第3章 3 第三节 生态保护与国家安全（课件PPT）-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中地理选择性必修第三册（人教版）

该高中地理课件聚焦生态保护与国家安全，涵盖生态退化的成因、表现及影响，生态修复的类型，自然保护区的功能与意义。通过课前主动学习夯实基础，课堂深度学习以农牧交错带、喀斯特石漠化等案例构建从理论到实践的学习支架。 其亮点在于以区域认知为核心，结合萨赫勒地区生态退化、三江源保护区等实例，通过问题导学和“五字法”防治措施等结构化总结，培养学生综合思维与人地协调观。丰富案例与达标演练助力学生提升分析能力，为教师提供系统教学资源，提高课堂效率。

第三节　生态保护与国家安全 1 课程标准 结合实例，说明设立自然保护区对生态安全的意义。 学科素养 1.区域认知：运用实例，了解生态退化的原因和特点。 2．人地协调观：运用实例，认识设立自然保护区的意义，提高保护生物多样性的意识。 返回导航 课前主动学习 1 课堂深度学习 2 内 容 索 引 课前主动学习 PART 01 第一部分 4 一、生态退化及其对国家安全的影响 1．生态退化产生的原因及表现 人口　 土壤侵蚀　 返回导航 2．生态退化的特点 生态退化通常是____________的，不同区域表现各异。 3．生态退化对国家安全的影响 (1)自然环境服务功能逐步下降 长期渐进　 增加　 可再生 返回导航 (2)生态退化的危害是逐步累积的，一旦严重到某种程度，就会动摇国家安全的____________基础，演变为威胁人民福祉、经济社会可持续发展的区域乃至国家安全问题。 4．生态退化的防治 根据各区域生态系统的自然条件、受人类影响与破坏程度的差异，设定不同的____________、环境质量及资源利用保护目标，并相应地采取生态修复、建立_______________等措施。 自然环境　 生态功能　 自然保护区　 返回导航 二、实施生态修复 1．生态修复 (1)概念 指利用自然环境____________能力或辅以人工措施，使受损的生态系统逐步恢复或趋向良性循环。 (2)类型 ①自然恢复：主要是通过消除或减少____________，使未完全崩溃的生态系统依靠____________能力，从退化或破坏状态中逐步恢复，维持其可更新能力。 自身恢复　 人为干扰　 自我调节　 返回导航 ②人工修复：主要是通过采取一定的生物、工程等措施，加快生态系统的恢复速度，或帮助丧失自我调节能力的生态系统恢复到安全水平。其中，____________措施见效快、成效好，是很多国家治理生态退化的主要方式。 2．我国的生态修复工作 我国是较早开展生态修复工作的国家之一，先后实施了一系列自然恢复、人工修复或两者相结合的重要生态工程，如_______________保护工程、退耕还林(草)、退牧还草、矿山生态修复等，极大地促进了我国的生态系统的恢复。 工程治理　 天然林资源　 返回导航 三、建立自然保护区 1．自然保护区的概念：指对自然界中有_________的保护对象所在的区域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。 2．自然保护区保护的对象：主要包括自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的____________等。 代表性　 自然遗迹　 返回导航 3．自然保护区的保护要求 (1)在自然保护区中，对未经改造或轻微改造的生态系统，禁止人类活动干扰与破坏，使其继续保持____________。 (2)对已遭受破坏的生态系统，停止继续破坏，将人为干扰降到最小，通过科学管理使其恢复到原生或次生的____________，维持生态系统的健康。 4．自然保护区功能区划分 (1)核心区：严格禁止任何单位和个人进入(除特殊的科学研究和环境监测活动)。 (2)缓冲区：严格禁止旅游和____________活动。 (3)实验区：可进行科研试验、教学参观、旅游、物种驯化繁殖等活动。 自然状态　 稳定状态 生产经营　 返回导航 5．建立自然保护区的主要意义 建立自然保护区是保护自然环境和生物多样性的有效措施，是维护国家生态安全、促进____________、实现经济社会可持续发展的重要保障。 (1)自然保护区涵盖的森林、草原和湿地等生态系统，具有维持水循环、净化水质、____________、降解污染、蓄洪防旱、防风固沙、固定二氧化碳等重要调节功能，在遏制生态恶化、维持自然环境稳定等方面发挥着重要作用。 (2)自然保护区能够有效拯救珍稀、濒危野生动植物，保护典型原生生态系统和_______________，保障国民经济发展的潜在战略资源需求。 生态文明　 调节气候　 生物多样性　 返回导航 (3)自然保护区为生物、生态、农林等学科提供了良好的____________和科学研究基地，是生态保护、人工种苗繁育和生态修复技术研发的基地。 (4)自然保护区是培养公众_______________、提高公众环境保护意识和科学文化素质的重要科普与宣传教育平台。 生态监测　 生态文明观 返回导航 【名师点睛】 生态退化问题的关联性 生态退化问题之间有很强的关联性，一种生态退化问题的出现可能导致其他生态退化问题的出现。例如，森林的破坏会使流水的侵蚀作用增强，水土流失加剧；泥沙被挟带到下游湖泊沉积下来，造成湖泊的面积减小、湿地萎缩。森林破坏、草地退化、湿地萎缩等生态问题还会导致生物多样性减少。 返回导航 【概念阐释】　生态廊道 生态廊道是指将分散的、单独的或者被阻隔的生物栖息地连接起来，便于生物生活、移动、繁衍的通道。生态廊道的建设有利于动物迁徙、繁衍，增强种群的稳定性，维护生物多样性，增加物种基因交流等。 【知识拓展】　生态安全 生态安全通常具有两重含义：一是生态系统自身是否安全，即自身结构是否受到破坏，功能是否健全；二是生态系统对于人类是否安全，即生态系统所提供的服务是否能满足人类生存发展的需要。生态安全具有整体性、综合性、区域性、动态性和战略性等特点。 返回导航 【名师点睛】　生态环境问题的防治措施——“五字法” 退(还) 退耕、退牧，还林、还草、还湖、还湿 建 自然保护区、森林公园、生态走廊、示范区 改 经济结构、能源消费结构、改坡为梯、耕作方式等 法 环境保护法、休渔、禁伐 育 宣传教育，提高公众环保意识 返回导航 【知识拓展】　 自然保护区的划分 返回导航 【名师点睛】　我国野生动植物资源种类丰富的原因 我国地域广阔，受复杂地形、多样气候的影响，形成了类型众多的生态系统，孕育了丰富的珍稀动植物资源。 返回导航 课堂深度学习 PART 02 第二部分 19 返回导航 知识点一　生态退化及其对国家安全的影响 阅读材料，探究下列问题。 农牧交错带是指以草地和农田大面积交错分布为特点的生态系统。我国北方农牧交错带呈带状分布，东宽西窄，共涉及9个省级行政区。我国南方农牧交错带位于青藏高原、云贵高原和四川盆地的过渡地带。 返回导航 返回导航 (1)农牧交错带大多生态脆弱，土地易退化。描述土地退化的表现。[区域认知] [提示]　草场退化、土地荒漠化、土壤盐渍化、土壤质量下降。 (2)简述北方农牧交错带土地退化的自然原因。[综合思维] [提示]　地处半湿润区和半干旱区的过渡地带，降水变率大；多大风，且集中于冬春季节；蒸发强烈；土质较疏松；自然灾害频发；生态系统脆弱等。 返回导航 (3)分析我国南方喀斯特地区石漠化产生的原因。[综合思维] [提示]　自然原因：①喀斯特地区多为山地、高原，地形起伏大，坡度陡，坡面物质稳定性差，易受侵蚀；②岩石以石灰岩等可溶性岩石为主，抗风化能力弱，遇水易溶解，为石漠化提供了物质基础；③降水丰富且集中，多暴雨，强大的雨水冲刷力易使表层土壤流失，导致地表岩石裸露增多，促进石漠化发展；④土层薄、土壤肥力低，限制了植被生长，导致植被覆盖率低，难以有效保护土壤，使土壤更易被侵蚀，进而加剧石漠化。 人为原因：过度樵采；不合理的耕作方式；过度开垦；乱砍滥伐；不合理的工程建设；矿产资源不合理开发；等等。 返回导航 1．森林遭到破坏带来的危害 返回导航 2．草地退化的原因、表现及危害 返回导航 3．生物物种减少的原因 (1)自然原因 物种和它的个体一样，也有发生、发育和消亡的过程，物种的平均寿命为500万年。 (2)人为原因 人类活动使物种灭绝的速度不断加快，全世界损失的物种大部分是植物和昆虫，其中相当一部分尚不为人所知，这主要是由于人口增长对自然环境的影响加剧。 返回导航 ①滥垦、滥伐、滥牧，使森林、草地等生态环境发生改变。 ②滥捕、滥猎和走私野生动植物。 ③环境污染对生物的生存环境造成破坏。 ④外来物种入侵，使原生物种受到威胁。 ⑤工业、城市和交通的发展，破坏了野生动植物的生存环境。 返回导航 √ 生态退化是生态系统的一种逆向演替过程。在自然因素或人为因素干扰下，生态系统处于一种不稳或失衡状态，表现为对自然或人为干扰的较低抗性、较弱的缓冲能力以及较强的敏感性和脆弱性，生态系统逐渐演变为另一种与之相适应的低水平状态的过程，即退化。据此完成1～3题。 1．生态退化的表现有(　　) ①森林破坏　 ②大气污染 ③酸雨　 ④物种灭绝 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 解析：生态退化的表现主要有森林破坏、土壤侵蚀、土地荒漠化、物种灭绝等，①④正确；大气污染、酸雨属于环境污染，②③错误。 返回导航 2．影响生态退化的主要因素有(　　) ①人口快速增长 ②工业与城镇化活动 ③区域地质地貌 ④气候和水文的异常变化 A.①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：人为因素一般是影响生态退化的主要因素。影响生态退化的人为因素有人口快速增长、工业与城镇化活动、农业活动、政治与战争、文化与旅游等。 √ 返回导航 3．生态退化对国家安全的影响有(　　) ①社会环境的调节服务功能降低 ②动摇国家安全的物质基础 ③使自然灾害发生频率增加 ④造成可再生资源更新障碍 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ √ 返回导航 解析：生态退化对国家安全的影响主要有自然环境的调节服务功能降低，使干旱、洪涝等自然灾害发生的频率与强度增加，动摇国家安全的自然环境基础，①②错误，③正确；自然环境供给服务功能降低，会造成可再生资源的数量短缺、稳定性降低和更新障碍等问题，④正确。 返回导航 (2025·福建龙岩高二期末)非洲萨赫勒地区在1万多年前还是个水草丰美、动物成群的地方，是非洲重要的天然草场。20世纪50年代以来，随着人口增加，粮食需求不断增加，萨赫勒以南地区的旱作农业不断向北推进。由于气候变化和人类活动，如今这里已成为黄沙漫漫的不毛之地。据此完成4～5题。 4．目前非洲萨赫勒地区生态功能退化的根本原因是(　　) A．过度放牧 B．气候干旱 C．人口激增 D．过度开垦 解析：由材料可知，随着人口增加，粮食需求不断增加，导致该地区草场被大量开垦，耕地取代了草场，所以根本原因是人口激增，C正确。 √ 返回导航 5．萨赫勒地区生态退化对当地环境安全的威胁主要是(　　) A.导致耕地质量下降 B．贫困问题更加突出 C.使草场载畜量下降 D．环境修复能力减弱 解析：该地区生态退化主要表现为土地荒漠化，草场和耕地退化为黄沙漫漫的不毛之地，对当地环境造成彻底破坏，极难恢复，D正确。 √ 返回导航 知识点二　实施生态修复和建立自然保护区 阅读材料，探究下列问题。 生态空间是指具有自然属性、以提供生态产品或生态服务为主导功能的国土空间，能为环境保护和社会经济发展提供生态支撑。国家级自然保护区、重点生态功能区、生物多样性优先区，都是我国最重要的生态空间，均在保障我国生态安全方面发挥着重要作用。图1示意我国国家级自然保护区分布，图2示意我国国家级重点生态功能区分布。 返回导航 返回导航 (1)简述我国国家级自然保护区的空间分布特征。[区域认知] [提示]　分布不均衡；主要分布在东北地区和西部地区，东部地区和中部地区较少。 (2)指出国家级重点生态功能区的生态功能。[区域认知] [提示]　涵养水源、保持水土、防风固沙、保护生物多样性等。 返回导航 (3)说明材料中所列三类重要生态空间对维护国家生态安全的意义。[人地协调观] [提示]　遏制生态恶化，维持自然环境稳定；保障国民经济发展的潜在战略资源需求；可以作为生态保护、人工种苗繁育和生态修复技术研发的基地；提供培养公众生态文明观、提高公众环境保护意识和科学文化素质的重要科普与宣传教育平台。 返回导航 1．设立自然保护区的意义 意义 内容 保护自然“本底” 为子孙后代留下天然的“本底”，是今后利用、改造自然应遵循的途径 贮备物种 生物物种的贮备地，是拯救濒危生物物种的庇护地 保护生物多样性 有效保护多种多样的生物物种和自然群落，维护地区生态平衡 提供生态服务 提供食物、原料，涵养水源、保持水土、防风固沙、净化空气、调节气候 其他 是研究各类生态系统和物种生态特性、开展科学实验、进行环境监测的重要基地，是开展旅游、公众环保宣传教育的良好场所 返回导航 2.我国主要的自然保护区 名称 位置 保护内容 三江源国家公园　 位于青藏高原腹地、青海省南部，为长江、黄河和澜沧江的源头汇水区 保护青藏高原生态系统和生物多样性，该区域动植物种类和湿地生态系统独特，自然生态系统基本保持原始的状态，是青藏高原珍稀野生动植物的重要栖息地和生物种质资源库，是青藏高原生态系统的核心保育区 西双版纳国家级自然保护区 位于我国云南省南部的西双版纳傣族自治州 以保护热带森林生态系统和珍稀野生动植物为主要目的的一个大型综合性自然保护区，是我国热带森林生态系统保存比较完整、生物资源极为丰富、面积最大的热带原始林区 返回导航 名称 位置 保护内容 秦岭自然保护区　 秦岭 是秦岭生物多样性的精华所在，植物资源丰富、起源古老、区系复杂、分布典型。这里既有华北、华中地区植物，也有东北和青藏高原地区植物，是我国南北植物的交会过渡地带 大熊猫国家公园　 跨四川、陕西和甘肃三省 地处全球生物多样性保护热点地区，也是我国生态安全战略格局“两屏三带”的关键区域 返回导航 名称 位置 保护内容 东北虎豹国家公园 位于吉林、黑龙江两省交界的老爷岭南部区域 是我国东北虎、东北豹种群数量最多、活动最频繁的定居和繁育区域，也是重要的野生动植物分布区和北半球温带地区生物多样性最丰富的地区之一。设立东北虎豹国家公园，是为了有效保护和恢复东北虎豹野生种群，实现其在我国稳定繁衍生息；有效解决东北虎豹保护与人的发展之间的矛盾，实现人与自然和谐共生 返回导航 曼则塘湿地自然保护区是若尔盖湿地的重要组成部分，位于黄河上游河曲地区。整个保护区划分为三大功能区，15条溪流汇入。阿万仓湿地公园是若尔盖、曼则塘湿地的核心区，是世界上保存最原始、最完好的泥炭地。据此完成1～2题。 返回导航 1．该核心区形成的主要因素是(　　) A．经济 B．地貌 C．位置 D．人口 解析：阿万仓湿地公园是若尔盖、曼则塘湿地的核心区，该核心区是湿地，它主要受自然地理要素即气候、地形、水文等要素作用形成。故选B。 √ 返回导航 2．该自然保护区的各功能区发展定位正确的是(　　) A．核心区禁止放牧，绝对禁止开展经营活动 B．实验区内不可以进行有关的基础设施建设 C．缓冲区内可以开展科研、调查和经营活动 D．生态旅游、宣教活动除了核心区都可进行 √ 返回导航 解析：该自然保护区核心区严格禁止任何单位和个人进入(除特殊的科学研究和环境监测活动)，禁止一切经济活动，A正确； 实验区内可进行科研试验、教学参观、旅游、物种驯化繁殖等活动，允许进行与科研相关的基础设施建设，B错误； 缓冲区严格禁止旅游和生产经营活动，C错误； 生态旅游、宣教活动等只能在实验区内进行，D错误。 返回导航 (2025·安徽淮北高二阶段练习)江西阳际峰国家级自然保护区总面积10 946公顷，位于湿润季风气候区，其主峰——阳际峰位于保护区东南面，海拔1 540.9米。阳际峰保护区是以中华秋沙鸭、白颈长尾雉、黑麂、伯乐树等珍稀野生动植物资源为主要保护对象。如图示意江西阳际峰国家级自然保护区的功能区划。据此完成3～4题。 返回导航 3．图中的甲、乙、丙功能区分别为(　　) A．实验区、缓冲区、核心区 B．缓冲区、实验区、核心区 C．核心区、缓冲区、实验区 D．核心区、实验区、缓冲区 解析：一般来说，核心区是保护的核心地带，应位于最内部；缓冲区起到一定的缓冲和过渡作用，位于核心区外围；实验区是可以进行一些科学实验和合理开发利用的区域，位于最外侧。所以图中甲为核心区，乙为缓冲区，丙为实验区。 √ 返回导航 4．江西阳际峰国家级自然保护区属于(　　) A．森林生态系统类型 B．草原与草甸生态系统类型 C．荒漠生态系统类型 D．海洋和海岸生态系统类型 解析：森林生态系统类型自然保护区是以森林植被及其生境所形成的自然生态系统作为主要保护对象的自然区域。从材料可知，该保护区有丰富的珍稀野生动植物资源，且位于湿润季风气候区，植被以森林为主，森林生态系统适合多种野生动植物生存，所以该自然保护区属于森林生态系统类型，A正确。 √ 返回导航 $