第四单元(一)-2025-2026学年语文五年级下册(统编版)

2026-03-30
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阳光语文工作室
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 第四单元
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 583 KB
发布时间 2026-03-30
更新时间 2026-03-30
作者 阳光语文工作室
品牌系列 -
审核时间 2026-03-30
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来源 学科网

内容正文:

【阳光语文素养评价卷】第四单元(一) (考试时间:90分钟 满分:100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 知识能力与运用 1、 看拼音,写词语。(6分) 2025年9月3日,这是一个tè shū 的日子,我们 yóu zhōng 地庆祝中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年。看 着受阅官兵 shú liàn 地迈着铿锵步伐,许多人情不自禁,热泪 盈眶。各族儿女从四面八方bēn fù 北京,共同铭记那段艰苦卓绝 的gé mìng 岁月。我们以最深切的zūn zhòng 缅怀先烈,致敬伟大的胜利,更珍视这来之不易的和平。 二、把下列词语补充完整,并按要求完成练习。(7分) ( )然( )敬 一针( )( ) ( )不自( ) ( )有( )思 汗如( )( ) 矜持( )( ) 1、上面词语中,形容十分恭敬的样子的是 。 2、选词填空。 ①小伟写的字太漂亮了,同学们都 地发出赞叹。 ②当警察 地指出案件的关键节点时,蹲在角落里的犯罪嫌疑人顿时 。 三、选择题。(12分) 1、下列加点字的读音全部正确的一组是( )。(2分) A.踌躇(chú) 五千仞岳(rèn) B.绷带(běng) 堪称军神(kān) C.企望(qí) 匪夷所思(fěi) D.威吓(xià) 矜持不苟(jīng) 2、下列选项中,加点词语解释不正确的一项是( )。(2分) A.三万里河东入海(三万里长的河水) B.五千仞岳上摩天(碰到天,形容极高) C.却看妻子愁何在(回头看) D.青春作伴好还乡(指春天) 3、下列句子中,人物描写方法与其他三项不同的一项是( )。(2分) A.面对敌人的铡刀,刘胡兰只是微微扬起下巴,毫不畏惧地向前迈了一大步。 B.在指挥所里,朱德元帅俯身看着地图,手指在图上移动,不时用笔做上标记。 C.徐锡麟脸庞紧绷着,眼睛死死盯着前方,神色坚毅而镇定,没有一丝害怕。 D.在狱中,秋瑾坐在简陋的床边,轻轻拿起针线,细心地缝补着战士们的旧衣服。 4、将下列句子依次填入语段中的横线处,顺序正确的一项是( )。(2分) 不是所有的笑容都表达喜悦, ;不是所有的喝彩都表达赞颂, ;不是所有的顺从都表达诚意, ;不是所有的顺利都表达成功, 。 ①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛 ③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸 A.①②③④ B.③②①④ C.②③①④ D.④③②① 5、参加阅兵的运-20专机接回第十二批在韩中国人民志愿军烈士遗骸,从内容和形式两方面看,下面最适合致敬抗美援朝战士的一副对联是( )。(2分) A.保家卫国,百万雄师横跨鸭绿江;铭记历史,英烈无数血洒松骨峰。 B.抗美援朝,烈士丹心昭日月;保家卫国,英雄豪气壮河山。 C.深化改革,万象更新民富裕;竞争开放,百花吐艳国繁荣。 D.鼓足干劲,创造人民万代福;力争上游,迎来祖国四化春。 6、下面关于体会人物内心的说法,不正确的一项是( )。(2分) A.我们可以通过语言、动作和神态描写来体会人物的内心世界。 B.阅读时体会人物的内心,对理解课文内容没有帮助。 C.《军神》一文通过对沃克医生神态、语言的描写,让读者感受到他的内心变化。 D.从《清贫》中方志敏回答国民党兵士的话,我们可以感受到他坚定的革命信念和高尚的品质。 四、按要求完成句子练习。(6分) 1、用修改符号修改病句。(2分) 神舟二十一号是中国载人航天工程的重要任务。它将于2025年发射升空。 通过这次任务,使中国在太空探索领域迈出了坚实一步。 2、手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。(照样子,写一写人物与平时不同的表现)(2分) 他遇事一向冷静, 3、仿照例句,运用动作、神态描写,写一个久别重逢的情景。(2分) 例:沃克医生站起身,熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了,蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。 五、 根据所学知识完成练习。(8分) 1、中华诗词中蕴含着不同时代的人的家国情怀。王昌龄在《从军行》中以戍边将士的口吻发声:“ , 。”诗人以此抒发了将士们的豪情壮志。宋代诗人陆游感慨:“ , 。”他借此表达自己对南宋朝廷收复失地失望而尚未绝望的心情。唐代诗人杜甫在听到蓟北被收复的消息后,喜道“ , ”,在白天便高歌痛饮,想着正好趁春天启程返乡。 2、李白在黄鹤楼送别孟浩然,“ , ”两句仿佛让人看到他伫立江边,久久不愿离去的情景。 阅读理解与感悟 六、非连续性文本阅读。(12分) 【材料一】 毛公山景区位于青岛市城阳区,总面积3.2平方公里,因天然形成的毛泽东石像而得名,以独特的自然禀赋与深厚的红色底蕴,成为人们感受历史、亲近自然的优选之地。 【材料二】 核心景点 毛泽东天然雕像 是全国唯一天然形成的毛泽东立像,高4.1米的天然石酷似毛泽东身着中山装眺望远方,暗合其执政41年的历史寓意。立像总高8.3米,与毛泽东享年83岁吻合。 革命历程文化长廊 沿登山步道设置83块展示牌,图文并茂地记载毛泽东生平事迹与诗词,形成400余米的红色文化景观带,游客可沉浸式感受革命历史。 象形石群 长眠青山(毛泽东仰卧像)、神龙盘踞(巨龙石)、金蟾望月等。 【材料三】 毛公山游览攻略 ◆最佳游览时间:四季皆宜。春季,山花烂漫,是赏花的好时节;夏季,山林茂密,是避暑纳凉的好去处;秋季,红叶遍野,可以欣赏到美丽的秋景;冬季,银装素裹,别有一番风味。 ◆游览路线推荐:①经典路线(约1.5小时)停车场→山门→革命历程文化长廊→毛泽东天然雕像→神龙盘踞→山顶观景台→长眠青山→下山。这条路线串联了景区的主要红色文化景点和自然奇观,适合初次游览的游客。②深度路线(约3小时)经典路线+黄石宫遗址→丘处机升仙台→金蟾望月→秋水伊人。这条路线增加了历史遗迹和象形石的观赏内容,适合对文化和自然景观有深入探索需求的游客。 ◆注意事项:部分登山路段坡度较陡,建议游客穿着防滑的鞋子。在雨季游览时,要注意防范落石等危险情况。在参观红色文化长廊时,请保持肃穆,不要随意涂鸦或破坏展示牌。 【材料四】 毛公山游览地图 1、请根据材料,判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。(3分) (1)毛公山景区四季皆宜,我们可以随时前往游览。 ( ) (2)离山顶观景台最近的景点是毛泽东天然雕像。 ( ) (3)经典游览路线中包括:革命历程文化长廊、毛泽东天然雕像、黄石宫遗址、山顶观景台。 ( ) 2、毛泽东天然雕像两个数字的寓意分别为毛主席 和 ,表达了 。(3分) 3、为什么说毛公山是感受历史、亲近自然的优选之地?下面说法不正确的一项是( )。(2分) A.因天然毛泽东石像得名,有独特自然禀赋 B.革命历程文化长廊可让人沉浸式感受历史 C.象形石群等自然景观丰富,四季景色宜人 D.景区内有大量现代艺术雕塑展供游客欣赏 4、假如有位游客想在雨季游览毛公山,并且他对红色历史文化很感兴趣,你会为他推荐哪条游览路线?请说明理由,同时提醒他需要注意的事项。(3分) 5、请你为毛公山景区设计一个20字以内的宣传口号,注意突出特色、朗朗上口。(1分) 七、阅读课文片段,完成练习。(10分) 青山处处埋忠骨(节选) 毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙, 未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就 让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念 头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所 生?不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗? 岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。” 1、选文的主要内容可以用小标题( )来概括。(1分) A.听闻噩耗 B.痛失爱子 C.艰难抉择 2、文中画“ ”的句子是对毛主席的 、 和 描写,从这些描写中我能感受到毛主席在得知爱子为国捐躯的消息后 的心情。当时,毛主席可能在想什么?请你完成文段旁的批注。(4分) 3、文中加点的“这种念头”指的是 。(1分) 4、读选文,结合人物的身份,揣摩人物内心,体会人物的情感或品质。(2分) 5、为什么说“岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子”?(2分) 八、现代文阅读理解。(10分) 贺龙智闯码头 1928年1月16日上午,有几个商人模样、看上去颇有来头的人,从容镇定地穿过街巷,从汉口街心直奔长江码头。途经一个巷道口,只听人声嘈杂,一大堆人在围观墙上国民党贴出的布告,“商人”们放慢了脚步,其中一个人趋向前去看究竟,原来布告上写的是悬赏缉拿南昌起义的“匪首”之一贺龙。①他看着布告,嘴角一弯不经意地轻笑一下,走开了。 此人正是贺龙。不过,这时的他身穿阔绰的狐皮袍,头戴海龙帽子,围着外国造的宽羊毛围巾,戴着墨晶眼镜,并且剃掉了蓄了多年的短胡须,俨然一副商贾模样。自从贺龙率军南昌起义后,国民党反动派张贴了成千上万张这样的通缉文书,要捉拿贺龙。 面对白色恐怖的险恶环境,②贺龙轻蔑地一笑,昂首向武汉关轮船码头走去。当时戒备森严的汉口,到处是敌人的巡逻队,他们严密把守在交通要道,盘查过路行人。贺龙等人闯到了高大的武汉关钟楼前,准备搭乘预先租好的江轮。荷枪实弹的哨兵,正在武汉的栅子口上搜查行人和旅客。 见状,贺龙镇定地迎面向哨兵走去,突然把身上阔绰的皮大衣一掀,故意高声叫嚷:“喂!来检查!来检查!”哨兵一看他们这副打扮,丝毫没有起疑心。贺龙一行人就这样机智地躲过哨兵的盘查,登上了开赴长江上游的江轮。后来,贺龙回忆这段往事时说:“其实那时我身上带的都是党的文件,还带有枪呢!” 他们登上轮船后,船上的账房先生左顾右看,打量了好半天,试探地问:“先生贵姓?”贺龙说:“我姓王。”账房先生诡秘地说:“你不姓王吧?”贺龙一怔,随即镇定地反问:③“不姓王姓什么?”“你是贺龙。”贺龙看自己的身份已被识破,严正地说:“知道是贺龙就要负责护送!” 账房先生竟平和而亲切地连连点头称是。原来,这个账房先生和船上一些水手、工发是支持革命的。江轮就这样在涛飞浪涌的大江上驶往洪湖地区。 1、梳理故事的来龙去脉,了解主要内容,补全下面的思维导图。(2分) 2、从多个角度分析,感受人物内心,读画线的句子,完成练习。(4分) (1)下列对画线句子的分析,有误的一项是( )。(2分) A.句①和句②都运用了神态、动作描写。 B.朗读句③时要读出恼怒的语气。 C.句①和句②中,贺龙的“笑”体现了他对敌人的蔑视。 D.句③是对贺龙的语言描写。 (2)读句①和句②,揣摩人物内心。(2分) 句①处,贺龙心里可能在想: 句②处,贺龙心里可能在想: 3、根据标题可知,贺龙是在“智闯”码头,用“ ”画出能体现“智闯”的情节。(1分) 4、贺龙伪装得很好,却被账房先生认出来了,原因最有可能是( )。(2分) A.账房先生是他的朋友。 B.账房先生知道贺龙的底细。 C.革命事业深入民心。 D.贺龙为人诚实。 5、从故事中可知,贺龙是个 的人。(1分) 选材构思与表达 九、为了缅怀革命先烈,弘扬革命精神,五年级(1)班开展了“讲英雄故事”的活动。(4分) 1、请为本次活动写一个宣传标语,标语中包含“英雄”二字。(1分) 2、任选一位英雄(或一个群体),为其写一段颁奖词。(3分) 十、习作。(25分) 在战争时期,无数英雄为国家为百姓抛头颅、洒热血;在和平时期,生活中依然有许多“英雄”默默地为社会作贡献。你身边是否有这样的“英雄”呢?请以“他就是我心中的英雄”为题写一篇习作。(30分) 要求:用一到两个事例,写出这个人的特点,注意运用恰当的人物描写方法反映人物的内心。不少于400字。 参考答案 一、特殊、由衷、熟练、奔赴、革命、尊重 二、肃然起敬、一针见血、情不自禁、若有所思、汗如雨下、矜持不苟 1、肃然起敬 2、①情不自禁 ②一针见血、若有所思 三1、A 2、A 3、C 4、C 5、B 6、B 四、1、修改:删去 “将于们放慢了脚步”,改为 “神舟二十一号是中国载人航天工程的重要任务。它将于近期发射。” 2、他遇事一向冷静,可今天却眉头紧锁,坐立不安,不停地在房间里来回踱步。 3、他快步冲上前,紧紧抱住多年未见的老友,眼眶瞬间泛红,嘴角不住地颤抖,千言万语都化作了无声的拥抱。 五、1、黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还;遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年;白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 2、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 六、1、(1)√ (2)× (3)× 2、执政 41 年、享年 83 岁;后人对毛主席的深切缅怀与崇高敬意。 3、D 4、停车场→山门→革命历程文化长廊→毛泽东天然雕像→神龙盘踞→山顶观景台→长眠青山→下山。 理由:这条路线串联了景区的主要红色文化景点,满足游客对红色历史文化感兴趣的需求,且所需时间约1.5小时,相对较短,能在一定程度上减少在雨季登山停留的时间。注意事项:部分登山路段坡度较陡,建议穿着防滑的鞋子,以确保行走安全;在雨季游览时,要注意防范落石等危险情况;在参观红色文化长廊时请保持肃穆,不要随意涂鸦或破坏展示牌。 5、示例:天然毛公山,红色忆伟人。 七、1、C 2、动作 神态 心理 悲痛 这是真的吗?我再也见不到我的儿子了? 3、见儿子的遗骨 4、父亲 对儿子深切的爱 国家领导人 以国家为重,不徇私情 5、因为岸英不仅是毛主席的儿子,也是为朝鲜人民的解放事业而牺牲的革命战士。 八、1、示例:贺龙智闯码头,顺利通过搜查,登上了轮船。 船上支持革命的账房先生认出了贺龙,护送他驶往洪湖地区。 2、(1) B (2) 句①:敌人的通缉令不过是废纸一张,我根本不怕。 句②:这点戒备算什么,我一定能顺利闯过去。 3、贺龙镇定地迎面向哨兵走去,突然把身上阔绰的皮大衣一掀,故意高声叫嚷:“喂!来检查!来检查!” 4、C 5、机智勇敢、临危不惧、坚定果敢 九、1、缅怀革命先烈,争做时代英雄。 2、示例:刘胡兰,你面对敌人的铡刀,宁死不屈,用青春和生命诠释了信仰的力量。你是中华民族的英雄,永远活在我们心中! 十、习作范文 他就是我心中的英雄 在我心中,英雄不一定是战场上浴血奋战的战士,也可以是生活中默默奉献的普通人。我的爸爸,就是这样一位平凡而伟大的英雄。 爸爸是一名消防员,他总是把人民的生命财产安全放在第一位。记得有一次,小区里发生了火灾,火势很大,浓烟滚滚。爸爸接到报警后,立刻穿上消防服,冲向火灾现场。他不顾个人安危,冲进火海,救出了被困的老人和孩子。当他从火海中走出来时,脸上、身上都被熏得漆黑,但他却笑着说:“只要大家安全就好。” 还有一次,爸爸在执行任务时,为了保护群众,被掉落的重物砸伤了腿。但他没有退缩,忍着疼痛,坚持完成了任务。事后,他只是简单地处理了伤口,又投入到工作中。 爸爸没有惊天动地的壮举,却用自己的行动诠释着责任与担当。他用平凡的坚守,温暖着身边的每一个人。他就是我心中最可敬的英雄。。‌‎ 学科网(北京)股份有限公司 $

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