5.3 生态环境保护 科学技术推进农业发展(作业课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年七年级地理下册同步备课(中图版)

2026-03-31
| 20页
| 14人阅读
| 0人下载
教辅
湖北盈未来教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理中图版七年级下册
年级 七年级
章节 第二节 土地资源与农业
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.85 MB
发布时间 2026-03-31
更新时间 2026-03-31
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2026-03-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57071497.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中地理课件聚焦生态环境保护问题及对策、科学技术推进农业发展,通过新知预习填空搭建基础,结合“耕地危机”漫画和“田保姆”模式案例衔接,形成从预习到应用的学习支架。 其亮点在于融入人地协调观与综合思维,以漫画分析耕地问题、“田保姆”模式案例、茉莉花茶垂直农业及蟠桃树区域对比为载体,采用案例教学与图表分析,助力学生理解人地关系,提升综合思维与区域认知,教师可借助梯度练习高效落实教学目标。

内容正文:

优翼 优图 2026春季学期 《学练优》·七年级地理 (中图) 优翼 第2课时 生态环境保护 科学技术推进农业发展 优髦 Y新知预习 一、生态环境保护 1.我国农业生态环境存在的问题: 、水土流失、土地盐 渍化和农田污染等。 2. ”是我国的一项基本 国策。 二、科学技术推进农业发展 1.在抓紧抓好粮食生产的同时,因地制宜,积极调整农业结构,开展 2.大力推广现代农业高新技术,发展高产、优质、高效、 、安全 农业,不断提高农业综合生产能力。 优翼 A基础扫描 下面是表现“耕地危机”的一组漫画。读图,回答第1~2小题。 进城务工 土地荒芜 农用土地究 黑土流尖 甲 乙 丙 丁 1.四幅漫画中反映耕地污染问题的是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 优髦 2.针对丙漫画反映的问题,应采取的措施是 A.建立污水处理厂,达标排放 B.严格控制建设用地乱占耕地 C.集中耕地,便于大规模机械化耕作 D.加强生态保护,退耕还林还草 优髦 “田保姆”是一种新型的农事托管模式,农户将农业生产的个别环 节或全过程委托给专业机构,专业机构提供“保姆式”服务,服务涵盖 耕地、机器播种、无人机植保等方面。有了农事托管服务,农户成了 “甩手掌柜”,收入反而还增加了。“田保姆”模式是未来实现我国粮食 安全的有力保障。据此,回答第34小题。 3.与传统种植方式相比,“田保姆”模式的优势主要 表现为 A.扩大作物种植面积 B.减少病虫害发生概率 C.降低农业生产成本 D.优化农作物种植结构 优留 4.“田保姆”模式对我国粮食生产的主要影响有 ( ①加快科技推广,藏粮于技 ②增加农民数 量,藏粮于民 ③确保耕地红线,藏粮于地 ④促进粮食流通,藏粮于市 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 优留 B 思维进阶 核心素养人地协调观 近年来,茶饮料种类不 断出新,特别受年轻人的喜爱。我国某地茉莉花 茶是重要的农业文化遗产,它是用加工后干燥的 茶叶,与莱莉鲜花混合窖而成的再加工茶。下 图为该地垂直生态农业系统示意图。据此,回答 第5~7小题。 优翼 茉莉花习性: 1.性喜温暖湿润 海拔/米 600 2.需要通风良好的环境 3.适合疏松、肥沃、微酸性的砂质土壤 400 200H 品走量 河流 ① ② ③ ④ 0 优留 5.该地最可能在 ) A.福建省B.辽宁省 C.河北省D.青海省

资源预览图

5.3 生态环境保护 科学技术推进农业发展(作业课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年七年级地理下册同步备课(中图版)
1
5.3 生态环境保护 科学技术推进农业发展(作业课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年七年级地理下册同步备课(中图版)
2
5.3 生态环境保护 科学技术推进农业发展(作业课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年七年级地理下册同步备课(中图版)
3
5.3 生态环境保护 科学技术推进农业发展(作业课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年七年级地理下册同步备课(中图版)
4
5.3 生态环境保护 科学技术推进农业发展(作业课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年七年级地理下册同步备课(中图版)
5
5.3 生态环境保护 科学技术推进农业发展(作业课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年七年级地理下册同步备课(中图版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。