语文(二)课件&试卷及答案-【顶尖中考冲刺】2026年中考语文模拟试卷

顶尖中考冲刺模拟试卷 语文（二） 《顶尖中考冲刺模拟试卷·语文》配套课件 1 本试卷共8页。满分150分。 注意事项： 1.答题前，考生务必在试卷、答题卡规定位置填写本人准考证号、 姓名等信息。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓 名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目 的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回 答非选择题时，用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题卡相应位置上。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 2 一、积累与运用（23分） 1. 班级开展“用古诗文致敬航天人”活动，请完善下面表格。（8分） 航天精神 古诗文名句 出处 爱国情怀 ①了却君王天下事，__________ _____________。 辛弃疾《破阵子·为陈同 甫赋壮词以寄之》 舍生取义 ②二者不可得兼，____________ _____。 孟子《鱼我所欲也》 赢得生前身后名 舍生而取义者也 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 3 航天精神 古诗文名句 出处 淡泊名利 ③________________，________ _________。 诸葛亮《出师表》 无私奉献 ④________________，________ _________。 李商隐《无题》 勇攀高峰 ⑤____________， ____________。 杜甫《望岳》 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 会当凌绝顶 一览众山小 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 4 2. 阅读下面的语段，按要求作答。（9分） 站在中国航天的新高度，回眸中国航天人多年来所走过的不平凡 （lì）①程，我们不由得感叹，一次次托举起中华民族（zūn ）②严与 自豪的正是一种精神。这种精神就是航天精神。航天精神闪耀着璀璨光 芒，它是坚（rèn）③与探索的融合，在研制过程中，无数科研人员日 夜钻研，突破重重技术难关。从火箭的改进到飞船系统的优化，每个环 节都（）着科研人员的心血，这种精神会（）更多人投身航天事业，也 （）着中华民族对未知的不懈追求。航天精神象征着无畏，向着未知的 宇宙勇敢进发，是中华民族伟大精神在浩瀚宇宙中的延续。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 5 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 （3分） 历; 尊; 韧 （2）依次填入文中括号内的词语，全部恰当的一项是（3分）( ) A A. 凝聚 激励 体现 B. 凝结 鼓励 体现 C. 凝聚 鼓励 展现 D. 凝结 激励 展现 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 6 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分） ( ) D A. 航天精神象征着无畏的勇气，人类向着未知的宇宙勇敢进发，是中 华民族伟大精神在浩瀚宇宙中的延续。 B. 航天精神象征着无畏，它驱动着人类向着未知的宇宙勇敢进发，是 中华民族伟大精神在浩瀚宇宙中的延续。 C. 航天精神象征着无畏，人类向着未知的宇宙勇敢进发，是中华民族 伟大精神在浩瀚宇宙中的延续。 D. 航天精神象征着无畏的勇气，它驱动着人类向着未知的宇宙勇敢进 发，是中华民族伟大精神在浩瀚宇宙中的延续。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 7 3. 名著阅读交流。（6分） 在班级读书交流会上，同学们围绕“不同类 型文本，不同阅读方法”主题进行分享。请从下列名著中任选一部，结 合相关名著内容，分享你的阅读方法，不少于100字。 《西游记》 《红星照耀中国》 《海底两万里》 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 8 （6分）示例一：我阅读《西游记》采用精读与略读相结合的方法。对 于精彩的降妖除魔情节，如“三打白骨精”，进行精读，品味其中人物的 语言、动作描写，体会孙悟空除妖的本领和决心，以及对师傅的忠诚不 贰。对于一些过渡性的章节进行略读。; 示例二：我阅读《红星照耀中 国》采用边读边做笔记、阅读目录等方法。记录书中关于红军战士的事 迹、长征过程中的艰难险阻以及领导人的战略决策等内容。同时，结合 历史背景和所学过的相关知识来理解书中所描述的情况。; 示例三：我 阅读《海底两万里》采用先通读全文，了解故事的大致情节和尼摩船长 等人的航海历程，然后对于一些涉及海洋生物、科学知识的部分进行重 点研读，感受作者丰富的想象力和科学知识储备。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 9 二、阅读（67分） （一）阅读下面的两首唐诗，完成4~5题。（7分） 【甲】送征雁 钱起 秋空万里净，嘹唳独南征。风急翻霜冷，云开见月惊。 塞长怯去翼，影灭有余声。怅望遥天外，乡愁满目生。 【乙】使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 [注]①钱起，唐代诗人，吴兴（今属浙江）人，入仕后一直在长安和京 畿做官。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 10 4. 甲诗颔联描绘了一幅怎样的画面？（3分） （3分）秋风瑟瑟，鸿雁南飞，翻卷寒霜，凄冷彻骨；风卷残云，云开 见月，惊起飞雁。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 11 5. 甲、乙两诗通过“雁”分别抒发了诗人什么样的情感？请简要概括。 （4分） （4分）甲诗的诗人借渐行渐远的大雁来寄托自己的思乡愁绪。乙诗的 诗人以大雁自比，抒发自己被排挤出朝廷的激愤和抑郁。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 12 （二）阅读下面的材料，完成6~9题。（16分） 材料一： 自余为僇人，居是州，恒惴慄。其隟 也，则施施而行，漫 漫而游。日与其徒上高山入深林穷回溪幽泉怪石无远不到到则披草而坐， 倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起， 起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。 （节选自柳宗元《始得西山宴游记》 ） [注]①僇（lù）人：同“戮人”，受过刑辱的人，罪人。②惴慄：恐 惧不安。③隟（xì）：同“隙”，指空闲时间。④《始得西山宴游记》： 柳宗元被贬永州所作“永州八记”之一。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 13 材料二： 自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥 碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山， 皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠 泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾 天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （节选自吴均《与朱元思书》，有删改） 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 14 6. 下列对材料一中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（3分） ( ) B A. 日与其徒/上高山入深林/穷回溪幽泉怪石/无远不到/ B. 日与其徒上高山/入深林/穷回溪/幽泉怪石/无远不到/ C. 日与其徒/上高山入深林/穷回溪幽泉/怪石无远不到/ D. 日与其徒上高山/入深林/穷回溪幽泉/怪石无远不到/ 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 15 7. 根据方法提示，解释下列加点字词。（3分） 加点字词 方法提示 释义 居是州 查阅词典选择义项。 是：①对的，正确的。②这。③表 示肯定判断。 （1）是：_______ 到则披草而坐 联系成语。 披荆斩棘 （2）披：______ 互相轩邈 根据语境推断。 邈：向远处伸展。 （3）轩：_______ _____ 这 散开 向高处伸展 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 16 8. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）醉则更相枕以卧，卧而梦。（3分） （我们）喝醉后便相互枕靠着睡在地上，很快就进入梦乡。 （2）经纶世务者，窥谷忘反。 （3分） 看到这些幽深的山谷,那些忙于俗事政务的人也会流连忘返。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 17 9. 文人雅士寄情山水，境遇不同，则情感有异。两则材料中分别寄寓 了作者怎样的思想感情？请简要概括。（4分） （4分）材料一作者因被贬谪而寄情山水，借酒消愁，孤苦郁闷；材料 二寄寓了作者对山水风光的热爱，对功名利禄的鄙视，对官场的厌恶。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 18 【材料一参考译文】 自从我成为罪人，被贬谪居住在这个州，心中常常忧惧不安。空闲 的时候，就缓慢地行走，无拘无束地游玩。每天和同伴一起登上高山， 进入幽深的树林，走遍曲折的溪流，凡是有幽泉怪石的地方，无论多远 没有不到的。到了就拨开野草坐下，倾尽壶中的酒，喝得大醉。醉了就 互相枕靠着睡觉，很快就进入梦乡。心中想到哪里，梦也就做到哪里。 睡醒了就起来，起来了就回去。以为凡是这个州有奇特形态的山水，都 被我享有了，却从不知道西山的怪异独特。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 19 （三）阅读下面的材料，完成10~13题。（20分） 套 袖 铁凝 多年前的一个秋天，我因事去天津。行前朋友嘱我带封信给孙犁老 师。我脸上竟显出了难色，我怕见大作家。我还听人说过，孙犁的房间 高大幽暗，人也很严厉，少言寡语，连他养的鸟在笼子里叫得都不顺畅。 我带了信，终于走进了孙犁老师的“高墙大院”。这是一座早已失却 了规矩和章法的大院，如今各种凹凸不平的土堆、土坑在院里自由地起 伏着，稍显平整的一块地，一户人家还种了一小片黄豆。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 20 那天黄豆刚刚收过，一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精会神地捡 豆子。我先看到老人的侧面，就猜出了那是谁。 看见我，他站起来，把手里的黄豆亮给我们，微笑着说：“别人收 了豆子，剩下几粒不要了。我捡起来，可以给花施肥，丢了怪可惜的。” 他身材很高，面容温厚，语调洪亮，夹杂着淡淡的乡音。他穿一身 普通的灰色衣裤，当他腾出手来和我握手时，我发现他戴着一副青色棉 布套袖。他引我们进屋，高声询问我写作、工作情况。我很快就如释重 负。我相信戴套袖的作家是不会不苟言笑的。戴着套袖的作家给了我一 种亲近感。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 再次见到孙犁老师，是次年初冬。那天很冷，还刮着风。他刚裁出 一沓沓粉连纸，和保姆准备糊窗缝。见我进屋，孙犁老师迎过来说： “铁凝，你看我是不是很见老？我这两年老得特别快。” “您是见老。”我说。 也许是门外的风、房间的清冷和那沓糊窗缝用的粉连纸加强了我这 种印象。但我说完很后悔，我不该迎合老人去证实他的衰老感。接着我 便发现，孙犁老师两只袄袖上，仍旧套着一副干净的青色套袖。套袖的 颜色是凝重的，但人却洋溢着一种干练的活力，一种不愿停下手、时刻 准备工作的情绪。受了这种情绪的感染，我更后悔刚才自己的失口。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 我又见孙犁老师，是和六七位同行一道。那天他没捡豆子，也没糊 窗缝，正坐在写字台前。桌面摊开着纸和笔，大约是在写作。看见我们， 他立刻停下工作，招呼客人就座。我还是先注意了一下他的袖子，又看 见了那副套袖。 那天他很高兴，随便地和大家聊着天，却并没有摘去套袖的意思。 这次我才意识到，戴套袖并不是老人的临时“武装”。 一副棉花套袖，到底联系着什么，我说不清。 我没问过孙犁老师为什么总戴着套袖。也许，他也会说是为了爱护 衣服，但我深信，孙犁老师珍爱的不仅仅是衣服。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 不然，为什么一位山里老人的靛蓝衣裤，就能引他写出《山地回忆》那 样的名篇？尽管《山地回忆》里的一切和套袖并无联系，但它联系着织 布、买布。作家没有忘记，战争年代山里一个单纯、善良的女孩子为他 缝过一双结实的布袜子。而作家更珍爱的，是那女孩子为他缝制袜子所 付出的劳动和在这劳动中倾注的难以估价的感情，展现的中华民族乐观 向上、坚忍不拔的天性。是这种感情和天性，滋养着作家的心灵。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 正月已近。“正月里来是新春”，春天是开拓、创造的季节。夜深人 静时，我又想起孙犁老师的套袖。我仿佛看到他又坐在那张靠窗的旧桌 前，双臂戴着那整洁的青色套袖，开始伏案写作，领略文学这平凡而又 复杂的劳动中的喜怒哀乐。 春天永远属于勤劳、质朴、潜心创造着的人。 春天离珍惜它的人最近。 （有删改） 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 10. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3分）( ) A A. 第二段中的“高墙大院”特意用上引号，强调了孙犁老师的院落高大。 B. 戴套袖的孙犁老师消除了“我”对大作家的害怕，让“我”感到亲近。 C. 文章多次写“套袖”，贯穿全文，以小见大，用普通的细节突出人物。 D. 选文以赞美春天来收束全文，抒发了对孙犁老师的深情怀念，深化 了文章主旨。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 26 11. 文中记叙了“我”与孙犁先生的三次见面，请简要概括先生做的事与 表现出的品格，完成下面表格。（8分） 事情 品质 第一次 ① ④ 第二次 ② 第三次 ③ 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 27 （8分）孙犁戴着袖套在捡黄豆，见了“我”，与“我”交谈。; 孙犁在糊 窗缝，他说他老了，“我”承认了。; 孙犁坐在写字台前写作，见到“我 们”后立刻热情招呼客人。（每题2分，意思对即可得分。）; 平易近人 （和蔼可亲等）、勤劳朴素（热爱工作等）、尊重劳动（珍惜劳动成果 等）、质朴（淳朴等）（一点1分，答对2点即可。意思对即可得分。） 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 28 12. 联系上下文，品味文中画横线的句子，回答括号中的问题。（6分） （1）我带了信，终于走进了孙犁老师的“高墙大院”。 （句中的“终于”，写出了“我”怎样的心情？）（3分） 写出了“我”对见到孙犁老师的期盼、兴奋，表达了“我”对孙犁老师敬仰 的心情。（一点2分，两点3分） 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 29 （2）他穿一身普通的灰色衣裤，当他腾出手来和我握手时，我发现他 戴着一副青色棉布套袖。 （从人物描写角度分析该句的表达效果。）（3分） 从人物描写的角度，“一身普通的灰色衣裤”“一副青色棉布套袖”是外貌 描写，“腾出手来和我握手”是动作描写，结合“我相信戴套袖的作家是 不会不苟言笑的。戴着套袖的作家给了我一种亲近感”可知，这里写出 孙犁先生的朴实和态度和蔼，使人感到亲切，容易接近。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 30 13. 孙犁先生为什么总爱戴着套袖？请结合文章内容，说说原因。（3分） （3分）孙犁先生爱戴套袖，他爱惜的自然不只是衣服，而是中华民族 勤劳朴素的精神（1分），更多的是滋养了他心灵的与劳动人民建立的 感情（1分）和中华民族乐观向上、坚忍不拔的本性（1分）。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 31 （四）阅读下面的文章，完成14~16题。（12分） 班级开展“有朋自远方来·交友之道”学习活动，请结合小语同学找 到的文章，完成下面小题。 交友之道，择友为先 许海兵 ①朋友是人生中一笔宝贵财富，因志趣相投而结下的友情会给人们 带来共鸣与激情，因志同道合而产生的友谊会给人们带来前进的动力。 正因如此，真挚的友情、深厚的友谊，历来被人们所推崇和传颂。人生 在世，不可能没有朋友，也不可能不结交朋友，结朋交友本是人生中不 可缺少的事情。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 32 ②交友之道，择友为先。只有选择品德高尚、情趣高雅、志向高远 的朋友，才能在人生道路上互相帮助、相互砥砺，共同提升、共同进步。 倘若选择了品行不端之人作朋友，就等于雪入墨池，虽融为水，其色愈 污，从此意志开始消沉，生活开始堕落，最终大好人生也会葬送在这样 的“朋友”手中。 ③在择友方面，古代先贤早有良训，明代著名理学家苏浚在其《鸡 鸣偶记》一文中提出了“四友”之说，颇值得借鉴。所谓“四友”，即“畏 友、密友、昵友、贼友”四类朋友。他说：“道义相砥，过失相规，畏友 也；缓急可共，死生可托，密友也；甘言如饴，游戏征逐，昵友也；利 则相攘，患则相倾，贼友也。” 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 33 ④由此可见，“畏友”就是要在思想品行上互相促进，有优点互相学 习，有缺点互相批评以求共同提高，从而有利于双方的品德修养不断提 升。“密友”就是要在各方面互相帮助，连生死之事都可以互相托付，以 求有福同享、有难同当。“昵友”就是只知道互相说好话，一起吃喝玩乐， 在思想行为上虽然没有过分之处，但往往是非不分，更谈不上互相批评 了，表面上看似你我不分，实际上并没有什么真情实意。“贼友”就是为 了一个“利”字而互相利用，没有明显冲突时可以为“友”，一旦出现利益 冲突就是你死我活了。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 34 ⑤____。身处什么样的朋友圈，往往会变成什么样的人。因此，交 朋友必交“畏友”和“密友”，绝对不可以交“昵友”和“贼友”。战国时，孙 膑与庞涓本是一对同窗好友。孙膑的才能略高一点，让庞涓心生妒忌。 庞涓就利用自己先到魏国并深得魏王重用的机会，密招孙膑入魏，施借 刀杀人之计，使孙膑被施以膑刑（古代剔除膝盖骨的酷刑）。交友要择 善而交、择义而交，这绝不是鸡毛蒜皮的小事，而是关系个人命运乃至 国家事业前途的大事。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 35 ⑥交友作为一种双向选择，我们必须擦亮眼睛，分良莠、辨忠奸， 正确处理好公与私、义与利、是与非的关系，让交朋结友真正成为成就 人生的助力。 （选自《月读》，有改动） 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 【任务一：读懂文章】 14. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）( ) A A. 生死都可托付的是密友，互相鼓励互相帮助的是“昵友”，二者可交。 B. “蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑 ”适合放于第⑤段画横 线处。 C. 第⑤段中的庞涓是典型的“贼友”，作为反面论据，突出文章论点。 D. 文章运用道理论证、举例论证等论证方法来阐述交友之道，论据有力。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 37 【任务二：补充论据】 15. 下面材料是否可以支撑文章第②段中的观点“交友之道，择友为先”？ 为什么？请简要说明理由。（4分） 材料：“友正直者日益，友邪柔者日损。”（《薛文清公读书录·交友》） （4分）可以。理由：“友正直者日益，友邪柔者日损”意思是与正直的 人交朋友会日益进步，与奸邪软弱的人交朋友会日益受损。这强调了择 友的重要性，与第②段中“交友之道，择友为先”的观点一致，即选择品 德高尚的朋友对自身有益，选择品行不端的朋友会导致自身堕落，该材 料能支撑此观点。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 38 【任务三: 读后运用】 16. 根据对本文的理解，若要从学过的语文教材中选择一个交友对象， 你会选谁？请说说理由。（5分） （5分）示例：我会选择鲁迅笔下的少年闰土。理由：闰土是一个朴实、 健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年。他给“我”讲了许多新鲜有趣的事， 如雪地捕鸟、海边拾贝等。他的真诚、质朴深深打动了我，和这样的人 交朋友可以让我感受到不同的生活乐趣，也能保持那份纯真，分享彼此 的生活点滴，在成长道路上互相陪伴。（答案不唯一，阐述合理即可。） 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 39 （五）阅读下面的材料，完成题目。（12分） 班级举办“自强不息”主题的语文综合学习活动，请完成下面题目。 材料一： 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀子《劝学》 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 40 在龙芯的研发过程中，科研团队从基础架构开始摸索，经过多年 的钻研，成功研发出具有自主知识产权的高性能通用处理器。这一成 果打破了国外长期的技术垄断，使我国在信息安全等关键领域不再受 制于人。在载人航天工程中，从火箭的研制、飞船的设计制造，到太 空站的建设，全部依靠自己的力量完成。这中间克服了无数技术难题， 包括太空对接技术、生命保障系统等关键核心技术。 材料二： 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 左侧的油画《征服珠峰》描绘了中国珠峰登山队员登上世界最高峰，将五星红旗插上世界最高点的场景。在1960年5月20日，中国登山队实现了这一历史性的壮举。 冯杰创作的油画 《征服珠峰》 材料三： 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 42 17. 阅读材料，关于“自强不息”小文得出以下结论，不正确的一项是 （3分）( ) C A. “上下求索”，在未知领域不断追寻答案，像龙芯团队从基础架构开 始摸索研发高性能通用处理器。 B. 坚持不懈，如载人航天工程克服无数技术难题，这种精神与“锲而舍 之，朽木不折”完全相反。 C. 故步自封，满足于现有成果，从中国珠峰登山队员成功登顶珠峰后 就不再进行新的登山挑战可以看出。 D. 独立自主，自信乐观，像我国载人航天工程从火箭研制到空间站建 设全部依靠自身力量实现目标。 【任务一：理解内涵】 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 43 【任务二：演讲事例】 18. 小文想用材料二的内容作为“自强不息”演讲的事例，请你帮忙简要 概括，不超过50字。（4分） （4分）面对国外的技术封锁，中国坚持自主研发芯片技术。国家在航 天等科技领域不甘落后、自主自强。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 44 【任务三：体会情境】 19. 根据下面的三个关键词，发挥联想与想象，描绘《征服珠峰》这幅 油画让你体会到的情境。（5分） 中国登山队员 五星红旗 珠穆朗玛峰 （5分）在这幅作品中，中国登山队员们在珠穆朗玛峰的峰顶上，高举 着象征中国的五星红旗，他们脸上洋溢着胜利的喜悦和自豪，身姿挺拔， 虽有疲惫却满是坚毅，与那湛蓝的天空和迎风飘扬的五星红旗构成了一 幅震撼人心的画面。这幅画似乎诉说着人类对极限的挑战，诠释着中国 登山队员们自强不息的精神，他们如珠峰般巍峨不倒，激励着人们向更 高处进发，永不言弃。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 45 三、写作（60分） 20. 材料一: 向上生长的繁华， 源于向下扎根的力量。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 46 材料二: 树长得越高大，越努力向上，越能刺激根系扎向更深的地底。 以上材料给你怎样的联想与思考？请以《向下扎根》为题写一篇文章。 要求;①自选角度，自选文体；②不要套作，不要抄袭，不要泄露个人 信息；③不少于600字。 （60分）略。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 47 $准考证号： 姓名： (在此卷上答题无效) 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 本试卷共8页。满分150分。 注意事项： 1.答题前，考生务必在试卷、答题卡规定位置填写本人准考证号、姓名等信息。考生 要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓 名是否一致。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5 毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题卡相应位置上。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用(23分) 1.班级开展“用古诗文致敬航天人”活动，请完善下面表格。(8分) 航天精神 古诗文名句 出处 爱国情怀 ①了却君王天下事， 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 舍生取义 ②二者不可得兼， 孟子《鱼我所欲也》 淡泊名利 ③ 诸葛亮《出师表》 无私奉献 ④ 李商隐《无题》 勇攀高峰 ⑤ 杜甫《望岳》 2.阅读下面的语段，按要求作答。(9分) 站在中国航天的新高度，回眸中国航天人多年来所走过的不平凡()①程，我 们不由得感叹，一次次托举起中华民族(zū)②严与自豪的正是一种精神。这种精 神就是航天精神。航天精神闪耀着璀璨光芒，它是坚(r)③与探索的融合，在研 制过程中，无数科研人员日夜钻研，突破重重技术难关。从火箭的改进到飞船系统的优 化，每个环节都()着科研人员的心血，这种精神会()更多人投身航天事业， ·9· 也()着中华民族对未知的不懈追求。航天精神象征着无畏，向着未知的宇宙勇敢 进发，是中华民族伟大精神在浩瀚宇宙中的延续。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷宇或行楷字）。(3分) (2)依次填入文中括号内的词语，全部恰当的一项是(3分) A.凝聚激励体现 B.凝结鼓励体现 C.凝聚鼓励展现 D.凝结激励展现 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分) A.航天精神象征着无畏的勇气，人类向着未知的宇宙勇敢进发，是中华民族伟大精 神在浩翰宇宙中的延续。 B.航天精神象征着无畏，它驱动着人类向着未知的宇宙勇敢进发，是中华民族伟大 精神在浩翰宇宙中的延续。 C.航天精神象征着无畏，人类向着未知的宇宙勇敢进发，是中华民族伟大精神在浩 瀚宇宙中的延续。 D.航天精神象征着无畏的勇气，它驱动着人类向着未知的宇宙勇敢进发，是中华民 族伟大精神在浩瀚宇宙中的延续。 3.名著阅读交流。(6分) 在班级读书交流会上，同学们围绕“不同类型文本，不同阅读方法”主题进行分享。 请从下列名著中任选一部，结合相关名著内容，分享你的阅读方法，不少于100字。 《西游记》《红星照耀中国》《海底两万里》 二、阅读(67分) (一)阅读下面的两首唐诗，完成4~5题。(7分) 【甲】送征雁钱起① 秋空万里净，嘹唳独南征。风急翻霜冷，云开见月惊。 塞长怯去翼，影灭有余声。怅望遥天外，乡愁满目生。 【乙】使至塞上王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 [注]①钱起，唐代诗人，吴兴（今属浙江）人，人仕后一直在长安和京畿做官。 4.甲诗颔联描绘了一幅怎样的画面？(3分) 5.甲、乙两诗通过“雁”分别抒发了诗人什么样的情感？请简要概括。(4分) ·10· (二)阅读下面的材料，完成6~9题。(16分) 材料一： 自余为僇人①，居是州，恒惴慄®。其隙③也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒 上高山入深林穷回溪幽泉怪石无远不到到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧， 卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我 有也，而未始知西山之怪特。 (节选自柳宗元《始得西山宴游记》④) [注]①僇（ù）人：同“戮人”，受过刑辱的人，罪人。②惴慄：恐惧不安。③弹(x):同 “隙”，指空闲时间。④《始得西山宴游记》：柳宗元被贬永州所作“永州八记”之一。 材料二： 自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石， 直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高 直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则 百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 (节选自吴均《与朱元思书》，有删改) 6.下列对材料一中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是(3分) A.日与其徒/上高山入深林/穷回溪幽泉怪石/无远不到/ B.日与其徒上高山/入深林/穷回溪/幽泉怪石/无远不到 C.日与其徒/上高山入深林/穷回溪幽泉/怪石无远不到/ D.日与其徒上高山/入深林/穷回溪幽泉/怪石无远不到/ 7.根据方法提示，解释下列加点字词。(3分) 加点字词 方法提示 释义 查阅词典选择义项。 居是州 (1)是： 是：①对的，正确的。②这。③表示肯定判断。 联系成语。 到则披草而坐 (2)披： 披荆斩棘 根据语境推断。 互相轩邈 (3)轩： 邈：向远处伸展。 8.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)醉则更相枕以卧，卧而梦。(3分) (2)经纶世务者，窥谷忘反。(3分) ·11· 9.文人雅士寄情山水，境遇不同，则情感有异。两则材料中分别寄寓了作者怎样的思想感 情？请简要概括。(4分) (三)阅读下面的材料，完成10~13题。(20分) 套袖铁凝 多年前的一个秋天，我因事去天津。行前朋友嘱我带封信给孙犁老师。我脸上竟 显出了难色，我怕见大作家。我还听人说过，孙犁的房间高大幽暗，人也很严厉，少 言寡语，连他养的鸟在笼子里叫得都不顺畅。 我带了信，终于走进了孙犁老师的“高墙大院”。这是一座早已失却了规矩和章法 的大院，如今各种凹凸不平的土堆、土坑在院里自由地起伏着，稍显平整的一块地， 一户人家还种了一小片黄豆。 那天黄豆刚刚收过，一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精会神地捡豆子。我先看 到老人的侧面，就猜出了那是谁。 看见我，他站起来，把手里的黄豆亮给我们，微笑着说：“别人收了豆子，剩下几 粒不要了。我捡起来，可以给花施肥，丢了怪可惜的。” 他身材很高，面容温厚，语调洪亮，夹杂着淡淡的乡音。他穿一身普通的灰色衣 裤，当他腾出手来和我握手时，我发现他戴着一副青色棉布套袖。他引我们进屋，高 声询问我写作、工作情况。我很快就如释重负。我相信戴套袖的作家是不会不苟言笑 的。戴着套袖的作家给了我一种亲近感。 再次见到孙犁老师，是次年初冬。那天很冷，还刮着风。他刚裁出一沓沓粉连纸， 和保姆准备糊窗缝。见我进屋，孙犁老师迎过来说：“铁凝，你看我是不是很见老？我 这两年老得特别快。” “您是见老。”我说。 也许是门外的风、房间的清冷和那沓糊窗缝用的粉连纸加强了我这种印象。但我 说完很后悔，我不该迎合老人去证实他的衰老感。接着我便发现，孙犁老师两只袄袖 上，仍旧套着一副干净的青色套袖。套袖的颜色是凝重的，但人却洋溢着一种干练的 活力，一种不愿停下手、时刻准备工作的情绪。受了这种情绪的感染，我更后悔刚才 自己的失口。 我又见孙犁老师，是和六七位同行一道。那天他没捡豆子，也没糊窗缝，正坐在 写字台前。桌面摊开着纸和笔，大约是在写作。看见我们，他立刻停下工作，招呼客 人就座。我还是先注意了一下他的袖子，又看见了那副套袖。 那天他很高兴，随便地和大家聊着天，却并没有摘去套袖的意思。这次我才意识 到，戴套袖并不是老人的临时“武装”。 一副棉花套袖，到底联系着什么，我说不清。 ·12· 我没问过孙犁老师为什么总戴着套袖。也许，他也会说是为了爱护衣服，但我深 信，孙犁老师珍爱的不仅仅是衣服。不然，为什么一位山里老人的靛蓝衣裤，就能引 他写出《山地回忆》那样的名篇？尽管《山地回忆》里的一切和套袖并无联系，但它 联系着织布、买布。作家没有忘记，战争年代山里一个单纯、善良的女孩子为他缝过 一双结实的布袜子。而作家更珍爱的，是那女孩子为他缝制袜子所付出的劳动和在这 劳动中倾注的难以估价的感情，展现的中华民族乐观向上、坚忍不拔的天性。是这种 感情和天性，滋养着作家的心灵。 正月已近。“正月里来是新春”，春天是开拓、创造的季节。夜深人静时，我又想 起孙犁老师的套袖。我仿佛看到他又坐在那张靠窗的旧桌前，双臂戴着那整洁的青色 套袖，开始伏案写作，领略文学这平凡而又复杂的劳动中的喜怒哀乐。 春天永远属于勤劳、质朴、潜心创造着的人。春天离珍惜它的人最近。 (有删改) 10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.第二段中的“高墙大院”特意用上引号，强调了孙犁老师的院落高大。 B.戴套袖的孙犁老师消除了“我”对大作家的害怕，让“我”感到亲近。 C.文章多次写“套袖”，贯穿全文，以小见大，用普通的细节突出人物。 D.选文以赞美春天来收束全文，抒发了对孙犁老师的深情怀念，深化了文章主旨。 11.文中记叙了“我”与孙犁先生的三次见面，请简要概括先生做的事与表现出的品格，完 成下面表格。(8分) 事情 品质 第一次 ① 第二次 ② ④ 第三次 ③ 12.联系上下文，品味文中画横线的句子，回答括号中的问题。(6分) (1)我带了信，终于走进了孙犁老师的“高墙大院”。 (句中的“终于”，写出了“我”怎样的心情？)(3分) (2)他穿一身普通的灰色衣裤，当他腾出手来和我握手时，我发现他戴着一副青色棉布套袖。 (从人物描写角度分析该句的表达效果。)(3分) 13.孙犁先生为什么总爱戴着套袖？请结合文章内容，说说原因。(3分) ·13· (四)阅读下面的文章，完成14~16题。(12分) 班级开展“有朋自远方来·交友之道”学习活动，请结合小语同学找到的文章， 完成下面小题。 交友之道，择友为先许海兵 ①朋友是人生中一笔宝贵财富，因志趣相投而结下的友情会给人们带来共鸣与激 情，因志同道合而产生的友谊会给人们带来前进的动力。正因如此，真挚的友情、深 厚的友谊，历来被人们所推崇和传颂。人生在世，不可能没有朋友，也不可能不结交 朋友，结朋交友本是人生中不可缺少的事情。 ②交友之道，择友为先。只有选择品德高尚、情趣高雅、志向高远的朋友，才能 在人生道路上互相帮助、相互砥砺，共同提升、共同进步。倘若选择了品行不端之人 作朋友，就等于雪入墨池，虽融为水，其色愈污，从此意志开始消沉，生活开始堕落， 最终大好人生也会葬送在这样的“朋友”手中。 ③在择友方面，古代先贤早有良训，明代著名理学家苏浚在其《鸡鸣偶记》一文 中提出了“四友”之说，颇值得借鉴。所谓“四友”，即“畏友、密友、昵友、贼友” 四类朋友。他说：“道义相砥，过失相规，畏友也；缓急可共，死生可托，密友也；甘 言如饴，游戏征逐，昵友也；利则相攘，患则相倾，贼友也。” ④由此可见，“畏友”就是要在思想品行上互相促进，有优点互相学习，有缺点互 相批评以求共同提高，从而有利于双方的品德修养不断提升。“密友”就是要在各方面 互相帮助，连生死之事都可以互相托付，以求有福同享、有难同当。“昵友”就是只知 道互相说好话，一起吃喝玩乐，在思想行为上虽然没有过分之处，但往往是非不分， 更谈不上互相批评了，表面上看似你我不分，实际上并没有什么真情实意。“贼友”就 是为了一个“利”字而互相利用，没有明显冲突时可以为“友”，一旦出现利益冲突就 是你死我活了。 ⑤ 。身处什么样的朋友圈，往往会变成什么样的人。因此，交朋友必交 “畏友”和“密友”，绝对不可以交“昵友”和“贼友”。战国时，孙膑与庞涓本是一对 同窗好友。孙膑的才能略高一，点，让庞涓心生妒忌。庞涓就利用自己先到魏国并深得 魏王重用的机会，密招孙膑入魏，施借刀杀人之计，使孙膑被施以膑刑（古代剔除膝 盖骨的酷刑)。交友要择善而交、择义而交，这绝不是鸡毛蒜皮的小事，而是关系个人 命运乃至国家事业前途的大事。 ⑥交友作为一种双向选择，我们必须擦亮眼睛，分良莠、辨忠奸，正确处理好公 与私、义与利、是与非的关系，让交朋结友真正成为成就人生的助力。 (选自《月读》，有改动) ·14· 【任务一：读懂文章】 14.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.生死都可托付的是密友，互相鼓励互相帮助的是“昵友”，二者可交。 B.“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”适合放于第⑤段画横线处。 C.第⑤段中的庞涓是典型的“贼友”，作为反面论据，突出文章论点。 D.文章运用道理论证、举例论证等论证方法来阐述交友之道，论据有力。 【任务二：补充论据】 15.下面材料是否可以支撑文章第②段中的观点“交友之道，择友为先”？为什么？请简要 说明理由。(4分) 材料：“友正直者日益，友邪柔者日损。”(《薛文清公读书录·交友》) 【任务三：读后运用】 16.根据对本文的理解，若要从学过的语文教材中选择一个交友对象，你会选谁？请说说理 由。(5分) (五)阅读下面的材料，完成题目。(12分) 班级举办“自强不息”主题的语文综合学习活动，请完成下面题目。 材料一： 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。—屈原《离骚》 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。—李白《行路难》 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。—荀子《劝学》 材料二： 在龙芯的研发过程中，科研团队从基础架构开始摸索，经过多年的钻研，成功研 发出具有自主知识产权的高性能通用处理器。这一成果打破了国外长期的技术垄断， 使我国在信息安全等关键领域不再受制于人。在载人航天工程中，从火箭的研制、飞 船的设计制造，到太空站的建设，全部依靠自己的力量完成。这中间克服了无数技术 难题，包括太空对接技术、生命保障系统等关键核心技术。 材料三： 左侧的油画《征服珠峰》 描绘了中国珠峰登山队员 登上世界最高峰，将五星 红旗插上世界最高点的场 景。在1960年5月20日， 中国登山队实现了这一历 史性的壮举。 冯杰创作的油画《征服珠峰》 ·15· 【任务一：理解内涵】 17.阅读材料，关于“自强不息”小文得出以下结论，不正确的一项是(3分) A.“上下求索”，在未知领域不断追寻答案，像龙芯团队从基础架构开始摸索研发高性能通 用处理器。 B.坚持不解，如载人航天工程克服无数技术难题，这种精神与“锲而舍之，朽木不折” 完全相反。 C.故步自封，满足于现有成果，从中国珠峰登山队员成功登顶珠峰后就不再进行新的 登山挑战可以看出。 D.独立自主，自信乐观，像我国载人航天工程从火箭研制到空间站建设全部依靠自身 力量实现目标。 【任务二：演讲事例】 18.小文想用材料二的内容作为“自强不息”演讲的事例，请你帮忙简要概括，不超过50 字。(4分) 【任务三：体会情境】 19.根据下面的三个关键词，发挥联想与想象，描绘《征服珠峰》这幅油画让你体会到的情 境。(5分) 中国登山队员 五星红旗 珠穆朗玛峰 三、写作(60分) 20.材料一： 向上生长的繁华， 源于向下扎根的力量。 材料二 树长得越高大，越努力向上，越能刺激根系扎向更深的地底。 以上材料给你怎样的联想与思考？请以《向下扎根》为题写一篇文章。 要求；①自选角度，自选文体；②不要套作，不要抄袭，不要泄露个人信息；③不 少于600字。 ·16·顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（二） 参考答案 一、积累与运用(23分) 1,(8分)①赢得生前身后名②舍生而取义者也③苟全性命于乱世不求闻达于诸侯④春蚕到死丝方尽蜡炬 成灰泪始干⑤会当凌绝顶一览众山小 2.(9分)(1)①历②尊③韧(2)A(3)D 3.(6分)示例一：我阅读《西游记》采用精读与略读相结合的方法。对于精彩的降妖除魔情节，如“三打白骨精”， 进行精读，品味其中人物的语言、动作描写，体会孙悟空除妖的本领和决心，以及对师傅的忠诚不贰。对于一些过渡 性的章节进行略读。示例二：我阅读《红星照耀中国》采用边读边做笔记、阅读目录等方法。记录书中关于红军战 士的事迹、长征过程中的艰难险阻以及领导人的战略决策等内容。同时，结合历史背景和所学过的相关知识来理解书 中所描述的情况。示例三：我阅读《海底两万里》采用先通读全文，了解故事的大致情节和尼摩船长等人的航海历 程，然后对于一些涉及海洋生物、科学知识的部分进行重点研读，感受作者丰富的想象力和科学知识储备。 二、阅读(67分) (-)(7分) 4.(3分)秋风瑟瑟，鸿雁南飞，翻卷寒霜，凄冷彻骨；风卷残云，云开见月，惊起飞雁。 5.(4分)甲诗的诗人借渐行渐远的大雁来寄托自己的思乡愁绪。乙诗的诗人以大雁自比，抒发自己被排挤出朝廷的 激愤和抑郁。 (二)(16分) 6.(3分)B 7.(3分)(1)这(2)散开(3)向高处伸展 8.(6分)(1)（我们）喝醉后便相互枕靠着睡在地上，很快就进入梦乡。(2)看到这些幽深的山谷，那些忙于俗 事政务的人也会流连忘返。 9.(4分)材料一作者因被贬谪而寄情山水，借酒消愁，孤苦郁闷；材料二寄寓了作者对山水风光的热爱，对功名利 禄的鄙视，对官场的厌恶。 【材料一参考译文】 自从我成为罪人，被贬谪居住在这个州，心中常常忧惧不安。空闲的时候，就缓慢地行走，无拘无束地游玩。每 天和同伴一起登上高山，进入幽深的树林，走遍曲折的溪流，凡是有幽泉怪石的地方，无论多远没有不到的。到了就 拨开野草坐下，倾尽壶中的酒，喝得大醉。醉了就互相枕靠着睡觉，很快就进入梦乡。心中想到哪里，梦也就做到哪 里。睡醒了就起来，起来了就回去。以为凡是这个州有奇特形态的山水，都被我享有了，却从不知道西山的怪异独特。 (三)(20分) 10.(3分)A 11.(8分)①孙犁戴着袖套在捡黄豆，见了“我”，与“我”交谈。②孙犁在糊窗缝，他说他老了，“我”承认了。 ③孙犁坐在写字台前写作，见到“我们”后立刻热情招呼客人。（每题2分，意思对即可得分。）④平易近人（和 ·3· 蔼可亲等)、勤劳朴素（热爱工作等）、尊重劳动（珍惜劳动成果等）、质朴（淳朴等）（一点1分，答对2点即可。意 思对即可得分。) 12.(6分)(1)写出了“我”对见到孙犁老师的期盼、兴奋，表达了“我”对孙犁老师敬仰的心情。（一点2分，两 点3分)(2)从人物描写的角度，“一身普通的灰色衣裤”“一副青色棉布套袖”是外貌描写，“腾出手来和我握手” 是动作描写，结合“我相信戴套袖的作家是不会不苟言笑的。戴着套袖的作家给了我一种亲近感”可知，这里写出孙 犁先生的朴实和态度和蔼，使人感到亲切，容易接近。 13.(3分)孙犁先生爱戴套袖，他爱惜的自然不只是衣服，而是中华民族勤劳朴素的精神(1分)，更多的是滋养了他 心灵的与劳动人民建立的感情(1分)和中华民族乐观向上、坚忍不拔的本性(1分)。 (四)(12分) 14.(3分)A 15.(4分)可以。理由：“友正直者日益，友邪柔者日损”意思是与正直的人交朋友会日益进步，与奸邪软弱的人交 朋友会日益受损。这强调了择友的重要性，与第②段中“交友之道，择友为先”的观点一致，即选择品德高尚的朋友 对自身有益，选择品行不端的朋友会导致自身堕落，该材料能支撑此观点。 16.(5分)示例：我会选择鲁迅笔下的少年闰土。理由：闰土是一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年。他 给“我”讲了许多新鲜有趣的事，如雪地捕鸟、海边拾贝等。他的真诚、质朴深深打动了我，和这样的人交朋友可以 让我感受到不同的生活乐趣，也能保持那份纯真，分享彼此的生活点滴，在成长道路上互相陪伴。（答案不唯一，阐 述合理即可。) 17.(3分)C 18.(4分)面对国外的技术封锁，中国坚持自主研发芯片技术。国家在航天等科技领域不甘落后、自主自强。 19.(5分)在这幅作品中，中国登山队员们在珠穆朗玛峰的峰顶上，高举着象征中国的五星红旗，他们脸上洋溢着胜 利的喜悦和自豪，身姿挺拔，虽有疲惫却满是坚毅，与那湛蓝的天空和迎风飘扬的五星红旗构成了一幅震撼人心的画 面。这幅画似乎诉说着人类对极限的挑战，诠释着中国登山队员们自强不息的精神，他们如珠峰般巍峨不倒，激励着 人们向更高处进发，永不言弃。 三、写作(60分) 20.(60分)略 ·4