精品解析：2026年内蒙古鄂尔多斯市九年级初中学业水平第一次调研考试历史试题

2026年内蒙古鄂尔多斯市九年级初中学业水平第一次调研考试历史试题 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 文物是历史的见证。下列文物共同见证了秦朝（ ） 秦朝半两钱 秦朝铜权 秦朝小篆字体封泥 A. 军事强盛 B. 赋役繁重 C. 国家统一 D. 刑罚严苛 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干内容是经济、文化方面的统一措施，不是军事，错误。 B.文物本身不直接反映赋税、徭役的具体负担，“赋役繁重”是秦朝暴政的表现，错误。 C.题干中“秦朝半两钱”是秦朝统一全国货币实物见证，“铜权”是秦朝统一度量衡的标准衡具，“小篆”封泥对应秦朝统一文字、以小篆为全国通用文字的举措。这三项都是秦朝实现国家统一后推行的措施，共同见证了秦朝的国家统一，正确。 D.文物未涉及法律条文、刑具或刑罚相关内容，刑罚严苛是秦朝暴政的表现，错误。 2. 契丹据有幽云十六州后，开始自认“中国”；元昊效仿唐宋制度，定立官职、军制和法律，创制西夏文字；金统治者提倡儒学，推行科举制。这反映了当时（ ） A. 诸侯争霸，民族交往 B. 天下一统，四海同风 C. 民族迁徙，隔阂渐消 D. 政权并立，深度交融 【答案】D 【解析】 【详解】A.诸侯争霸，民族交往。“诸侯争霸”通常指是春秋战国时期，与辽宋夏金时期的政权并立性质不符，不符合史实，错误。 B.天下一统，四海同风。“天下一统”与辽、西夏、金与宋多个政权并立的史实相互矛盾，错误。 C.民族迁徙，隔阂渐消。题干中未涉及“民族迁徙”的相关信息，且“渐消”指隔阂逐渐消失，表述不准确，当时的民族之间仍存在矛盾，错误。 D.政权并立，深度交融。“政权并立”符合当时辽、西夏、金与宋并立的史实，且题干中的核心是少数民族政权学习中原文化的表现，体现了各民族之间的“深度交融”，正确。 3. 清朝为巩固边疆采取了多种举措，设置台湾府隶属福建省，册封达赖和班禅以及设置驻藏大臣，设置伊犁将军并在新疆各地驻军、设置哨所。这些举措的共同作用是（ ） A. 加强了西北地区的管辖 B. 推动了西南治理的法制化 C. 巩固了祖国的东南海防 D. 奠定了今天我国疆域的基础 【答案】D 【解析】 【详解】A.设置伊犁将军加强了对西北地区的管辖，但台湾府、册封达赖等与西北无关，错误。 B.驻藏大臣等加强对西藏的管辖，但台湾府、伊犁将军等与西南无关，错误。 C.设置台湾府巩固了东南海防，但其他措施与东南无关，错误。 D.台湾府的设置巩固东南海防，册封达赖、驻藏大臣加强对西藏的管辖，伊犁将军加强对新疆的管辖，这些措施共同奠定了今天我国疆域的基础，正确。 4. “它打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，······是政治制度和社会思想的一大跃进······”材料评价的是（ ） A. 洋务运动学习西方技术 B. 戊戌变法宣传维新思想 C. 辛亥革命推翻君主专制 D. 新文化运动提倡民主科学 【答案】C 【解析】 【详解】A.洋务运动以“中体西用”为指导，仅学习西方先进的军事和生产技术，目的是维护清朝封建皇权统治，并未打破王朝更迭机制或否定皇权体制，错误。 B.戊戌变法主张实行君主立宪制，保留君主，并未否定整个皇权体制，且变法仅持续百余日便失败，未实现政治制度的跃进，错误。 C.辛亥革命推翻了清王朝，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了资产阶级共和国，彻底打破了封建王朝循环的更迭机制，从根本上否定了皇权体制，推动了政治制度与社会思想的巨大进步，正确。 D.新文化运动是思想文化领域的解放运动，主要批判封建礼教、倡导民主与科学，未直接涉及推翻皇权体制的政治变革，错误。 5. 某同学在复习抗日战争的历史时，整理了如下图表。这主要体现出中国共产党（ ） 时间 1935年 1936年 1937年 革命实践 “八一宣言”中提出停止内战 促成西安事变和平解决 红军改编成八路军和新四军 A. 明辨大势，团结抗日 B. 不怕牺牲，英勇斗争 C. 自力更生，艰苦奋斗 D. 开天辟地，敢为人先 【答案】A 【解析】 【详解】A.中国共产党在民族危机加深时，先后提出停止内战、促成西安事变和平解决、改编军队接受统一领导，体现了明辨大势、团结抗日的核心主张，正确。 B.图表主要体现的是中国共产党为推动团结抗日所做的努力，并没有突出中国共产党不怕牺牲、英勇斗争在战场上的表现，错误。 C.“自力更生，艰苦奋斗”主要对应敌后根据地建设等内容，与材料中的事件不符，错误。 D.“开天辟地，敢为人先”是中国共产党诞生的核心特点，与抗日战争时期的这些实践无关，错误。 6. 近年来，无人驾驶、智慧农业、直播电商等新名词不断涌现。这说明我国（ ） A. 国际影响力显著增强 B. 科技创新驱动产业变革 C. 城乡差距正逐步缩小 D. 人民生活水平逐步提高 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干内容聚焦国内科技与产业发展，未涉及国际交往、国际地位等内容，错误。 B.无人驾驶（交通产业）、智慧农业（农业产业）、直播电商（商贸产业）均是科技创新催生的新模式，直接体现了科技推动产业升级与变革，正确。 C.题干未提及城市与乡村的发展对比、收入差距、公共服务差异等内容，错误。 D.题干侧重描述产业与科技现象，未直接体现居民收入、消费、生活质量等生活水平相关内容，错误。 7. 《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，这说明古巴比伦王国（ ） A. 农业生产类型丰富 B. 商品经济比较活跃 C. 天文历法成就突出 D. 建筑技术区域闻名 【答案】B 【解析】 【详解】A.租赁、雇佣、交换、借贷等规定与农业生产类型无关，错误。 B.题干中提到的租赁、雇佣、交换、借贷都属于商品经济领域的活动，《汉谟拉比法典》对这类内容作出明确规定，说明古巴比伦商品经济比较活跃，正确。 C.题干内容未涉及天文观测、历法制定等相关信息，错误。 D.题干内容与建筑技术、建筑成就无关，错误。 8. 1689年英国《权利法案》、1789年法国《人权宣言》、1776年美国《独立宣言》被视为资产阶级革命时期最具代表性的三份文献。它们都体现了（ ） A. 民族独立的核心诉求 B. 实现君主立宪的愿望 C. 资产阶级的民主原则 D. 废除封建专制的主张 【答案】C 【解析】 【详解】A.只有美国《独立宣言》是为了反抗英国殖民统治、争取民族独立，英国《权利法案》和法国《人权宣言》并不涉及民族独立诉求，错误。 B.英国《权利法案》确立了君主立宪制，但美国《独立宣言》后建立了共和制，法国《人权宣言》时期也未确立君主立宪制，错误。 C.英国《权利法案》：限制王权，保障议会权力，体现议会民主与法治原则；美国《独立宣言》：宣扬“人人生而平等”“天赋人权”，确立人民主权的民主理念；法国《人权宣言》：明确提出“自由、平等、天赋人权”“主权在民”，是资产阶级民主的核心宣言；三者都以资产阶级的自由、平等、民主为核心思想，正确。 D.英国《权利法案》和法国《人权宣言》是为了反对本国封建专制，但美国《独立宣言》是反抗殖民统治，美国本身没有封建专制历史，错误。 9. 1899年，法国世界博览会期间，埃菲尔铁塔点亮了由爱迪生公司提供2万只白炽灯，照亮了巴黎城区。上述场景的“灯光工程”得益于（ ） A. 石器时代的奠基 B. 蒸汽时代的发展 C. 电气时代的推进 D. 信息时代的开启 【答案】C 【解析】 【详解】A.石器时代是人类文明的早期阶段，远没有电灯相关的技术，和题目场景完全无关，错误。 B.蒸汽时代以蒸汽机为核心标志，主要动力是蒸汽，和电灯的发明、使用没有关联，错误。 C.第二次工业革命将人类带入电气时代，爱迪生发明的白炽灯是电气时代的重要成果，1899年正处于电气时代的发展阶段，正确。 D.信息时代以计算机、互联网为核心，出现时间远晚于1899年，错误。 10. “马文化”是人类文明的共同财富。从中国古代的兵马俑，到古希腊神话中的焰马，再到丝绸之路上往来的汗血宝马，直至现代世界各国的马术运动。这反映出（ ） A. 民族交往交融 B. 经济贸易往来 C. 国家社会稳定 D. 文明共生互鉴 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中涉及中国古代兵马俑、古希腊神话中的焰马、丝绸之路上的汗血宝马、现代世界各国的马术运动，这些内容反映的是不同文明中马文化的表现形式，并未提及不同民族之间的交往、通婚或文化融合，因此无法得出“民族交往交融”的结论，错误。 B.材料中未提及商品交换、贸易路线、货币流通等经济贸易内容，因此无法得出“经济贸易往来”的结论，错误。 C.材料中未涉及社会秩序、治安状况、政权稳定性等内容，因此无法得出“国家社会稳定”的结论，错误。 D.材料中马文化在中国（兵马俑）、古希腊（焰马）、丝绸之路（汗血宝马）、现代世界（马术运动）等不同文明和不同时期都有体现，反映了马文化在不同文明之间的传播、影响和借鉴，体现了文明共生互鉴，正确。 二、非选择题（共3小题，共30分） 11. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：良渚古城遗址水利系统由高、低坝蓄水库区、运河网及水门、码头网络枢纽组成，工程需强大动员和规划管理能力，只有早期国家能做到，这表明约5500年前环太湖流域以良渚古城为核心的早期国家形成，文明曙光来临。 ——摘编自徐成《从大禹治水讲起：观察文明起源的一扇窗口》 材料二： 时期 战国 魏晋南朝以来 唐代 工程 都江堰 江南圩田 筒车（灌溉体系） 主要特点 无坝引水，江心筑堰，宽修外江，深挖内江，水旱两季四六分水。内江再筑飞沙堰，根据弯道环流原理，二次分流排沙。 围湖成田，田浮水上。高田边挖沟存水，低田边堆土挡水。旱时用沟水灌高田，涝时用土堤挡水护低田。 车身为水轮，装有受水板，轮周分布着水筒。当水流冲击受水板，水轮转动，载满水的水筒向上提升，倾斜至高田之上。 ——摘编自《国家人文历史》（2024年第7期） 材料三：葛洲坝水利枢纽是三峡工程的“试验坝”，为其积累经验、培养人才。三峡工程集防洪、发电、航运、供水等功能于一体，是世界最大水利枢纽。 ——摘编自《党史文苑》（2010年第4期） （1）根据材料一并结合所学，概括良渚古城所体现的“文明要素”。 （2）根据材料二，归纳都江堰、圩田、筒车蕴含的共同智慧，并任选一项说明其独特之处。 （3）请你从三则材料中任选两项工程，围绕“古今对话”主题，设计一份跨学科探究活动方案。 （要求：写出探究主题、探究方法、预期成果，抄写示例不得分） 示例如下： 探究主题 探究方法 预期成果 从江南圩田到三峡——人与水的相处之道 专家访谈、模拟实验 研究报告 【答案】（1）文明要素：已经形成具有强大社会动员、规划管理能力的早期国家，出现了公共权力； 能够修建大型复杂水利工程，出现早期城市，具备文明起源的核心特征。 （2）共同智慧：顺应自然规律，因地制宜开发利用水资源，趋利避害，体现了人与自然和谐相处的理念，服务农业生产发展。  独特之处（任选其一即可）： 都江堰：采用无坝引水设计，利用自然地形与水文规律实现自动分流排沙，同时兼具防洪、灌溉功能，两千多年来持续发挥效益，是古代水利工程的典范。 江南圩田：结合江南水乡地势特点，围湖造田的同时配套沟渠堤岸，按地势高低设计储水挡水设施，既扩大耕地面积，又解决了江南旱涝问题，推动了江南地区开发。 筒车：依靠水力自动完成提水灌溉，无需人力，解决了高田灌溉难题，提升了灌溉效率，是古代水力利用的重要创造。 （3）探究主题：从都江堰到三峡——中国古今治水智慧的传承对话 探究方法：文献查阅、对比分析、观看纪录片 预期成果：主题手抄报、班级交流汇报 （其他合理答案均可，如选择良渚古城水利与三峡工程，设计符合“古今对话”要求即可） 【解析】 【小问1详解】 文明要素：“工程需强大动员和规划管理能力，只有早期国家能做到”→已经形成具有强大社会动员、规划管理能力的早期国家，出现了公共权力；“水利系统由高、低坝蓄水库区、运河网及水门、码头网络枢纽组成”“以良渚古城为核心”→能够修建大型复杂水利工程，出现早期城市，具备文明起源的核心特征。 【小问2详解】 共同智慧：“水旱两季四六分水”“旱时用沟水灌高田，涝时用土堤挡水护低田”“当水流冲击受水板，水轮转动”“弯道环流原理，二次分流”“载满水的水筒向上提升，倾斜至高田之上”→归纳出三者都顺应自然规律，因地制宜开发利用水资源，趋利避害，体现了人与自然和谐相处的理念，服务农业生产发展。 独特之处：任选一项从各自的功能、设计特点说明其独特性。 都江堰：“无坝引水”“根据弯道环流原理，二次分流排沙”→采用无坝引水设计，利用自然地形与水文规律实现自动分流排沙，同时兼具防洪、灌溉功能，两千多年来持续发挥效益，是古代水利工程的典范。 江南圩田：“围湖成田”“高田边挖沟存水，低田边堆土挡水”“旱时用沟水……挡水护低田”→结合江南水乡地势特点，围湖造田的同时配套沟渠堤岸，按地势高低设计储水挡水设施，既扩大耕地面积，又解决了江南旱涝问题，推动了江南地区开发。 筒车：“当水流冲击受水板……倾斜至高田之上”→依靠水力自动完成提水灌溉，无需人力，解决了高田灌溉难题，提升了灌溉效率，是古代水力利用的重要创造。 【小问3详解】 开放性试题，任选两项工程，围绕“古今对话”体现古今水利的传承/发展，探究方法可行、预期成果合理即可。 探究主题：“都江堰”“三峡工程”→从都江堰到三峡——中国古今治水智慧的传承对话 探究方法：可参考“文献查阅”“对比分析”“观看纪录片”等方法。 预期成果：采取“主题手抄报”“班级交流汇报”等方式。 12. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：在马克思主义工农联盟思想里，工人阶级是领导者和主力军，农民是同盟军与后备军，配合无产阶级斗争。毛泽东用马克思主义阶级分析法，从中国实际出发，深入分析农民，得出中国农民是革命动力和无产阶级同盟军，贫农是“中国革命最广大动力与主力军”的结论。 ——摘编自毛军吉、杨虎《论农民的主力军作用与无产阶级领导权的关系》 材料二： 理论： 毛泽东思想的丰富与发展 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 阶段：社会主义革命与社会主义建设时期——改革开放与社会主义现代化建设新时期——中国特色社会主义新时代→ 实践： A B 西部大开发战略全面启动 成功举办北京奥运会 C （1）根据材料一，指出毛泽东对马克思主义理论作出的创新。结合所学，列举这一创新在开创革命新局面过程中的具体实践。 （2）请将下列重大历史事件与材料二对应发展阶段相匹配，把数字序号填入字母相应位置。 ①打赢脱贫攻坚战 ②家庭联产承包责任制的推行 ③三大改造的完成 ④香港和澳门的顺利回归 A_______B_______C_______ （3）综合上述材料，谈谈理论创新对中华民族伟大复兴的重要意义。 【答案】（1）创新：发展了马克思主义工农联盟思想，明确提出中国农民是中国革命的动力和无产阶级同盟军，贫农是中国革命最广大的动力与主力军，肯定了农民在中国革命的核心地位。 具体实践：建立井冈山农村革命根据地，开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的中国革命道路；在农村根据地开展土地革命，发动农民参与革命，推动中国革命新局面的形成发展。 （2） ①. ③ ②. ②④ ③. ① （3）重要意义：立足中国实际的马克思主义中国化理论创新，为不同阶段的民族复兴事业指明了正确方向，提供了科学的思想指导，为民族复兴积累了坚实基础、开辟了正确道路。 【解析】 【小问1详解】 创新：材料“在马克思主义工农联盟思想里，……从中国实际出发，深入分析农民，得出中国农民是革命动力和无产阶级同盟军，贫农是‘中国革命最广大动力与主力军’的结论”→提炼毛泽东发展了马克思主义工农联盟思想，明确提出中国农民是中国革命的动力和无产阶级同盟军，贫农是中国革命最广大的动力与主力军，肯定了农民在中国革命的核心地位。 具体实践：从开辟井冈山道路、进行土地革命角度回答。 【小问2详解】 ①：A对应社会主义革命与社会主义建设时期，时间是1949—1978年，①三大改造的完成时间是1956年，时间符合。 ②：B对应改革开放与社会主义现代化建设新时期，时间是1978年—2012年，②家庭联产承包责任制的推行时间是1978年开始， ④香港和澳门的顺利回归分别是1997年和1999年，时间符合。 ③：C对应中国特色社会主义新时代，2012年之后，①打赢脱贫攻坚战是2020年，时间符合。 【小问3详解】 重要意义：从理论指导、道路指引方面回答即可。 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料： 图1 一战期间，凡尔登遭到德军重炮轰击，城市建筑损毁严重，满目疮痍。 图2 1944年6月，美英盟军在法国诺曼底海滩登陆，大规模军事行动展开。 图3 1945年，联合国成立，其旗帜以橄榄枝环绕世界地图为核心图案。 图4 1955年，亚非29个国家和地区的代表在印度尼西亚万隆召开会议。 图5 1995年，世界贸易组织成立，总部大楼位于瑞士日内瓦莱蒙湖畔。 图6 在中华人民共和国成立70周年庆典上，96国友人组成“人类命运共同体”方阵参加群众游行。 和平与发展，是人类穿越风雨始终坚守的永恒方向。请从上述六幅图片中，选取相互关联的三幅，写出其反映的历史事件，提炼一个观点并加以论述。 （要求：观点明确，史论结合，论证充分，价值观正确。） 【答案】历史事件：图2：1944年诺曼底登陆； 图3：1945年联合国成立； 图6：中国倡导构建人类命运共同体； 观点：人类对和平的追求从未停止，国际合作是维护和平的重要保障。 论述：二战中，诺曼底登陆体现了反法西斯国家的团结合作，为世界和平奠定基础；战后联合国成立，通过国际组织协调矛盾、制止冲突，成为维护和平的重要力量；当今世界，中国提出人类命运共同体理念，推动各国互利共赢、共同发展，为全球和平注入新动力。 结论：从战争走向合作、从对抗走向共赢，国际合作始终是守护和平、促进发展的关键路径。 【解析】 【详解】历史事件：图2：“1944年6月，美英盟军在法国诺曼底海滩登陆”→1944年诺曼底登陆； 图3：“1945年，联合国成立”→1945年联合国成立； 图6：“中华人民共和国成立70周年庆典上，96国友人组成“人类命运共同体”方阵参加群众游行。”→中国倡导构建人类命运共同体； 短文：首先诺曼底登陆为世界和平奠定基础，联合国是维护和平的重要力量，人类命运共同体也倡导维护世界和平，因此可以提炼的观点是“人类对和平的追求从未停止，国际合作是维护和平的重要保障”；然后围绕诺曼底登陆、联合国成立和中国倡导构建人类命运共同体所带来的影响进行分析说明，最后得出结论即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年内蒙古鄂尔多斯市九年级初中学业水平第一次调研考试历史试题 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 文物是历史的见证。下列文物共同见证了秦朝（ ） 秦朝半两钱 秦朝铜权 秦朝小篆字体封泥 A. 军事强盛 B. 赋役繁重 C. 国家统一 D. 刑罚严苛 2. 契丹据有幽云十六州后，开始自认“中国”；元昊效仿唐宋制度，定立官职、军制和法律，创制西夏文字；金统治者提倡儒学，推行科举制。这反映了当时（ ） A. 诸侯争霸，民族交往 B. 天下一统，四海同风 C. 民族迁徙，隔阂渐消 D. 政权并立，深度交融 3. 清朝为巩固边疆采取了多种举措，设置台湾府隶属福建省，册封达赖和班禅以及设置驻藏大臣，设置伊犁将军并在新疆各地驻军、设置哨所。这些举措的共同作用是（ ） A. 加强了西北地区的管辖 B. 推动了西南治理的法制化 C. 巩固了祖国的东南海防 D. 奠定了今天我国疆域的基础 4. “它打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，······是政治制度和社会思想的一大跃进······”材料评价的是（ ） A. 洋务运动学习西方技术 B. 戊戌变法宣传维新思想 C. 辛亥革命推翻君主专制 D. 新文化运动提倡民主科学 5. 某同学在复习抗日战争的历史时，整理了如下图表。这主要体现出中国共产党（ ） 时间 1935年 1936年 1937年 革命实践 “八一宣言”中提出停止内战 促成西安事变和平解决 红军改编成八路军和新四军 A 明辨大势，团结抗日 B. 不怕牺牲，英勇斗争 C. 自力更生，艰苦奋斗 D. 开天辟地，敢人先 6. 近年来，无人驾驶、智慧农业、直播电商等新名词不断涌现。这说明我国（ ） A. 国际影响力显著增强 B. 科技创新驱动产业变革 C 城乡差距正逐步缩小 D. 人民生活水平逐步提高 7. 《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，这说明古巴比伦王国（ ） A. 农业生产类型丰富 B. 商品经济比较活跃 C. 天文历法成就突出 D. 建筑技术区域闻名 8. 1689年英国《权利法案》、1789年法国《人权宣言》、1776年美国《独立宣言》被视为资产阶级革命时期最具代表性的三份文献。它们都体现了（ ） A. 民族独立的核心诉求 B. 实现君主立宪的愿望 C. 资产阶级的民主原则 D. 废除封建专制的主张 9. 1899年，法国世界博览会期间，埃菲尔铁塔点亮了由爱迪生公司提供的2万只白炽灯，照亮了巴黎城区。上述场景的“灯光工程”得益于（ ） A. 石器时代奠基 B. 蒸汽时代的发展 C. 电气时代的推进 D. 信息时代的开启 10. “马文化”是人类文明的共同财富。从中国古代的兵马俑，到古希腊神话中的焰马，再到丝绸之路上往来的汗血宝马，直至现代世界各国的马术运动。这反映出（ ） A. 民族交往交融 B. 经济贸易往来 C. 国家社会稳定 D. 文明共生互鉴 二、非选择题（共3小题，共30分） 11. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：良渚古城遗址水利系统由高、低坝蓄水库区、运河网及水门、码头网络枢纽组成，工程需强大动员和规划管理能力，只有早期国家能做到，这表明约5500年前环太湖流域以良渚古城为核心的早期国家形成，文明曙光来临。 ——摘编自徐成《从大禹治水讲起：观察文明起源的一扇窗口》 材料二： 时期 战国 魏晋南朝以来 唐代 工程 都江堰 江南圩田 筒车（灌溉体系） 主要特点 无坝引水，江心筑堰，宽修外江，深挖内江，水旱两季四六分水。内江再筑飞沙堰，根据弯道环流原理，二次分流排沙。 围湖成田，田浮水上。高田边挖沟存水，低田边堆土挡水。旱时用沟水灌高田，涝时用土堤挡水护低田。 车身为水轮，装有受水板，轮周分布着水筒。当水流冲击受水板，水轮转动，载满水的水筒向上提升，倾斜至高田之上。 ——摘编自《国家人文历史》（2024年第7期） 材料三：葛洲坝水利枢纽是三峡工程的“试验坝”，为其积累经验、培养人才。三峡工程集防洪、发电、航运、供水等功能于一体，是世界最大水利枢纽。 ——摘编自《党史文苑》（2010年第4期） （1）根据材料一并结合所学，概括良渚古城所体现的“文明要素”。 （2）根据材料二，归纳都江堰、圩田、筒车蕴含的共同智慧，并任选一项说明其独特之处。 （3）请你从三则材料中任选两项工程，围绕“古今对话”主题，设计一份跨学科探究活动方案。 （要求：写出探究主题、探究方法、预期成果，抄写示例不得分） 示例如下： 探究主题 探究方法 预期成果 从江南圩田到三峡——人与水相处之道 专家访谈、模拟实验 研究报告 12. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：在马克思主义工农联盟思想里，工人阶级是领导者和主力军，农民是同盟军与后备军，配合无产阶级斗争。毛泽东用马克思主义阶级分析法，从中国实际出发，深入分析农民，得出中国农民是革命动力和无产阶级同盟军，贫农是“中国革命最广大动力与主力军”的结论。 ——摘编自毛军吉、杨虎《论农民的主力军作用与无产阶级领导权的关系》 材料二： 理论： 毛泽东思想的丰富与发展 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 阶段：社会主义革命与社会主义建设时期——改革开放与社会主义现代化建设新时期——中国特色社会主义新时代→ 实践： A B 西部大开发战略全面启动 成功举办北京奥运会 C （1）根据材料一，指出毛泽东对马克思主义理论作出的创新。结合所学，列举这一创新在开创革命新局面过程中的具体实践。 （2）请将下列重大历史事件与材料二对应发展阶段相匹配，把数字序号填入字母相应位置。 ①打赢脱贫攻坚战 ②家庭联产承包责任制的推行 ③三大改造的完成 ④香港和澳门的顺利回归 A_______B_______C_______ （3）综合上述材料，谈谈理论创新对中华民族伟大复兴的重要意义。 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料： 图1 一战期间，凡尔登遭到德军重炮轰击，城市建筑损毁严重，满目疮痍。 图2 1944年6月，美英盟军在法国诺曼底海滩登陆，大规模军事行动展开。 图3 1945年，联合国成立，其旗帜以橄榄枝环绕世界地图为核心图案。 图4 1955年，亚非29个国家和地区的代表在印度尼西亚万隆召开会议。 图5 1995年，世界贸易组织成立，总部大楼位于瑞士日内瓦莱蒙湖畔。 图6 在中华人民共和国成立70周年庆典上，96国友人组成“人类命运共同体”方阵参加群众游行。 和平与发展，是人类穿越风雨始终坚守的永恒方向。请从上述六幅图片中，选取相互关联的三幅，写出其反映的历史事件，提炼一个观点并加以论述。 （要求：观点明确，史论结合，论证充分，价值观正确。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $