跨学科主题学习(一) 校园绿化景观调查（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级地理下册同步备课（中图版）

该初中地理课件以校园绿化景观调查为核心，从学生熟悉的校园绿地（林荫道、草坪等）导入，引导分组调查，通过比例尺计算花坛面积、绘制植被分布平面图、实地测量等学习支架，帮助学生掌握地理测量与地图绘制技能。 其亮点在于立足真实校园环境，通过计算圆形花坛面积（比例尺1:200应用）、绘制含方向图例的平面图、实地测量银杏林等活动，培育地理实践力与综合思维。采用项目式学习，学生在实践中感悟人地协调观，教师可借此提升教学实践性与学生参与度。

优翼 优翼 2026春季学期 《学练优》·八年级地理下.中图 优翼 跨学科主题学习（一) 校园绿化景观调查 校园是我们平时学习、生活的地方，布局合 理、绿化适宜的校园更有利于我们的身心成长。 作为学校的一员，请你尝试运用所学的地理知识 和方法，以及其他学科的知识，对校园绿化景观 进行调查 调查主题：校园绿化景观调查 校园绿地包括林荫道、草坪、校训石花坛等。 地理老师组织同学们分组后，每组选择不同的绿 优翼 地进行调查。调查项目主要包括绿地形状、绿地 面积。 (1)第一组选择调查校训石花坛，手头可利用的工 具有一幅简易的校训石花坛平面图，仅能看到 校训石花坛的轮廓呈圆形，在图上量得该地的 圆形半径为3厘米，已知比例尺为1：200。请利 用以上工具和信息，计算校训石花坛的面积。 优翼 1:200 优翼 (2)第一组同学调查发现花坛内有多种植物（如 下表)，请根据调查得到的信息，绘制一幅较 为详细的校训石花坛平面图，包含校训石和 各类植物，标出方向、图例和比例尺。 优罩 校训石花坛植被调查表 名称 种类 分布 校训石 在花坛中央 分布在花坛外围边缘，呈环 小叶女贞灌木 带状，宽度约1米 沿着小叶女贞带内侧呈环 小檗 灌木 带状分布，宽度约1米 优翼 分布在小檗带内侧至花坛中 麦冬 草本 央，呈圆形分布，半径约4米 松树 乔木2棵，分布在校训石东侧 柏树 乔木1棵，分布在校训石东北侧 优翼 (3)第二组决定通过实地测量的方式调查教学楼 前的银杏林，银杏林呈长方形，第二组同学需 要借助 (选填“米尺”或“天平”)来测 量实地距离。请说出应如何利用该测量工具 测量得到银杏林的面积。 (4)通过对校园各处绿地的调查，同学们发现：银 杏、悬铃木等乔木到秋季就开始落叶，而松 树、柏树则为常绿植物；柿子树、杏树不仅美 化了校园，还能收获鲜果美味；绿地中乔木、 灌木和草本植物高低错落，很有美感。请你 结合调查结果和校园生活感受，谈一谈我校 校园绿地规划的特点。