第七单元（单元测试）-2025-2026学年二年级下册语文统编版

2025-2026统编版二年级语文下册第七单元巩固练习 B卷 时间:40分钟 满分：100分+卷面分5分 一、读语段，完成练习。(25分) 暮色苍茫，水面好似(sì shì)绸缎，泛起层层漪。我坐在水边，听qīng wā歌唱，看蜘蛛fǎng zhī银色的网，用手中的绢扇(shān shàn),man man扇 (shān shàn)走夏末的余热，捧起清澈的quán shuǐ，心中jué dìng把这美好bānjìn童年的梦里。 1.根据拼音在田字格中正确书写词语。(12分) 2.给语段中的加点字选择正确的读音，打“✔”。(3分) 3.根据形声字的构字规律，我猜“涟”的读音是 ，意思与 有关。联系上下文，我猜测语段中“涟”的意思是 (①泪流不止 ②水面被风吹起的波纹 ③连接)(填序号)。如果要查字典验证我的猜测，应当先查 部，再查 画。(10分) 二、根据所学知识完成词语练习。(26分) 1.下面的短语中，搭配不恰当的是哪一项?( )(3分) A.挣脱绳子 B.编织围巾 C.一只野鸭 D.一条泥塘 2.选词填空。(填序号)(8分) ①擦玻璃 ②扫地 ③装垃圾 ④拖地 周六，我在家打扫卫生。我用扫帚( )，用拖把( )，用簸箕 ( )，用抹布( )，不一会儿就把家里打扫干净了。 3.把下面的词语补充完整，再完成练习。(15分) ①生( )勃勃 ②笨( )笨脚 ③( )心竭( ) ④色( )斑斓 ⑤与世隔( ) ⑥( )牛二虎之力 (1)像①这样 ABCC式的词语还有 、 ，像②这样ABAC式的词语还有 、 。(4分) (2)选择合适的词语填入语段中。(填序号)(4分) 天空、草地、野花，眼前各种颜色交织在一起，构成一幅 的画卷。我们要 地保护这样美丽的大自然。 三、按要求完成句子练习。(6分) 1.照样子，写句子。 例：天上的云好像一团团洁白的棉花。 ★ 2.观察图片，你想到了什么？照样子，写一写。 例：银杏树的叶子像一把小扇子似的，扇走了夏天的炎热。 ★ 的叶子像 似的， 。 四、根据所学内容完成练习。(7分) 1.《悯农》(其一)中表达诗人李绅对农民的同情的诗句是： 闲 ， 犹 。(4分) 2.选择合适的语句填入语境中。(填序号)(3分) A.人家是人家，我是我 B.万事万物都有自己的规律 妈妈给天天准备了高年级的课本，让他提前学习高年级的知识，但是高年级的知识对于他来说太难了，导致他最后什么都没学好。老师劝告天天妈妈：“( )，不要揠苗助长。” 五、阅读短文，完成练习。(21分) 森林里，住着一只可爱的小斑马。她很喜欢和朋友们一起玩耍，却总被嘲笑：“你的斑纹只有黑白两色，太单调了，真难看！”小斑马伤心极了，决定去找设计师小猫帮忙。小猫为她量身定制了一件五彩斑斓的衣裳，小斑马穿上后高兴极了，心想：这下再也不会被嘲笑了。 妈妈看到后却急忙让她脱下来。小斑马很不解：“这么漂亮为什么不能穿?”妈妈没有直接解释，而是提议玩捉迷藏。不论小斑马躲在哪里，妈妈总能一眼找到她；可是妈妈躲进树林里，她却怎么也找不到——妈妈的黑白斑纹在光影中完美隐匿，与自然环境融为了一体。 妈妈温柔地解释道：“孩子，我们身上的斑纹虽然色彩单调，但却是我们的护身符，可以帮助我们逃脱敌人的眼睛。如果你穿上色彩鲜艳的衣服，就会暴露你自己，让你陷入危险的境地。” 小斑马听了妈妈的话，这才恍然大悟。 1.给短文拟一个标题，下列最合适的是( )。(3分) A.《可爱的小斑马》B.《小斑马捉迷藏》C.《小斑马的斑纹》 2.朋友们嘲笑小斑马什么?( )(3分) A.没有斑纹。 B.斑纹色彩单调。 C.只有一条斑纹。 3.妈妈为什么要和小斑马玩捉迷藏?( )(3分) A.小斑马一直问为什么，妈妈很烦，不想回答她的问题。 B.妈妈喜欢和小斑马玩捉迷藏的游戏。 C.妈妈想让小斑马知道自己身上斑纹的用处。 4.根据短文内容，把小斑马的话补充完整。(8分) 我身上的斑纹是我的 符，可以帮助我 。如果我穿上 的衣服，就会暴露自己，让自己陷入 。 5.小斑马听了妈妈的话后恍然大悟，她明白了什么道理?(4分) 六、看图写话。(15分) 小象一直因为自己的长鼻子而伤心。后来，他遇到了谁?他们做了什么?小象的心情发生了什么变化?看图想一想，写一写。 第七单元提优练习 B卷 一、1.青蛙 纺织 慢慢 泉水 决定 搬进 2. sì shàn shān 3. lián 水 ② 氵 7 二、1. D 2. ② ④ ③ ① 3. ①机 ②手 ③尽力 ④彩 ⑤绝 ⑥九 (1)示例：风尘仆仆 无所事事 全心全意 再接再厉 (2)④ ③ 三、示例： 1.蓝蓝的天空好像一块巨大的蓝宝石。 2.枫树 沾满红颜料的小手掌 染红了秋天的山林 四、1.四海无 田 农夫 饿死 2. B五、1. C 2. B 3. C 4.护身 逃脱敌人的眼睛 色彩鲜艳危险的境地 5.示例：小斑马明白了每个人都有自己的独特之处，适合自己的才是最好的。 六、示例： 小象一直为自己的长鼻子感到伤心，觉得它又长又笨重。 一天，他来到一片胡萝卜地，看到小白兔正皱着眉头，望着干巴巴的胡萝卜地叹气。原来，小白兔想给菜地浇水，可力气太小，提不动水壶。小象眼睛一亮，笑着说：“小白兔，我来帮你！”只见他把长鼻子伸进河里，吸了满满一鼻子水，然后轻轻一喷，清澈的水就洒在了每一根胡萝卜上。 小白兔高兴地拍手：“谢谢你，小象！你的长鼻子真厉害！”听了这话，小象心里暖暖的。他突然发现，自己的长鼻子原来可以做这么有意义的事。小象再也不觉得自己的长鼻子是负担了，反而为它感到骄傲，脸上露出了开心的笑容。 学科网（北京）股份有限公司 $