第二单元 全国视野·创新考法专练(一)(作业课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级历史下册同步备课(统编版)
2026-03-31
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第7课 国防现代化起步和外交工作新突破 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.46 MB |
| 发布时间 | 2026-03-31 |
| 更新时间 | 2026-03-31 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2026-03-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57072074.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史单元复习课件系统梳理了1956—1978年社会主义建设道路探索阶段的历史,通过“观点论述新趋向”材料题及“巧学方法”中的论述解题技巧,将探索的三个方面(理论结合、曲折经验、基础积累)与史论结合方法串联,帮助学生构建完整知识体系。
其亮点在于“全国视野·创新考法专练”设计,以史料实证为基础,引导学生从材料中提炼观点并史论结合阐述,如“社会主义建设奠定工业化基础”的示例,培养历史解释能力。分层设计让学生逐步掌握论述逻辑,既巩固知识又提升核心素养,助力教师精准开展复习教学。
内容正文:
优翼
优翼
2026春季学期
《学练优》·八年级历史下·RJ
优翼
全国视野·创新考法专练(一)
优翼
观点论述新趋向阅读下列材料,回答问题。(10分)
材料:社会主义建设道路的探索阶段(1956一1978年),是中国共产
党将马克思列宁主义基本原理与中国实际进行“第二次结合”,探寻符
合国情的社会主义建设路径的历史;是在“一穷二白”的基础上奠定工
业化物质技术基础、取得国防与科技突破,同时历经曲折并积累经验的
历史;是为改革开放新时期开创中国特色社会主义提供宝贵经验、理论
准备和物质基础的历史…
摘编自中华人民共和国国史网《艰辛探索中国社会主义建设之路》
材料总结了社会主义建设道路探索阶段的三个方面,请任选一个
方面作为观点,结合所学知识加以阐述或说明。(要求:观点明确,史论
结合,条理清楚)
优翼
(10分)评分标准参考第4课第10题第(3)问。
[示例]观点:社会主义建设道路的探索奠定了工业化的物质基础。阐
述:经过大规模的社会主义建设,我国的工业生产能力和技术水平大大
提高,建成了武汉、包头两大钢铁基地,建成了大庆油田等,实现了原油
和石油产品的全部自给。这一时期,新兴电子工业、原子能工业发展起
来,水利建设取得很大成绩,工业布局有了明显改善。结论:经过社会
主义建设道路的探索,我国建立起独立的比较完整的工业体系和国民
经济体系,奠定了工业化的物质基础。
优翼
巧学方法
所提炼的观点展开论
任选角度提炼观点
述,论述过程按照史
并论述解题技巧
实十解释的格式进行。
步骤一审题
论述逻辑可以从并列、
阅读材料文段可知,
递进、转折等多角度进
材料从三个方面对社会
行组织,不要堆砌史实,
主义建设道路探索阶段
然后下一个总结论,注
作了介绍。从三个方面
意史论结合,以体现论
任选一个较为熟悉的角
述过程的说服力。
度,进行缩句/提炼主旨,
步骤三总结
进而形成观点,观点要求
论述完成后,从所
为陈述句(主语十谓语十
提炼观点的意义/影响/
宾语/谓语+宾语)。
启示/认识等角度,再一
步骤二论述
次升华主题观点,建议
在确定主题观点之
不要简单地重复观点。
后,从至少两个方面对
优翼
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