内容正文:
第一单元
9.日益重要的国际组织
联合国和世界贸易组织
第二课时
导入:故事激趣——《联合国的“和平信使”》
身份卡 1
身份卡 2
身份卡 3
身份卡 4
身份卡 5
课间游戏
“2023年,叙利亚发生强烈地震,造成大量人员伤亡和财产损失。地震发生后,联合国迅速启动紧急救援机制,派出救援队前往灾区,运送食品、药品、帐篷等救援物资。同时,联合国还呼吁国际社会伸出援手,为叙利亚提供人道主义援助。在联合国的协调下,多个国家和国际组织纷纷响应,向叙利亚捐赠物资、派遣救援人员,帮助灾区人民渡过难关。”
“同学们,故事中联合国在叙利亚地震救援中发挥了什么作用?除了救援,你还知道联合国在哪些方面为世界做出了贡献?”
“联合国作为世界上最大的国际组织,始终致力于维护世界和平与发展。上节课我们已经初步认识了国际组织,今天我们将深入了解联合国和世界贸易组织这两个‘国际大家庭’中的重要成员,看看它们是如何影响世界的。”
活动一:走进联合国——和平与发展的“守护者”
学生阅读教材P68-69内容,结合教师印发的阅读材料,
思考:
- 联合国成立于什么时候?成立的背景是什么?
- 联合国的宗旨是什么?
- 联合国主要有哪些机构?各机构的职能是什么?
小组讨论:
活动一:走进联合国——和平与发展的“守护者”
学生阅读教材P68-69内容,结合教师印发的阅读材料,
思考:
- 联合国成立于什么时候?成立的背景是什么?
- 联合国的宗旨是什么?
- 联合国主要有哪些机构?各机构的职能是什么?
小组讨论:
活动一:走进联合国——和平与发展的“守护者”
这些案例体现了联合国的哪些宗旨和作用?”
活动二:探秘世界贸易组织——全球贸易的“调节器”
准时送达:无论天气壤肥沃按职能范围分类生成思维导图形式的结构图。:河流冲积形成平原,利于土肥沃:河流冲积形成平原,利于农作物生长农土壤肥沃:壤河流冲积形成平原,利于农作物生长作物生长;如何,都确保包裹及时送达。
自主探究:
学生阅读教材P70-71内容,思考:
1.世界贸易组织成立于什么时候?前身是什么?
2.贸易组织的宗旨是什么?
3.世界贸易组织有哪些基本原则?这些原则对全球贸易有什么影响?
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活动二:探秘世界贸易组织——全球贸易的“调节器”
准时送达:无论天气壤肥沃按职能范围分类生成思维导图形式的结构图。:河流冲积形成平原,利于土肥沃:河流冲积形成平原,利于农作物生长农土壤肥沃:壤河流冲积形成平原,利于农作物生长作物生长;如何,都确保包裹及时送达。
情境互动:
“假如你是世界贸易组织的工作人员,当两个国家发生贸易摩擦时,你会如何处理?
世界贸易组织的成立,促进了全球贸易的自由化和便利化,为各国提供了一个公平、公正的贸易平台。它通过制定统一的贸易规则,减少贸易壁垒,解决贸易争端,推动全球经济的发展。
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活动二:探秘世界贸易组织——全球贸易的“调节器”
“通过前面的学习,我们已经了解了联合国和世界贸易组织的相关知识。它们都是重要的国际组织,但在职能和作用上又有所不同。让我们一起来对比分析一下吧!”
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活动三:对比分析——联合国与世界贸易组织的异同
对比项目 联合国 世界贸易组织
成立时间
宗旨
主要职能
对世界的影响
联合国侧重于维护世界和平与安全、提供人道主义援助等;世界贸易组织侧重于促进全球贸易发展、解决贸易争端等,两者相辅相成,共同推动全球治理体系的完善。
活动三:对比分析——联合国与世界贸易组织的异同
拓展提问:“中国作为联合国安理会常任理事国和世界贸易组织成员,在其中发挥了什么作用?
课堂练习
1.选择题:
- 下列不属于联合国主要机构的是( )
A. 联合国大会 B. 安全理事会 C. 世界贸易组织理事会
- 世界贸易组织的基本原则不包括( )
A. 自由贸易原则 B. 公平竞争原则 C. 保护主义原则
2. 简答题:结合实例,说说联合国和世界贸易组织在国际社会中的作用。
教师引导学生回顾:“今天我们深入了解了联合国和世界贸易组织,谁能说说这两个国际组织的宗旨和主要作用分别是什么?它们有什么异同?
课后小结
联合国和世界贸易组织是全球治理体系中的重要组成部分,它们在维护世界和平、促进全球发展、推动国际合作等方面发挥着不可替代的作用。作为新时代的青少年,我们要关注国际事务,了解国际组织,培养开放包容的国际视野和责任担当。”
课后小结
课后作业
探究任务
撰写“国际组织小故事”:选择联合国或世界贸易组织的一个案例,撰写一篇200字左右的小故事,体现其作用。
实践任务
制作“联合国与世界贸易组织对比手抄报”,包含两者的成立时间、宗旨、主要职能等内容。
课 程 结 束
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