一年级语文下学期4月学情自测·提高卷02（1-4单元）（统编版·新教材）

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 2025-2026学年一年级语文下册期中素养测评提高卷（二） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷交回。 月儿圆，桂花香，语文乐园真欢畅！2026 年校园特色主题：中秋团圆、汉字探秘、文明礼貌、感恩家人、传统美食欢乐开启！学校特别举办 “中秋趣学营・语文小达人” 闯关活动，让我们在拼音里找乐趣、在汉字中学知识、在阅读中懂道理、在生活中讲文明，一起成为爱学习、有礼貌、会感恩的优秀小学生！ 一、积累与运用。（36分） 情境一：中秋识字阁・汉字小探险家 中秋佳节到，识字真奇妙！我们一起走进中秋识字阁，认字母、写汉字、学词语、背古诗，在团圆月色里挑战语文知识，成为最棒的汉字小探险家！ 1．写出所给字母对应的大写字母。 s f m h b q k w F 2.下面是小梦描述的月景，请你读一读并帮她补充完整。 每当中秋的晚上，我和家人常常坐在屋外赏月，月亮圆圆的，亮亮的。爷爷一边着豆月饼，一边对我：“举头望________，低头________。”我着说，他这是念了。 （1）根据拼音，写出对应的汉字。 （2）把横线上的诗句补充完整。 3．读动物介绍，用音序查字法查字典。 大熊猫，毛粗而厚，吃竹笋，是国家一级保护动物。 （1）“吃”字先查音序______，再查音节______，组词______； （2）“国”字先查音序______，再查音节______，组词______。 4．背一背，填一填。 静夜思 明月光，疑地上霜。 举头望明月，低头思。 这首诗的作者是（　　）代诗人（　　）。（填序号） ①宋    ②唐    ③杜甫    ④李白 5．小精灵们想和你交朋友啦！快用礼貌的话语，和它们聊聊天、解决小问题吧！（选择合适的礼貌用语填入句子中，填序号） ①不客气      ②您好      ③请问      ④谢谢 涛涛：老师，________！________“因”这个字的笔顺规则是什么？ 老师：先外后内再封口，你写写看。 涛涛：____________！我会写啦！ 老师：____________，你真棒！ 6．下列音序排列正确的一项是（    ） A．A C B D B．X U V W C．Q P R S D．K L M N 7．像“星”“早”这样含有日字旁的字大多与（    ）有关 A．时间 B．草木 C．白天 8．沙洲坝的人们在井旁边的石碑上刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念（   ）。” A．毛主席 B．村民 C．战士们 二、综合性学习。（8分） 情境二：文明小书房・礼貌小天使 书香润心灵，礼貌伴我行！书房里认真读书，遇到问题礼貌请教，做懂文明、爱阅读、会表达的礼貌小天使！ 看下图，完成练习。 1．把拼音和对应的物品连一连。 2．选一选。（填序号） ①支   ②台   ③条   ④册   ⑤床 我的房间里有很多东西。桌子上有一( )书、一( )铅笔，墙上有一( )电视，床上有一( )裤子，筐里有一( )棉被。 三、现代文阅读.（31分） 情境三：传统美食屋・阅读小博士 阅读藏智慧，传统味悠长！在这里既能了解端午粽子的传统美食文化，又能从寓言故事里学会谦虚友善、不骄傲的好品质，在阅读中增长本领，变身阅读小博士！ （一）课内阅读。（15分） 粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。 1．根据课文内容连线。 青青的                枣 白白的               糯米 红红的               箬竹叶 掀开                  粽子 咬开                  粽叶 剥开                  锅盖 2．照样子，写词语。 例：又黏又甜 又______又______        又______又______        又______又______ 3．这段话中的粽子是什么样的？ __________________________________________________________________________ （二）课外阅读。（16分） 公鸡和鸭子 有一天，公鸡和鸭子到河边散（sàn）步。公鸡一边走一边夸耀（kuā  yào）自己漂亮，并讥（jī）笑鸭子说：“你那双脚掌（zhǎng）又宽又大，走起路来东摇西摆（bǎi），真难看！” 鸭子说：“你不但长得美丽，而且还有一对漂亮的翅膀，一定能飞得很高。” 公鸡听了得意扬扬，于是他便（biàn）张开翅膀，要飞到对岸（àn）去，显示一下自己的本领。他刚飞到河心上空，便掉到河里去了，游也游不动，飞也飞不起来，急得大喊救命。 鸭子游过去把公鸡救上岸，然后对他说：“我就是靠这双难看的脚掌，把你救起来的！” 公鸡听了，涨（zhàng）红了脸，感到十分羞愧（kuì）。 从那以后，公鸡再也不敢自吹自擂（léi）了。 1．这篇短文一共有( )个自然段。 2．公鸡对鸭子说了些什么？请用“——”在短文中画出来。 3．选择正确的答案，填上序号。 （1）公鸡觉得自己漂亮，看不起鸭子的( )。A．脚掌 B．嘴巴 C．翅膀 （2）鸭子靠什么救起了公鸡？( )   A．翅膀  B．脖子   C．脚掌 四、写作。（不会写的字用拼音代替）（25分） 情境四：孝心暖家庭・感恩小作家 孝敬长辈、关爱家人是最美的品德！请你仔细看图，写一段关于孝敬长辈、体贴家人的温馨小故事，用文字传递爱心，做懂得感恩的孝心小作家！ 仔细观察图画，画面上有谁？在什么地方？干什么？用几句话把画面内容写下来。 第3页（共10页） 第4页（共10页） 第1页（共10页） 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年一年级语文下册期中素养测评提高卷（二） 参考答案 1． 答案： S M H B Q K W 2. 答案：1． 2．明月  思故乡 3． 答案： C chi 吃饭 G guo 国家 4． 答案： ②  ④ 5． 答案： ② ③ ④ ① 6． 答案：D 7． 答案：A 8． 答案：A 二、综合性学习。（8分） 答案：1． 2． ④ ① ② ③ ⑤ 三、现代文阅读.（31分） （一）课内阅读。（15分） 答案：1． 2． 大 圆 白 胖 香 脆 3．粽子是用青青的箬竹叶包的，里面是白白的糯米，中间有一颗红红的枣；闻起来清香，吃起来又黏又甜。 （二）课外阅读。（16分） 答案：1．6/六 2．你那双脚掌（zhǎng）又宽又大，走起路来东摇西摆（bǎi），真难看！ 3． A C 四、写作。（不会写的字用拼音代替）（25分） 答案：范文：一个星期天的早晨，春光明媚，春风徐徐吹来。冬冬和红红到拿着自己亲手做的风筝山坡上放风筝。山坡上长满了青青的小草，开满了五颜六色的野花。站在山坡上还能看到远处一幢幢楼房。山坡不远处有一条河，河岸上一排排柳树在随着风姑娘的到来，摆动着那细长的枝条。瞭望了一会儿，冬冬对红红说：“我们开始放风筝吧！看看我们谁放得高！”红红说：“好啊！那我们开始吧！”他们拿出风筝，一手拿着风筝，一手拿着牵引线，慢慢地逆着风跑起来。不一会儿，风筝就在半空中展开了那美丽的翅膀。两只风筝，一只像蜻蜓，一只像燕子，在半空中一会儿飞得高，一会儿飞得低。他们玩得可开心了。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年一年级语文下册期中素养测评提高卷（二） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷交回。 月儿圆，桂花香，语文乐园真欢畅！2026 年校园特色主题：中秋团圆、汉字探秘、文明礼貌、感恩家人、传统美食欢乐开启！学校特别举办 “中秋趣学营・语文小达人” 闯关活动，让我们在拼音里找乐趣、在汉字中学知识、在阅读中懂道理、在生活中讲文明，一起成为爱学习、有礼貌、会感恩的优秀小学生！ 一、积累与运用。（36分） 情境一：中秋识字阁・汉字小探险家 中秋佳节到，识字真奇妙！我们一起走进中秋识字阁，认字母、写汉字、学词语、背古诗，在团圆月色里挑战语文知识，成为最棒的汉字小探险家！ 1．写出所给字母对应的大写字母。 s f m h b q k w F 答案： S M H B Q K W 详解：本题考查字母大小写转换。 26个英文字母大小写：Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。 故可得出： 小写字母“s”对应的大写字母是“S”。 小写字母“m”对应的大写字母是“M”。 小写字母“h”对应的大写字母是“H”。 小写字母“b”对应的大写字母是“B”。 小写字母“q”对应的大写字母是“Q”。 小写字母“k”对应的大写字母是“K”。 小写字母“w”对应的大写字母是“W”。 2.下面是小梦描述的月景，请你读一读并帮她补充完整。 每当中秋的晚上，我和家人常常坐在屋外赏月，月亮圆圆的，亮亮的。爷爷一边着豆月饼，一边对我：“举头望________，低头________。”我着说，他这是念了。 （1）根据拼音，写出对应的汉字。 （2）把横线上的诗句补充完整。 答案：1． 2．明月  思故乡 解析：1．书写时注意“节”“吃”“红”“讲”“笑”“思”故”“乡”的正确写法。 2．书写时注意“明”“思”“乡”的正确写法。 3．读动物介绍，用音序查字法查字典。 大熊猫，毛粗而厚，吃竹笋，是国家一级保护动物。 （1）“吃”字先查音序______，再查音节______，组词______； （2）“国”字先查音序______，再查音节______，组词______。 答案： C chi 吃饭 G guo 国家 详解：本题考查音序查字法。 （1）“吃”的拼音是chī，音序查字法，应先查音序，即拼音首字母的大写形式“Ｃ”，再查音节“chi”，可组词：吃饭、口吃、吃菜、吃零食等； （2）“国” 的拼音是“guó”，音序查字法，应先查音序，即拼音首字母的大写形式“G”，再查音节guo，可组词：国家、中国、国人、国徽、国际等。 4．背一背，填一填。 静夜思 明月光，疑地上霜。 举头望明月，低头思。 这首诗的作者是（　　）代诗人（　　）。（填序号） ①宋    ②唐    ③杜甫    ④李白 答案： ②  ④ 详解：本题考查名篇名句的默写和作家作品。 《静夜思》的作者是唐代诗人李白。故依次选②④。 书写时注意“前”“是”的正确写法。 5．小精灵们想和你交朋友啦！快用礼貌的话语，和它们聊聊天、解决小问题吧！（选择合适的礼貌用语填入句子中，填序号） ①不客气      ②您好      ③请问      ④谢谢 涛涛：老师，________！________“因”这个字的笔顺规则是什么？ 老师：先外后内再封口，你写写看。 涛涛：____________！我会写啦！ 老师：____________，你真棒！ 答案： ② ③ ④ ① 详解：和长辈打招呼问好时用您好； 礼貌地向他人提问/请教问题时用请问； 得到老师的帮助解答后，要表达感谢，用谢谢； 对方道谢后，礼貌回应用不客气。 6．下列音序排列正确的一项是（    ） A．A C B D B．X U V W C．Q P R S D．K L M N 答案：D 详解：本题考查的是音序排列。 字母表顺序：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。 A．正确顺序应为A、B、C、D，“B”应在“C”之前，此处顺序颠倒。 B．正确顺序应为U、V、W、X，“U”是这组的第一个字母，应排在最前，此处“X”位置错误。 C．正确顺序应为P、Q、R、S，“P”应在“Q”之前，此处顺序颠倒。 故选D。 7．像“星”“早”这样含有日字旁的字大多与（    ）有关 A．时间 B．草木 C．白天 答案：A 详解：本题考查汉字部首和汉字造字法。 “星”本指星星，古人通过星象确定时间（如星期），故是与时间相关的表述。 “早”表示时间上的早晨，或者指时间上靠前，同样与时间紧密相关。因此日字旁的字，常和时间有关。 故选A。 8．沙洲坝的人们在井旁边的石碑上刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念（   ）。” A．毛主席 B．村民 C．战士们 答案：A 详解：本题考查课文内容的理解。 结合课文《吃水不忘挖井人》中“解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着: ‘吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。’”可知，答案应为：毛主席。 故选A。 二、综合性学习。（8分） 情境二：文明小书房・礼貌小天使 书香润心灵，礼貌伴我行！书房里认真读书，遇到问题礼貌请教，做懂文明、爱阅读、会表达的礼貌小天使！ 看下图，完成练习。 1．把拼音和对应的物品连一连。 2．选一选。（填序号） ①支   ②台   ③条   ④册   ⑤床 我的房间里有很多东西。桌子上有一( )书、一( )铅笔，墙上有一( )电视，床上有一( )裤子，筐里有一( )棉被。 答案：1． 2． ④ ① ② ③ ⑤ 解析：1．本题考查拼音。 shū对应书。 qiān bǐ对应铅笔。 diàn shì对应电视。 kù zi对应裤子。 mián bèi对应棉被。 chuāng hu对应窗户。 2．本题考查量词。 “书”对应的量词是“④册”（一册书）。 “铅笔”对应的量词是“①支”（一支铅笔）。 “电视”对应的量词是“②台”（一台电视）。 “裤子”对应的量词是“③条”（一条裤子）。 “棉被”对应的量词是“⑤床”（一床棉被）。 三、现代文阅读.（31分） 情境三：传统美食屋・阅读小博士 阅读藏智慧，传统味悠长！在这里既能了解端午粽子的传统美食文化，又能从寓言故事里学会谦虚友善、不骄傲的好品质，在阅读中增长本领，变身阅读小博士！ （一）课内阅读。（15分） 粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。 1．根据课文内容连线。 青青的                枣 白白的               糯米 红红的               箬竹叶 掀开                  粽子 咬开                  粽叶 剥开                  锅盖 2．照样子，写词语。 例：又黏又甜 又______又______        又______又______        又______又______ 3．这段话中的粽子是什么样的？ __________________________________________________________________________ 答案：1． 2． 大 圆 白 胖 香 脆 3．粽子是用青青的箬竹叶包的，里面是白白的糯米，中间有一颗红红的枣；闻起来清香，吃起来又黏又甜。 导语：这篇短文通过细腻的感官描写，生动展现了传统粽子的制作与品尝过程。作者运用“青青”“白白”“红红”等叠词，构建出鲜明的视觉意象；“清香”“又黏又甜”则从嗅觉和味觉角度唤起读者的通感体验。外婆掀锅盖的细节描写富有生活气息，体现了亲情的温暖。全文语言简洁明快，通过色彩、动作、味道的多维度描写，将端午食粽这一传统习俗具象化，让读者在短小的篇幅中感受到浓厚的节日氛围和家庭温情。 1．本题考查课文内容理解。 根据原文内容“ 粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。”直接匹配： 箬竹叶是“青青的”。 糯米是“白白的”。 枣是“红红的”。 “掀开”的对象是锅盖。 “咬开”的对象是粽子。 “剥开”的对象是粽叶。 2．本题考查词语仿写。 仿写“又A又B”结构的词语，需用两个单字形容词描述事物的特点。 例：又高又壮、又细又长、又香又甜等。 3．本题考查课文内容理解。 通过阅读原文，从中提取关键信息。 ① 外形：箬竹叶（青）、糯米（白）、枣（红）。 ② 气味：煮后散发清香。 ③ 口感：剥开后吃起来又黏又甜。 例：粽子是用青青的箬竹叶包的，里面有白白的糯米和红红的枣；煮熟后清香飘出，剥开粽叶咬一口又黏又甜。 （二）课外阅读。（16分） 公鸡和鸭子 有一天，公鸡和鸭子到河边散（sàn）步。公鸡一边走一边夸耀（kuā  yào）自己漂亮，并讥（jī）笑鸭子说：“你那双脚掌（zhǎng）又宽又大，走起路来东摇西摆（bǎi），真难看！” 鸭子说：“你不但长得美丽，而且还有一对漂亮的翅膀，一定能飞得很高。” 公鸡听了得意扬扬，于是他便（biàn）张开翅膀，要飞到对岸（àn）去，显示一下自己的本领。他刚飞到河心上空，便掉到河里去了，游也游不动，飞也飞不起来，急得大喊救命。 鸭子游过去把公鸡救上岸，然后对他说：“我就是靠这双难看的脚掌，把你救起来的！” 公鸡听了，涨（zhàng）红了脸，感到十分羞愧（kuì）。 从那以后，公鸡再也不敢自吹自擂（léi）了。 1．这篇短文一共有( )个自然段。 2．公鸡对鸭子说了些什么？请用“——”在短文中画出来。 3．选择正确的答案，填上序号。 （1）公鸡觉得自己漂亮，看不起鸭子的( )。A．脚掌 B．嘴巴 C．翅膀 （2）鸭子靠什么救起了公鸡？( )   A．翅膀  B．脖子   C．脚掌 答案：1．6/六 2．你那双脚掌（zhǎng）又宽又大，走起路来东摇西摆（bǎi），真难看！ 3． A C 解析：1．本题考查数自然段。 自然段以空格为标志。阅读全文，共有6处空格，故有6个自然段。 2．本文考查找关键句。 读第①自然段，由“公鸡一边走一边夸耀（kuā  yào）自己漂亮，并讥（jī）笑鸭子说：‘你那双脚掌（zhǎng）又宽又大，走起路来东摇西摆（bǎi），真难看！’”可知，公鸡对鸭子说的话为“你那双脚掌（zhǎng）又宽又大，走起路来东摇西摆（bǎi），真难看！” 3．本题考查内容理解。 （1）由第①自然段“公鸡一边走一边夸耀（kuā  yào）自己漂亮，并讥（jī）笑鸭子说：‘你那双脚掌（zhǎng）又宽又大，走起路来东摇西摆（bǎi），真难看！’”可知，公鸡看不起鸭子的脚掌。故选A。 （2）由第④自然段“鸭子游过去把公鸡救上岸，然后对他说：‘我就是靠这双难看的脚掌，把你救起来的！’”可知，鸭子靠脚掌救起了公鸡。故选C。 四、写作。（不会写的字用拼音代替）（25分） 情境四：孝心暖家庭・感恩小作家 孝敬长辈、关爱家人是最美的品德！请你仔细看图，写一段关于孝敬长辈、体贴家人的温馨小故事，用文字传递爱心，做懂得感恩的孝心小作家！ 仔细观察图画，画面上有谁？在什么地方？干什么？用几句话把画面内容写下来。 答案：范文：一个星期天的早晨，春光明媚，春风徐徐吹来。冬冬和红红到拿着自己亲手做的风筝山坡上放风筝。山坡上长满了青青的小草，开满了五颜六色的野花。站在山坡上还能看到远处一幢幢楼房。山坡不远处有一条河，河岸上一排排柳树在随着风姑娘的到来，摆动着那细长的枝条。瞭望了一会儿，冬冬对红红说：“我们开始放风筝吧！看看我们谁放得高！”红红说：“好啊！那我们开始吧！”他们拿出风筝，一手拿着风筝，一手拿着牵引线，慢慢地逆着风跑起来。不一会儿，风筝就在半空中展开了那美丽的翅膀。两只风筝，一只像蜻蜓，一只像燕子，在半空中一会儿飞得高，一会儿飞得低。他们玩得可开心了。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年一年级语文下册期中素养测评提高卷（二） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷交回。 月儿圆，桂花香，语文乐园真欢畅！2026 年校园特色主题：中秋团圆、汉字探秘、文明礼貌、感恩家人、传统美食欢乐开启！学校特别举办 “中秋趣学营・语文小达人” 闯关活动，让我们在拼音里找乐趣、在汉字中学知识、在阅读中懂道理、在生活中讲文明，一起成为爱学习、有礼貌、会感恩的优秀小学生！ 一、积累与运用。（36分） 情境一：中秋识字阁・汉字小探险家 中秋佳节到，识字真奇妙！我们一起走进中秋识字阁，认字母、写汉字、学词语、背古诗，在团圆月色里挑战语文知识，成为最棒的汉字小探险家！ 1．写出所给字母对应的大写字母。 s f m h b q k w F 答案： S M H B Q K W 详解：本题考查字母大小写转换。 26个英文字母大小写：Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。 故可得出： 小写字母“s”对应的大写字母是“S”。 小写字母“m”对应的大写字母是“M”。 小写字母“h”对应的大写字母是“H”。 小写字母“b”对应的大写字母是“B”。 小写字母“q”对应的大写字母是“Q”。 小写字母“k”对应的大写字母是“K”。 小写字母“w”对应的大写字母是“W”。 2.下面是小梦描述的月景，请你读一读并帮她补充完整。 每当中秋的晚上，我和家人常常坐在屋外赏月，月亮圆圆的，亮亮的。爷爷一边着豆月饼，一边对我：“举头望________，低头________。”我着说，他这是念了。 （1）根据拼音，写出对应的汉字。 （2）把横线上的诗句补充完整。 答案：1． 2．明月  思故乡 解析：1．书写时注意“节”“吃”“红”“讲”“笑”“思”故”“乡”的正确写法。 2．书写时注意“明”“思”“乡”的正确写法。 3．读动物介绍，用音序查字法查字典。 大熊猫，毛粗而厚，吃竹笋，是国家一级保护动物。 （1）“吃”字先查音序______，再查音节______，组词______； （2）“国”字先查音序______，再查音节______，组词______。 答案： C chi 吃饭 G guo 国家 详解：本题考查音序查字法。 （1）“吃”的拼音是chī，音序查字法，应先查音序，即拼音首字母的大写形式“Ｃ”，再查音节“chi”，可组词：吃饭、口吃、吃菜、吃零食等； （2）“国” 的拼音是“guó”，音序查字法，应先查音序，即拼音首字母的大写形式“G”，再查音节guo，可组词：国家、中国、国人、国徽、国际等。 4．背一背，填一填。 静夜思 明月光，疑地上霜。 举头望明月，低头思。 这首诗的作者是（　　）代诗人（　　）。（填序号） ①宋    ②唐    ③杜甫    ④李白 答案： ②  ④ 详解：本题考查名篇名句的默写和作家作品。 《静夜思》的作者是唐代诗人李白。故依次选②④。 书写时注意“前”“是”的正确写法。 5．小精灵们想和你交朋友啦！快用礼貌的话语，和它们聊聊天、解决小问题吧！（选择合适的礼貌用语填入句子中，填序号） ①不客气      ②您好      ③请问      ④谢谢 涛涛：老师，________！________“因”这个字的笔顺规则是什么？ 老师：先外后内再封口，你写写看。 涛涛：____________！我会写啦！ 老师：____________，你真棒！ 答案： ② ③ ④ ① 详解：和长辈打招呼问好时用您好； 礼貌地向他人提问/请教问题时用请问； 得到老师的帮助解答后，要表达感谢，用谢谢； 对方道谢后，礼貌回应用不客气。 6．下列音序排列正确的一项是（    ） A．A C B D B．X U V W C．Q P R S D．K L M N 答案：D 详解：本题考查的是音序排列。 字母表顺序：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。 A．正确顺序应为A、B、C、D，“B”应在“C”之前，此处顺序颠倒。 B．正确顺序应为U、V、W、X，“U”是这组的第一个字母，应排在最前，此处“X”位置错误。 C．正确顺序应为P、Q、R、S，“P”应在“Q”之前，此处顺序颠倒。 故选D。 7．像“星”“早”这样含有日字旁的字大多与（    ）有关 A．时间 B．草木 C．白天 答案：A 详解：本题考查汉字部首和汉字造字法。 “星”本指星星，古人通过星象确定时间（如星期），故是与时间相关的表述。 “早”表示时间上的早晨，或者指时间上靠前，同样与时间紧密相关。因此日字旁的字，常和时间有关。 故选A。 8．沙洲坝的人们在井旁边的石碑上刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念（   ）。” A．毛主席 B．村民 C．战士们 答案：A 详解：本题考查课文内容的理解。 结合课文《吃水不忘挖井人》中“解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着: ‘吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。’”可知，答案应为：毛主席。 故选A。 二、综合性学习。（8分） 情境二：文明小书房・礼貌小天使 书香润心灵，礼貌伴我行！书房里认真读书，遇到问题礼貌请教，做懂文明、爱阅读、会表达的礼貌小天使！ 看下图，完成练习。 1．把拼音和对应的物品连一连。 2．选一选。（填序号） ①支   ②台   ③条   ④册   ⑤床 我的房间里有很多东西。桌子上有一( )书、一( )铅笔，墙上有一( )电视，床上有一( )裤子，筐里有一( )棉被。 答案：1． 2． ④ ① ② ③ ⑤ 解析：1．本题考查拼音。 shū对应书。 qiān bǐ对应铅笔。 diàn shì对应电视。 kù zi对应裤子。 mián bèi对应棉被。 chuāng hu对应窗户。 2．本题考查量词。 “书”对应的量词是“④册”（一册书）。 “铅笔”对应的量词是“①支”（一支铅笔）。 “电视”对应的量词是“②台”（一台电视）。 “裤子”对应的量词是“③条”（一条裤子）。 “棉被”对应的量词是“⑤床”（一床棉被）。 三、现代文阅读.（31分） 情境三：传统美食屋・阅读小博士 阅读藏智慧，传统味悠长！在这里既能了解端午粽子的传统美食文化，又能从寓言故事里学会谦虚友善、不骄傲的好品质，在阅读中增长本领，变身阅读小博士！ （一）课内阅读。（15分） 粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。 1．根据课文内容连线。 青青的                枣 白白的               糯米 红红的               箬竹叶 掀开                  粽子 咬开                  粽叶 剥开                  锅盖 2．照样子，写词语。 例：又黏又甜 又______又______        又______又______        又______又______ 3．这段话中的粽子是什么样的？ __________________________________________________________________________ 答案：1． 2． 大 圆 白 胖 香 脆 3．粽子是用青青的箬竹叶包的，里面是白白的糯米，中间有一颗红红的枣；闻起来清香，吃起来又黏又甜。 导语：这篇短文通过细腻的感官描写，生动展现了传统粽子的制作与品尝过程。作者运用“青青”“白白”“红红”等叠词，构建出鲜明的视觉意象；“清香”“又黏又甜”则从嗅觉和味觉角度唤起读者的通感体验。外婆掀锅盖的细节描写富有生活气息，体现了亲情的温暖。全文语言简洁明快，通过色彩、动作、味道的多维度描写，将端午食粽这一传统习俗具象化，让读者在短小的篇幅中感受到浓厚的节日氛围和家庭温情。 1．本题考查课文内容理解。 根据原文内容“ 粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。”直接匹配： 箬竹叶是“青青的”。 糯米是“白白的”。 枣是“红红的”。 “掀开”的对象是锅盖。 “咬开”的对象是粽子。 “剥开”的对象是粽叶。 2．本题考查词语仿写。 仿写“又A又B”结构的词语，需用两个单字形容词描述事物的特点。 例：又高又壮、又细又长、又香又甜等。 3．本题考查课文内容理解。 通过阅读原文，从中提取关键信息。 ① 外形：箬竹叶（青）、糯米（白）、枣（红）。 ② 气味：煮后散发清香。 ③ 口感：剥开后吃起来又黏又甜。 例：粽子是用青青的箬竹叶包的，里面有白白的糯米和红红的枣；煮熟后清香飘出，剥开粽叶咬一口又黏又甜。 （二）课外阅读。（16分） 公鸡和鸭子 有一天，公鸡和鸭子到河边散（sàn）步。公鸡一边走一边夸耀（kuā  yào）自己漂亮，并讥（jī）笑鸭子说：“你那双脚掌（zhǎng）又宽又大，走起路来东摇西摆（bǎi），真难看！” 鸭子说：“你不但长得美丽，而且还有一对漂亮的翅膀，一定能飞得很高。” 公鸡听了得意扬扬，于是他便（biàn）张开翅膀，要飞到对岸（àn）去，显示一下自己的本领。他刚飞到河心上空，便掉到河里去了，游也游不动，飞也飞不起来，急得大喊救命。 鸭子游过去把公鸡救上岸，然后对他说：“我就是靠这双难看的脚掌，把你救起来的！” 公鸡听了，涨（zhàng）红了脸，感到十分羞愧（kuì）。 从那以后，公鸡再也不敢自吹自擂（léi）了。 1．这篇短文一共有( )个自然段。 2．公鸡对鸭子说了些什么？请用“——”在短文中画出来。 3．选择正确的答案，填上序号。 （1）公鸡觉得自己漂亮，看不起鸭子的( )。A．脚掌 B．嘴巴 C．翅膀 （2）鸭子靠什么救起了公鸡？( )   A．翅膀  B．脖子   C．脚掌 答案：1．6/六 2．你那双脚掌（zhǎng）又宽又大，走起路来东摇西摆（bǎi），真难看！ 3． A C 解析：1．本题考查数自然段。 自然段以空格为标志。阅读全文，共有6处空格，故有6个自然段。 2．本文考查找关键句。 读第①自然段，由“公鸡一边走一边夸耀（kuā  yào）自己漂亮，并讥（jī）笑鸭子说：‘你那双脚掌（zhǎng）又宽又大，走起路来东摇西摆（bǎi），真难看！’”可知，公鸡对鸭子说的话为“你那双脚掌（zhǎng）又宽又大，走起路来东摇西摆（bǎi），真难看！” 3．本题考查内容理解。 （1）由第①自然段“公鸡一边走一边夸耀（kuā  yào）自己漂亮，并讥（jī）笑鸭子说：‘你那双脚掌（zhǎng）又宽又大，走起路来东摇西摆（bǎi），真难看！’”可知，公鸡看不起鸭子的脚掌。故选A。 （2）由第④自然段“鸭子游过去把公鸡救上岸，然后对他说：‘我就是靠这双难看的脚掌，把你救起来的！’”可知，鸭子靠脚掌救起了公鸡。故选C。 四、写作。（不会写的字用拼音代替）（25分） 情境四：孝心暖家庭・感恩小作家 孝敬长辈、关爱家人是最美的品德！请你仔细看图，写一段关于孝敬长辈、体贴家人的温馨小故事，用文字传递爱心，做懂得感恩的孝心小作家！ 仔细观察图画，画面上有谁？在什么地方？干什么？用几句话把画面内容写下来。 答案：范文：一个星期天的早晨，春光明媚，春风徐徐吹来。冬冬和红红到拿着自己亲手做的风筝山坡上放风筝。山坡上长满了青青的小草，开满了五颜六色的野花。站在山坡上还能看到远处一幢幢楼房。山坡不远处有一条河，河岸上一排排柳树在随着风姑娘的到来，摆动着那细长的枝条。瞭望了一会儿，冬冬对红红说：“我们开始放风筝吧！看看我们谁放得高！”红红说：“好啊！那我们开始吧！”他们拿出风筝，一手拿着风筝，一手拿着牵引线，慢慢地逆着风跑起来。不一会儿，风筝就在半空中展开了那美丽的翅膀。两只风筝，一只像蜻蜓，一只像燕子，在半空中一会儿飞得高，一会儿飞得低。他们玩得可开心了。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $