甘肃兰州市安宁区崔家庄小学2025-2026学年度第二学期阶段学业能力自测六年级科学试题

2025一2026学年度第二学期阶段学业能力自测 六年级科学（) (满分100分，时间60分钟) 题号 二 三 四 五 总分 得分 同学们，少年心中有火，眼中有光，让我们以 梦想为帆，将拼搏作桨，在知识的海洋里遨游吧！ ☒ 种 一、精挑细选（每题3分，共24分） 1.下列不属于住房基本结构的是（·) 的 A.客厅 B.餐桌 C.卧室 长 2.下面是建造住房的主要过程，正确的排序是（ ) ①选址；②建造；③设计；④验收、评估 纸 A.①③②④ B.①③④② C.④②③0 3.在塔台模型的制作过程中最稳固形状是（) 都 A.六边形 B.正方形 C.三角形 解 4.作为一名小小工程师想要检验自己的设计是否满足要求，我们最好（) A.建立模型 B。进行推算 C.参照对比 蜜 5.在制作塔台模型的时候要控制好立柱高度（)，可以防止塔台倾斜， 从而保证塔台稳固。 A.越长越好 B.相同 C.长短不一 6.小新的科学小组制作塔台模型，他们搭建的正确顺序是（) A.顶端→立柱→底在B.立柱→顶端→底座 C.底座→立柱→顶端 7.在工程设计中，测试模型的主要目的是（) A.确定模型的外观是否美观 舞 B.检查模型是否符合设计要求 (女育科华)六年级科学（一）第1页（共4页） C.测试模型的材料是否环保 8。在展示、测试塔台中发现模型设计抗震能力较差，结构不够稳定。下面使 塔台模型稳定的办法错误的是(C) A。重新调整结构，多制作三角形结构 B,塔台底部加重、重新调整结构，让底部更大 C,重新调整结构，减少不必要的吸管结构，让外形更加美观 二、小小审判官（每题3分，共24分） 1.改变薄板形材料的形状，可以增大它的抗弯曲能力。 ) 2.工程师会把不成功的模型视为毫无价值的失败。 ( 3,在建设塔台模型时，小组内不能发生分歧，这是不团结的表现。 4.标书设计中不能仅考虑成本问题。 ( ) 5.模型制作时发现问题，可以立即对棋型进行修改。 6.我们测试塔高时用米尺紧贴塔台侧柱后读数。 7.塔台模型制作后，还需要进行测试、评估和改进。 8。小科家的新房在五楼，为了早点搬进新房，厕所防水材料刷完以后，不用 测试防水性就可以直接进行下一步施工了。 ( 三、连线我能行（每线2分，共20分） 1.将下列生活现象与住房相关系统连接起来。(10分) 刷牙洗脸 供电系统 房间照明 秩水系统 用燃气灶炒菜 燃气供应系统 安装路由器 采光系统 打开窗帘晒太阳 网络系统 2.将塔台模型建造中出现的问题连线。(10分) 塔台模型制作不够精细，角度不正 有倾斜的问题 塔台模型高度太高 成本过高，浪费材料 塔台模型吸管用量过多 承重能力差 塔台模型测量有误差 对于抗震有影响 塔台模型承重结构不多 对于抗风有一定影响 四、生活与解释（共10分） 1,像建造港珠澳大桥、中国天眼这样宏大的工程时，经历的基本工程建设过 (妆有科学)六年级朴学（一)第2页（共4页) 程相似的步骤有哪些？(5分) 2.如图，科学小组分别设计甲、乙两种电线塔，你认为哪种比较稳定？请写 出两点理由。(5分) 五、探究我最棒（每空2分，共22分） 1.小科和小惠想要拿下学校足球场塔台项目的招标，让我们跟着他们的步伐， 感受工程的复杂与魅力。(10分) XX小学足球场塔台招标公告 项目名称：足球场塔台建设工程 项目需求：建一个塔台，供足球教练在塔台上指挥队员训练。要有一个可上下 通行的通道，底部能够移动，有一定的承重、抗风、抗震能力，并且美观价廉。 欢迎同学们踊跃参与，领取材料包并制作三个塔高60cm的塔台模型进行竞标。 (1)竞标过程中，下列说法或做法正确的是 A.竞标要点是成本与美观程度 B.制订标书时，无需综合组内成员的意见 C.结合文字、绘图、语言描述等方式表达构思 (2)在设计前，小科和小惠来到学校足球场（如图）实地考察。你认为塔台 建在 最合适。 A.球场正中央的A处 B.中线外围的B处 C.球门后面的C处 (数育科孕)六年级科学（一)第3页（共4页） (3)在设计的过程中需要考虑众多因素，最优先考虑的是 (选填“主 体安全”或“建造速度”）。 (4)学校旁边有一条大路，经常有卡车开过，地面震动得厉害，他们提出要 增强塔台的抗震能力，可以 (写出一条即可)。 (5)项目成本是竞标的要素之一，下列属于项目成本的是 (多选)。 A.人力成本 B.材料成本 C.设备费用 2.科学课上同学们用吸管等材料搭建了塔台模型，并对自己搭建的塔台模型 进行检测。(12分)》 (1)塔台模型搭建活动中，核心环节是 A.成本 B.测试模型 C.设计 (2)小科组对制作好的塔台模型进行了测试，如图所示。 实验一 实验二 在实验一中，他们在测试塔台模型的： 端华能力，在实验二中，他们 在测试塔台模型的， 能力。 (3)他们将实验数据记录在表格中： 实验一：承受书的本数（本) 实验二：风力等级 第一次 第二次 第三次 一级风 二级风 三级风 7 7 6 √ X 观察表中的数据，这个塔合能够承受书的本数应该记为 本，能够防 御的风力等级为 级风。 (4)在制作塔台模型时，一同学不小心将一根吸管折弯了，他将弯管恢复成 直管后，模型的承重能力将」 A.变大 B.变小 C.不变 (数有科学)六年级科车（一）第4页（共4页)