学易金卷：八年级语文下学期期中模拟卷（成都专用）

2025-2026学年八年级下学期期中模拟卷 语 文 （考试用时120分钟，满分150分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版七下1~3单元。 A卷（100分） 第Ⅰ卷（共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1．下列加点字注音有误的一项是（   ） A．屹立（yì）              追溯（sù）            草长莺飞（yīng） B．归省（xǐng）           携带（xié）            风雪载途（zǎi） C．眼眶（kuàng）        孕育（yùn）          天衣无缝（fèng） D．酬谢（chóu）          两栖（qī）             戛然而止（jiá） 【答案】B 【解析】本题考查字音。 B.风雪载途（zǎi）——zài； 故选B。 2．下列语句中书写正确的是（   ） A．这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 B．到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中蔌蔌地落下来。 C．这一问题的答案是：是大陆在飘移而不是恐龙自己在移动。 D．你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。 【答案】D 【解析】本题考查字形。 A. 躁热——燥热； B. 蔌蔌——簌簌； C. 飘移——漂移； 故选D。 3．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（   ） A．他们的演奏戛然而止，但我的耳中还回响着那美妙的乐声。 B．现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽，伎俩之巧妙，蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止。 C．自从上次聚会以后他就销声匿迹了，我们谁也找不到他。 D．做坏事的人，不管他做的怎样天衣无缝，到最后还是会被发现的。 【答案】B 【解析】本题考查成语的正确使用。 A.戛然而止：形容声音因为被打断而突然终止。句中指演奏突然停止，使用正确； B.叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。句中用来描述电信诈骗的行为，褒词贬用，使用错误； C.销声匿迹：不再公开讲话、不再出头露面，形容隐藏起来或，不公开露面。句中用来形容人不露面，使用正确； D.天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。句中用来形容做事缜密，没有破绽，使用正确；故选B。 4．下列语句中没有语病的一项是（　　） A．贵州的“村超”在贵州和四川的部分地区深受广大足球爱好者欢迎。 B．邻居们反对他的做法是不正确不道德的，这件事引起了普遍的关注。 C．习近平总书记强调构建多元化食物供给体系，让中国人端牢自己的饭碗。 D．这次国际马拉松比赛高手云集，许多附近的市民都热情地跑来围观。 【答案】C 【解析】本题考查病句的辨析与修改。 A.表意不明，“贵州和四川的部分地区”的表述有歧义，可改为“贵州和四川两省的部分地区”； B.否定不当， 可将“反对”改成“认为”； D.语序不当，可将“许多附近的市民”改为“附近的许多市民”； 故选C。 二、文言积累（每小题3分，共12分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 甲 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻；皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （《桃花源记》） 乙 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （《小石潭记》） 5．下列语句中加点词的解释有误的一项是（   ） A．无论魏晋（不论） B．便要还家（同“邀”邀请） C．日光下澈（穿透） D．其岸势犬牙差互（像狗的牙齿） 6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．有良田、美池、桑竹之属   箬篷覆之 B．见渔人，乃大惊   乃记之而去 C．中峨冠而多髯者为东坡     潭西南而望 D．能以径寸之木     以其境过清 7．对文中画线语句翻译正确的一项是（   ） A．率妻子邑人来此绝境。 翻译：带领妻子来到这个与世隔绝的地方。 B．此人一一为具言所闻，皆叹惋。 翻译：这里的人把自己知道的告诉了他，都哀叹惋惜。 C．往来翕忽，似与游者相乐 翻译：忽然跑来，又快速离开，好像在和游玩的人互相取乐。 D．斗折蛇行，明灭可见。 翻译：（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒而行，时隐时现。 8．下列对选文理解和分析有误的一项是（   ） A．两文同写景物，但风景各异。甲文描写的桃花源与世隔绝，环境宁静优美；乙文刻画的小石潭潭水澄澈，游鱼灵动自由。 B．两文都有清晰的写作顺序。甲文写渔人进桃花源——游桃花源——出桃花源；乙文写潭中景物——小潭源流——潭上气氛。 C．两文都以“记”为名，但写法不同。甲文借游记之体讲述虚构故事来表达社会理想；乙文用小石潭上所见来表达作者被贬的悲伤。 D．两文语言精练，各具特色。甲文善写神态，如“大惊”“皆叹惋”塑造了桃源人热情好客的形象：乙文巧用比喻，如潭上溪流“斗折蛇行”，把景物写得生动形象。 【答案】5．A 6．B 7．D 8．D 【导语】《桃花源记》虚构渔人入桃源的经历，展现了宁静优美、与世隔绝的理想社会，人们安居乐业，表达作者对美好生活的向往及对现实的不满；《小石潭记》通过写小石潭景物，潭水清澈、游鱼灵动，后转写凄清氛围，借景抒情，抒发作者被贬后的孤寂悲凉心境。二者皆文笔精妙，一文造境，一文寄情 。 5．本题考查文言实词。 A.有误。句意：更不必说魏晋两朝了。无论：不要说，更不必说。故选A。 6．本题考查一词多义。 A.之：助词，这，表复指/代词，指代船舱； B.乃：都是副词，于是，就； C.而：连词，表并列/连词，表修饰； D.以：介词，用/介词，因为；故选B。 7．本题考查翻译语句。 A.妻子：在古代指妻子和儿女，该选项漏译“邑人（同乡人 ）”，正确译文是：带领妻子儿女和同乡人来到这个与人世隔绝的地方。 B.应是渔人把自己听到的事详细地告诉了桃源中人，桃源中人听后都感叹惋惜，该选项主客颠倒。 C.翕忽：是轻快敏捷的样子，此句应译为：来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人相互逗乐。“忽然跑来，又快速离开”翻译不准确。 D.斗：名词作状语，像北斗星那样。蛇：名词作状语，像蛇那样。翻译正确。故选D。 8．本题考查理解内容。 D.有误。“皆叹惋”主要体现桃源人对世事变迁、外界动荡的感慨，并非塑造热情好客形象；“大惊”是初见渔人时的惊讶，也非侧重热情好客。故选D。 【点睛】参考译文： 【甲】桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。 村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去（做客）。设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“我们这个地方不值得对外面的人说啊！” 【乙】潭中的鱼大约有一百来条，好像在空中游动，没有什么依靠。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 第Ⅱ卷（其他类型题 共76分） 三、古诗默写（共6分） 9．默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判。）（2分） ①____________，君子好逑。（《关雎》） ②蒹葭萋萋，____________。（《蒹葭》） ③挑兮达兮，____________。一日不见，如三月兮。（《子衿》） （2）请默写《送杜少府之任蜀州》（王勃）的颈联和尾联，或者默写《望洞庭湖上张丞相》（孟浩然）的首联和颔联，先写出题目再默写。（4分） 答：_______________________________________________________。 【答案】 窈窕淑女 白露未晞 在城阙兮 《送杜少府之任蜀州》 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 《望洞庭湖上张丞相》 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“窈窕、淑、晞、阙、兮、涯、涵、虚、混、撼、岳”等字词容易写错。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 花重锦官城 ①位于北纬30度附近的成都，气候温暖、空气湿润、土地肥沃。早在1000多年前就是一座鲜花之城，是花与诗交相辉映的城市。 ②最让成都人引以为傲的花当数芙蓉花。相传后蜀皇帝孟昶为讨花蕊夫人欢心，曾在成都遍植芙蓉。芙蓉花有着一日三变色的奇妙习性，从拂晓的白色，到正午的粉色，再到傍晚的赤色。晚秋时节，众芳因秋风严霜而凋谢芜秽之时，芙蓉花仍独自绽放，霜侵露凌尤艳丽，故为人们看重，芙蓉花因此也被称为“拒霜”。芙蓉花大而繁簇，往往一树千万朵，每年秋季成都城墙上和城内外街巷芙蓉花盛开，灿若朝霞，蔚若锦绣，形成长达数十里的鲜花环带，甚为壮观，宋代著名大文豪苏轼曾写过“芙蓉城中花冥冥”，说明宋代成都已有“芙蓉城”之美称。此后，芙蓉城就一直是成都的别称，简称“蓉城”。芙蓉花也成为当代成都的市花。 ③并非所有的花卉都如芙蓉这般幸运地保存下了与成都的渊源，有的花只是在诗人的笔端留下了她的芳名和倩影，如海棠花便是一例。诗人吴融赏成都海棠，仿佛感到“云绽霞铺锦水头，占春颜色最风流”；诗人贾岛也盛赞“昔闻游客话芳菲，濯锦江头几万枝”。 ④成都的桂花甚多，特别是城南有一片千亩桂林，每年秋季丹桂飘香，香馨数十里。据民间传说，唐朝皇帝李世民未登基前，曾在成都城南游览桂花飘香的秋景，禁不住赞叹“秋风动桂林”。成都有多个地名与桂花相联系，如桂溪、五桂桥、桂花街等。 ⑤梅花也是在成都历史典籍中频频露面的特色花卉。成都西南一带的梅花盛景，早在唐代就已存在。杜甫《西郊》诗中云：“时出碧鸡坊，西郊向草堂。市桥官柳细，江路野梅香。”五代前蜀皇帝王建也深爱梅花，故而在城西南郊区修建梅林。该梅林一直到宋代仍然存在。陆游的《梅花绝句》：“当年走马锦城西，曾为梅花醉似泥。二十里中香不断，青羊宫到浣花溪。”再现了城西青羊宫附近梅花盛开的美景。 ⑥从锦绣芙蓉开满城，到海棠万株冠天下，再到丹桂馥郁香城南，梅花千载醉城西，成都是一片花的盛景，看来杜甫所言“花重锦官城”名副其实。 ⑦今天的成都人仍然爱着花。喜欢用花来装点城市、园林和住宅；喜欢追逐着花的讯息，春天去龙泉看桃花，夏天去三圣乡赏荷花……继续演绎着成都与花的故事。 （改写自《成都简史》） 10．文章结尾提到“今天的成都人仍然爱着花……继续演绎着成都与花的故事”，请结合全文内容，分点概括成都花卉文化能延续千年的原因。（3分） 11．第③段画横线处的两个例子，可否删去一个？请结合文意简要分析。（3分） 12．文章第②至⑤段可否调换顺序？为什么？（4分） 【答案】 10． ①自然条件优越；②历史传统深厚；③当代传承延续。 11.不能。诗人吴融用“云绽霞铺”描绘了海棠花的美，贾岛的“濯锦江头几万枝”赞美海棠花的多；两个例子互为补充，丰富了文章内容，具体说明了海棠花因诗人留在成都文化中，增强了文章的说明效果。 12．不能。文章第②—⑤段依次写芙蓉满城成都称“蓉城”、海棠满城见诗中、城南桂花留名成都地名和梅花香飘城西的盛景，是按照从主到次的逻辑顺序安排的，并与后文第⑥段“从锦绣芙蓉开满城……梅花千载醉城西”一一对应，所以不能调换。 【导语】这篇《花重锦官城》以优美的笔触展现了成都千年花卉文化的深厚底蕴。文章结构清晰，从自然条件到历史渊源，再到诗词佐证，层层递进地呈现了成都花城美誉的由来。作者巧妙运用时空双线：纵向以芙蓉、海棠、桂花、梅花串联千年历史；横向则通过当代赏花习俗展现文化传承。多种修辞手法并用，如引用古诗文增强说服力，拟人化描写赋予花卉灵性。文章语言典雅，既有历史厚重感又不失生活气息，成功塑造了成都花与诗交相辉映的城市形象。 10．本题考查信息梳理与概括提炼能力。 从第①段“位于北纬30度附近的成都，气候温暖、空气湿润、土地肥沃。早在1000多年前就是一座鲜花之城，是花与诗交相辉映的城市”可知，成都气候温暖湿润、土壤肥沃，适宜花卉生长。有着优越的自然条件； 从第②段“相传后蜀皇帝孟昶为讨花蕊夫人欢心，曾在成都遍植芙蓉”“宋代著名大文豪苏轼曾写过‘芙蓉城中花冥冥’”、第③段“诗人吴融赏成都海棠，仿佛感到‘云绽露铺锦水头，占春颜色最风流’；诗人贾岛也盛赞‘昔闻游客话芳菲，濯锦江头几万枝’”、第④段“据民间传说，唐朝皇帝李世民未登基前，曾在成都城南游览桂花飘香的秋景，禁不住赞叹‘秋风动桂林’”、第⑤段“杜甫《西郊》诗中云：‘时出碧鸡坊，西郊向草堂。市桥官柳细，江路野梅香。’五代前蜀皇帝王建也深爱梅花，故而在城西南郊区修建梅林。该梅林一直到宋代仍然存在。陆游的《梅花绝句》：‘当年走马锦城西，曾为梅花醉似泥。二十里中香不断，青羊宫到浣花溪。’再现了城西青羊宫附近梅花盛开的美景。”等内容可知，历代文人墨客、帝王将相皆爱花，留下大量诗词典故，使花卉文化融入城市记忆。成都花卉文化能延续千年历为其有着深厚的历史传统； 从第⑦段“今天的成都人仍然爱着花。喜欢用花来装点城市、园林和住宅；喜欢追逐着花的讯息，春天去龙泉看桃花，夏天去三圣乡赏荷花……继续演绎着成都与花的故事”可知，现代成都人仍爱花，以花装点城市，并形成如龙泉赏桃、三圣乡观荷等赏花习俗。所以，成都花卉文化能延续千年的原因还有今人延续这一文化，当代人对这一文化的传承延续。 综上分析，概括作答即可。 11．本题考查对文章内容的理解与分析。 “云绽霞铺锦水头，占春颜色最风流”的意思是：海棠花像云霞一样在水中绽放，那艳丽的色彩占据着春景百花中的第一名。这里主要形容海棠颜色的艳丽。而“昔闻游客话芳菲，濯锦江头几万枝”的意思是：过去听闻游客说成都海棠美丽，今日果见江面上盛开着几万枝海棠花。贾岛的诗句主要是在赞美海棠花的数量多。 这两个例子侧重点不一样，分别是从颜色和数量不同的角度写了成都海棠花，互为补充，充实了文章的内容，与此段上一句的“有的花只是在诗人的笔端留下了她的芳名和倩影”相照应，具体说明了海棠花因诗人留在成都文化中，突出了成都花卉文化历史传承，增强了文章说明效果。 12．本题考查对文章内容的理解与段落作用分析。 由第②段“最让成都人引以为傲的花当数芙蓉花”“此后，芙蓉城就一直是成都的别称，简称‘蓉城’。芙蓉花也成为当代成都的市花”可知，这一段写芙蓉满城，成都称“蓉城”。 由第③段“并非所有的花卉都如芙蓉这般幸运地保存下了与成都的渊源，有的花只是在诗人的笔端留下了她的芳名和倩影，如海棠花便是一例”可知，这一段写海棠满城见诗中。 由第④段“成都的桂花甚多，特别是城南有一片千亩桂林，每年秋季丹桂飘香，香馨数十里”“成都有多个地名与桂花相联系，如桂溪、五桂桥、桂花街等”可知，这一段写城南桂花留名成都地名。 由第⑤段“梅花也是在成都历史典籍中频频露面的特色花卉。成都西南一带的梅花盛景，早在唐代就已存在”可知，这一段写梅花香飘城西的盛景。这是按照由主到次的顺序，再结合第⑥段“从锦绣芙蓉开满城，到海棠万株冠天下，再到丹桂馥郁香城南，梅花千载醉城西，成都是一片花的盛景”可知，是依次对应的关系，故不能调换。 五、作文（共60分） 13．鲁迅先生在《社戏》结尾写道：真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。 时光流逝，世事变迁，让我们的生活里有太多的“再也没有”。“再也没有”也许是一份不再拥有的遗憾，也许更是一种成长中的美好。“再也没有”里，有对往事的追念，有对现实的感怀，有对未来的期盼…… 请以“再也没有”为题，写一篇作文。 要求：自选文体（诗歌、戏剧除外），把你的故事或感悟写出来。不少于600字。文中不得出现可能泄露考生信息的人名、校名、地名。 【答案】例文： 再也没有 当我坐在教室，听着同学们的吵闹声与电扇吹出来的呼呼声，突然就很想你，小小。 我怀念我们曾经一起看过的天空。 夕阳太好。我們都是慢性子的人，一起走在放学回家的路上。天空被夕阳染得绯红，镀着深浅不一的颜色，每一座建筑物都被勾勒出了金边。我们并排沉默着，你突然指向天边的云，冲我说：“这像不像‘红烧云’？”我愣了愣神，说：“什么‘红烧云’？这明明应该是‘火烧云’。你想‘红烧’想多了吧？”你张大了嘴，一脸“恍然大悟”地看着我，然后我们一起大笑。在笑出眼泪之后，我说：“真想拍下这么美的云。”你笑着应和，在橘光中我们并排前行。 然而云彩多变化，你我亦如此。 你不知为什么而逃避，你的勇气消失殆尽。留给我的，只有一个遥远的背影。 我从操场走过，远远就看到你站在校门口的背影。你妈妈似乎在讲些什么，你安静地站着。你低着头，平日高扬的马尾辫此时也低垂下来，接着，你就被妈妈领走了。我站在那儿，看着你的背影消失在拐角。你没有回头望一眼校园，那背影竟让我觉得有些陌生。我回过神来，抬头望望天空，冲身旁等得不耐烦的伙伴说：“你看这云。” 你看这云，又朝着远方飘去了，它已没有原来的形状了。而我的身边，再也没有那个阳光快乐的你了。 我抬头看向教室外。前几天下过雨，天很蓝，云也是丝絮状。云就这样漫无目的地飘着，飘着。 许多人拿你当反面教材。他们提醒我说，千万别像你一样，因为一点学习上的负担就盲目逃避。可真是这样吗，小小？真的只是因为学习负担大？我不信。你是会在令人窒息的困境中坚持不懈、勇夺第一的人啊。小小，究竟是什么东西夺去了你对未来的美好期望，让你成为一个再也没有勇气的人？ 我又想起一句歌词来：“我拥有的都是侥幸啊，我失去的都是人生。”那么，我自己呢？ 我所失去的，再也没有的，或许只是一段旧时光的记忆，一个知心好友；而你，小小，你再也没有的，却是精神上的真正理解和支持啊！ 【解析】本题考查命题作文。 1.审题立意。以“再也没有”为题作文，或释怀往事，或怀念当初。所给材料表达的是名家们对于童年不再、时光易逝的感伤与感怀。我们生命中也有很多已经错过或者失去的东西，有的可能已经释怀，而有的可能至今无法忘记。再回首时，那些逝去的往事涌上心头，当年的情景已然再也没有，只能去追忆中缅怀了。审题要紧扣文章题目：“再也没有”是什么再也没有了，在文章中一定要交代清楚，是什么人、什么事让“我”记忆如此深刻，能让“我”有为此作文的冲动。立意方面，“再也没有”有一种可能是现在没有了，以后可能还会有，所表达出来的情感只是一种淡淡的忧伤，或是不浅不深的怀念，这种立意只能算作二等立意。还有一种就是以前有过而今没有了，以后也没有了，增加了感伤的味道，就比怀念高，可以算作一等立意。如果说文章中还能表达出往事流逝，而自己当初忽视了，此时捡起来倍感伤怀，顿觉往事美好至极，今后应当珍惜人生的感悟，那就是最佳立意了。 2.选材构思。选材上一定要贴近细微的生活，表达真情实感，以至于能发出“再也没有”的人生慨叹，来表达出深层的内涵，以达到以小见大的效果。所给材料都使用了对比的手法，要运用详略得当的写法突出主要事件或主要人物，多种表达方式综合运用。选材可围绕学校、家庭或社会三个方面，选取自己印象深刻的事例加以描述，力求在平淡之中见真情。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 锦江思 李新 独咏沧浪古岸边，□风柳带绿凝烟。 得鱼且斫金丝鲙，醉折桃花倚钓船。 14．诗中“□”处，填入下列哪一个选项更符合诗意？请做出判断并简要分析。（2分） A．舞B．牵C．随 15．本诗中“醉折桃花倚钓船”的“醉”所蕴含的情感与《凉州词》中“醉卧沙场君莫笑”中的“醉”有何异同？请结合全诗简要分析。（2分） 附：《凉州词》葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 【答案】14．选择B。“牵”字运用了拟人手法，赋予风以人的动作，生动形象地写出了微风轻拂，柳带飘动的优美姿态，富有情趣，且与“凝烟”的静态描写相呼应，动静结合。 15．相同点：都有饮酒后沉醉的状态。不同点：“醉折桃花倚钓船”中的“醉”，表达的是诗人在欣赏美景、享受悠闲惬意生活时的陶醉，蕴含着对宁静美好生活的喜爱与满足；“醉卧沙场君莫笑”中的“醉”，是战士们在战前饮酒壮行，体现出他们将生死置之度外的豪迈气概，同时也蕴含着对战争的无奈与悲凉。 【导语】这首《锦江思》以淡雅笔触勾勒出隐逸闲适的渔隐图景。“绿凝烟”的柳色与“醉折桃花”的意象相映，营造出朦胧醉人的春日氛围。诗人通过“得鱼斫鲙”的细节和倚船醉态，将超然物外的洒脱与对自然的沉醉融为一体，展现了唐宋隐逸诗中典型的疏放旷达之美。末句以桃花点缀钓船，更添几分诗酒风流之致。 14．本题考查诗歌炼字。 结合“□风柳带绿凝烟”可知，此句描绘的是微风与柳带、烟雾相互映衬的画面。“牵”字赋予风以人的动作，仿佛风像人一样用手牵引着柳带，生动形象地展现出微风轻拂时柳带随风飘动的优美姿态，让画面充满灵动的情趣；同时，“绿凝烟”描绘的是柳色如烟雾般凝聚的静态画面，“牵”字所营造的动态感与之形成鲜明对比，动静结合，使整个场景更具层次感和画面感。而“舞”字虽也能体现动态，但侧重于柳带自身舞动，缺少风与柳带之间互动的韵味；“随”字过于平淡，无法突出风对柳带的作用以及二者之间的趣味。由此可知，“牵”字最符合诗意，能更好地展现诗歌所描绘的优美意境和独特韵味。 15．本题考查对比阅读。 相同点：结合“得鱼且斫金丝鲙，醉折桃花倚钓船”与“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑”可知，两首诗中都出现了饮酒的情节，“醉折桃花倚钓船”描绘诗人饮酒后醉态下折桃花倚船的情景，“醉卧沙场君莫笑”展现战士饮酒后醉卧沙场的状态。由此可知，二者相同点在于都体现了饮酒后沉醉的状态。 不同点：结合“独咏沧浪古岸边，□风柳带绿凝烟。得鱼且斫金丝鲙，醉折桃花倚钓船”可知，诗中描绘了诗人在古岸边独自吟咏，欣赏微风拂柳、柳色如烟的美景，还能钓到鱼做成美食，最后在微醺状态下折桃花倚靠着钓船。这种悠然自得的生活场景，展现出诗人对眼前宁静、美好的生活充满享受。由此可知，“醉折桃花倚钓船”中的“醉”，表达的是诗人在欣赏美景、享受悠闲惬意生活时的陶醉，蕴含着对宁静美好生活的喜爱与满足。 结合“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”可知，诗中描写战士们正准备畅饮葡萄美酒时，却被马上弹奏琵琶催促出发，“醉卧沙场君莫笑”体现出战士们在即将奔赴战场前，饮酒壮行，即便醉卧在沙场上也不在意的态度，“古来征战几人回”更是点明了战争的残酷，战士们深知此去生死未卜。由此可知，“醉卧沙场君莫笑”中的“醉”，是战士们在战前饮酒壮行，体现出他们将生死置之度外的豪迈气概，同时也蕴含着对战争的无奈与悲凉。 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 游黄溪记（节选） [唐]柳宗元 黄溪距州治七十里，由东屯南行六百步，至黄神祠。祠之上，两山墙立，如丹碧之华叶骈植，与山升降。其缺者为崖峭岩窟。水之中皆小石平布。黄神之上①，揭水②八十步，至初潭，最奇丽，殆不可状。其略若剖大瓮，侧立千尺。溪水积焉，黛蓄膏渟③。来若白虹，沉沉无声，有鱼数百尾，方来会石下。 南去又行百步，至第二潭。石皆巍然，临峻流，若颏颔龂腭④。其下大石杂列，可坐饮食。有鸟，赤首乌翼，大如鹄，方东向立。 自是又南数里，地皆一状，树益壮，石益瘦，水鸣皆锵然。又南一里，至大冥⑤之川。山舒水缓，有土田。始黄神为人时，居其地。 传者曰：黄神王姓，莽⑥之世也。莽既死，神更号黄氏，逃来，择其深峭者潜焉。始莽尝曰：“余，黄虞之后也。”故号其女曰“黄皇室主”。“黄”与“王”声相迩，而又有本，其所以传言者益验。神既居是，民咸安焉，以为有道，死乃俎豆⑦之，为立祠。后稍徙近乎民，今祠在山阴溪水上。 元和八年五月十六日，既归为记，以启后之好游者。 （有删改） 【注释】①黄神之上：谓从黄神祠沿溪水溯源而上。②揭水：撩起衣服，涉水而行。③黛蓄膏渟：形容溪水积在潭里，乌光油亮，像贮了一瓮画眉化妆的油膏。黛，古代妇女画眉用的颜料。膏，油脂。渟（tíng），水停止不流。④颏（kē）颔龂（yín）腭：指下巴和牙床等部位。⑤大冥：海一般大。冥，同“溟”，海。⑥莽：王莽，字巨君，汉元帝妻王皇后的侄子，汉平帝时擅政篡汉，改国号“新”，世称“新莽”。⑦俎（zǔ）豆：古代祭祀时放祭品的案盏，此处用作动词，祭祀。 16．下列语句中加点词的解释有误的一项是（   ）（2分） A．殆不可状                    状：形容 B．树益壮                益：更加 C．“黄”与“王”声相迩        相迩：相近 D．今祠在山阴溪水上    山阴：山的南面 17．将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分） （1）祠之上，两山墙立，如丹碧之华叶骈植，与山升降。 （2）来若白虹，沉沉无声，有鱼数百尾，方来会石下。 18．“一切景语皆情语。”在游历山水时，作者的内心情感往往会受到外界景物的触发。请你比较本文和《小石潭记》，说说柳宗元的心境有何不同。请结合文章内容加以阐述。（4分） 【答案】 16．D 17．（1）黄神祠上的两座高山陡立如墙，山上的花草树木繁茂，色彩斑斓，像红花绿叶并排生长，（这些花树）随着山势的高低而起伏。 （2）水流像一道白虹，沉静得没有一点声音，有数百尾鱼儿正游来游去聚集在石头底下。 18．异：《小石潭记》中作者有心借山水美景排遣心中郁闷，所以，初发现小石潭美景时感到愉快，但后来坐潭上“凄神寒骨，悄怆幽邃”，一经寂寥凄清的环境触发，遭贬谪后内心的忧伤凄苦就再无法排遣；《游黄溪记》侧重写初潭的奇丽，“山舒水缓”，山水的幽静，表现他在极度苦闷中转而追求精神寄托，内心渐趋平静的思想感情。 【导语】这篇《游黄溪记》展现了柳宗元山水游记的典型风格：以精细的笔触勾勒自然景观，同时暗含深沉的人生思考。文章通过两山墙立、白虹沉沉等意象，构建出雄奇而静谧的山水画卷。与《小石潭记》的孤寂清冷不同，本文在景物描写中透露出对隐逸生活的向往，特别是对黄神传说的记述，折射出作者在政治失意后寻求精神寄托的心态。柳宗元将个人际遇与山水感悟相融合，体现了唐代文人借景抒情的典型创作特征。 16．本题考查对文言文词语意思的理解能力。 D.句意：现在祠庙在山岭下黄溪的北岸。山阴：山的北面。故选D。 17．本题考查文言句子的翻译，注意下列重点词语的意思： （1）墙立：如墙般陡立；丹碧：红花绿叶的颜色；华叶：花和叶子；骈植：并排种植；与山升降：随着山势的高低起伏。 （2）白虹：比喻溪水在阳光下闪烁的光芒；沉沉无声：沉静得没有一点声音。强调了环境的宁静；方：正；会：聚焦。 18．本题考查理解分析能力。 两篇都是作者被贬为永州时所作，体裁上都是属山水游记，作者贬官之后，为排解内心的愤懑之情，经常游山水而解心中烦闷，把自己的遭遇寄予山水之中。 《小石潭记》文章开篇发现小石潭时，作者的内心是愉悦的，从“心乐之”可以看出来，但是后文走上小石潭时，由于环境的凄清，不免又勾起了作者的抑郁之情，从文中“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”可以知道。文章的情感是由喜悦到凄凉，柳宗元通过“寂寥无人”“凄神寒骨”等描写，流露被贬后孤寂悲凉的心境； 《游黄溪记》则侧重描写初潭的景色优美，以描写山水之景为主，如文中“山舒水缓”，用山水的舒缓清净来表达情感，以“最奇丽”“赤首乌翼”等对自然奇景的赞叹，及对黄神传说的记述，表现探幽访胜的兴致和对民间智慧的认可，情感更显平和超脱。体现了他把自己贬谪的抑郁之情加在山水之景中，使自己的情感归于平静。 据此分析作答即可。 【点睛】参考译文： 黄溪距离永州城约七十里，由东屯向南行走六百步，就到达黄神祠。黄神祠后面的高山陡峭险峻，犹如两面高墙矗立，山上并排生长着红花绿草，这些花花草草顺着山势蜿蜒起伏，或升或降，或沉或浮。那些没有花草的地方，则是悬崖峭壁和各种岩洞。黄溪水底铺满了小石头。过了黄神祠，提起裤脚涉水八十步，来到初潭，(这里的景致)新奇美丽，美得几乎让人无法形容。初潭的大概轮廓像一个剖开的大瓮，侧壁高达千尺。溪水汇聚在这里，乌光油亮，像贮了一瓮画眉化妆的油膏；水流疾速，像一道白虹，沉静得没有一点声音；有数百尾鱼儿游来游去，相聚在石头底下。 又往南走百步，来到第二潭。周边的岩石高峻耸立，靠近激流，(山石的形状)像猛兽龇牙咧嘴，参差不齐。潭下许多大石块杂乱排列，可以当桌凳坐下来畅饮。(石上)有一种红头黑翅膀的鸟，大的像天鹅、朝东面站立。 从这里再往南数里，地貌变化不大，树木茂盛，山石清瘦，流水锵然有声。再往南行一里，来到一片广阔幽深的平野，这里依山傍水，山路平坦，水流舒缓，有土地田园。黄神活着的时候，就居住在这个地方。最初黄神作为普通人的时候，居处在这个地方。 有传闻说：“黄神姓王，是王莽的后人。”王莽已经死了，黄神改姓黄，逃来（这里），选择那幽深陡峭的地方潜居下来。最初王莽曾说：“我，是黄帝、虞舜的后人。”所以称他的女儿为黄皇室主。黄与王读音相近，并且又有实际的依据，那些用作传言的说法更有了凭证。黄神已是生活在这里，百姓都安居乐业，认为他颇已得道。死后就祭祀他，为他立有宗祠。后来稍稍改变（形象）更接近平民。现在祠庙在山岭下黄溪的北岸。 元和八年五月十六日，回来以后记述下这些情况，把它告诉后来的游览者。 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（共4分） 19．请你结合《经典常谈》一书相关内容，根据“六书”简介及“友”字甲骨文字形，完成下表。（2分） 六书 “友”字甲骨文字形 造字方法：① 结构特点： 由两只方向一致且靠在一起的手组成 推测意义：② 指的是象形、指事、会意、形声、转注、假借这六种造字方法。 【答案】 会意 互相帮助、携手友善（志趣相同/互相帮助/携手共进）的人。 【解析】本题考查造字法和字词本义。 “友”的造字法为会意：两只手相并的样子。字形结构为半包围，可拆字为“一（友）又”，故可分析本义：两手相并，表示友好，指志同道合（志趣相同）的人。 20．对《经典常谈》一书的内容，下列说法不准确的一项是（   ）（2分） A．比、兴，即譬喻，“在诗篇发端的叫做兴”。故“关关雎鸠，在河之洲”一句属于“兴”。 B．歌谣分徒歌和乐歌，“徒歌也有节奏，可是乐歌的节奏更规律化些”。故《蒹葭》是乐歌。 C．到汉末，笔画由椭圆变为扁方，敛笔变为挑笔。这是隶书的标准。多就是隶书的写法。 D．“他用神话和动植物的譬喻，表达对怀王的忠爱”。“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”中的 “美人”指屈原自己。 【答案】D 【解析】本题考查名著知识。 D.“美人” 在屈原诗中多喻君主、贤臣，此处指楚怀王。故选D。 （二）现代文阅读（共18分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 微信里的村庄 张世勤 ①我回村省亲时，正是初秋时节。90岁的老母亲正在采择花椒，氤得满院清香，我沉浸在了这熟悉的香味里。院子里的那棵枣树，青枣已打成嘟噜，再过十天半月，也便熟了。正在我仰头打量间，“扑隆”一声，一只小花猫从枣树上跳下来，嘴里噙着一只麻雀，窜进了墙角。 ②我说：“你歇歇吧。”母亲扑打扑打手，这才停下了手中的活。母亲知道我对村里星点的变化都格外关心，一上来就说：“你知道不，东边水库的堤坝新近翻修了，可宽敞了。你小时候最喜欢去那里玩了，去看看吧！” ③我和妻走上了水库坝。水库堤坝很高，原先两侧绿树矮丛，兜着中间一脚小路，勉强能容一辆小拖拉机通过。如今坝堤的确加宽了不少，足以容得下两辆越野车交汇。路面也垫上了厚厚的石子和沙土，只是两侧的绿树矮丛全被刨光了，显得光秃秃的，给人一种突兀之感，一点儿也看不到曾经的样子了。 ④雨季已经过去，水库里竟没有储下多少水，看去只有一小汪，几瓢就能舀干的样子。水库缩水之后，库底裸露出来的空地上便长满了青草，茂旺旺的，足以没膝。此时正值傍晚，夕阳的光辉照耀着村庄，绿草、浅水、长堤、远山都渲染着一层暗红色。妻说：“拍张照吧！”我们摆好姿势，与远山近水一起走入影像。 ⑤当年修建这座水库时，是组织一干劳力采用会战方式完成的。我那时还小，曾经见过几百人喊着号子卖力劳作的壮观场景。水库修成后，由于雨量大，曾两次决堤，淹没了大片庄稼。30多年过去，偌大的水库竟然再也蓄不下水了。 ⑥回家后，我问母亲：“水库里怎么就这么点水？”母亲说：“一直从村西往水库里调水呢！”村西有一眼大口井，原本紧邻着一条宽阔的河流。河还在的时候，就已经掘开了这眼大口井，大口井的底部与河道相通，水流源源不断地供给，取之不尽。后来，河断流了，河沙被取走，河床水位下沉。村里人不得不把几近干涸的大口井重新往下深掘，从更深处把水淘出来。周边村庄全指望这一眼大口井来浇灌庄稼，所以他们时常要来偷水，闹出些不快。本村人在浇灌时，也时常因为用水问题，发生些纠纷。 ⑦村人都喜欢把吃水井打在院子里，图个方便，但现在已经很难打出水来，即便打出来，水质不知为什么，也大不如从前，到底缺了什么成分也不知道。只知道用这水已做不成豆腐，逼迫得村里的豆腐铺已经关门。过去香甜的绿豆饭现在也别想喝上了，因为村里的水已经无法把绿豆煮熟。 ⑧晚饭前，我把几张库底青草的照片发上了微信。饭后一打开，点赞者竟有一二百人之多，纷纷艳羡这温馨静谧的田园风光。其实，我心里明白，这只是村庄最美的一角。我的村庄早已经没有了先前的诗韵，河断流了，树杀光了，沙挖走了，雨不下了，水库几近干涸，干燥的土地裂着口子，庄稼病歪歪的。 ⑨是谁在为我的家乡点赞，是否他们也如我一样向往和流连田园？如今，哪怕只是一汪浅水，一片青草，也足以引起大家的欢呼雀跃。 ⑩我一直在努力寻找记忆中美丽的村庄，但曾经的村庄早已离我远去。斜阳夕照，大地一片苍茫。我心里沉沉的，冒出一层细汗。 （《微信里的村庄》有删改） 21．文章写了“我”回乡后的经历、见闻和感受。请通读全文，将表中的内容补充完整。（4分） 经历、见闻 感受 回村里省亲，见满院祥和。 ①__________ ②______________________。 失望 ③______________________。 无奈 ④晒景获点赞，引深思感慨。 ④__________ 22．从全文来看，删去第⑤段，似乎并不影响行文流畅。作者为什么要写这一段？请联系文章谈谈你的看法。（4分） 23．请按括号内的要求赏析句子。（6分） （1）此时正值傍晚，夕阳的光辉照耀着村庄，绿草、浅水、长堤、远山都渲染着一层暗红色。（从描写方法的角度赏析第④段画线句子） （2）我一直在努力寻找记忆中美丽的村庄，但曾经的村庄早已离我远去。（从加点词语的角度赏析赏析第⑩段画线句子） 24．请联系文章内容，说说你对题目“微信里的村庄”的理解。（4分） 【答案】 21．愉悦、舒适、悠闲 到水库散步，见库区（水库）变化（或：见变化巨大） 回家问母亲（问母亲缘由），知变化之因 沉重 22.这段是插叙交代建水库时的壮观场面/声势浩大和建好后的水量丰盈/多，与如今干涸的水库/水量少（或：水库的现状）形成对比，表达了作者对水库干涸的遗憾/难过/惋惜/无奈，引出下文对母亲的询问。 23．（1）环境描写（景物描写），写夕阳斜照下的村庄和谐美好的样子，渲染了宁静/静谧的氛围，烘托出“我”愉悦的心情，表达了“我”对乡村美景的喜爱之情，为后文我们拍照做铺垫。 （2）“一直”表示时间延续，没有中断，表达出“我”对美丽温馨的田园生活的强烈向往；“早已”是“早就已经”的意思，与“一直”形成对照，传达出“我”对美好环境被破坏的遗憾，无奈和沉痛的心情，引发人们的思考。 24．表层含义：指“我”发在微信朋友圈的村庄美景。深层含义：记忆中曾经美丽的村庄早已离“我”远去，现实的村庄只是残存的一角，并非全貌；“微信里的村庄”代表着一种对温馨静谧的田园风光的向往和流连，流露出作者面对严峻现实困境的沉重心情和反思。 【导语】这篇《微信里的村庄》以细腻的笔触勾勒出一幅乡村变迁的画卷。作者通过回乡见闻，将记忆中的田园牧歌与现实的生态危机形成强烈对比。晒景获赞的现代社交行为与水井枯竭的生存困境形成荒诞互文，揭示出数字时代下乡村景观的虚拟美化与真实衰败。结尾“大地苍茫”的意象，既是空间上的环境创伤，更是时间上不可逆的乡愁失落，完成对现代化进程中乡村困境的深沉叩问。 21．本题考查内容梳理和概括。 ①空，结合第①段“我沉浸在了这熟悉的香味里”“院子里的那棵枣树，青枣已打成嘟噜”“一只小花猫从枣树上跳下来，嘴里噙着一只麻雀，窜进了墙角”可以看出，“我”此时的感受是愉悦、舒适、悠闲的。 ②空，结合第③段“我和妻走上了水库坝。水库堤坝很高，原先两侧绿树矮丛，兜着中间一脚小路，勉强能容一辆小拖拉机通过。如今坝堤的确加宽了不少，足以容得下两辆越野车交汇。路面也垫上了厚厚的石子和沙土，只是两侧的绿树矮丛全被刨光了，显得光秃秃的，给人一种突兀之感，一点儿也看不到曾经的样子了”可得：到水库散步，见库区变化巨大。 ③空，结合第⑥段“回家后，我问母亲：‘水库里怎么就这么点水？’母亲说：‘一直从村西往水库里调水呢！’”可得：回家问母亲（问母亲缘由），知变化之因。 ④空，结合第⑧段“其实，我心里明白，这只是村庄最美的一角。我的村庄早已经没有了先前的诗韵，河断流了，树杀光了，沙挖走了，雨不下了，水库几近干涸，干燥的土地裂着口子，庄稼病歪歪的”和第⑩段“斜阳夕照，大地一片苍茫。我心里沉沉的，冒出一层细汗”可以看出，“我”的感受是沉重的。 22．本题考查句段作用。 “当年修建这座水库时，是组织一干劳力采用会战方式完成的。我那时还小，曾经见过几百人喊着号子卖力劳作的壮观场景”写出了当年修建水库时的壮观场景；“水库修成后，由于雨量大，曾两次决堤，淹没了大片庄稼”写出了当年水量多，与“30多年过去，偌大的水库竟然再也蓄不下水了”形成鲜明对比，表达了作者对水库干涸的痛心和惋惜，引出第⑥段写“我”回家问母亲水库干涸的原因。 23．本题考查句子赏析。 （1）结合画线句“夕阳”“绿草”“浅水”“长堤”“远山”可知，句子运用的是环境描写。描写夕阳光辉照耀下的村庄，并选取了“绿草”“浅水”“长堤”“远山”等典型意象，写出了村庄的美好和谐，给人一种宁静平和的感觉，以此烘托出作者此时心情的愉悦，表达作者对村庄的喜爱和赞美之情。如此美景，后文妻提议拍照、“我”与妻摆好姿势拍照顺理成章。 （2）“一直”的意思是持续不变、连续不断，在句中指的是“我”很长时间来都在努力寻找记忆中美丽的村庄，表达了“我”对记忆中美丽村庄的喜爱和向往。“早已”的意思是“早就已经”，在句中指的是记忆中的美丽村庄很早就没有了，与“一直”形成对照，表达了“我”对美好村庄环境被破坏的痛心、惋惜和无奈，也引发了人们对于这一状况的思考。 24．本题考查标题含义。 结合第⑧段“晚饭前，我把几张库底青草的照片发上了微信”可得：“微信里的村庄”表面上指的是“我”发在微信朋友圈的村庄美景。 结合第⑧段“其实，我心里明白，这只是村庄最美的一角。我的村庄早已经没有了先前的诗韵，河断流了，树杀光了，沙挖走了，雨不下了，水库几近干涸，干燥的土地裂着口子，庄稼病歪歪的”可得：“微信里的村庄”的深层含义是现存的村庄只是往昔美好村庄残存的一角，记忆中的村庄已经发生巨大变化，不复往昔诗韵和美好。 这一标题既表达了作者对记忆中美好村庄的喜爱、怀念和向往，也与现实形成巨大反差，表达了作者对现实困境的痛心和反思。 四、语言运用（共12分） 25．八年级的同学在学习了《〈诗经〉二首》后，学习诗歌的热情高涨。请根据题目要求，完成下列各题。 (1)小初想用人工智能体（AI）尝试诗歌创作，他在网络上找到一段介绍AI创作诗歌的文字，请根据下列语段，概括AI创作诗歌的四个特点。（每点不超过4个字）（4分） AI诗歌创作本质上是基于海量语料库的统计学习，AI就像背古诗的学霸，能记住几千首诗的套路，知道“月亮”要配“思乡”，“流水”要搭“忧伤”。但真要写起诗来，也就是硬背套路公式。人类可能憋三天才想出一句“春风又绿江南岸”， 而AI写诗只需敲一敲键盘，喝口奶茶的功夫便能量产《全AI诗》。AI也不懂什么叫“风格差异”，敢把东北口语和唐诗硬凑：“老铁双击666，举杯邀月整两口”，敢将婉约和豪放乱拼：“大江东去晓月残， 浪花淘尽杨柳岸”，AI写诗与人类写诗在表达情感上也不同，当处理“乡愁”主题时，算法可能堆砌“邮票 船票/坟墓”等经典意象，靠词语拼贴制造感动，却无法还原余光中笔下那张“窄窄的船票”承载的生命重量。 (2)小初就“AI创作诗歌”的现象采访了成都某大学文学院教授。请结合语境补全空缺处，注意语意准确连贯。 小初：老师您好，①_________？ 教授：原因可能是多方面的，总的来说，是因为古诗词简洁却动人的文字，不仅能表达出当今人们心里共有的情感，②__________。比如，简洁的文字可以作为日常朋友圈文案灵感库，拍樱花可以发“可爱深红爱浅红”，送别好友，给人以积极向上的力量可以发③___________。又如，中秋节赏月让人想到“但愿人长久”，清明节扫墓让人理解“清明时节雨纷纷”，古诗会让我们在日常生活中不经意的时刻，突然触摸到中华文明的温度。正是这些原因，才让古诗在当代继续散发魅力。 小初：请问您怎么看待AI写诗的现象？ 教授：AI能够写诗，是因为它获得了一个非常丰富的学习资料，并在这个基础上开始创作。但我要指出的是，人工智能写诗是靠算法，④_________，算法虽然精确，但情感常常不足，这是AI和人类写诗本质的不同。（4分） (3)小初在与文学院教授交流后写了一段文字，请根据语境，仿照画线句在空缺处补写两个句子，使前后连贯。（要求句式大体一致，字数可略有增减） 在这个时代，我们羡慕AI写诗的高效，却更应铭记，那些镌刻于浩瀚书海、跨越时空的诗意时刻。千百年来，唐诗宋词以其独有的韵味，浸润着每一个中国人的心灵。它们像一幅幅水墨丹青，寥寥几笔便勾勒出山河壮阔；它们①_____，_______；它们②______，_______  。（4分） 【答案】 (1)套路化 速度快 风格乱 情感浅 (2)您认为古诗在当今仍然具备魅力的原因是什么 还能和今天的生活产生奇妙的关联 示例：海内存知己，天涯若比邻 而人类写诗是靠情感 (3)像一阙古典雅乐，轻轻几声便渲染出岁月悠长 像一缕千年沉香 幽幽数缕便氤氲出人间悲欢 【解析】 （1）本题考查材料的提炼与概括。结合题干可知，应当提炼出AI创作诗歌的特点，且用不超过4个字的文字概括。 结合“AI就像背古诗的学霸，能记住几千首诗的套路，知道‘月亮’要配‘思乡’，‘流水’要搭‘忧伤’。但真要写起诗来，也就是硬背套路公式”可知，AI创作诗歌具有套路化的特点； 结合“人类可能憋三天才想出一句‘春风又绿江南岸’， 而AI写诗只需敲一敲键盘，喝口奶茶的功夫便能量产《全AI诗》”可知，AI创作诗歌具有速度快的特点； 结合“AI也不懂什么叫‘风格差异’，敢把东北口语和唐诗硬凑：‘老铁双击666，举杯邀月整两口’，敢将婉约和豪放乱拼”可知，AI创作诗歌具有风格乱的特点； 结合“AI写诗与人类写诗在表达情感上也不同，当处理‘乡愁’主题时，算法可能堆砌‘邮票 船票/坟墓’等经典意象，靠词语拼贴制造感动，却无法还原余光中笔下那张‘窄窄的船票’承载的生命重量”可知，AI创作诗歌具有情感浅的特点。 （2）本题考查情景对话。 ①结合“原因可能是多方面的……正是这些原因，才让古诗在当代继续散发魅力”可知，教授的回答揭示了古诗词在当代继续散发魅力的原因，因此小初的问题个推测为：您认为古诗在当今仍然具备魅力的原因是什么？ ②结合“比如，简洁的文字可以作为日常朋友圈文案灵感库，拍樱花可以发‘可爱深红爱浅红’，送别好友，给人以积极向上的力量可以发……。又如，中秋节赏月让人想到‘但愿人长久’，清明节扫墓让人理解‘清明时节雨纷纷’”可知，教授举例讲述了古诗词与现代生活之间的联系，因此可推测“是因为古诗词简洁却动人的文字，不仅能表达出当今人们心里共有的情感”还能“还能和今天的生活产生奇妙的关联”； ③结合“送别好友，给人以积极向上的力量”可知，此诗句描绘的是好友离别的情景，且表现出积极乐观向上的情感，如“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”“海内存知己，天涯若比邻”等； ④结合“这是AI和人类写诗本质的不同”可知，此段将AI和人类写诗进行了比较，结合“算法虽然精确，但情感常常不足，”可推测“人工智能写诗是靠算法”对应的是“而人类写诗是靠情感”。 （3）本题考查句子仿写。开放类试题，仿写时注意与例句格式相同，语义相关，修辞一致。结合“它们像一幅幅水墨丹青，寥寥几笔便勾勒出山河壮阔”可知，仿写的句式必须使用“像……，……便……”的比喻结构。比喻对象需与“唐诗宋词的韵味”相关，效果描述需贴切。 示例：像一串串古老风铃，轻轻摇曳便回荡出千年清音；像一泓泓山涧清泉，涓涓细流便滋润了干渴心田。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级下学期期中模拟卷 语 文 （考试用时120分钟，满分150分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版七下1~3单元。 A卷（100分） 第Ⅰ卷（共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1．下列加点字注音有误的一项是（   ） A．屹立（yì）              追溯（sù）            草长莺飞（yīng） B．归省（xǐng）           携带（xié）            风雪载途（zǎi） C．眼眶（kuàng）        孕育（yùn）          天衣无缝（fèng） D．酬谢（chóu）          两栖（qī）             戛然而止（jiá） 2．下列语句中书写正确的是（   ） A．这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 B．到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中蔌蔌地落下来。 C．这一问题的答案是：是大陆在飘移而不是恐龙自己在移动。 D．你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。 3．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（   ） A．他们的演奏戛然而止，但我的耳中还回响着那美妙的乐声。 B．现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽，伎俩之巧妙，蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止。 C．自从上次聚会以后他就销声匿迹了，我们谁也找不到他。 D．做坏事的人，不管他做的怎样天衣无缝，到最后还是会被发现的。 4．下列语句中没有语病的一项是（　　） A．贵州的“村超”在贵州和四川的部分地区深受广大足球爱好者欢迎。 B．邻居们反对他的做法是不正确不道德的，这件事引起了普遍的关注。 C．习近平总书记强调构建多元化食物供给体系，让中国人端牢自己的饭碗。 D．这次国际马拉松比赛高手云集，许多附近的市民都热情地跑来围观。 二、文言积累（每小题3分，共12分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 甲 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻；皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （《桃花源记》） 乙 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （《小石潭记》） 5．下列语句中加点词的解释有误的一项是（   ） A．无论魏晋（不论） B．便要还家（同“邀”邀请） C．日光下澈（穿透） D．其岸势犬牙差互（像狗的牙齿） 6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．有良田、美池、桑竹之属   箬篷覆之 B．见渔人，乃大惊   乃记之而去 C．中峨冠而多髯者为东坡     潭西南而望 D．能以径寸之木     以其境过清 7．对文中画线语句翻译正确的一项是（   ） A．率妻子邑人来此绝境。 翻译：带领妻子来到这个与世隔绝的地方。 B．此人一一为具言所闻，皆叹惋。 翻译：这里的人把自己知道的告诉了他，都哀叹惋惜。 C．往来翕忽，似与游者相乐 翻译：忽然跑来，又快速离开，好像在和游玩的人互相取乐。 D．斗折蛇行，明灭可见。 翻译：（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒而行，时隐时现。 8．下列对选文理解和分析有误的一项是（   ） A．两文同写景物，但风景各异。甲文描写的桃花源与世隔绝，环境宁静优美；乙文刻画的小石潭潭水澄澈，游鱼灵动自由。 B．两文都有清晰的写作顺序。甲文写渔人进桃花源——游桃花源——出桃花源；乙文写潭中景物——小潭源流——潭上气氛。 C．两文都以“记”为名，但写法不同。甲文借游记之体讲述虚构故事来表达社会理想；乙文用小石潭上所见来表达作者被贬的悲伤。 D．两文语言精练，各具特色。甲文善写神态，如“大惊”“皆叹惋”塑造了桃源人热情好客的形象：乙文巧用比喻，如潭上溪流“斗折蛇行”，把景物写得生动形象。 第Ⅱ卷（其他类型题 共76分） 三、古诗默写（共6分） 9．默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判。）（2分） ①____________，君子好逑。（《关雎》） ②蒹葭萋萋，____________。（《蒹葭》） ③挑兮达兮，____________。一日不见，如三月兮。（《子衿》） （2）请默写《送杜少府之任蜀州》（王勃）的颈联和尾联，或者默写《望洞庭湖上张丞相》（孟浩然）的首联和颔联，先写出题目再默写。（4分） 答：_______________________________________________________。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 花重锦官城 ①位于北纬30度附近的成都，气候温暖、空气湿润、土地肥沃。早在1000多年前就是一座鲜花之城，是花与诗交相辉映的城市。 ②最让成都人引以为傲的花当数芙蓉花。相传后蜀皇帝孟昶为讨花蕊夫人欢心，曾在成都遍植芙蓉。芙蓉花有着一日三变色的奇妙习性，从拂晓的白色，到正午的粉色，再到傍晚的赤色。晚秋时节，众芳因秋风严霜而凋谢芜秽之时，芙蓉花仍独自绽放，霜侵露凌尤艳丽，故为人们看重，芙蓉花因此也被称为“拒霜”。芙蓉花大而繁簇，往往一树千万朵，每年秋季成都城墙上和城内外街巷芙蓉花盛开，灿若朝霞，蔚若锦绣，形成长达数十里的鲜花环带，甚为壮观，宋代著名大文豪苏轼曾写过“芙蓉城中花冥冥”，说明宋代成都已有“芙蓉城”之美称。此后，芙蓉城就一直是成都的别称，简称“蓉城”。芙蓉花也成为当代成都的市花。 ③并非所有的花卉都如芙蓉这般幸运地保存下了与成都的渊源，有的花只是在诗人的笔端留下了她的芳名和倩影，如海棠花便是一例。诗人吴融赏成都海棠，仿佛感到“云绽霞铺锦水头，占春颜色最风流”；诗人贾岛也盛赞“昔闻游客话芳菲，濯锦江头几万枝”。 ④成都的桂花甚多，特别是城南有一片千亩桂林，每年秋季丹桂飘香，香馨数十里。据民间传说，唐朝皇帝李世民未登基前，曾在成都城南游览桂花飘香的秋景，禁不住赞叹“秋风动桂林”。成都有多个地名与桂花相联系，如桂溪、五桂桥、桂花街等。 ⑤梅花也是在成都历史典籍中频频露面的特色花卉。成都西南一带的梅花盛景，早在唐代就已存在。杜甫《西郊》诗中云：“时出碧鸡坊，西郊向草堂。市桥官柳细，江路野梅香。”五代前蜀皇帝王建也深爱梅花，故而在城西南郊区修建梅林。该梅林一直到宋代仍然存在。陆游的《梅花绝句》：“当年走马锦城西，曾为梅花醉似泥。二十里中香不断，青羊宫到浣花溪。”再现了城西青羊宫附近梅花盛开的美景。 ⑥从锦绣芙蓉开满城，到海棠万株冠天下，再到丹桂馥郁香城南，梅花千载醉城西，成都是一片花的盛景，看来杜甫所言“花重锦官城”名副其实。 ⑦今天的成都人仍然爱着花。喜欢用花来装点城市、园林和住宅；喜欢追逐着花的讯息，春天去龙泉看桃花，夏天去三圣乡赏荷花……继续演绎着成都与花的故事。 （改写自《成都简史》） 10．文章结尾提到“今天的成都人仍然爱着花……继续演绎着成都与花的故事”，请结合全文内容，分点概括成都花卉文化能延续千年的原因。（3分） 11．第③段画横线处的两个例子，可否删去一个？请结合文意简要分析。（3分） 12．文章第②至⑤段可否调换顺序？为什么？（4分） 五、作文（共60分） 13．鲁迅先生在《社戏》结尾写道：真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。 时光流逝，世事变迁，让我们的生活里有太多的“再也没有”。“再也没有”也许是一份不再拥有的遗憾，也许更是一种成长中的美好。“再也没有”里，有对往事的追念，有对现实的感怀，有对未来的期盼…… 请以“再也没有”为题，写一篇作文。 要求：自选文体（诗歌、戏剧除外），把你的故事或感悟写出来。不少于600字。文中不得出现可能泄露考生信息的人名、校名、地名。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 锦江思 李新 独咏沧浪古岸边，□风柳带绿凝烟。 得鱼且斫金丝鲙，醉折桃花倚钓船。 14．诗中“□”处，填入下列哪一个选项更符合诗意？请做出判断并简要分析。（2分） A．舞 B．牵 C．随 15．本诗中“醉折桃花倚钓船”的“醉”所蕴含的情感与《凉州词》中“醉卧沙场君莫笑”中的“醉”有何异同？请结合全诗简要分析。（2分） 附：《凉州词》葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 游黄溪记（节选） [唐]柳宗元 黄溪距州治七十里，由东屯南行六百步，至黄神祠。祠之上，两山墙立，如丹碧之华叶骈植，与山升降。其缺者为崖峭岩窟。水之中皆小石平布。黄神之上①，揭水②八十步，至初潭，最奇丽，殆不可状。其略若剖大瓮，侧立千尺。溪水积焉，黛蓄膏渟③。来若白虹，沉沉无声，有鱼数百尾，方来会石下。 南去又行百步，至第二潭。石皆巍然，临峻流，若颏颔龂腭④。其下大石杂列，可坐饮食。有鸟，赤首乌翼，大如鹄，方东向立。 自是又南数里，地皆一状，树益壮，石益瘦，水鸣皆锵然。又南一里，至大冥⑤之川。山舒水缓，有土田。始黄神为人时，居其地。 传者曰：黄神王姓，莽⑥之世也。莽既死，神更号黄氏，逃来，择其深峭者潜焉。始莽尝曰：“余，黄虞之后也。”故号其女曰“黄皇室主”。“黄”与“王”声相迩，而又有本，其所以传言者益验。神既居是，民咸安焉，以为有道，死乃俎豆⑦之，为立祠。后稍徙近乎民，今祠在山阴溪水上。 元和八年五月十六日，既归为记，以启后之好游者。 （有删改） 【注释】①黄神之上：谓从黄神祠沿溪水溯源而上。②揭水：撩起衣服，涉水而行。③黛蓄膏渟：形容溪水积在潭里，乌光油亮，像贮了一瓮画眉化妆的油膏。黛，古代妇女画眉用的颜料。膏，油脂。渟（tíng），水停止不流。④颏（kē）颔龂（yín）腭：指下巴和牙床等部位。⑤大冥：海一般大。冥，同“溟”，海。⑥莽：王莽，字巨君，汉元帝妻王皇后的侄子，汉平帝时擅政篡汉，改国号“新”，世称“新莽”。⑦俎（zǔ）豆：古代祭祀时放祭品的案盏，此处用作动词，祭祀。 16．下列语句中加点词的解释有误的一项是（   ）（2分） A．殆不可状                    状：形容 B．树益壮                益：更加 C．“黄”与“王”声相迩        相迩：相近 D．今祠在山阴溪水上    山阴：山的南面 17．将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分） （1）祠之上，两山墙立，如丹碧之华叶骈植，与山升降。 （2）来若白虹，沉沉无声，有鱼数百尾，方来会石下。 18．“一切景语皆情语。”在游历山水时，作者的内心情感往往会受到外界景物的触发。请你比较本文和《小石潭记》，说说柳宗元的心境有何不同。请结合文章内容加以阐述。（4分） 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（共4分） 19．请你结合《经典常谈》一书相关内容，根据“六书”简介及“友”字甲骨文字形，完成下表。（2分） 六书 “友”字甲骨文字形 造字方法：① 结构特点： 由两只方向一致且靠在一起的手组成 推测意义：② 指的是象形、指事、会意、形声、转注、假借这六种造字方法。 20．对《经典常谈》一书的内容，下列说法不准确的一项是（   ）（2分） A．比、兴，即譬喻，“在诗篇发端的叫做兴”。故“关关雎鸠，在河之洲”一句属于“兴”。 B．歌谣分徒歌和乐歌，“徒歌也有节奏，可是乐歌的节奏更规律化些”。故《蒹葭》是乐歌。 C．到汉末，笔画由椭圆变为扁方，敛笔变为挑笔。这是隶书的标准。多就是隶书的写法。 D．“他用神话和动植物的譬喻，表达对怀王的忠爱”。“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”中的 “美人”指屈原自己。 （二）现代文阅读（共18分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 微信里的村庄 张世勤 ①我回村省亲时，正是初秋时节。90岁的老母亲正在采择花椒，氤得满院清香，我沉浸在了这熟悉的香味里。院子里的那棵枣树，青枣已打成嘟噜，再过十天半月，也便熟了。正在我仰头打量间，“扑隆”一声，一只小花猫从枣树上跳下来，嘴里噙着一只麻雀，窜进了墙角。 ②我说：“你歇歇吧。”母亲扑打扑打手，这才停下了手中的活。母亲知道我对村里星点的变化都格外关心，一上来就说：“你知道不，东边水库的堤坝新近翻修了，可宽敞了。你小时候最喜欢去那里玩了，去看看吧！” ③我和妻走上了水库坝。水库堤坝很高，原先两侧绿树矮丛，兜着中间一脚小路，勉强能容一辆小拖拉机通过。如今坝堤的确加宽了不少，足以容得下两辆越野车交汇。路面也垫上了厚厚的石子和沙土，只是两侧的绿树矮丛全被刨光了，显得光秃秃的，给人一种突兀之感，一点儿也看不到曾经的样子了。 ④雨季已经过去，水库里竟没有储下多少水，看去只有一小汪，几瓢就能舀干的样子。水库缩水之后，库底裸露出来的空地上便长满了青草，茂旺旺的，足以没膝。此时正值傍晚，夕阳的光辉照耀着村庄，绿草、浅水、长堤、远山都渲染着一层暗红色。妻说：“拍张照吧！”我们摆好姿势，与远山近水一起走入影像。 ⑤当年修建这座水库时，是组织一干劳力采用会战方式完成的。我那时还小，曾经见过几百人喊着号子卖力劳作的壮观场景。水库修成后，由于雨量大，曾两次决堤，淹没了大片庄稼。30多年过去，偌大的水库竟然再也蓄不下水了。 ⑥回家后，我问母亲：“水库里怎么就这么点水？”母亲说：“一直从村西往水库里调水呢！”村西有一眼大口井，原本紧邻着一条宽阔的河流。河还在的时候，就已经掘开了这眼大口井，大口井的底部与河道相通，水流源源不断地供给，取之不尽。后来，河断流了，河沙被取走，河床水位下沉。村里人不得不把几近干涸的大口井重新往下深掘，从更深处把水淘出来。周边村庄全指望这一眼大口井来浇灌庄稼，所以他们时常要来偷水，闹出些不快。本村人在浇灌时，也时常因为用水问题，发生些纠纷。 ⑦村人都喜欢把吃水井打在院子里，图个方便，但现在已经很难打出水来，即便打出来，水质不知为什么，也大不如从前，到底缺了什么成分也不知道。只知道用这水已做不成豆腐，逼迫得村里的豆腐铺已经关门。过去香甜的绿豆饭现在也别想喝上了，因为村里的水已经无法把绿豆煮熟。 ⑧晚饭前，我把几张库底青草的照片发上了微信。饭后一打开，点赞者竟有一二百人之多，纷纷艳羡这温馨静谧的田园风光。其实，我心里明白，这只是村庄最美的一角。我的村庄早已经没有了先前的诗韵，河断流了，树杀光了，沙挖走了，雨不下了，水库几近干涸，干燥的土地裂着口子，庄稼病歪歪的。 ⑨是谁在为我的家乡点赞，是否他们也如我一样向往和流连田园？如今，哪怕只是一汪浅水，一片青草，也足以引起大家的欢呼雀跃。 ⑩我一直在努力寻找记忆中美丽的村庄，但曾经的村庄早已离我远去。斜阳夕照，大地一片苍茫。我心里沉沉的，冒出一层细汗。 （《微信里的村庄》有删改） 21．文章写了“我”回乡后的经历、见闻和感受。请通读全文，将表中的内容补充完整。（4分） 经历、见闻 感受 回村里省亲，见满院祥和。 ①__________ ②______________________。 失望 ③______________________。 无奈 ④晒景获点赞，引深思感慨。 ④__________ 22．从全文来看，删去第⑤段，似乎并不影响行文流畅。作者为什么要写这一段？请联系文章谈谈你的看法。（4分） 23．请按括号内的要求赏析句子。（6分） （1）此时正值傍晚，夕阳的光辉照耀着村庄，绿草、浅水、长堤、远山都渲染着一层暗红色。（从描写方法的角度赏析第④段画线句子） （2）我一直在努力寻找记忆中美丽的村庄，但曾经的村庄早已离我远去。（从加点词语的角度赏析赏析第⑩段画线句子） 24．请联系文章内容，说说你对题目“微信里的村庄”的理解。（4分） 四、语言运用（共12分） 25．八年级的同学在学习了《〈诗经〉二首》后，学习诗歌的热情高涨。请根据题目要求，完成下列各题。 (1)小初想用人工智能体（AI）尝试诗歌创作，他在网络上找到一段介绍AI创作诗歌的文字，请根据下列语段，概括AI创作诗歌的四个特点。（每点不超过4个字）（4分） AI诗歌创作本质上是基于海量语料库的统计学习，AI就像背古诗的学霸，能记住几千首诗的套路，知道“月亮”要配“思乡”，“流水”要搭“忧伤”。但真要写起诗来，也就是硬背套路公式。人类可能憋三天才想出一句“春风又绿江南岸”， 而AI写诗只需敲一敲键盘，喝口奶茶的功夫便能量产《全AI诗》。AI也不懂什么叫“风格差异”，敢把东北口语和唐诗硬凑：“老铁双击666，举杯邀月整两口”，敢将婉约和豪放乱拼：“大江东去晓月残， 浪花淘尽杨柳岸”，AI写诗与人类写诗在表达情感上也不同，当处理“乡愁”主题时，算法可能堆砌“邮票 船票/坟墓”等经典意象，靠词语拼贴制造感动，却无法还原余光中笔下那张“窄窄的船票”承载的生命重量。 (2)小初就“AI创作诗歌”的现象采访了成都某大学文学院教授。请结合语境补全空缺处，注意语意准确连贯。 小初：老师您好，①_________？ 教授：原因可能是多方面的，总的来说，是因为古诗词简洁却动人的文字，不仅能表达出当今人们心里共有的情感，②__________。比如，简洁的文字可以作为日常朋友圈文案灵感库，拍樱花可以发“可爱深红爱浅红”，送别好友，给人以积极向上的力量可以发③___________。又如，中秋节赏月让人想到“但愿人长久”，清明节扫墓让人理解“清明时节雨纷纷”，古诗会让我们在日常生活中不经意的时刻，突然触摸到中华文明的温度。正是这些原因，才让古诗在当代继续散发魅力。 小初：请问您怎么看待AI写诗的现象？ 教授：AI能够写诗，是因为它获得了一个非常丰富的学习资料，并在这个基础上开始创作。但我要指出的是，人工智能写诗是靠算法，④_________，算法虽然精确，但情感常常不足，这是AI和人类写诗本质的不同。（4分） (3)小初在与文学院教授交流后写了一段文字，请根据语境，仿照画线句在空缺处补写两个句子，使前后连贯。（要求句式大体一致，字数可略有增减） 在这个时代，我们羡慕AI写诗的高效，却更应铭记，那些镌刻于浩瀚书海、跨越时空的诗意时刻。千百年来，唐诗宋词以其独有的韵味，浸润着每一个中国人的心灵。它们像一幅幅水墨丹青，寥寥几笔便勾勒出山河壮阔；它们①_____，_______；它们②______，_______  。（4分） 2 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2025-2026学年八年级下学期期中模拟卷 语文·答题卡准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 A 卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（共12分） 1．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 2．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 3．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 4．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 二、文言文阅读（共12分） 5．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 6．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 7．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 8．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9．（1）（2分） ① ② ③ （2）（4分） ， 。 ， 。 四、现代文阅读（共10分） 10.（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 11．（3分） 12．（4分 五、作文（共60分） 13．（60分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ B 卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 14.（2分） 15.（2分） 二、文言文阅读（共12分） 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 17.（6分） （1）（3分）译文： （2）（3分）译文： 18.（4分） 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 19.（2分）① ② 20.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （二）现代文阅读（18分） 21.（4分）① ② ③ ④ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.（4分） 23.（6分）（1）（3分） （2）（3分） 24.（4分） 四、语言运用（共12分） 25.（12分） （1）（4分） ① ② ③ ④ （2）（4分） ① ② ③ ④ （3）（4分） 它们① ， ； 它们② ，  。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级下学期期中模拟卷 语 文 （考试用时120分钟，满分150分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版七下1~3单元。 A卷（100分） 第Ⅰ卷（共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1．下列加点字注音有误的一项是（   ） A．屹立（yì）              追溯（sù）            草长莺飞（yīng） B．归省（xǐng）           携带（xié）            风雪载途（zǎi） C．眼眶（kuàng）        孕育（yùn）          天衣无缝（fèng） D．酬谢（chóu）          两栖（qī）             戛然而止（jiá） 2．下列语句中书写正确的是（   ） A．这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 B．到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中蔌蔌地落下来。 C．这一问题的答案是：是大陆在飘移而不是恐龙自己在移动。 D．你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。 3．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（   ） A．他们的演奏戛然而止，但我的耳中还回响着那美妙的乐声。 B．现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽，伎俩之巧妙，蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止。 C．自从上次聚会以后他就销声匿迹了，我们谁也找不到他。 D．做坏事的人，不管他做的怎样天衣无缝，到最后还是会被发现的。 4．下列语句中没有语病的一项是（　　） A．贵州的“村超”在贵州和四川的部分地区深受广大足球爱好者欢迎。 B．邻居们反对他的做法是不正确不道德的，这件事引起了普遍的关注。 C．习近平总书记强调构建多元化食物供给体系，让中国人端牢自己的饭碗。 D．这次国际马拉松比赛高手云集，许多附近的市民都热情地跑来围观。 二、文言积累（每小题3分，共12分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 甲 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻；皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （《桃花源记》） 乙 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （《小石潭记》） 5．下列语句中加点词的解释有误的一项是（   ） A．无论魏晋（不论） B．便要还家（同“邀”邀请） C．日光下澈（穿透） D．其岸势犬牙差互（像狗的牙齿） 6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．有良田、美池、桑竹之属   箬篷覆之 B．见渔人，乃大惊   乃记之而去 C．中峨冠而多髯者为东坡     潭西南而望 D．能以径寸之木     以其境过清 7．对文中画线语句翻译正确的一项是（   ） A．率妻子邑人来此绝境。 翻译：带领妻子来到这个与世隔绝的地方。 B．此人一一为具言所闻，皆叹惋。 翻译：这里的人把自己知道的告诉了他，都哀叹惋惜。 C．往来翕忽，似与游者相乐 翻译：忽然跑来，又快速离开，好像在和游玩的人互相取乐。 D．斗折蛇行，明灭可见。 翻译：（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒而行，时隐时现。 8．下列对选文理解和分析有误的一项是（   ） A．两文同写景物，但风景各异。甲文描写的桃花源与世隔绝，环境宁静优美；乙文刻画的小石潭潭水澄澈，游鱼灵动自由。 B．两文都有清晰的写作顺序。甲文写渔人进桃花源——游桃花源——出桃花源；乙文写潭中景物——小潭源流——潭上气氛。 C．两文都以“记”为名，但写法不同。甲文借游记之体讲述虚构故事来表达社会理想；乙文用小石潭上所见来表达作者被贬的悲伤。 D．两文语言精练，各具特色。甲文善写神态，如“大惊”“皆叹惋”塑造了桃源人热情好客的形象：乙文巧用比喻，如潭上溪流“斗折蛇行”，把景物写得生动形象。 第Ⅱ卷（其他类型题 共76分） 三、古诗默写（共6分） 9．默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判。）（2分） ①____________，君子好逑。（《关雎》） ②蒹葭萋萋，____________。（《蒹葭》） ③挑兮达兮，____________。一日不见，如三月兮。（《子衿》） （2）请默写《送杜少府之任蜀州》（王勃）的颈联和尾联，或者默写《望洞庭湖上张丞相》（孟浩然）的首联和颔联，先写出题目再默写。（4分） 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 花重锦官城 ①位于北纬30度附近的成都，气候温暖、空气湿润、土地肥沃。早在1000多年前就是一座鲜花之城，是花与诗交相辉映的城市。 ②最让成都人引以为傲的花当数芙蓉花。相传后蜀皇帝孟昶为讨花蕊夫人欢心，曾在成都遍植芙蓉。芙蓉花有着一日三变色的奇妙习性，从拂晓的白色，到正午的粉色，再到傍晚的赤色。晚秋时节，众芳因秋风严霜而凋谢芜秽之时，芙蓉花仍独自绽放，霜侵露凌尤艳丽，故为人们看重，芙蓉花因此也被称为“拒霜”。芙蓉花大而繁簇，往往一树千万朵，每年秋季成都城墙上和城内外街巷芙蓉花盛开，灿若朝霞，蔚若锦绣，形成长达数十里的鲜花环带，甚为壮观，宋代著名大文豪苏轼曾写过“芙蓉城中花冥冥”，说明宋代成都已有“芙蓉城”之美称。此后，芙蓉城就一直是成都的别称，简称“蓉城”。芙蓉花也成为当代成都的市花。 ③并非所有的花卉都如芙蓉这般幸运地保存下了与成都的渊源，有的花只是在诗人的笔端留下了她的芳名和倩影，如海棠花便是一例。诗人吴融赏成都海棠，仿佛感到“云绽霞铺锦水头，占春颜色最风流”；诗人贾岛也盛赞“昔闻游客话芳菲，濯锦江头几万枝”。 ④成都的桂花甚多，特别是城南有一片千亩桂林，每年秋季丹桂飘香，香馨数十里。据民间传说，唐朝皇帝李世民未登基前，曾在成都城南游览桂花飘香的秋景，禁不住赞叹“秋风动桂林”。成都有多个地名与桂花相联系，如桂溪、五桂桥、桂花街等。 ⑤梅花也是在成都历史典籍中频频露面的特色花卉。成都西南一带的梅花盛景，早在唐代就已存在。杜甫《西郊》诗中云：“时出碧鸡坊，西郊向草堂。市桥官柳细，江路野梅香。”五代前蜀皇帝王建也深爱梅花，故而在城西南郊区修建梅林。该梅林一直到宋代仍然存在。陆游的《梅花绝句》：“当年走马锦城西，曾为梅花醉似泥。二十里中香不断，青羊宫到浣花溪。”再现了城西青羊宫附近梅花盛开的美景。 ⑥从锦绣芙蓉开满城，到海棠万株冠天下，再到丹桂馥郁香城南，梅花千载醉城西，成都是一片花的盛景，看来杜甫所言“花重锦官城”名副其实。 ⑦今天的成都人仍然爱着花。喜欢用花来装点城市、园林和住宅；喜欢追逐着花的讯息，春天去龙泉看桃花，夏天去三圣乡赏荷花……继续演绎着成都与花的故事。 （改写自《成都简史》） 10．文章结尾提到“今天的成都人仍然爱着花……继续演绎着成都与花的故事”，请结合全文内容，分点概括成都花卉文化能延续千年的原因。（3分） 11．第③段画横线处的两个例子，可否删去一个？请结合文意简要分析。（3分） 12．文章第②至⑤段可否调换顺序？为什么？（4分） 五、作文（共60分） 13．鲁迅先生在《社戏》结尾写道：真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。 时光流逝，世事变迁，让我们的生活里有太多的“再也没有”。“再也没有”也许是一份不再拥有的遗憾，也许更是一种成长中的美好。“再也没有”里，有对往事的追念，有对现实的感怀，有对未来的期盼…… 请以“再也没有”为题，写一篇作文。 要求：自选文体（诗歌、戏剧除外），把你的故事或感悟写出来。不少于600字。文中不得出现可能泄露考生信息的人名、校名、地名。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 锦江思 李 新 独咏沧浪古岸边，□风柳带绿凝烟。 得鱼且斫金丝鲙，醉折桃花倚钓船。 14．诗中“□”处，填入下列哪一个选项更符合诗意？请做出判断并简要分析。（2分） A．舞 B．牵 C．随 15．本诗中“醉折桃花倚钓船”的“醉”所蕴含的情感与《凉州词》中“醉卧沙场君莫笑”中的“醉”有何异同？请结合全诗简要分析。（2分） 附：《凉州词》葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 游黄溪记（节选） [唐]柳宗元 黄溪距州治七十里，由东屯南行六百步，至黄神祠。祠之上，两山墙立，如丹碧之华叶骈植，与山升降。其缺者为崖峭岩窟。水之中皆小石平布。黄神之上①，揭水②八十步，至初潭，最奇丽，殆不可状。其略若剖大瓮，侧立千尺。溪水积焉，黛蓄膏渟③。来若白虹，沉沉无声，有鱼数百尾，方来会石下。 南去又行百步，至第二潭。石皆巍然，临峻流，若颏颔龂腭④。其下大石杂列，可坐饮食。有鸟，赤首乌翼，大如鹄，方东向立。 自是又南数里，地皆一状，树益壮，石益瘦，水鸣皆锵然。又南一里，至大冥⑤之川。山舒水缓，有土田。始黄神为人时，居其地。 传者曰：黄神王姓，莽⑥之世也。莽既死，神更号黄氏，逃来，择其深峭者潜焉。始莽尝曰：“余，黄虞之后也。”故号其女曰“黄皇室主”。“黄”与“王”声相迩，而又有本，其所以传言者益验。神既居是，民咸安焉，以为有道，死乃俎豆⑦之，为立祠。后稍徙近乎民，今祠在山阴溪水上。 元和八年五月十六日，既归为记，以启后之好游者。 （有删改） 【注释】①黄神之上：谓从黄神祠沿溪水溯源而上。②揭水：撩起衣服，涉水而行。③黛蓄膏渟：形容溪水积在潭里，乌光油亮，像贮了一瓮画眉化妆的油膏。黛，古代妇女画眉用的颜料。膏，油脂。渟（tíng），水停止不流。④颏（kē）颔龂（yín）腭：指下巴和牙床等部位。⑤大冥：海一般大。冥，同“溟”，海。⑥莽：王莽，字巨君，汉元帝妻王皇后的侄子，汉平帝时擅政篡汉，改国号“新”，世称“新莽”。⑦俎（zǔ）豆：古代祭祀时放祭品的案盏，此处用作动词，祭祀。 16．下列语句中加点词的解释有误的一项是（   ）（2分） A．殆不可状                    状：形容 B．树益壮                益：更加 C．“黄”与“王”声相迩        相迩：相近 D．今祠在山阴溪水上    山阴：山的南面 17．将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分） （1）祠之上，两山墙立，如丹碧之华叶骈植，与山升降。 （2）来若白虹，沉沉无声，有鱼数百尾，方来会石下。 18．“一切景语皆情语。”在游历山水时，作者的内心情感往往会受到外界景物的触发。请你比较本文和《小石潭记》，说说柳宗元的心境有何不同。请结合文章内容加以阐述。（4分） 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（共4分） 19．请你结合《经典常谈》一书相关内容，根据“六书”简介及“友”字甲骨文字形，完成下表。（2分） 六书 “友”字甲骨文字形 造字方法：① 结构特点： 由两只方向一致且靠在一起的手组成 推测意义：② 指的是象形、指事、会意、形声、转注、假借这六种造字方法。 20．对《经典常谈》一书的内容，下列说法不准确的一项是（   ）（2分） A．比、兴，即譬喻，“在诗篇发端的叫做兴”。故“关关雎鸠，在河之洲”一句属于“兴”。 B．歌谣分徒歌和乐歌，“徒歌也有节奏，可是乐歌的节奏更规律化些”。故《蒹葭》是乐歌。 C．到汉末，笔画由椭圆变为扁方，敛笔变为挑笔。这是隶书的标准。多就是隶书的写法。 D．“他用神话和动植物的譬喻，表达对怀王的忠爱”。“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”中的 “美人”指屈原自己。 （二）现代文阅读（共18分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 微信里的村庄 张世勤 ①我回村省亲时，正是初秋时节。90岁的老母亲正在采择花椒，氤得满院清香，我沉浸在了这熟悉的香味里。院子里的那棵枣树，青枣已打成嘟噜，再过十天半月，也便熟了。正在我仰头打量间，“扑隆”一声，一只小花猫从枣树上跳下来，嘴里噙着一只麻雀，窜进了墙角。 ②我说：“你歇歇吧。”母亲扑打扑打手，这才停下了手中的活。母亲知道我对村里星点的变化都格外关心，一上来就说：“你知道不，东边水库的堤坝新近翻修了，可宽敞了。你小时候最喜欢去那里玩了，去看看吧！” ③我和妻走上了水库坝。水库堤坝很高，原先两侧绿树矮丛，兜着中间一脚小路，勉强能容一辆小拖拉机通过。如今坝堤的确加宽了不少，足以容得下两辆越野车交汇。路面也垫上了厚厚的石子和沙土，只是两侧的绿树矮丛全被刨光了，显得光秃秃的，给人一种突兀之感，一点儿也看不到曾经的样子了。 ④雨季已经过去，水库里竟没有储下多少水，看去只有一小汪，几瓢就能舀干的样子。水库缩水之后，库底裸露出来的空地上便长满了青草，茂旺旺的，足以没膝。此时正值傍晚，夕阳的光辉照耀着村庄，绿草、浅水、长堤、远山都渲染着一层暗红色。妻说：“拍张照吧！”我们摆好姿势，与远山近水一起走入影像。 ⑤当年修建这座水库时，是组织一干劳力采用会战方式完成的。我那时还小，曾经见过几百人喊着号子卖力劳作的壮观场景。水库修成后，由于雨量大，曾两次决堤，淹没了大片庄稼。30多年过去，偌大的水库竟然再也蓄不下水了。 ⑥回家后，我问母亲：“水库里怎么就这么点水？”母亲说：“一直从村西往水库里调水呢！”村西有一眼大口井，原本紧邻着一条宽阔的河流。河还在的时候，就已经掘开了这眼大口井，大口井的底部与河道相通，水流源源不断地供给，取之不尽。后来，河断流了，河沙被取走，河床水位下沉。村里人不得不把几近干涸的大口井重新往下深掘，从更深处把水淘出来。周边村庄全指望这一眼大口井来浇灌庄稼，所以他们时常要来偷水，闹出些不快。本村人在浇灌时，也时常因为用水问题，发生些纠纷。 ⑦村人都喜欢把吃水井打在院子里，图个方便，但现在已经很难打出水来，即便打出来，水质不知为什么，也大不如从前，到底缺了什么成分也不知道。只知道用这水已做不成豆腐，逼迫得村里的豆腐铺已经关门。过去香甜的绿豆饭现在也别想喝上了，因为村里的水已经无法把绿豆煮熟。 ⑧晚饭前，我把几张库底青草的照片发上了微信。饭后一打开，点赞者竟有一二百人之多，纷纷艳羡这温馨静谧的田园风光。其实，我心里明白，这只是村庄最美的一角。我的村庄早已经没有了先前的诗韵，河断流了，树杀光了，沙挖走了，雨不下了，水库几近干涸，干燥的土地裂着口子，庄稼病歪歪的。 ⑨是谁在为我的家乡点赞，是否他们也如我一样向往和流连田园？如今，哪怕只是一汪浅水，一片青草，也足以引起大家的欢呼雀跃。 ⑩我一直在努力寻找记忆中美丽的村庄，但曾经的村庄早已离我远去。斜阳夕照，大地一片苍茫。我心里沉沉的，冒出一层细汗。 （《微信里的村庄》有删改） 21．文章写了“我”回乡后的经历、见闻和感受。请通读全文，将表中的内容补充完整。（4分） 经历、见闻 感受 回村里省亲，见满院祥和。 ①__________ ②______________________。 失望 ③______________________。 无奈 ④晒景获点赞，引深思感慨。 ④__________ 22．从全文来看，删去第⑤段，似乎并不影响行文流畅。作者为什么要写这一段？请联系文章谈谈你的看法。（4分） 23．请按括号内的要求赏析句子。（6分） （1）此时正值傍晚，夕阳的光辉照耀着村庄，绿草、浅水、长堤、远山都渲染着一层暗红色。（从描写方法的角度赏析第④段画线句子） （2）我一直在努力寻找记忆中美丽的村庄，但曾经的村庄早已离我远去。（从加点词语的角度赏析赏析第⑩段画线句子） 24．请联系文章内容，说说你对题目“微信里的村庄”的理解。（4分） 四、语言运用（共12分） 25．八年级的同学在学习了《〈诗经〉二首》后，学习诗歌的热情高涨。请根据题目要求，完成下列各题。 (1)小初想用人工智能体（AI）尝试诗歌创作，他在网络上找到一段介绍AI创作诗歌的文字，请根据下列语段，概括AI创作诗歌的四个特点。（每点不超过4个字）（4分） AI诗歌创作本质上是基于海量语料库的统计学习，AI就像背古诗的学霸，能记住几千首诗的套路，知道“月亮”要配“思乡”，“流水”要搭“忧伤”。但真要写起诗来，也就是硬背套路公式。人类可能憋三天才想出一句“春风又绿江南岸”， 而AI写诗只需敲一敲键盘，喝口奶茶的功夫便能量产《全AI诗》。AI也不懂什么叫“风格差异”，敢把东北口语和唐诗硬凑：“老铁双击666，举杯邀月整两口”，敢将婉约和豪放乱拼：“大江东去晓月残， 浪花淘尽杨柳岸”，AI写诗与人类写诗在表达情感上也不同，当处理“乡愁”主题时，算法可能堆砌“邮票 船票/坟墓”等经典意象，靠词语拼贴制造感动，却无法还原余光中笔下那张“窄窄的船票”承载的生命重量。 (2)小初就“AI创作诗歌”的现象采访了成都某大学文学院教授。请结合语境补全空缺处，注意语意准确连贯。 小初：老师您好，①_________？ 教授：原因可能是多方面的，总的来说，是因为古诗词简洁却动人的文字，不仅能表达出当今人们心里共有的情感，②__________。比如，简洁的文字可以作为日常朋友圈文案灵感库，拍樱花可以发“可爱深红爱浅红”，送别好友，给人以积极向上的力量可以发③___________。又如，中秋节赏月让人想到“但愿人长久”，清明节扫墓让人理解“清明时节雨纷纷”，古诗会让我们在日常生活中不经意的时刻，突然触摸到中华文明的温度。正是这些原因，才让古诗在当代继续散发魅力。 小初：请问您怎么看待AI写诗的现象？ 教授：AI能够写诗，是因为它获得了一个非常丰富的学习资料，并在这个基础上开始创作。但我要指出的是，人工智能写诗是靠算法，④_________，算法虽然精确，但情感常常不足，这是AI和人类写诗本质的不同。（4分） (3)小初在与文学院教授交流后写了一段文字，请根据语境，仿照画线句在空缺处补写两个句子，使前后连贯。（要求句式大体一致，字数可略有增减） 在这个时代，我们羡慕AI写诗的高效，却更应铭记，那些镌刻于浩瀚书海、跨越时空的诗意时刻。千百年来，唐诗宋词以其独有的韵味，浸润着每一个中国人的心灵。它们像一幅幅水墨丹青，寥寥几笔便勾勒出山河壮阔；它们①_____，_______；它们②______，_______  。（4分） 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级下学期期中模拟卷 语 文·答案版 A卷（100分） 第Ⅰ卷（共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1．B 2．D 3．B 4．C 二、文言积累（每小题3分，共12分） 5．A 6．B 7．D 8．D 第Ⅱ卷（其他类型题 共76分） 三、古诗默写（共6分） 9．默写古诗文中的名篇名句。 （1） 窈窕淑女 白露未晞 在城阙兮 （任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判。）（2分） （2）《送杜少府之任蜀州》 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 《望洞庭湖赠张丞相》 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（4分） 四、现代文阅读（共10分） 10． ①自然条件优越；②历史传统深厚；③当代传承延续。 （3分） 11.不能。诗人吴融用“云绽霞铺”描绘了海棠花的美，贾岛的“濯锦江头几万枝”赞美海棠花的多；两个例子互为补充，丰富了文章内容，具体说明了海棠花因诗人留在成都文化中，增强了文章的说明效果。 （3分） 12．不能。文章第②—⑤段依次写芙蓉满城成都称“蓉城”、海棠满城见诗中、城南桂花留名成都地名和梅花香飘城西的盛景，是按照从主到次的逻辑顺序安排的，并与后文第⑥段“从锦绣芙蓉开满城……梅花千载醉城西”一一对应，所以不能调换。（4分） 五、作文（共60分） 13．例文： 再也没有 当我坐在教室，听着同学们的吵闹声与电扇吹出来的呼呼声，突然就很想你，小小。 我怀念我们曾经一起看过的天空。 夕阳太好。我們都是慢性子的人，一起走在放学回家的路上。天空被夕阳染得绯红，镀着深浅不一的颜色，每一座建筑物都被勾勒出了金边。我们并排沉默着，你突然指向天边的云，冲我说：“这像不像‘红烧云’？”我愣了愣神，说：“什么‘红烧云’？这明明应该是‘火烧云’。你想‘红烧’想多了吧？”你张大了嘴，一脸“恍然大悟”地看着我，然后我们一起大笑。在笑出眼泪之后，我说：“真想拍下这么美的云。”你笑着应和，在橘光中我们并排前行。 然而云彩多变化，你我亦如此。 你不知为什么而逃避，你的勇气消失殆尽。留给我的，只有一个遥远的背影。 我从操场走过，远远就看到你站在校门口的背影。你妈妈似乎在讲些什么，你安静地站着。你低着头，平日高扬的马尾辫此时也低垂下来，接着，你就被妈妈领走了。我站在那儿，看着你的背影消失在拐角。你没有回头望一眼校园，那背影竟让我觉得有些陌生。我回过神来，抬头望望天空，冲身旁等得不耐烦的伙伴说：“你看这云。” 你看这云，又朝着远方飘去了，它已没有原来的形状了。而我的身边，再也没有那个阳光快乐的你了。 我抬头看向教室外。前几天下过雨，天很蓝，云也是丝絮状。云就这样漫无目的地飘着，飘着。 许多人拿你当反面教材。他们提醒我说，千万别像你一样，因为一点学习上的负担就盲目逃避。可真是这样吗，小小？真的只是因为学习负担大？我不信。你是会在令人窒息的困境中坚持不懈、勇夺第一的人啊。小小，究竟是什么东西夺去了你对未来的美好期望，让你成为一个再也没有勇气的人？ 我又想起一句歌词来：“我拥有的都是侥幸啊，我失去的都是人生。”那么，我自己呢？ 我所失去的，再也没有的，或许只是一段旧时光的记忆，一个知心好友；而你，小小，你再也没有的，却是精神上的真正理解和支持啊！ B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 14．选择B。“牵”字运用了拟人手法，赋予风以人的动作，生动形象地写出了微风轻拂，柳带飘动的优美姿态，富有情趣，且与“凝烟”的静态描写相呼应，动静结合。 （2分） 15．相同点：都有饮酒后沉醉的状态。不同点：“醉折桃花倚钓船”中的“醉”，表达的是诗人在欣赏美景、享受悠闲惬意生活时的陶醉，蕴含着对宁静美好生活的喜爱与满足；“醉卧沙场君莫笑”中的“醉”，是战士们在战前饮酒壮行，体现出他们将生死置之度外的豪迈气概，同时也蕴含着对战争的无奈与悲凉。（2分） 二、文言文阅读（共12分） 16．D （2分） 17．（1）黄神祠上的两座高山陡立如墙，山上的花草树木繁茂，色彩斑斓，像红花绿叶并排生长，（这些花树）随着山势的高低而起伏。（3分） （2）水流像一道白虹，沉静得没有一点声音，有数百尾鱼儿正游来游去聚集在石头底下。 （3分） 18．异：《小石潭记》中作者有心借山水美景排遣心中郁闷，所以，初发现小石潭美景时感到愉快，但后来坐潭上“凄神寒骨，悄怆幽邃”，一经寂寥凄清的环境触发，遭贬谪后内心的忧伤凄苦就再无法排遣；《游黄溪记》侧重写初潭的奇丽，“山舒水缓”，山水的幽静，表现他在极度苦闷中转而追求精神寄托，内心渐趋平静的思想感情。（4分） 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（共4分） 19． 会意 互相帮助、携手友善（志趣相同/互相帮助/携手共进）的人。（2分） 20．D（2分） （二）现代文阅读（共18分） 21． 愉悦、舒适、悠闲 到水库散步，见库区（水库）变化（或：见变化巨大） 回家问母亲（问母亲缘由），知变化之因 沉重 （4分） 22.这段是插叙交代建水库时的壮观场面/声势浩大和建好后的水量丰盈/多，与如今干涸的水库/水量少（或：水库的现状）形成对比，表达了作者对水库干涸的遗憾/难过/惋惜/无奈，引出下文对母亲的询问。 （4分） 23．（1）环境描写（景物描写），写夕阳斜照下的村庄和谐美好的样子，渲染了宁静/静谧的氛围，烘托出“我”愉悦的心情，表达了“我”对乡村美景的喜爱之情，为后文我们拍照做铺垫。（3分） （2）“一直”表示时间延续，没有中断，表达出“我”对美丽温馨的田园生活的强烈向往；“早已”是“早就已经”的意思，与“一直”形成对照，传达出“我”对美好环境被破坏的遗憾，无奈和沉痛的心情，引发人们的思考。 （3分） 24．表层含义：指“我”发在微信朋友圈的村庄美景。深层含义：记忆中曾经美丽的村庄早已离“我”远去，现实的村庄只是残存的一角，并非全貌；“微信里的村庄”代表着一种对温馨静谧的田园风光的向往和流连，流露出作者面对严峻现实困境的沉重心情和反思。（4分） 四、语言运用（共12分） 25．(1) 套路化 速度快 风格乱 情感浅（4分） (2) 您认为古诗在当今仍然具备魅力的原因是什么 还能和今天的生活产生奇妙的关联 示例：海内存知己，天涯若比邻 而人类写诗是靠情感（4分） (3) 像一阙古典雅乐， 轻轻几声便渲染出岁月悠长 像一缕千年沉香 幽幽数缕便氤氲出人间悲欢（4分） 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级下学期期中模拟卷 语文·答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mma黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 城 题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 典 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5. 正确填涂■ A卷（共100分） 第1卷（选择题，共24分） 一、 基础知识（共12分) 故 1.【A1IB1IC1ID1(3分) 2.【A1BIIC1ID1(3分) 3.【A1IB1[C1ID1(3分) 4.【A1IB]IC1ID1(3分) 二、文言文阅读（共12分） 5.【A1IB1IC1[D1(3分) 6.【A1【B1IC1[D1(3分) 7.【A1IB1【C1ID1(3分) 8.【A1[B1[C1ID1(3分) 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 器 三、默写（共6分） 9.(1)(2分) 阳 ① ② ③ (2)(4分) 四、现代文阅读（共10分） 扯 10.(3分) 语文第1贡（共贡） 请在各题目的管题区域内作答，超出黑色矩研形边框限定区域始的答案无效： 11.(3分) 12.(4分 五、作文（共60分） 13.(60分) 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3贞共成 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 14.(2分) 15.(2分) 二、文言文阅读（共12分） 16.【A1IB1IC1[D1(2分) 17.(6分) (1)(3分)译文： (2)(3分)译文： 18.(4分) 三、名著及现代文阅读（共22分) (一）名著阅读(4分)》 19.(2分)① ② 20.(2分)【A1【B1[C1[D1 (二)现代文阅读(18分) 21.(4分)① ② ③ ④ 语文第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.(4分) 23.(6分)(1)(3分) (2)(3分) 24.(4分) 四、语言运用（共12分） 25.(12分) (1)(4分) ① ② ③ ④ (2)(4分) ① ② ③ ⑧ (3)(4分) 它们① 它们② 语文第6页（共6页）