第二单元（B卷·能力提升卷）-《语文 拓展模块上册》（高教版） 安徽省单元过关卷（原卷版+解析版）

编写说明：本套试卷紧扣《语文拓展模块上册》（高教版）教材，以教材单元为基准精准覆盖安徽省分类招生和对口招生考试核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 语文拓展模块上册第二单元 （B卷·能力提升） 考试时间：60分钟 满分：120分 班级 姓名 学号 成绩 选择题（从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳选项，并将代表该选项的字母填入该题后的括号里。共30小题，每个题4分，满分120分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 春临滩涂，背着书包的孩童如快乐的小鸟，穿行在密密匝匝的槐花中。次第开放的洋槐花，染白了一树树，一片片。洋槐花为蝶形花冠，样子别致（zhì），上身微黄短小，下身洁白如裙摆。春洇开了，那纤（xiān）弱、柔曼的花朵从衣胞里慢慢舒展，在苍翠欲滴、郁郁葱葱的枝叶间小心翼翼_______地窥探着春光流年，这些春天的使者，宛如浓缩的折扇，又像一串串风铃沙沙摇曳。在属于春天的日子里，她们眨着眼睛，一朵朵、一排排，挤挤挨挨，相互簇拥，守望这美好时光。 1.根据文中拼音写出的汉字，全部正确的一项是（ ） A. 致 纤 B. 致 仙 C. 至 纤 D. 至 仙 【答案】A 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代汉语常用字音、字形的能力。 别致，纤弱。 故选A。 2.对文中加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A. guàn yè B. guān yè C. guān yì D. guàn yì 【答案】B 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “花冠”的“冠”应读“guān”。“摇曳”的“曳”应读“yè”。 故选B。 3.填入上文横线处的成语，最恰当的一项是（ ） A. 兢兢业业 B. 一丝不苟 C. 谨言慎行 D. 小心翼翼 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A. 兢兢业业：形容做事小心谨慎、认真踏实，多用于形容人对待工作的态度。 B. 一丝不苟：形容做事极其认真，一点不马虎。多用于工作、做事的态度。 C. 谨言慎行：说话做事谨慎小心，多指人言行谨慎。侧重于守规矩，有分寸。 D. 小心翼翼：形容言行举止十分谨慎，不敢疏忽。与“窥探”搭配：非常自然，“小心翼翼”可以修饰具体动作，如“小心翼翼地看着”“小心翼翼地窥探”，写花朵时表现其柔嫩、试探的样子，很贴合语境。 故选D。 阅读下面的文字，完成4-5题。 一个真正的读者应具备基本的判断能力和鉴赏能力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。________ ①一旦你的灵魂足够（ ）和深刻。 ②当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。 ③你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和（ ）。 ④这种能力一部分来自阅读经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。 4.依次填入上文括号中的词语，最恰当的一项是（ ） A. 丰厚 淡薄 B. 丰厚 浅薄 C. 丰富 浅薄 D. 丰富 淡薄 【答案】C 【详解】本题考查词语的正确使用。 丰厚：多形容物质或抽象事物的厚实、充足，如“底蕴丰厚”“资财丰厚”，强调厚度、分量。丰富：形容种类多、数量大、内容多，如“知识丰富” “情感丰富”。在这句话里，“灵魂”与“深刻”并列，“深刻”侧重深度，前面搭配的词最好也侧重“内容多、阅历多、见识多”，而不是“厚实”。选“丰富”。 浅薄：缺乏学识、修养或思想深度；内容空泛、不深刻。与贫乏并列且形容劣书特点的，显然是“浅薄”（缺乏深度）。淡薄：感情淡、味道淡、印象模糊，与“贫乏”并列描述书或精神品质不合适。选“浅薄” 故选C。 5.依次填入上文横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. ④②①③ B. ①③②④ C. ④①②③ D. ①③④② 【答案】A 【详解】本题考查语言表达连贯。 阅读语段内容可知，第④句，阐述了能力的来源。应作为第一句；依据第②句中的“灵魂的品质”可知，其照应了第④句，并做了进一步阐述：依据第①中的“一旦”和第③句中的“就”可知，两个句子构成假设关系复句，阐述了具备上述能力的意义。据此，正确的排列顺序为: ④②①③。 故选A。 6．下列各句中，没有语病的一项是（ ） A.不仅文明细节是思想上的自觉、精神上的自制，也是一种行为上的规范。 B.汉语言文字作为一种成熟的语言文字符号体系，我们应该保持它的系统性。 C.按消耗水平估计，我国的天然气水合物可满足近200年以上的能源需求。 D.《红楼梦》改变了古代小说人物类型化的描写，写出了人物性格的丰富性。 【答案】D 【详解】本题考查学生辨析病句的能力。 A.语序不当。前后分句主语一致，关联词语“不仅”应调整至“文明细节”之后。 B.结构混乱。属于中途易辙，前一个分句的主语是“汉语言文字”，第二个分句的主语则变成了“我们”，应将句子改为“汉语言文字作为一种成熟的语言文字符号体系，应该得到我们系统性的保持”。 C.不合逻辑。“近200年以上”自相矛盾，应删掉“近”或“以上”。 故选D。 7. 下列语句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 我不清楚他为什么不愿意参加这次活动？ B. 我们去阅读书籍，目的不仅在于知识的收获，更在于“心灵的震撼。” C. 腌腊肉制品主要有火腿、腊肉、咸肉、香（腊）肠等多种品类。 D. “我不同意你的看法，”他说：“这件事还需要再商量。” 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A. 陈述句末不能用问号，应改为句号。 B. 引号内的句号应放在引号外。 D. “他说”后面应使用逗号，而非冒号。 故选C。 8．对下列句子的句式判断正确的一组是（ ） 请不要给中小学生出售香烟！ A.祈使句 B.判断句 C.被动句 D.把字句 【答案】A 【详解】本题考查学生正确辨析常见的特殊句式的能力。 表示请求、命令、禁止等。这里“请不要……”是典型的禁止性祈使句。 故选A。 9．“前四史”是中国古代纪传体史书的奠基之作，下列选项中，全部属于“前四史”的一项是（　） A. 《史记》《汉书》《后汉书》《资治通鉴》 B. 《史记》《汉书》《三国志》《资治通鉴》 C. 《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》 D. 《史记》《汉书》《后汉书》《新唐书》 【答案】C 【详解】本题考查学生语言运用的能力。 “前四史”指二十四史中成书最早的四部纪传体史书，具体为：《史记》（西汉·司马迁）、《汉书》（东汉·班固）、《后汉书》（南朝宋·范晔）、《三国志》（西晋·陈寿）。 《资治通鉴》是编年体通史，不属于“前四史”。 《新唐书》是北宋欧阳修等所修，不在“前四史”之列。 故选C。 10．下列诗句中，与中国传统节日无关的一项是（ ） A. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C. 月上柳梢头，人约黄昏后 D. 但愿人长久，千里共婵娟 【答案】B 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 A. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。出自杜牧《清明》，描写的是清明节。 B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。出自白居易《大林寺桃花》，描写的是季节景物（初夏），并未涉及任何中国传统节日。 C. 月上柳梢头，人约黄昏后。出自欧阳修《生查子·元夕》，描写的是元宵节（正月十五）。 D. 但愿人长久，千里共婵娟。出自苏轼《水调歌头·明月几时有》，描写的是中秋节。 故选B。 11. 下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 《史记》是我国第一部纪传体通史，全书共130篇，包括12本纪、30世家、70列传、10表、8书，其中“书”是记载典章制度的内容。 B. 欧阳修是北宋著名的文学家、史学家，号醉翁，晚年又号六一居士，其代表作有《醉翁亭记》《秋声赋》等。 C. 龚自珍是清代著名思想家、文学家，他的《己亥杂诗》中“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”表达了变革社会的强烈愿望。 D. 鲁迅原名周树人，浙江绍兴人，中国现代文学的奠基人，其小说集《呐喊》中的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话短篇小说。 【答案】A 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 《史记》中“书”的部分共8篇，记载典章制度，但“表”是10篇，“世家”是30篇，“列传”是70篇，“本纪”是12篇。A项将“表”与“书”的篇数说反了（表10篇、书8篇）。 故选A。 12. 填入下面横线处的诗句，正确的一句是（ ） 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。___________，一夜征人尽望乡。 (李益《夜上受降城闻笛》) A.不知何处吹芦管 B.玉人何处教吹箫 C.羌笛何须怨杨柳 D.谁家玉笛暗飞声 【答案】A 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 全诗如下：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 B项出自杜牧《寄扬州韩绰判官》；C项出自王之涣《凉州词二首·其一》；D项出自李白《春夜洛城闻笛》。 故选A。 13. 道教四大名山中，位于安徽的是（ ） A.青城山 B.武当山 C.齐云山 D.龙虎山 【答案】C 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 道教四大名山通常指：位于安徽省黄山市休宁县的齐云山，位于湖北省十堰市的武当山，位于四川省成都市都江堰市的青城山，位于江西省鹰潭市的龙虎山。 故选C。 14.下列作家、作品和时代（国别）对应有误的一项是（ ） A. 史铁生——《合欢树》——当代 B. 李 密——《陈情表》——东晋 C. 姚 鼐——《登泰山记》——清代 D. 梭 罗——《瓦尔登湖》——美国 【答案】B 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 李密是西晋初年的文学家，《陈情表》作于西晋武帝时期，并非东晋。 故选B。 阅读下面这首诗，完成第15题。 旅宿 【唐】杜牧 旅馆无良伴，凝情自悄然。寒灯思旧事，断雁警愁眠。 远梦归侵晓，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。 15.下面对这首诗歌的理解和分析，不恰当的一项是（ ） A.首联直接破题，写诗人住在旅馆没有好友相伴，独自忧愁而伤感。 B.颔联运用了虚实结合的表现手法，写出羁旅之人的思乡之情。 C.颈联写梦中归家需到破晓，家书传递竟要隔年，极言路途遥远与归期难料。 D.尾联以沧江美景、钓鱼船的意象，表现了作者虽身居他乡，但悠然闲适的生活。 【答案】D 【详解】本题考查学生对诗歌的理解和鉴赏能力。 尾联“沧江好烟月，门系钓鱼船”，看似写景优美，但前面三联都是在写羁旅孤独、思乡愁苦，最后这两句是用故乡（沧江）的美好景色和悠闲的钓鱼船来反衬旅居在外的孤寂，并不是“表现了作者虽身居他乡，但悠然闲适的生活”。此处将反衬说成是实际表现闲适，分析错误。 故选D。 阅读下面的文言文，完成16-19题。 礼者，所以正身也；师者，所以正礼也。无礼何以正身？无师，吾安知礼之为是也？礼然而然则是情安礼也师云而云则是知若师也。情安礼，知若师，则是圣人也。故非礼，是无法也；非师，是无师也。不是师法而好自用，譬之是犹以盲辨色，以聋辨声也，舍乱妄无为也。故学也者，礼法也。夫师，以身为正仪而贵自安者也。《诗》云：“不识不知，顺帝之则。”此之谓也。 (选自《荀子》) 16.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 礼者，所以正身也　 正：端正 B. 故非礼，是无法也 故：所以 C. 不是师法而好自用　 好：喜欢 D. 以身为正仪而贵自安者也 贵：贵重 【答案】D 【详解】本题考查学生正确解释文言实词的能力。  “贵”在此句中不是“贵重”，而是“以……为贵”“重视”的意思。 故选D。 17. 下列对“譬之是犹以盲辨色”中“以”的意义和用法，判断正确的一项是（　　） A. 介词，用 B. 介词，凭借 C. 连词，表原因，因为 D. 连词，表目的，为了 【答案】A 【详解】本题考查学生正确理解文言虚词意义和用法的能力。 “以”在这里是介词，表示使用的工具，翻译为“用”。 故选A。 18.对文中画波浪线的句子，断句正确的一项是（ ） A. 礼然而然则/是情安礼也/师云而云则/是知若师也 B. 礼然而然/则是情安礼也/师云而云/则是知若师也 C. 礼然而然/则是情安礼也/师云而云则/是知若师也 D. 礼然/而然则是情/安礼也/师云/而云则是知/若师也 【答案】B 【详解】本题考查学生正确断句的能力。 断句时，需注意“礼然而然”“师云而云”是两个并列结构，“则是……”是后面的判断句。 故选B。 19. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文章认为，如果一个人不遵循礼法、不效法老师，却喜好刚愎自用，就如同盲人辨色、聋子辨声一样荒谬。 B. 作者认为，一个人如果情感安于礼、智慧如同老师，就可以称为圣人。 C. 文章结尾引用《诗经》的话，意在说明要善于辨别是非，不可盲从。 D. 作者主张学习礼法，同时强调老师要以身作则，安于正道。 【答案】C 【详解】本题考查学生对文言文理解归纳的能力。 C项错误，结尾“不识不知，顺帝之则”意在说明顺应自然法则、遵从礼法与师道，而非“善于辨别是非”。 故选C。 【参考译文】 礼法，是用来端正自身的行为的；老师，是用来正确解释礼法的。没有礼法，怎么能够端正身心呢？没有老师，又怎能知道礼义是正确的呢？礼法怎样规定就怎样去做，这就是性情习惯于按照礼的要求去做；老师怎么说就怎么说，这就是理智顺从老师。性情习惯于遵礼而行，理智顺从老师，这就是圣人了。所以，违背了礼法，就是无视法度；违背了老师，就是无视老师。不遵照老师的教导，违背礼法，喜欢自以为是，这就好像用盲人去分辨颜色，用聋子去分辨声音，除了胡说妄为是不会干出什么好事来的。所以，学习就是学礼法；那老师，就是以身作则而又重视使自己安守礼法的人。 阅读下面的文字，完成20-22题。 ①你可能没听过AIGC，但你一定用过它。AIGC全称为“Artificial Intelligence Generated Content”，翻译过来就是“人工智能生成内容”，即利用人工智能技术来生成各种形式的内容，包括文字、音乐、图像、视频等等。所以我们平时用ChatGPT、Deepseek、豆包等等软件来生成文本都是使用的AIGC技术。　　 ②AIGC被认为是继“专业生成内容（PGC）”和“用户生成内容（UGC）”之后，利用人工智能技术自动生成内容的新型生产方式，它的出现标志着人工智能进入全新发展时期。AIGC主要由三个关键组件组成：数据、硬件和算法。高质量的音频、文本和图像等数据是训练算法的基石，数据集的规模大小将直接影响训练模型的准确性，通常样本量越大模型越精准。这就需要硬件系统需能够处理TB级海量数据以及包含数百万参数的复杂算法，面对如此庞大的数据量，高性能的芯片与云计算平台深度整合，为解决这一问题提供了算力保障。 ③算法性能则直接决定内容的生成质量。如今AIGC之所以能被人们广泛应用，离不开机器学习、深度学习以及生成式对抗网络（GAN）等算法的发展。下面介绍一下AIGC的主要算法。 ④基于生成式对抗网络（GAN）：正是有了GAN技术，AI才能够生成逼真的图像、音频和文本。GAN由两个“竞争”的神经网络——生成器和判别器组成。生成器负责生成内容，它接受一组随机噪声向量并输出与真实数据分布相似的生成数据。判别器负责评估生成数据的真实性，同时接受真实数据和生成数据并尝试区分它们。生成器和判别器之间的训练就是一个博弈过程，生成器不断改进，以生成能够欺骗判别器的数据；而判别器不断优化，以提高其辨别能力，在它们不断的较量中生成器的内容会越来越逼真。 ⑤基于自编码器（Autoencoder）：自编码器是一种利用反向传播算法使得输出值等于输入值的神经网络，包括编码器和解码器两个部分。编码器能将输入的数据压缩成低维度的潜在表示，而解码器能将潜在表示重构回原始数据，从而实现数据的生成与重建。AE的用途主要有两个方面，其一是数据去噪，其二是为了可视化对数据降维。 ⑥基于变换器（Transformer）：变换器模型广泛应用于自然语言处理（NLP）任务中，如文本生成、机器翻译等。近年来，变换器架构也被用于图像生成和其他多模态任务中。它的核心在于自注意力机制，能够捕捉输入序列中不同位置特征之间的依赖关系，而不仅仅是局部上下文。这使得变换器在处理长序列数据时能够表现出色。Transformer通常由编码器和解码器两个部分组成，编码器将输入序列转换为隐层表示，解码器则根据隐层信息生成输出序列。 20.对原文的理解和分析，不正确的一项是（　） A. AIGC是利用AI生成文字、图像、视频等内容的技术，ChatGPT、Deepseek等都基于此。 B. AIGC的三大关键组件是数据、硬件和算法，数据集规模直接影响模型准确性。 C. GAN技术之所以能让AI生成逼真的图像、音频和文本，是因为生成器与判别器分工合作、共同生成内容。 D. AIGC的广泛应用主要依赖机器学习、深度学习及GAN等算法的发展。 【答案】C 【详解】本题考查学生对说明文内容梳理和归纳的能力。 原文第④段指出，GAN由生成器和判别器组成，生成器负责生成内容，判别器负责评估生成数据的真实性，二者是“竞争”“博弈”关系，并非“分工合作、共同生成内容”。D项表述错误。 故选C。 21. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 训练AIGC模型时，数据集规模越大，生成内容的质量就一定越高。 B. 生成式对抗网络（GAN）的博弈机制使生成器和判别器分别提升数据生成与辨别能力。 C. 自编码器通过压缩输入数据的维度，直接实现对原始数据的精准重建。 D. 变换器模型仅适用于自然语言处理任务，无法应用于图像生成等多模态领域。 【答案】B 【详解】本题考查学生对说明文内容理解的能力。 A项错误。原文第②段说“数据集的规模大小将直接影响训练模型的准确性，通常样本量越大模型越精准”，但“精准”不等于“生成内容的质量就一定越高”，且原文用的是“通常”，并非绝对。 C项错误。原文第⑤段说自编码器“能将输入的数据压缩成低维度的潜在表示，而解码器能将潜在表示重构回原始数据”，但并未说“直接实现对原始数据的精准重建”，事实上重构会有一定误差。 D项错误。原文第⑥段明确写道“变换器模型广泛应用于自然语言处理（NLP）任务中……被用于图像生成和其他多模态任务中。”D项说“仅适用于自然语言处理任务”“无法应用于图像生成等多模态领域”，与原文完全相反。 故选B。 22.对文中画线句所使用的说明方法，判断正确的一项是（ ） A.打比方 B.作比较 C.下定义 D.列数字 【答案】C 【详解】本题考查学生正确判断说明文说明方法的能力。 用简洁明确的语言揭示概念的本质特征。该句先说明AIGC的全称和中文译名，再用“即……”进一步阐明其内涵（利用人工智能技术生成各种形式的内容），准确界定了AIGC这一概念。 故选C。 阅读下面的文字，完成23-26题。 父亲与山 ①父亲78岁了，身体尚好，每天还去附近的山上走走。“你在家哪里都不要去，不生病，没有意外就是帮我挣钱。”我如此反复说他，他总是“嗯嗯”答应着，可一会儿就不见人了。 ②父亲走得并不远。大多时候，他是去看看茶园里的茶叶有没有发芽，竹园里的笋子有没有出头，油茶树结果多不多，然后顺便捡一些干柴回来。“家里这么多干柴，液化气都是满的，不需要你捡。”我说。父亲自恃年轻时长期从事伐木等重体力劳动，练就一个好身体，不服老。村里有什么红白喜事，他总要去凑热闹，想帮忙，人家看他年纪大，心意领了，帮忙则婉拒，请他去喝茶吃糕点。久而久之，他也觉得自讨没趣，便独自坐在门前的小板凳上，望着马路上来来往往的人和连绵不绝的层层青山。 ③俗话说，靠山吃山。小时候的记忆里，每天一早，父亲就腰挂柴刀，手拿锯子或斧头上山去了。他总是穿一双草绿色的“解放鞋”，鞋子经常被露水打湿。肩膀上挎一个包袱，包袱里是中午的午饭。傍晚，等父亲收工回来，是我最期待的事。他带着一身浓浓的汗味而归，从饭盒里取出我梦寐以求的野果：春天的覆盆子，夏天的杨梅，秋天有毛栗、猕猴桃，冬天有野生的香菇与木耳。看见树林里白鹇长长的羽毛，豪猪尖锐的倒刺，他也会捡来插在家里作装饰。在我眼里，山上是神秘的，一年四季景色不同，还拥有数不清的“宝藏”。 ④父亲一辈子几乎没离开过山，没见过大海和平原，他见过最平坦的地是自家一亩三分的水田，那块田比村小学的操场还大。“咱家有两头牛。”春暖花开的时候，父亲赶着水牛犁田，妈妈站在田埂上，搂着我调侃父亲。妈妈说，这坵大田，父亲一天就能把秧苗莳好，秋天同样一天把稻谷割好，村里人都佩服他，想请他帮忙做事。父亲从不让妈妈下田上山。 ⑤我读初一那年，父亲把水牛卖了，把家里值钱的东西都卖了，还说要把这块大田也卖了，为的是给妈妈看病。妈妈的病看不好了。整整一年，父亲都没干活，第二年才慢慢恢复过来，他向亲戚借钱，又买了一头小牛。生活还得继续。 ⑥妈妈去世后，父亲一改常态，只要是放假，就把我带到山上去劳动，告诉我自家的山场四至，还教我认识各种各样的树和草，辨别各种各样的野果。运气好的时候，能遇见一些野兽：虚张声势的麂子，悄无声息的林鹰，鲁莽的野猪和慌张的野兔。秋天，他带我上山捡苦槠籽和橡树籽，哪座山，哪棵树，他如数家珍。无论多高多粗的树，他都能爬上去，站在树冠上用力摇树枝，苦槠籽雨点般哗哗落下来，在寂静的森林里，像一首简单欢快的歌在飞扬。 ⑦长大后，我在市区找了一份工作，租了一间房子，便连骗带哄，把他接到城里来。第一件事，我想让他像个城里人，首先将他的穿戴改变一下。可是西装夹克，他怎么穿怎么别扭。“你这是山里脚。”鞋店导购小姐拿着一双皮鞋，无可奈何地看着父亲的脚。39码的脚，41的鞋子穿不进去，父亲的脚背高高隆起，像两座山。鱼儿离不开河，父亲离不开山，待不了几天，他魂不守舍，抱怨睡不着觉，嫌街上太吵，像个孩子似的，催我带他回家。他是高山上的古树，生命早已融入山中，拒绝任何的生活移植。 ⑧父亲去了哪儿？他肯定在村庄附近的山里。“喏，那不是你爸吗？”三婶用手指朝东边一指，指向山上的石板路。果然，石板路上，父亲的身影在移动。石板路的山坡上，是我妈妈的墓地，坟头一棵茶花树，已经有三十年了。 23. 下列对文章第①段作用的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 开篇交代父亲78岁仍每日上山，与“我”的反复劝说形成矛盾，奠定了全文父亲离不开山的情感基调。 B. 通过父亲“嗯嗯”答应却转身不见的细节，初步刻画出一位倔强、质朴、与山难舍难分的老人形象。 C. 第①段独立交代父亲的身体状况和日常活动，与文章后文内容没有直接关联，主要作用是介绍人物基本信息。 D. 首段写父亲“每天还去附近的山上走走”，与结尾揭示他常去母亲墓地形成呼应，使文章结构完整。 【答案】C 【详解】第①段并非与后文“没有直接关联”。恰恰相反，该段设置的“父亲为何执意上山”的悬念，贯穿全文，后文逐步揭示了父亲与山的深厚渊源、对母亲的思念等深层原因，首段与后文紧密相连。 故选C。 24. 对文中画线句子运用的描写手法，判断正确的一项是（ ） A. 心理描写和神态描写 B. 细节描写和外貌描写 C. 环境描写和动作描写 D. 语言描写和心理描写 【答案】B 【详解】画线句子运用了细节描写（通过对鞋子颜色、状态以及挎包袱带午饭等细微之处的刻画）和外貌描写（通过对父亲穿着打扮的描绘）。 故选B。 25. 对父亲形象的分析，不正确的一项是（ ） A. 勤劳坚韧、吃苦耐劳 B. 质朴无华、不追求物质享受 C. 富有责任感 D. 思想保守、不愿接受新事物。 【答案】D 【详解】D项分析不正确。文中写父亲穿不惯西装夹克、脚背隆起穿不进皮鞋，是为了表现父亲长期与山为伴、生命早已融入山林的生存状态，强调他“离不开山”，而非“思想保守、不愿接受新事物”。作者对此持理解和心疼的态度，并无批评之意。 故选D。 26. 对原文的理解和分析，不正确的一项是（　　） A．文章开头写年老的父亲每天去山上走走，可见大山已成为他生活中的一部分。 B．文章用质朴的语言讲述父亲与山的若干琐事，其中也隐含父亲对我的深厚感情。 C．第⑦段中父亲因城里生活的种种不适应而对我心生不满，父子间产生了隔阂。 D．结尾处父亲的身影、山间石板路、母亲坟头的茶花树等场景，言有尽而意无穷。 【答案】C 【详解】第⑦段写父亲被接到城里后“魂不守舍，抱怨睡不着觉，嫌街上太吵，像个孩子似的，催我带他回家”，表现的是父亲对山村生活的深深依恋、对城市生活的不适应，以及“我”对父亲的理解与心疼。文中并未表现父亲“对我心生不满”，更没有“父子间产生了隔阂”。父子之间的情感是真挚而深厚的，“我”虽希望父亲留在城里，但最终还是理解并尊重了他的选择。 故选C。 根据下面的提示，完成27-30题。 中华传统文化博大精深，源远流长；国学宝藏，异彩纷呈，历久弥香。受传统文化熏陶，中华英雄辈出，各领时代风骚；种种困难，改变了人们学习生活方式，但阻止不了年轻一代继往开来的步伐。为此，某职业技术学校开展以“传承·梦想”为主题的综合性学习活动。 27.校学生会为本次活动写了一则征稿启事，画线部分内容或格式不符合要求的一项是( ) 征稿启事 大家好： A 我校“传承·梦想”主题活动正在紧张筹备中，现面向全体同学征集活动方案。要求：主题明确，思想健康，操作性强，体现我校特色，字数不超过两千。 B 投稿地址：弘德楼501室校学生会 C 电子邮箱：xueshenghui@163.com 校团委 2025年5月10日 D 【答案】A 【详解】本题考查学生正确写作应用文体的能力。 征稿启事不用问候语。 故选A。 28.为了配合本次主题活动，校学生会需要制作一些传承中华优秀传统文化的宣传标语，其中不合适的一项是（ ） A.弘扬传统文化，共建幸福中华 B.文化成就未来，遗产不容忘怀 C.弘扬传统美德，倡导时代精神 D.珍爱文化传承，回归人性之美 【答案】D 【详解】本题考查学生理解语境，辨析内容与主题的契合度的能力。 D项中的“回归人性之美”表述较为抽象、宽泛，与“传承中华优秀传统文化”的主题关联不够直接；同时“回归”一词隐含对当下的否定倾向，作为宣传标语在立意上不够恰当。故选D。 29．“英雄是民族最闪亮的坐标”。校刊《世纪风》准备以“致敬英雄人物”为主题出一期专刊，下列人物不适合作为本次活动素材的一项是（ ） A.钱学森 B. 李子柒 C.袁隆平 D. 钟南山 【答案】B 【详解】本题考查学生理解语境，辨析内容（项目）与主题的契合度的能力。 李子柒是网络短视频创作者，以展示田园生活、传统技艺等内容走红，属于文化传播类网络红人，虽在推广传统文化方面有一定影响，但其身份、贡献与“英雄人物”的内涵不相符，不符合本期专刊“致敬英雄人物”的主题定位。 故选B。 30.下列是同学们搜集的用于本次活动结束语的名言警句，其中不适合的一项是（ ） A.梦想无需等待，行动才是开始。 B.落日无边江不尽，此身此日更须忙。 C.为了传承梦想，选择勇敢地跨出舒适区。 D.你的梦想，你的未来，你的责任。 【答案】B 【详解】本题考查学生理解语境，辨析名言警句与主题的契合度的能力。 B项是关于时间的名言警句，与“传承·梦想”的主题无关。 故选B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套试卷紧扣《语文拓展模块上册》（高教版）教材，以教材单元为基准精准覆盖安徽省分类招生和对口招生考试核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 语文拓展模块上册第二单元 （B卷·能力提升） 考试时间：60分钟 满分：120分 班级 姓名 学号 成绩 选择题（从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳选项，并将代表该选项的字母填入该题后的括号里。共30小题，每个题4分，满分120分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 春临滩涂，背着书包的孩童如快乐的小鸟，穿行在密密匝匝的槐花中。次第开放的洋槐花，染白了一树树，一片片。洋槐花为蝶形花冠，样子别致（zhì），上身微黄短小，下身洁白如裙摆。春洇开了，那纤（xiān）弱、柔曼的花朵从衣胞里慢慢舒展，在苍翠欲滴、郁郁葱葱的枝叶间小心翼翼_______地窥探着春光流年，这些春天的使者，宛如浓缩的折扇，又像一串串风铃沙沙摇曳。在属于春天的日子里，她们眨着眼睛，一朵朵、一排排，挤挤挨挨，相互簇拥，守望这美好时光。 1.根据文中拼音写出的汉字，全部正确的一项是（ ） A. 致 纤 B. 致 仙 C. 至 纤 D. 至 仙 2.对文中加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A. guàn yè B. guān yè C. guān yì D. guàn yì 3.填入上文横线处的成语，最恰当的一项是（ ） A. 兢兢业业 B. 一丝不苟 C. 谨言慎行 D. 小心翼翼 阅读下面的文字，完成4-5题。 一个真正的读者应具备基本的判断能力和鉴赏能力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。________ ①一旦你的灵魂足够（ ）和深刻。 ②当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。 ③你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和（ ）。 ④这种能力一部分来自阅读经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。 4.依次填入上文括号中的词语，最恰当的一项是（ ） A. 丰厚 淡薄 B. 丰厚 浅薄 C. 丰富 浅薄 D. 丰富 淡薄 5.依次填入上文横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. ④②①③ B. ①③②④ C. ④①②③ D. ①③④② 6．下列各句中，没有语病的一项是（ ） A.不仅文明细节是思想上的自觉、精神上的自制，也是一种行为上的规范。 B.汉语言文字作为一种成熟的语言文字符号体系，我们应该保持它的系统性。 C.按消耗水平估计，我国的天然气水合物可满足近200年以上的能源需求。 D.《红楼梦》改变了古代小说人物类型化的描写，写出了人物性格的丰富性。 7. 下列语句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 我不清楚他为什么不愿意参加这次活动？ B. 我们去阅读书籍，目的不仅在于知识的收获，更在于“心灵的震撼。” C. 腌腊肉制品主要有火腿、腊肉、咸肉、香（腊）肠等多种品类。 D. “我不同意你的看法，”他说：“这件事还需要再商量。” 8．对下列句子的句式判断正确的一组是（ ） 请不要给中小学生出售香烟！ A.祈使句 B.判断句 C.被动句 D.把字句 9．“前四史”是中国古代纪传体史书的奠基之作，下列选项中，全部属于“前四史”的一项是（　） A. 《史记》《汉书》《后汉书》《资治通鉴》 B. 《史记》《汉书》《三国志》《资治通鉴》 C. 《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》 D. 《史记》《汉书》《后汉书》《新唐书》 10．下列诗句中，与中国传统节日无关的一项是（ ） A. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C. 月上柳梢头，人约黄昏后 D. 但愿人长久，千里共婵娟 11. 下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 《史记》是我国第一部纪传体通史，全书共130篇，包括12本纪、30世家、70列传、10表、8书，其中“书”是记载典章制度的内容。 B. 欧阳修是北宋著名的文学家、史学家，号醉翁，晚年又号六一居士，其代表作有《醉翁亭记》《秋声赋》等。 C. 龚自珍是清代著名思想家、文学家，他的《己亥杂诗》中“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”表达了变革社会的强烈愿望。 D. 鲁迅原名周树人，浙江绍兴人，中国现代文学的奠基人，其小说集《呐喊》中的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话短篇小说。 12. 填入下面横线处的诗句，正确的一句是（ ） 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。___________，一夜征人尽望乡。 (李益《夜上受降城闻笛》) A.不知何处吹芦管 B.玉人何处教吹箫 C.羌笛何须怨杨柳 D.谁家玉笛暗飞声 13. 道教四大名山中，位于安徽的是（ ） A.青城山 B.武当山 C.齐云山 D.龙虎山 14.下列作家、作品和时代（国别）对应有误的一项是（ ） A. 史铁生——《合欢树》——当代 B. 李 密——《陈情表》——东晋 C. 姚 鼐——《登泰山记》——清代 D. 梭 罗——《瓦尔登湖》——美国 阅读下面这首诗，完成第15题。 旅宿 【唐】杜牧 旅馆无良伴，凝情自悄然。寒灯思旧事，断雁警愁眠。 远梦归侵晓，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。 15.下面对这首诗歌的理解和分析，不恰当的一项是（ ） A.首联直接破题，写诗人住在旅馆没有好友相伴，独自忧愁而伤感。 B.颔联运用了虚实结合的表现手法，写出羁旅之人的思乡之情。 C.颈联写梦中归家需到破晓，家书传递竟要隔年，极言路途遥远与归期难料。 D.尾联以沧江美景、钓鱼船的意象，表现了作者虽身居他乡，但悠然闲适的生活。 阅读下面的文言文，完成16-19题。 礼者，所以正身也；师者，所以正礼也。无礼何以正身？无师，吾安知礼之为是也？礼然而然则是情安礼也师云而云则是知若师也。情安礼，知若师，则是圣人也。故非礼，是无法也；非师，是无师也。不是师法而好自用，譬之是犹以盲辨色，以聋辨声也，舍乱妄无为也。故学也者，礼法也。夫师，以身为正仪而贵自安者也。《诗》云：“不识不知，顺帝之则。”此之谓也。 (选自《荀子》) 16.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 礼者，所以正身也　 正：端正 B. 故非礼，是无法也 故：所以 C. 不是师法而好自用　 好：喜欢 D. 以身为正仪而贵自安者也 贵：贵重 17. 下列对“譬之是犹以盲辨色”中“以”的意义和用法，判断正确的一项是（　　） A. 介词，用 B. 介词，凭借 C. 连词，表原因，因为 D. 连词，表目的，为了 18.对文中画波浪线的句子，断句正确的一项是（ ） A. 礼然而然则/是情安礼也/师云而云则/是知若师也 B. 礼然而然/则是情安礼也/师云而云/则是知若师也 C. 礼然而然/则是情安礼也/师云而云则/是知若师也 D. 礼然/而然则是情/安礼也/师云/而云则是知/若师也 19. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文章认为，如果一个人不遵循礼法、不效法老师，却喜好刚愎自用，就如同盲人辨色、聋子辨声一样荒谬。 B. 作者认为，一个人如果情感安于礼、智慧如同老师，就可以称为圣人。 C. 文章结尾引用《诗经》的话，意在说明要善于辨别是非，不可盲从。 D. 作者主张学习礼法，同时强调老师要以身作则，安于正道。 阅读下面的文字，完成20-22题。 ①你可能没听过AIGC，但你一定用过它。AIGC全称为“Artificial Intelligence Generated Content”，翻译过来就是“人工智能生成内容”，即利用人工智能技术来生成各种形式的内容，包括文字、音乐、图像、视频等等。所以我们平时用ChatGPT、Deepseek、豆包等等软件来生成文本都是使用的AIGC技术。　　 ②AIGC被认为是继“专业生成内容（PGC）”和“用户生成内容（UGC）”之后，利用人工智能技术自动生成内容的新型生产方式，它的出现标志着人工智能进入全新发展时期。AIGC主要由三个关键组件组成：数据、硬件和算法。高质量的音频、文本和图像等数据是训练算法的基石，数据集的规模大小将直接影响训练模型的准确性，通常样本量越大模型越精准。这就需要硬件系统需能够处理TB级海量数据以及包含数百万参数的复杂算法，面对如此庞大的数据量，高性能的芯片与云计算平台深度整合，为解决这一问题提供了算力保障。 ③算法性能则直接决定内容的生成质量。如今AIGC之所以能被人们广泛应用，离不开机器学习、深度学习以及生成式对抗网络（GAN）等算法的发展。下面介绍一下AIGC的主要算法。 ④基于生成式对抗网络（GAN）：正是有了GAN技术，AI才能够生成逼真的图像、音频和文本。GAN由两个“竞争”的神经网络——生成器和判别器组成。生成器负责生成内容，它接受一组随机噪声向量并输出与真实数据分布相似的生成数据。判别器负责评估生成数据的真实性，同时接受真实数据和生成数据并尝试区分它们。生成器和判别器之间的训练就是一个博弈过程，生成器不断改进，以生成能够欺骗判别器的数据；而判别器不断优化，以提高其辨别能力，在它们不断的较量中生成器的内容会越来越逼真。 ⑤基于自编码器（Autoencoder）：自编码器是一种利用反向传播算法使得输出值等于输入值的神经网络，包括编码器和解码器两个部分。编码器能将输入的数据压缩成低维度的潜在表示，而解码器能将潜在表示重构回原始数据，从而实现数据的生成与重建。AE的用途主要有两个方面，其一是数据去噪，其二是为了可视化对数据降维。 ⑥基于变换器（Transformer）：变换器模型广泛应用于自然语言处理（NLP）任务中，如文本生成、机器翻译等。近年来，变换器架构也被用于图像生成和其他多模态任务中。它的核心在于自注意力机制，能够捕捉输入序列中不同位置特征之间的依赖关系，而不仅仅是局部上下文。这使得变换器在处理长序列数据时能够表现出色。Transformer通常由编码器和解码器两个部分组成，编码器将输入序列转换为隐层表示，解码器则根据隐层信息生成输出序列。 20.对原文的理解和分析，不正确的一项是（　） A. AIGC是利用AI生成文字、图像、视频等内容的技术，ChatGPT、Deepseek等都基于此。 B. AIGC的三大关键组件是数据、硬件和算法，数据集规模直接影响模型准确性。 C. GAN技术之所以能让AI生成逼真的图像、音频和文本，是因为生成器与判别器分工合作、共同生成内容。 D. AIGC的广泛应用主要依赖机器学习、深度学习及GAN等算法的发展。 21. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 训练AIGC模型时，数据集规模越大，生成内容的质量就一定越高。 B. 生成式对抗网络（GAN）的博弈机制使生成器和判别器分别提升数据生成与辨别能力。 C. 自编码器通过压缩输入数据的维度，直接实现对原始数据的精准重建。 D. 变换器模型仅适用于自然语言处理任务，无法应用于图像生成等多模态领域。 22.对文中画线句所使用的说明方法，判断正确的一项是（ ） A.打比方 B.作比较 C.下定义 D.列数字 阅读下面的文字，完成23-26题。 父亲与山 ①父亲78岁了，身体尚好，每天还去附近的山上走走。“你在家哪里都不要去，不生病，没有意外就是帮我挣钱。”我如此反复说他，他总是“嗯嗯”答应着，可一会儿就不见人了。 ②父亲走得并不远。大多时候，他是去看看茶园里的茶叶有没有发芽，竹园里的笋子有没有出头，油茶树结果多不多，然后顺便捡一些干柴回来。“家里这么多干柴，液化气都是满的，不需要你捡。”我说。父亲自恃年轻时长期从事伐木等重体力劳动，练就一个好身体，不服老。村里有什么红白喜事，他总要去凑热闹，想帮忙，人家看他年纪大，心意领了，帮忙则婉拒，请他去喝茶吃糕点。久而久之，他也觉得自讨没趣，便独自坐在门前的小板凳上，望着马路上来来往往的人和连绵不绝的层层青山。 ③俗话说，靠山吃山。小时候的记忆里，每天一早，父亲就腰挂柴刀，手拿锯子或斧头上山去了。他总是穿一双草绿色的“解放鞋”，鞋子经常被露水打湿。肩膀上挎一个包袱，包袱里是中午的午饭。傍晚，等父亲收工回来，是我最期待的事。他带着一身浓浓的汗味而归，从饭盒里取出我梦寐以求的野果：春天的覆盆子，夏天的杨梅，秋天有毛栗、猕猴桃，冬天有野生的香菇与木耳。看见树林里白鹇长长的羽毛，豪猪尖锐的倒刺，他也会捡来插在家里作装饰。在我眼里，山上是神秘的，一年四季景色不同，还拥有数不清的“宝藏”。 ④父亲一辈子几乎没离开过山，没见过大海和平原，他见过最平坦的地是自家一亩三分的水田，那块田比村小学的操场还大。“咱家有两头牛。”春暖花开的时候，父亲赶着水牛犁田，妈妈站在田埂上，搂着我调侃父亲。妈妈说，这坵大田，父亲一天就能把秧苗莳好，秋天同样一天把稻谷割好，村里人都佩服他，想请他帮忙做事。父亲从不让妈妈下田上山。 ⑤我读初一那年，父亲把水牛卖了，把家里值钱的东西都卖了，还说要把这块大田也卖了，为的是给妈妈看病。妈妈的病看不好了。整整一年，父亲都没干活，第二年才慢慢恢复过来，他向亲戚借钱，又买了一头小牛。生活还得继续。 ⑥妈妈去世后，父亲一改常态，只要是放假，就把我带到山上去劳动，告诉我自家的山场四至，还教我认识各种各样的树和草，辨别各种各样的野果。运气好的时候，能遇见一些野兽：虚张声势的麂子，悄无声息的林鹰，鲁莽的野猪和慌张的野兔。秋天，他带我上山捡苦槠籽和橡树籽，哪座山，哪棵树，他如数家珍。无论多高多粗的树，他都能爬上去，站在树冠上用力摇树枝，苦槠籽雨点般哗哗落下来，在寂静的森林里，像一首简单欢快的歌在飞扬。 ⑦长大后，我在市区找了一份工作，租了一间房子，便连骗带哄，把他接到城里来。第一件事，我想让他像个城里人，首先将他的穿戴改变一下。可是西装夹克，他怎么穿怎么别扭。“你这是山里脚。”鞋店导购小姐拿着一双皮鞋，无可奈何地看着父亲的脚。39码的脚，41的鞋子穿不进去，父亲的脚背高高隆起，像两座山。鱼儿离不开河，父亲离不开山，待不了几天，他魂不守舍，抱怨睡不着觉，嫌街上太吵，像个孩子似的，催我带他回家。他是高山上的古树，生命早已融入山中，拒绝任何的生活移植。 ⑧父亲去了哪儿？他肯定在村庄附近的山里。“喏，那不是你爸吗？”三婶用手指朝东边一指，指向山上的石板路。果然，石板路上，父亲的身影在移动。石板路的山坡上，是我妈妈的墓地，坟头一棵茶花树，已经有三十年了。 23. 下列对文章第①段作用的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 开篇交代父亲78岁仍每日上山，与“我”的反复劝说形成矛盾，奠定了全文父亲离不开山的情感基调。 B. 通过父亲“嗯嗯”答应却转身不见的细节，初步刻画出一位倔强、质朴、与山难舍难分的老人形象。 C. 第①段独立交代父亲的身体状况和日常活动，与文章后文内容没有直接关联，主要作用是介绍人物基本信息。 D. 首段写父亲“每天还去附近的山上走走”，与结尾揭示他常去母亲墓地形成呼应，使文章结构完整。 24. 对文中画线句子运用的描写手法，判断正确的一项是（ ） A. 心理描写和神态描写 B. 细节描写和外貌描写 C. 环境描写和动作描写 D. 语言描写和心理描写 25. 对父亲形象的分析，不正确的一项是（ ） A. 勤劳坚韧、吃苦耐劳 B. 质朴无华、不追求物质享受 C. 富有责任感 D. 思想保守、不愿接受新事物。 26. 对原文的理解和分析，不正确的一项是（　　） A．文章开头写年老的父亲每天去山上走走，可见大山已成为他生活中的一部分。 B．文章用质朴的语言讲述父亲与山的若干琐事，其中也隐含父亲对我的深厚感情。 C．第⑦段中父亲因城里生活的种种不适应而对我心生不满，父子间产生了隔阂。 D．结尾处父亲的身影、山间石板路、母亲坟头的茶花树等场景，言有尽而意无穷。 根据下面的提示，完成27-30题。 中华传统文化博大精深，源远流长；国学宝藏，异彩纷呈，历久弥香。受传统文化熏陶，中华英雄辈出，各领时代风骚；种种困难，改变了人们学习生活方式，但阻止不了年轻一代继往开来的步伐。为此，某职业技术学校开展以“传承·梦想”为主题的综合性学习活动。 27.校学生会为本次活动写了一则征稿启事，画线部分内容或格式不符合要求的一项是( ) 征稿启事 大家好： A 我校“传承·梦想”主题活动正在紧张筹备中，现面向全体同学征集活动方案。要求：主题明确，思想健康，操作性强，体现我校特色，字数不超过两千。 B 投稿地址：弘德楼501室校学生会 C 电子邮箱：xueshenghui@163.com 校团委 2025年5月10日 D 28.为了配合本次主题活动，校学生会需要制作一些传承中华优秀传统文化的宣传标语，其中不合适的一项是（ ） A.弘扬传统文化，共建幸福中华 B.文化成就未来，遗产不容忘怀 C.弘扬传统美德，倡导时代精神 D.珍爱文化传承，回归人性之美 29．“英雄是民族最闪亮的坐标”。校刊《世纪风》准备以“致敬英雄人物”为主题出一期专刊，下列人物不适合作为本次活动素材的一项是（ ） A.钱学森 B. 李子柒 C.袁隆平 D. 钟南山 30.下列是同学们搜集的用于本次活动结束语的名言警句，其中不适合的一项是（ ） A.梦想无需等待，行动才是开始。 B.落日无边江不尽，此身此日更须忙。 C.为了传承梦想，选择勇敢地跨出舒适区。 D.你的梦想，你的未来，你的责任。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $