第六单元 第21课 构建人类命运共同体与中国特色大国外交（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级历史下册同步备课（统编版）

该初中历史课件聚焦构建人类命运共同体、高质量共建“一带一路”及中国特色大国外交，以国庆70周年“人类命运共同体”方阵导入，通过自主学习视频与表格梳理理念提出、目标及影响，“一带一路”发展历程，大国外交内涵与作用，搭建知识支架。 其亮点在于融合史料实证（引用外交部等材料分析大国外交作用）、家国情怀（增强民族自豪感）及时空观念（2013年提出等时间节点），采用自主学习与史料辨析结合的教学方法，课堂小结以“理念-平台-措施”框架总结，助力学生系统掌握知识，教师可提升教学效率。

了解人类命运共同体理念的提出，知道人类命运共同体的理论和实践不断丰富发展；知道习近平提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”；知道中国推进中国特色大国外交。（时空观念、史料实证） 了解中国国际影响力的扩大和外交成就，增强民族自豪感和爱国情感，树立开放观念。（家国情怀） 理解人类命运共同体理念的内涵，知道这一理念得到国际社会的广泛认同；依据史料，理解中国特色大国外交对我国发展和世界和平的重要意义。 （唯物史观、历史解释） 01 03 02 在中华人民共和国成立70周年庆典上，由96个国家300名外国友人组成的“人类命运共同体”方阵在群众游行中亮相。国际友人穿着本国特色的服饰，舞动着手中的鲜花，向全场观众致意。这一幕生动说明人类命运共同体理念产生了广泛影响。 【自主学习】观看视频，自主阅读课本，将表格内容补充完整。 首次提出 目标 重要内容 影响 发展 2013年3月，习近平首次在莫斯科提出 建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界 全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议 得到国际社会广泛认同，为携手建设更加美好的世界凝聚了广泛国际共识，提供了中国智慧、中国方案、中国力量 2017年，“构建人类命运共同体”理念被写入联合国安理会决议；次年，“推动构建人类命运共同体”载入《中华人民共和国宪法》序言 提出 影响 发展 2013年，习近平在哈萨克斯坦、印度尼西亚的演讲中先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路” ①推动中国形成更大范围、更宽领域、更深层次对外开放格局（有利于扩大对外开放）； ②成为当今世界深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台 截至2023年6月，中国同150多个国家、30多个国际组织签署了200多份共建“一带一路”合作文件 【自主学习】观看视频，自主阅读课本，将表格内容补充完整。 中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，紧扣服务民族复兴、促进人类进步的主线，坚决反对一切形式的霸权主义和强权政治，推动建设新型国际关系，构建人类命运共同体 内涵 01 中国整体推进大国、周边、发展中国家外交和多边合作，推进和完善全方位外交布局，积极发展全球伙伴关系 方式 02 ▷阅读课本P127《知识拓展》 【想一想】中国特色大国外交对我国发展与世界和平有什么作用？ 材料一 材料二 面对无理讹诈和极限施压，保持战略定力，发扬斗争精神，展示不畏强权的意志决心，坚定维护国家核心利益和民族尊严，牢牢掌握了发展和安全主动权。……连续与中国台湾地区9个所谓“邦交国”建复交，有力打击“台独”分裂势力气焰。连续挫败利用台湾、涉疆、涉港、涉藏、涉疫、人权等问题对我国发动的各种攻击抹黑。 ——外交部网站《全面推进中国特色大国外交》 中国将继续高举“发展、合作、共赢”的旗帜，把中国新发展转变为世界新机遇，以自身发展促进世界繁荣，继续壮大维护世界和平的力量。中国将继续积极扮演全球合作引领者的角色，以高质量共建“一带一路”为平台，不断在双边、多边、地区和全球等层面推动各国的多层次合作。 ——中国社会科学网《新形势下中国特色大国外交砥砺前行》 作用：推进中国特色大国外交，为实现中华民族伟大复兴营造了良好外部环境；为世界和平与发展作出了新的重大贡献。 构建人类命运共同体与中国特色大国外交 理念引领：构建人类命运共同体 实施平台：共建“一带一路” 重要措施：推进中国特色大国外交 1.中国首次明确提出 “构建人类命运共同体” 理念的重要场合是（ ）​ A. 2013 年博鳌亚洲论坛年会​ B. 2015 年联合国成立 70 周年系列峰会​ C. 2017 年首届 “一带一路”国际合作高峰论坛​ D. 2019 年第二届 “一带一路”国际合作高峰论坛​ B 2.下列举措中，体现 “高质量共建‘一带一路’” 要求的是（ ）​ A. 忽视项目环保标准，只追求经济利益​ B. 坚持共商共建共享，推动项目可持续发展​ C. 附加政治条件，干涉参与国的内部事务​ D. 垄断项目建设，排斥第三方国家参与​ B 3.中国推进特色大国外交，倡导建立的新型国际关系的核心是（ ）​ A. 相互尊重、公平正义、合作共赢​ B. 军事同盟、势力范围、零和博弈​ C. 强权政治、单边主义、利益优先​ D. 大国主导、等级划分、依附服从​ A 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.53 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $