古诗词诵读 精读四 任务提升 落实与巩固（Word练习）-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中语文必修下册（统编版）

(时间：45分钟　分值：55分) 念奴娇·过洞庭 一、名句默写(12分) 1．根据课文内容填空。 (1)《念奴娇·过洞庭》中“________________，________________，________________”表明洞庭湖与青草湖相连，时近中秋，没有一丝风吹过的痕迹。 (2)《念奴娇·过洞庭》中“________________，________________”两句写词人身着单薄衣衫，在清冷的月色中泛舟。 (3)《念奴娇·过洞庭》中，词人以江为酒，对星细酌，万物为友，用奇崛想象之语表达愉悦的心境和豪迈的气度的句子是“________________，________________，________________”。 (4)《念奴娇·过洞庭》中，词人描写秋月秋水之美，美在澄澈，上上下下，里里外外，没有一丝一毫浑浊的词句是“______________，______________，______________”。 (5)《念奴娇·过洞庭》中，由忆往事到内心抒怀，表现词人襟怀坦荡、问心无愧的句子是“_______________，_______________，_______________”。 (6)苏轼《赤壁赋》有“扣舷而歌之”之语，张孝祥则是用“____________，____________”两句写敲击船舷、仰天长啸，抒发出自己的满腔豪情。 答案：(1)洞庭青草　近中秋　更无一点风色 (2)短发萧骚襟袖冷　稳泛沧浪空阔　(3)尽挹西江　细斟北斗　万象为宾客　(4)素月分辉　明河共影　表里俱澄澈　(5)应念岭海经年　孤光自照　肝肺皆冰雪　(6)扣舷独啸　不知今夕何夕 二、诗意品味(10分) 2．下列对《念奴娇·过洞庭》的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A．风平浪静，秋水无波，画面的空灵使天空的一轮皓月、湖上的一叶扁舟分外突出。 B．“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈”的景与“孤光自照，肝肺皆冰雪”的情交相呼应、交相融合。 C．词人独以一颗心面对浩瀚水天，欣然领受大自然的慰藉，心怀坦荡，无惧两鬓已斑、前途坎坷。 D．这是一首豪放词，也是现实主义的词作。这些特点在词中的描写和抒情中有明显的体现。 解析：选D。本词不是现实主义，而是浪漫主义。 3．范仲淹《岳阳楼记》中描写洞庭湖：“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。”请结合《念奴娇·过洞庭》的上片分析二者景物描写有何不同。(7分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：范文“衔远山”等句描写白天洞庭湖的动态之景。“衔远山，吞长江”写出洞庭湖的汹涌奔流；“浩浩汤汤，横无际涯”写出洞庭湖湖面广阔、水势浩渺的壮观景象。《念奴娇·过洞庭》上片主要描写月下洞庭湖的静态之景。在皎洁的月光照耀下，辽阔的洞庭湖风平浪静，万顷碧波，如洁白明净的玉鉴琼田，水天一色。“表里俱澄澈”描绘了天地间空明坦荡的景象。 三、类文阅读(9分) 阅读下面这首宋词，完成4～5题。 念奴娇·垂虹亭 朱敦儒 放船纵棹，趁吴江风露，平分秋色。帆卷垂虹波面冷，初落萧萧枫叶。万顷琉璃，一轮金鉴，与我成三客。碧空寥廓，瑞星银汉争白。 深夜悄悄鱼龙，灵旗收暮霭，天光相接。莹澈乾坤，全放出、叠玉层冰宫阙。洗尽凡心，相忘尘世，梦想都销歇。胸中云海，浩然犹浸明月。 4．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A．“放船纵棹”三句，写出词人在金秋之际乘舟泛江，“放”“纵”二字表现出他无拘无束、随心而行的情趣。 B．“与我成三客”化用李白《月下独酌》的“举杯邀明月，对影成三人”，但意境有别，韵味各异。 C.“叠玉层冰宫阙”使用了比喻修辞，描绘出冰清玉洁的景象，表达出词人对神仙生活的向往之情。 D．这首词清畅旷达，想象奇特，文采斐然，在皎洁莹白的水月光影中，营造出高远超凡的艺术境界。 解析：选C。“表达出词人对神仙生活的向往之情”错，“叠玉层冰宫阙”形容天地被月光笼罩，就像是一座冰玉建造的宫殿。 5．本词和张孝祥《念奴娇·过洞庭》都描写了月下泛舟的情形，抒发了词人的情思，请比较其情感的异同。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(1)相同点：两首词都表达了词人对皓洁无尘、光明澄澈的月下之景的喜爱之情，渴望与天地融为一体，气势豪迈。(2)不同点：①朱词中词人面对澄澈之景，感觉自己的凡念俗虑都被洗涤干净，心境空明，不留尘滓，表现出的是一派纯然的超然、洒脱之意。②张词中隐隐流露出被贬的悲凉，表达了自己光明磊落、无须别人了解的孤高贞洁。 游园(【皂罗袍】) 一、名句默写(5分) 1．根据课文内容填空。 (1)《游园(【皂罗袍】)》中“________________，__________________”写园中景色，以及由此引起的感情波澜，蕴含着无限的感叹和惋惜。 (2)《游园(【皂罗袍】)》中“________________，______________”两句，化用谢灵运的“天下良辰、美景、赏心、乐事，四者难并”句意，写出杜丽娘联想到自己的处境以后，从胸中涌出的无限哀怨。 (3)《游园(【皂罗袍】)》中以唱词的形式，展现了一幅绚丽而略带迷惘色彩的画面的句子是“____________________，__________________；__________________，________________”。 (4)《游园(【皂罗袍】)》中直接抒情表现杜丽娘深藏闺中辜负大好春光情感的句子是“______________________”。 (5)《游园(【皂罗袍】)》中“__________________”一句，是主人公春心的萌动，更是追求美好生活和自由人性的觉醒。 答案：(1)原来姹紫嫣红开遍　似这般都付与断井颓垣　(2)良辰美景奈何天　赏心乐事谁家院　(3)朝飞暮卷　云霞翠轩　雨丝风片　烟波画船　(4)锦屏人忒看的这韶光贱　(5)锦屏人忒看的这韶光贱 二、诗意品味(9分) 2．下列对《游园(【皂罗袍】)》的分析理解，有误的一项是(3分)(　　) A．“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣”形成强烈的对比，构成景与情的矛盾，产生了强烈的艺术效果。 B．“红”与“紫”，描绘出鲜花盛开千娇百媚的美，这是“喜”；而这样的美景“都付与断井颓垣”，这是“怨”。这一“喜”一“怨”，表现了女主人公对封建礼教的不满和怨恨。 C．“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”是实写，把万般愁绪、满腹哀怨融入“良辰美景”和“赏心乐事”之中。 D．这段曲词情深意远，有客观描绘，有主观抒情，情与景交融，是历来传诵的借景抒情、富于诗情画意的名曲。 解析：选C。“是实写”错，“赏心乐事”为虚写。 3．《红楼梦》中，林黛玉走到梨香院外听到墙内传来《游园》这段曲词，又听见“则为你如花美眷，似水流年”，想起“流水落花春去也，天上人间”等句，不觉心痛神痴，眼中落泪。请结合曲词简要分析林黛玉落泪的原因。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①林黛玉出生于官宦家庭，父母早亡，寄人篱下，门衰势薄；杜丽娘也出生于官宦家庭，从小受封建家长的管束和封建礼教的压迫。②《游园》这段曲词感叹美好春色无人欣赏、美好青春无人理解，只能在苦闷当中度过。因此，黛玉的动情是与曲中人产生了情感上的共鸣，也是借曲自怜。 三、类文阅读(10分) 阅读下面这两段曲词，完成4～5题。 劝农①(节选) 汤显祖 【排歌】红杏深花，菖蒲浅芽。春畴渐暖年华。竹篱茅舍酒旗儿叉。雨过炊烟一缕斜。提壶叫，布谷喳。行看几日免排衙②。休头踏③，省喧哗，怕惊他林外野人家。 【八声甘州】平原麦洒，翠波摇翦翦，绿畴如画。如酥嫩雨，绕塍春色藞苴④。趁江南土疏田脉佳。怕人户们抛荒力不加。还怕，有那无头官事，误了你好生涯。 【注】　①《劝农》选自《牡丹亭》，主要描写了南安太守、杜丽娘之父杜宝下乡劝农的场景。劝农，古代官员春季到地方巡视、劝课农桑的一种文化活动。②排衙：长官排列仪仗，接受属员的参谒，坐堂办事。③头踏：古代官员出行时排在前面的仪仗队。④藞苴(lǎ jū)：阑珊，衰减。 4．下列对这两段曲词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A．“炊烟一缕斜”侧写竹篱茅舍的酒旗迎风轻扬，宁静安详而富有人情味。 B．绿色的田野如诗如画，细雨如酥飘洒，宛如一片太平世界的桃源乐土。 C．曲词中写下乡“劝农”的官员担心仪仗惊扰了春耕的百姓，而“休头踏，省喧哗”，突出了官员的重农之心。 D．这两段曲词写春和景明的劝农图景，从剧情顺序来看，应在《游园(【皂罗袍】)》之前。 解析：选A。“酒旗迎风轻扬”错，“雨过炊烟一缕斜”意为“雨停后，一缕炊烟斜着直上云霄”，本句写的是雨后竹篱茅舍升起炊烟，不涉及“酒旗迎风轻扬”。 5．汤显祖是一位善于描摹自然的剧作家，本曲词的内容与《游园(【皂罗袍】)》都有大量描绘自然的笔墨，二者在描写内容与创作意图上有何区别？请结合内容简要分析。(7分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(1)描写内容：《劝农》描绘了一幅生机盎然、如诗如画的乡野春景图；《游园(【皂罗袍】)》描绘了一幅姹紫嫣红、景色宜人的花园春景图。(2)创作意图：《劝农》借写景物，来写农耕季节的到来，以此引出南安太守下乡劝农，而太守怕耽误了百姓春耕的最佳时节免去许多仪式，表现杜太守悯农重农之心，呈现出和谐的官民关系；《游园(【皂罗袍】)》借景抒情，表现了杜丽娘看到花园美景由惊讶、惋惜到无限惆怅的复杂心情，抒发了对美好青春被禁锢、被扼杀的叹息。 学科网（北京）股份有限公司 $