精品解析：2026届湖北省十一校高三下学期第二次联考历史试题

湖北省2026届高三十一校第二次联考历史试题 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 周康王时期的青铜器《大盂鼎》铭文载：“我闻殷坠命，唯殷边侯、甸与殷正百辟，率肆于酒，故丧师矣。”考古研究表明，西周早期青铜礼器中酒器所占比例较商代晚期明显减少。据此可知西周早期（ ） A. 政局动荡不安影响工商业发展 B. 将限酒纳入以史为鉴的治国方略 C. 分封制的推行缓解了统治危机 D. 通过否定殷商旧俗彰显王朝正统 2. 董仲舒在《春秋繁露·王道通三》中说：“古之造文者，三画而连其中，谓之王。三画者，天地与人也，而连其中者，通其道也。取天地与人之中以为贯而参通之，非王者孰能当是。”由此可知董仲舒（ ） A. 以道德叙事的方式阐释“王” B. 赋予“王”的概念神学化色彩 C. 继承了先秦儒家的民本思想 D. 主张加强中央集权以维系统一 3. 和离制度最早系统入法见于《唐律疏议》，指夫妻双方协议自愿解除婚姻，不以过错为前提，亦不施加刑罚。宋代以后和离制度逐渐衰落，最终在明清时期被更为严格的离婚制度所取代。导致和离制度衰落的主要原因是（ ） A. 商品经济日益发展 B. 君主专制空前强化 C. 程朱理学影响日增 D. 宗法观念流传渐广 4. 学者冀朝鼎认为，中国历史上的每一个时期，都存在“基本经济区”，一个统治集团一旦控制了这个地区，就获得了优越的物质利益而胜过与之竞争的其他集团，最后将国家统一起来。以下朝代中，“基本经济区”位于关中地区的是（ ） ①秦朝 ②隋朝 ③元朝 ④明朝 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 5. 清代赵翼在《檐曝杂记》中记载：“永乐中遂有内阁之设。批答本章，撰拟谕旨，渐复中书省之旧。其后天子与阁臣不常见……雍正以来，本章归内阁，机务及用兵皆军机大臣承旨。天子无日不与大臣相见。”天子与大臣从“不常见”到“无日不见”的变化（ ） ①表明大臣的权力、地位得到了一定的提升 ②压缩了内侍群体干政的制度空间 ③是对明代内阁权责失衡、君权弱化的修正 ④使君主对机务的控制力达到顶峰 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 1862年，两江总督曾国藩奏请派员督办广东厘金，以充湘军东征军饷，遭到两广总督劳崇光、广东巡抚耆龄的激烈抵制。后清廷将劳崇光调任云贵总督，改派湘系官员毛鸿宾、郭嵩焘主政两广，粤厘才得以顺利解送湘军大营。这一事件反映了晚清（ ） A. 农民起义激化满汉矛盾 B. 地方军事集团争权夺利 C. 列强侵略引发统治危机 D. 中央集权体制受到冲击 7. 1909年，钱病鹤创作的漫画《各国联合龙灯大会》（见下图）刊登在《民呼日报》上。该漫画（ ） A. 讽刺列强在华划分势力范围 B. 揭露了八国联军侵华罪行 C. 表明保路运动得到民众支持 D. 针对列强对华的资本输出 8. 1918年孙中山在辞职通电中写道：“顾吾国之大患，莫大于武人之争雄，南与北如一丘之貉，虽号称护法之省，亦莫肯俯首法律及民意之下。……内既不能谋各省统一，外何以得友邦之承认。”孙中山称南北军阀“一丘之貉”，主要是因为他们（ ） A. 背离了共和主义的基本原则 B. 相互攻伐导致政局动荡不安 C. 纵容袁世凯破坏民主与法制 D. 对外软弱不能维护民族利益 9. 埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中记载：“现在，红军不论到哪里，他们都毫无疑问地根本改变了佃农、贫农、中农以及所有‘贫苦’成分的处境。在新区第一年就取消了一切租税，使农民有透口气的机会”。这一记载主要反映了（ ） A. 抗日根据地的经济建设成就 B. 土地革命政策的社会影响 C. 农民已成为革命的领导力量 D. 减租减息政策的全面推行 10. 阅读下表，关于1978—1984年中国粮食产量变化的解读，正确的是（ ） 年份 1978 1979 1980 1981 1982 1983 1984 产量（万吨） 30，477 33，212 32，056 32，502 35，450 38，728 40，731 增长率 — 9.00% -3.50% 1.40% 9.10% 9.20% 5.20% ①1979年大幅增产，得益于“包产到户”的普遍推行 ②1982—1983年持续增产，得益于思想的逐步解放 ③1984年产量小幅下降，与局部自然灾害存在关联 ④农村改革的成功，推动城市经济体制改革全面展开 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 11. 小楚老师设计了一段古代雅典情景剧。萨拉米斯海战前，雅典将领地米斯托克利未经公民大会正常审议，擅自将城邦建筑基金转为海军津贴，并隐瞒资金来源以争取支持。战后他声称：“这笔钱若用于建筑，雅典早已陷落；正是这笔钱，拯救了希腊。”该情景剧意在揭示古代雅典（ ） A. 公民集体意志常被政治精英的功利诉求所左右 B. 程序正义和城邦利益之间存在难以调和的张力 C. 公共资源的分配深受城邦现实安全需求的影响 D. 与时俱进的制度变革是民主制得以延续的前提 12. 查士丁尼《法学阶梯》中规定：“关于买卖、租赁、合伙、委任等契约，债务以当事人的同意成立”；“以诺成（仅需当事人意思表示一致即可成立）方式缔结的债务，因当事人表达相反的意思而消灭。”这些规定（ ） A. 奠定了契约自由原则的基础 B. 注重维护罗马贵族的既得利益 C. 标志着罗马法形成完整体系 D. 确立了法律面前人人平等原则 13. 17世纪末，牛顿理论传入法国，由此引发了关于牛顿与笛卡尔的争论。一些学者虽认可牛顿理论的合理性，但仍坚定维护笛卡尔的权威。相关争论被一些法国人看作是两个民族之间的战争，“或是法国战胜了牛顿，或是英国战胜了笛卡尔”。这反映出当时法国（ ） A. 文化发展方向受对英战争的影响 B. 知识的接纳受制于民族认同诉求 C. 启蒙运动对知识界的影响尚有限 D. 王权强化阻碍现代知识体系构建 14. 1820年西班牙本土自由派革命后，新议会通过决议，要求在美洲殖民地废除印第安人强制劳动制，并取消军队与教会的司法特权。墨西哥土生白人精英对此强烈反对，随即联合保守派教会与军阀，于1821年宣布墨西哥独立。据此可知，墨西哥的独立运动（ ） A. 源于殖民者长期的政治压迫和经济剥削 B. 得益于欧洲自由主义思潮在美洲的传播 C. 体现了历史发展进程的矛盾性和复杂性 D. 是不同的政治势力之间相互妥协的结果 15. 1948年德国西占区实行货币改革：发行新德国马克，严格控制货币发行总量；取消大部分商品价格管制与配给制；同时收紧银行信贷，限制盲目投资扩张。据此可知，德国西占区经济重建的特点是（ ） A. 受冷战影响关注国家独立与安全 B. 优先扩大投资以追求经济高速增长 C. 以强化国家干预为核心谋求发展 D. 以稳定市场与货币环境为发展前提 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16. 【中国古代乡约制度】 材料一 北宋熙宁九年（1076年），蓝田吕氏兄弟有感于“教化不行，风俗苟简”，创订《吕氏乡约》。其纲领为“德业相劝，过失相规，礼俗相交，患难相恤”，涵盖道德劝勉、过失规劝、礼仪规范、患难互助等内容。此约由乡民自愿加入与执行，定期聚会记录功过，其约束力主要源于道德感召与乡党舆论，乃民间士绅自发建构地方秩序之典范。 ——摘编自陈荣照《论〈吕氏乡约〉的伦理精神》 材料二 明正德十二年（1517年），王阳明巡抚南赣汀漳，因地方治安崩坏，颁行《南赣乡约》，强调孝亲敬长、和顺乡里、毋作盗贼。乡约以“十家为牌，百家为约”为基础，约正由官府遴选乡绅担任，官府派吏员监督执行，将乡约与治安稽查紧密结合，违约者轻则罚谷、重则送官治罪。 ——摘编自曹国庆《王守仁与南赣乡约》 材料三 顺治九年（1652年），清廷颁令全国设立乡约，择选乡绅任约正，定期宣讲《圣谕广训》。雍正年间，进一步规定乡约需协助官府清查户口、催征钱粮、稽查奸宄，约正任免由地方官批准，道德宣讲渐流于形式，行政实务成为乡约核心职责。 ——摘编自瞿同祖《清代地方政府》 （1）根据材料，概括乡约制度从宋代到清代的演变趋势。 （2）根据材料并结合所学，分析推动乡约制度发生变化的历史原因。 17. 【文化抗战】 材料一 抗战时期全国主要文化机构西迁概况（1937-1940年） 类别 原有核心分布地 西迁主要目的地 西迁机构数量（家） 核心职能 高等院校 北平、上海、南京等东部沿海大城市 重庆、成都、昆明、西安等西南、西北城市 108 保存高等教育火种，培养战时专业人才，开展抗战相关学术研究 文艺团体 上海、北平、天津 重庆、桂林、延安（少数） 76 创作抗战主题文艺作品，举办公演、展览，开展城市抗日宣传 新闻出版机构 上海、南京 重庆、成都、贵阳 42 发行抗战报刊、书籍，传播前线战报，宣传抗日救国主张 科研院所 南京、北平 重庆、昆明 23 开展军工、农业、医药等战时应用科研，助力抗战物资生产 （注：西迁文化机构多由国民政府统筹协调，部分民间机构自发西迁，西迁后运营经费主要由国民政府财政拨付，创作与传播内容受官方审查。） ——摘编自孟国祥《烽火薪传——抗战时期文化机构大迁移》等 材料二 中共领导的抗日根据地始终坚持“文艺为工农兵服务、为抗战服务”的核心方针，推动文化抗战向基层、向敌后延伸。针对根据地文盲率高的现状，中共中央提出“为消灭文盲而斗争”的指示，制定五到十年彻底消灭文盲的目标，通过兴办冬学、夜校、识字班等3万余所社会教育机构，将抗战知识、民族意识与生产生活常识融入教学，数百万工农群众通过学习摘掉“文盲”帽子，树立“抗日救国、人人有责”的观念。同时，根据地号召文化工作者“下乡、入伍”，组建街头剧社、秧歌队等民间文艺团体，创作《白毛女》《兄妹开荒》等贴合群众生活的通俗文艺作品，通过田间地头、村口戏台的常态化演出传播抗战思想。中共还建立鲁迅艺术学院等专门机构，培养兼具革命觉悟与文化素养的基层文化工作者，并倡导建立抗日文化统一战线，提出“一切文化人，只要他们赞成抗日，均应在抗日的目标下团结起来”，鼓励群众参与创作，使文化成为凝聚底层力量、巩固敌后抗日根据地的重要纽带。毛泽东曾强调：“我们要战胜敌人，首先要依靠手里拿枪的军队。但是仅仅有这种军队是不够的，我们还要有文化的军队，这是团结自己、战胜敌人必不可少的一支军队。” ——摘编自《中国共产党历史》（第一卷）等 （1）根据材料并结合所学，比较抗战时期国共两党推动文化抗战的异同点。 （2）有学者指出：“抗战不仅是一场军事斗争，更是一场深刻的文化重塑。”请根据材料并结合所学，谈谈抗战时期“文化重塑”的表现。 18. 【美国的孤立与扩张】 材料一 19世纪上半叶，美国外交呈现出一种独特的“孤立”姿态。华盛顿在告别演说中确立的“不卷入欧洲纷争”原则，被视为国家安全的基石。美国利用大西洋与太平洋的天然屏障，极力避免陷入欧洲列强的均势泥潭，拒绝缔结任何可能限制其行动自由的永久性同盟。然而，这种“孤立”并非绝对的自我封闭。在美洲大陆内部，美国通过门罗宣言确立了对拉美事务的“独家保护权”，并通过西进运动和大规模的领土购买，迅速完成了从大西洋沿岸向太平洋沿岸的地理扩张。 ——摘编自乔治·赫林《从殖民地到超级大国：美国外交史》等 材料二 1898年美西战争后，美国吞并菲律宾，迈出了海外殖民的关键一步，这被传统史学视为美国“孤立主义”终结的标志。然而，这种扩张并未完全抛弃旧传统。国务卿海·约翰提出的“门户开放”政策，实质上是一种“不殖民的帝国主义”。修正派史学家威廉·阿普尔曼·威廉斯认为，美国并未像欧洲列强那样追求直接的领土占领，而是试图通过“贸易机会均等”的原则，在保持政治“孤立”（不直接统治）的表象下，实现全球范围内的经济渗透与非正式控制。罗伯特·卡根则进一步指出，此时的美国外交已从“防御性孤立”转向“进攻性普世主义”，即利用“文明传播”的意识形态，将美国的影响力投射至全球。 ——摘编自威廉·阿普尔曼·威廉斯《美国外交的悲剧》等 （1）根据材料，概括19世纪上半叶美国孤立主义外交的主要特征。 （2）根据材料并结合所学，分析19世纪末20世纪初美国外交政策发生转变的原因，并就美国外交传统中“孤立”与“扩张”的关系作简要说明。 19. 【制度与科技】 材料 1980年美国国会通过《拜杜法案》，该法案允许大学、非营利研究机构和小企业对利用联邦政府资助取得的发明拥有专利权，并可通过技术转让实现商业化。这项关键的制度变革，改变了政府资助科研成果的产权归属和激励机制，极大地激发了学术界和产业界将基础研究成果转化为实际技术和产品的热情，被誉为催生了“硅谷模式”的基石之一，强力助推了美国在高科技领域的持续领先。 21世纪以来，以移动互联网、大数据和人工智能为代表的数字技术迅猛发展，催生了平台经济、数据跨境流动、算法治理等全新领域，但也引发了个人隐私泄露、数据安全、“大数据杀熟”等新型社会问题。为解决这些问题，各国相继出台或修订专门法律法规。欧盟的《通用数据保护条例》正是为了回应数字时代的新挑战而建立的新型制度框架，旨在规范技术应用、划定行为边界，保护公民权益。 解读材料，提炼出一个观点，并运用其他相关史实，加以论述。（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省2026届高三十一校第二次联考历史试题 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 周康王时期的青铜器《大盂鼎》铭文载：“我闻殷坠命，唯殷边侯、甸与殷正百辟，率肆于酒，故丧师矣。”考古研究表明，西周早期青铜礼器中酒器所占比例较商代晚期明显减少。据此可知西周早期（ ） A. 政局动荡不安影响工商业发展 B. 将限酒纳入以史为鉴的治国方略 C. 分封制的推行缓解了统治危机 D. 通过否定殷商旧俗彰显王朝正统 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料核心是西周统治者吸取商亡的教训、节制饮酒，与政局动荡、工商业发展无关，错误。 B.西周统治者从殷商因君臣酗酒、奢靡无度而灭亡的历史教训出发，重视节制饮酒，题干中减少酒器的铸造，正是以史为鉴、吸取前朝灭亡教训的治国方略的体现，正确。 C.材料核心是西周早期吸取商亡教训、节制饮酒,未涉及分封制的内容与作用,错误。 D.西周统治者减少酒器，主要是吸取商朝灭亡的教训，维护统治，不是为了彰显正统地位，错误。 故选B项。 2. 董仲舒在《春秋繁露·王道通三》中说：“古之造文者，三画而连其中，谓之王。三画者，天地与人也，而连其中者，通其道也。取天地与人之中以为贯而参通之，非王者孰能当是。”由此可知董仲舒（ ） A. 以道德叙事的方式阐释“王” B. 赋予“王”的概念神学化色彩 C. 继承了先秦儒家的民本思想 D. 主张加强中央集权以维系统一 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中是根据“王”的字面意思来阐释“王”，而非依据圣王故事（道德叙事）的叙述来描述“王”，错误。 B.“王”贯通“天、地、人”，本质是将“王”的角色与“天”（神学化的宇宙秩序）绑定，这正是对“王”概念的神学化改造，正确。 C.题干中董仲舒仅强调“王”与“天地”的关联，未提及“民”的地位，错误。 D.题干材料仅聚焦于“王”的概念内涵阐释，未涉及“中央与地方关系”，错误。 故选B项。 3. 和离制度最早系统入法见于《唐律疏议》，指夫妻双方协议自愿解除婚姻，不以过错为前提，亦不施加刑罚。宋代以后和离制度逐渐衰落，最终在明清时期被更为严格的离婚制度所取代。导致和离制度衰落的主要原因是（ ） A. 商品经济日益发展 B. 君主专制空前强化 C. 程朱理学影响日增 D. 宗法观念流传渐广 【答案】C 【解析】 【详解】A.商品经济发展通常会带来社会自由度提升，不会导致和离制度衰落，与题意逻辑相反，错误。 B.君主专制强化主要体现在政治权力集中，与离婚制度的变化无直接逻辑关联，错误。 C.宋代以后程朱理学逐渐成为官方哲学，强调“存天理灭人欲”、三纲五常与伦理秩序，对妇女的束缚日益强化，夫妻自愿和离的空间被大幅压缩，导致和离制度逐渐衰落，正确。 D.宗法观念在古代封建社会长期存在，其不足以解释唐宋至明清和离制度的明显变化，错误。 故选C项。 4. 学者冀朝鼎认为，中国历史上的每一个时期，都存在“基本经济区”，一个统治集团一旦控制了这个地区，就获得了优越的物质利益而胜过与之竞争的其他集团，最后将国家统一起来。以下朝代中，“基本经济区”位于关中地区的是（ ） ①秦朝 ②隋朝 ③元朝 ④明朝 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】A.①秦朝的“基本经济区”在关中平原，秦国正是依靠关中的富庶，获得了充足的物质资源，从而支持其统一六国，正确；②隋朝时期，关中地区也是重要的经济区，隋文帝、隋炀帝均以长安为都城，依靠关中的经济基础维持统治，正确。 B.③元朝定都大都（今北京），其“基本经济区”主要在华北平原（尤其是大都周边），而非关中，错误；④明朝初期定都南京，经济重心在江南，明成祖迁都北京后，虽重视北方，但“基本经济区”仍在江南，错误。 C.③元朝“基本经济区”不在关中，错误。 D.④明朝“基本经济区”不在关中，错误。 故选A项。 5. 清代赵翼在《檐曝杂记》中记载：“永乐中遂有内阁之设。批答本章，撰拟谕旨，渐复中书省之旧。其后天子与阁臣不常见……雍正以来，本章归内阁，机务及用兵皆军机大臣承旨。天子无日不与大臣相见。”天子与大臣从“不常见”到“无日不见”的变化（ ） ①表明大臣的权力、地位得到了一定的提升 ②压缩了内侍群体干政的制度空间 ③是对明代内阁权责失衡、君权弱化的修正 ④使君主对机务的控制力达到顶峰 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】A.①明代内阁与清代军机大臣均为侍从顾问机构，军机大臣完全听命于皇帝，无独立决策权，其权力与地位并未得到提升，反而进一步被削弱，①错误。 B.①军机大臣仅跪受笔录，权力地位没有提升，反而被削弱；③明代内阁始终服务皇权，君权反而强化了，因此不存在需要修正的问题，①错误。 C.②皇帝从与阁臣“不常见”变为与军机大臣“无日不见”，军国机务直接由军机大臣承旨，减少了皇帝通过内侍宦官传达旨意的环节，压缩了内侍群体干预朝政的制度空间；④军机处的设立使军机大臣每日觐见皇帝，秉承皇帝旨意处理机务及用兵事务，君主对机务的控制力达到顶峰。因此②④正确。 D.③明代内阁始终依附于皇权，君权并未弱化，清代军机处的设置是强化君主专制的体现，③错误。 故选C项。 6. 1862年，两江总督曾国藩奏请派员督办广东厘金，以充湘军东征军饷，遭到两广总督劳崇光、广东巡抚耆龄的激烈抵制。后清廷将劳崇光调任云贵总督，改派湘系官员毛鸿宾、郭嵩焘主政两广，粤厘才得以顺利解送湘军大营。这一事件反映了晚清（ ） A. 农民起义激化满汉矛盾 B. 地方军事集团争权夺利 C. 列强侵略引发统治危机 D. 中央集权体制受到冲击 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中涉及的冲突属于地方势力之间的矛盾，并未体现满汉矛盾，错误。 B.湘军为筹措军饷与地方官员发生冲突，但湘军作为军事集团，其核心目标是筹集军饷以平定太平天国，并非单纯争权夺利，错误。 C.材料反映的是中央与地方权力关系，不是列强侵略带来的危机，错误。 D.曾国藩作为地方总督，其湘军军饷需求与广东地方官员发生冲突后，清廷通过人事调整满足湘军要求，这表明中央在地方势力压力下被迫调整地方人事安排，中央对地方的控制力削弱，中央集权体制受到冲击，正确。 故选D项。 7. 1909年，钱病鹤创作的漫画《各国联合龙灯大会》（见下图）刊登在《民呼日报》上。该漫画（ ） A. 讽刺列强在华划分势力范围 B. 揭露了八国联军侵华罪行 C. 表明保路运动得到民众支持 D. 针对列强对华的资本输出 【答案】D 【解析】 【详解】A.“划分势力范围”主要指19世纪末列强瓜分中国的狂潮，且与漫画中铁路这一具体的资本输出形式指向不一致，错误。 B.八国联军侵华发生在1900年，且漫画内容也未涉及八国联军侵华的相关场景，错误。 C.漫画并未体现保路运动得到民众支持，且保路运动主要发生在1911年，时间不符，错误。 D.漫画中列强操控由一节一节的火车车厢组成的“龙灯”，这直接指向19世纪末20世纪初列强对华大规模资本输出，争夺铁路修筑权和经营权，正确。 故选D项。 8. 1918年孙中山在辞职通电中写道：“顾吾国之大患，莫大于武人之争雄，南与北如一丘之貉，虽号称护法之省，亦莫肯俯首法律及民意之下。……内既不能谋各省统一，外何以得友邦之承认。”孙中山称南北军阀“一丘之貉”，主要是因为他们（ ） A. 背离了共和主义的基本原则 B. 相互攻伐导致政局动荡不安 C. 纵容袁世凯破坏民主与法制 D. 对外软弱不能维护民族利益 【答案】A 【解析】 【详解】A.共和主义的核心是主权在民、依法治国、权力受宪法约束，南北军阀不服从法律与民意、割据称雄，本质上都背叛了共和主义的原则，因此孙中山斥之为“一丘之貉”，正确。 B.“相互攻伐导致政局动荡不安”只是南北军阀争雄带来的表面现象，并非孙中山称其为“一丘之貉”的主要原因，错误。 C.袁世凯在1916年已经去世，而题干时间是1918年，时间不符，错误。 D.材料核心围绕“国内法律、民意、各省统一”展开，未提及“对外政策”或“民族利益”相关内容，错误。 故选A项。 9. 埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中记载：“现在，红军不论到哪里，他们都毫无疑问地根本改变了佃农、贫农、中农以及所有‘贫苦’成分的处境。在新区第一年就取消了一切租税，使农民有透口气的机会”。这一记载主要反映了（ ） A. 抗日根据地的经济建设成就 B. 土地革命政策的社会影响 C. 农民已成为革命的领导力量 D. 减租减息政策的全面推行 【答案】B 【解析】 【详解】A.抗日根据地的主体是八路军、新四军，且时期与“红军”不符，错误。 B.材料中“红军”“取消一切租税”“改善贫苦农民处境”等信息，反映了国共十年对峙时期土地革命政策给农村社会带来的变化，体现了土地革命政策对农民的积极影响，正确。 C.中国革命的领导力量是无产阶级（中国共产党），农民是革命的主力军而非领导力量，表述不符合史实，错误。 D.减租减息是抗日战争时期的政策，与材料中“红军”“取消一切租税”的信息不符，错误。 故选B项。 10. 阅读下表，关于1978—1984年中国粮食产量变化的解读，正确的是（ ） 年份 1978 1979 1980 1981 1982 1983 1984 产量（万吨） 30，477 33，212 32，056 32，502 35，450 38，728 40，731 增长率 — 9.00% -3.50% 1.40% 9.10% 9.20% 5.20% ①1979年大幅增产，得益于“包产到户”的普遍推行 ②1982—1983年持续增产，得益于思想的逐步解放 ③1984年产量小幅下降，与局部自然灾害存在关联 ④农村改革的成功，推动城市经济体制改革全面展开 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】A.④正确，①家庭联产承包责任制在1978年底才开始试点，1982年中央一号文件正式肯定后才在全国推广，错误。 B.②正确，③1984年粮食总产量上升，只是增长率回落，并非产量下降，错误。 C.③1984年粮食总产量上升，只是增长率回落，并非产量下降，错误。 D.②思想的逐步解放助力农村改革推进，粮食连年增产，正确；④农村改革成效显著，1984年推动城市经济体制改革全面展开，正确。 故选D项。 11. 小楚老师设计了一段古代雅典情景剧。萨拉米斯海战前，雅典将领地米斯托克利未经公民大会正常审议，擅自将城邦建筑基金转为海军津贴，并隐瞒资金来源以争取支持。战后他声称：“这笔钱若用于建筑，雅典早已陷落；正是这笔钱，拯救了希腊。”该情景剧意在揭示古代雅典（ ） A. 公民集体意志常被政治精英的功利诉求所左右 B. 程序正义和城邦利益之间存在难以调和的张力 C. 公共资源的分配深受城邦现实安全需求的影响 D. 与时俱进的制度变革是民主制得以延续的前提 【答案】B 【解析】 【详解】A.地米斯托克利的行为是个人决策，且最终结果拯救了希腊，无法体现“公民集体意志常被政治精英的功利诉求主导”，错误。 B.地米斯托克利动用城邦建筑基金未经民主程序，违背程序正义，但其行为维护了城邦生存与安全，这揭示了古希腊直接民主制度下，程序正义与城邦利益之间存在难以调和的矛盾与张力，正确。 C.“公共资源分配受现实安全需求影响”是表面现象，材料更深层的矛盾在于程序与结果的冲突，而非单纯的资源分配问题，错误。 D.地米斯托克利动用城邦建筑基金未经民主程序，违背程序正义，维护了雅典城邦安全，材料中没有涉及“制度变革”与民主制二者的关系，错误。 故选B项。 12. 查士丁尼《法学阶梯》中规定：“关于买卖、租赁、合伙、委任等契约，债务以当事人的同意成立”；“以诺成（仅需当事人意思表示一致即可成立）方式缔结的债务，因当事人表达相反的意思而消灭。”这些规定（ ） A. 奠定了契约自由原则的基础 B. 注重维护罗马贵族的既得利益 C. 标志着罗马法形成完整体系 D. 确立了法律面前人人平等原则 【答案】A 【解析】 【详解】A.查士丁尼《法学阶梯》中关于诺成契约的规定，核心在于强调契约的成立与消灭以“当事人意思表示一致”为核心依据。这一规定突破了传统罗马法对契约形式主义的要求，将当事人合意确立为契约关系的根本，奠定了契约自由原则的思想基础，正确。 B.材料中的规定侧重于契约成立的法理逻辑，并未体现维护罗马贵族既得利益的倾向，错误。 C.罗马法形成完整体系的标志是《查士丁尼民法大全》的编纂完成，错误。 D.罗马法本质上维护奴隶主阶级利益，并未真正确立“法律面前人人平等”原则，错误。 故选A项。 13. 17世纪末，牛顿理论传入法国，由此引发了关于牛顿与笛卡尔的争论。一些学者虽认可牛顿理论的合理性，但仍坚定维护笛卡尔的权威。相关争论被一些法国人看作是两个民族之间的战争，“或是法国战胜了牛顿，或是英国战胜了笛卡尔”。这反映出当时法国（ ） A. 文化发展方向受对英战争的影响 B. 知识的接纳受制于民族认同诉求 C. 启蒙运动对知识界的影响尚有限 D. 王权强化阻碍现代知识体系构建 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料只提到牛顿与笛卡尔的争论，没有提到对英战争，错误。 B.当时法国学者理智上承认牛顿正确，却因笛卡尔是法国人、牛顿是英国人，把科学争论民族化，说明当时法国知识的接纳受制于民族认同诉求，正确。 C.17世纪末正是启蒙运动兴起初期，理性精神正在扩散，材料中学者已经能用理性认可牛顿理论，恰恰说明理性在起作用，错误。 D.材料中的争论是学者间的，材料没有提及王权、政府、专制制度，因此与王权无关，错误。 故选B项。 14. 1820年西班牙本土自由派革命后，新议会通过决议，要求在美洲殖民地废除印第安人强制劳动制，并取消军队与教会的司法特权。墨西哥土生白人精英对此强烈反对，随即联合保守派教会与军阀，于1821年宣布墨西哥独立。据此可知，墨西哥的独立运动（ ） A. 源于殖民者长期的政治压迫和经济剥削 B. 得益于欧洲自由主义思潮在美洲的传播 C. 体现了历史发展进程的矛盾性和复杂性 D. 是不同的政治势力之间相互妥协的结果 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料核心聚焦于西班牙本土自由派改革与墨西哥土生白人精英的利益冲突，未涉及西班牙对墨西哥长期政治压迫与经济剥削的殖民掠夺史实，错误。 B.欧洲自由主义思潮推动西班牙本土实施废除印第安人强制劳动制、取消教会与军队司法特权的进步改革，但墨西哥土生白人精英因既得利益受损而强烈抵制该改革，并联合保守势力谋求独立，自由主义思潮并未直接推动墨西哥独立，反而成为保守势力反抗的诱因，错误。 C.西班牙本土受自由主义影响推行具有进步性的殖民改革，却因触动墨西哥土生白人、教会与军阀的既得利益，引发保守势力联合反抗并宣布独立，进步的殖民变革与保守的本土反抗、殖民体系内部调整与民族独立诉求相互交织，生动体现出拉美独立运动进程中历史发展的矛盾性与复杂性，正确。 D.材料仅呈现墨西哥土生白人精英、保守派教会与军阀基于共同利益联合反对西班牙改革并宣布独立的史实，未涉及不同政治势力为达成目标而相互妥协的具体内容，错误。 故选C项。 15. 1948年德国西占区实行货币改革：发行新德国马克，严格控制货币发行总量；取消大部分商品价格管制与配给制；同时收紧银行信贷，限制盲目投资扩张。据此可知，德国西占区经济重建的特点是（ ） A. 受冷战影响关注国家独立与安全 B. 优先扩大投资以追求经济高速增长 C. 以强化国家干预为核心谋求发展 D. 以稳定市场与货币环境为发展前提 【答案】D 【解析】 【详解】A.虽然1948年的货币改革确实是冷战加剧的因素，但材料所列举的措施是纯粹的经济政策，其直接目标是解决国内经济危机，而非应对地缘政治或军事安全威胁，错误。 B.材料明确提及“收紧银行信贷，限制盲目投资扩张”，与“优先扩大投资、追求高速增长”相反，错误。 C.材料中取消价格管制、配给制，是减少干预、放开市场，不是强化干预，错误。 D.严控货币发行、恢复市场定价、限制盲目投资，均指向先稳定货币与市场运行环境，再谋求经济发展。二战结束后，德国作为战败国，经济和社会陷入全面崩溃，恢复经济为首要任务，必须先建立一个稳定、可靠的经济秩序，材料体现先立秩序，再求增长的核心思路，正确。故选D项。 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16. 【中国古代乡约制度】 材料一 北宋熙宁九年（1076年），蓝田吕氏兄弟有感于“教化不行，风俗苟简”，创订《吕氏乡约》。其纲领为“德业相劝，过失相规，礼俗相交，患难相恤”，涵盖道德劝勉、过失规劝、礼仪规范、患难互助等内容。此约由乡民自愿加入与执行，定期聚会记录功过，其约束力主要源于道德感召与乡党舆论，乃民间士绅自发建构地方秩序之典范。 ——摘编自陈荣照《论〈吕氏乡约〉的伦理精神》 材料二 明正德十二年（1517年），王阳明巡抚南赣汀漳，因地方治安崩坏，颁行《南赣乡约》，强调孝亲敬长、和顺乡里、毋作盗贼。乡约以“十家为牌，百家为约”为基础，约正由官府遴选乡绅担任，官府派吏员监督执行，将乡约与治安稽查紧密结合，违约者轻则罚谷、重则送官治罪。 ——摘编自曹国庆《王守仁与南赣乡约》 材料三 顺治九年（1652年），清廷颁令全国设立乡约，择选乡绅任约正，定期宣讲《圣谕广训》。雍正年间，进一步规定乡约需协助官府清查户口、催征钱粮、稽查奸宄，约正任免由地方官批准，道德宣讲渐流于形式，行政实务成为乡约核心职责。 ——摘编自瞿同祖《清代地方政府》 （1）根据材料，概括乡约制度从宋代到清代的演变趋势。 （2）根据材料并结合所学，分析推动乡约制度发生变化的历史原因。 【答案】（1）主导力量：从民间自发变为官府主导；组织形式：从自愿结约变为强制推行；约束力量：由道德感召（柔性）转向行政与司法惩戒（刚性）；职能重心：由伦理教化转向行政实务；乡约性质：由自治共同体演变为国家基层治理的工具。（任答四点即可） （2）原因：明清专制集权不断强化；社会动荡与治安压力加剧；赋役与财政需求驱动；程朱理学工具化趋势。（任答三点即可） 【解析】 【小问1详解】 演变趋势：本小题要求概括乡约制度从宋代到清代的演变趋势，需要根据材料，通过分角度、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从主导力量、组织形式、约束力量、职能重心、乡约性质等角度进行概括。 【小问2详解】 历史原因：本小题要求分析推动乡约制度发生变化的历史原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从专制集权强化、社会动荡与治安压力加剧、赋役与财政需求、程朱理学工具化趋势等角度进行分析。 17. 【文化抗战】 材料一 抗战时期全国主要文化机构西迁概况（1937-1940年） 类别 原有核心分布地 西迁主要目的地 西迁机构数量（家） 核心职能 高等院校 北平、上海、南京等东部沿海大城市 重庆、成都、昆明、西安等西南、西北城市 108 保存高等教育火种，培养战时专业人才，开展抗战相关学术研究 文艺团体 上海、北平、天津 重庆、桂林、延安（少数） 76 创作抗战主题文艺作品，举办公演、展览，开展城市抗日宣传 新闻出版机构 上海、南京 重庆、成都、贵阳 42 发行抗战报刊、书籍，传播前线战报，宣传抗日救国主张 科研院所 南京、北平 重庆、昆明 23 开展军工、农业、医药等战时应用科研，助力抗战物资生产 （注：西迁文化机构多由国民政府统筹协调，部分民间机构自发西迁，西迁后运营经费主要由国民政府财政拨付，创作与传播内容受官方审查。） ——摘编自孟国祥《烽火薪传——抗战时期文化机构大迁移》等 材料二 中共领导的抗日根据地始终坚持“文艺为工农兵服务、为抗战服务”的核心方针，推动文化抗战向基层、向敌后延伸。针对根据地文盲率高的现状，中共中央提出“为消灭文盲而斗争”的指示，制定五到十年彻底消灭文盲的目标，通过兴办冬学、夜校、识字班等3万余所社会教育机构，将抗战知识、民族意识与生产生活常识融入教学，数百万工农群众通过学习摘掉“文盲”帽子，树立“抗日救国、人人有责”的观念。同时，根据地号召文化工作者“下乡、入伍”，组建街头剧社、秧歌队等民间文艺团体，创作《白毛女》《兄妹开荒》等贴合群众生活的通俗文艺作品，通过田间地头、村口戏台的常态化演出传播抗战思想。中共还建立鲁迅艺术学院等专门机构，培养兼具革命觉悟与文化素养的基层文化工作者，并倡导建立抗日文化统一战线，提出“一切文化人，只要他们赞成抗日，均应在抗日的目标下团结起来”，鼓励群众参与创作，使文化成为凝聚底层力量、巩固敌后抗日根据地的重要纽带。毛泽东曾强调：“我们要战胜敌人，首先要依靠手里拿枪的军队。但是仅仅有这种军队是不够的，我们还要有文化的军队，这是团结自己、战胜敌人必不可少的一支军队。” ——摘编自《中国共产党历史》（第一卷）等 （1）根据材料并结合所学，比较抗战时期国共两党推动文化抗战的异同点。 （2）有学者指出：“抗战不仅是一场军事斗争，更是一场深刻的文化重塑。”请根据材料并结合所学，谈谈抗战时期“文化重塑”的表现。 【答案】（1）异：受众范围：国民党侧重城市知识分子、市民阶层，集中于西南、西北大城市；共产党侧重工农群众、基层士兵，深耕敌后乡村与基层地区。管控程度：国民党对文化内容实行官方审查，管控较严；共产党倡导文化统一战线，保障相对宽松的创作环境。文化形态：国民党以精英化高等教育、专业文艺、应用科研为主；共产党以通俗化扫盲教育、民间文艺为主。 同：均以唤醒民族意识、凝聚抗日力量为核心目标；均高度重视文化在抗战中的动员作用，设立专门文化教育机构，培养抗战所需人才；均通过多种方式普及抗战思想。 （2）打破地域、阶层隔阂，强化家国情怀/民族认同；文化重心由沿海向西南、西北转移，改变中国文化发展不均衡的格局；文化从精英走向大众；马克思主义中国化。 【解析】 【小问1详解】 异同点：本小问可先分别从材料中提取国共两党文化抗战的相关信息，梳理两者各自的举措、主体、范围、内容等，再从目标、时代背景等角度找相同点，从实施主体、受众、具体方式、管控方式等角度进行分析。解题思路如下： 材料关键信息 推理过程 异点 保存高等教育火种，培养战时专业人才，开展抗战相关学术研究； 中共领导的抗日根据地始终坚持“文艺为工农兵服务、为抗战服务”的核心方针，推动文化抗战向基层、向敌后延伸。 保存高等教育火种，培养战时专业人才→国民党侧重城市知识分子、市民阶层，集中于西南、西北大城市； 中共领导的抗日根据地始终坚持“文艺为工农兵服务、为抗战服务”的核心方针，推动文化抗战向基层、向敌后延伸。→共产党侧重工农群众、基层士兵，深耕敌后乡村与基层地区。 受众范围：国民党侧重城市知识分子、市民阶层，集中于西南、西北大城市；共产党侧重工农群众、基层士兵，深耕敌后乡村与基层地区。 西迁文化机构多由国民政府统筹协调，部分民间机构自发西迁，西迁后运营经费主要由国民政府财政拨付，创作与传播内容受官方审查。 针对根据地文盲率高的现状，中共中央提出“为消灭文盲而斗争”的指示，制定五到十年彻底消灭文盲的目标，通过兴办冬学、夜校、识字班等3万余所社会教育机构，将抗战知识、民族意识与生产生活常识融入教学，数百万工农群众通过学习摘掉“文盲”帽子，树立“抗日救国、人人有责”的观念。 西迁后运营经费主要由国民政府财政拨付，创作与传播内容受官方审查→国民党对文化内容实行官方审查，管控较严； 数百万工农群众通过学习摘掉“文盲”帽子，树立“抗日救国、人人有责”的观念。→共产党倡导文化统一战线，保障相对宽松的创作环境。 管控程度：国民党对文化内容实行官方审查，管控较严；共产党倡导文化统一战线，保障相对宽松的创作环境。 开展军工、农业、医药等战时应用科研，助力抗战物资生产； 根据地号召文化工作者“下乡、入伍”，组建街头剧社、秧歌队等民间文艺团体，创作《白毛女》《兄妹开荒》等贴合群众生活的通俗文艺作品，通过田间地头、村口戏台的常态化演出传播抗战思想 开展军工、农业、医药等战时应用科研，助力抗战物资生产→国民党以精英化高等教育、专业文艺、应用科研为主；→国民党以精英化高等教育、专业文艺、应用科研为主 创作《白毛女》《兄妹开荒》等贴合群众生活的通俗文艺作品，通过田间地头、村口戏台的常态化→共产党以通俗化扫盲教育、民间文艺为主。 文化形态：国民党以精英化高等教育、专业文艺、应用科研为主；共产党以通俗化扫盲教育、民间文艺为主。 材料关键信息 推理过程 同点 保存高等教育火种，培养战时专业人才，开展抗战相关学术研究； 培养兼具革命觉悟与文化素养的基层文化工作者，并倡导建立抗日文化统一战线，提出“一切文化人，只要他们赞成抗日，均应在抗日的目标下团结起来”，鼓励群众参与创作，使文化成为凝聚底层力量、巩固敌后抗日根据地的重要纽带 保存高等教育火种，培养战时专业人才；抗日文化统一战线，提出“一切文化人，只要他们赞成抗日，均应在抗日的目标下团结起来”，鼓励群众参与创作，使文化成为凝聚底层力量→均以唤醒民族意识、凝聚抗日力量为核心目标； 均以唤醒民族意识、凝聚抗日力量为核心目标； 发行抗战报刊、书籍，传播前线战报，宣传抗日救国主张； 针对根据地文盲率高的现状，中共中央提出“为消灭文盲而斗争”的指示，制定五到十年彻底消灭文盲的目标，通过兴办冬学、夜校、识字班等3万余所社会教育机构，将抗战知识、民族意识与生产生活常识融入教学，数百万工农群众通过学习摘掉“文盲”帽子，树立“抗日救国、人人有责”的观念。 发行抗战报刊、书籍，传播前线战报；通过兴办冬学、夜校、识字班等3万余所社会教育机构，将抗战知识、民族意识与生产生活常识融入教学→均高度重视文化在抗战中的动员作用，设立专门文化教育机构，培养抗战所需人才； 均高度重视文化在抗战中的动员作用，设立专门文化教育机构，培养抗战所需人才； 创作抗战主题文艺作品，举办公演、展览，开展城市抗日宣传； 中共领导的抗日根据地始终坚持“文艺为工农兵服务、为抗战服务”的核心方针，推动文化抗战向基层、向敌后延伸。 举办公演、展览，开展城市抗日宣传；坚持“文艺为工农兵服务、为抗战服务”的核心方针→均通过多种方式普及抗战思想。 均通过多种方式普及抗战思想。 【小问2详解】 表现：本小问可从文化的普及范围、内容的时代性、文化的功能转变、文化创作的主体变化等角度进行分析。解题思路如下： 材料关键信息 推理过程 表现 中共领导的抗日根据地始终坚持“文艺为工农兵服务、为抗战服务”的核心方针，推动文化抗战向基层、向敌后延伸。 推动文化抗战向基层、向敌后延伸。→打破地域、阶层隔阂，强化民族认同与国家意识； 打破地域、阶层隔阂，强化家国情怀/民族认同 西迁文化机构多由国民政府统筹协调，部分民间机构自发西迁。 西迁文化机构多由国民政府统筹协调→文化重心由沿海向西南、西北转移， 文化重心由沿海向西南、西北转移，改变中国文化发展不均衡的格局 中共还建立鲁迅艺术学院等专门机构，培养兼具革命觉悟与文化素养的基层文化工作者，并倡导建立抗日文化统一战线，提出“一切文化人，只要他们赞成抗日，均应在抗日的目标下团结起来”，鼓励群众参与创作，使文化成为凝聚底层力量、巩固敌后抗日根据地的重要纽带。 提出“一切文化人，只要他们赞成抗日，均应在抗日的目标下团结起来”，鼓励群众参与创作，使文化成为凝聚底层力量、巩固敌后抗日根据地的重要纽带。→推动文化从精英走向大众；推动马克思主义中国化、大众化。 推动文化从精英走向大众；推动马克思主义中国化、大众化。 18. 【美国的孤立与扩张】 材料一 19世纪上半叶，美国外交呈现出一种独特的“孤立”姿态。华盛顿在告别演说中确立的“不卷入欧洲纷争”原则，被视为国家安全的基石。美国利用大西洋与太平洋的天然屏障，极力避免陷入欧洲列强的均势泥潭，拒绝缔结任何可能限制其行动自由的永久性同盟。然而，这种“孤立”并非绝对的自我封闭。在美洲大陆内部，美国通过门罗宣言确立了对拉美事务的“独家保护权”，并通过西进运动和大规模的领土购买，迅速完成了从大西洋沿岸向太平洋沿岸的地理扩张。 ——摘编自乔治·赫林《从殖民地到超级大国：美国外交史》等 材料二 1898年美西战争后，美国吞并菲律宾，迈出了海外殖民的关键一步，这被传统史学视为美国“孤立主义”终结的标志。然而，这种扩张并未完全抛弃旧传统。国务卿海·约翰提出的“门户开放”政策，实质上是一种“不殖民的帝国主义”。修正派史学家威廉·阿普尔曼·威廉斯认为，美国并未像欧洲列强那样追求直接的领土占领，而是试图通过“贸易机会均等”的原则，在保持政治“孤立”（不直接统治）的表象下，实现全球范围内的经济渗透与非正式控制。罗伯特·卡根则进一步指出，此时的美国外交已从“防御性孤立”转向“进攻性普世主义”，即利用“文明传播”的意识形态，将美国的影响力投射至全球。 ——摘编自威廉·阿普尔曼·威廉斯《美国外交的悲剧》等 （1）根据材料，概括19世纪上半叶美国孤立主义外交的主要特征。 （2）根据材料并结合所学，分析19世纪末20世纪初美国外交政策发生转变的原因，并就美国外交传统中“孤立”与“扩张”的关系作简要说明。 【答案】（1）主要特征：选择性孤立（对欧洲事务保持中立与疏离，避免永久结盟）；区域性扩张（在美洲大陆奉行扩张主义，确立区域霸权）；防御性策略（本质是利用地理优势规避风险，服务于国家内部构建）。 （2）原因：美西战争取得胜利的推动；第二次工业革命期间美国经济的迅速发展；垄断资产阶级力量壮大，推动国家政权进行海外扩张；美国宣扬自己被上帝赋予了传播“文明”的使命（或社会达尔文主义与新“天定命运论”兴起），为海外扩张提供了意识形态合法性。（任答三点即可。） 说明：美国外交中的“孤立”与“扩张”并非对立，而是服务于国家利益的一体两面。“孤立”是手段，旨在排除外部干扰；“扩张”是目的，旨在获取市场与资源。从“美洲体系”到“全球霸权”，美国始终在“孤立”的掩护下进行着持续的“扩张”。 【解析】 【小问1详解】 主要特征：本小问可从外交对象选择、空间范围、策略本质等角度进行概括，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特征 华盛顿告别演说确立“不卷入欧洲纷争”原则，将其视为国家安全基石；美国利用大西洋与太平洋的天然屏障，避免陷入欧洲列强均势泥潭，拒绝缔结任何限制行动自由的永久性同盟。 美国的“孤立”并非全面自我封闭，而是针对欧洲事务的“选择性”回避→它明确划分了外交边界，只对欧洲事务保持中立，而非对所有地区事务都采取孤立态度。这种选择的核心是避免被欧洲列强的纷争束缚，保障自身行动自由。 选择性孤立（对欧洲事务保持中立与疏离，避免永久结盟） 在美洲大陆内部，美国通过门罗宣言确立对拉美事务的“独家保护权”；通过西进运动和大规模领土购买，完成从大西洋沿岸向太平洋沿岸的地理扩张。 美国在美洲大陆并未遵循“孤立”逻辑，而是主动推行扩张政策→门罗宣言将拉美纳入自身势力范围，西进运动与领土购买则直接扩大了本土疆域，本质是在美洲区域内确立霸权地位，与对欧洲的“孤立”形成鲜明对比。 区域性扩张（在美洲大陆奉行扩张主义，确立区域霸权） 美国利用大西洋与太平洋的天然屏障“避免陷入欧洲列强的均势泥潭”；通过西进运动和领土购买完成本土扩张。 美国的“孤立”本质是一种防御性策略→借助地理优势隔绝欧洲纷争的干扰，从而为本土的领土扩张、经济发展和国家构建创造稳定环境。这种“孤立”不是消极的自我封闭，而是为内部发展保驾护航的手段。 防御性策略（本质是利用地理优势规避风险，服务于国家内部构建） 【小问2详解】 原因：本小问可从事件催化、经济动力、阶级推动、意识形态支撑等角度进行概括，解题思路如下表： 材料关键信息及所学 推理过程 特征 1898年美西战争后，美国吞并菲律宾，迈出了海外殖民的关键一步，这被传统史学视为美国“孤立主义”终结的标志 美西战争的胜利→美国首次获得了跨美洲的海外殖民地（菲律宾），打破了此前仅在美洲大陆扩张的局限，直接推动美国从“区域性扩张”转向“全球性扩张”，成为孤立主义走向终结的标志性事件。 美西战争取得胜利的推动 美国试图通过“贸易机会均等”原则，实现“全球范围内的经济渗透与非正式控制”；结合所学，第二次工业革命使美国成为世界第一工业强国。 经济实力的大幅提升→美国产生了对海外市场、原料产地和投资场所的迫切需求，传统的“孤立主义”已无法满足经济扩张的需求，因此需要调整外交政策以服务于经济全球化布局。 第二次工业革命期间美国经济的迅速发展 美国推行“不殖民的帝国主义”“经济渗透与非正式控制”，这与垄断资产阶级的利益诉求高度契合；结合所学，第二次工业革命催生了美国的垄断组织。 垄断组织的形成与发展→美国需要通过海外扩张获取更多资源与市场，推动国家政权放弃“孤立主义”，转向服务于垄断资本利益的全球扩张。 垄断资产阶级力量壮大，推动国家政权进行海外扩张 美国外交转向“进攻性普世主义”，即利用“文明传播”的意识形态，将美国的影响力投射至全球。 这种意识形态将美国的海外扩张包装为“传播文明”的正义行为→为美国扩张提供了道德借口与舆论支持，减少了国内民众和国际社会对扩张的反对，让“孤立主义”的退场更具合法性。 美国宣扬自己被上帝赋予了传播“文明”的使命（或社会达尔文主义与新“天定命运论”兴起），为海外扩张提供了意识形态合法性 说明：本小问可从关系本质、逻辑定位、战略延续性等角度进行概括，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特征 19世纪上半叶美国对欧洲“不卷入纷争”，却在美洲通过门罗宣言确立“独家保护权”、通过西进运动扩张；19世纪末美西战争后，美国以“不殖民的帝国主义”“贸易机会均等”的“孤立”表象，实现全球经济渗透。 无论是对欧洲的“孤立”，还是在美洲、全球的“扩张”，其出发点都是维护美国的国家利益→“孤立”避免外部干扰，“扩张”获取实际利益，二者都是服务于国家利益的策略，而非对立关系。 美国外交中的“孤立”与“扩张”并非对立，而是服务于国家利益的一体两面。 美国利用大西洋与太平洋的天然屏障“避免陷入欧洲列强的均势泥潭”（孤立手段）；通过西进运动、领土购买完成本土扩张，通过“门户开放”实现全球经济渗透（扩张目的）。 “孤立”是为了减少欧洲列强对美国扩张的干涉，为扩张创造稳定环境；“扩张”则是为了获取领土、市场、资源等实际利益，“孤立”是保障“扩张”顺利推进的手段→二者是“手段—目的”的逻辑关系。 “孤立”是手段，旨在排除外部干扰；“扩张”是目的，旨在获取市场与资源。 早期通过门罗宣言确立“美洲体系”，以“不卷入欧洲纷争”的孤立姿态在美洲扩张；后期以“不直接统治”“贸易机会均等”的孤立式策略，实现全球范围内的经济渗透与影响力投射。 从美洲区域扩张到全球霸权构建，美国始终以“孤立”的名义降低扩张的阻力→美国在“孤立”的掩护下不断推进扩张的范围和深度。 从“美洲体系”到“全球霸权”，美国始终在“孤立”的掩护下进行着持续的“扩张”。 19. 【制度与科技】 材料 1980年美国国会通过《拜杜法案》，该法案允许大学、非营利研究机构和小企业对利用联邦政府资助取得的发明拥有专利权，并可通过技术转让实现商业化。这项关键的制度变革，改变了政府资助科研成果的产权归属和激励机制，极大地激发了学术界和产业界将基础研究成果转化为实际技术和产品的热情，被誉为催生了“硅谷模式”的基石之一，强力助推了美国在高科技领域的持续领先。 21世纪以来，以移动互联网、大数据和人工智能为代表的数字技术迅猛发展，催生了平台经济、数据跨境流动、算法治理等全新领域，但也引发了个人隐私泄露、数据安全、“大数据杀熟”等新型社会问题。为解决这些问题，各国相继出台或修订专门法律法规。欧盟的《通用数据保护条例》正是为了回应数字时代的新挑战而建立的新型制度框架，旨在规范技术应用、划定行为边界，保护公民权益。 解读材料，提炼出一个观点，并运用其他相关史实，加以论述。（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合。） 【答案】制度变革与科技进步相互推动（论题） 纵观中外历史，制度变革与科技进步并非单向依存，而是形成了“制度赋能科技，科技倒逼制度”的双向驱动闭环，二者协同推动社会从传统迈向现代。 英国的崛起始于制度变革对科技进步的奠基。1624年《垄断法规》作为近代专利法的雏形，首次以法律形式保护创新者权益，极大激发了工匠的发明热情；1689年《权利法案》确立君主立宪制，构建了稳定的资产阶级政治秩序，为技术研发与资本积累扫清了封建专制障碍。双重制度保障下，珍妮纺纱机、蒸汽机等核心技术相继问世，英国率先开启工业革命。而工业革命的深入又倒逼制度完善。在日益壮大的工业资产阶级推动下，1832年议会实行选举改革，重新分配议席，降低选举权门槛，君主立宪制得到进一步完善。 中国的现代化历程同样彰显出二者的双向互动。19世纪40-50年代，随着外国资本主义在华企业的建立，中国无产阶级诞生。19世纪中后期，洋务运动引进西方机器大工业技术，进一步壮大了中国无产阶级队伍。1921年，中国无产阶级的先锋队——中国共产党成立，中国革命的面貌自此焕然一新。在中国共产党的领导下，新中国成立并确立起社会主义制度，彻底结束了半殖民地半封建社会的历史，实现了民族独立和人民解放，为科技发展提供了根本政治前提、稳定社会环境与制度保障。国家集中力量统筹科技研发，“两弹一星”、杂交水稻等重大突破相继涌现，取得了一系列举世瞩目的成就，为后续科技发展奠定了坚实基础。（论述8分，至少需要举两个事例进行说明） 制度变革为科技进步筑牢根基，科技进步为制度优化注入活力。中外历史实践证明，唯有实现二者的动态适配，才能形成持续发展的合力，这也是人类社会演进的永恒规律。（总结） （示例并非标准答案，仅供参考。其他论题合理亦可，例如“制度创新推动科技发展”“科技进步推动制度变革”等等。） 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“1980年美国国会通过《拜杜法案》，该法案允许大学、非营利研究机构和小企业对利用联邦政府资助取得的发明拥有专利权，并可通过技术转让实现商业化。这项关键的制度变革，改变了政府资助科研成果的产权归属和激励机制，极大地激发了学术界和产业界将基础研究成果转化为实际技术和产品的热情”“以移动互联网、大数据和人工智能为代表的数字技术迅猛发展，催生了平台经济、数据跨境流动、算法治理等全新领域，但也引发了个人隐私泄露、数据安全、“大数据杀熟”等新型社会问题。为解决这些问题，各国相继出台或修订专门法律法规。欧盟的《通用数据保护条例》正是为了回应数字时代的新挑战而建立的新型制度框架”等信息，一方面，制度变革可以推动科技进步——《拜杜法案》通过改变科研成果产权归属和激励机制，激发了产学研转化热情，催生了“硅谷模式”，助推美国高科技领先；另一方面，科技进步也可以推动制度变革——数字技术的迅猛发展带来了新的社会问题，促使各国出台或修订法律法规，欧盟《通用数据保护条例》正是回应数字时代挑战的制度创新。因此可以拟定论点为制度变革与科技进步相互推动。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从制度奠基、科技突破、反向倒逼、协同演进等角度分析，强调制度变革与科技进步并非单向依存，而是形成了“制度赋能科技，科技倒逼制度”的双向驱动闭环。英国通过专利保护与政治制度变革为工业革命奠基，工业革命又推动议会改革完善制度；中国从无产阶级诞生、中国共产党成立到社会主义制度确立，为科技发展提供根本前提，科技突破又为制度建设奠定物质基础。两国的实践共同印证：制度变革与科技进步相互推动，协同促进社会从传统迈向现代。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升，强调二者的动态适配，才能形成持续发展的合力，这也是人类社会演进的永恒规律。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $