语文(七)课件&试卷及答案-【顶尖中考冲刺】2026年中考语文模拟试卷

顶尖中考冲刺模拟试卷 语文（七） 《顶尖中考冲刺模拟试卷·语文》配套课件 1 本试卷共8页。满分150分。 注意事项： 1.答题前，考生务必在试卷、答题卡规定位置填写本人准考证号、 姓名等信息。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓 名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目 的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回 答非选择题时，用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题卡相应位置上。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 2 一、积累与运用（26分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） （1）子夏曰：“____________，____________，仁在其中矣。” （《论语·子张》） 博学而笃志 切问而近思 （2）生命是什么？生命是文天祥 “________________，_____________ _____”（《过零丁洋》）的浩然正气；生命是龚自珍“_______________ ___，________________”（《己亥杂诗》）的献身精神；生命是陆游“ ________________，________________”（《十一月四日风雨大作》） 感人至深的报国之志。 人生自古谁无死 留取丹心照 汗青 落红不是无情物 化作春泥更护花 僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 3 2. 阅读下面的文字，按要求作答。（12分） 一路披荆斩①（jí），一路破浪前行。经过75年的艰苦奋斗，中国 式现代化已经展开壮美画卷并呈现出无比（ ）的前景。同时也要清醒 认识到，前进道路不可能（ ），必定会有艰难险阻，可能遇到风高浪 急甚至惊涛②（hài）浪的重大考验。“____。”奋进强国路、阔步新征 程，必须保持“乱云飞渡仍从容”的定力，③（bènɡ）发“越是艰险越向 前”的干劲，拿出“狭路相逢勇者胜”的气概。我们要（ ） 、未雨绸 缪，紧紧围绕全党全军全国各族人民，坚决打败不确定难预料的一切风 险挑战。任何困难都无法阻挡中国人民前进的步伐！ 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 4 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 （3分） ①棘 ②骇 ③迸 （2）依次填入括号内的词语，全都恰当的一项是（3分）( ) D A. 流光溢彩 坦荡如砥 居安思危 B. 光明灿烂 一马平川 有备无患 C. 流光溢彩 坦荡如砥 有备无患 D. 光明灿烂 一马平川 居安思危 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 5 （3）填入文中横线处的句子，最恰当的一项是（3分）( ) B A. 遵道而行，要登绝顶莫辞劳；会心不远，但到半途须努力 B. 遵道而行，但到半途须努力；会心不远，要登绝顶莫辞劳 C. 会心不远，但到半途须努力；遵道而行，要登绝顶莫辞劳 D. 会心不远，要登绝顶莫辞劳；遵道而行，但到半途须努力 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 6 （4）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分） ( ) C A. 紧紧依靠全党全军全国各族人民，坚决战胜不确定难预料的一切风 险挑战。 B. 紧紧围绕全党全军全国各族人民，坚决打败不确定难预料的一切风 险挑战。 C. 紧紧依靠全党全军全国各族人民，坚决战胜一切不确定难预料的风 险挑战。 D. 紧紧围绕全党全军全国各族人民，坚决打败一切不确定难预料的风 险挑战。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 7 3. 整本书阅读交流。（6分） 班级开展整本书阅读分享会，请从下面备选人物和备选词语中各选 择一个，围绕所选词语和结合所选人物，按要求写一段话，分享你的阅 读感受。（6分） 要求：（1）所述人物故事符合名著内容；（2）结合故事表达与所 选词语对应的阅读感受。 备选人物： 唐僧（《西游记》） 朱德（《红星照耀中国》） 简·爱（《简·爱》） 备选词语：震撼 敬佩 惋惜 喜欢 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 8 示例：我选择的人物是简·爱，词语是敬佩。在小说中，简·爱的坚强、 独立和自尊让我深感敬佩。她从小失去父母，寄人篱下，受尽欺凌，但 她从未向命运低头。在洛伍德学校，她忍受着艰苦的生活条件，却依然 努力学习，最终成为一名教师。后来，她与罗切斯特先生相识相爱，但 在发现罗切斯特已有妻子后，她毅然选择离开，坚守自己的道德底线。 她不仅是一个敢于追求平等和自由的女性形象，更是那个时代女性自我 意识觉醒的象征。她的故事让我明白，无论身处何种困境，都要坚持自 我，勇敢追求自己的幸福和尊严。（所述故事符合名著内容3分；结合 故事表达与所选词语对应的阅读感受3分） 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 9 二、阅读（64分） （一）阅读下面这首唐诗，完成4~5题。（7分） 与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛 李 白 一为迁客 去长沙，西望长安不见家。 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花 。 ［注］①此诗为李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②迁客： 指西汉贾谊，因受权臣谗毁，被贬长沙。③落梅花：即笛曲《梅花落》， 此处为押韵而倒装，也暗含笛声因风散落之意，一语双关。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 10 4. 诗人李白在何时、何地、与谁一起听笛？请用一句话回答。（3分） 诗人李白在流放夜郎经过武昌时，与史郎中钦一起在黄鹤楼上听笛。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 11 5. 本诗的首句与末句均引用典故来表情达意，请简要分析。（4分） 首句“一为迁客去长沙”引用了西汉贾谊的典故，贾谊因受权臣谗毁被贬 长沙，这里李白以贾谊自比，表达了自己被流放的遭遇和对朝廷的不满。 （2分）末句“江城五月落梅花”则化用了古代笛曲《梅花落》的典故。 江城五月已近夏天，但听到《梅花落》这凄凉的笛声，作者却仿若置身 寒冬，看到梅花飘落。诗人巧借笛声来渲染愁情，抒发了流放途中的凄 凉心境和对家乡的思念之情。（2分） 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 12 （二）阅读下面的材料，完成6~9题。（16分） 材料一： 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔 录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送 之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 （节选自宋濂《送东阳马生序》） 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 13 材料二： 朱司农载上 尝分教黄冈，时东坡谪居黄。偶一日谒至久之东坡始 出愧谢久候之意 且云：“适了些 日课，失于探知。”公请曰：“适来先 生所谓‘日课’者何？”对曰：“钞《汉书》。”公曰：“以先生天才，开卷 一览可终身不忘，何用手钞邪？”东坡曰：“不然。某读《汉书》，至此 凡三经手钞矣。初则一段事，钞三字为题，次则两字，今则一字。”公 离席，复请曰：“不知先生所钞之书肯幸教否？”东坡乃命老兵就书几上 取一册至。公视之，皆不解其义。东坡云：“足下试举题一字。”公如其 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 14 言，东坡应声辄诵数百言，无一字差缺。凡数挑，皆然。公降叹良久， 曰：“先生真谪仙才也！” 他日，以语其子新仲曰：“东坡尚如此，中人 之性岂可不勤读书邪？” （节选自陈鹄《东坡钞汉书》，有删改） ［注］①朱司农载上：朱载上，北宋时人，司农是他的官职，曾在 黄冈任学官。②了些：了结。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 6. 下列对材料二中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（3分） ( ) D A. 偶一日/谒至久之/东坡始出/愧谢久候之意/ B. 偶一日谒至/久之/东坡始出愧谢/久候之意/ C. 偶一日/谒至久之/东坡始出愧谢久候之意/ D. 偶一日谒至/久之/东坡始出/愧谢久候之意/ 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 16 7. 根据“方法提示”,解释下列加点字词。（3分） 加点字词 方法提示 词义 时东坡谪居黄 联系课文释义 滕子京谪守巴陵郡（《岳阳楼记》） 谪：________ _________ 至此凡三经手 钞矣 查阅词典选择义项。 凡：①平凡。②凡是。③总共。 （《汉语大词典》） 凡：______ 以语其子新仲 曰 名词用作动词 语：______ （被） 贬谪 总共 告诉 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 17 8. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。（3分） 因此有很多人愿意把书借给我，我于是能够广泛地阅读各种书籍。 （“以是”“遍观群书”译对各给1分，句意对1分。） （2）东坡尚如此，中人之性岂可不勤读书邪？（3分） 苏东坡尚且是这样，天资一般的人难道能不勤奋读书吗？（“尚”、反问 句式译对各给1分，句意对给1分。） 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 18 9. 两则材料均有谈及读书的方法，你从中学到了哪些读书方法?请列举 两个。（4分） ①坚持每天读书（勤奋读书）。②宋濂用全文抄录的方法。③苏东坡利 用减字概括的方法来抄书，以此锻炼记忆力。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 19 （三）阅读下面的文字，完成10~14题。（19分） _________________ 李月玲 ①我的家乡河北青龙满族自治县盛植栗树。栗花一旦绽放，便霸气 十足地遍布整个县域的山坡、平地，遮住山绣球、山茉莉以及其他一切 零星的野花。山里风大，栗花在苍翠间随风舞动，像翻滚的海浪，像漫 天的繁星。 ②栗子花香味独特，浓郁醇厚。这香气随风飘过山林，飘过田野，一 直飘进农户家的院子里。“熏醉了，吃饱了，灌了一肚子香。”农人满面喜 气地说。这个季节，他们要蹲在栗树下拔草，把树根周围的草清理干净， 秋天好捡栗子。守着村里栗树林干活的农人，不少已是做爷爷的人了。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 20 ③我爷爷在世时，除去种地，每年都要打理进了城的儿女们的栗树。 春天，儿子们匆匆回来，给栗树剪完枝，又匆匆地回市里。爷爷捡拾掉落 一地的枝条，在栗树周围挖沟，撒上肥，期待着栗树茂盛地长起来。夏天， 栗树开花前，再给栗树来一次夏剪。待花落了，再施一次肥。秋天，成熟 的栗子掉落，爷爷就拿起口袋，钻进栗子坡去捡掉落满地的果实。 ④爷爷用栗果喂饱一个个口袋后，儿女们也差不多要回家，处理现 成的果实了。大部分栗子换成钱，少部分栗子带回市里，炒着吃。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 21 ⑤一年秋天，从老家回来的姑姑告诉我，爷爷给我攒了一大袋栗子， 让她给我捎来，临走时她给忘了。我连说没事没事，也没放在心上。一 个月后的某天，我回老家看爷爷，他像以往那样看着我嘿嘿地笑，然后 转身回屋，从柜子上拎起个塑料袋，里面居然是黄澄澄的栗仁！栗仁有 十几斤。我知道，生栗子去皮很难，栗子表皮坚硬不说，栗仁外面还包 裹一层茸毛软皮，极其难剥。这么多生栗仁，爷爷得用多少时间剥完呢？ 我眼眶酸胀，不敢再看爷爷热切的眼睛，只得抬头看向窗外的院子。耳 边是爷爷絮絮的话。他说，给我留的栗子，他怕放坏了，天天睡觉前剥 点……我抓住爷爷的手，他粗糙的手掌令人心疼。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 22 ⑥而今，虽然栗树仍像往年一样，发芽、长叶、开花、结果，但却 没人拿着口袋等待栗子成熟落地、等着我们回家去拿了。父亲带领我们 钻进栗子坡捡拾掉落一地的栗果，我才体会到爷爷每年秋天捡栗子的辛 苦。我们猫着腰，循着栗果的踪迹，一颗一颗拾起，时间一长，腰酸得 像缀上了秤砣。九十岁的爷爷每年要捡满好几袋，他的腰要疼多久呢？ 可我从没听过他抱怨。也许，当爷爷看到满地油亮可爱的栗果，想到儿 女们回家来拿走满满几袋栗子，内心更多的是兴奋和欣喜吧。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 23 ⑦我们村种栗子年头不算久。20世纪八九十年代，青龙板栗大量出 口。那时同村有个叔叔在县里工作，每次回家都会讲邻村的板栗多么好 吃、出口板栗多么赚钱。村里人听得满眼羡慕，后来在那个叔叔的帮助 下购来栗树苗，在自家山坡、地里栽上了。如今，栗子产品已从单一的 糖炒栗子发展到栗子罐头、冰栗子、栗子鸡……家乡人的生活里，栗子 无处不在，就连新人结婚，也要在新娘的被角里缝进几颗饱满的大栗子 和甜枣，祝福新人“早立子”。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 24 ⑧爷爷总爱让我们猜谜语：刺猬猬，套红袍，红袍裹着毛绒袄，袄 里睡个小胖小。这个谜语太简单了，我们都懒得应，但爷爷觉得他把我 们难住了，得意地笑着。栗花再开时，没人再给我们说这个谜底显而易 见的谜语了。但萦绕在每一处空气中的栗花香，总让我想起爷爷那袋如 珍宝一般的栗仁，心头顿时涌起无尽的思念。 ⑨我站在栗树林里，就像陪着爷爷。我们一起闻着栗花香，一起听 着栗果掉落的声音。 （选自《人民日报》2024年8月17日，有删改） 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 25 10. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3分）( ) B A. 第②段中农人满面喜气的话语，满含了农人对今年栗子丰收的期待。 B. 第⑤段中写爷爷“粗糙的手掌令人心疼”，旨在突出爷爷的年事已高。 C. 第⑥段中画线句写出了捡拾栗果的辛苦，同时也增强读者的代入感。 D. 爷爷总爱让我们猜“谜语”，体现了爷爷的幽默以及其对生活的热爱。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 26 11. 文章通过哪些细节来写爷爷对栗树的精心照料？请列举。（3分） 春天剪枝完后挖沟施肥；夏天栗树开花前夏剪，花落后再施肥。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 27 12. 联系上下文，从加点字的表达效果角度赏析下面的句子。（4分） 栗花一旦绽放，便霸气十足地遍布整个县域的山坡、平地，遮住山 绣球、山茉莉以及其他一切零星的野花。 示例：句子用“霸气十足”形容栗花的盛开，赋予其一种强势的生命力， 仿佛栗花不仅是在自然生长，更是在“宣告”自己的存在，形象地表现了 栗花盛放时的气势。（2分）栗花“遮住”山绣球、山茉莉以及其他一切 零星的野花，通过对比突出了栗花的强势与主导地位，其他野花在栗花 的映衬下显得微不足道，进一步强化了栗花的视觉冲击力。（2分） 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 28 13. 有同学认为文章第⑦段是赘笔，建议删去，你同意吗？请简述理由。 （4分） 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 29 本段文字并不是赘笔，它在文中具有重要的叙事和情感功能。（1分） 一是介绍了村里种植栗树的背景和历史，突出栗树在家乡人生活中的重 要性；二是通过描述栗子在家乡人生活中的广泛应用，如栗子在婚礼中 的象征意义（“早立子”），进一步突出了栗子在家乡文化中的重要地位； 三是通过描述栗子在家乡人生活中的无处不在，为后文对爷爷的思念和 回忆做了情感铺垫；四是结构上通过介绍栗子的历史和文化意义，自然 过渡到后文的情感表达，使文章结构更加紧凑和连贯。因此，第⑦段并 不是赘笔，而是整篇文章中不可或缺的一部分，既丰富了文章的内容， 又为后文的情感表达做了铺垫。（3分） 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 30 14. 小语与小文分别为文章取标题为《山里栗花开》和《秋天的回忆》， 你觉得哪个标题更好？为什么？请简述理由。（5分） 《山里栗花开》和《秋天的回忆》这两个标题各有特点，但从文章内容 来看，《山里栗花开》更为贴切和富有意境。（1分）《山里栗花开》 一是紧扣主题：文章开篇即描写了栗花盛开的壮丽景象，栗花不仅是文 章的核心意象，也是贯穿全文的情感线索。该标题直接点明了文章的主 题，使读者一目了然。二是意境优美：栗花盛开象征着生命的勃发和自 然的壮美，标题中的“山里”和“栗花开”共同营造出一种宁静而充满生机 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 31 的意境，与文章中对家乡和爷爷的深情回忆相得益彰。三是情感暗示： 栗花不仅是自然景观，更是家乡和爷爷的象征。标题通过栗花这一意象， 暗示了文章中对家乡和亲人的深厚情感，使读者在阅读前就能感受到一 种温暖和怀念。（写出其中两点即可得3分）而 《秋天的回忆》虽然也 能传达出情感，但显得较为泛化和抽象，缺乏具体的意象支撑。因此， 《山里栗花开》更能准确、生动地概括文章的内容和情感。（1分） 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） （四）阅读下面的文字，完成15~17题。（12分） 日前，海边“蓝眼泪”形成的浪漫而绝美的景色让网友赞叹不已。那 么，“蓝眼泪”是怎么形成的？“蓝眼泪”有没有危害？ 中国海洋大学海洋生命学院教授杨世民介绍说，每年4月到8月， “蓝眼泪”在我国东南沿海区域出现比较多，而在我国北方海域深秋至初 春时节也时常出现。“蓝眼泪”并不是真正的眼泪，而是人们对海洋浮游 生物发光现象的一种浪漫的表达。在我国，这种现象主要是由夜光藻大 量繁殖引发的。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 33 据悉，夜光藻广泛分布于温带、亚热带和热带水域，在我国近岸海 域均有分布。它是一种体形较大的单细胞生物，是全球最主要的赤潮生 物之一。夜光藻的细胞内含有大量的荧光素和荧光素酶颗粒，当其受海 浪拍打、船只划过等刺激或扰动时，细胞内的荧光素酶会催化荧光素与 氧气发生反应，产生具有能量的含氧荧光素，在释放能量的过程中就会 发出浅蓝色的光。当海水中夜光藻密度很高时，浅蓝色的光汇聚在一起， 就会形成大家所看到的“蓝眼泪”。 “蓝眼泪”有没有危害？“形成‘蓝眼泪’的夜光藻本身是无毒的。”杨 世民称，但如果夜光藻密度过高，便会引发赤潮。此时，夜光藻的生长 代谢和死亡分解都会大量消耗水体中的氧气，造成局部范围海水缺氧。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 另外，夜光藻细胞有可能附着在鱼类的鳃上，造成物理堵塞，使得 这一海域的鱼类面临呼吸困难的窘境，对渔业资源产生危害。夜光藻的 大量繁殖还会消耗海洋中大量的营养物质；同时，夜光藻死亡分解过程 中释放大量的铵类等物质，会在一定程度上改变浮游生物的群落结构。 此外，由于高密度的夜光藻会产生大量黏性物质，部分戏水的市民可能 会因此过敏。 （节选自吴琼《“蓝眼泪”是怎么形成的》，《科普时报》2023年4月18日） 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 15. 下列对文章内容的理解与分析，正确的一项是（3分）( ) D A. 蓝眼泪是我国东南沿海区域中出现的一种特有的海洋浮游生物。 B. 蓝眼泪不只发生在每年4—8月，在深秋至初春时节也偶有出现。 C. 夜光藻是一种体形较大的单细胞生物，是引发赤潮的唯一生物。 D. 虽然夜光藻本身无毒，但它对人类、海洋生态环境会产生影响。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 36 16. 简述“蓝眼泪”现象的形成过程。（3分） “蓝眼泪”现象是由夜光藻大量繁殖并受到外界刺激（如海浪拍打、船只 划过）时，（1分）细胞内的荧光素与氧气在荧光素酶的催化下发生反 应，释放出浅蓝色光芒形成的。（2分） 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 37 17. “蓝眼泪”是一种美丽的自然景观，但形成“蓝眼泪”的夜光藻有可能 对海洋生态造成危害。应该如何平衡自然景观的保护与生态环境的可持 续发展？请结合文章内容，简要谈谈你的看法。（6分） 示例：“蓝眼泪”现象既是自然的美丽景观，也是海洋生态问题的警示。 （1分）夜光藻发光现象为人们提供了独特的视觉体验，但其大量繁殖 可能引发赤潮，破坏海洋生态平衡。（2分）为平衡景观保护与生态可 持续发展，应加强海洋环境监测，控制海水污染，避免夜光藻过度繁殖。 （2分）同时，公众应提高环保意识，减少对海洋生态的干扰，共同维 护海洋生态健康。 （1分） 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 38 （五）阅读下面的材料，完成18~20题。（10分） 材料一：消息二则 波澜壮阔九十载，红色基因永传承。2024年是红军长征出发90周年。 近日，福建农林大学师生跟随“复兴志 报国行”大学生思政实践活动， 走进福建省三明市宁化县，在万里“红飘带”最远的起点，感受红色风 雨峥嵘路。 （摘编自《中国青年报》2025年1月22日） 2024年6月13日，在全党开展党纪学习教育之际，三明学院举办 “赓续长征精神，厚植青年担当”纪念红军长征出发九十周年演讲比赛， 带领现场师生沉浸式领悟长征精神的丰富内涵和时代价值，在潜移默化 中接受党纪学习教育的熏陶，进一步发扬“艰苦奋斗、勤俭节约、无私 奉献、一心为党”的精神。 （摘编自《三明日报》2024年6月18日） 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 39 材料二：调查数据 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 40 材料三：新闻评论 2024年是红军长征出发90周年。江西信丰县新田镇百石村，是中央 红军长征路上打响第一仗的地方。 前不久，一支采访调研团来到这里， 参观百石长征第一仗历史陈列室，追寻红色记忆。煤油罐、油纸伞、火 把篓……陈列室里的一件件红色物品，带领人们重温峥嵘岁月、倾听历 史回响。 精神的力量可以穿越时空。长征路上，那些艰苦卓绝的跋涉，那些 前赴后继的冲锋，那些壮怀激烈的牺牲，一直在人们心中激荡。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 41 江西赣州于都县，一条红军长征小道，去年吸引30多万人来追寻足迹； 贵州遵义，一群年轻人打造演艺剧目《伟大转折》，让观众沉浸式感受 长征历史……人们以各种方式了解、纪念长征，感受红军的智慧和英勇， 从红色精神血脉中汲取奋进力量。 革命理想高于天，越是艰险越向前。二万五千里，步步是险境，红 军为什么能在难以想象的艰险中闯关夺隘、赢得胜利？习近平总书记深 刻指出：“党和红军几经挫折而不断奋起，历尽苦难而淬火成钢，归根 到底在于心中的远大理想和革命信念始终坚定执着，始终闪耀着火热的 光芒。”在风雨如磐的长征路上，正是崇高的理想、坚定的信念，激励 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 和指引着红军一路向前。有多坚定的信仰，就有多勇毅的行动，就能开 辟多光明的未来。今天，我们依然需要坚持不忘初心、不移其志，常修 常炼、常悟常进，为党的理想信念顽强奋斗、不懈奋斗。 “苦不苦，想想红军两万五”，遇到困难时，我们常会用这句话来激 励斗志。四川雅安天全县，红军长征时曾在这里战斗、驻留百余日，留 下许多英勇故事。脱贫攻坚战打响后，天全县干部群众发扬长征精神， 撸起袖子加油干，发展全域旅游，成功实现脱贫。推进乡村全面振兴， 天全县又克服各种困难，发展鲟鱼养殖、鱼子酱加工产业，走出了特色 发展之路。咬紧牙关才能一路向前，矢志奋斗就能抵达远方。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 长征是一次开创新局的伟大远征。每一代人有每一代人的长征路， 每一代人都要走好自己的长征路。今天，我们这一代人的长征，就是要 实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。不论我们 的事业发展到哪一步，不论我们取得了多大成就，都必然还有“娄山关” “腊子口”需要征服，都需要精神的支撑、信仰的坚守、价值的导航。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 党的二十届三中全会《决定》提出，“必须增强文化自信”“弘扬革 命文化”。如今，长征的战火硝烟已远去，但红军将士的精神始终熠熠 生辉。在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴这样一场前无古人 的伟大进军中，追寻革命先辈开辟的路，走好自己脚下的路，我们要 “加油、努力，再长征”！ （节选自孟繁哲《从红色精神血脉中汲取奋进力量》， 《人民日报》2024年8月9日，有删改） 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 45 18. 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（3分）( ) A A. 2024年福建农林大学率先组织“复兴志 报国行”大学生思政实践活动。 B. 倾听演讲是一种现场沉浸式体验，三明学院师生在潜移默化中接受 党纪教育熏陶。 C. 天全县干部群众用长征精神激励斗志，成功脱贫并走出了特色发展 之路。 D. “娄山关”“腊子口”是长征途中的重要关卡，这里喻指发展中的困难。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 46 19. 根据材料二，对于红色文化教育的授课方式，师生之间存在哪些差 异？（3分） 教师更倾向于使用传统的授课方式，如采用课堂和讲座等进行理论学习； 学生们则更喜欢互动性和体验性更强的授课方式，如参观革命遗址、纪 念馆等体验教学，搭建交流平台，采用任务驱动方式学习。另外，在采 用观看影视剧、视频等情境教学和推荐阅读资料等自主学习方式的喜好 上，师生之间也存在些许差异。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 47 20. 校团委拟在本周末举办“阅读红色经典，展演长征故事”的活动，小 语妈妈认为学生要以学习为重，参加展演活动纯属浪费时间。请你结合 上述材料，劝说小语妈妈同意她参加本次活动。（4分） 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 48 示例：小语妈妈，我理解您对小语学习的关心，但参加“阅读红色经典， 展演长征故事”的活动其实对小语的成长和学习都有很大的帮助。首先， 通过阅读红色经典，小语可以更深入地了解中国革命历史，长征精神有 其丰富内涵和时代价值，能教会我们坚持和勇敢，鼓励我们永不放弃， 勇往直前，这是课本上学不到的宝贵知识。其次，展演活动能够锻炼小 语的表达能力和团队合作精神，参与这样的活动还能丰富小语的课余生 活，帮助她在紧张的学习之余得到适当的放松，从而更好地投入学习。 希望您能支持小语参加这次活动。（阐明学习观点1分，长征精神意义2 分，展演活动意义1分。） 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 49 三、写作（60分） 21. 阅读下面的文字，按要求写作。（60分） 班级正在开展“认识自我，筑梦人生”主题班会，请以“ 吾辈当____” 为题写一篇发言稿，在主题班会上分享你的感悟与思考。横线上可选填 “自信”“自强”“自尊”“自爱”“自省”“自立”“自觉”“自律”等词语。 要求：（1）将题目补充完整再作文；（2）自选角度，自定立意； （3）不要套作、抄袭，不要泄露个人信息，不少于600字。 顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 50 $顶尖中考冲刺模拟试卷·语文（七） 参考答案 一、积累与运用(26分) 1.(8分)(1)博学而笃志切问而近思(2)人生自古谁无死留取丹心照汗青落红不是无情物化作春泥更护 花僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台 2.(12分)(1)(3分)①棘②骇③迸(2)(3分)D(3)(3分)B(4)(3分)C 3.(6分)示例：我选择的人物是简·爱，词语是敬佩。在小说中，简·爱的坚强、独立和自尊让我深感敬佩。她从 小失去父母，寄人篱下，受尽欺凌，但她从未向命运低头。在洛伍德学校，她忍受着艰苦的生活条件，却依然努力学 习，最终成为一名教师。后来，她与罗切斯特先生相识相爱，但在发现罗切斯特已有妻子后，她毅然选择离开，坚守 自己的道德底线。她不仅是一个敢于追求平等和自由的女性形象，更是那个时代女性自我意识觉醒的象征。她的故事 让我明白，无论身处何种困境，都要坚持自我，勇敢追求自己的幸福和尊严。（所述故事符合名著内容3分；结合故事 表达与所选词语对应的阅读感受3分) 二、阅读(64分) (一)(7分) 4.(3分)诗人李白在流放夜郎经过武昌时，与史郎中钦一起在黄鹤楼上听笛。 5.(4分)首句“一为迁客去长沙”引用了西汉贾谊的典故，贾谊因受权臣谗毁被贬长沙，这里李白以贾谊自比，表 达了自己被流放的遭遇和对朝廷的不满。(2分)末句“江城五月落梅花”则化用了古代笛曲《梅花落》的典故。江城 五月已近夏天，但听到《梅花落》这凄凉的笛声，作者却仿若置身寒冬，看到梅花飘落。诗人巧借笛声来渲染愁情， 抒发了流放途中的凄凉心境和对家乡的思念之情。(2分) (二)(16分) 6.(3分)D 7.(3分)(1)（被）贬谪(2)总共(3)告诉 8.(6分)(1)(3分)因此有很多人愿意把书借给我，我于是能够广泛地阅读各种书籍。(“以是”“遍观群书”译对各 给1分，句意对1分。)(2)(3分)苏东坡尚且是这样，天资一般的人难道能不勤奋读书吗？(“尚”、反问句式译对 各给1分，句意对给1分。) 9.(4分)①坚持每天读书（勤奋读书）。②宋濂用全文抄录的方法。③苏东坡利用减字概括的方法来抄书，以此锻炼 记忆力。 【参考译文】 朱载上曾经在黄冈担任司农，当时，苏东坡被贬谪在黄冈（做团练副使）。有一天，（朱载上）去拜访苏东坡，很 久后，苏东坡才出来，对他等了很久表示歉意，并且说：“（我）刚才在做每天的功课，对你的探访没有发觉。”朱载上 请问说：“刚才先生所说的‘每天的功课’是什么？”（苏东坡）回答说：“抄《汉书》。”朱载上说：“凭您的天赋，打开 书看一遍就可以终身不忘，为什么还要抄书呢？”苏东坡说：“不是这样的。我读《汉书》，到现在一共抄三次了。开始 是一段事抄三个字为题，后来抄两个字，现在是一个字。”朱载上离开座位，又请求说：“不知道能不能把您抄的书给 我看一看呢？”（苏东坡）就让身边的老兵到书桌上拿来一册书。朱载上一看，一点都不明白其中的意思。苏东坡说： “请您试着说标题上的一个字。”朱载上按苏东坡要求的做，苏东坡就应声背诵了几百个字，没有一个字差错缺漏。 (朱载上)又挑了几处，都是这样。他感叹了很久，说：“先生真有像李白那样的才学啊！” 另一天，（朱载上）把（这件事）告诉了他的儿子朱新仲说：“苏东坡尚且是这样，天资一般的人难道能不勤奋读 ·13· 书吗？” (三)(19分) 10.(3分)B 11.(3分)春天剪枝完后挖沟施肥；夏天栗树开花前夏剪，花落后再施肥 12.(4分)示例：句子用“霸气十足”形容栗花的盛开，赋予其一种强势的生命力，仿佛栗花不仅是在自然生长，更 是在“宣告”自己的存在，形象地表现了栗花盛放时的气势。(2分)栗花“遮住”山绣球、山茉莉以及其他一切零星 的野花，通过对比突出了栗花的强势与主导地位，其他野花在栗花的映衬下显得微不足道，进一步强化了栗花的视觉 冲击力。(2分) 13.(4分)本段文字并不是赘笔，它在文中具有重要的叙事和情感功能。(1分)一是介绍了村里种植栗树的背景和历 史，突出栗树在家乡人生活中的重要性；二是通过描述栗子在家乡人生活中的广泛应用，如栗子在婚礼中的象征意义 (“早立子”)，进一步突出了栗子在家乡文化中的重要地位；三是通过描述栗子在家乡人生活中的无处不在，为后文 对爷爷的思念和回忆做了情感铺垫；四是结构上通过介绍栗子的历史和文化意义，自然过渡到后文的情感表达，使文 章结构更加紧凑和连贯。因此，第⑦段并不是赘笔，而是整篇文章中不可或缺的一部分，既丰富了文章的内容，又为 后文的情感表达做了铺垫。(3分) 14.(5分)《山里栗花开》和《秋天的回忆》这两个标题各有特点，但从文章内容来看，《山里栗花开》更为贴切和富 有意境。(1分)《山里栗花开》一是紧扣主题：文章开篇即描写了栗花盛开的壮丽景象，栗花不仅是文章的核心意象， 也是贯穿全文的情感线索。该标题直接点明了文章的主题，使读者一目了然。二是意境优美：栗花盛开象征着生命的 勃发和自然的壮美，标题中的“山里”和“栗花开”共同营造出一种宁静而充满生机的意境，与文章中对家乡和爷爷 的深情回忆相得益彰。三是情感暗示：栗花不仅是自然景观，更是家乡和爷爷的象征。标题通过栗花这一意象，暗示 了文章中对家乡和亲人的深厚情感，使读者在阅读前就能感受到一种温暖和怀念。（写出其中两点即可得3分）而《秋 天的回忆》虽然也能传达出情感，但显得较为泛化和抽象，缺乏具体的意象支撑。因此，《山里栗花开》更能准确、 生动地概括文章的内容和情感。(1分) (四)(12分) 15.(3分)D 16.(3分)“蓝眼泪”现象是由夜光藻大量繁殖并受到外界刺激（如海浪拍打、船只划过）时，(1分)细胞内的荧光 素与氧气在荧光素酶的催化下发生反应，释放出浅蓝色光芒形成的。(2分) 17.(6分)示例：“蓝眼泪”现象既是自然的美丽景观，也是海洋生态问题的警示。(1分)夜光藻发光现象为人们提 供了独特的视觉体验，但其大量繁殖可能引发赤潮，破坏海洋生态平衡。(2分)为平衡景观保护与生态可持续发展， 应加强海洋环境监测，控制海水污染，避免夜光藻过度繁殖。(2分)同时，公众应提高环保意识，减少对海洋生态的 干扰，共同维护海洋生态健康。(1分) (五)(10分) 18.(3分)A 19.(3分)教师更倾向于使用传统的授课方式，如采用课堂和讲座等进行理论学习；学生们则更喜欢互动性和体验性 更强的授课方式，如参观革命遗址、纪念馆等体验教学，搭建交流平台，采用任务驱动方式学习。另外，在采用观看 影视剧、视频等情境教学和推荐阅读资料等自主学习方式的喜好上，师生之间也存在些许差异。 20.(4分)示例：小语妈妈，我理解您对小语学习的关心，但参加“阅读红色经典，展演长征故事”的活动其实对小 语的成长和学习都有很大的帮助。首先，通过阅读红色经典，小语可以更深入地了解中国革命历史，长征精神有其丰 富内涵和时代价值，能教会我们坚持和勇敢，鼓励我们永不放弃，勇往直前，这是课本上学不到的宝贵知识。其次， 展演活动能够锻炼小语的表达能力和团队合作精神，参与这样的活动还能丰富小语的课余生活，帮助她在紧张的学习 之余得到适当的放松，从而更好地投入学习。希望您能支持小语参加这次活动。（阐明学习观，点1分，长征精神意义2 分，展演活动意义1分。) 三、写作(60分) 21.(60分)略。 ·14·准考证号 姓名 (在此卷上答题无效) 顶尖中芳冲刺模拟试卷·语文（七） 本试卷共8页。满分150分。 注意事项： 1.答题前，考生务必在试卷、答题卡规定位置填写本人准考证号、姓名等信息。考生 要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓 名是否一致。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5 毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题卡相应位置上。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用(26分) 1.根据语境，补写出古代诗文名句。(8分) (1)子夏日：“ ,仁在其中矣。”(《论语·子张》) (2)生命是什么？生命是文天祥“ ”(《过零丁洋》）的浩然 正气；生命是龚自珍“ ”(《己亥杂诗》)的献身精神； 生命是陆游“ ”(《十一月四日风雨大作》)感人至深 的报国之志。 2.阅读下面的文字，按要求作答。(12分) 一路披荆斩①(j),一路破浪前行。经过75年的艰苦奋斗，中国式现代化已经 展开壮美画卷并呈现出无比()的前景。同时也要清醒认识到，前进道路不可能 (),必定会有艰难险阻，可能遇到风高浪急甚至惊涛②(hài)浪的重大考验。 。”奋进强国路、阔步新征程，必须保持“乱云飞渡仍从容”的定 力，③(bg)发“越是艰险越向前”的干劲，拿出“狭路相逢勇者胜”的气概。 我们要()、未雨绸缪，紧紧围绕全党全军全国各族人民，坚决打败不确定难预料的 一切风险挑战。任何困难都无法阻挡中国人民前进的步伐！ (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。(3分) ·49· (2)依次填入括号内的词语，全都恰当的一项是(3分) A.流光溢彩 坦荡如砥 居安思危 B.光明灿烂 一马平川 有备无患 C.流光溢彩 坦荡如砥 有备无患 D.光明灿烂 一马平川 居安思危 (3)填人文中横线处的句子，最恰当的一项是(3分) A.遵道而行，要登绝顶莫辞劳；会心不远，但到半途须努力 B.遵道而行，但到半途须努力；会心不远，要登绝顶莫辞劳 C.会心不远，但到半途须努力；遵道而行，要登绝顶莫辞劳 D.会心不远，要登绝顶莫辞劳：遵道而行，但到半途须努力 (4)文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分) A.紧紧依靠全党全军全国各族人民，坚决战胜不确定难预料的一切风险挑战。 B.紧紧围绕全党全军全国各族人民，坚决打败不确定难预料的一切风险挑战。 C.紧紧依靠全党全军全国各族人民，坚决战胜一切不确定难预料的风险挑战。 D.紧紧围绕全党全军全国各族人民，坚决打败一切不确定难预料的风险挑战。 3.整本书阅读交流。(6分) 班级开展整本书阅读分享会，请从下面备选人物和备选词语中各选择一个，围绕所 选词语和结合所选人物，按要求写一段话，分享你的阅读感受。(6分) 要求：(1)所述人物故事符合名著内容；(2)结合故事表达与所选词语对应的阅读 感受。 备选人物：唐僧(《西游记》)朱德(《红星照耀中国》)简·爱(《简·爱》) 备选词语：震撼敬佩惋惜喜欢 二、阅读(64分) (一)阅读下面这首唐诗，完成4~5题。(7分) 与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛0李白 一为迁客②去长沙，西望长安不见家。 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花③。 [注]①此诗为李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②迁客：指西汉贾谊，因受权臣谗毁，被贬长沙。 ③落梅花：即笛曲《梅花落》，此处为押韵而倒装，也暗含笛声因风散落之意，一语双关。 4.诗人李白在何时、何地、与谁一起听笛？请用一句话回答。(3分) 5.本诗的首句与末句均引用典故来表情达意，请简要分析。(4分) (二)阅读下面的材料，完成6~9题。(16分) 材料一： 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 ·50· 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以 书假余，余因得遍观群书。 (节选自宋濂《送东阳马生序》) 材料二： 朱司农载上①尝分教黄冈，时东坡谪居黄。偶一日谒至久之东坡始出愧谢久候之 意且云：“适了些@日课，失于探知。”公请曰：“适来先生所谓‘日课’者何？”对曰： “钞《汉书》。”公曰：“以先生天才，开卷一览可终身不忘，何用手钞邪？”东坡曰： “不然。某读《汉书》，至此凡三经手钞矣。初则一段事，钞三字为题，次则两字，今 则一字。”公离席，复请曰：“不知先生所钞之书肯幸教否？”东坡乃命老兵就书几上取 一册至。公视之，皆不解其义。东坡云：“足下试举题一字。”公如其言，东坡应声辄 诵数百言，无一字差缺。凡数挑，皆然。公降叹良久，曰：“先生真谪仙才也！” 他日，以语其子新仲曰：“东坡尚如此，中人之性岂可不勤读书邪？” (节选自陈鹄《东坡钞汉书》，有删改) [注]①朱司农载上：朱载上，北宋时人，司农是他的官职，曾在黄冈任学官。②了些：了结。 6.下列对材料二中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是(3分) A.偶一日/谒至久之/东坡始出/愧谢久候之意/ B.偶一日谒至/久之/东坡始出愧谢/久候之意 C.偶一日/谒至久之/东坡始出愧谢久候之意/ D.偶一日谒至/久之/东坡始出/愧谢久候之意/ 7.根据“方法提示”，解释下列加点字词。(3分) 加点字词 方法提示 词义 联系课文释义 时东坡谪居黄 谪： 滕子京谪守巴陵郡(《岳阳楼记》） 查阅词典选择义项。 至此凡三经手钞矣 凡：①平凡。②凡是。③总共。 凡： (《汉语大词典》) 以语其子新仲曰 名词用作动词 语： 8.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。(3分) (2)东坡尚如此，中人之性岂可不勤读书邪？(3分) 9.两则材料均有谈及读书的方法，你从中学到了哪些读书方法？请列举两个。(4分) ·51· (三)阅读下面的文字，完成10~14题。(19分) 李月玲 ①我的家乡河北青龙满族自治县盛植栗树。栗花一旦绽放，便霸气十足地遍布整 个县域的山坡、平地，遮住山绣球、山茉莉以及其他一切零星的野花。山里风大，栗 花在苍翠间随风舞动，像翻滚的海浪，像漫天的繁星。 ②栗子花香味独特，浓郁醇厚。这香气随风飘过山林，飘过田野，一直飘进农户 家的院子里。“熏醉了，吃饱了，灌了一肚子香。”农人满面喜气地说。这个季节，他 们要蹲在栗树下拔草，把树根周围的草清理干净，秋天好捡栗子。守着村里栗树林干 活的农人，不少已是做爷爷的人了。 ③我爷爷在世时，除去种地，每年都要打理进了城的儿女们的栗树。春天，儿子 们匆匆回来，给栗树剪完枝，又匆匆地回市里。爷爷检拾掉落一地的枝条，在栗树周 围挖沟，撒上肥，期待着栗树茂盛地长起来。夏天，栗树开花前，再给栗树来一次夏 剪。待花落了，再施一次肥。秋天，成熟的栗子掉落，爷爷就拿起口袋，钻进栗子坡 去捡掉落满地的果实。 ④爷爷用栗果喂饱一个个口袋后，儿女们也差不多要回家，处理现成的果实了。 大部分栗子换成钱，少部分栗子带回市里，炒着吃。 ⑤一年秋天，从老家回来的姑姑告诉我，爷爷给我攒了一大袋栗子，让她给我捎 来，临走时她给忘了。我连说没事没事，也没放在心上。一个月后的某天，我回老家 看爷爷，他像以往那样看着我嘿嘿地笑，然后转身回屋，从柜子上拎起个塑料袋，里 面居然是黄澄澄的栗仁！栗仁有十几斤。我知道，生栗子去皮很难，栗子表皮坚硬不 说，栗仁外面还包裹一层茸毛软皮，极其难剥。这么多生栗仁，爷爷得用多少时间剥 完呢？我眼眶酸胀，不敢再看爷爷热切的眼睛，只得抬头看向窗外的院子。耳边是爷 爷絮絮的话。他说，给我留的栗子，他怕放坏了，天天睡觉前剥，点…我抓住爷爷的 手，他粗糙的手掌令人心疼。 ⑥而今，虽然栗树仍像往年一样，发芽、长叶、开花、结果，但却没人拿着口袋 等待栗子成熟落地、等着我们回家去拿了。父亲带领我们钻进栗子坡捡拾掉落一地的 栗果，我才体会到爷爷每年秋天捡栗子的辛苦。我们猫着腰，循着栗果的踪迹，一颗 一颗拾起，时间一长，腰酸得像缀上了秤砣。九十岁的爷爷每年要检满好几袋，他的 腰要疼多久呢？可我从没听过他抱怨。也许，当爷爷看到满地油亮可爱的栗果，想到 儿女们回家来拿走满满几袋栗子，内心更多的是兴奋和欣喜吧。 ⑦我们村种栗子年头不算久。20世纪八九十年代，青龙板栗大量出口。那时同村 有个叔叔在县里工作，每次回家都会讲邻村的板栗多么好吃、出口板栗多么赚钱。村 里人听得满眼美慕，后来在那个叔叔的帮助下购来栗树苗，在自家山坡、地里栽上了。 ·52· 如今，栗子产品已从单一的糖炒栗子发展到栗子罐头、冰栗子、栗子鸡…家乡人的 生活里，栗子无处不在，就连新人结婚，也要在新娘的被角里缝进几颗饱满的大栗子 和甜枣，祝福新人“早立子”。 ⑧爷爷总爱让我们猜谜语：刺猬猬，套红袍，红袍裹着毛绒袄，袄里睡个小胖小。 这个谜语太简单了，我们都懒得应，但爷爷觉得他把我们难住了，得意地笑着。栗花 再开时，没人再给我们说这个谜底显而易见的谜语了。但萦绕在每一处空气中的栗花 香，总让我想起爷爷那袋如珍宝一般的栗仁，心头顿时涌起无尽的思念。 ⑨我站在栗树林里，就像陪着爷爷。我们一起闻着栗花香，一起听着栗果掉落的 声音。 (选自《人民日报》2024年8月17日，有删改) 10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.第②段中农人满面喜气的话语，满含了农人对今年栗子丰收的期待。 B.第⑤段中写爷爷“粗糙的手掌令人心疼”，旨在突出爷爷的年事已高。 C.第⑥段中画线句写出了捡拾栗果的辛苦，同时也增强读者的代入感。 D.爷爷总爱让我们猜“谜语”，体现了爷爷的幽默以及其对生活的热爱。 11.文章通过哪些细节来写爷爷对栗树的精心照料？请列举。(3分) 12.联系上下文，从加点字的表达效果角度赏析下面的句子。(4分) 栗花一旦绽放，便霸气十足地遍布整个县域的山坡、平地，遮住山绣球、山茉莉以 及其他一切零星的野花。 13.有同学认为文章第⑦段是赘笔，建议删去，你同意吗？请简述理由。(4分) 14.小语与小文分别为文章取标题为《山里栗花开》和《秋天的回忆》，你觉得哪个标题更 好？为什么？请简述理由。(5分) (四)阅读下面的文字，完成15~17题。(12分) 日前，海边“蓝眼泪”形成的浪漫而绝美的景色让网友赞叹不已。那么，“蓝眼 泪”是怎么形成的？“蓝眼泪”有没有危害？ 中国海洋大学海洋生命学院教授杨世民介绍说，每年4月到8月，“蓝眼泪”在我 国东南沿海区域出现比较多，而在我国北方海域深秋至初春时节也时常出现。“蓝眼 泪”并不是真正的眼泪，而是人们对海洋浮游生物发光现象的一种浪漫的表达。在我 国，这种现象主要是由夜光藻大量繁殖引发的。 据悉，夜光藻广泛分布于温带、亚热带和热带水域，在我国近岸海域均有分布。 它是一种体形较大的单细胞生物，是全球最主要的赤潮生物之一。夜光藻的细胞内含 有大量的荧光素和荧光素酶颗粒，当其受海浪拍打、船只划过等刺激或扰动时，细胞 ·53· 内的荧光素酶会催化荧光素与氧气发生反应，产生具有能量的含氧荧光素，在释放能 量的过程中就会发出浅蓝色的光。当海水中夜光藻密度很高时，浅蓝色的光汇聚在一 起，就会形成大家所看到的“蓝眼泪”。 “蓝眼泪”有没有危害？“形成‘蓝眼泪’的夜光藻本身是无毒的。”杨世民称，但 如果夜光藻密度过高，便会引发赤潮。此时，夜光藻的生长代谢和死亡分解都会大量 消耗水体中的氧气，造成局部范围海水缺氧。 另外，夜光藻细胞有可能附着在鱼类的鳃上，造成物理堵塞，使得这一海域的鱼 类面临呼吸困难的窘境，对渔业资源产生危害。夜光藻的大量繁殖还会消耗海洋中大 量的营养物质；同时，夜光藻死亡分解过程中释放大量的铵类等物质，会在一定程度 上改变浮游生物的群落结构。此外，由于高密度的夜光藻会产生大量黏性物质，部分 戏水的市民可能会因此过敏。 (节选自吴琼《“蓝眼泪”是怎么形成的》，《科普时报》2023年4月18日) 15.下列对文章内容的理解与分析，正确的一项是(3分) A.蓝眼泪是我国东南沿海区域中出现的一种特有的海洋浮游生物。 B.蓝眼泪不只发生在每年4一8月，在深秋至初春时节也偶有出现。 C.夜光藻是一种体形较大的单细胞生物，是引发赤潮的唯一生物。 D.虽然夜光藻本身无毒，但它对人类、海洋生态环境会产生影响。 16.简述“蓝眼泪”现象的形成过程。(3分) 17.“蓝眼泪”是一种美丽的自然景观，但形成“蓝眼泪”的夜光藻有可能对海洋生态造成 危害。应该如何平衡自然景观的保护与生态环境的可持续发展？请结合文章内容，简要 谈谈你的看法。(6分) (五)阅读下面的材料，完成18~20题。(10分) 材料一：消息二则 波澜壮阔九十载，红色基因永传承。2024年是红军长征出发90周年。近日，福 建农林大学师生跟随“复兴志报国行”大学生思政实践活动，走进福建省三明市宁化 县，在万里“红飘带”最远的起，点，感受红色风雨峥嵘路。 (摘编自《中国青年报》2025年1月22日) 2024年6月13日，在全党开展党纪学习教育之际，三明学院举办“赓续长征精 神，厚植青年担当”纪念红军长征出发九十周年演讲比赛，带领现场师生沉浸式领悟 长征精神的丰富内涵和时代价值，在潜移默化中接受党纪学习教育的熏陶，进一步发 扬“艰苦奋斗、勤俭节约、无私奉献、一心为党”的精神。 (摘编自《三明日报》2024年6月18日) ·54· 材料二：调查数据 教师红色文化教育授课方式与学生喜欢的授课方式对比图 课堂、讲座等理参观革命遗址、纪观看影视剧、视频推荐阅读资料等搭建交流展示平 论学习 念馆等体验教学 等情境教学 自主学习 台，任务驱动 ■教师授课方式 90.27% 50.78% 60.09% 57.48% 50.48% ■学生喜欢方式 50.08% 70.33% 68.76% 41.71% 70.25% 材料三：新闻评论 2024年是红军长征出发90周年。江西信丰县新田镇百石村，是中央红军长征路 上打响第一仗的地方。前不久，一支采访调研团来到这里，参观百石长征第一仗历史 陈列室，追寻红色记忆。煤油罐、油纸伞、火把篓…陈列室里的一件件红色物品， 带领人们重温峥嵘岁月、倾听历史回响。 精神的力量可以穿越时空。长征路上，那些艰苦卓绝的跋涉，那些前赴后继的冲 锋，那些壮怀激烈的牺牲，一直在人们心中激荡。江西赣州于都县，一条红军长征小 道，去年吸引30多万人来追寻足迹；贵州遵义，一群年轻人打造演艺剧目《伟大转 折》，让观众沉浸式感受长征历史…人们以各种方式了解、纪念长征，感受红军的智 慧和英勇，从红色精神血脉中汲取奋进力量。 革命理想高于天，越是艰险越向前。二万五千里，步步是险境，红军为什么能在 难以想象的艰险中闯关夺隘、赢得胜利？习近平总书记深刻指出：“党和红军几经挫折 而不断奋起，历尽苦难而淬火成钢，归根到底在于心中的远大理想和革命信念始终坚 定执着，始终闪耀着火热的光芒。”在风雨如磐的长征路上，正是崇高的理想、坚定的 信念，激励和指引着红军一路向前。有多坚定的信仰，就有多勇毅的行动，就能开辟 多光明的未来。今天，我们依然需要坚持不忘初心、不移其志，常修常炼、常悟常进， 为党的理想信念顽强奋斗、不懈奋斗。 “苦不苦，想想红军两万五”，遇到困难时，我们常会用这句话来激励斗志。四川 雅安天全县，红军长征时曾在这里战斗、驻留百余日，留下许多英勇故事。脱贫攻坚 战打响后，天全县干部群众发扬长征精神，撸起袖子加油干，发展全域旅游，成功实 现脱贫。推进乡村全面振兴，天全县又克服各种困难，发展鲟鱼养殖、鱼子酱加工产 ·55· 业，走出了特色发展之路。咬紧牙关才能一路向前，矢志奋斗就能抵达远方。 长征是一次开创新局的伟大远征。每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要 走好自己的长征路。今天，我们这一代人的长征，就是要实现第二个百年奋斗目标、 实现中华民族伟大复兴的中国梦。不论我们的事业发展到哪一步，不论我们取得了多 大成就，都必然还有“娄山关”“腊子口”需要征服，都需要精神的支撑、信仰的坚 守、价值的导航。 党的二十届三中全会《决定》提出，“必须增强文化自信”“弘扬革命文化”。如 今，长征的战火硝烟已远去，但红军将士的精神始终熠熠生辉。在以中国式现代化全 面推进中华民族伟大复兴这样一场前无古人的伟大进军中，追寻革命先辈开辟的路， 走好自己脚下的路，我们要“加油、努力，再长征”！ (节选自孟繁哲《从红色精神血脉中汲取奋进力量》， 《人民日报》2024年8月9日，有删改) 18.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.2024年福建农林大学率先组织“复兴志报国行”大学生思政实践活动。 B.倾听演讲是一种现场沉浸式体验，三明学院师生在潜移默化中接受党纪教育熏陶。 C.天全县干部群众用长征精神激励斗志，成功脱贫并走出了特色发展之路。 D.“娄山关”“腊子口”是长征途中的重要关卡，这里喻指发展中的困难。 19.根据材料二，对于红色文化教育的授课方式，师生之间存在哪些差异？(3分) 20.校团委拟在本周末举办“阅读红色经典，展演长征故事”的活动，小语妈妈认为学生要 以学习为重，参加展演活动纯属浪费时间。请你结合上述材料，劝说小语妈妈同意她参 加本次活动。(4分) 三、写作(60分) 21.阅读下面的文字，按要求写作。(60分) 班级正在开展“认识自我，筑梦人生”主题班会，请以“吾辈当”为题写一 篇发言稿，在主题班会上分享你的感悟与思考。横线上可选填“自信”“自强”“自尊” “自爱”“自省”“自立”“自觉”“自律”等词语。 要求：(1)将题目补充完整再作文；(2)自选角度，自定立意：(3)不要套作、抄 袭，不要泄露个人信息，不少于600字。 ·56·