4.2流域内部的写作发展-以尼罗河为例 导学案2025-2026学年鲁教版高中地理选择性必修2

2026-03-29
| 5页
| 146人阅读
| 0人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理鲁教版选择性必修2
年级 高二
章节 第二节 流域内部的协作发展——以尼罗河流域为例
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 386 KB
发布时间 2026-03-29
更新时间 2026-03-29
作者 gongzuoxkw
品牌系列 -
审核时间 2026-03-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57075550.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

身正 识深 艺精 淡泊 4.2流域内部的协作发展—以尼罗河流域为例 导学案 班级: 姓名: 【目标要求】 1.能够运用地图,描述某河流域的地理位置、范围、水系构成及流经国家;能够从流域尺度,分析上、中、下游不同区域自然条件与人类活动的差异及相互关联(区域认知) 2.能够从自然要素(水、沙、生态)与人文要素(人口、农业、国家利益)综合互动的角度,辩证分析某河流域开发中“不协调”问题产生的根源;能够系统阐述通过“协作”解决这些问题的可能路径与综合效益。(综合思维)。 3.通过尼罗河案例,深刻理解人类对流域水资源的大规模开发利用必须遵循自然规律,兼顾上下游、左右岸的利益与生态安全,树立流域生命共同体和可持续发展理念(人地协调观)。 【预学案】 1.什么是水系、分水岭、流域? 2.请简要说明“流域”作为一个自然地理单元,其“整体性”特征主要体现在哪些方面?(至少两点) 3.水文、水系特征各包含哪些方面? 【探究案】 活动一【思】信息获取、特征归纳 5分钟阅读教材P90,及图4-2-2, 自主完成下面表格。 项目 内容 发源地 流向 流入海洋 长度 流域面积 流经国家 活动二【议】同桌互动、碰撞分享 5分钟 阅读图文材料,结合教材内容,独立完成问题1,同桌合作完成课本92页“活动”中问题1、2、3. 尼罗河从源地至南苏丹的尼穆莱为上游,长1730千米;从尼穆莱至苏丹喀土穆为中游,长1930千米;白尼罗河和青尼罗河在喀土穆汇合后的河段属下游河段,长约3000千米。尼罗河流域不同地区年降水量差异很大,导致不同河段径流量差异也很大。 热带沙漠气候 阿特巴拉河 喀土穆 白尼罗河 青尼罗河 尼穆莱 地中海气候 热带草原气候(北半球) 1. 读图,结合材料完成下列表格。 河段 流经的主要气候区 流域内的气候特点 上游中游 下游 入海口处 2.读教材图4-2-5和下图,分析尼罗河全年径流量及枯水期径流量分别主要来自哪一条支流,并从气候角度分析原因(93页活动问题1) 3.分析尼罗河上游、中游、下游径流量的空间差异,并说出你的依据(93页活动问题2)。 4.请分析尼罗河径流量的季节变化和空间差异对人口分布及人类活动产生的影响(93页活动第3题) 活动三【议】组内合作,思维碰撞 5分钟 阅读P95活动材料,结合所学知识,请以小组为单位,化身“智囊团”,解决以下综合性问题: 达成方案:组内成员之间整合意见,形成一份简短的“关键问题+核心对策”汇报提纲,准备向全班展示分享。 1. 分析埃及南部河谷工程建设的原因,说说此工程的实施可能产生的影响。 2.复兴大坝工程计划一经公布,就遭到周边国家尤其是埃及的反对。参考埃及和埃塞俄比亚两位学者的观点,说说你的看法,并阐明理由。 活动四【议】同桌互动、碰撞分享 5分钟 阅读P97 长江流域的协调发展,结合课本知识,同桌合作完成“活动”中问题1、2、3. 达成方案:同桌之间整合意见,形成一份简短的“关键问题+核心对策”汇报提纲,准备向全班展示分享。 1. 查阅资料,了解长江流域水资源开发利用状况。 2. 长江上游、中游、下游存在的环境问题各有哪些?分析其产生的原 因,并说说上游的环境问题会对下游产生什么影响。 河段 主要环境问题 原因分析 上游 中游 下游 3.运用所学知识,举例说明长江流域协调发展可以采取哪些方式。 【检测案】 作答要求: 1. 圈画关键:审题时圈出中心词、限制词、指令词。 2. 快速调用:在脑中或草稿上快速搭建与本课所学相关的分析框架。 3. 规范表述:使用地理术语,逻辑清晰,书写工整。完成后,我们将即时核对关键思路,解析典型误区。 海河是我国华北地区的最大水系。海河水系由海河干流和上游的五大支流组成,水系呈扇形,汇水集中。下图示意海河水系和水利工程。据此完成1~3题。 1.海河流域新开河道的主要功能是( ) A.发展水电 B.改善航运 C.减缓洪涝 D.灌溉农田 2.相比于河流下游,在河流上游修建水库的主要目的是( ) A.调节气候 B.调节径流 C.涵养水源 D.拦截泥沙 3.促进海河中下游地区可持续发展应采取的措施是( ) ①完善农田排水设施 ②大力发展桑基农业  ③流域水源统一调配 ④加大退田还湖力度 A.①③ B.①② C.②③ D.③④ 阅读图文材料,完成4-7题: 材料:雅鲁藏布江流经中国、印度、孟加拉国,水能资源极其丰富,尤以中国境内大拐弯段为甚。中国出于能源结构调整和西藏经济发展的需要,在此建设水电站。下游的印度和孟加拉国对此表示关切,担心项目会影响下游水量、泥沙和生态。 4.雅鲁藏布江水电开发情境中,直接体现了流域“不协调开发”潜在风险的是( ) A.水电站建设会带动当地旅游业发展 B.库区形成后,可能对局部气候产生调节作用 C.下游国家担心其农业生产和防洪安全受到影响 D.工程有助于减少中国对化石能源的依赖 5.为缓解下游国家的关切,推动流域协作,中方在雅江开发中最应当优先采取的措施是( ) A.邀请下游国家投资入股水电站项目 B.承诺电站建成后向下游无偿输送电力 C.建立定期的水文信息共享与应急通报机制 D.完全按照下游国家的意见修改工程设计 6.对比尼罗河流域,雅鲁藏布江流域在推动内部协作时,可能面临哪些相似的挑战? 7.请从“走向协作的流域开发”角度,为中国在雅鲁藏布江的水电开发提出两条原则性建议,并简要说明其如何促进流域的可持续发展。 【学后收获与质疑】 1. 收获: 2. 质疑: 【参考答案】 1. C 2.B 3.A 4.C 5.C 6.相似挑战:① 利益冲突:上游国家的发展权(开发水能)与下游国家的安全权(保障供水、防洪、生态)之间存在潜在矛盾。② 信任缺失:缺乏有效的多边对话机制和透明的信息共享,容易导致误判和紧张。③ 生态影响的不确定性:大型工程对全流域生态环境的长期影响复杂,科学评估难度大,易引发争议。 7.原则性建议(任答两条,说明合理即可): ①坚持公平合理利用原则:在开发中充分考虑下游国家的合理关切,通过对话协商确定水资源分配与利益分享方案。②坚持不造成重大损害原则:进行最高标准的生态环境评估,采取有效措施最大限度减少对下游水文、泥沙和生态系统的负面影响。③深化信息共享与科技合作:主动、及时向下游国家通报水文数据、工程进展和环境影响研究成果,联合开展跨境生态监测。探索多元合作模式:不仅限于水电,可拓展至防洪减灾、航道改善、渔业资源保护等领域的全流域合作,将水电开发纳入更广泛的流域可持续发展框架中。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

4.2流域内部的写作发展-以尼罗河为例 导学案2025-2026学年鲁教版高中地理选择性必修2
1
4.2流域内部的写作发展-以尼罗河为例 导学案2025-2026学年鲁教版高中地理选择性必修2
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。