第二单元 7 月亮是从哪里来的&8 时间的脚印 -【名校作业】2025-2026学年八年级下册语文同步周测练习（统编版·新教材）

7*月亮是从哪里来的 第一小组同学走进国家博物馆参观“中国探 月工程20年”展览，对探月工程的科技成就进行 了梳理，形成了下面的参观记录。 飞天揽月，是中华民族根深蒂固的梦想。嫦 娥奔月、吴刚伐桂、玉免捣药…这些古老的神话 记载着古人对月亮的无限神思与向往。 2007年11月，嫦娥一号在苍茫的宇宙中完成 绕月探测，中华民族开启了飞天揽月的步伐。此 后，中国人的足迹pin繁出现在探月途中。2010 年10月，嫦娥二号发射取得圆满成功，中国成为 世界上第四个开展小行星探测的；2013年，嫦娥 三号成功降落在月球，实现地外天体软着陆和巡 视探测，中华民族千年的落月梦想由此变成现实； 2019年，嫦娥四号实现人类航天器首次在月球背 面软着陆和巡视勘察；2020年，嫦娥五号携带月 壤圆满回归；2024年，嫦娥六号瞄准月球极区着 陆，填补了人类获取月球背面样本的空白；2025 年，长征十号火箭完成初样研制，标志着载人登月 任务进入关键阶段。航天员正通过模拟月面重力 环境，磨炼月面行走与科考技能。 20年来，中国航天人ning聚力量，砥砺前行， 始终奋进在建设航天强国的壮阔征程，擘画着“上 九天揽月”的宏伟梦想 1.请给参观记录中的加点字注音，根据拼音写汉字。 根深蒂一 固 pin 繁 模…拟 ning聚 2.选文最后一段，其感情基调是什么？请选择并 简要说明理由。 A.舒缓B.悲伤C.激昂D.深沉 我选： ,理由： 3.小语同学为探月工程拟写了一副对联，你认为 最合适的下联是( 上联：火箭冲霄，探月雄心惊玉宇 下联： A.探月工程，展华夏非凡智慧 B.嫦娥逐梦，航天壮志震银河 C.卫星环绕，航天业盛乐繁星 D.航天壮举，显神州无限豪情 …周测练习8年级语文下册 8*时间的脚印 1.给下列句中的加点字注音。 (1)戈壁滩一片荒芜…，放眼望去无边无 际，地上满是碎石和沙砾。 (2)说出的话语，没有踪迹 ,却 能够在听者的心里扎根成长。 (3)铁锅长时间不用，底部慢慢生锈了，好像被 强硫酸腐蚀 过一样。 (4)这座山海拔高，山麓…、山腰、山顶的 植被景观各不相同。 (5)妈妈实在太辛苦了，一到冬天，她的手就开 始龟裂。 2.下列词语中没有错别字的一项是( A.犹豫 浑浊 低洼 海枯石滥 B.悬崖裂缝 烘烤 鹅卵石 C.扫帚倾斜 维幕 沉淀物 D.粗糙 沟壑 吹拂 光遛遛 3.读语段，下列表述有误的一项是() ①石头颜色的不同，也常常说明着地球上 的变化。红色的岩石意味着当时气候非常炎 热，而灰黑色常常是寒冷的表示。如果这里的 石头有光滑的擦痕，那很可能从前这里有冰河 经过。 ②古代生物的状况，在岩石中更有着丰富 的记录。许多生物的尸体由于和泥沙埋在一 起，被泥沙紧紧包裹住，没有毁灭消失，而让别 的矿物质填充了它的遗体，保留了它的外形甚 至内部的构造。在特殊的情况下，某些生物的 尸体竟完整地保存下来了，如北极冻土带中 的长毛象、琥珀中的昆虫。所有这些都叫作 “化石”。 A.第①段中加点的“炎热”和“寒冷”是一对反 义词。 B.第①段运用分类别的说明方法，说明石头的 不同颜色和质地记录着地球上的不同气候 与地质情况。 C.语段中加点的“常常”“很可能”“在特殊的情 况下”等词语体现了说明语言的准确性。 D.第②段运用了下定义的说明方法，解释了 “化石”的概念。 智 、、 周测练习8年级语文下册 7*月亮是从哪里来的 1.- 凝 【解析】本题考查汉字的字音、字形。“根深蒂固”比喻基础深厚，不容易动摇。“蒂”读作“d”。“频繁”形容次数很多。“模拟”指按现成 的样子去做。“模”读作“m6”。“凝聚"指聚集；积聚。 2.C【解析】本题考查朗读设计。这段文字总结了中国探月工程20年所取得的伟大成就以及航天人坚定前行的姿态，文字中充满对 探月工程伟大成就的自豪之情，能够激发人们内心的豪情壮志，充满激昂的感情」 3.B【解析】本题考查对联知识。对联要求上下联字数相等、词性相对，结构相同、意义相关、平仄相协。上联“火箭冲霄，探月雄心惊 玉宇”中，“火箭冲霄”是主谓结构，“探月雄心”是偏正结构，“惊玉宇”是动宾结构，尾字仄声；A项，“探月工程”是偏正结构，与上联 “火箭冲霄”主谓结构不匹配；$项，“嫦娥逐梦”是主谓结构，“航天壮志”是偏正结构，“震银河”是动宾结构，与上联结构一致，意义 上都围绕航天主题，相关且对仗工整，尾字是平声，符合仄起平收原则：C项，“航天业盛”是主谓结构，与上联“探月雄心”偏正结构 不一致：D项，“航天壮举”是偏正结构，与上联“火箭冲霄”主谓结构不匹配：故选B 8*时间的脚印 1.(10 (2)2g (3)f世 (4)拉 (5)m 【解析】本题考查字音辨读。平常要注意积累与识记 2.B【解析】本题考查字形的辨析。A项，“溢”应为“烂”；C项，“维”应为“帷"；D项，“遛遛”应为“溜溜”。 3.D【解析】本题考查语文基础知识，涉及反义词，说明方法、短语类型、段落概括。D项，第②段运用了举例子的说明方法，列举北 极冻土的例子，说明古代生物的状况在岩石中有着丰富记录。