第二单元 第10课 金与南宋对峙(讲解课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年七年级历史下册同步备课(统编版)
2026-04-27
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22页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第10课 金与南宋对峙 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 59.14 MB |
| 发布时间 | 2026-04-27 |
| 更新时间 | 2026-04-27 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2026-03-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57071987.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史课件聚焦金与南宋对峙,涵盖金的建立、金灭辽及北宋、岳飞抗金与宋金和议等核心知识。课前通过对比辽夏北宋与夏金南宋地图,结合“女真灭辽→金灭北宋→南宋偏安”流程文字,搭建时空联系的学习支架,帮助学生梳理政权更替脉络。
其亮点在于以“对比探究”“合作探究”贯穿教学,引用《金史》《满江红》等史料实证,引导学生用唯物史观分析少数民族政权发展及民族关系,通过岳飞抗金事迹渗透家国情怀。采用问题链与史料分析结合的教学方法,小结兼顾知识梳理与价值引领,既助学生构建知识体系,又培养历史解释能力,为教师提供丰富教学资源与活动设计参考。
内容正文:
了解女真族的社会生活、生产状况以及金的建立、金灭辽及北宋、南宋偏安等史事。
(唯物史观、史料实证)
正确认识岳飞抗金以及宋金议和。(历史解释)
认识这一时期中华民族进一步交融的重要意义,树立正确的民族观 。(家国情怀)
北宋
西夏
辽
南宋
西夏
金
生活区域
黑龙江流域和长白山一带
生活特点
骁勇善战,游牧渔猎
生活状况
受辽的控制和压迫
建立时间:
建立者:
都城:
措施:
11世纪末
完颜阿骨打(金太祖)
会宁府
改革军政体制
颁行女真文字
发展生产
辽以镔铁为号,取其坚也,镔铁虽坚,终亦变坏,惟金不变不坏。
——《金史·太祖本纪》
“太祖入燕,始用辽南、北面官僚制度……斜也、宗干当国,劝太祖改女真旧制,用宋官制度。”
——《金史》
【对比探究】结合上节课辽、西夏所学内容思考,少数民族政权发展壮大的原因有何共同点?这反映了什么?
阿骨打(1068-1123)
耶律阿保机( 872—926)
元昊(1003-1048)
改革军政体制;颁布女真文字;发展生产
发展生产,创制文字
订立官制、军制和法律,鼓励垦荒,发展农牧经济,创制西夏文字
共同点:少数民族首领建立政权后,都重视学习先进的中原文化。
启示:民族间的交融有利于推动社会进步,中华文明是多元一体的。
12 世纪初期,阿骨打起兵抗辽
宋金“海上之盟”,相约夹攻辽朝
北宋伐辽,大败;1125 年,金灭辽
材料:天祚皇帝,耽酒嗜音,禽色俱荒。斥逐忠良,任用群小。远近生灵,悉被苛政。
——陈述《全辽文》
金灭辽后,发动了对宋的战争
宋徽宗、宋钦宗无心抵抗,妥协求和
1127 年,金灭北宋,
史称“靖康之变”
材料一
北宋之亡的一大原因就是关键时刻“文臣主兵,多次决策错误”……宋朝为防范武将,以文人统兵,徒然消耗巨大财力与士兵生命。
材料二
朝廷震惧,不复议战守,唯日谋避狄之计。
材料二
当金军攻到黄河岸边时,防守黄河南岸的宋军全都望风而逃。金军连续好几天渡河,没有受到任何抵抗。对此,金军的将领感叹道:“南朝可谓无人矣若有一二千人守河,吾辈岂能渡哉!”
长期的崇文抑武的政策导致军队战斗力不强
【合作探究】北宋为何在金兵的攻击下这么快就灭亡了?
统治者不思进取,无心抵抗,妥协求和
军队士气低落,与金交战时常常不战而逃
建立时间:
建立者:
都城:
国号:
1127年
赵构(宋高宗)
临安(今浙江杭州)
宋,史称南宋
郾城大捷:岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力,并乘胜追击,迫使金军后撤。
满江红·怒发冲冠
岳飞
怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。
三十功名尘与土,八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头,空悲切。
靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭。
驾长车踏破,贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河,朝天阙。
不杀岳飞,放虎归山,一旦抵抗派得势,我的地位不保,底细(暗通金人)必然泄露。杀掉他可得金人欢心。
败,被灭。胜,老皇帝会回来。且不论胜败,抗金的地方军都会在战争中得到发展,威胁皇位。不如趁胜和金人讲和。
【问题探究】朝廷为何在抗金形势一片大好之时命岳飞撤军?岳飞班师回朝后结果如何?
【想一想】岳飞的抗金事迹,数百年来一直被民众传颂,人们将他视为民族英雄。人们为什么尊崇和怀念岳飞?
岳飞纯粹的爱国主义与精忠报国的精神
1
抗金斗争中,岳家军纪律严明,作战勇敢
2
为南方地区创造了相对安宁的生产生活环境
3
1141年
南宋向金称臣,并给金岁币;
双方以淮水至大散关一线划定分界线。
宋金对峙局面形成
金为了加强对黄河流域的统治,迁都燕京,改名中都
南宋统治者满足于现状,
偏安江南一隅
《题临安邸》林升
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
【合作探究】如何正确看待宋和其他少数民族政权的关系?
(结合本节课及上节课相关内容,包括“澶渊之盟”及南宋与金的和议等)
01
和平是民族关系的主流
02
各族人民友好交往,促进了少数民族自身的发展与进步,也推动了统一多民族国家的发展。
金与南宋的对峙
金的建立
建立:1115年,阿骨打建立女真政权,国号大金
治理:模仿中原王朝制度,发展生产
金灭辽及北宋
1125年,金灭辽
1127年,靖康之变,金灭北宋
岳飞抗金和南宋偏安
南宋建立:赵构建立南宋
岳飞抗金:岳家军、郾城大捷、大败金军
宋金对峙:1141年,宋金和议,形成对峙局面
南宋偏安江南一隅
1.某同学在学习中绘制了四幅中国古代史上政权并立局面示意图,其中绘制正确的是( )
D
2.了解历史时序是学习历史的基本要求。如图中①对应的朝代是( )
B
A.唐朝 B.南宋 C.明朝 D.清朝
3. 据《宋史孝宗本纪》记载,孝宗为岳飞平反,追谥号为岳武穆、岳太师等,并按照最高开国将帅的规格进行改葬,还建立了岳庙。世人将此举称为“平反昭雪”,以表达对岳飞的追思。下列表述与此相关的是( )
A.率军抗金,精忠报国
B.组织抗元,宁死不屈
C.收复台湾,维护主权
D.斥逐沙俄,捍卫统一
A
声 明
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