语文(三)课件&试卷及答案-【顶尖中考冲刺】2026年中考语文模拟试卷

顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 参考答案 一、积累与运用(21分) 1.(8分)(1)月下飞天镜云生结海楼(2)人有悲欢离合月有阴晴圆缺(3)人生自古谁无死留取丹心照 汗青受任于败军之际奉命于危难之间 2.(9分)(1)(2分)例仰(2)(2分)B(3)(2分)大到一项工程(4)(3分)传承和发扬工匠精神不仅 是生存发展的需要，更是人生出彩的基石所在 3.(4分)示例：同学们，我们读《水浒传》时，可以选择跳读和精读相结合的读书方法，比如精读关于鲁智深的情 节，感受人物的侠义和智慧，跳读其他琐碎的情节。经典能让我们汲取营养，离我们并不遥远。（选择一种读书方法 与相关名著内容对应分析，得2分：语言得体，得1分；简谈阅读经典的收获，得1分。) 二、阅读(69分) (一)(26分) 4.(3分)D 5.(3分)(1)善于、擅长(2)很、非常(3)考虑、打算 6.(6分)(1)(3分)我本来就是与世无争之人，对时势不感兴趣。（“无望”“时”各1分，句意正确1分。) (2)(3分)人生可贵的是顺着自己的志趣，怎么能因做官而羁绊，奔走数千里去谋取功名呢！(“适”“羁”各1分， 句意正确1分。) 7.(5分)“纵任不拘”指不拘一格、随性自然(1分)。在初次见到贺循后，两人迅速建立起默契，张翰立刻决定随他 同行(2分)。后因厌倦官场，思念家乡鲈鱼，随即毅然辞官归乡(2分)。 8.(3分)强调只有家乡松江的鲈鱼最为鲜美独特，其他地方无法比拟。这不仅体现了诗人对家乡物产的自豪感，也 体现了诗人对自然生活的欣赏，寄托了他退隐后对田园生活的满足与热爱。（诗句意思1分，情感答出其中两，点得 2分。) 9.(6分)示例：鲈鱼，典故名。这一典故出自《晋书·文苑列传·张翰》，讲述张翰思念家乡吴地的菰菜、莼羹和鲈 鱼脍，因而辞官归乡的故事。张翰在洛阳任职，见秋风起，触景生情，想起家乡美食，便不愿再为仕途所累，毅然辞 官归隐。后以“鲈鱼”典故象征归隐田园、追求自由闲适的生活，也用来表达对家乡的思念。“鲈鱼”的故事常常被 人们用来形容厌倦仕途或怀念故土的情感。（仿照示例1分，典故出处1分，典故内容2分，典故的内涵或象征义 2分。) 【材料一参考译文】 张翰，字季鹰，是吴郡吴县人。父亲张俨，官任吴地大鸿胪。张翰品行高洁，才华卓越，善于写文章，性情放纵 不羁，当时人称他为“江东步兵”。会稽人贺循受命到洛阳任职，经过吴地阊门，在船中弹琴。张输最初并不认识贺 循，凑近与贺循交谈，两人彼此便钦慕不已。张輸问贺循赶赴何处，了解到贺循要去洛阳，张翰说：“我也正有意到 北方京城谋事。”于是就同乘一车离开了，都没有与家人告别。 齐王同征召张输授予大司马东曹掾的官职。同当时执掌大权，张輸对同乡顾荣说：“天下纷乱，祸难不断。到盛 名享誉四海之时，急流勇退恐怕会相当困难。我本来就是与世无争之人，对时势不感兴趣。您善于以明达之思防患未 ·5. 然，也善于以睿智谋虑未来。”顾荣拉着张粉的手，悲伤地说：“我也和你一起去南山采蕨菜，痛饮家乡之水。”张粉 见秋风刮起，就思念起吴地的菰菜、莼菜羹、鲈鱼脍这些家乡美味，于是说道：“人生可贵的是顺着自已的志趣，怎 么能因做官而羁绊，奔走数千里去谋取功名呢！”于是命人驾车回归故里。 (二)(20分) 10.(3分)C 11.(7分)(1)(3分)用“压”这一动词，把无形的风写得有形，生动地突出风的猛烈、有力。（或说“头发”随风 “横飞”，突出了风的强有力，且有画面感，幽默风趣。)（能抓住“压”“横飞”等关键词分析语言的特点，得2分；结 合风的特点，得1分。) (2)(4分)“玛瑙”既具体指“我”迷路时在戈壁滩上检的漂亮石子(2分)，还象征作者对这片土地美好的人、事、 物的热爱与眷恋(2分)。（意思对即可） 12.（6分)①世界很大：在她的文字中，世界阔大，如“这大地坦阔，看似四通八达，其实步步都有可能通向永远回 不到上一步的地方”；或自然力量强大，如“在我们的视野里，有三股旋风…柱子一般抵在天地之间”。(2分)②人 很小：人数量极少，常常单独且偶然地出现；或人的力量渺小，如“在戈壁滩上迷路实在是一件可怕的事”。(2分) ③这种大小的对比，体现了人在世界之大中的渺小和坚韧乐观的精神。(2分) 13。(4分)“春天”是温暖而富有生机的，“荒野”则是开阔而荒凉的，看似矛盾，实则富有意蕴。文章通过在“荒 野”发生的一系列的事件，展示了人们在面对困境时体现出来的“春天”般的善良与温情。（答出“春天”“荒野”的 矛盾性，得2分；结合主题分析“春天”和“荒野”的内在意蕴，得2分。） (三)(13分) 14.(3分)B 15.(4分)①美的东西不能相互说明，更不能相互等同。②美的东西是相对的，随审美关系变化而变化。③美的东西 有时是自相矛盾的。④美不仅仅只是某种固定的物质条件。 16.(6分)①甲的话对应了“美的东西都是相对的，随着人们对现实的审美关系的变化而变化”(1分)。崔颢在黄鹤 楼上远望，“芳草萋萋鹦鹉洲”的明丽生机之景在他眼中是美的(1分)；而“城春草木深”在优国伤时的杜甫眼中， 就成了荒凉之景(1分)。②乙的话对应了“甚至相互矛盾的东西，也可以都是美的”(1分)。我们读“芳草萋萋鹦鹉 洲”，能感受到崔颢眼中充满生机的明丽景色之美；而“城春草木深”，也让我们感同身受杜甫忧国伤时的悲怆，体现 了诗歌的悲情美(2分)。（分别找出文章对应的观，点，得2分；结合诗歌情感分析合理得4分。） (四)(10分) 17.(3分)A 18.(4分)①(2分)画面疏朗，造型简约(1分)，由五只蝙蝠围绕一个“寿”字组成(1分)。 ②(2分)示例：落花的轻盈和流水的灵动相互衬托，表达对自然之美的欣赏：“落花”“流水”常形容美好事物（时 光)消逝，寄托对逝去时光的怀念和对美好事物的留恋；桃花美丽坚韧，梅花凌霜斗雪，寓意对高尚品格的追求；寓 意生命的短暂无常，鼓励人们在面对变迁与离别时保持内心的平和释然。（言之成理，答出其中一点即可。） 19.(3分)图案由简单变得丰富精细；文化内涵越来越多样；应用范围越来越广；技术进一步发展与创新。（每，点1 分，答出其中三点，意对即可。) 三、写作(60分) 20.(60分)略。 ·6·顶尖中考冲刺模拟试卷 语文（三） 《顶尖中考冲刺模拟试卷·语文》配套课件 1 本试卷共8页。满分150分。 注意事项： 1.答题前，考生务必在试卷、答题卡规定位置填写本人准考证号、 姓名等信息。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓 名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目 的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回 答非选择题时，用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题卡相应位置上。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 2 一、积累与运用（21分） 1. 根据语境，补写古诗文名句。（8分） （1）《渡荆门送别》中描写水中月、天上云的美丽景象，体现李白浪 漫主义风格的句子是：“____________，____________。” （2）苏轼在《水调歌头》中感慨“此事古难全”的“此事”指的是词中“ ______________，______________”这句话。 月下飞天镜 云生结海楼 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 （3）回望历史，中华民族不乏心系天下的仁人志士：面对生死关头， 文天祥表现出“________________，________________”的爱国热情;面 对危急情况，诸葛亮表现出“________________，________________”的 勇敢担当。 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 受任于败军之际 奉命于危难之间 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 3 2. 阅读下面的文字，按要求作答。（9分） 工匠精神是中国人自古及今（ ）的。中国自古就有追求精致的 传统，“差之毫厘，谬以千里”的说法就是①（lì）证。中国古代工匠以 精雕细琢、（ ）的精神，倾注着他们毕生精力，③，小至一个工具 的发明，不仅仅是对技艺的追求，更有着奉献精神与济世情怀。他们把 对自然的敬畏、对作品的虔敬、对使用者的将心比心，连同自己的揣摩 感悟，倾注于一双巧手，创造了令西方高山②（yǎnɡ）止的古代科技文 明。传承和发扬工匠精神不是生存发展的需要，而是人生出彩的基石所 在。我们需要重拾工匠敬业、勤奋、执着、创新的精神，形成一种 （ ）的、具有创造性的文化和价值观。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 4 （1）根据拼音，依次写出①②处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（2分） （2分）例; 仰 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（2分） A.孜孜不倦 日益精进 独树一帜 B.孜孜以求 精益求精 独树一帜 C.孜孜以求 精益求精 标新立异 D.孜孜不倦 日益精进 标新立异 （2分）B 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 5 （3）请在文中③横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯， 不超过12个字。（2分） （2分）大到一项工程 （4）文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。 可少量增删词语，不得改变句子原意。（3分） （3分）传承和发扬工匠精神不仅是生存发展的需要，更是人生出彩的 基石所在。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 6 3. 名著阅读交流。（4分） 在学校读书交流活动上，有同学说：“我就读不进《水浒传》，因为 内容太多，情节太烦琐了。”有同学说：“我不爱读《红星照耀中国》，感 觉故事离自己太遥远了。”还有同学说：“《经典常谈》读起来才没劲呢！” 针对此现象，请你从最近读过的名著中任选一本，结合读书方法和 内容，以“走进经典”为话题，拟写一段简短的发言稿。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 7 （4分）示例：同学们，我们读《水浒传》时，可以选择跳读和精读相 结合的读书方法，比如精读关于鲁智深的情节，感受人物的侠义和智慧， 跳读其他琐碎的情节。经典能让我们汲取营养，离我们并不遥远。 （选择一种读书方法与相关名著内容对应分析，得2分；语言得体，得1 分；简谈阅读经典的收获，得1分。） 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 8 二、阅读（69分） （一）阅读下面的文字，完成4~9题。（26分） 材料一： 张翰，字季鹰，吴郡吴人也。父俨，吴大鸿胪。翰有清才 ，善 属文，而纵任不拘，时人号为“江东步兵”。会稽贺循赴命入洛，经吴阊 门，于船中弹琴。翰初不相识乃就循言谈便大相钦悦。问循，知其入洛， 翰曰：“吾亦有事北京。”便同载即去，而不告家人。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 9 齐王冏辟为大司马东曹掾 。冏时执权，翰谓同郡顾荣曰：“天下 纷纷，祸难未已。夫有四海之名者，求退良难。吾本山林间人，无望于 时。子善以明防前，以智虑后。”荣执其手，怆然曰：“吾亦与子采南山 蕨，饮三江水耳。”翰因见秋风起，乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍，曰： “人生贵得适志，何能羁宦数千里以要名爵乎！”遂命驾而归。 （选自《晋书·文苑列传·张翰》） 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） [注]①吴大鸿胪：吴县大鸿胪。大鸿胪：古代官职，掌管接待宾客 之事。②清才：品行高洁，才华卓越。③齐王冏辟为大司马东曹掾：齐 王冏征召张翰，授予大司马东曹掾的官职。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 11 材料二： 秋日田园杂兴（其十一） 范成大 细捣枨虀买鲙鱼，西风吹上四腮鲈。 雪松酥腻千丝缕，除却松江到处无。 [注]①这是南宋诗人范成大退居家乡后所创作的一组大型田园诗。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 12 4. 下列对材料一中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（3分） ( ) D A. 翰初不相识乃就循/言谈便大/相钦悦 B. 翰初不相识/乃就循/言谈便大相钦悦 C. 翰初不相识乃就/循言谈便大/相钦悦 D. 翰初不相识/乃就循言谈/便大相钦悦 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 13 5. 根据方法提示，解释材料一中的加点字词。（3分） 加点字词 方法提示 释义 善属文 联系教材解释词义 陈康肃公善射 （1）善：_______ _____ 求退良难 联系成语推断词义 用心良苦 （2）良：_______ ___ 以智虑后 查阅词典选择义项 虑：①考虑、打算；②心思、心意； ③担忧、担心。（《汉语大词典》） （3）虑：_______ _____ 善于、擅长 很、非常 考虑、打算 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 14 6. 把材料一中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）吾本山林间人，无望于时。 （3分）我本来就是与世无争之人，对时势不感兴趣。（“无望”“时”各1 分，句意正确1分。） （2）人生贵得适志，何能羁宦数千里以要名爵乎！ （3分）人生可贵的是顺着自己的志趣，怎么能因做官而羁绊，奔走数 千里去谋取功名呢!（“适”“羁”各1分，句意正确1分。） 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 15 7. 材料一从哪些地方体现张翰“纵任不拘”？请简要分析。（5分） （5分）“纵任不拘”指不拘一格、随性自然（1分）。在初次见到贺循后， 两人迅速建立起默契，张翰立刻决定随他同行（2分）。后因厌倦官场， 思念家乡鲈鱼，随即毅然辞官归乡（2分）。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 16 8. 材料二中“除却松江到处无”一句，体现了诗人怎样的情感？（3分） （3分）强调只有家乡松江的鲈鱼最为鲜美独特，其他地方无法比拟。 这不仅体现了诗人对家乡物产的自豪感，也体现了诗人对自然生活的欣 赏，寄托了他退隐后对田园生活的满足与热爱。（诗句意思1分，情感 答出其中两点得2分。） 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 17 9. 请结合材料，仿照下面的示例，为“鲈鱼”这一典故编写词条。（6分） 烂柯人，典故名。这一典故出自南朝梁任昉《述异记》，说王质 去山中打柴，观仙人对弈，在山中逗留了片刻，人世间已经发生了巨 大的变化。“烂柯人”可指樵夫，也可指久离家而刚回故乡的人，亦指 饱经世事变幻的人。“烂柯人”的故事常常被人们用来形容人世间的沧 桑巨变。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 18 （6分）示例：鲈鱼，典故名。这一典故出自《晋书·文苑列传·张翰》， 讲述张翰思念家乡吴地的菰菜、莼羹和鲈鱼脍，因而辞官归乡的故事。 张翰在洛阳任职，见秋风起，触景生情，想起家乡美食，便不愿再为仕 途所累，毅然辞官归隐。后以“鲈鱼”典故象征归隐田园、追求自由闲适 的生活，也用来表达对家乡的思念。“鲈鱼”的故事常常被人们用来形容 厌倦仕途或怀念故土的情感。（仿照示例1分，典故出处1分，典故内容 2分，典故的内涵或象征义2分。） 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 19 【材料一参考译文】 张翰，字季鹰，是吴郡吴县人。父亲张俨，官任吴地大鸿胪。张翰 品行高洁，才华卓越，善于写文章，性情放纵不羁，当时人称他为“江 东步兵”。会稽人贺循受命到洛阳任职，经过吴地阊门，在船中弹琴。 张翰最初并不认识贺循，凑近与贺循交谈，两人彼此便钦慕不已。张翰 问贺循赶赴何处，了解到贺循要去洛阳，张翰说:“我也正有意到北方京 城谋事。”于是就同乘一车离开了，都没有与家人告别。 齐王冏征召张翰授予大司马东曹掾的官职。冏当时执掌大权，张翰 对同乡顾荣说:“天下纷乱，祸难不断。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 20 到盛名享誉四海之时，急流勇退恐怕会相当困难。我本来就是与世无争 之人，对时势不感兴趣。您善于以明达之思防患未然，也善于以睿智谋 虑未来。”顾荣拉着张翰的手，悲伤地说:“我也和你一起去南山采蕨菜， 痛饮家乡之水。”张翰见秋风刮起，就思念起吴地的菰菜、莼菜羹、鲈 鱼脍这些家乡美味，于是说道: “人生可贵的是顺着自己的志趣，怎么能 因做官而羁绊，奔走数千里去谋取功名呢!”于是命人驾车回归故里。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） （二）阅读下面的文字，完成10~13题。（20分） 摩托车穿过春天的荒野 李娟 ①摩托车实在是个好东西，在这片荒茫茫的大地上，它轻易地就能 把我们带向双脚无力抵及的地方。尤其当我们把家从北部山区搬到阿克 哈拉村后，摩托车就更加重要了。 ②阿克哈拉位于南面乌伦古河一带的戈壁滩上，离县城两百多公里。 要是坐汽车的话，冬天去县城一趟得花五十块钱呢。而且就算愿意花五 十块钱，还不一定有得坐。摩托车多方便呀，想什么时候出发就什么时 候出发。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 22 ③话又说回来，戈壁滩上风大，路也不好走，出一趟门总得吹四五 个小时的风，可真够受的。虽然我妈给我弄了个头盔，可那玩意儿沉甸 甸的，扣在脑袋上，压得人头晕眼花；挂在脖子上，任它垂在后脑勺那 儿。可风一吹，头盔兜着满满的风使劲往后拽，勒得人吐出半截舌头。 ④我们（注：叔叔骑摩托车载“我”去两百多公里外的县城）走的路 是戈壁滩上的土路，与其说是路，不如说是一条细而微弱的路的痕迹， 我们在这样的路上走过好几个小时都很难遇见另一辆车。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 23 ⑤眼前世界通达无碍。在我们的视野里，有三股旋风。其中位于我 们的正前方的那一股最高大，高达二三十米，左右倾斜摇晃着，柱子一 般抵在天地之间。我们的摩托车在大地上从北到南奔驰，风在大地上由 西向东吹。风强有力地压在脸上，我觉得我的右脸已经被压得很紧很硬 了，我的头发也随风笔直横飞。于是我只好又把头盔顶在头上挡风。但 是不一会儿，呼吸不畅，憋气得很。只好再取下来，但是一取下来，立 刻就对比出了戴上的好处。于是又抖抖索索地重新戴上。立刻又呼吸不 畅…… ⑥中途休息的时候，我不小心在这样的风里失手掉落五块钱，跟在 钱后面一路狂追了几百米都没能追上。幸亏钱最后被一丛芨芨草挂住了 才停下来。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 24 ⑦我掏钱是因为买汽油。这四野空空茫茫的，视野里连棵树都没有， 到哪儿找汽油去？然而，我们运气也未免太好了，不一会儿，视野尽头 就有另一辆摩托车挟着滚滚尘土过来了。近了，是一个小伙子。他很爽 快地去拧自己的油箱盖子，我小心翼翼地持着瓶子对准油箱流出的那股 清流。一连接了五六瓶后，也不好意思要了。为了表示感谢，我想给他 点钱，于是……他们两个站在风中，看着我追逐着那张纸币越跑越远。 后来当我把钱给他时，他反倒向我们道谢不迭，对我们感激得没办法。 ⑧加了油，我们继续在戈壁滩上渺小地奔驰。渐渐地，发现不是这 条路，我们走错了，我们迷路了。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 25 ⑨在戈壁滩上迷路实在是一件可怕的事。这大地坦阔，看似四通八 达，其实步步都有可能通向永远回不到上一步的地方。我们进入了一片 陷入大地的裙红色起伏地带。 ⑩我们在戈壁滩上停下来，脚下是扎着稀疏干草的板结地面。我弯 腰从脚边土壳中抠出一枚小石子，擦干净后发现那是一块淡黄色渗着微 红血丝的透明玛瑙。再四下一看，脚下像这样的漂亮石子比比皆是，一 枚挨一枚紧紧嵌在坚硬的大地上。我乱七八糟拾了一大把，揣进口袋。 这时，抬起头来，看到远远的地方有烟尘腾起。我们连忙骑上车向那一 处追去。渐渐地才看清，居然是一辆卡车！近了才看清这辆车实在是破 得可以，咣咣当当地在大地上晃荡着前行，随时都可能散架的光景。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 26 ⑪司机察觉到有车在后面追，就停了下来，静止在远处的大地上。 我们赶到时，他正靠在半开着的车门上卷莫合烟。问明来意，他建议我 们跟在他的大车后面走。可是他所去的地方同我们要去的不在一块儿。 于是我们仔细地问清路后，就道谢分别了。那司机再三告诫我们不能走 西边的岔路，一遇到岔路千万记得往左拐。 ⑫这个司机真是好人啊，就像他的古董车一样实在。他还取了根 管子出来，往我们的油箱里又给灌了些油，最后还送给我们半瓶水。 ⑬两只手轮换着插在外套口袋里取暖，一只手紧紧地抠着叔叔的 肩膀。他越开越快，风越来越猛。我却在想：从此再也回不到一个有玛 瑙的地方了…… （节选自《我的阿勒泰》，有删改） 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 27 10. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3分）( ) C A. 和叔叔骑摩托车去两百多公里的县城，是因为方便且省钱，表现出 “我们”生活的困苦，显得自然而真实。 B. 第⑦段省略号对应了第⑥段“我”不小心在风里掉落五块钱，跟在钱 后追了几百米都没能追上的内容。 C. 文中多处描写自然环境，是有意以环境的恶劣来凸显坐摩托车的乐 趣，表现人与自然和谐美好的关系。 D. 文章语言特色鲜明，多用口语，质朴而不沉闷，让人感受到作者细 腻的情感和积极向上的生活态度。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 28 11. 联系上下文，品味文中画横线的句子，回答括号中的问题。（7分） （1）风强有力地压在脸上，我觉得我的右脸已经被压得很紧很硬了， 我的头发也随风笔直横飞。 （这句话如何体现语言生动活泼的特点？）（3分） （3分）用“压”这一动词，把无形的风写得有形，生动地突出风的猛烈、 有力。（或说“头发”随风“横飞”，突出了风的强有力，且有画面感，幽 默风趣。）（能抓住“压”“横飞”等关键词分析语言的特点，得2分；结 合风的特点，得1分。） 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 29 （2）我却在想：从此再也回不到一个有玛瑙的地方了…… （句中提到的“玛瑙”具有具体指代和抽象象征的意义，请简要分析。） （4分） （4分）“玛瑙”既具体指“我”迷路时在戈壁滩上捡的漂亮石子（2分）， 还象征作者对这片土地美好的人、事、物的热爱与眷恋（2分）。 （意思对即可） 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 30 12. 有人评价李娟，说“她的文字世界里，世界很大，人变得很小，人 是偶然出现的东西”。请结合文本简要分析这句评价。（6分） （6分）①世界很大：在她的文字中，世界阔大，如“这大地坦阔，看似 四通八达，其实步步都有可能通向永远回不到上一步的地方”；或自然 力量强大，如“在我们的视野里，有三股旋风……柱子一般抵在天地之 间”。（2分）②人很小：人数量极少，常常单独且偶然地出现；或人的 力量渺小，如“在戈壁滩上迷路实在是一件可怕的事”。（2分）③这种 大小的对比，体现了人在世界之大中的渺小和坚韧乐观的精神。（2分） 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 31 13. 文章标题中“春天的荒野”这一短语，显得矛盾而又富有意蕴，请简 要分析。（4分） （4分）“春天”是温暖而富有生机的，“荒野”则是开阔而荒凉的，看似 矛盾，实则富有意蕴。文章通过在“荒野”发生的一系列的事件，展示了 人们在面对困境时体现出来的“春天”般的善良与温情。（答出“春天” “荒野”的矛盾性，得2分；结合主题分析“春天”和“荒野”的内在意蕴， 得2分。） 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 32 （三）阅读下面的文字，完成14~16题。（13分） 什么是美？这个问题看似十分简单，一朵花、一片晚霞、一首诗、 一曲音乐，我们觉得美；穿的衣服，用的家具，我们都会用审美的眼光 来说他们美不美。但如果认真追问一下：究竟什么是美？我们却往往会 瞠目结舌，不知所答。 在对美进行追问的过程中，首先碰到的，是把美的东西当成美。苏 格拉底曾向希庇阿斯提出一个问题：“什么是美？”希庇阿斯用一位漂亮 的小姐、一匹漂亮的母马、一只漂亮的汤罐等等，来回答“什么是美”。 苏格拉底坚决反对这一回答，说他所要探讨的，不是“什么东西是最美 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 33 的”，而是“什么是美”。苏格拉底与希庇阿斯探讨了许久，最后不得不 感叹：“美是难的。” 这个讨论在美学史上具有重要价值：他要我们透过美的现象去探讨 美的本质，从千千万万美的东西中，去寻找美的普遍规律。 首先，任何美的东西都只能说明它本身的美，而不能说明其他东西的 美。例如漂亮的小姐，就只能说明漂亮小姐的美，而不能说明漂亮的母马 的美、漂亮的糖罐的美。美的东西千千万万，但它们都各有其美，而不能 用以相互说明，更不能相互等同。桃花的美不同于梅花的美，而《红楼梦》 与《儒林外史》或是唐诗的美，也是各异其趣，迥不相同。美是从各种各 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 样的东西当中所总结出来的普遍规律，它从现象上升到本质，它能说明任 何美的东西之所以美的原因，但它本身并不就是美的东西。 其次，美的东西都是相对的，随着人们对现实的审美关系的变化而 变化。例如西湖，当晴光潋滟或是山雨空濛的时候，条件不同，它就具 有不同的美。当杜甫写道：“随风潜入夜，润物细无声”，这时的雨，可 以说是美的。可是当杜甫写道：“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”， 这时的雨，你又能说是美的吗？ 再者，美的东西不仅是漫无边际的，而且是自相矛盾的。同一种东 西，可以是美的，也可以是不美的；不同的东西，它们却可以都是美的； 甚至相互矛盾的东西，也可以都是美的。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 最后，比如谈到味，它有酸甜苦辣；谈到色，它有红黄蓝白；谈到 声，它有清浊高低。凡此，都是一定的物质因素构成的。但是美却不然， 你能说美是由哪些物质的因素构成的呢？你只能说，美必须有一定的物 质条件，但它又不仅仅只是某种固定的物质条件。例如美必须和味、色、 声发生联系，但美又不在于味、色、声本身，而在于味外之味，色外之 色，声外之声。 美不是美的东西，它是什么呢？我们说它是构成美的 东西之所以美的根本性质和普遍规律。 （摘编自蒋孔阳《美和美的东西》，有删改） 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 14. 下列关于文章的理解和分析，不正确的一项是（3分）( ) B A. 本文围绕“美”的话题，采用递进式的论证结构，意在探究“美”的概念。 B. 苏格拉底和希庇阿斯通过激烈的探讨，最终解决了“美是什么”这一 问题。 C. “味外之味”第一个“味”指品尝的味道，与第二个“味”的内涵不一样。 D. 本文多用例证法将抽象表述具体化，让读者易于理解，同时增强了 说服力。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 37 15. 作者认为“美不是美的东西，而是一种普遍规律”的原因是什么？请 简要概括。（4分） （4分）①美的东西不能相互说明，更不能相互等同。②美的东西是相 对的，随审美关系变化而变化。③美的东西有时是自相矛盾的。④美不 仅仅只是某种固定的物质条件。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 38 16. 以下是复习古诗文时两位同学的发言，请结合文章阐释的道理，分 别简要分析。（6分） 甲：“我发现同是草木葱茏，‘芳草萋萋鹦鹉洲’在崔颢眼中就是美 景，而‘城春草木深’却让杜甫悲从中来。” 乙：“我觉得这两句诗都太美了，让我感动！” 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 39 （6分）①甲的话对应了“美的东西都是相对的，随着人们对现实的审美 关系的变化而变化”（1分）。崔颢在黄鹤楼上远望，“芳草萋萋鹦鹉洲” 的明丽生机之景在他眼中是美的（1分）；而“城春草木深”在忧国伤时 的杜甫眼中，就成了荒凉之景（1分）。②乙的话对应了“甚至相互矛盾 的东西，也可以都是美的”（1分）。我们读“芳草萋萋鹦鹉洲”，能感受 到崔颢眼中充满生机的明丽景色之美；而“城春草木深”，也让我们感同 身受杜甫忧国伤时的悲怆，体现了诗歌的悲情美（2分）。（分别找出 文章对应的观点，得2分；结合诗歌情感分析合理得4分。） 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 40 （四）阅读下面文字，完成17~19题。（10分） 材料一： 文，纹也，花纹。中央广播电视总台2024年的春节联欢 晚会上，中国传统纹样创演秀《年锦》惊艳亮相，震撼全网。汉、唐、 宋、明四个不同朝代的传统纹样与华丽的舞美技术相融合，织出一幅跨 越千载的纹样变迁图卷，不禁令人叹服：你可以永远相信中国式浪漫！ 物必饰图，图必有意。传统纹样起源于古代先民经年累月的劳动实践， 浓缩着民间美学，虽静默无言却能表情达意。 （摘编自人民网、澎湃新闻等） 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 41 材料二： 中国传统纹样构图及寓意 吉 祥 花 木 _______________________________________________________ 构图：线条疏密适度，外形饱满丰饶，主体 是“莲花”图形样式。 寓意：表达对吉祥美满幸福生活的向往， “莲”谐音“廉”，也有出淤泥而不染的高洁之 意。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 42 瑞 兽 祥 禽 _____________________________________________________ 构图：①__（2分） 寓意：“蝠”谐音“福”，寓意求富贵、得康 寿，表达人们对福气、长寿的祈盼。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 意 蕴 山 水 ____________________________________________________ 构图：线条流畅，优美有韵致，重叠式布 局，以梅花或桃花为主体构图。 寓意：②__（2分） 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 44 材料三： 中国传统纹样的演变历史几乎与中华文明的发展同步。 在史前时期，纹样的出现多与巫术、图腾崇拜有关。这个时期的纹 样以简单的几何图形为主，如条纹、波纹、螺旋纹等。进入夏商周时期， 随着青铜器的广泛使用，出现了夔龙纹、兽面纹等。周代的纹样则更加 丰富多样，如云雷纹、蟠虺纹等，纹样更加精细。随着国家的统一和文 化的整合，秦汉时期的纹样艺术和技术迎来了新的发展。汉代的纹样以 云纹、莲花纹为代表，这些纹样更广泛应用于建筑装饰和日常用品中， 反映了人民对美好生活的向往。唐宋时期，随着经济的繁荣和文化交流 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 45 的加深，纹样艺术达到了一个新的高度。唐代的纹样如牡丹花纹、卷草 纹等，不仅展现了唐代社会的繁荣和技术的发展，也体现了人们对于自 然美的热爱。宋代的纹样如梅花纹、竹叶纹等，简洁优雅，更注重意境 情趣，反映了文人的高尚品格。明清时期，纹样艺术形成更加精细丰富 的风格。清代的纹样则更加注重技术的创新，如锦鸡花纹、蝙蝠纹等， 这些纹样不仅在宫廷流行，也在民间广泛传播。 随着时代发展，传统纹样越来越能与现代设计理念相结合，既有东 方韵味又符合现代审美。其实现代人们所喜闻乐见的一些图案或多或少 地吸收了纹样的某些特点。近年来国潮文化的兴起，传统纹样也被广泛 应用于各个领域。 （摘编自闫君《纹样：中国传统文化中的图案密码》，有删改） 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 17. 下列对材料的理解和分析，正确的一项是（3分）( ) A A. 央视2024年春晚，中国传统纹样创演秀《年锦》所展现出的“中国式 浪漫”令观众叹服。 B. 秦汉时期，为了表达对好友的美好祝福，可赠其绘有云纹、莲花纹 的唐三彩陶器。 C. 清代的纹样因其在技术上有所创新，不仅在宫廷很流行，也在民间 得到广泛传播。 D. 现代人喜闻乐见的图案都吸收了中国纹样的特点，兼具现代审美与 东方韵味。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 47 18. 请你揣摩各类纹样的构图及寓意，参考示例，结合材料，补齐材料 二表格中两处空格的内容。（4分） （4分）①（2分）画面疏朗，造型简约（1分），由五只蝙蝠围绕一个 “寿”字组成（1分）。 ②（2分）示例：落花的轻盈和流水的灵动相互衬托，表达对自然之美 的欣赏；“落花”“流水”常形容美好事物（时光）消逝，寄托对逝去时光 的怀念和对美好事物的留恋；桃花美丽坚韧，梅花凌霜斗雪，寓意对高 尚品格的追求；寓意生命的短暂无常，鼓励人们在面对变迁与离别时保 持内心的平和释然。（言之成理，答出其中一点即可。） 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 48 19. 中国传统纹样的变化趋势呈现哪些特点？请结合材料三列举。（3分） （3分）图案由简单变得丰富精细；文化内涵越来越多样；应用范围越来 越广；技术进一步发展与创新。（每点1分，答出其中三点，意对即可。） 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 49 三、写作（60分） 20. 阅读下面文字，按要求写作。（60分） “若是月亮还没来，路灯也可照窗台，照着白色的山茶花微微开。 若是晨风还没来，晚风也可吹入怀，吹着那一地树影温柔摇摆。”《若 月亮没来》这首歌唱进了无数普通人的心里。 若是机遇还没来，跬步也可登高台；若是掌声还没来，自己也可多喝 彩；若是圆满还没来，遗憾也可作留白。歌词中的“月亮”还代表什么？或 是理想，或是机遇，或是圆满……倘若它们迟迟没有出现，我们该怎么办？ 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 50 请以“若是____还没来”为题，结合自己的生活体验和思考感悟，写 一篇作文。 写作要求：①自选角度，补全题目；②字数不少于600字，文体不 限，诗歌除外；③不得套作，不得抄袭；④文中不能出现真实校名、地 名和人名。 （60分）略。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） $准考证号： 姓名： (在此卷上答题无效) 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（三） 本试卷共8页。满分150分。 注意事项： 1.答题前，考生务必在试卷、答题卡规定位置填写本人准考证号、姓名等信息。考生 要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓 名是否一致。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5 毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题卡相应位置上。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用(21分) 1.根据语境，补写古诗文名句。(8分) (1)《渡荆门送别》中描写水中月、天上云的美丽景象，体现李白浪漫主义风格的句子 是：“ 。 (2)苏轼在《水调歌头》中感慨“此事古难全”的“此事”指的是词中“ ”这句话。 (3)回望历史，中华民族不乏心系天下的仁人志士：面对生死关头，文天祥表现出 ”的爱国热情；面对危急情况，诸葛亮表现出“ ”的勇敢担当。 2.阅读下面的文字，按要求作答。(9分) 工匠精神是中国人自古及今()的。中国自古就有追求精致的传统，“差之毫 厘，谬以千里”的说法就是①()证。中国古代工匠以精雕细琢、()的精神， 倾注着他们毕生精力，③，小至一个工具的发明，不仅仅是对技艺的追求，更有着 奉献精神与济世情怀。他们把对自然的敬畏、对作品的虔敬、对使用者的将心比心，连 同自己的揣摩感悟，倾注于一双巧手，创造了令西方高山②(yǎg)止的古代科技 文明。传承和发扬工匠精神不是生存发展的需要，而是人生出彩的基石所在。我们需要 ·17. 重拾工匠敬业、勤奋、执着、创新的精神，形成一种(）的、具有创造性的文化和 价值观。 (1)根据拼音，依次写出①②处相应的汉字（正楷字或行楷字）。(2分) (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是(2分) A.孜孜不倦日益精进独树一帜 B.孜孜以求精益求精独树一帜 C.孜孜以求精益求精标新立异 D.孜孜不倦日益精进标新立异 (3)请在文中③横线处补写怡当的语句，使整段文字语意完整连贯，不超过12个字。(2分) (4)文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语， 不得改变句子原意。(3分) 3.名著阅读交流。(4分) 在学校读书交流活动上，有同学说：“我就读不进《水浒传》，因为内容太多，情节 太烦琐了。”有同学说：“我不爱读《红星照耀中国》，感觉故事离自己太遥远了。”还有 同学说：“《经典常谈》读起来才没劲呢！” 针对此现象，请你从最近读过的名著中任选一本，结合读书方法和内容，以“走进 经典”为话题，拟写一段简短的发言稿。 二、阅读(69分) (一)阅读下面的文字，完成4~9题。(26分) 材料一： 张翰，字季鹰，吴郡吴人也。父俨，吴大鸿胪①。翰有清才②，善属文，而纵任不 拘，时人号为“江东步兵”。会稽贺循赴命入洛，经吴闾门，于船中弹琴。翰初不相识 乃就循言谈便大相钦悦。问循，知其入洛，翰曰：“吾亦有事北京。”便同载即去，而 不告家人。 齐王冏辟为大司马东曹掾③。同时执权，翰谓同郡顾荣曰：“天下纷纷，祸难未 已。夫有四海之名者，求退良难。吾本山林间人，无望于时。子善以明防前，以智虑 后。”荣执其手，怆然曰：“吾亦与子采南山蕨，饮三江水耳。”翰因见秋风起，乃思吴 中菰菜、莼羹、鲈鱼脍，曰：“人生贵得适志，何能羁宦数千里以要名爵乎！”遂命驾 而归。 (选自《晋书·文苑列传·张翰》) [注]①吴大鸿胪：吴县大鸿胪。大鸿胪：古代官职，掌管接待宾客之事。②清才：品行高洁， 才华卓越。③齐王同辟为大司马东曹掾：齐王冏征召张翰，授予大司马东曹掾的官职。 ·18· 材料二： 秋日田园杂兴（其十一）①范成大 细捣枨虀买鲶鱼，西风吹上四腮鲈。 雪松酥腻千丝缕，除却松江到处无。 [注]①这是南宋诗人范成大退居家乡后所创作的一组大型田园诗。 4.下列对材料一中画波浪线部分的断句，最怡当的一项是(3分) A.翰初不相识乃就循/言谈便大/相钦悦 B.翰初不相识/乃就循/言谈便大相钦悦 C.翰初不相识乃就/循言谈便大/相钦悦 D.翰初不相识/乃就循言谈/便大相钦悦 5.根据方法提示，解释材料一中的加点字词。(3分) 加点字词 方法提示 释义 联系教材解释词义 善属文 (1)善： 陈康肃公善射 联系成语推断词义 求退良难 用心良苦 (2)良： 查阅词典选择义项 以智虑后 虑：①考虑、打算；②心思、心意；③担 (3)虑： 忧、担心。(《汉语大词典》) 6.把材料一中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)吾本山林间人，无望于时。 (2)人生贵得适志，何能羁宦数千里以要名爵乎！ 7.材料一从哪些地方体现张翰“纵任不拘”？请简要分析。(5分) 8.材料二中“除却松江到处无”一句，体现了诗人怎样的情感？(3分) 9.请结合材料，仿照下面的示例，为“鲈鱼”这一典故编写词条。(6分) 烂柯人，典故名。这一典故出自南朝梁任昉《述异记》，说王质去山中打柴，观仙 人对弈，在山中逗留了片刻，人世间已经发生了巨大的变化。“烂柯人”可指樵夫，也 可指久离家而刚回故乡的人，亦指饱经世事变幻的人。“烂柯人”的故事常常被人们用 来形容人世间的沧桑巨变。 (二)阅读下面的文字，完成10~13题。(20分) 摩托车穿过春天的荒野李娟 ①摩托车实在是个好东西，在这片荒茫茫的大地上，它轻易地就能把我们带向双脚 ·19. 无力抵及的地方。尤其当我们把家从北部山区搬到阿克哈拉村后，摩托车就更加重 要了。 ②阿克哈拉位于南面乌伦古河一带的戈壁滩上，离县城两百多公里。要是坐汽车的 话，冬天去县城一趟得花五十块钱呢。而且就算愿意花五十块钱，还不一定有得坐。摩 托车多方便呀，想什么时候出发就什么时候出发。 ③话又说回来，戈壁滩上风大，路也不好走，出一趟门总得吹四五个小时的风，可 真够受的。虽然我妈给我弄了个头盔，可那玩意儿沉甸甸的，扣在脑袋上，压得人头晕 眼花；挂在脖子上，任它垂在后脑勺那儿。可风一吹，头盔兜着满满的风使劲往后拽， 勒得人吐出半截舌头。 ④我们（注：叔叔骑摩托车载“我”去两百多公里外的县城）走的路是戈壁滩上的 土路，与其说是路，不如说是一条细而微弱的路的痕迹，我们在这样的路上走过好几个 小时都很难遇见另一辆车。 ⑤眼前世界通达无碍。在我们的视野里，有三股旋风。其中位于我们的正前方的那 一股最高大，高达二三十米，左右倾斜摇晃着，柱子一般抵在天地之间。我们的摩托车 在大地上从北到南奔驰，风在大地上由西向东吹。风强有力地压在脸上，我觉得我的右 脸已经被压得很紧很硬了，我的头发也随凤笔直横飞。于是我只好又把头盔顶在头上挡 风。但是不一会儿，呼吸不畅，憋气得很。只好再取下来，但是一取下来，立刻就对比 出了戴上的好处。于是又抖抖索索地重新戴上。立刻又呼吸不畅… ⑥中途休息的时候，我不小心在这样的风里失手掉落五块钱，跟在钱后面一路狂追 了几百米都没能追上。幸亏钱最后被一丛芨芨草挂住了才停下来。 ⑦我掏钱是因为买汽油。这四野空空茫茫的，视野里连棵树都没有，到哪儿找汽油 去？然而，我们运气也未免太好了，不一会儿，视野尽头就有另一辆摩托车挟着滚滚尘 土过来了。近了，是一个小伙子。他很爽快地去拧自己的油箱盖子，我小心翼翼地持着 瓶子对准油箱流出的那股清流。一连接了五六瓶后，也不好意思要了。为了表示感谢， 我想给他点钱，于是…他们两个站在风中，看着我追逐着那张纸币越跑越远。后来当 我把钱给他时，他反倒向我们道谢不迭，对我们感激得没办法。 ⑧加了油，我们继续在戈壁滩上渺小地奔驰。渐渐地，发现不是这条路，我们走错 了，我们迷路了。 ⑨在戈壁滩上迷路实在是一件可怕的事。这大地坦阔，看似四通八达，其实步步都 有可能通向永远回不到上一步的地方。我们进入了一片陷入大地的裙红色起伏地带。 ⑩我们在戈壁滩上停下来，脚下是扎着稀疏干草的板结地面。我弯腰从脚边土壳中 抠出一枚小石子，擦干净后发现那是一块淡黄色渗着微红血丝的透明玛瑙。再四下一 看，脚下像这样的漂亮石子比比皆是，一枚挨一枚紧紧嵌在坚硬的大地上。我乱七八糟 拾了一大把，揣进口袋。这时，抬起头来，看到远远的地方有烟尘腾起。我们连忙骑上 车向那一处追去。渐渐地才看清，居然是一辆卡车！近了才看清这辆车实在是破得可 ·20· 以，咣咣当当地在大地上晃荡着前行，随时都可能散架的光景。 ①司机察觉到有车在后面追，就停了下来，静止在远处的大地上。我们赶到时，他 正靠在半开着的车门上卷莫合烟。问明来意，他建议我们跟在他的大车后面走。可是他 所去的地方同我们要去的不在一块儿。于是我们仔细地问清路后，就道谢分别了。那司 机再三告诫我们不能走西边的盆路，一遇到盆路千万记得往左拐。 ②这个司机真是好人啊，就像他的古董车一样实在。他还取了根管子出来，往我们 的油箱里又给灌了些油，最后还送给我们半瓶水。 ③两只手轮换着插在外套口袋里取暖，一只手紧紧地抠着叔叔的肩膀。他越开越 快，风越来越猛。我却在想：从此再也回不到一个有玛瑙的地方了… (节选自《我的阿勒泰》，有删改) 10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.和叔叔骑摩托车去两百多公里的县城，是因为方便且省钱，表现出“我们”生活的 困苦，显得自然而真实。 B.第⑦段省略号对应了第⑥段“我”不小心在风里掉落五块钱，跟在钱后追了几百米 都没能追上的内容。 C.文中多处描写自然环境，是有意以环境的恶劣来凸显坐摩托车的乐趣，表现人与自 然和谐美好的关系。 D.文章语言特色鲜明，多用口语，质朴而不沉闷，让人感受到作者细腻的情感和积极 向上的生活态度。 11.联系上下文，品味文中画横线的句子，回答括号中的问题。(7分) (1)风强有力地压在脸上，我觉得我的右脸已经被压得很紧很硬了，我的头发也随风笔 直横飞。 (这句话如何体现语言生动活泼的特点？)(3分) (2)我却在想：从此再也回不到一个有玛瑙的地方了… (句中提到的“玛瑙”具有具体指代和抽象象征的意义，请简要分析。)(4分) 12.有人评价李娟，说“她的文字世界里，世界很大，人变得很小，人是偶然出现的东西”。 请结合文本简要分析这句评价。(6分) 13.文章标题中“春天的荒野”这一短语，显得矛盾而又富有意蕴，请简要分析。(4分) (三)阅读下面的文字，完成14~16题。(13分) 什么是美？这个问题看似十分简单，一朵花、一片晚霞、一首诗、一曲音乐，我 们觉得美；穿的衣服，用的家具，我们都会用审美的眼光来说他们美不美。但如果认 真追问一下：究竟什么是美？我们却往往会瞠目结舌，不知所答。 在对美进行追问的过程中，首先碰到的，是把美的东西当成美。苏格拉底曾向希 庇阿斯提出一个问题：“什么是美？”希庇阿斯用一位漂亮的小姐、一匹漂亮的母马、 一只漂亮的汤罐等等，来回答“什么是美”。苏格拉底坚决反对这一回答，说他所要探 ·21· 讨的，不是“什么东西是最美的”，而是“什么是美”。苏格拉底与希庇阿斯探讨了许 久，最后不得不感叹：“美是难的。” 这个讨论在美学史上具有重要价值：他要我们透过美的现象去探讨美的本质，从 千千万万美的东西中，去寻找美的普遍规律。 首先，任何美的东西都只能说明它本身的美，而不能说明其他东西的美。例如漂 亮的小姐，就只能说明漂亮小姐的美，而不能说明漂亮的母马的美、漂亮的糖罐的美。 美的东西千千万万，但它们都各有其美，而不能用以相互说明，更不能相互等同。桃 花的美不同于梅花的美，而《红楼梦》与《儒林外史》或是唐诗的美，也是各异其趣， 迥不相同。美是从各种各样的东西当中所总结出来的普遍规律，它从现象上升到本质， 它能说明任何美的东西之所以美的原因，但它本身并不就是美的东西。 其次，美的东西都是相对的，随着人们对现实的审美关系的变化而变化。例如西 湖，当晴光潋滟或是山雨空濛的时候，条件不同，它就具有不同的美。当杜甫写道： “随风潜入夜，润物细无声”，这时的雨，可以说是美的。可是当杜甫写道：“床头屋漏 无干处，雨脚如麻未断绝”，这时的雨，你又能说是美的吗？ 再者，美的东西不仅是漫无边际的，而且是自相矛盾的。同一种东西，可以是美 的，也可以是不美的；不同的东西，它们却可以都是美的；甚至相互矛盾的东西，也 可以都是美的。 最后，比如谈到味，它有酸甜苦辣；谈到色，它有红黄蓝白；谈到声，它有清浊 高低。凡此，都是一定的物质因素构成的。但是美却不然，你能说美是由哪些物质的 因素构成的呢？你只能说，美必须有一定的物质条件，但它又不仅仅只是某种固定的 物质条件。例如美必须和味、色、声发生联系，但美又不在于味、色、声本身，而在 于味外之味，色外之色，声外之声。 美不是美的东西，它是什么呢？我们说它是构成美的东西之所以美的根本性质和 普遍规律。 (摘编自蒋孔阳《美和美的东西》，有删改) 14.下列关于文章的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.本文围绕“美”的话题，采用递进式的论证结构，意在探究“美”的概念。 B.苏格拉底和希庇阿斯通过激烈的探讨，最终解决了“美是什么”这一问题。 C.“味外之味”第一个“味”指品尝的味道，与第二个“味”的内涵不一样。 D.本文多用例证法将抽象表述具体化，让读者易于理解，同时增强了说服力。 15.作者认为“美不是美的东西，而是一种普遍规律”的原因是什么？请简要概括。(4分) 16.以下是复习古诗文时两位同学的发言，请结合文章阐释的道理，分别简要分析。(6分) 甲：“我发现同是草木葱茏，‘芳草萋萋鹦鹉洲’在崔颢眼中就是美景，而‘城春草 木深’却让杜甫悲从中来。” ·22· 乙：“我觉得这两句诗都太美了，让我感动！” (四)阅读下面文字，完成17~19题。(10分) 材料： 文，纹也，花纹。中央广播电视总台2024年的春节联欢晚会上，中国传统纹样创 演秀《年锦》惊艳亮相，震撼全网。汉、唐、宋、明四个不同朝代的传统纹样与华丽 的舞美技术相融合，织出一幅跨越千载的纹样变迁图卷，不禁令人叹服：你可以永远 相信中国式浪漫！物必饰图，图必有意。传统纹样起源于古代先民经年累月的劳动实 践，浓缩着民间美学，虽静默无言却能表情达意。 (摘编自人民网、澎湃新闻等) 材料二： 中国传统纹样构图及寓意 构图：线条疏密适度，外形饱满丰饶，主体是“莲花”图形 吉 样式。 寓意：表达对吉祥美满幸福生活的向往，“莲”谐音“廉”， 木 也有出淤泥而不染的高洁之意。 瑞 构图：① (2分) 兽祥 寓意：“蝠”谐音“福”，寓意求富贵、得康寿，表达人们对 福气、长寿的祈盼。 意 构图：线条流畅，优美有韵致，重叠式布局，以梅花或桃花 蕴 为主体构图。 山 水 寓意：② (2分) 材料三： 中国传统纹样的演变历史几乎与中华文明的发展同步。 在史前时期，纹样的出现多与巫术、图腾崇拜有关。这个时期的纹样以简单的几 何图形为主，如条纹、波纹、螺旋纹等。进入夏商周时期，随着青铜器的广泛使用， 出现了夔龙纹、兽面纹等。周代的纹样则更加丰富多样，如云雷纹、蟠虺纹等，纹样 更加精细。随着国家的统一和文化的整合，秦汉时期的纹样艺术和技术迎来了新的发 展。汉代的纹样以云纹、莲花纹为代表，这些纹样更广泛应用于建筑装饰和日常用品 中，反映了人民对美好生活的向往。唐宋时期，随着经济的繁荣和文化交流的加深， ·23· 纹样艺术达到了一个新的高度。唐代的纹样如牡丹花纹、卷草纹等，不仅展现了唐代 社会的繁荣和技术的发展，也体现了人们对于自然美的热爱。宋代的纹样如梅花纹、 竹叶纹等，简洁优雅，更注重意境情趣，反映了文人的高尚品格。明清时期，纹样艺 术形成更加精细丰富的风格。清代的纹样则更加注重技术的创新，如锦鸡花纹、蝙蝠 纹等，这些纹样不仅在宫廷流行，也在民间广泛传播。 随着时代发展，传统纹样越来越能与现代设计理念相结合，既有东方韵味又符合 现代审美。其实现代人们所喜闻乐见的一些图案或多或少地吸收了纹样的某些特点。 近年来国潮文化的兴起，传统纹样也被广泛应用于各个领域。 (摘编自闫君《纹样：中国传统文化中的图案密码》，有删改) 17.下列对材料的理解和分析，正确的一项是(3分) A.央视2024年春晚，中国传统纹样创演秀《年锦》所展现出的“中国式浪漫”令观众 叹服。 B.秦汉时期，为了表达对好友的美好祝福，可赠其绘有云纹、莲花纹的唐三彩陶器。 C.清代的纹样因其在技术上有所创新，不仅在官廷很流行，也在民间得到广泛传播。 D.现代人喜闻乐见的图案都吸收了中国纹样的特点，兼具现代审美与东方韵味。 18.请你揣摩各类纹样的构图及寓意，参考示例，结合材料，补齐材料二表格中两处空格的 内容。(4分) 19.中国传统纹样的变化趋势呈现哪些特点？请结合材料三列举。(3分) 三、写作(60分) 20.阅读下面文字，按要求写作。(60分) “若是月亮还没来，路灯也可照窗台，照着白色的山茶花微微开。若是晨风还没来， 晚风也可吹入怀，吹着那一地树影温柔摇摆。”《若月亮没来》这首歌唱进了无数普通人 的心里。 若是机遇还没来，跬步也可登高台；若是掌声还没来，自己也可多喝彩；若是圆满 还没来，遗憾也可作留白。歌词中的“月亮”还代表什么？或是理想，或是机遇，或是 圆满…倘若它们迟迟没有出现，我们该怎么办？ 请以“若是 还没来”为题，结合自已的生活体验和思考感悟，写一篇 作文。 写作要求：①自选角度，补全题目；②字数不少于600字，文体不限，诗歌除外； ③不得套作，不得抄袭；④文中不能出现真实校名、地名和人名。 ·24·