第三单元 第11课 苏联的社会主义建设（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年九年级历史下册同步备课（统编版）

该初中历史课件聚焦苏联社会主义建设，涵盖新经济政策、工业化与农业集体化、苏联模式等核心内容，通过预习填空梳理政策背景与内容，结合战时共产主义政策过渡，构建前后知识脉络，以比较表格等作为学习支架。 其亮点在于融合史料实证与历史解释，如通过粮食产量表、工业增长示意图培养学生数据分析能力，从多角度评价苏联模式引导客观认知，还设跨学科图表分析、中外联系题。助力学生提升历史思维，为教师提供结构化教学资源，提高教学效率。

优翼 优翼 学练优九年级历史下（通用） 优翼 第11课 苏联的社会主义建设 优翼 1新知预习·释疑解惑 目的：改变① 政策，恢复和发展生产；缓和社会矛盾。 新经济 内容： 以征收② 代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地， 政策 实行③ ;允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。 探索 作用：调动了生产者的积极性，缓解了危机；巩固了工农联盟，促使国民经济 稳步发展。 苏联的社会主义建设 苏联成立：1922年年底，苏联成立。 成就：1928一1937年，苏联先后完成两个④ 由落后的农业国变成 工业化 了强大的工业国。 特点：高度集中的指令性计划；排斥市场和商品经济。 建设 农业集体化：20世纪30年代初，开展消灭富农运动；建设集体农庄；实行计划经济。 优翼 形成：1936年，苏联公布了⑤ ， 标志着苏联模式的形成。 特点：单一生产资料公有制和指令性计划经济体制（经济)；权力高度集中， 苏联模式 基本不受群众监督（政治)。 评价：促进了经济社会快速发展；没有尊重经济规律，日益成为经济社会发展 的严重⑥ 优翼 1.[易错易混](1)战时共产主义政策排斥商品货币关系，用行政命令的手段控制社会经济；新经济 政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。(2)新经济政策的特征是允许 多种经济成分并存，允许自由买卖，利用市场，大力发展商品生产；苏联模式的特征是高度集中的 计划经济体制和高度集权的政治体制。 2.[名师提醒]苏联模式是苏联社会主义建设中进行的探索和创新，曾在社会主义建设初期和战争 时期发挥过积极作用，但不是建设社会主义的唯一模式。 3.[历史解释]苏联工业化和资本主义国家工业化的比较。 项目 苏联的工业化 资本主义国家的工业化 社会制度 社会主义制度 资本主义制度 开始部门 从重工业开始 从轻工业开始 资金来源 采取行政手段来保证，实行高积累、多投资 殖民掠夺 经济体制 高度集中的计划经济体制 资本主义市场经济体制（自由竞争） 优翼 4.[拓展延伸]俄国称呼的变化。 “沙俄”：此称呼用于1917年3月二月革命之前的沙皇专制统治时期的俄国。“苏俄”：此称呼 用于1917年11月十月革命后至1922年年底这一阶段的俄国。“苏联”：此称呼存在于1922年年 底苏维埃社会主义共和国联盟成立到1991年年底苏联解体这一阶段。 优翼 A情境演练 1.（2025·江西中考改编)绘制知识结构图有助 于整体理解历史。下图中①处应填（ 苏俄经济异常困难， 征收粮食税；实行自由贸易；按 巩固了工农联盟，促 社会矛盾加刷 劳取酬；允许私人经营中小企业 使国民经济稳步发展 ① A.新经济政策 B.明治维新 C.1861年农奴制改革D.退出一战 优翼 2.跨数学图表分析 下图为苏联“一五”“二五”计 划期间农业、轻工业与重工业增长示意图。从 中可以看出 ■重工业口轻工业口农业 160% 143% 139% 120% 90% 100% 注：“一五” 80% 54% 时期农业产 40% 值为负增长 0% “一五”计划“二五”计划 优翼 A.轻工业的增长率始终最高 B.农业、轻工业、重工业均衡发展 C.始终将农业发展放到首位 D.采取了优先发展重工业的策略 优翼 3.（2025·长沙模拟)经过两个五年计划，苏联建 成了6000多个大企业。二战前夕，苏联工业 产值超过英、法，跃居欧洲第一、世界第二的位 置。这些史实表明 A.新经济政策实施意义重大 B.苏联工业化取得巨大成就 C.苏联模式的弊端日益暴露 D.苏联的经济结构日益失衡