新疆五家渠市2025-2026学年八年级上学期期中物理试卷

五家渠市2025-2026学年上学期八年级期中 物理试卷 一、单项选择题 1.你身体上最接近1cm的是（ ） A.肩膀的宽度 B.大拇指的长度 C.指甲的宽度 D.手臂的长度 2.如图所示是两台收割机正在收割小麦的场景。小陈同学和小王同学分别驾驶甲、乙收割机以同一速度同一方向运动，判断甲收割机里面的小陈同学静止所选的参照物是（ ） A.车前的小麦 B.地面 C.远处的树 D.乙收割机里的小王同学 3.声音的三个特征中，与距发声体远近有关的是（ ） A.响度 B.音调 C.音色 D.频率 4.AI智能音箱收到调低音量的指令时，就会自动改变声音的（ ） A.音调 B.响度 C.音色 D.速度 5.以下事例属于利用声音传递能量的是（ ） A.将超声波应用到倒车雷达 B.医生用听诊器给病人诊断病情 C.利用次声波判断地震方位 D.利用超声波击碎人体内的结石 6.冰块加入饮料中逐渐变小，冰块发生的物态变化是（ ） A.熔化 B.凝固 C.液化 D.凝华 7.厨房不仅是加工食材的场所，也是充满物态变化的“实验室”。从冰箱的冷藏室中取出一瓶矿泉水，过一会儿瓶外壁变湿了，这是因为空气中的水蒸气发生了（ ） A.液化 B.熔化 C.凝固 D.汽化 8.下列物态变化中放出热量的是（ ） A.熔化 B.汽化 C.升华 D.凝华 9.下列物质属于晶体的是（ ） A.沥青 B.冰 C.玻璃 D.石蜡 10.甲、乙两物体做匀速直线运动，如果甲、乙速度之比为4：3，通过的路程之比为5：2，则所用时间之比为（ ） A.10:3 B.3:10 C.8:15 D.15:8 11.考驾照时有个必考项目是科目三中的“直线行驶”，要求在一条公路上单向直线行驶，某次考试时有一位刘女士以10m/s的速度行驶全程的2/3，接着以15m/s的速度行驶完其余的1/3，那么汽车在全程内的平均速度为（ ） A.7.5m/s B.10m/s C.11.25m/s D.12.5m/s 12.如图所示为甲、乙两物体运动的路程-时间图像，则0～t₁时间内（ ） A.甲、乙两物体均做匀速直线运动 B.甲的平均速度大于乙的平均速度 C.甲的平均速度小于乙的平均速度 D.甲的平均速度等于乙的平均速度 二、填空题 13.2025年5月29日，搭载天问二号探测器的长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射。探测器与火箭一起升空的过程中，探测器相对于火箭是_________的，相对于地面是_________的。 14.如图所示是华夏先民用飞禽的翅骨制作的古老的笛子——“贾湖骨笛”。吹奏骨笛时，声音是由于空气柱的_________产生的，抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的_________。 15.如图，舰载机在甲板上起飞时，发动机的轰鸣声能传入引导员耳中。是因为声音的传播_________介质（选填“需要”或“不需要”）；引导员配戴防噪声耳罩，这是在_________（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 16.如图所示，体温计的分度值为_________℃，体温计内水银受热膨胀时，质量__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 17.夏天的早晨，青草尖端露水珠晶莹透明，太阳出来后，露水珠慢慢消失。青草尖端露水珠的形成属于过程（填物态变化名称），露水珠慢慢消失的过程需要_________（选填“吸热”或“放热”）。 18.小华打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气_________（填物态变化的名称）形成的。当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了_________（填物态变化的名称）现象。 19.如图，一物块从A处运动到B处所用的时间为0.4s，通过的路程为_______cm，从A到B的平均速度为m/s。 20.小明在探究速度的变化时，拍摄了两个小球运动过程的频闪照片，如图所示，闪光时间间隔为1s，图上数字为闪光时刻编号，请根据图中信息回答下列问题。 （1）不可能做匀速直线运动的是小球________（选填“A”或“B”）； （2）小球A和B在第1s至第6s这段时间间隔内的平均速度应为：________（选填“=”“>”或“<”）。 21.市场上有一种变声器，可以改变声音的特性。某段声音的波形变化如图所示，变声前是A段，变声后是B段，则变声后声音的音调_________（选填“变高”“不变”或“变低”），响度_________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 22.物体沿直线运动时，通过前、后两段路程的平均速度分别为15m/s和25m/s，如果物体通过前、后两段路程的时间相等，物体通过整段路程的平均速度是_________m/s；如果物体通过的前、后两段路程相等，物体通过整段路程的平均速度是_________m/s。 23.我国正在研制的新一代具有全向隐身性能的战机已多次成功试飞。图中一系列圆为该战机在高空匀速水平飞行的过程中，经过不同位置时产生的声波在某时刻所到达的位置，可判断该战机水平向_________（选填“左”或“右”）飞行。已知圆A的半径为1100m，圆B的半径为500m，AB两圆圆心间的距离为1080m，则该战机的飞行速度为声速的_________倍。 三、实验探究题 24.在“探究影响声音传播速度大小的因素”的实验中，根据表中列出的一些介质中的声速，回答下列问题。 介质 声速 介质 声速/（m·s-1） 空气（0℃） 331 水（常温） 1500 空气（15℃） 340 海水（25℃） 1531 空气（25℃） 346 铜（棒） 3750 煤油（25℃） 1324 铁（棒） 5200 （1）声音在相同温度的不同介质中，传播的速度是_________（选填“相同”或“不相同”）的。 （2）从固、液、气三种介质的角度来看，在_________中传播速度最小。 （3）对于液体和气体来说，在同种介质中，声音的传播速度还跟介质的_________有关。 （4）根据表中的数据可知，声音在空气中的传播速度随温度的升高而_________（选填“增大”或“减小”）。 25.如图所示，在“测量小车运动的平均速度”的实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。 （1）实验中测得时间，则AB段的平均速度__________cm/s。 （2）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度会偏__________________（选填“大”或“小”）。 （3）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从_________由静止开始下滑。 （4）_________（选填“>““<”或“=”）。 26.在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中： （1）除了图甲中提供的实验器材之外，还需要的测量工具是_________。 （2）某时刻温度计的示数如图甲所示，为_________℃。 （3）计时4min后，水开始沸腾，根据实验数据，描绘出水的温度随时间变化的图像如图乙所示，分析图像可知，水在沸腾的过程中温度_________。停止加热，水不能继续沸腾，说明水沸腾的过程中需要_________。 四、计算题 27.某人在400m的跑道上步行，从起跑线步行到终点要用320s，他的运动可以认为是匀速直线运动。 （1）求他步行的平均速度； （2）如果他在最初120s以0.6m/s的速度做匀速直线运动，但通过跑道全程的时间还是320s，求他在余下的路程中的平均速度。 28.一列火车长200m，穿过一个长1000m的隧道用了40s，然后以这个速度经过长2.4km的大桥，求： （1）这列火车通过隧道的速度； （2）坐在火车中间的小陈同学通过大桥的时间。 29.一辆汽车以30m/s的速度向山崖方向行驶，司机按响喇叭2s后听到回声，声音在空气中的传播速度为340m/s。求: （1）2s内汽车经过的路程； （2）司机按响喇叭的时候汽车距山崖的距离。 五家渠市2025-2026学年上学期八年级期中物理试卷 参考答案与试题解析 选择题（共12小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C D A B D A A D B D C D 一、单项选择题 1.【考点】常见的长度及估测 【专题】定量思想；估算法；长度、时间、速度 【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识，找出符合题意的答案。 【解答】解：A、中学生的步幅在50cm左右，肩膀的宽度与此差不多，在50cm左右。故A不符合题意； B、中学生大拇指的长度在5cm左右。故B不符合题意； C、中学生指甲的宽度在1cm左右。故C符合题意； D、中学生的步幅在50cm左右，手臂的长度略大于此数值，在60cm左右。故D不符合题意。 故选:C。 【点评】长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断。如：中学生拳头的宽度在10cm左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一层楼的高度在3m左右，等等。 2.【考点】参照物的选择 【专题】运动和力；理解能力 【分析】运动和静止是相对的，判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的。 【解答】解：驾驶甲、乙收割机以同一速度同一方向运动，故甲、乙收割机相对静止，以紫琦同学所开的收割机为参照物，甲收割机里面的德顺同学相对于参照物没有位置的变化，是静止的，而以车前小麦、地面、远处的树为参照物时，德顺是运动的，故ABC不正确，D正确。 故选:D。 【点评】在研究物体的运动情况时，要先选取一个标准做为参照物，然后看研究对象和参照物的位置是否发生了改变，据此判断。 3.【考点】响度 【专题】 【分析】解决此题要知道声音的响度与声源振动的幅度有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小；此外，响度还与距离发声体的远近有关，距离发声体越近，响度就越大，反之会越小。 【解答】解：在声音的特征中，只有响度与发声体的远近有关，距离发声体越近，响度就越大，距离发声体越远，响度就越小； 故选:A。 【点评】解决此题要结合声音的三个特征进行分析解答。牢记各自的决定因素。 4.【考点】响度 【专题】声现象；应用能力 【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距声源的远近有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。 【解答】解：对AI智能音箱发出“增大声音”或“减小声音”的指令时，音箱就会自动改变声音的响度。故选:B。 【点评】本题考查了声音的特征，属于基础题目。 5.【考点】声与能量 【专题】应用能力；声现象 【分析】声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等。 【解答】解：ABC.将超声波应用到倒车雷达、医生通过听诊器给病人诊病、利用次声波判断地震方位，属于利用声音传递信息，故ABC不符合题意； D.利用超声波击碎人体内的结石，属于利用声音传递能量，故D符合题意。 故选:D。 【点评】此题考查的是声的利用，是一道声学的基础题；声波传递信息和能量的性质可以应用在很多方面。 6.【考点】熔化的概念及现象 【专题】温度计、熔化和凝固；应用能力 【分析】物质从固态变成液态的变化过程叫作熔化。 【解答】解：冰块是固态的，加入饮料中后逐渐变小，是因为冰块吸收饮料的热量，由固态变成了液态，这个过程叫做熔化。而凝固是液态变为固态的过程；液化是气态变为液态的过程；凝华是气态直接变为固态的过程，故A正确，BCD错误。 故选:A。 【点评】本题考查熔化的概念及现象，属于基础题。 7.【考点】液化的概念及现象 【专题】汽化和液化、升华和凝华；应用能力 【分析】物质由气态变成液态叫做液化。 【解答】解：从冰箱的冷藏室中取出一瓶矿泉水，过一会儿瓶外壁变湿了，这是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠附着在瓶外壁形成的，故A正确、BCD错误。 故选:A。 【点评】本题考查了液化现象，属于基础题。 8.【考点】三态六变化三吸热三放热 【专题】应用题；温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华；应用能力 【分析】物质由气态直接变为固态叫凝华，是放热过程； 物质由固态直接变为气态叫升华，是吸热过程； 物质由液态变为气态叫汽化，是吸热过程； 物质由固态变为液态叫熔化，是吸热过程。 【解答】解： 在熔化、汽化、升华、和凝华过程中，熔化、汽化、升华都要吸收热量，凝华过程放出热量。 故选:D。 【点评】分析物态变化问题时，不仅要知道物态变化的名称，还要清楚每种变化的吸放热情况。 9.【考点】常见的晶体与非晶体 【分析】常见的晶体有各种金属，海波，冰；常见的非晶体有石蜡，玻璃，沥青，松香。 【解答】解：沥青、玻璃、石蜡都属于非晶体，冰属于晶体。 故选:B。 【点评】本题考查了晶体和非晶体的区别：晶体和非晶体的区别是晶体有确定的熔点和凝固点，而非晶体没有。 10.【考点】速度公式的简单计算 【专题】计算题；长度、时间、速度 【分析】已知物体间的速度关系及路程关系，由速度公式的变形公式可以求出物体的运动时间之比。 【解答】解： 【考点】速度公式的简单计算 【专题】计算题；长度、时间、速度 【分析】己知物体间的速度关系及路程关系，由速度公式的变形公式可以求出物体的运动时间之比。 【解答】解：， 物体的运动时间之比： 故选：D。 【点评】本题考查了求物体的运动时间之比，熟练应用速度公式的变形公式即可正确解题。 11.【考点】变速运动与平均速度 【专题】计算题：长度、时间、速度 【分析】先算出以的速度行驶了整个路程的所用的时间，再算出以的速度行驶了整个路程的所用的时间，根据求出汽车在全程内的平均速度。 【解答】解：设总路程为； 则根据可得，前路程所用时间为： 后路程所用时间为： 总时间：； 所以整个过程平均速度为： 故选：C。 【点评】本题考查了平均速度的计算，弄清前路程用的时间与后路程用的时间是解题的关键。 12.【考点】图像描述物体的运用 【专题】长度、时间、速度；应用能力 【分析】（1）图象描述路程随时间的变化规律 （2）图像是直线表示物体做匀速直线运动，图像是曲线则表示物体做变速运动。 （3）平均速度的计算公式是。 【解答】解：A、在路程-时间图像中，倾斜直线表示物体做匀速直线运动，曲线表示物体做变速运动。由图像可知，甲物体的运动图像是一条倾斜的直线，表示甲做匀速直线运动：乙物体的运动图像是曲线，表示乙做变速运动，故A错误。 BCD、平均速度的计算公式是。在时间内，甲、乙两物体的起点和终点相同，即路程相等，根据平均速度公式可知，它们在时间内的平均速度相等，故BC错误，D正确。 故选：D。 【点评】本题考查了从图像中分析物体的运转状态及运动规律，速度公式的应用，从图中读取相关信息是解题的关键，难度不大。 二、填空题 13.【考点】运动和静止的相对性 【专题】运动和力：应用能力 【分析】在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。 【解答】解：探测器与火箭一起升空的过程中，探测器与火箭之间没有位置的变化，探测器相对于火箭是静止的：探测器与地面之间有位置的变化，相对于地面是运动的。 故答案为：静止：运动。 【点评】本题考查了运动和静止的相对性，属于基础题。 14.【考点】音调与频率的关系；声音产生的原因 【分析】声音是由物体振动产生的。 音调是声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。 【解答】解：振动是声音产生的根源，管乐器（如骨笛）发声是管内空气柱的振动，气流激发空气柱振动进而发声。 空气柱长度决定振动频率：空气柱越短，振动频率越高，音调越高：空气柱越长，振动频率越低，音调越低。故答案为：振动：音调。 【点评】本题考查了声音的产生、声音的特性，属于声学部分的常考知识。 15.【考点】声音的传播条件：人耳处减弱噪声 【专题】应用题：声现象：应用能力 【分析】（1）声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传播声音：（2）防治噪声的途径：①在声源处；②在传播过程中；③在人耳处。 【解答】解：发动机的轰鸣声能通过空气传入引导员耳中，是因为声音的传播需要介质： 引导员配戴防噪声耳罩，属于人耳处减弱噪声。 故答案为：需要；人耳处。 【点评】此题主要考查声音的传播条件和减弱噪声的途径，比较简单，属于基础知识。 16.【考点】体温计的分度值：质量的概念与特性 【专题】应用能力：温度计、熔化和凝固：质量及其测量 【分析】根据体温计的量程确定分度值： 质量是物体本身的一种性质，与形状、状态、位置、温度无关。 【解答】解：体温计的量程为，一个大格是，一个大格分为10个小格，一个小格为，即体温计的分度值为温度计内的水银受热膨胀后，所含水银的多少不变，所以质量不变。 故答案为：0.1；不变。 【点评】本题考查了对体温计的了解和对质量的理解，属于基础题。 17.【考点】汽化的吸热特点：液化的概念及现象 【专题】应用题：汽化和液化、升华和凝华：应用能力 【分析】（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华：由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化：由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固： （2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热：其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华：吸热的有：熔化、汽化、升华。 【解答】解：露珠是水蒸气遇冷液化形成的，太阳出来后，露水珠慢慢消失，是由液态变为气态发生了汽化现象，汽化吸热。故答案为：液化；吸热。 【点评】本题主要考查学生对生活中常见的物态变化的认识和了解，是一道基础题。 18.【考点】生活中的凝华现象；凝固与凝固放热的特点 【专题】522：汽化和液化、升华和凝华：12：应用题 【分析】凝固是由液态变成固态的过程：凝华是由气态直接变成固态的过程，凝华过程中需要放出热量。 【解答】解：冰箱冻室侧壁上的霜是由气态的水蒸气遇冷直接变成固态的冰形成的，属于凝华现象： 用湿抹布去擦拭时，抹布中的水分遇冷会发生凝固现象而凝结成冰，粘在冰箱侧壁上。 故答案为：凝华：凝固。 【点评】本题考查了物态变化，利用所学知识解决生活问题一直是中考的方向。 19.【考点】平均速度 【专题】计算题：长度、时间、速度：应用能力 【分析】刻度尺的分度值为，根据图示直接读出的值；利用求得从到的平均速度。 【解答】解：根据图示可知，刻度尺的分度值为； 从到的平均速度：。 故答案为：6.00；0.15。 【点评】本题考查平均速度的计算，能从图中读出距离是本题的关键。 20.【考点】频闪照相测速 【专题】长度、时间、速度：应用能力；应用题 【分析】（1）匀速直线运动的物体在相同时间内通过的路程相同，据此分析； （2）根据图中信息分析小球和在第内通过的路程，利用可分析小球和在第内的平均速度大小。 【解答】解：（1）由图可知小球在相同时间内通过的路程不同，因此小球不可能做匀速直线运动： （2）在第至第这段时间间隔内，球通过路程为20格，求出通过的路程也是20格，即两球在相同的时间内通过的路程相等，由可知，球的平均速度等于球的平均速度，即。故答案为：（1）；（2）。 【点评】此题考查对物体运动状态的判断和平均速度，关键是从图片中获取相关信息，并利用好控制变量法。 21.【考点】音调与频率的关系：响度与振幅、距离发声体的关系；声音的波形图 【专题】声现象：应用题：应用能力 【分析】（1）声音的高低叫音调，音调的高低与振动的频率有关。在波形图中，波的疏密程度表示频率。 （2）声音的大小叫响度，响度与振幅和距离声源的远近有关。在波形图中，波峰和波谷之间距离表示振幅。【解答】解：由图知，相同时间内段、段振动的次数相同，即它们振动的频率相同，音调相同， 由图可知，变声后是段振幅变大，则响度变大。 故答案为：不变：变大。 【点评】通过比较声音的波形图来考查频率对音调的影响和振幅对响度的影响，解题的关键是能够从波形图上看懂频率和振幅。 22.【考点】平均速度：速度公式的简单计算 【专题】应用题；应用能力：长度、时间、速度 【分析】利用速度公式计算出平均速度。 【解答】解：设全程距离为，所用时间为，通过前、后两段路程的时间都为， 若，则； 全程的平均速度是： 若，则， 全程的平均速度是： 故答案为：20；18.75。 【点评】此题考查了利用速度公式计算平均速度，属基础题目。 23.【考点】速度公式的应用 【专题】理解能力：长度、时间、速度 【分析】由声音的传播需要时间，时间越长传播的距离越远，由此分析分析方向：战机在点产生的声音与飞机飞行同步传播，当飞机到达，战机的飞行距离已知，战机到达点处，在产生的声音开始传播，当传播半径为时，声音在点时的传播半径为，所以飞行从点飞行到点这段时间内，声音传播的距离为，由距离可知 【解答】解：声音的传播需要时间，时间越长传播的距离越远，从图可知战机在位置产生的声音，在某一时刻时，在点产生的声音传播的半径大于在位置产生的声音的传播半径，故声音在处产生的早，所以飞机向左飞行： 战机在点产生的声音与飞机飞行同步传播，当战机到达，战机的飞行距离战机飞到点产生的声音开始传播，当传播半径为时，声音在点时的传播半径为，所以战机从点飞行到点这段时间内，声音传播的距离为，由距离可知：相同的时间内，速度的比等于距离的比，故 故答案为：左；18。 【点评】本题考查了速度公式的应用。 三、实验探究题 24.【专题】应用能力：声现象 【分析】（1）声音需要靠介质来传播，声音在不同介质中传播的速度是不同的（一般情况下，在液体中的传播速度大于在气体中的传播速度，在固态中的传播速度大于液体中的传播速度）。（2）同一种介质中，温度对声音的传播速度有影响。 【解答】解：（1）声音的传播需要介质，在不同的介质中，声音传播的速度不同。 （2）从物质固、液、气体的角度来看，声在固体中传播速度最大，在气体中传播速度最小。 （3）在同种介质中，声音的传播速度还跟介质的温度有关。 （4）读表可得，声音在空气中传播速度随温度的升高而增大。 故答案为：（1）不相同；（2）气体；（3）温度；（4）增大。 【点评】本题主要考查学生对声音的传播条件和声音在不同介质中的传播速度的了解和掌握，是一道基础题。 25.【考点】实验 测量平均速度 【专题】实验基本能力：测量型实验综合题：实验题；长度、时间、速度 【分析】（1）根据图象读出段的距离，运用公式求出段的平均速度： （2）让小车过了点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，平均速度会偏小： （3）每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑，保证小车每次通过的距离相等。 （4）小车从到的过程中速度越来越大。 【解答】解：（1）小车运动距离， 小车通过段的平均速度：； （2）如果让小车过了点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式知，平均速度会偏小： （3）实验中应多次测量，应保证小车每次通过的距离相等，故每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑：（4）小车从到的过程中做加速运动，速度越来越大，故在段的速度大于段的速度。 故答案为：（1）25.0：（2）小：（3）同一位置；（4）。 【点评】本题考查“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入求出平均速度。 26.【考点】探究水沸腾时温度变化的特点：探究水沸腾时温度变化的图像分析和数据处理 【专题】温度计、熔化和凝固：实验基本能力 【分析】（1）实验中需要测量不同时刻的温度，故还需要记录加热时间的秒表。 （2）温度计在读数时要看清量程和分度值。 （3）结合数据分析水沸腾的规律：水沸腾后，继续吸热而温度保持不变，沸腾的条件分析。 【解答】解：（1）探究水沸腾时温度变化的特点实验中需要测量不同时刻的温度，故还需要记录加热时间的秒表：（2）温度计分度值为，示数为。 （3）根据图像知，4分钟后吸热温度不变，是沸腾状态，故水沸腾的规律：水沸腾后，继续吸热而温度保持不变，停止加热，水不能继续沸腾，说明水沸腾过程中需要持续吸热。 故答案为：（1）秒表；（2）94；（3）保持不变；持续吸热。 【点评】此题考查学生对于液体沸腾过程中温度保持不变，但需不断吸热的理解，要掌握液体沸腾的特点，才能对数据进行正确的分析。 四、计算题 27.【考点】平均速度 【专题】应用题；长度、时间、速度；应用能力 【分析】（1）已知步行的距离和时间，根据公式可求他的步行速度； （2）已知最初的速度，根据速度公式可求最初所匀速行驶的路程，再求得剩余路程和所用的时间，余下路程的速度根据公式可求。 【解答】解：（1）他步行的速度； （2）根据公式可得，最初所匀速行驶的路程： ，剩余路程所用的时间； 剩余路程； 余下路程的速度。 答：（1）他的步行速度应为。 （2）余下路程的平均速度为。 【点评】本题考查速度、时间、路程等的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，重点是求平均速度。 28.【考点】火车过桥问题 【专题】长度、时间、速度：应用题：应用能力 【分析】（1）火车穿过隧道走的路程等于车长加上隧道长，知道所用时间，利用速度公式求出火车的速度： （2）己知桥长和火车速度，利用速度公式求出坐在火车中间的小陈同学通过大桥的时间。 【解答】解：（1）火车穿过隧道走的路程： ， 火车的速度： （2）由可得，坐在火车中间的小陈同学通过大桥的时间： 答：（1）这列火车通过隧道的速度是； （2）坐在火车中间的小陈同学通过大桥的时间是。 【点评】本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，知道火车穿过隧道走的路程等于车长加上隧道长是本题的关键。 29.【考点】回声测距 【专题】应用能力；声现象 【分析】（1）驾驶员按喇叭后，声音传到山崖返回汽车时，汽车以的速度已经前行了，利用速度计算公式求得内汽车经过的路程；（2）在这段时间内，声音和汽车行驶的路程之和是按喇叭时汽车与山崖距离的2倍，根据速度公式求解。 【解答】解：（1）在的时间内，汽车行驶的距离：； （2）声音传播的距离： 设按喇叭时汽车到山崖的距离为， 则：， 即， 解得。 答：（1）内汽车经过的路程为； （2）司机按响喇叭的时候汽车距山崖的距离为。 【点评】本题考查了速度公式及回声测距离的应用，解题的关键是弄清声音和汽车行驶的路程之和是按喇叭时汽车与山崖距离的2倍。 学科网（北京）股份有限公司 $