第五单元 第15课 开始全面建设小康社会（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级历史下册同步备课（统编版）

该初中历史课件围绕“三个代表”重要思想确立、全面建设小康社会目标提出、科学发展观形成及和谐社会构建展开，通过2002年中共十六大等时间节点，衔接中国特色社会主义发展脉络，构建时空学习支架。 其亮点是以史料实证呈现核心内容，如引用十六大报告原文、展示“抗击非典”图片，结合时空观念梳理发展阶段，通过课后讨论取消农业税意义等活动，培养学生历史解释能力与家国情怀。教师使用可提升教学效率，学生能深化对党的领导和四个自信的理解。

了解“三个代表”重要思想、科学发展观的形成过程，知道全面建成小康社会目标的提出。 （时空观念、史料实证） 感悟中国共产党是全心全意带领中国人民不断奋斗，追求强国富民的政党。牢固树立中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。（家国情怀） 认识“三个代表”重要思想、科学发展观对中国特色社会主义建设的巨大作用，学会在历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用。 （唯物史观、历史解释） 01 03 02 时 间 内 容 2002年 提出了全面建设小康社会 开创中国特色社会主义事业新局面 把“三个代表”重要思想确立为中国共产党的指导思想并写入党章 中国共产党要始终 代表中国先进生产力的发展要求， 代表中国先进文化的前进方向， 代表中国最广大人民的根本利益。 意 义 进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题 ▷阅读课本P97《知识拓展》 完成时间 具体内容 具体目标 21世纪头20年 全面建设惠及十几亿人的更高水平的小康社会，经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实 要求国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强 2003年春，一场非典性肺炎重大疫情突然袭来 非典的发生和蔓延，也暴露出我国在经历一个经济高速发展阶段之后，存在发展不够协调、公共卫生事业发展滞后、突发事件应急机制不健全等新矛盾新问题 中共中央对新形势下中国发展问题的深入思考 要求坚持以人为本， 树立全面协调可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展 举 措 国家进一步统筹区域、城乡协调发展，加强社会主义新农村建设，取消农业税；以改善民生为重点的社会建设取得重大成就 ▷阅读课本P97《相关史事》 【课后活动】谈谈取消农业税的历史意义。 促进了农民减负增收 调动了农民生产积极性 巩固了农业基础地位 促进了城乡统筹发展，是农业生产力的又一次解放 这个政策与一系列惠农政策施行，推动了我国农业生产、农民生活、农村面貌发生了巨大变化 1 2 3 4 5 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性 必须坚持以人为本，始终把广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，促进人的全面发展。 开始全面建设小康社会 中共十六大 推动经济社会科学发展 “三个代表”重要思想确立为党的指导思想 提出全面建设小康社会的目标 科学发展观的内涵 构建社会主义和谐社会；统筹区域、城乡协调发展 1.“三个代表” 重要思想的核心内容不包括（ ）​ A. 代表中国先进生产力的发展要求​ B. 代表中国先进文化的前进方向​ C. 代表中国最广大人民的根本利益​ D. 代表中国所有阶层的特殊利益 D 2.中国共产党首次明确提出 “全面建设小康社会” 目标的会议是（ ）​ A. 中共十一届三中全会​ B. 中共十六大​ C. 中共十七大​ D. 中共十八大​ B 3.下列不属于 “全面建设小康社会” 目标内涵的是（ ）​ A. 在经济上，实现国内生产总值持续增长，人民生活水平显著提高​ B. 在政治上，发展社会主义民主政治，保障人民当家作主权利​ C. 在文化上，推动社会主义文化繁荣，提高全民族文明素质​ D. 在外交上，推行霸权主义，扩大国际影响力 D 4.下列举措中，体现 “推动经济社会科学发展” 要求的是（ ）​ A. 只注重经济增长速度，忽视资源环境保护​ B. 统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设​ C. 优先发展重工业，牺牲轻工业和农业利益​ D. 拒绝引进国外先进技术，坚持自给自足​ B 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.78 Lavf57.71.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.2.5(gap_fixed:False) $