第二单元 第8课 北宋的政治(作业课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年七年级历史下册同步备课(统编版)
2026-04-27
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第8课 北宋的政治 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 6.14 MB |
| 发布时间 | 2026-04-27 |
| 更新时间 | 2026-04-27 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2026-03-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57071899.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史课件聚焦北宋政治,涵盖中央集权加强与王安石变法等核心内容。通过“陈桥兵变”情境模拟导入,衔接五代十国分裂到北宋统一的时空脉络,搭建从军事、行政措施到政策影响的学习支架。
其亮点在于融合情境体验、数据分析与史料实证,如模拟黄袍加身、对比科举文武取士数据、引用赵普对话史料,培养时空观念与历史解释能力。分层训练与素养提升题引导辩证评价政策影响,助力学生形成唯物史观,也为教师提供丰富教学资源。
内容正文:
优翼
优翼
2026春季学期
《学练优》·七年级历史(RJ)
优翼
第二单元
辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
第8课北宋的政治
1新知预习·释疑解惑
优翼
建立:960年,①
(宋太祖)“陈桥兵变”“黄袍加身”,建立北宋,以开封为
东京,作为都城。
军事
采取②
的方法,解除禁军高级将领的兵权
(1)中央:分化事权,分割③
的权力
中央集权
行政
(2)地方:派文臣担任各地州县的长官;设置④
以分知州
的加强
的权力
财政
取消节度使收税的权力
影响
强化了中央集权、维护了政权稳定
北宋的政治
目的:防止唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊重现。
表现:文臣管理⑤
;经常调换军队将领;注重发展文教事业,大幅度增加
崇文
抑武
⑥
取士名额。为读书人进入仕途开辟了道路,扩大了北宋政权基础
方针
积极:扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移
影响
的情况发生,有利于⑦
的稳固和社会的安定。
造成了重文轻
消极:军队战斗力减弱;办事效率低下;增加了朝廷的财政支出;导致北
武的社会风气
宋统治出现危机。
目的:摆脱统治危机,实现⑧
王安石
措施:⑨
、募役法、方田均税法(经济);保甲法(军事)。
变法
作用:政府财政收入大幅度增加。
结果:一些措施在执行过程中扩大了税收范围,损害了大地主、权贵的利益。
宋神宗死后,新法几乎全部被废除。
1.[名师提醒]北宋虽然结束了五代十国的分裂
割据,但随之出现了几个民族政权并立的局
面,并没有统一全国。
2.[易错易混]崇文抑武的“抑武”是抑制武将的
权力,并不代表宋朝轻视武备和军队。
3.[疑难总结]正确认识北宋加强中央集权的影
响。
(1)积极影响:促进了君主专制中央集权的强
优翼
化;维护了国家的统一安定;客观上有利于
当时社会经济的发展,为后来封建国家的
统一准备了条件。
(2)消极影响:北宋为加强君主专制中央集权,
采取分化事权的方式,政治机构重叠,相互
牵制,官吏冗余,人浮于事,既导致办事效率
低下,又增加了朝廷的财政支出,呈现出“积
贫积弱”的局面。
优翼
1课时作业·分层训练0
优翼
A情境演练
1.
新考法情境模拟
上完历史课后,小湘把一件黄
色的夹克衫披在小翼的身上,同学们笑了,说:
“你们要政变呀!”他们模仿的是历史上的
A.八王之乱
B.玄武门之变
C.朱温灭唐
D.陈桥兵变
优翼
2.
教材素材命题下面是宋初的一场君臣对话。这
场对话后,宋太祖
宋太祖:我当上皇帝全靠你们,可现在我整夜都
睡不安宁。
众将:皇上什么原因睡不着呢?
宋太祖:如果有一天,你们被部下黄袍加身,也
会身不由己啊。
优翼
)
A.取消节度使收税权力
B.解除禁军高级将领的兵权
C.分化事权以削弱相权
D.派文臣担任地方州县长官
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