学易金卷：八年级语文下学期期中模拟卷·基础过关卷（长沙专用）

学科网（北京）股份有限公司 2025-2026学年八年级语文下学期期中模拟卷 基础过关卷·答案版 一、基础·运用（共22分） 1．（2分）C 2．（2分）D 3．（2分）D 4．（2分）A 5．（6分）①海内存知己②天涯若比邻 ③窈窕淑女 ④土地平旷⑤屋舍俨然⑥有良田美池桑竹之属 6．（2分）B 7．（1）（2分）B (2)（4分）①地球 ②像一艘船 ③自然、环保、生机与希望 二、古诗文阅读（共18分） （一）（共6分） 8．（2分）C 9.（4分）依依不舍（或深挚情谊），豁达乐观，漂泊之苦，命运之悲（或对现实的无奈） （二）（共12分） 10．（2分）B 11．（2分）A 12．（3分）我竟拿官职换这个园子，这个园子的奇妙，可以由此想见了（可想而知了）。 13.（5分）由来：①最初建造它的主人姓“隋”，人们称之为隋园；②三十年后作者修葺颓圮荒芜的隋园，因势取景，取了和“隋园”同音的“随园”的名称。 志趣：作者先是拿薪水买园子，修缮后改名为“随园”，后辞去官职，居住在园中，（结合文本1分）体现了作者不慕官场名利，享受自在随性，向往洒脱不羁的生活的人生志趣。 【参考译文】 金陵从北门桥向西走二里路，有个小仓山。山从清凉山起源，分成两个山岭向下延伸，到桥边就消失了。（山岭）蜿蜒狭长，中间有清池、水田，俗称干河沿。河没有干涸的时候，清凉山是南唐（皇帝）避暑的地方，当时的繁盛可想而知。登上小仓山，所有景物就像漂浮起来一样。江湖这么大，云烟变幻那么快，不是山拥有的景致，都被山拥有了。 康熙年间，织造隋大人在山的北麓，建起殿堂，城里人来游玩，盛极一时，（人们）给这座园林起名叫隋园，是因为主人的姓氏。三十年后，园林倾塌而且荒芜，禽鸟都讨厌这个地方，各种花卉都荒芜凋谢了。我拿薪水买下来，修补围墙修剪花草，更换房檐改变路径，都随它的丰盛萧杀繁茂贫瘠情况而定，因势取景，仍命名它叫随园，和隋园同音，但意思变了。 建成以后感叹说：“让我在这里做官，则一个月来一次；让我居住在这里，那我每天都到这里来。”于是托病辞官，带着弟弟袁香亭、外甥湄君搬着图书居住在随园。听苏轼说过：“君子不一定非要做官，也不一定非不做官。”那么我的做不做官，和住这个园子的长久与否，是相依赖的。如果两个事物能够交换，肯定其中的一个足以胜过另一个。我竟然拿官职换这个园子，这个园子的奇妙，可想而知了。 己巳年三月写此文。 三、现代文阅读（共22分） （一）（共8分） 14.（2分）D 15.（2分）C 16.（4分）①产业优势：株洲具有深厚的产业基础和优势，不仅是全国唯一的中小航空发动机研制基地，也是湖南唯一的国家通航产业综合示范区。 国家政策：国家正全力推动低空经济发展，湖南是全国首个全域低空开放试点省份。 市场潜力：湖南成立“无人机+北斗”低空综合服务中心，已在物流（如炎陵黄桃运输）、医疗、救援、应急物资投送等领域实现多场景落地，市场发展潜力大。（此点要根据材料二综合概括：“株洲‘无人机+北斗’低空综合服务中心还拥有载重量达到50公斤的方舟150无人机以及高德巡检无人机等机型。当天，该中心发布医疗运输、快递配送、农特产品运输、巡检及应急物资运输场景的5条低空航线。前不久，炎陵黄桃大获丰收，方舟150无人机小试身手，让黄桃乘飞机下山，又快又安全”“此次成立‘无人机+北斗’低空综合服务中心，将在农业、物流、救援、医疗等领域形成全面数字化的新格局，释放更大的市场发展潜力〞。此点难度较大） （二）（共12分） 17.（4分）BD 18.（4分）赏析：动作描写：“挥了一下攥紧拳头的手”体现喜春的果断和决心；语言简洁有力，展现舍利取义的品格。 19.（6分）标题内涵：表层：瓜子品牌名称，体现品质与工艺；深层：①处世之道（诚信经营，守诺如金）；②互助精神（弃利救灾）；③文化传承（四代人文历史）。 四、名著阅读（共8分） 20.（2分）D 21.（6分）我推荐《<诗经>第四》《辞赋第十一》《诗第十二》三篇。《<诗经>第四》专门介绍中国的第一部 诗歌总集《诗经》，《诗经》是中国诗歌现实主义的源头；《辞赋第十一》介绍屈原的《楚辞》及辞赋的发展 过程，屈原的《楚辞》是中国诗歌浪漫主义的源头；《诗第十二》从汉乐府诗开始至宋代诗歌，介绍中国古 代诗歌的发展脉络，等。将这三篇组合阅读，可以让我们对中国古代诗歌有一个比较完整的了解。 五、作文（共50分） 22．例文： 我爱我的坚持 每个人都有自己的优点，我也不例外，别看我其貌不扬，又不是很灵通，但是我有一个优点，那就是“坚持”，我的“坚持”让我收获了很多。 曾经我的语文成绩总是很差，老师告诉我，“你的积累太少了，不仅没有语感，阅读和理解能力也很难提高”。于是我开始每天背过两首诗、用描写的手法写一段短文。两年后的今天，积累本上已经有七百多首古诗，《只言片语集》也像极了冰心的《繁星》《春水》，虽没有华丽的词藻，但语言越来越得心应手了。 虽然这些诗词我不能全都背过，但是通过坚持积累，我学会了活学活用，不仅应用在学习上，在日常生活中，我也常常会引用这些诗词。见到大雁南飞，会吟诵“落霞与孤鹜齐飞”；看到满山层林尽染，会吟诵“山山黄叶飞”；有时候，我还会就哪 首诗更适合当下的情景和妈妈争论；课间同学们玩飞花令，我再也不是安静的旁观者；我参加过学校组织的古诗词诵读大赛，获得了”诗词小明星”的称号。 执着的坚持、日复一日的积累，弥补了我学习的短板，也让我的生活更加多彩。但是，最让我自豪的不是这些荣誉，而是坚持的过程，尤其是坚持练习古筝的过程。我的节奏感很烂，曾认为自己学不会乐器。为了达标，我坚持每天利用节拍器进行训练，比如进行扫轮前8后16等训练，我都调到不同的速度认真的一遍又一遍的弹奏、练习，每次练半小时，从不中断。反复练习后，我的节奏感得到了突飞猛进的提高，随便拿来一个乐谱，我都能弹奏的得心应手。 在某次训练中，我因为扫轮正嗨，突然觉得中指有点疼，但当时没在意。等训练间隙，我才发现那隐隐作痛的手指上被琴弦摩擦出了血泡，我包上一个创可贴，继续练习扫轮，直到节奏一丝一毫都不差，我才满意。你瞧，现在的我，已经能弹出不错的韵味了，真的能让您心旷神怡哦！ 看来，坚持真是一种好习惯，我最爱我的坚持，相信，它一定会陪伴我创造更加沸腾的人生！ 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级语文下学期期中模拟卷 基础过关卷 （考试用时120分钟，满分120分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版八下1~3单元。 一、基础·运用（共22分） 学校开展“低碳生活，绿满校园”主题活动。校园体育馆内，活动正如火如荼地进行。请你阅读下面的语段，完成下面小题。 同学们踊跃参与环保时装秀，他们身上的服装均由废旧物品精心改制而成，材料与设计的搭配天衣无缝，独特创意令人叹为观止。(1)小品表演中，演员们生动演绎日常生活里的低碳故事。主人公浪费水电的行为被纠正，从高碳生活到积极践行低碳的转变，主人公大彻大悟，引发了众人共鸣，这种强烈对比给大家带来了心灵的震憾。 （2）知识问答环节，同学们对答如流，展现出丰富的低碳知识储备。音乐蓦然响起，屏幕上播放低碳生活宣传视频，呈现同学们在校园各处践行低碳的画面。 （3）此次活动打破常规，告别以往环保宣传的闭塞感，以新颖形式让大家参与其中。活动结束时，同学们的践行低碳情景剧戛然而止，大家仍沉浸思考。（4）通过这次活动，使同学们意识到低碳生活并非遥不可及，而是与我们的日常生活息息相关。 1. 以下关于这段文字中字音字形的说法，正确的一项是（ ）（2分） A. 注意重点词语的辨读。如“戛然而止”的“戛”读音为“jiá”，“蓦然”的“蓦”的读音是“mù”。 B. 注意形近字的辨析。“震憾”要写成“震撼”，“踊跃”应写成“涌跃”。 C. 注意成语的正确书写，“遥不可及”的“及”不能写成“即”。 D. 注意多音字辨读。“塞”的本义指阻隔；堵住。“边塞”“闭塞”的“塞”都读“sài”。 2. 以上语段中画横线的成语使用不正确的一项是（ ）（2分） A. 天衣无缝 B. 叹为观止 C. 大彻大悟 D. 戛然而止 3. 以上语段中画波浪线的句子有语病的一项是（ ）（2分） A. （1） B. （2） C. （3） D. （4） 4. 就本次主题活动所撰写的倡议书文段顺序不合理，请选出排序正确的一项（ ）（2分） ①为积极响应国家生态文明建设的号召，推动绿色发展理念深入人心 ②“绿色校园”不仅是一种环保理念，更是一种责任与行动 ③践行绿色生活方式，为建设美丽校园贡献力量 ④让我们从点滴做起，减少资源浪费 ⑤我们倡议创建“绿色校园”，共同营造一个绿色、环保、可持续发展的校园环境 A. ①⑤②④③ B. ⑤①④③② C. ⑤②④①③ D. ①②③④⑤ 5. 古诗文默写（6分） 在“低碳生活，绿满校园”活动中，同学们踊跃参与。践行低碳小品表演时，同学们互相帮助，就像王勃在《送杜少府之任蜀州》中的千古名句①“___________，__________”所描绘的真挚情谊，携手传播低碳理念，场面十分温暖；活动的热烈，恰似古人对美好追求的热切，正如《诗经·关雎》②“__________，君子好逑”，大家对低碳生活满怀向往。而宣传视频中校园里平整的操场，错落的楼宇，生态菜圃、睡莲池、竹篱等宁静美好的图景，让人不禁想起陶渊明笔下③“__________，__________，___________”的桃花源，那也是我们践行低碳想要守护的家园模样。 6. （原创题）下列关于文学常识，与“低碳生活，绿满校园”相关表述不正确的一项是（ ）（2分） A. 东晋陶渊明，作为田园诗派的鼻祖，他笔下的《桃花源记》描绘的世外桃源环境优美、和谐安宁，这启示我们要倡导低碳生活，守护美好家园。 B. 回忆性散文《社戏》中鲁迅回忆的平桥村生活场景，充满自然之美，体现人与自然和谐相处，与低碳生活有相通之处。 C. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，是我国诗歌现实主义传统的源头，其内容对自然的描写与低碳生活有联系。 D. 明末文学家魏学洢的《核舟记》主要介绍核舟的精巧，体现了对资源的巧妙利用，与低碳理念有一定的相通之处。 综合性学习（6分） 7. 完成下面小题 （1）在学校开展“低碳生活，绿满校园”主题活动的筹备过程中，你收集到了一些同学为此次活动拟写的标语，以下标语最适合此次活动的是（ ）（2分） A. 知识改变命运，学习成就未来 B. 携手低碳生活，共建绿色校园 C. 每天步行十公里，地球寿命增百年 D. 遵守交通规则，平安绿色出行 （2）（创新题）在活动中同学们搜集到全国低碳日标识（如下图）。请你仔细观察该标识，把下面的介绍性文字补写完整。（4分） 标识外轮廓为大写英文字母“C”，是英文“碳”的缩写；内圈用“低碳”两个字汉语拼音的首字母“D”和“T”作为设计元素，组成三个人手拉手的图案，象征着政府、企业和民众携手参与低碳行动；下半部分被设计成________的形状，同时又像_________，意为低碳行动是承载全球可持续发展的关键；整个标识以绿色为主色调，代表着_______________。 二、古诗文阅读（共18分） （一）诗歌鉴赏（共6分） 阅读下面诗歌，完成小题。 别薛华① [唐]王 勃② 送送多穷路③，遑遑④独问津。 悲凉千里道，凄断百年身。 心事同漂泊，生涯共苦辛。 无论去与住，俱是梦中人。 【注释】①薛华：字曜华，以诗文知名当世，是王勃最亲密的朋友。②此诗写于王勃被贬漂泊蜀地时所作。③穷路：为阮籍穷途而哭的典故，阮籍因不满现实，常独自驾车至穷途而哭。④遑遑（huáng）：惊恐不安；匆忙。 8．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ） A．首联切题，通过写送别友人来感慨世途艰难，感伤友人独去，暗含对现实的不满。 B．整首诗描写离别场景，语言质朴自然，情感真挚深沉。 C．尾联写离别后都会出现在对方梦中，表明两人对未来的坚定信念和美好憧憬。 D．诗中使用叠词“送送”“遑遑”，增强了诗歌的音韵美。 9．（新考向）这首诗和《送杜少府之任蜀州》都是王勃所写的送别诗，比较两首诗的异同。请你完善下面的表格。 相同点 都体现了诗人对友人①___________的情感。 不同点 《送杜少府之任蜀州》通过“海内存知己，天涯若比邻”两句传达出了诗人②____________的胸襟。 《别薛华》中流露出诗人③_______和④_______之情。 （二）文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 金陵自北门桥西行二里，得小仓山，山自清凉胚胎①，分两岭而下，尽桥而止。蜿蜒狭长，中有清池水田，俗号干河沿。河未干时，清凉山为南唐避暑所，盛可想也。 登小仓山，诸景隆然上浮。凡江湖之大，云烟之变，非山之所有者，皆山之所有也。 康熙时，织造隋公当山之北巅，构堂皇②，都人游者，翕然盛一时，号曰隋园。因其姓也。后三十年，园倾且颓弛，禽鸟厌之，百卉芜谢。余购以月俸，茨③墙剪园，易檐改途。皆随其丰杀繁瘠，就势取景，而莫之夭阏④者，故仍名曰随园，同其音，易其义。 落成叹曰：“使吾官于此则月一至焉使吾居于此则日日至焉。”遂乞病⑤，率弟香亭、甥湄君移书史居随园。闻之苏子曰：“君子不必仕，不必不仕。”然则余之仕与不仕，与居兹园之久与不久，亦随之而已。夫两物之能相易者，其一物之足以胜之也。余竟以一官易此园，园之奇，可以见矣。 己巳三月记。 （节选自袁枚《随园记》，有删改） 【注释】①胚胎：此指小仓山为清凉山余脉。②堂皇：广大的堂厦。③茨：用茅或苇盖屋子。④夭阏(è)：阻塞。⑤乞病：托病辞官。 10. 下面是阅读以上文本时对文言字词的推断，其中正确的一项是（ ）（2分） A. “尽桥而止”中的“而”与“中峨冠而多髯”（《核舟记》）中的“而”的用法是一样的。 B. “然则余之仕与不仕”中的“之”与“渔人甚异之”（《桃花源记》）的“之”的用法不相同。 C. “移书史居随园”中的“居”与“不可久居，乃记之而去”（《小石潭记》）的“居”意思一样，都是“居住”的意思。 D. 金文的“厌”字，由“犬”“口”“肉”组成，表示狗的嘴里衔着一块肉，是饱足、满足的意思，所以“禽鸟厌之，百卉芜谢”的“厌”有“满足”之意。 11. 下列对文中画波浪线语段的断句，正确的一项是（ ）（2分） A. 使吾官于此/则月一至焉/使吾居于此/则日日至焉。 B. 使吾官/于此则月一至焉/使吾/居于此则日日至焉。 C. 使吾官于此/则月一至焉/使吾/居于此则日日至焉。 D. 使吾官/于此则月一至焉/使吾居于此/则日日至焉。 12. 用现代汉语写出画横线语句的大意。（3分） 余竟以一官易此园，园之奇，可以见矣。 13. 请概括“随园”名称的由来，并结合文本谈谈体现了作者怎样的人生志趣？（5分） 三、现代文阅读（共22分） （一）非文学作品阅读（共8分） （热点）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 （选自《株洲日报》） 【材料二】 ①2024年8月13日，全国首个“无人机+北斗”低空综合服务中心在株洲正式开展常态化运营并举行航线起飞仪式。航线起飞仪式上，随着操作人员按下指令，方舟40无人机携带着快递包裹腾空而起。几分钟后，4公里外的顺丰速运天元集散中心收到该包裹。 ②除方舟40无人机外，株洲“无人机+北斗”低空综合服务中心还拥有载重量达到50公斤的方舟150无人机以及高德巡检无人机等机型。当天，该中心发布医疗运输、快递配送、农特产品运输、巡检及应急物资运输场景的5条低空航线。前不久，炎陵黄桃大获丰收，方舟150无人机小试身手，让黄桃乘飞机下山，又快又安全。 ③在低空领域，株洲具有深厚的产业基础和优势，不仅是全国唯一的中小航空发动机研制基地，也是湖南唯一的国家通航产业综合示范区，还是湖南全域低空空域管理改革的试验田。此次成立“无人机+北斗”低空综合服务中心，将在农业、物流、救援、医疗等领域形成全面数字化的新格局，释放更大的市场发展潜力。 （选自中新网《全国首个“无人机+北斗”低空综合服务中心在湖南株洲常态化运营》，有删改） 【材料三】 ①2024年被视为中国低空经济元年。年初，“低空经济”首次被写入国务院政府工作报告，与生物制造、商业航天一道被定义为“新的增长引擎”；无人机载货、载人航线密集上新，成为新的风景线；低空巡检、应急救援、文旅观光等新场景持续解锁；20余个省级行政单位发布低空经济相关政策，全国争创“天空之城”如火如荼。 ②作为战略性新兴产业、新质生产力的典型代表，低空经济具有附加值高、带动能力强等特点，能够促进区域产业协调发展，提升整体竞争力，形成地区经济增长的新引擎。日前，中国民用航空局原副局长、中国航空学会低空经济首席专家董志毅在一场公开讲座中提出，2025年是低空经济的培育发展阶段，2025～2027年是试运行阶段，2027～2035年是优化提升阶段，2035年以后是成熟阶段。预计到2030年，低空经济对国民经济的综合贡献有望达到2万亿元。 （选自南方都市报《20余省仿争创“天空之城”低空产业基金超千亿元》，有删改） 【材料四】 ①从地方战略上看，应从国家《新产业标准化领航工程实施方案》中聚焦的“8+9”新兴产业与未来产业中，选准创新优势和增长点。 ②相比量子芯片、深海探矿等尚需10年以上研发周期的未来产业，低空经济具备快速形成产业的条件与优势。目前，国家正全力推动低空经济发展，湖南作为全国首个全域低空开放试点省份，要抓住这一战略机遇，“当下最紧要的是，各市县要尽快开放提供低空经济发展的应用场景。” （选自新湘评论《投资新质生产力贵在投小投早——专访吴金明》，有删改） 14．根据材料内容，下列对低空经济的理解不正确的一项是（       ）（2分） A．低空经济是战略性新兴产业，具有附加值高、带动能力强等特点，能成为地区经济增长新引擎。 B．低空经济的核心产业是低空飞行，低空保障为低空飞行和空域安全提供保障服务。 C．株洲启用全国首个“无人机+北斗”低空综合服务中心，推动低空经济数字化应用。 D．相比未来产业，低空经济具备快速形成产业的条件与优势，湖南已抓住发展机遇。 15．根据上述材料，下列关于湖南低空经济多元化场景的应用描述，不恰当的一项是（       ）（2分） A．利用无人机搭载高清摄像头与语音系统，为游客提供景区高空俯瞰视角的实时观光导览服务。 B．通过载重50公斤的方舟150无人机执行山区紧急救援任务，快速投递医疗物资至交通闭塞区域。 C．使用方舟40无人机携带检测设备深入城市地下排污管道，进行密闭空间内的管道破损巡检作业。 D．组建低空物流网络，由无人机运输炎陵黄桃至集散中心，并建立血液制品专用航线保障急救时效。 16．学校科技节需要布置“低空经济”主题展板，请结合材料，向同学们介绍湖南发展低空经济具备的优势。（4分） （二）文学作品阅读（共14分） 瓜子道 侯发山 ①喜欢嗑瓜子的人，没有不知道“瓜子道”的。“瓜子道”是一种南瓜子的品牌名称，至今已祖传四代。与其他厂家生产的南瓜子不同，他们精选颗粒饱满的南瓜子，经过卤制等多道工序精制而成，不像常见的那种瓜子一般干干脆脆，反倒湿润爽口，味道独特，老少皆宜，一吃大有欲罢不能的感觉。真的是“酒香不怕巷子深”，商超的杨老板在五月中旬一下子订购了20吨，要求“六一”前发货。“瓜子道”的老板喜春签了合同后，四条生产线满负荷生产，每天24小时连轴转。 ②到了5月27日，还有5吨任务，不出意料的话，再有3天完全可以生产出来，5月31日走物流不成问题。 ③这时候，发财、福安等四五个工人要回家收麦，说再高的工资也得回家。喜春愁上了。妻子美丽说：“添个蛤蟆四两力，咱两个顶班。”喜春白了她一眼，说：“蛤蟆不行，孙猴子差不多。” ④美丽建议：“再招几个临时工？”喜春摇摇头，说：“眼下是麦忙时节，人比大熊猫都宝贵。即便有人，新手培训需要三天，这个也不中。” ⑤美丽瞅着喜春的脸，犹豫了一下，说：“我倒是有个想法……” ⑥“有话快说，别吞吞吐吐的。”喜春着急地说。 ⑦美丽说：“要不咱收购其他厂的瓜子，冒充‘瓜子道’……” ⑧“你这话等于没说，”喜春截断美丽的话，“人家看上咱的‘瓜子道’，咱不能胡来，不能坑人。好事不出门，坏事传千里。一旦传出去，门缝里夹鸡蛋——彻底完蛋了。” ⑨美丽不高兴地看了喜春一眼，嗔道：“我只是随便一说，你还当真了。” ⑩“想都不要想。”喜春狠狠瞪了美丽一眼。他拿起身边一个瓜子箱，指头捣着上边的广告语，示意美丽看。美丽不用看也知道：“一个古老的村子，一颗有故事的瓜子，四代人的人文历史。自古诸事皆有道，道可道，瓜子自有其道，瓜子有道，瓜子之道，处世之道也。”她叹口气，迟疑了片刻，又说：“给杨老板打个招呼，拖两天发货咋样？” ⑪喜春的头跟拨浪鼓似的晃了两下，说：“我听杨老板说，当地有不少企业利用儿童节献爱心，订购‘瓜子道’。若是晚几天，黄花菜都凉了。” ⑫美丽眼珠一转，说：“咱可以租几台收割机，帮助工人们收割嘛。”喜春高兴地捶了美丽的肩膀一下：“这才像个主意。” ⑬听喜春说了租收割机帮忙的事，发财、福安他们几个并没有表现出过多的惊喜。发财说：“喜老板，感谢您一直以来对俺们的关照，收割机倒不是紧要的，今年的麦子遭雨了，湿漉漉的，收下来怎么办，这才是俺们发愁的。”他说这话的时候，脸色阴沉得可怕。 ⑭啊？喜春大吃一惊。 ⑮“听说村里有人收购湿麦，三四毛一斤，怕是成本都收不回来。”福安的脸色也不好看。“天灾啊，谁也没办法。”发财重重地叹口气。 ⑯喜春垂下头，想了半天，忽然抬起头，眼睛一亮：“停止生产瓜子，烘干车间的设备全部用来烘干湿麦！” ⑰“啊？”“这？”福安和发财面面相觑。他们都知道，喜春的厂子正在加紧生产瓜子，若不及时兑现合同，损失不可估量。“就这样，发信息，收湿麦！”喜春挥了一下攥紧拳头的手。美丽给搞糊涂了，心想难道烘干麦子比生产瓜子更赚钱，能弥补瓜子厂毁约带来的损失？喜春似乎知道她的心思，说：“免费给麦农烘干湿麦！”美丽想阻止，但她清楚喜春的脾气，说了也是嘴上抹石灰——白说。 ⑱“喜春两口子没有想到，杨老板没有责怪他们失信，收到15吨“瓜子道”后，依照合同上的价格给他们打了20吨的款。杨老板解释说：“瓜子有道，老杨也有道。多出5吨的款项，你们替我捐给当地小麦受灾的农民。还有，从此以后，我们商超的瓜子只进‘瓜子道’。” （有删改） 17．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（     ）（     ）（4分） A．第①段写到“瓜子道”品质好，受青睐，但生产时间紧，营造了紧张氛围，吸引读者。 B．文中美丽考虑事情动辄“钱”字当头，表现出自私自利的一面，与春喜形成了鲜明对比。 C．文中春喜让美丽看看“瓜子道”经营的广告语，意在提醒美丽不要忘记初心。 D．第③段春喜夫妻俩的对话，采用方言俚语，语言粗俗，有损于喜春这个人物的形象。 E．故事情节巧妙，订单急，工人请假，天雨麦湿，全力烘麦等情节，一波三折，引人入胜。 18．请从描写的角度赏析文中第⑰段划线句子的表达效果。（4分） “就这样，发信息，收湿麦！”喜春挥了一下攥紧拳头的手。 19．这篇小说的标题“瓜子道”内涵丰富。请结合内容和主旨，从多个角度说说你的理解。（6分） 四、名著阅读（共8分） 阅读以下《经典常谈》有关内容，完成下面小题。 【材料一】 《经典常谈》目录 《说文解字》第一 《周易》第二 《尚书》第三 《诗经》第四 “三礼”第五 “春秋三传”第六 “四书”第七 《战国策》第八 《史记》《汉书》第九 诸子第十 辞赋第十一 诗第十二 文第十三 【材料二】 传说这部《春秋》是孔子所作，至少是他编的……孔子见仁兽麟被猎户打死，一面同情，一面伤感，发愿修一部《春秋》，要让人从具体的事例里得到善恶的教训…… 这个故事虽然够感伤的，但我们从种种方面知道，它却不是真的。《春秋》只是鲁国史官的旧文，孔子不曾掺进手去。《春秋》可是一部信史，里面所记的鲁国日食，有三十次和西方科学家所推算的相合，这绝不是偶然的…… （《“春秋三传”第六》） 【材料三】 《九章》的各篇原是分立的，大约汉人才合在一起，给了“九章”的名字。这里面有些是屈原初次被放时作的，有些是二次被放时作的。差不多都是“上以讽谏，下以自慰”；引史事，用譬喻，也和《离骚》一样…… 《离骚》各篇多用“兮”字足句，三百篇中已经不少……汉人称这种体制为“辞”，又称“楚辞”。 荀子的《赋篇》最早称“赋”……《赋篇》总题分咏，安排客主，问答成篇，开后来赋家之风气。 （《辞赋第十二》） 【材料四】 战国时代，游说之风大盛。游士立谈可以取卿相，所以最重说辞。他们的说辞却不像春秋的辞命那样从容婉转了。他们铺张局势，滔滔不绝，真像背书似的；他们的话，像天花乱坠，有时夸饰，有时诡曲，不问是非，只图激动人主的心。 （《文第十三》） 20. 下面对以上材料所做的批注，不正确的一项是 （ ）（2分） A. 从材料一中可知，《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。 B. 在材料二中作者破除了“经书都是圣人所作”的传说，体现了现代学术摒弃一味“尊经”“崇古”的旧习，实事求是的精神。 C. 从材料三的“大约”“有些”“差不多”等词语中，可见作者对待学术问题严谨、认真的态度。 D. 材料四显示作者注意到大众接受的广度，所以语言生动精彩，甚至抛弃了学术的客观性和真实性。 21. 读整本书，特别是内容涉及面较广的作品时，不妨选择自己感兴趣的部分作为切入点进行选择性阅读。小明他想了解中国古代诗词歌赋的发展，请你根据以上材料，为他推荐两篇以上的章节进行组合阅读并说明原因。（6分） 五、作文（共50分） 22.阅读下面的材料，按要求写作。 卓别林在《当我真正开始爱自己》中写道：“当我开始真正爱自己，……我们无须再害怕自己和他人的分歧，矛盾和问题，因为即使星星有时也会碰在一起，形成新的世界，今天我明白，这就是“生命”。的确，每个生命都是世界上独一无二的个体，在生活中我们应该树立一种积极的人生态度：发现自己身上的闪光点，学会爱自己，活出自我，笑对人生。 请以“我爱我的        ”为题，写一篇文章。 写作提示和要求： ①先将题目补充完整，可以在横线处填入诸如“真实”“善良”“自信”等词语，再去写故事； ②不得抄袭、套作，文中不得出现真实的姓名、校名和地名； ③字数不少于600字。 2 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级语文下学期期中模拟卷 基础过关卷 （考试用时120分钟，满分120分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版八下1~3单元。 一、基础·运用（共22分） 学校开展“低碳生活，绿满校园”主题活动。校园体育馆内，活动正如火如荼地进行。请你阅读下面的语段，完成下面小题。 同学们踊跃参与环保时装秀，他们身上的服装均由废旧物品精心改制而成，材料与设计的搭配天衣无缝，独特创意令人叹为观止。(1)小品表演中，演员们生动演绎日常生活里的低碳故事。主人公浪费水电的行为被纠正，从高碳生活到积极践行低碳的转变，主人公大彻大悟，引发了众人共鸣，这种强烈对比给大家带来了心灵的震憾。 （2）知识问答环节，同学们对答如流，展现出丰富的低碳知识储备。音乐蓦然响起，屏幕上播放低碳生活宣传视频，呈现同学们在校园各处践行低碳的画面。 （3）此次活动打破常规，告别以往环保宣传的闭塞感，以新颖形式让大家参与其中。活动结束时，同学们的践行低碳情景剧戛然而止，大家仍沉浸思考。（4）通过这次活动，使同学们意识到低碳生活并非遥不可及，而是与我们的日常生活息息相关。 1. 以下关于这段文字中字音字形的说法，正确的一项是（ ）（2分） A. 注意重点词语的辨读。如“戛然而止”的“戛”读音为“jiá”，“蓦然”的“蓦”的读音是“mù”。 B. 注意形近字的辨析。“震憾”要写成“震撼”，“踊跃”应写成“涌跃”。 C. 注意成语的正确书写，“遥不可及”的“及”不能写成“即”。 D. 注意多音字辨读。“塞”的本义指阻隔；堵住。“边塞”“闭塞”的“塞”都读“sài”。 2. 以上语段中画横线的成语使用不正确的一项是（ ）（2分） A. 天衣无缝 B. 叹为观止 C. 大彻大悟 D. 戛然而止 3. 以上语段中画波浪线的句子有语病的一项是（ ）（2分） A. （1） B. （2） C. （3） D. （4） 4. 就本次主题活动所撰写的倡议书文段顺序不合理，请选出排序正确的一项（ ）（2分） ①为积极响应国家生态文明建设的号召，推动绿色发展理念深入人心 ②“绿色校园”不仅是一种环保理念，更是一种责任与行动 ③践行绿色生活方式，为建设美丽校园贡献力量 ④让我们从点滴做起，减少资源浪费 ⑤我们倡议创建“绿色校园”，共同营造一个绿色、环保、可持续发展的校园环境 A. ①⑤②④③ B. ⑤①④③② C. ⑤②④①③ D. ①②③④⑤ 5. 古诗文默写（6分） 在“低碳生活，绿满校园”活动中，同学们踊跃参与。践行低碳小品表演时，同学们互相帮助，就像王勃在《送杜少府之任蜀州》中的千古名句①“___________，__________”所描绘的真挚情谊，携手传播低碳理念，场面十分温暖；活动的热烈，恰似古人对美好追求的热切，正如《诗经·关雎》②“__________，君子好逑”，大家对低碳生活满怀向往。而宣传视频中校园里平整的操场，错落的楼宇，生态菜圃、睡莲池、竹篱等宁静美好的图景，让人不禁想起陶渊明笔下③“__________，__________，___________”的桃花源，那也是我们践行低碳想要守护的家园模样。 6. （原创题）下列关于文学常识，与“低碳生活，绿满校园”相关表述不正确的一项是（ ）（2分） A. 东晋陶渊明，作为田园诗派的鼻祖，他笔下的《桃花源记》描绘的世外桃源环境优美、和谐安宁，这启示我们要倡导低碳生活，守护美好家园。 B. 回忆性散文《社戏》中鲁迅回忆的平桥村生活场景，充满自然之美，体现人与自然和谐相处，与低碳生活有相通之处。 C. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，是我国诗歌现实主义传统的源头，其内容对自然的描写与低碳生活有联系。 D. 明末文学家魏学洢的《核舟记》主要介绍核舟的精巧，体现了对资源的巧妙利用，与低碳理念有一定的相通之处。 综合性学习（6分） 7. 完成下面小题 （1）在学校开展“低碳生活，绿满校园”主题活动的筹备过程中，你收集到了一些同学为此次活动拟写的标语，以下标语最适合此次活动的是（ ）（2分） A. 知识改变命运，学习成就未来 B. 携手低碳生活，共建绿色校园 C. 每天步行十公里，地球寿命增百年 D. 遵守交通规则，平安绿色出行 （2）（创新题）在活动中同学们搜集到全国低碳日标识（如下图）。请你仔细观察该标识，把下面的介绍性文字补写完整。（4分） 标识外轮廓为大写英文字母“C”，是英文“碳”的缩写；内圈用“低碳”两个字汉语拼音的首字母“D”和“T”作为设计元素，组成三个人手拉手的图案，象征着政府、企业和民众携手参与低碳行动；下半部分被设计成________的形状，同时又像_________，意为低碳行动是承载全球可持续发展的关键；整个标识以绿色为主色调，代表着_______________。 二、古诗文阅读（共18分） （一）诗歌鉴赏（共6分） 阅读下面诗歌，完成小题。 别薛华① [唐]王 勃② 送送多穷路③，遑遑④独问津。 悲凉千里道，凄断百年身。 心事同漂泊，生涯共苦辛。 无论去与住，俱是梦中人。 【注释】①薛华：字曜华，以诗文知名当世，是王勃最亲密的朋友。②此诗写于王勃被贬漂泊蜀地时所作。③穷路：为阮籍穷途而哭的典故，阮籍因不满现实，常独自驾车至穷途而哭。④遑遑（huáng）：惊恐不安；匆忙。 8．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ） A．首联切题，通过写送别友人来感慨世途艰难，感伤友人独去，暗含对现实的不满。 B．整首诗描写离别场景，语言质朴自然，情感真挚深沉。 C．尾联写离别后都会出现在对方梦中，表明两人对未来的坚定信念和美好憧憬。 D．诗中使用叠词“送送”“遑遑”，增强了诗歌的音韵美。 9．（新考向）这首诗和《送杜少府之任蜀州》都是王勃所写的送别诗，比较两首诗的异同。请你完善下面的表格。 相同点 都体现了诗人对友人①___________的情感。 不同点 《送杜少府之任蜀州》通过“海内存知己，天涯若比邻”两句传达出了诗人②____________的胸襟。 《别薛华》中流露出诗人③_______和④_______之情。 （二）文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 金陵自北门桥西行二里，得小仓山，山自清凉胚胎①，分两岭而下，尽桥而止。蜿蜒狭长，中有清池水田，俗号干河沿。河未干时，清凉山为南唐避暑所，盛可想也。 登小仓山，诸景隆然上浮。凡江湖之大，云烟之变，非山之所有者，皆山之所有也。 康熙时，织造隋公当山之北巅，构堂皇②，都人游者，翕然盛一时，号曰隋园。因其姓也。后三十年，园倾且颓弛，禽鸟厌之，百卉芜谢。余购以月俸，茨③墙剪园，易檐改途。皆随其丰杀繁瘠，就势取景，而莫之夭阏④者，故仍名曰随园，同其音，易其义。 落成叹曰：“使吾官于此则月一至焉使吾居于此则日日至焉。”遂乞病⑤，率弟香亭、甥湄君移书史居随园。闻之苏子曰：“君子不必仕，不必不仕。”然则余之仕与不仕，与居兹园之久与不久，亦随之而已。夫两物之能相易者，其一物之足以胜之也。余竟以一官易此园，园之奇，可以见矣。 己巳三月记。 （节选自袁枚《随园记》，有删改） 【注释】①胚胎：此指小仓山为清凉山余脉。②堂皇：广大的堂厦。③茨：用茅或苇盖屋子。④夭阏(è)：阻塞。⑤乞病：托病辞官。 10. 下面是阅读以上文本时对文言字词的推断，其中正确的一项是（ ）（2分） A. “尽桥而止”中的“而”与“中峨冠而多髯”（《核舟记》）中的“而”的用法是一样的。 B. “然则余之仕与不仕”中的“之”与“渔人甚异之”（《桃花源记》）的“之”的用法不相同。 C. “移书史居随园”中的“居”与“不可久居，乃记之而去”（《小石潭记》）的“居”意思一样，都是“居住”的意思。 D. 金文的“厌”字，由“犬”“口”“肉”组成，表示狗的嘴里衔着一块肉，是饱足、满足的意思，所以“禽鸟厌之，百卉芜谢”的“厌”有“满足”之意。 11. 下列对文中画波浪线语段的断句，正确的一项是（ ）（2分） A. 使吾官于此/则月一至焉/使吾居于此/则日日至焉。 B. 使吾官/于此则月一至焉/使吾/居于此则日日至焉。 C. 使吾官于此/则月一至焉/使吾/居于此则日日至焉。 D. 使吾官/于此则月一至焉/使吾居于此/则日日至焉。 12. 用现代汉语写出画横线语句的大意。（3分） 余竟以一官易此园，园之奇，可以见矣。 13. 请概括“随园”名称的由来，并结合文本谈谈体现了作者怎样的人生志趣？（5分） 三、现代文阅读（共22分） （一）非文学作品阅读（共8分） （热点）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 （选自《株洲日报》） 【材料二】 ①2024年8月13日，全国首个“无人机+北斗”低空综合服务中心在株洲正式开展常态化运营并举行航线起飞仪式。航线起飞仪式上，随着操作人员按下指令，方舟40无人机携带着快递包裹腾空而起。几分钟后，4公里外的顺丰速运天元集散中心收到该包裹。 ②除方舟40无人机外，株洲“无人机+北斗”低空综合服务中心还拥有载重量达到50公斤的方舟150无人机以及高德巡检无人机等机型。当天，该中心发布医疗运输、快递配送、农特产品运输、巡检及应急物资运输场景的5条低空航线。前不久，炎陵黄桃大获丰收，方舟150无人机小试身手，让黄桃乘飞机下山，又快又安全。 ③在低空领域，株洲具有深厚的产业基础和优势，不仅是全国唯一的中小航空发动机研制基地，也是湖南唯一的国家通航产业综合示范区，还是湖南全域低空空域管理改革的试验田。此次成立“无人机+北斗”低空综合服务中心，将在农业、物流、救援、医疗等领域形成全面数字化的新格局，释放更大的市场发展潜力。 （选自中新网《全国首个“无人机+北斗”低空综合服务中心在湖南株洲常态化运营》，有删改） 【材料三】 ①2024年被视为中国低空经济元年。年初，“低空经济”首次被写入国务院政府工作报告，与生物制造、商业航天一道被定义为“新的增长引擎”；无人机载货、载人航线密集上新，成为新的风景线；低空巡检、应急救援、文旅观光等新场景持续解锁；20余个省级行政单位发布低空经济相关政策，全国争创“天空之城”如火如荼。 ②作为战略性新兴产业、新质生产力的典型代表，低空经济具有附加值高、带动能力强等特点，能够促进区域产业协调发展，提升整体竞争力，形成地区经济增长的新引擎。日前，中国民用航空局原副局长、中国航空学会低空经济首席专家董志毅在一场公开讲座中提出，2025年是低空经济的培育发展阶段，2025～2027年是试运行阶段，2027～2035年是优化提升阶段，2035年以后是成熟阶段。预计到2030年，低空经济对国民经济的综合贡献有望达到2万亿元。 （选自南方都市报《20余省仿争创“天空之城”低空产业基金超千亿元》，有删改） 【材料四】 ①从地方战略上看，应从国家《新产业标准化领航工程实施方案》中聚焦的“8+9”新兴产业与未来产业中，选准创新优势和增长点。 ②相比量子芯片、深海探矿等尚需10年以上研发周期的未来产业，低空经济具备快速形成产业的条件与优势。目前，国家正全力推动低空经济发展，湖南作为全国首个全域低空开放试点省份，要抓住这一战略机遇，“当下最紧要的是，各市县要尽快开放提供低空经济发展的应用场景。” （选自新湘评论《投资新质生产力贵在投小投早——专访吴金明》，有删改） 14．根据材料内容，下列对低空经济的理解不正确的一项是（       ）（2分） A．低空经济是战略性新兴产业，具有附加值高、带动能力强等特点，能成为地区经济增长新引擎。 B．低空经济的核心产业是低空飞行，低空保障为低空飞行和空域安全提供保障服务。 C．株洲启用全国首个“无人机+北斗”低空综合服务中心，推动低空经济数字化应用。 D．相比未来产业，低空经济具备快速形成产业的条件与优势，湖南已抓住发展机遇。 15．根据上述材料，下列关于湖南低空经济多元化场景的应用描述，不恰当的一项是（       ）（2分） A．利用无人机搭载高清摄像头与语音系统，为游客提供景区高空俯瞰视角的实时观光导览服务。 B．通过载重50公斤的方舟150无人机执行山区紧急救援任务，快速投递医疗物资至交通闭塞区域。 C．使用方舟40无人机携带检测设备深入城市地下排污管道，进行密闭空间内的管道破损巡检作业。 D．组建低空物流网络，由无人机运输炎陵黄桃至集散中心，并建立血液制品专用航线保障急救时效。 16．学校科技节需要布置“低空经济”主题展板，请结合材料，向同学们介绍湖南发展低空经济具备的优势。（4分） （二）文学作品阅读（共14分） 瓜子道 侯发山 ①喜欢嗑瓜子的人，没有不知道“瓜子道”的。“瓜子道”是一种南瓜子的品牌名称，至今已祖传四代。与其他厂家生产的南瓜子不同，他们精选颗粒饱满的南瓜子，经过卤制等多道工序精制而成，不像常见的那种瓜子一般干干脆脆，反倒湿润爽口，味道独特，老少皆宜，一吃大有欲罢不能的感觉。真的是“酒香不怕巷子深”，商超的杨老板在五月中旬一下子订购了20吨，要求“六一”前发货。“瓜子道”的老板喜春签了合同后，四条生产线满负荷生产，每天24小时连轴转。 ②到了5月27日，还有5吨任务，不出意料的话，再有3天完全可以生产出来，5月31日走物流不成问题。 ③这时候，发财、福安等四五个工人要回家收麦，说再高的工资也得回家。喜春愁上了。妻子美丽说：“添个蛤蟆四两力，咱两个顶班。”喜春白了她一眼，说：“蛤蟆不行，孙猴子差不多。” ④美丽建议：“再招几个临时工？”喜春摇摇头，说：“眼下是麦忙时节，人比大熊猫都宝贵。即便有人，新手培训需要三天，这个也不中。” ⑤美丽瞅着喜春的脸，犹豫了一下，说：“我倒是有个想法……” ⑥“有话快说，别吞吞吐吐的。”喜春着急地说。 ⑦美丽说：“要不咱收购其他厂的瓜子，冒充‘瓜子道’……” ⑧“你这话等于没说，”喜春截断美丽的话，“人家看上咱的‘瓜子道’，咱不能胡来，不能坑人。好事不出门，坏事传千里。一旦传出去，门缝里夹鸡蛋——彻底完蛋了。” ⑨美丽不高兴地看了喜春一眼，嗔道：“我只是随便一说，你还当真了。” ⑩“想都不要想。”喜春狠狠瞪了美丽一眼。他拿起身边一个瓜子箱，指头捣着上边的广告语，示意美丽看。美丽不用看也知道：“一个古老的村子，一颗有故事的瓜子，四代人的人文历史。自古诸事皆有道，道可道，瓜子自有其道，瓜子有道，瓜子之道，处世之道也。”她叹口气，迟疑了片刻，又说：“给杨老板打个招呼，拖两天发货咋样？” ⑪喜春的头跟拨浪鼓似的晃了两下，说：“我听杨老板说，当地有不少企业利用儿童节献爱心，订购‘瓜子道’。若是晚几天，黄花菜都凉了。” ⑫美丽眼珠一转，说：“咱可以租几台收割机，帮助工人们收割嘛。”喜春高兴地捶了美丽的肩膀一下：“这才像个主意。” ⑬听喜春说了租收割机帮忙的事，发财、福安他们几个并没有表现出过多的惊喜。发财说：“喜老板，感谢您一直以来对俺们的关照，收割机倒不是紧要的，今年的麦子遭雨了，湿漉漉的，收下来怎么办，这才是俺们发愁的。”他说这话的时候，脸色阴沉得可怕。 ⑭啊？喜春大吃一惊。 ⑮“听说村里有人收购湿麦，三四毛一斤，怕是成本都收不回来。”福安的脸色也不好看。“天灾啊，谁也没办法。”发财重重地叹口气。 ⑯喜春垂下头，想了半天，忽然抬起头，眼睛一亮：“停止生产瓜子，烘干车间的设备全部用来烘干湿麦！” ⑰“啊？”“这？”福安和发财面面相觑。他们都知道，喜春的厂子正在加紧生产瓜子，若不及时兑现合同，损失不可估量。“就这样，发信息，收湿麦！”喜春挥了一下攥紧拳头的手。美丽给搞糊涂了，心想难道烘干麦子比生产瓜子更赚钱，能弥补瓜子厂毁约带来的损失？喜春似乎知道她的心思，说：“免费给麦农烘干湿麦！”美丽想阻止，但她清楚喜春的脾气，说了也是嘴上抹石灰——白说。 ⑱“喜春两口子没有想到，杨老板没有责怪他们失信，收到15吨“瓜子道”后，依照合同上的价格给他们打了20吨的款。杨老板解释说：“瓜子有道，老杨也有道。多出5吨的款项，你们替我捐给当地小麦受灾的农民。还有，从此以后，我们商超的瓜子只进‘瓜子道’。” （有删改） 17．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（     ）（     ）（4分） A．第①段写到“瓜子道”品质好，受青睐，但生产时间紧，营造了紧张氛围，吸引读者。 B．文中美丽考虑事情动辄“钱”字当头，表现出自私自利的一面，与春喜形成了鲜明对比。 C．文中春喜让美丽看看“瓜子道”经营的广告语，意在提醒美丽不要忘记初心。 D．第③段春喜夫妻俩的对话，采用方言俚语，语言粗俗，有损于喜春这个人物的形象。 E．故事情节巧妙，订单急，工人请假，天雨麦湿，全力烘麦等情节，一波三折，引人入胜。 18．请从描写的角度赏析文中第⑰段划线句子的表达效果。（4分） “就这样，发信息，收湿麦！”喜春挥了一下攥紧拳头的手。 19．这篇小说的标题“瓜子道”内涵丰富。请结合内容和主旨，从多个角度说说你的理解。（6分） 四、名著阅读（共8分） 阅读以下《经典常谈》有关内容，完成下面小题。 【材料一】 《经典常谈》目录 《说文解字》第一 《周易》第二 《尚书》第三 《诗经》第四 “三礼”第五 “春秋三传”第六 “四书”第七 《战国策》第八 《史记》《汉书》第九 诸子第十 辞赋第十一 诗第十二 文第十三 【材料二】 传说这部《春秋》是孔子所作，至少是他编的……孔子见仁兽麟被猎户打死，一面同情，一面伤感，发愿修一部《春秋》，要让人从具体的事例里得到善恶的教训…… 这个故事虽然够感伤的，但我们从种种方面知道，它却不是真的。《春秋》只是鲁国史官的旧文，孔子不曾掺进手去。《春秋》可是一部信史，里面所记的鲁国日食，有三十次和西方科学家所推算的相合，这绝不是偶然的…… （《“春秋三传”第六》） 【材料三】 《九章》的各篇原是分立的，大约汉人才合在一起，给了“九章”的名字。这里面有些是屈原初次被放时作的，有些是二次被放时作的。差不多都是“上以讽谏，下以自慰”；引史事，用譬喻，也和《离骚》一样…… 《离骚》各篇多用“兮”字足句，三百篇中已经不少……汉人称这种体制为“辞”，又称“楚辞”。 荀子的《赋篇》最早称“赋”……《赋篇》总题分咏，安排客主，问答成篇，开后来赋家之风气。 （《辞赋第十二》） 【材料四】 战国时代，游说之风大盛。游士立谈可以取卿相，所以最重说辞。他们的说辞却不像春秋的辞命那样从容婉转了。他们铺张局势，滔滔不绝，真像背书似的；他们的话，像天花乱坠，有时夸饰，有时诡曲，不问是非，只图激动人主的心。 （《文第十三》） 20. 下面对以上材料所做的批注，不正确的一项是 （ ）（2分） A. 从材料一中可知，《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。 B. 在材料二中作者破除了“经书都是圣人所作”的传说，体现了现代学术摒弃一味“尊经”“崇古”的旧习，实事求是的精神。 C. 从材料三的“大约”“有些”“差不多”等词语中，可见作者对待学术问题严谨、认真的态度。 D. 材料四显示作者注意到大众接受的广度，所以语言生动精彩，甚至抛弃了学术的客观性和真实性。 21. 读整本书，特别是内容涉及面较广的作品时，不妨选择自己感兴趣的部分作为切入点进行选择性阅读。小明他想了解中国古代诗词歌赋的发展，请你根据以上材料，为他推荐两篇以上的章节进行组合阅读并说明原因。（6分） 五、作文（共50分） 22.阅读下面的材料，按要求写作。 卓别林在《当我真正开始爱自己》中写道：“当我开始真正爱自己，……我们无须再害怕自己和他人的分歧，矛盾和问题，因为即使星星有时也会碰在一起，形成新的世界，今天我明白，这就是“生命”。的确，每个生命都是世界上独一无二的个体，在生活中我们应该树立一种积极的人生态度：发现自己身上的闪光点，学会爱自己，活出自我，笑对人生。 请以“我爱我的        ”为题，写一篇文章。 写作提示和要求： ①先将题目补充完整，可以在横线处填入诸如“真实”“善良”“自信”等词语，再去写故事； ②不得抄袭、套作，文中不得出现真实的姓名、校名和地名； ③字数不少于600字。 试题 第7页（共10页） 试题 第8页（共10页） 试题 第9页（共10页） 试题 第10页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级语文下学期期中模拟卷 基础过关卷 （考试用时120分钟，满分120分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版八下1~3单元。 一、基础·运用（共22分） 学校开展“低碳生活，绿满校园”主题活动。校园体育馆内，活动正如火如荼地进行。请你阅读下面的语段，完成下面小题。 同学们踊跃参与环保时装秀，他们身上的服装均由废旧物品精心改制而成，材料与设计的搭配天衣无缝，独特创意令人叹为观止。(1)小品表演中，演员们生动演绎日常生活里的低碳故事。主人公浪费水电的行为被纠正，从高碳生活到积极践行低碳的转变，主人公大彻大悟，引发了众人共鸣，这种强烈对比给大家带来了心灵的震憾。 （2）知识问答环节，同学们对答如流，展现出丰富的低碳知识储备。音乐蓦然响起，屏幕上播放低碳生活宣传视频，呈现同学们在校园各处践行低碳的画面。 （3）此次活动打破常规，告别以往环保宣传的闭塞感，以新颖形式让大家参与其中。活动结束时，同学们的践行低碳情景剧戛然而止，大家仍沉浸思考。（4）通过这次活动，使同学们意识到低碳生活并非遥不可及，而是与我们的日常生活息息相关。 1. 以下关于这段文字中字音字形的说法，正确的一项是（ ）（2分） A. 注意重点词语的辨读。如“戛然而止”的“戛”读音为“jiá”，“蓦然”的“蓦”的读音是“mù”。 B. 注意形近字的辨析。“震憾”要写成“震撼”，“踊跃”应写成“涌跃”。 C. 注意成语的正确书写，“遥不可及”的“及”不能写成“即”。 D. 注意多音字辨读。“塞”的本义指阻隔；堵住。“边塞”“闭塞”的“塞”都读“sài”。 2. 以上语段中画横线的成语使用不正确的一项是（ ）（2分） A. 天衣无缝 B. 叹为观止 C. 大彻大悟 D. 戛然而止 3. 以上语段中画波浪线的句子有语病的一项是（ ）（2分） A. （1） B. （2） C. （3） D. （4） 4. 就本次主题活动所撰写的倡议书文段顺序不合理，请选出排序正确的一项（ ）（2分） ①为积极响应国家生态文明建设的号召，推动绿色发展理念深入人心 ②“绿色校园”不仅是一种环保理念，更是一种责任与行动 ③践行绿色生活方式，为建设美丽校园贡献力量 ④让我们从点滴做起，减少资源浪费 ⑤我们倡议创建“绿色校园”，共同营造一个绿色、环保、可持续发展的校园环境 A. ①⑤②④③ B. ⑤①④③② C. ⑤②④①③ D. ①②③④⑤ 【答案】1.C 2.D 3.D 4.A 【解析】 1.本题考查字音字形。 A.“蓦然”的“蓦”的读音是“mò”； B.“踊跃”是正确写法； D.“闭塞”的“塞”读“sè”； 故选C。 2.本题考查成语运用。 A.天衣无缝：形容事物（多指诗文、话语等）严密，没有一点儿破绽。用于形容废旧物品改制的服装“材料与设计的搭配”完美无缺，符合语境； B.叹为观止：指赞美看到的事物好到极点。形容废旧物品改造的服装创意令人极度赞叹，使用恰当； C.大彻大悟：形容彻底醒悟或明白，通常用于对人生、哲理等深刻道理的领悟。写主人公从浪费水电转变为践行低碳生活的领悟，使用恰当； D.戛然而止：形容声音突然停止。形容情景剧突然结束，不符合语境；故选D。 3.本题考查病句。 D.存在主语残缺问题，应删除“通过”或“使”；故选D。 4.本题考查衔接与排序。 ①“为积极响应国家生态文明建设的号召”写响应号召（背景）→⑤“我们倡议创建……”提出倡议（总起）→②“不仅是一种环保理念，更是一种责任与行动”阐释理念（深化）→④“从点滴做起，减少资源浪费”写具体做法→③“践行绿色生活方式，为建设美丽校园贡献力量”发出号召，作为结尾。正确排序为：①⑤②④③；故选A。 5. 古诗文默写（6分） 在“低碳生活，绿满校园”活动中，同学们踊跃参与。践行低碳小品表演时，同学们互相帮助，就像王勃在《送杜少府之任蜀州》中的千古名句①“___________，__________”所描绘的真挚情谊，携手传播低碳理念，场面十分温暖；活动的热烈，恰似古人对美好追求的热切，正如《诗经·关雎》②“__________，君子好逑”，大家对低碳生活满怀向往。而宣传视频中校园里平整的操场，错落的楼宇，生态菜圃、睡莲池、竹篱等宁静美好的图景，让人不禁想起陶渊明笔下③“__________，__________，___________”的桃花源，那也是我们践行低碳想要守护的家园模样。 【答案】①海内存知己②天涯若比邻 ③窈窕淑女 ④土地平旷⑤屋舍俨然⑥有良田美池桑竹之属 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“己、涯、窈窕、俨”等字词容易写错。 6. （原创题）下列关于文学常识，与“低碳生活，绿满校园”相关表述不正确的一项是（ ）（2分） A. 东晋陶渊明，作为田园诗派的鼻祖，他笔下的《桃花源记》描绘的世外桃源环境优美、和谐安宁，这启示我们要倡导低碳生活，守护美好家园。 B. 回忆性散文《社戏》中鲁迅回忆的平桥村生活场景，充满自然之美，体现人与自然和谐相处，与低碳生活有相通之处。 C. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，是我国诗歌现实主义传统的源头，其内容对自然的描写与低碳生活有联系。 D. 明末文学家魏学洢的《核舟记》主要介绍核舟的精巧，体现了对资源的巧妙利用，与低碳理念有一定的相通之处。 【答案】B 【解析】本题考查文学常识。 B. 鲁迅《社戏》 是小说，不是回忆性散文；故选B。 综合性学习（6分） 7. 完成下面小题 （1）在学校开展“低碳生活，绿满校园”主题活动的筹备过程中，你收集到了一些同学为此次活动拟写的标语，以下标语最适合此次活动的是（ ）（2分） A. 知识改变命运，学习成就未来 B. 携手低碳生活，共建绿色校园 C. 每天步行十公里，地球寿命增百年 D. 遵守交通规则，平安绿色出行 （2）（创新题）在活动中同学们搜集到全国低碳日标识（如下图）。请你仔细观察该标识，把下面的介绍性文字补写完整。（4分） 标识外轮廓为大写英文字母“C”，是英文“碳”的缩写；内圈用“低碳”两个字汉语拼音的首字母“D”和“T”作为设计元素，组成三个人手拉手的图案，象征着政府、企业和民众携手参与低碳行动；下半部分被设计成________的形状，同时又像_________，意为低碳行动是承载全球可持续发展的关键；整个标识以绿色为主色调，代表着_______________。 【答案】（1）B （2）①地球 ②像一艘船 ③自然、环保、生机与希望 【解析】 （1）本题考查拟写宣传标语。 A.这句话强调要通过学习获取知识和技能，从而改变个人命运，创造美好未来。 点明了学习的重要性，与“低碳生活，绿满校园”主题活动关联不大； B.这句话倡导大家采取低碳生活方式，共同努力创建一个环保、可持续发展的校园环境。 这一理念强调了旨在培养学生的环保意识和可持续发展观念，共同为构建一个更加绿色、健康的校园环境而努力。符合“低碳生活，绿满校园”主题活动要求。 C.这句话强调步行对健康和寿命的积极影响。主要体现步行具有许多健康益处，这些益处主要体现在个人的健康和寿命上。这与“低碳生活，绿满校园”主题活动关联不大； D.这句话强调在出行过程中严格遵守交通法规，同时选择对环境友好的出行方式，以减少碳排放和环境污染，实现安全、环保的出行目标。 践行文明驾车、文明骑车、文明行走、绿色出行的理念；这与“低碳生活，绿满校园”主题活动关联不大；故选B。 （2）本题考查图文转换。 第一二空：从标识图中可以明显看到，下半部分呈现出经纬线交错的形态，这与地球仪上表示地球的经纬线图案相似，所以是“地球”形状。同时，其轮廓线条又类似一艘船的外形，有着船头船身的大致轮廓感。故填写：地球形状、一艘船。    第三空：在环保和低碳相关概念里，绿色是大自然的颜色，代表着生机、活力与纯净。当标识以绿色为主色调时，它直观地传达出低碳生活、环保行动的理念，强调对自然生态的保护和可持续发展，故填写：代表着自然、环保、生机与希望。 二、古诗文阅读（共18分） （一）诗歌鉴赏（共6分） 阅读下面诗歌，完成小题。 别薛华① [唐]王 勃② 送送多穷路③，遑遑④独问津。 悲凉千里道，凄断百年身。 心事同漂泊，生涯共苦辛。 无论去与住，俱是梦中人。 【注释】①薛华：字曜华，以诗文知名当世，是王勃最亲密的朋友。②此诗写于王勃被贬漂泊蜀地时所作。③穷路：为阮籍穷途而哭的典故，阮籍因不满现实，常独自驾车至穷途而哭。④遑遑（huáng）：惊恐不安；匆忙。 8．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ） A．首联切题，通过写送别友人来感慨世途艰难，感伤友人独去，暗含对现实的不满。 B．整首诗描写离别场景，语言质朴自然，情感真挚深沉。 C．尾联写离别后都会出现在对方梦中，表明两人对未来的坚定信念和美好憧憬。 D．诗中使用叠词“送送”“遑遑”，增强了诗歌的音韵美。 9．（新考向）这首诗和《送杜少府之任蜀州》都是王勃所写的送别诗，比较两首诗的异同。请你完善下面的表格。 相同点 都体现了诗人对友人①___________的情感。 不同点 《送杜少府之任蜀州》通过“海内存知己，天涯若比邻”两句传达出了诗人②____________的胸襟。 《别薛华》中流露出诗人③_______和④_______之情。 【答案】 8.C 9.依依不舍（或深挚情谊），豁达乐观，漂泊之苦，命运之悲（或对现实的无奈） 【解析】这首《别薛华》以沉郁笔调书写贬谪途中的离愁。王勃巧妙化用阮籍穷途之典，“送送”“遑遑”的叠词运用，既强化了音律节奏， 又凸显了漂泊无依的惶惑。全诗以“悲凉"“凄断”为情感基调，将个人宦海浮沉与挚友离别双重苦楚交织，尾联“梦中人”的意象 更将现实困境升华为永恒的精神羁绊，展现出初唐诗人在时代夹缝中的典型心境。 8.本题考查对诗歌的赏析。 C.尾联“无论去与住，俱是梦中人”并非表达“对未来的坚定信念和美好憧憬”，而是通过“梦中人”强调离别后彼此的深切思念与孤独感，呼应全诗悲凉的情感基调。结合注释②可知，此诗写于王勃被贬漂泊之时，整体情感沉郁哀婉，选项C的解读与诗意不符。故选C。 9.本题考查诗歌内容理解和情感把握。 王勃的《别薛华》是一首深情厚谊的送别诗，诗中字里行间流露出诗人对友人的深情与不舍，同时也深刻反映了诗人自身的境遇和情感。 《送杜少府之任蜀州》也是王勃的写的一首送别诗，情感深沉而豁达，既表达了离别的伤感，又展现了超越时空的友情慰藉。 第一空，两首诗均为送别诗，情感核心均聚焦于对友人的深情惜别，可填“依依不舍”“深挚情谊”等。 第二空。“海内存知己，天涯若比邻”的意思是：四海之内只要有知己朋友，即使远在天边也如近在比邻，这里运用夸张的手法；“海内存知 己”与“天涯若比邻”形成对偶，远离分不开知己，只要同在四海之内，就是天涯海角也如同近在邻居一样，一秦一蜀又算得什么呢。所抒发的 情感是乐观豁达的。“海内存知己，天涯若比邻”，表明只要我们声息相通，即使远隔天涯，也犹如近在咫尺。这与一般的送别诗情调不同，含 义极为深刻，既表现了诗人乐观、宽广、豁达的胸襟和对友人的真挚情谊，也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞。可填写“乐观旷达〞“豁达乐观”等。 第三、四空。 《别薛华》是王勃写给同乡好友薛华的一首五言律诗。这首诗通过送别朋友，抒写了诗人不满现实，感叹人生凄凉悲苦的情绪。诗的 首联语意双关，借送人上路指出世路艰难，前途悲凉。颔联和颈联使用工稳的对仗句式，不仅揭示了友人将会在自然之路和人生之路 中可能遭受的厄运，也表达了诗人在人生旅途中的切身感受。最后一联，抒写双方将承受的离别后的相思之苦，体现了诗人对友人的深深眷恋，也预示着离别后的深切思念。 在这首诗中，王勃不仅表达了对友人的深情与不舍，还通过自身的遭遇和心境，抒发了对人生无常、命运多舛的感慨。他将自己与友人的悲惨命运紧密相连，共同承受着漂泊的苦辛，这种情感的共鸣和命运的交织，使得这首诗更加感人至深。 根据以上分析，概括为“漂泊之苦”“命运之悲”“人生无常”“对现实的无奈”等填空。 （二）文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 金陵自北门桥西行二里，得小仓山，山自清凉胚胎①，分两岭而下，尽桥而止。蜿蜒狭长，中有清池水田，俗号干河沿。河未干时，清凉山为南唐避暑所，盛可想也。 登小仓山，诸景隆然上浮。凡江湖之大，云烟之变，非山之所有者，皆山之所有也。 康熙时，织造隋公当山之北巅，构堂皇②，都人游者，翕然盛一时，号曰隋园。因其姓也。后三十年，园倾且颓弛，禽鸟厌之，百卉芜谢。余购以月俸，茨③墙剪园，易檐改途。皆随其丰杀繁瘠，就势取景，而莫之夭阏④者，故仍名曰随园，同其音，易其义。 落成叹曰：“使吾官于此则月一至焉使吾居于此则日日至焉。”遂乞病⑤，率弟香亭、甥湄君移书史居随园。闻之苏子曰：“君子不必仕，不必不仕。”然则余之仕与不仕，与居兹园之久与不久，亦随之而已。夫两物之能相易者，其一物之足以胜之也。余竟以一官易此园，园之奇，可以见矣。 己巳三月记。 （节选自袁枚《随园记》，有删改） 【注释】①胚胎：此指小仓山为清凉山余脉。②堂皇：广大的堂厦。③茨：用茅或苇盖屋子。④夭阏(è)：阻塞。⑤乞病：托病辞官。 10. 下面是阅读以上文本时对文言字词的推断，其中正确的一项是（ ）（2分） A. “尽桥而止”中的“而”与“中峨冠而多髯”（《核舟记》）中的“而”的用法是一样的。 B. “然则余之仕与不仕”中的“之”与“渔人甚异之”（《桃花源记》）的“之”的用法不相同。 C. “移书史居随园”中的“居”与“不可久居，乃记之而去”（《小石潭记》）的“居”意思一样，都是“居住”的意思。 D. 金文的“厌”字，由“犬”“口”“肉”组成，表示狗的嘴里衔着一块肉，是饱足、满足的意思，所以“禽鸟厌之，百卉芜谢”的“厌”有“满足”之意。 11. 下列对文中画波浪线语段的断句，正确的一项是（ ）（2分） A. 使吾官于此/则月一至焉/使吾居于此/则日日至焉。 B. 使吾官/于此则月一至焉/使吾/居于此则日日至焉。 C. 使吾官于此/则月一至焉/使吾/居于此则日日至焉。 D. 使吾官/于此则月一至焉/使吾居于此/则日日至焉。 12. 用现代汉语写出画横线语句的大意。（3分） 余竟以一官易此园，园之奇，可以见矣。 13. 请概括“随园”名称的由来，并结合文本谈谈体现了作者怎样的人生志趣？（5分） 【答案】 10. B 11. A 12. 我竟拿官职换这个园子，这个园子的奇妙，可以由此想见了（可想而知了）。 13. 由来：①最初建造它的主人姓“隋”，人们称之为隋园；②三十年后作者修葺颓圮荒芜的隋园，因势取景，取了和“隋园”同音的“随园”的名称。 志趣：作者先是拿薪水买园子，修缮后改名为“随园”，后辞去官职，居住在园中，（结合文本1分）体现了作者不慕官场名利，享受自在随性，向往洒脱不羁的生活的人生志趣。 【解析】这篇《随园记》以清新雅致的笔触，展现了袁枚“随性自然”的生活哲学。文章通过描绘小仓山的地理形胜，带出隋园颓败到随园新生的变迁，巧妙运用“随”字双关：既保留“隋园”旧音，又赋予“随势取景”新意。作者以“一官易一园”的抉择，颠覆传统仕途追求，彰显其“君子不必仕”的超脱。文中对山水云烟的审美观照与“日日至焉”的居住理想，共同构建了一个文人寄情园林、追求精神自由的文化镜像，体现了乾隆年间文人“性灵说”的美学追求。 10.本题考查文言词语。 A.“尽桥而止”中的“而”是连词，表承接；“中峨冠而多髯”（《核舟记》）中的“而”是连词，表并列； B.“然则余之仕与不仕”中的“之”是助词，用在主谓之间，取消句子独立性；“渔人甚异之”（《桃花源记》）的“之”是代词，这种景象； C.“移书史居随园”中的“居”是“居住”的意思；“不可久居，乃记之而去”（《小石潭记》）的“居”是“停留”的意思； D.“禽鸟厌之，百卉芜谢”的“厌”是“讨厌”的意思；故选B。 11.本题考查文言文语句的句读。解答此类试题，要先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。 语句的意思是：让我在这里做官，则一个月来一次；让我居住在这里，那我每天都到这里来。“使吾官于此”“使吾居于此”相对，“则月一至焉”“则日日至焉”相对； 正确的句读是：使吾官于此/则月一至焉/使吾居于此/则日日至焉。故选A。 12.本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。句中的“易（换）、奇（奇妙）、见（想见）”几个词是重点词语。 13.本题考查对文章内容和主旨的理解。 结合第二段“康熙时，织造隋公当山之北巅，构堂皇，都人游者，翕然盛一时，号曰隋园。因其姓也”可知，最初建造它的主人姓‘隋’，人们称之为隋园；结合第二段“后三十年，园倾且颓弛，禽鸟厌之，百卉芜谢。余购以月俸，茨墙剪园，易檐改途。皆随其丰杀繁瘠，就势取景，而莫之夭阏者，故仍名曰随园，同其音，易其义”可知，三十年后作者修葺颓圮荒芜的隋园，因势取景，取了和“隋园”同音的“随园”的名称。 本文第一段“金陵自北门桥西行二里……”先叙园的地理位置，显得郑重之至。接着便处处扣住“随”字，结合第二段“皆随其丰杀繁瘠，就势取景，而莫之夭阏者”，第三段“使吾官于此，则月一至焉；使吾居于此，则日日至焉”，第四段“然则余之仕与不仕，与居兹园之久与不久，亦随之而已”可以看出，从整个园子的建筑、布局就势取景和作者的趣味，表现了作者洒脱放任的处世观，充满了初得园的喜悦及对将来悠游林下的生活的憧憬。由此可见，作者是一个有不慕官场名利，享受自在随性，向往洒脱不羁生活的人生志趣之人。 参考译文： 金陵从北门桥向西走二里路，有个小仓山。山从清凉山起源，分成两个山岭向下延伸，到桥边就消失了。（山岭）蜿蜒狭长，中间有清池、水田，俗称干河沿。河没有干涸的时候，清凉山是南唐（皇帝）避暑的地方，当时的繁盛可想而知。登上小仓山，所有景物就像漂浮起来一样。江湖这么大，云烟变幻那么快，不是山拥有的景致，都被山拥有了。 康熙年间，织造隋大人在山的北麓，建起殿堂，城里人来游玩，盛极一时，（人们）给这座园林起名叫隋园，是因为主人的姓氏。三十年后，园林倾塌而且荒芜，禽鸟都讨厌这个地方，各种花卉都荒芜凋谢了。我拿薪水买下来，修补围墙修剪花草，更换房檐改变路径，都随它的丰盛萧杀繁茂贫瘠情况而定，因势取景，仍命名它叫随园，和隋园同音，但意思变了。 建成以后感叹说：“让我在这里做官，则一个月来一次；让我居住在这里，那我每天都到这里来。”于是托病辞官，带着弟弟袁香亭、外甥湄君搬着图书居住在随园。听苏轼说过：“君子不一定非要做官，也不一定非不做官。”那么我的做不做官，和住这个园子的长久与否，是相依赖的。如果两个事物能够交换，肯定其中的一个足以胜过另一个。我竟然拿官职换这个园子，这个园子的奇妙，可想而知了。 己巳年三月写此文。 三、现代文阅读（共22分） （一）非文学作品阅读（共8分） （热点）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 （选自《株洲日报》） 【材料二】 ①2024年8月13日，全国首个“无人机+北斗”低空综合服务中心在株洲正式开展常态化运营并举行航线起飞仪式。航线起飞仪式上，随着操作人员按下指令，方舟40无人机携带着快递包裹腾空而起。几分钟后，4公里外的顺丰速运天元集散中心收到该包裹。 ②除方舟40无人机外，株洲“无人机+北斗”低空综合服务中心还拥有载重量达到50公斤的方舟150无人机以及高德巡检无人机等机型。当天，该中心发布医疗运输、快递配送、农特产品运输、巡检及应急物资运输场景的5条低空航线。前不久，炎陵黄桃大获丰收，方舟150无人机小试身手，让黄桃乘飞机下山，又快又安全。 ③在低空领域，株洲具有深厚的产业基础和优势，不仅是全国唯一的中小航空发动机研制基地，也是湖南唯一的国家通航产业综合示范区，还是湖南全域低空空域管理改革的试验田。此次成立“无人机+北斗”低空综合服务中心，将在农业、物流、救援、医疗等领域形成全面数字化的新格局，释放更大的市场发展潜力。 （选自中新网《全国首个“无人机+北斗”低空综合服务中心在湖南株洲常态化运营》，有删改） 【材料三】 ①2024年被视为中国低空经济元年。年初，“低空经济”首次被写入国务院政府工作报告，与生物制造、商业航天一道被定义为“新的增长引擎”；无人机载货、载人航线密集上新，成为新的风景线；低空巡检、应急救援、文旅观光等新场景持续解锁；20余个省级行政单位发布低空经济相关政策，全国争创“天空之城”如火如荼。 ②作为战略性新兴产业、新质生产力的典型代表，低空经济具有附加值高、带动能力强等特点，能够促进区域产业协调发展，提升整体竞争力，形成地区经济增长的新引擎。日前，中国民用航空局原副局长、中国航空学会低空经济首席专家董志毅在一场公开讲座中提出，2025年是低空经济的培育发展阶段，2025～2027年是试运行阶段，2027～2035年是优化提升阶段，2035年以后是成熟阶段。预计到2030年，低空经济对国民经济的综合贡献有望达到2万亿元。 （选自南方都市报《20余省仿争创“天空之城”低空产业基金超千亿元》，有删改） 【材料四】 ①从地方战略上看，应从国家《新产业标准化领航工程实施方案》中聚焦的“8+9”新兴产业与未来产业中，选准创新优势和增长点。 ②相比量子芯片、深海探矿等尚需10年以上研发周期的未来产业，低空经济具备快速形成产业的条件与优势。目前，国家正全力推动低空经济发展，湖南作为全国首个全域低空开放试点省份，要抓住这一战略机遇，“当下最紧要的是，各市县要尽快开放提供低空经济发展的应用场景。” （选自新湘评论《投资新质生产力贵在投小投早——专访吴金明》，有删改） 14．根据材料内容，下列对低空经济的理解不正确的一项是（       ）（2分） A．低空经济是战略性新兴产业，具有附加值高、带动能力强等特点，能成为地区经济增长新引擎。 B．低空经济的核心产业是低空飞行，低空保障为低空飞行和空域安全提供保障服务。 C．株洲启用全国首个“无人机+北斗”低空综合服务中心，推动低空经济数字化应用。 D．相比未来产业，低空经济具备快速形成产业的条件与优势，湖南已抓住发展机遇。 15．根据上述材料，下列关于湖南低空经济多元化场景的应用描述，不恰当的一项是（       ）（2分） A．利用无人机搭载高清摄像头与语音系统，为游客提供景区高空俯瞰视角的实时观光导览服务。 B．通过载重50公斤的方舟150无人机执行山区紧急救援任务，快速投递医疗物资至交通闭塞区域。 C．使用方舟40无人机携带检测设备深入城市地下排污管道，进行密闭空间内的管道破损巡检作业。 D．组建低空物流网络，由无人机运输炎陵黄桃至集散中心，并建立血液制品专用航线保障急救时效。 16．学校科技节需要布置“低空经济”主题展板，请结合材料，向同学们介绍湖南发展低空经济具备的优势。（4分） 【答案】 14.D 15.C 16.①产业优势：株洲具有深厚的产业基础和优势，不仅是全国唯一的中小航空发动机研制基地，也是湖南唯一的国家通航产业综合示范区。 国家政策：国家正全力推动低空经济发展，湖南是全国首个全域低空开放试点省份。 市场潜力：湖南成立“无人机+北斗”低空综合服务中心，已在物流（如炎陵黄桃运输）、医疗、救援、应急物资投送等领域实现多场景落地，市场发展潜力大。（此点要根据材料二综合概括：“株洲‘无人机+北斗’低空综合服务中心还拥有载重量达到50公斤的方舟150无人机以及高德巡检无人机等机型。当天，该中心发布医疗运输、快递配送、农特产品运输、巡检及应急物资运输场景的5条低空航线。前不久，炎陵黄桃大获丰收，方舟150无人机小试身手，让黄桃乘飞机下山，又快又安全”“此次成立‘无人机+北斗’低空综合服务中心，将在农业、物流、救援、医疗等领域形成全面数字化的新格局，释放更大的市场发展潜力〞。此点难度较大） 【解析】这组阅读围绕低空经济展开，选材兼具时效性与专业性。材料一以图表直观呈现低空经济构成；材料二用实例展现株洲“无人机＋北斗”服务中心运营情况；材料三阐述低空经济发展阶段及前景；材料四聚焦湖南发展优势与策略。整体逻辑清晰，从概念到实践，再到发展规划，多角度助力读者了解低空经济。 14.本题考查对内容的理解与分析。 D.材料四尾段提到“湖南作为全国首个全域低空开放试点省份，要抓住这一战略机遇，当下最紧要的是，各市县要尽快开放提供低空经济发展的应用场景”，材料中说的是“要抓住”，该选项“已抓住发展机遇”表述错误。故选D。 15.本题考查对内容的理解与分析。 C.材料二第①段介绍的方舟40无人机主要用于低空运输快递包裹等，且无人机一般用于低空飞行相关任务，深入城市地下排污管道作业超出了其正常应用场景和功能范围，不恰当。 故选C。 16.本题考查对材料内容的理解与概括。 产业优势：根据材料二第③段“在低空领域，株洲具有深厚的产业基础和优势，不仅是全国唯一的中小航空发动机研制基地，也是湖南唯一的国家通航产业综合示范区，还是湖南全域低空空域管理改革的试验田〞可知，株洲在低空领域具备独特且深厚的产业基础，这种产业优势为湖南发展低空经济提供了坚实支撑。 国家政策：根据材料四第②段“目前，国家正全力推动低空经济发展，湖南作为全国首个全域低空开放试点省份，要抓住这一战略机遇〞 可知，国家对于低空经济发展的推动态度明确，而湖南作为首个全域低空开放试点省份，在政策层面拥有先行先试的优势，有利于低空经济的发展。 市场潜力：根据材料二第②段“株洲‘无人机＋北斗’低空综合服务中心还拥有载重量达到50公斤的方舟150无人机以及高德巡检无人机等机型。当天，该中心发布医疗运输、快递配送、农特产品运输、巡检及应急物资运输场景的5条低空航线。前不久，炎陵黄桃大获丰收，方舟150无人机小试身手，让黄桃乘飞机下山，又快又安全”以及第③段“此次成立‘无人机＋北斗’低空综合服务中心，将在农业、物流、救援、医疗等领域形成全面数字化的新格局，释放更大的市场发展潜力”可知，湖南成立的“无人机＋北斗”低空综合服务中心，拥有多种机型并发布了涵盖医疗运输、快递配送、农特产品运输等多领域的低空航线，像炎陵黄桃运输就是实际应用案例，已在多个领域实现多场景落地，未来能释放出巨大的市场发展潜力。 （二）文学作品阅读（共14分） 瓜子道 侯发山 ①喜欢嗑瓜子的人，没有不知道“瓜子道”的。“瓜子道”是一种南瓜子的品牌名称，至今已祖传四代。与其他厂家生产的南瓜子不同，他们精选颗粒饱满的南瓜子，经过卤制等多道工序精制而成，不像常见的那种瓜子一般干干脆脆，反倒湿润爽口，味道独特，老少皆宜，一吃大有欲罢不能的感觉。真的是“酒香不怕巷子深”，商超的杨老板在五月中旬一下子订购了20吨，要求“六一”前发货。“瓜子道”的老板喜春签了合同后，四条生产线满负荷生产，每天24小时连轴转。 ②到了5月27日，还有5吨任务，不出意料的话，再有3天完全可以生产出来，5月31日走物流不成问题。 ③这时候，发财、福安等四五个工人要回家收麦，说再高的工资也得回家。喜春愁上了。妻子美丽说：“添个蛤蟆四两力，咱两个顶班。”喜春白了她一眼，说：“蛤蟆不行，孙猴子差不多。” ④美丽建议：“再招几个临时工？”喜春摇摇头，说：“眼下是麦忙时节，人比大熊猫都宝贵。即便有人，新手培训需要三天，这个也不中。” ⑤美丽瞅着喜春的脸，犹豫了一下，说：“我倒是有个想法……” ⑥“有话快说，别吞吞吐吐的。”喜春着急地说。 ⑦美丽说：“要不咱收购其他厂的瓜子，冒充‘瓜子道’……” ⑧“你这话等于没说，”喜春截断美丽的话，“人家看上咱的‘瓜子道’，咱不能胡来，不能坑人。好事不出门，坏事传千里。一旦传出去，门缝里夹鸡蛋——彻底完蛋了。” ⑨美丽不高兴地看了喜春一眼，嗔道：“我只是随便一说，你还当真了。” ⑩“想都不要想。”喜春狠狠瞪了美丽一眼。他拿起身边一个瓜子箱，指头捣着上边的广告语，示意美丽看。美丽不用看也知道：“一个古老的村子，一颗有故事的瓜子，四代人的人文历史。自古诸事皆有道，道可道，瓜子自有其道，瓜子有道，瓜子之道，处世之道也。”她叹口气，迟疑了片刻，又说：“给杨老板打个招呼，拖两天发货咋样？” ⑪喜春的头跟拨浪鼓似的晃了两下，说：“我听杨老板说，当地有不少企业利用儿童节献爱心，订购‘瓜子道’。若是晚几天，黄花菜都凉了。” ⑫美丽眼珠一转，说：“咱可以租几台收割机，帮助工人们收割嘛。”喜春高兴地捶了美丽的肩膀一下：“这才像个主意。” ⑬听喜春说了租收割机帮忙的事，发财、福安他们几个并没有表现出过多的惊喜。发财说：“喜老板，感谢您一直以来对俺们的关照，收割机倒不是紧要的，今年的麦子遭雨了，湿漉漉的，收下来怎么办，这才是俺们发愁的。”他说这话的时候，脸色阴沉得可怕。 ⑭啊？喜春大吃一惊。 ⑮“听说村里有人收购湿麦，三四毛一斤，怕是成本都收不回来。”福安的脸色也不好看。“天灾啊，谁也没办法。”发财重重地叹口气。 ⑯喜春垂下头，想了半天，忽然抬起头，眼睛一亮：“停止生产瓜子，烘干车间的设备全部用来烘干湿麦！” ⑰“啊？”“这？”福安和发财面面相觑。他们都知道，喜春的厂子正在加紧生产瓜子，若不及时兑现合同，损失不可估量。“就这样，发信息，收湿麦！”喜春挥了一下攥紧拳头的手。美丽给搞糊涂了，心想难道烘干麦子比生产瓜子更赚钱，能弥补瓜子厂毁约带来的损失？喜春似乎知道她的心思，说：“免费给麦农烘干湿麦！”美丽想阻止，但她清楚喜春的脾气，说了也是嘴上抹石灰——白说。 ⑱“喜春两口子没有想到，杨老板没有责怪他们失信，收到15吨“瓜子道”后，依照合同上的价格给他们打了20吨的款。杨老板解释说：“瓜子有道，老杨也有道。多出5吨的款项，你们替我捐给当地小麦受灾的农民。还有，从此以后，我们商超的瓜子只进‘瓜子道’。” （有删改） 17．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（     ）（     ）（4分） A．第①段写到“瓜子道”品质好，受青睐，但生产时间紧，营造了紧张氛围，吸引读者。 B．文中美丽考虑事情动辄“钱”字当头，表现出自私自利的一面，与春喜形成了鲜明对比。 C．文中春喜让美丽看看“瓜子道”经营的广告语，意在提醒美丽不要忘记初心。 D．第③段春喜夫妻俩的对话，采用方言俚语，语言粗俗，有损于喜春这个人物的形象。 E．故事情节巧妙，订单急，工人请假，天雨麦湿，全力烘麦等情节，一波三折，引人入胜。 18．请从描写的角度赏析文中第⑰段划线句子的表达效果。（4分） “就这样，发信息，收湿麦！”喜春挥了一下攥紧拳头的手。 19．这篇小说的标题“瓜子道”内涵丰富。请结合内容和主旨，从多个角度说说你的理解。（6分） 【答案】 17.BD 18.赏析：动作描写：“挥了一下攥紧拳头的手”体现喜春的果断和决心；语言简洁有力，展现舍利取义的品格。 19.标题内涵：表层：瓜子品牌名称，体现品质与工艺；深层：①处世之道（诚信经营，守诺如金）；②互助精神（弃利救灾）；③文化传承（四代人文历史）。 【解析】这篇小说以“瓜子道”品牌为线索，通过订单危机与麦收困境的双线叙事，展现了传统商道精神与现代人文关怀的完美融合。作者侯 发山巧妙运用方言俚语和民间俗语（如“门缝里夹鸡蛋”），塑造了坚守诚信的喜春形象。情节设计环环相扣：从生产危机到天灾困 境，最终以“停瓜烘麦”的抉择升华主题，彰显了“商道即人道”的深刻哲理。杨老板的“超额付款”更是点睛之笔，形成诚信经营 的良性循环，诠释了“瓜子之道，处世之道”的核心内涵。 17.本题考查对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏。 B.文中美丽提出收购其他厂瓜子是应急之策，并非“自私自利”，后文她支持租收割机、未阻止喜春烘麦，体现其通情达理； D.夫妻对话中的方言俚语（如“添个蛤蟆四两力”）生动刻画人物性格，增强生活气息，非“粗俗”，无损于喜春这个人物的形象； 故选BD。 18.本题考查句子赏析。 第①段划线句子，“就这样，发信息，收湿麦”是喜春说的话，因此是语言描写；“挥了一下攥紧拳头的手”，是动作描写。这个句子生动表现喜春的果断与坚定，凸显其重义轻利的品质。动作“攥紧拳头”强化决心，为后文烘麦助农、赢得杨老板信任作铺垫。 19.本题考查标题含义。 由第①段“瓜子道是一种南瓜子的品牌名称，至今已祖传四代”可知，“瓜子道”指的是一种南瓜子的品牌名称，这是“瓜子道〞最直接的含义，即南瓜子独特的生产之道，体现了品质与工艺； 由第⑧段“人家看上咱的‘瓜子道，咱不能胡来，不能坑人。好事不出门，坏事传千里。一旦传出去，门缝里夹鸡蛋一咱就彻底完蛋了〞可 知，在文章中，春喜拒绝了美丽的建议，不愿意收购其他厂的瓜子冒充“瓜子道”的产品，这体现了春喜坚守的诚实经营原则。即使面临巨大的经济压力，他也不愿意牺性品牌的诚信和质量，这表明“瓜子道”也是一种诚实守信的经营之道； 由第②段“喜春垂下头，想了半天，忽然抬起头，眼睛一亮：‘停止生产瓜子，烘干车间的设备全部用来烘干麦子’”，第2段“免费给麦农烘干小麦”可知，面对工人收麦的困难，春喜和美丽决定租用收割机帮助他们，并且不惜停止生产瓜子，利用烘干车间的设备来烘干湿麦。这种无私的行为展现了“瓜子道”作为急人之难、乐于助人的社会责任感和处世方式； 由第⑱段“他们没想到，杨老板没有责怪他们失信，收到15吨瓜子道后，依照合同上的价格给他们打了20吨的款。杨老板解释说：‘瓜子有 道，老杨也有道。多出5吨的款项，你帮我捐给当地小麦受灾的农民。还有，从此以后，我们商超的瓜子只进瓜子道’”可知，杨老板在得知春 喜的情况后，没有责怪他们未能按时完成订单，反而依照合同价格支付了20吨的款项，并表示今后商超只进“瓜子道”的瓜子。这不仅是对企业品牌的信任，也是对春喜善举的认可和支持，体现了一种文化上的道义和对正直行为的鼓励。 四、名著阅读（共8分） 阅读以下《经典常谈》有关内容，完成下面小题。 【材料一】 《经典常谈》目录 《说文解字》第一 《周易》第二 《尚书》第三 《诗经》第四 “三礼”第五 “春秋三传”第六 “四书”第七 《战国策》第八 《史记》《汉书》第九 诸子第十 辞赋第十一 诗第十二 文第十三 【材料二】 传说这部《春秋》是孔子所作，至少是他编的……孔子见仁兽麟被猎户打死，一面同情，一面伤感，发愿修一部《春秋》，要让人从具体的事例里得到善恶的教训…… 这个故事虽然够感伤的，但我们从种种方面知道，它却不是真的。《春秋》只是鲁国史官的旧文，孔子不曾掺进手去。《春秋》可是一部信史，里面所记的鲁国日食，有三十次和西方科学家所推算的相合，这绝不是偶然的…… （《“春秋三传”第六》） 【材料三】 《九章》的各篇原是分立的，大约汉人才合在一起，给了“九章”的名字。这里面有些是屈原初次被放时作的，有些是二次被放时作的。差不多都是“上以讽谏，下以自慰”；引史事，用譬喻，也和《离骚》一样…… 《离骚》各篇多用“兮”字足句，三百篇中已经不少……汉人称这种体制为“辞”，又称“楚辞”。 荀子的《赋篇》最早称“赋”……《赋篇》总题分咏，安排客主，问答成篇，开后来赋家之风气。 （《辞赋第十二》） 【材料四】 战国时代，游说之风大盛。游士立谈可以取卿相，所以最重说辞。他们的说辞却不像春秋的辞命那样从容婉转了。他们铺张局势，滔滔不绝，真像背书似的；他们的话，像天花乱坠，有时夸饰，有时诡曲，不问是非，只图激动人主的心。 （《文第十三》） 20. 下面对以上材料所做的批注，不正确的一项是 （ ）（2分） A. 从材料一中可知，《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。 B. 在材料二中作者破除了“经书都是圣人所作”的传说，体现了现代学术摒弃一味“尊经”“崇古”的旧习，实事求是的精神。 C. 从材料三的“大约”“有些”“差不多”等词语中，可见作者对待学术问题严谨、认真的态度。 D. 材料四显示作者注意到大众接受的广度，所以语言生动精彩，甚至抛弃了学术的客观性和真实性。 21. 读整本书，特别是内容涉及面较广的作品时，不妨选择自己感兴趣的部分作为切入点进行选择性阅读。小明他想了解中国古代诗词歌赋的发展，请你根据以上材料，为他推荐两篇以上的章节进行组合阅读并说明原因。（6分） 【答案】 20. D 21. 我推荐《<诗经>第四》《辞赋第十一》《诗第十二》三篇。《<诗经>第四》专门介绍中国的第一部诗歌总集《诗经》，《诗经》是中国诗歌现实主义的源头；《辞赋第十一》介绍屈原的《楚辞》及辞赋的发展过程，屈原的《楚辞》是中国诗歌浪漫主义的源头；《诗第十二》从汉乐府诗开始至宋代诗歌，介绍中国古代诗歌的发展脉络，等。将这三篇组合阅读，可以让我们对中国古代诗歌有一个比较完整的了解。 【解析】 20.本题考查名著阅读理解。 D.有误。材料四的语言确实生动精彩，如“他们铺张局势，滔滔不绝，真像背书似的；他们的话，像天花乱坠”，但这并不意味着作者抛弃了学术的客观性和真实性。作者是在客观地描述战国时代游说之士的说辞特点，并没有夸大或歪曲事实，该批注错误；故选D。 21.本题考查开放性回答。本题要求根据《经典常谈》的相关材料，为想了解中国古代诗词歌赋发展的小明推荐两篇以上的章节进行组合阅读，并说明原因。解题关键在于明确各篇章与诗词歌赋发展的关联，挑选出能系统展现其发展脉络的篇章，清晰阐述推荐理由，突出这些篇章组合阅读对了解诗词歌赋发展的价值。 《经典常谈》中涉及“中国古代诗词歌赋的发展”的篇章： 《<诗经>第四》：专门介绍中国第一部诗歌总集《诗经》。《诗经》收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，内容丰富，反映了当时社会生活的诸多方面。它是中国诗歌现实主义的源头，其比兴手法、四言诗体等对后世诗歌发展影响深远。 《辞赋第十一》：介绍屈原的《楚辞》及辞赋的发展过程。屈原的《楚辞》以独特的楚地方言、丰富的神话传说和浪漫的情感表达，开创了中国诗歌浪漫主义的先河。赋作为一种文体，在汉代得到极大发展，此篇章对辞赋的起源、演变有清晰阐述。 《诗第十二》：从汉乐府诗开始，历经魏晋南北朝诗歌、唐诗、宋词等，全面介绍中国古代诗歌在不同历史阶段的发展脉络、代表诗人及作品风格，展现了中国古代诗歌的辉煌成就和演变轨迹。 示例：我推荐《<诗经>第四》《辞赋第十一》《诗第十二》三篇。《<诗经>第四》能让我们领略中国诗歌现实主义的源头风采，感受早期诗歌的魅力；《辞赋第十一》带我们走进屈原的浪漫世界，了解辞赋的起源与发展；《诗第十二》则梳理了从汉乐府到宋词的诗歌发展脉络。组合阅读这三篇，可系统了解中国古代诗词歌赋从起源到繁荣的完整历程。 五、作文（共50分） 22.阅读下面的材料，按要求写作。 卓别林在《当我真正开始爱自己》中写道：“当我开始真正爱自己，……我们无须再害怕自己和他人的分歧，矛盾和问题，因为即使星星有时也会碰在一起，形成新的世界，今天我明白，这就是“生命”。的确，每个生命都是世界上独一无二的个体，在生活中我们应该树立一种积极的人生态度：发现自己身上的闪光点，学会爱自己，活出自我，笑对人生。 请以“我爱我的        ”为题，写一篇文章。 写作提示和要求：①先将题目补充完整，可以在横线处填入诸如“真实”“善良”“自信”等词语，再去写故事；②不得抄袭、套作，文中不得出现真实的姓名、校名和地名；③字数不少于600字。 22.例文： 我爱我的坚持 每个人都有自己的优点，我也不例外，别看我其貌不扬，又不是很灵通，但是我有一个优点，那就是“坚持”，我的“坚持”让我收获了很多。 曾经我的语文成绩总是很差，老师告诉我，“你的积累太少了，不仅没有语感，阅读和理解能力也很难提高”。于是我开始每天背过两首诗、用描写的手法写一段短文。两年后的今天，积累本上已经有七百多首古诗，《只言片语集》也像极了冰心的《繁星》《春水》，虽没有华丽的词藻，但语言越来越得心应手了。 虽然这些诗词我不能全都背过，但是通过坚持积累，我学会了活学活用，不仅应用在学习上，在日常生活中，我也常常会引用这些诗词。见到大雁南飞，会吟诵“落霞与孤鹜齐飞”；看到满山层林尽染，会吟诵“山山黄叶飞”；有时候，我还会就哪 首诗更适合当下的情景和妈妈争论；课间同学们玩飞花令，我再也不是安静的旁观者；我参加过学校组织的古诗词诵读大赛，获得了”诗词小明星”的称号。 执着的坚持、日复一日的积累，弥补了我学习的短板，也让我的生活更加多彩。但是，最让我自豪的不是这些荣誉，而是坚持的过程，尤其是坚持练习古筝的过程。我的节奏感很烂，曾认为自己学不会乐器。为了达标，我坚持每天利用节拍器进行训练，比如进行扫轮前8后16等训练，我都调到不同的速度认真的一遍又一遍的弹奏、练习，每次练半小时，从不中断。反复练习后，我的节奏感得到了突飞猛进的提高，随便拿来一个乐谱，我都能弹奏的得心应手。 在某次训练中，我因为扫轮正嗨，突然觉得中指有点疼，但当时没在意。等训练间隙，我才发现那隐隐作痛的手指上被琴弦摩擦出了血泡，我包上一个创可贴，继续练习扫轮，直到节奏一丝一毫都不差，我才满意。你瞧，现在的我，已经能弹出不错的韵味了，真的能让您心旷神怡哦！ 看来，坚持真是一种好习惯，我最爱我的坚持，相信，它一定会陪伴我创造更加沸腾的人生！ 【解析】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。 “我爱我的”限定了本文的写作对象是“我”。根据材料“发现自己身上的闪光点，学会爱自己，活出自我，笑对人生”可知，本次写作任务是挖掘自己的闪光点，围绕着自己的学习、生活、思想等方面分析，选择故事精彩的优点来反思生活。“爱”是对自己这一优 点的肯定。横线处可填写自己的优良品质，如宽容、坚韧、冷静、慷慨、正直、简朴、执着、善良等。写作时借助一件事或几件事，从不同的角度来凸显你的优点，要详细地描绘这一闪光点带给你的生活的变化或者人生的感悟，可从成长、温暖、自信、价值等角度立意，展示出你自己的个性风采、展现你的真善美。 第二，选材构思。 本次写作的主体是“我”，适宜写成记叙性文章。从平凡小事入手，从细节刻画着笔，从生活中精心选择相关事例进行具体生 动的描绘，尽力使文章具有一定深远的立意，使主题更加鲜明。如勇敢，可写自己战胜了遇到的困难、克服了自身的缺点，肯定自己迎难而上、无所畏惧的精神；如执着，可写学会了某项本领、取得了优异的成绩，肯定自己的艰辛付出、坚持不懈；如善良，可写生活中帮助弱者，给弱者带来温暖的事例，肯定自己为爱的传播增砖添瓦等，都会给读者一种精神的榜样，具有一定的示范引领作用。表达上，以记、描写为主，议论、抒情为辅；注意修辞的运用与句式的选择；采用铺垫、抑扬、对比或衬托等手法，层层推进，凸显主旨。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 学科网（北京）股份有限公司 2025-2026学年八年级语文下学期期中模拟卷 基础过关卷·答题卡准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 一、基础·运用（共22分） 1．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 2．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 3．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 4．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 5．（6分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） 6．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 7．（1）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） （2）（4分） 二、古诗文阅读（共18分） （一）（共6分） 8．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 9.（4分）① ② ③ ④ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （二）（共12分） 10．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 11．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 12．（3分） 13．（5分） 三、现代文阅读（共22分） （一）（共8分） 14．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 15．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 16．（4分） （二）（共14分） 17．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] [ E ]（4分） 18．（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19．（6分） 四、名著阅读（共8分） 20．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 21．（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、写作（共50分） 22．（50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级语文下学期期中模拟卷 基础过关卷·答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 舒 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5. 正确填涂■ 基础运用（共22分) 1. [AJ[B][CI[D】(2分) 2.[A[B][C][D](2分) 3.[A1[B1[C1[D1(2分) 4.[AJ[B][C1[D1(2分) 5.(6分)(1) (2) 1 (3) (4) (5) (6) 6.[A1[B1[C1[D1(2分) 7.(1)[A[B][C1[D](2分) 童 (2)(4分) 期 二、古诗文阅读（共18分) (一)（共6分） 8.[A[B][C][D](2分) 9.(4分)① ② 拼 ③ ④ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (二)（共12分） 10.[A1[B][C1[D](2分) 11.[A[B1[C1[D1(2分) 12.(3分) 13.(5分) 三、现代文阅读（共22分) (一)（共8分） 14.[A1[B][C1[D1(2分) 15.[A1[B][C[D1(2分) 16.(4分) (二)（共14分） 17.[A][B][C1[D][E1(4分) 18.(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19.(6分) 四、名著阅读（共8分） 20.[A][BJIC1[D1(2分) 21.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、写作（共50分） 22。(50分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页）