第七单元练习-2025-2026学年五年级下册语文统编版

五年级语文下册第七单元风趣与幽默 提高卷 时间：90分钟 分数：100分 姓名： 评价： 题序 一 二 三 四 五 总分 得分 一、基础知识与运用（30分） 1. 看拼音，写词语。（8分）【基础】 zòng héng chuán shāo qiào qǐ dǎo gào bǎo mǔ yí tài jùn mǎ yuǎn tiào 2. 下列加点字的读音全部正确的一组是（ ）（3分）【基础】 A. 船艄（shāo） 祷告（dǎo） 毛毡（zhān） 牛犊（dú） B. 眺望（tiào） 遐想（xiá） 伯爵（jué） 呼噜（lū） C. 淤泥（yū） 精湛（zhàn） 哞哞（mōu） 羞愧（kuì） D. 翻译（yì） 黏土（nián） 泛滥（làn） 湛蓝（zhàn） 3. 下列词语书写完全正确的一组是（ ）（3分）【基础】 A. 纵横 窗帘 操纵 豪无声响 B. 码头 恢复 灯塔 极目远眺 C. 板凳 吆喝 铃铛 仪态端装 D. 绵羊 板凳 牲畜 膘肥体状 4. 选择题。（6分）【中档】 （1）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 威尼斯的小艇在纵横交错的河道上穿梭往来。 B. 草原上，极目远眺，到处都是膘肥体壮的牛羊。 C. 金字塔熠熠发光，在沙漠中显得格外神秘。 D. 他做事总是悠然自得，从不考虑后果。 （2）下列对课文内容理解不正确的一项是（ ） A. 《威尼斯的小艇》通过描写小艇的样子、船夫的驾驶技术和小艇的作用，展现了威尼斯独特的风情。 B. 《牧场之国》中，作者反复写到“这就是真正的荷兰”，表达了作者对荷兰牧场的赞美之情。 C. 《金字塔》一课，作者认为金字塔是奴隶们建造的，这个说法已经得到考古证实。 D. 这三篇课文都是描写世界各地的风光，展现了不同的异域风情。 （3）下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A. 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。 B. 牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。 C. 古老的金字塔，像一颗璀璨的明珠，镶嵌在沙漠之中。 D. 静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 5. 按要求写句子。（4分）【中档】 （1）威尼斯的小艇行动轻快灵活。（改为比喻句） （2）这就是真正的荷兰。（改为反问句） 6. 根据课文内容填空。（6分）【基础】 （1）《威尼斯的小艇》的作者是________国的________。小艇的外形特点是：、、________。 （2）《牧场之国》描写了________（国家）的牧场风光。作者四次写到“________________________”，表达了强烈的赞美之情。 （3）《金字塔》一课介绍了金字塔的________和________，其中《金字塔夕照》侧重描写________，而《不可思议的金字塔》侧重介绍________。 二、口语交际·我是小导游（5分）【中档】 7. 情境表达。 如果你有机会去威尼斯旅游，请你向同学们介绍一下威尼斯的小艇，说说它的样子和特点。60字左右。 三、阅读理解（30分） （一）课内阅读·《威尼斯的小艇》（节选）（12分）【中档】 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 8. 选文第一段运用了________和________的修辞手法，写出了小艇________、________、________的特点。（4分）【基础】 9. 选文第三段是围绕哪一句话来写的？请用“____”画出来。这一段的写作方法是________。（2分）【基础】 10. 选文中画“﹏﹏”的句子“两边的建筑飞一般地往后倒退”运用了________的描写方法，说明了________________。（3分）【中档】 11. 如果你坐在这样的小艇里游览威尼斯，你会有什么感受？请写一写。（3分） （二）课外阅读·《美丽的塞纳河》（18分）【提高】 美丽的塞纳河 ① 法国巴黎，是一座浪漫的城市。而塞纳河，就像一条绿色的丝带，将巴黎轻轻地拥在怀里。 ② 塞纳河两岸，风光旖旎。右岸是繁华的商业区，高楼林立，车水马龙；左岸则是著名的文化区，咖啡馆、书店、画廊鳞次栉比。沿着河岸漫步，你可以看到许多古老的建筑：雄伟的卢浮宫、庄严的巴黎圣母院、高耸的埃菲尔铁塔……它们静静地矗立在河边，诉说着巴黎悠久的历史。 ③ 塞纳河上的桥，是一道独特的风景。据说，塞纳河上共有37座桥。每座桥都有自己的名字和故事。最古老的是“新桥”，虽然叫“新桥”，却是塞纳河上最古老的桥。最华丽的是“亚历山大三世桥”，桥上的金色雕像在阳光下闪闪发光，宛如一座艺术宫殿。 ④ 乘坐游船游览塞纳河，是游客们最喜欢的项目之一。游船缓缓前行，两岸的风景如画卷般徐徐展开。春天，河边的樱花开了，粉白色的花瓣随风飘落，洒在河面上，美不胜收；夏天，人们在河岸上晒太阳、野餐，欢声笑语回荡在河面上空；秋天，梧桐树的叶子变黄了，金灿灿的一片，倒映在河水中，仿佛一幅油画；冬天，雪花飘落，塞纳河披上了银装，静谧而安详。 ⑤ 塞纳河也是艺术家们的灵感源泉。印象派画家莫奈曾多次描绘塞纳河的风光，他的《塞纳河畔的早晨》就是在这里创作的。海明威在《流动的盛宴》中写道：“如果你年轻时有幸在巴黎生活过，那么以后无论你到哪里，巴黎都将与你同在，因为巴黎是一席流动的盛宴。”塞纳河，就是这席盛宴中最美的风景。 ⑥ 塞纳河的美，不仅在于它的自然风光，更在于它承载的文化与历史。它是巴黎的母亲河，也是法兰西的骄傲。 12. 文章第①段中，把塞纳河比作“绿色的丝带”，这样写的好处是________________________。（2分）【基础】 13. 文章第②段分别介绍了塞纳河________岸和________岸的不同风光，运用了________的说明方法。（3分）【中档】 14. 文章第④段按照________顺序，描写了塞纳河________、________、________、________四季的不同景色。（3分）【基础】 15. 第⑤段引用海明威的话，有什么作用？（3分）【中档】 16. 文章第⑥段说：“塞纳河的美，不仅在于它的自然风光，更在于它承载的文化与历史。”请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。（4分）【中档】 17. 本文与《威尼斯的小艇》都是描写异国风光的文章。请从写作手法上，说说两篇文章的共同点。（3分）【难题】 四、小练笔·动静结合（5分）【中档】 18. 运用动静结合的描写方法，写一段50字左右的文字，描写一个你熟悉的场景（如操场、公园、湖边等）。 五、习作表达（30分）【提高】 19. 题目：美丽的________ 本单元我们领略了威尼斯、荷兰、埃及等地的异域风情。其实，我们身边也有许多美丽的地方：家乡的小河、校园的一角、公园的四季……请先把题目补充完整，再写一篇描写景物的记叙文。 要求： （1）按一定顺序描写景物，写出景物的特点。 （2）运用本单元学到的描写方法（静态描写、动态描写、比喻、拟人等）。 （3）语句通顺，感情真实，字数不少于450字。 【第七单元参考答案及评分标准】 一、基础知识与运用（30分） 1. （8分）纵横 船艄 翘起 祷告 保姆 仪态 骏马 远眺 2. （3分）C （A祷告dǎo正确，但B呼噜，D湛蓝zhàn；C全对） 3. （3分）B （A毫无声响；C仪态端庄；D膘肥体壮） 4. （6分）（1）D （悠然自得是褒义词，与“不考虑后果”不搭配） （2）C （金字塔的建造方法至今仍是一个谜，没有完全证实） （3）D （A、B、C都是比喻，D是拟人） 5. （4分） （1）威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 （2）难道这不是真正的荷兰吗？ 6. （6分） （1）美 马克·吐温 又窄又深 船头和船艄向上翘起 轻快灵活 （2）荷兰 这就是真正的荷兰 （3）外观 建造方法 金字塔的夕阳美景 金字塔的建造之谜 二、口语交际（5分） 1. 示例：威尼斯的小艇又窄又深，船头和船艄向上翘起，像新月一样。它轻快灵活，像水蛇一样穿行在河道中。坐在里面游览威尼斯，别有一番情趣。 三、阅读理解（30分） （一）课内阅读（12分） 1. （4分）比喻 拟人（或比喻中的“像独木舟”“像新月”“仿佛水蛇”均为比喻，不算拟人；标准答案：比喻） 又窄又深 翘起 轻快灵活 2. （2分）船夫的驾驶技术特别好。 先总后分（或总分结构） 3. （3分）侧面描写 船夫驾驶技术高超，行船速度极快 4. （3分）示例：我会感到非常惬意。两岸的古建筑缓缓后退，微风拂面，小艇在河道中穿梭，就像在画中游一样，真是太美妙了！ （二）课外阅读（18分） 1. （2分）生动形象地写出了塞纳河的蜿蜒曲折和绿色的特点，表现了塞纳河对巴黎的环绕与滋养。 2. （3分）右 左 对比（或作比较） 3. （3分）时间（或季节） 春 夏 秋 冬 4. （3分）引用海明威的名言，增强了文章的说服力和文学性，突出了塞纳河（巴黎）对人们心灵的深远影响，表达了作者对塞纳河的赞美之情。 5. （4分）塞纳河不仅景色优美，两岸还有卢浮宫、巴黎圣母院等古建筑，承载着法国的历史；同时，它还是艺术家们的灵感源泉，莫奈、海明威等都在这里创作了不朽的作品。所以，塞纳河的美是自然与人文的完美结合。 6. （3分）共同点：①都运用了动静结合的描写方法（《威尼斯的小艇》写了小艇的动态和城市的静态；本文写了游船动态和建筑静态）；②都运用了比喻的修辞手法，使描写更加生动形象；③都通过描写典型景物来展现异国风情。 四、小练笔（5分） 1. 示例：操场上，同学们有的跑步，有的跳绳，热闹极了。操场边的大树静静地站立着，像一个个守护神，看着我们快乐地玩耍。一动一静，构成了校园最美的风景。 五、习作表达（30分） 等级 分值 要求 一类文 27-30分 按一定顺序描写景物，能运用多种描写方法，语言生动形象，感情真实，字数达标。 二类文 24-26分 能按顺序描写景物，有描写方法，结构完整，语句通顺。 三类文 18-23分 顺序不清，描写平淡，语言一般，字数不足。 四类文 18分以下 离题，内容空洞，语病较多。 学科网（北京）股份有限公司 $