精品解析：新疆维吾尔自治区阿克苏地区阿瓦提县2025-2026学年八年级上学期9月月考语文试题

阿瓦提县2025-2026学年第一学期第一次月考质量监测试卷 八年级 语文 （考试时间： 120分钟 考试分值： 100分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔在答题卡上涂黑，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。 一、积累（共19分） 阅读下面语段，完成下列小题。 2025年是中华人民共和国成立76周年，76年的历史犹如一付画卷。1949年长江前线人民解放军所向披靡，锐不可当。2012年浩瀚的渤海某海域，我国航母舰载战斗机那惊天一着，定格在人们的记忆里，遨翔在（ ）天空，镌刻在共和国的史册上。2017年国行公祭日之警钟长鸣振聋发聩，让一切罪恶无处盾形…… 1. 请用正楷字将文中划线的句子工整的书写在田字格里。 2. 下列加点字的注音不正确的一项是（ ） A. 浩瀚hàn B. 舰载zǎi C. 镌刻juān D. 振聋发聩kuì 3. 下列词语中字形正确的一项是（ ） A. 一付画卷 B. 锐不可当 C. 遨翔 D. 无处盾形 4. 填入文中括号内的成语恰当的一项是（ ） A. 无边无际 B. 惊心动魄 C. 诚惶诚恐 D. 风平浪静 【答案】1. 2. B 3. B 4. A 【解析】 【1题详解】 本题考查汉字书写。用正楷字将“人民解放军所向披靡，锐不可当”工整地写在田字格中，要求书写规范、工整、美观。注意每个字的间架结构、笔画顺序，做到横平竖直、重心平稳。 【2题详解】 本题考查字音。 B.舰载zǎi——zài：指装载在舰船上的。 故选B。 【3题详解】 本题考查字形。 A.一付画卷——一幅画卷； C.遨翔——翱翔； D.无处盾形——无处遁形； 故选B。 【4题详解】 本题考查词语运用。 A.无边无际：意思是范围极为广阔，没有边际； B.惊心动魄：意思使人感受很深，震动很大； C.诚惶诚恐：意思是非常小心谨慎以至于害怕不安； D.风平浪静：意思是没有风浪，水面很平静，常用来形容海面等水域； 文中“我国航母舰载战斗机那惊天一着……（）天空”，形容天空的广阔，用“无边无际”能准确体现天空的辽阔范围，符合语境。 故选A。 5. 下列文学、文化常识表述完全正确的一项是（ ） A. 《藤野先生》以爱国之情为明线，以“我”和藤野先生的交往以及我对他的感激怀念之情为暗线，最后用夜间疲倦，瞥见先生黑瘦的面貌，便增加勇气，继续写文章将两条线索统一起来，体现了散文“形散而神聚”的重要特点。 B. 《我三十万大军胜利南渡长江》和《人民解放军百万大军横渡长江》都是毛泽东写的新闻，报道的都是渡江战役的情况，真实，及时准确。 C. 消息的结构包括电头、标题、导语、主体、背景和结语几个部分。 D. 背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境，背景必须独立成段。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学常识和文化常识。 A．《藤野先生》的明线是“我”和藤野先生的交往及对他的感激怀念之情，暗线是“我”的爱国之情（从东京到仙台的经历、弃医从文的转变均围绕爱国展开），选项颠倒了明暗线；因此该选项表述错误； C．消息的结构包括标题、导语、主体、背景和结语几个部分； D．背景是新闻发生的社会环境和自然环境，其呈现方式灵活，可穿插在导语、主体中，并非“必须独立成段”； 故选B。 6. 在横线处填写相应的古诗文名句。 中国古代诗词能让我们领略丰富的内涵。“庭中有奇树，_______”写出了叶绿花盛的春日佳景。“烈士暮年，_______”写出了年老而志向远大的豪迈胸怀。神龟虽寿，犹有尽时；“________终为土灰。”感慨生命规律不以人的意志为转移。“_______？松柏有本性”在一问一答下突出了松柏耐寒不凋，坚贞不变。写女子执花在手可是无法相赠远亲的愁苦的语句是“________，________”。《梁甫行》当中通过写狐狸，兔子的侧面描写，展现出海边人民生活环境以及恐惧的句子“_______，________”。 【答案】 ①. 绿叶发华滋 ②. 壮心不已 ③. 腾蛇乘雾 ④. 岂不罹凝寒 ⑤. 馨香盈怀袖 ⑥. 路远莫致之 ⑦. 柴门何萧条 ⑧. 狐兔翔我宇 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：滋、腾、罹、凝、馨、萧。 二、活动（共19分） 活动一：我是小小记者（4分） 7. 9月10日教师节，班中成立了通讯社，同学们决定去采访语文老师王老师，请完成下列采访提纲。 关于采访王老师的提纲 项目 内容 采访题目 春风化雨，润物无声——教师节专访王老师 采访时间 9月10日（周三）下午放学后 采访地点 王老师办公室 采访人物 班级通讯社记者（2-3人） 采访对象 语文老师：王老师 采访工具 笔记本、笔、录音笔（或手机） 采访问题 具体问题 例子1.王老师，您当初为什么选择成为一名语文老师？ 2.您还记得第一次走上讲台时的心情和故事吗？ 3._______________ 4._______________ 【答案】 ①. 王老师，在语文教学中，您觉得最有成就感的一件事是什么？ ②. 您对我们班同学的语文学习有哪些建议或期望呢？ 【解析】 【详解】本题考查设计采访问题。 从采访主题“春风化雨，润物无声”来看，“成就感”的故事能体现王老师在教学中潜移默化影响学生的过程。语文教学的成就感往往源于学生的成长，比如某个学生因王老师的引导爱上阅读、某次作文批改让学生茅塞顿开等。这类问题能让王老师分享具体的教育案例，展现其教育智慧与对学生的积极影响，使“润物无声”的主题具象化； 从采访对象的针对性来看，采访对象是“我们班”的语文老师，这个问题直接关联班级同学的语文学习，具有很强的现实意义。可以询问王老师对学生的语文学习有什么建议或者期望，王老师的建议可能涉及阅读方法、写作技巧、积累习惯等，期望则能体现他对班级学生的整体规划与关怀。这样的问题能让采访成果服务于班级同学，同时也能传递王老师对学生的殷切期望，进一步呼应“春风化雨”的教育情怀。 示例：①王老师，您在语文课堂上最喜欢给我们分享的文学作品或作家是谁？为什么？ ②在您看来，语文学习对我们的成长有哪些独特的意义呢？ 活动二：我是语文小能手（6分） 按要求完成下列小题。 8. 南南代表班级邀请语文组张老师来做讲座，他的邀请函有些不妥之处，请帮他纠正。 邀请函 尊敬的张老师： 为进一步扩大同学们对文化遗产的保护意识，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，现邀请您于9月26日上午8：00到初二（1）班做讲座，主题为“保护身边的文化遗产”。同学们都特别期待您的到来，垂听您的教诲！ 2025年9月22日 初二（1）班全体学生 内容：①______________②__________________ 格式：①______________②__________________ 9. 张老师收到邀请函后，请南南转告龙龙，在讲座前一天上午9：00到达语文办公室，商讨讲座准备事宜。请你拟写南南转述的内容。 【答案】8. ①. 把“扩大”改为“提高” ②. 把“垂听”改为“聆听” ③. 问候语应顶格 ④. 署名与时间对调位置 9. 龙龙，张老师让我转告你，请你在9月25日上午9：00到达语文办公室，她要与你商讨讲座准备事宜，千万别忘记哦！ 【解析】 【8题详解】 本题考查邀请函。邀请函的一般结构，由标题、称谓、正文、落款组成。标题可以直接书写为“邀请函”三个字，或者是“活动名称＋邀请函”，位置居中。称呼顶格写，“敬语＋称呼”。正文一般先要交代活动的背景、目的，然后注明活动时间、地点、名称等具体内容，然后写邀请语，如“特此邀请您参加”“期待您的光临”等。敬语要换行，也可省略。如果写“此致”“敬礼”要分两行，“此致”前面空两格，“敬礼”要项格写。最后是落款，位置靠右，上一行写单位，下一行写明具体的邀请时间。 ①空：“为进一步扩大同学们对文化遗产的保护意识”一句中，“扩大”与“意识”搭配不当，应把“扩大”改为“提高”。 ②空：“垂听您的教诲”中“垂听”意思是“俯听；倾听”，这里用来表示听取老师的教诲不恰当，应改为“聆听”。 ③空：“尊敬的张老师”是问候语，需要顶格写。 ④空：一般而言，邀请函的落款处，应先写单位，后写日期。这则邀请函右下角的落款“2025年9月22日”与“初二（1）班全体学生”，应调换位置。 【9题详解】 本题考查转述语拟写。转述时应注意标点、人称、指示代词的变化，还要根据转述的对象确定用语语气的变化。 本题是同学之间的转述，语言准确恰当即可。由“请南南转告龙龙”可知，对象为：龙龙；由邀请函中“现邀请您于9月26日上午8：00到初二（1）班做讲座”和题干“在讲座前一天上午9：00到达语文办公室”可知，时间地点是：9月25日上午9：00到达语文办公室；由“商讨讲座准备事宜”可知，事件是：商讨讲座准备事宜。 示例：龙龙，你需要在9月25日上午9：00准时到达语文办公室，张老师说要与你商讨讲座准备事宜。 活动三：名著阅读《红星照耀中国》（9分） 10. 填空题。 （1）《红星照耀中国》的作者是______（国籍）的______ ，本书又名《______》。 （2）在《红星照耀中国》中，红军给战士规定了三条简明的纪律是：行动听指挥；______；打土豪要归公。 （3）《红星照耀中国》中提到说这是一场大迁移指的事件是_______________。 【答案】 ①. 美国 ②. 埃德加·斯诺 ③. 西行漫记 ④. 不拿群众一针一线 ⑤. 长征 【解析】 【详解】本题考查名著常识。 （1）《红星照耀中国》的作者是美国记者埃德加·斯诺。他于1936年访问中国西北革命根据地，写成了这部纪实作品。本书的另一个名称是《西行漫记》，这是中文译本常用的别名，记录了作者在苏区的见闻。 （2）红军的三条简明纪律是：行动听指挥、不拿群众一针一线、打土豪要归公。题干已给出首尾两项，空白处填“不拿群众一针一线”，这体现了红军的群众纪律，强调不损害百姓利益，是书中强调的核心内容。 （3）书中提到的“一场大迁移”指红军长征（1934—1936年）。这是中国工农红军从南方根据地转移至陕北的战略行动，书中详细描述了长征的艰苦历程和意义，是中国共产党历史上的重大事件。 11. 在《红星照耀中国》中，斯诺对周恩来的评价是（ ） A. 一个儒雅的革命者，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子 B. 是一位有责任感的全军统帅，和士兵同吃同住 C. 面容瘦削，看上去很像林肯，是一个天才的军事家和政治战略家 D. 眼睛很大，目光和蔼，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查名著的人物评价。 在《红星照耀中国》中，斯诺初次见到周恩来时，描述他“个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实”，并特别强调他“是一个儒雅的革命者，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子”。这一评价精准地捕捉到了周恩来将坚定的革命信念、深厚的文化修养与实际的革命行动完美结合的特质。 B项“有责任感的全军统帅，和士兵同吃同住”更符合对朱德司令的描述； C项“面容瘦削，看上去很像林肯，是一个天才的军事家和政治战略家”是斯诺对毛泽东的评价； D项“眼睛很大，目光和蔼，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样”也是斯诺对朱德的描写； 故选A。 12. 下列关于《红星照耀中国》的表述，错误的一项是（ ） A. 作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。 B. 了在国民党统治区出版方便，作品曾易名为《西行漫记》。 C. 作品通过一个外国人的所见所闻，向全世界报道了共产党和红军的真实情况。 D. 作品是一部以作者纪实性采访为基础的虚构作品。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对名著内容的识记。 D.《红星照耀中国》是作者埃德加·斯诺在1936年6月至10月期间，深入到中国西北革命根据地进行实地采访，根据自己的亲身经历和所见所闻写成了这部作品，书中所描述的内容都是真实发生的，是一部以作者纪实性采访为基础的纪实作品，而不是虚构作品； 故选D。 三、阅读（共22分） （一）（5分） 古代诗歌阅读，完成各题。 龟虽寿 神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 13. 曹操在《龟虽寿》中表达了积极进取、老当益壮的人生态度，下列诗句中最能体现这一主题的是（ ） A. 神龟虽寿，犹有竟时。 B. 腾蛇乘雾，终为土灰。 C. 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 D. 盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。 14. 曹操在本诗中认为虽年老，但依旧怀有奔驰千里的志向和雄心，寿命长短，并不由上天安排，身心和悦，也可益寿延年幸福，体现了诗人一种什么样的情感？ 【答案】13. C 14. 体现了诗人不服老、不信命，渴望在晚年仍能建功立业的豪迈进取之情，以及对生命价值的积极追求和对自身命运的主动掌控感。 【解析】 【导语】《龟虽寿》是曹操晚年创作的乐府诗，以神龟、腾蛇起兴，引出对生命有限的哲思。全诗通过“老骥伏枥”的经典意象，展现了烈士暮年仍怀壮志的豪情，突破了汉代文人悲叹年命之短的传统。“养怡之福”的养生观，将儒家积极进取与道家颐养天年完美融合，形成独特的建安风骨。四言句式简劲有力，比兴手法层层递进，最终升华为“歌以咏志”的生命赞歌，体现了曹操作为政治家的豁达胸怀与诗人的人生智慧。 【13题详解】 本题考查诗歌内容理解。 A.“神龟虽寿，犹有竟时”意为神龟虽然长寿，但也有生命终结的时候，强调生命的有限性，并没有体现积极进取、老当益壮的态度； B.“腾蛇乘雾，终为土灰”意为腾蛇虽能乘雾飞行，最终也会化为土灰，同样是说明生命的消逝，与主题无关； C.“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”意为年老的千里马虽卧在马槽边，却仍有驰骋千里的志向；有抱负的人即便到了晚年，也不会停止自己的雄心壮志。这两句直接以“老骥”“烈士”自比，鲜明地展现出诗人老当益壮、积极进取、渴望建功立业的人生态度，最契合题干主题； D.“盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年”是说寿命长短不完全由上天决定，调养身心可以益寿延年，侧重对寿命与养生的思考，并非直接体现积极进取的壮志； 故选C。 【14题详解】 本题考查诗歌内容理解和作者情感。 从“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”可知，诗人以“老骥”自比，即便年老，仍怀有驰骋千里志向，展现出不服老、渴望在晚年继续建功立业的豪迈进取之情；从“盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年”可知，诗人认为寿命长短并非完全由上天决定，调养身心也可益寿延年，体现出他不信命、主动掌控自身命运，积极追求生命价值的情感。这种情感突破了对衰老和天命的消极认知，彰显出曹操作为政治家、军事家，在晚年仍志在千里的雄心壮志与生命豪情。 （二）（6分） 阅读下面新闻，完成下面小题。 标题： （新华社北京9月3日电） 2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大阅兵在北京天安门广场隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话并检阅部队。此次阅兵旨在铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，吸引了全球目光。 本次阅兵，受阅部队军容严整，45个方（梯）队依次通过天安门广场，展示了人民军队全面深化改革后形成的新型军兵种结构布局。徒步方队中，战士们身姿矫健，步伐整齐有力；装备方队里，新型察打一体无人机、无人僚机、舰载无人直升机等无人作战装备以及东风—5C等先进武器装备纷纷亮相，彰显了我国强大的军事力量。空中梯队的战鹰呼啸而过，划出一道道壮丽的航迹。此外，26架直升机组成巨大的“80”字样，3架直升机分别悬挂“正义必胜”“和平必胜”“人民必胜”条幅飞过，场面令人心潮澎湃。 此次阅兵不仅展示了我国的军事成就，更向世界传递出中国坚定维护和平的决心。阅兵仪式结尾，8万羽和平鸽和8万只气球腾空而起，象征着对和平的美好期许。 15. 请为这则新闻拟一个标题。 16. 找出这则新闻的导语部分，并概括其作用。 （1）导语_____________________ （2）导语作用_____________________ 【答案】15. 示例：纪念抗战胜利80周年阅兵式在京隆重举行，习近平发表重要讲话并检阅部队 16. ①. 2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大阅兵在北京天安门广场隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话并检阅部队。此次阅兵旨在铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，吸引了全球目光。 ②. 概括了新闻的核心事件，即纪念抗战胜利80周年大阅兵的举行时间、地点、主要人物和目的，能够迅速让读者了解新闻的主要内容，吸引读者继续阅读。 【解析】 【导语】这是一篇规范的新华社时政电讯，聚焦纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大阅兵，结构清晰完整。文章先交代仪式核心信息，再勾勒受阅方队细节亮点，落点于中国维护和平的决心，要素齐全、详略得当，语言庄重得体，清晰传递核心信息，凸显了本次阅兵铭记历史、呼唤和平的主题。 【15题详解】 本题考查拟写新闻标题。 拟写新闻标题要注意以下几点：①新闻标题的拟写要紧扣导语提炼，导语的位置一般在新闻的开头第一句或第一段；②拟写的结构：何人+何时+何地+何事；③做到准确、简洁。结合材料导语“2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大阅兵在北京天安门广场隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话并检阅部队。此次阅兵旨在铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，吸引了全球目光”，可提炼时间、事件、地点、核心活动等关键信息，拟写新闻标题可以保留“纪念抗战胜利 80 周年”“大阅兵”“北京”“隆重举行”等关键信息， 第二段介绍了本次阅兵徒步方队、装备方队、空中梯队等方面的内容，是对大阅兵的具体介绍；第三段则介绍了本次阅兵的意义。后文两段都是对大阅兵的详细介绍。 示例：纪念抗战胜利80周年大阅兵在北京天安门广场隆重举行，习近平发表重要讲话并检阅部队。 【16题详解】 本题考查新闻导语。 ①这则新闻的导语是第一段话。新闻导语通常是新闻开头的第一句或第一段，用于概括新闻的核心内容。在这则新闻中，第一段完整地交代了阅兵的时间（2025年9月3日上午）、事件（纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大阅兵）、地点（北京天安门广场）、主要人物（中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平）以及阅兵目的（铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来），涵盖了新闻的关键要素。 ②新闻导语的作用： 概括核心内容：用简洁的语言概括新闻的主要事件，包括时间、地点、人物、事件等关键要素，让读者能快速了解新闻的核心信息。例如上述纪念抗战胜利80周年大阅兵的导语，就明确了时间、事件、地点、主要人物和阅兵目的。 吸引读者阅读：通过提炼新闻中最具吸引力、最关键的信息，引发读者的阅读兴趣，促使他们继续阅读新闻的主体内容，了解事件的详细情况。 （三）（11分） 阅读下面短文，完成下面小题。 外婆的槐花糕 ①初夏，小院里的槐花簌簌地落着，像下了一场细碎的雪。外婆总爱搬把竹椅，坐在槐树下，手里忙着些什么。 ②记忆里，外婆的手很巧。每年槐花开时，她就开始做槐花糕。她会仔细地将槐花从枝上摘下，放进清水里反复淘洗，那洁白的花瓣在水中舒展，像一群刚睡醒的精灵。接着，外婆会把糯米粉、白糖和着槐花，细细地揉匀。阳光透过槐树叶的缝隙，洒在她布满皱纹的手上，那双手，粗糙却又充满力量，仿佛能把岁月的温柔都揉进面团里。 ③蒸糕的时候，厨房里弥漫着清甜的香气。我总爱守在蒸锅旁，眼睛一眨不眨地盯着。等槐花糕终于出锅，外婆会先切下一块，吹凉了，递到我嘴边。那糕软糯香甜，带着槐花独有的清新，是我童年里最难忘的味道。 ④外婆话不多，大多时候是安静的。但她会在我放学回家时，早早准备好槐花糕；会在我写作业时，默默递来一杯温水；会在我受委屈时，轻轻拍着我的背，什么也不说，可那掌心的温度，却让我安心。 ⑤后来我离开家乡，去了城市。每年槐花盛开的季节，我总会想起小院里的那棵槐树，想起槐树下外婆的身影，想起那带着槐花香气的、软糯的糕。只是，我再也没吃到过那样味道的槐花糕了，就像我再也回不去那个有外婆陪伴的童年时光。 17. 文章围绕外婆主要写了哪件事？ 18. 从描写的角度赏析文中画横线的句子“她会仔细地将槐花从枝上摘下，放进清水里反复淘洗，那洁白的花瓣在水中舒展，像一群刚睡醒的精灵”。 19. 结合文章内容，分析外婆是一个怎样的人。 20. 文章结尾说“只是，我再也没吃到过那样味道的槐花糕了，就像我再也回不去那个有外婆陪伴的童年时光”，你如何理解这句话的含义？ 【答案】17. 文章主要写了外婆在槐花开时做槐花糕的事。 18. 运用动作描写和比喻修辞，生动形象地写出了外婆制作槐花糕时的细致耐心，以及槐花在水中的美丽姿态，表达出作者对外婆和童年时光的怀念之情。 19. ①手巧能干（从做槐花糕看出）；②细心体贴（从我准备吃食、递水、安慰我等细节看出）；③慈爱温柔（从默默关怀、掌心安抚等看出）。 20. 槐花糕不仅是一种食物，更承载着外婆的爱和童年美好的回忆。这句话表达了作者对外婆的深切思念，以及对逝去童年时光的怀念与感伤。 【解析】 【导语】这篇散文以槐花糕为线索，通过细腻的笔触勾勒出外婆的形象与祖孙情。作者运用多感官描写（视觉“细碎的雪”、触觉“粗糙的手”、味觉“软糯香甜”）营造出温馨的童年记忆，而结尾的怅惘升华了主题——食物承载着无法复制的亲情与时光。文风质朴含蓄，以物寄情的手法自然流畅，在平淡叙述中蕴含深沉的人生况味。 【17题详解】 本题考查对文章主要事件的概括。 根据文章第②段“每年槐花开时，她就开始做槐花糕”，并详细描述了从“仔细地将槐花从枝上摘下，放进清水里反复淘洗”，到“把糯米粉、白糖和着槐花，细细地揉匀”的完整过程。第③段进一步描写了“蒸糕的时候”的情景以及“槐花糕终于出锅”后外婆先切给“我”吃的细节。这些内容共同构成了文章的核心叙事，即外婆制作槐花糕。同时，第④段提到外婆“在我放学回家时，早早准备好槐花糕”，也与此事紧密相关，共同展现了外婆通过制作槐花糕所传递的关爱。据此可概括为：外婆在槐花开时做槐花糕的事。 【18题详解】 本题考查词句理解和赏析。 根据文章第②段“仔细地……摘下”、“放进……反复淘洗”是具体的动作描写，生动地刻画出外婆在制作槐花糕时的一丝不苟和极致的耐心，凸显了她做事认真、关爱家人的品质。“那洁白的花瓣在水中舒展”则是对景物（槐花）的静态描绘，展现了槐花经清水洗涤后的洁净与生机。紧接着，“像一群刚睡醒的精灵”是一个精妙的比喻，将舒展的槐花比作“刚睡醒的精灵”，赋予其灵动的生命感，既形象地写出了槐花在水中的优美姿态，也烘托出一种温馨、美好的氛围，暗含了作者对外婆手艺的赞美和对童年这段温暖记忆的诗意化怀念。 【19题详解】 本题考查对人物形象的分析。 外婆是一位手巧能干、细心体贴且慈爱温柔的长辈。 首先，她手巧能干。根据文章第②段，“每年槐花开时，她就开始做槐花糕”，并且详细描写了她“仔细地将槐花从枝上摘下，放进清水里反复淘洗”，以及“把糯米粉、白糖和着槐花，细细地揉匀”的过程。这一系列娴熟的动作，展现了她制作传统美食的精湛手艺和勤劳能干的品质。 其次，她细心体贴。这种品质体现在她日常生活的细节中。根据第④段，她会“在我放学回家时，早早准备好槐花糕”；“在我写作业时，默默递来一杯温水”；“在我受委屈时，轻轻拍着我的背”。这些看似微小的举动，恰恰说明她时刻关注着“我”的需求和情绪，关怀无微不至。 最后，她慈爱温柔。她的爱是沉静而深厚的。同样在第④段，当她安慰受委屈的“我”时，虽然“什么也不说”，但“那掌心的温度，却让我安心”。这种无声的陪伴和肢体语言的抚慰，比言语更能传递出她内心的慈爱与温柔，给予“我”巨大的情感支持。 【20题详解】 本题考查对文章关键语句深层含义的理解。 这句话蕴含着作者复杂而深沉的情感，其含义远不止于对一种食物味道的怀念。 首先，它表达了对外婆深切的思念。根据文章第②至③段，那“软糯香甜”的槐花糕，是外婆“仔细地”淘洗、“细细地”揉捏，并“吹凉了”才递到“我”嘴边的。因此，“那样味道的槐花糕”早已不仅仅是一种食物，它凝聚了外婆精巧的手艺、辛勤的劳动，以及她对“我”无微不至的关爱。当作者说“再也没吃到过”，其潜台词是再也得不到外婆那份独一无二的、充满爱意的呵护了。 其次，它承载了对逝去童年时光的无限怀念与感伤。文章第⑤段提到，“后来我离开家乡，去了城市”。槐花糕的味道，与“小院里的那棵槐树”、“槐树下外婆的身影”共同构成了作者童年记忆中最温暖、最安宁的画面。那时的“我”被外婆的爱紧紧包围。因此，“那样味道的槐花糕”成为了美好童年和故乡生活的象征。作者说“再也回不去”，既是指物理上无法逆转的时间，也是指心理上永远失去了那段被纯粹的爱所包裹的、无忧无虑的岁月。 总而言之，作者将“吃不到槐花糕”与“回不去童年”并列，运用了类比的手法，深刻地揭示出：那独特的味道，是外婆的爱与童年时光共同酿造的结果。随着外婆的老去（或离世）和“我”的长大离家，承载着这份爱与时光的载体已然消失，所以那样的味道和那样的时光，都只能永远珍藏在记忆里，从而流露出一种物是人非、时光不再的淡淡哀愁与深切怀念。 四、作文（40分） 21. 阅读文段按要求作文。 因为心中有你让我感到温暖，因为心中有你，让脸颊上的泪水不再流淌，因为心中有你，让生命更加…… 请以“心中有你，让我 ”为题写一篇不少于600字的作文。 要求：①内容紧扣话题，立意正确，思想健康。 ②除诗歌外，文体不限，要用事件突出人物 ③文中不得出现真实的姓名和校名。 ④题目自己补充完整，文章不少于600字。 【答案】例文： 心中有你，让我不再孤单 升入初中，我像一只被遗弃在陌生海域的孤舟。父母的期望是沉重的铁锚，学业的重压是四周的暗礁，而内心深处那个胆怯、迷茫的“我”，则是船上唯一的、瑟瑟发抖的乘客。我以为，青春这片海，注定要独自穿越风雨，直到我遇见了你——那本静静躺在图书馆角落里的《瓦尔登湖》，和它的作者，亨利·戴维·梭罗。 那个午后，阳光被厚重的窗帘切割成狭窄的条状，尘埃在其中不安地浮动。我几乎是逃离了喧嚣的教室，在图书馆最僻静的一排书架前，与你相遇。墨绿色的封面，像一泓深不见底的湖水。我鬼使神差地取下你，翻开了第一页。于是，一个名叫瓦尔登的湖，连同它那位特立独行的守护者，便以一种温柔而坚定的力量，闯入了我兵荒马乱的世界。 梭罗，你就是那个“你”。你告诉我，你独自一人，带着一把斧头，走进了瓦尔登湖畔的森林。你说：“我到林中去，因为我希望谨慎地生活，只面对生活的基本事实。”读到这里，我的心被猛烈地撞击了一下。我所畏惧的“孤单”，于你而言，竟是一种主动选择的、充满诗意的栖居。你并非逃离世界，而是为了更清醒地走入它。你测量湖水的深度，观察豆苗的生长，倾听动物的声响，在极致的简朴中，你反而拥有了最丰盛的精神王国。 我的目光掠过你清瘦而宁静的面容插图，仿佛穿越了近两百年的时光，与你对坐。你不再只是一个名字，一个作家，你成了我沉默而睿智的友人。当我在数学公式的迷宫里兜兜转转时，会想起你笔下破冰时湖面发出的雷鸣；当我因同学间细微的摩擦而烦恼时，会记起你描述的蚂蚁大战，那何尝不是另一种意义上的“战争”与“和平”？你像一位耐心的向导，将我从小小的自我困局中引领出来，让我看到天地之广阔，万物之有趣。 心中有你，让我不再孤单。这并非因为我身边多了多少朋友，而是我的内心，被你开辟出了一片属于自己的“瓦尔登湖”。在这里，我不再是那只孤独的小船，我学会了像你一样，做自己灵魂的舵手。我开始享受独处的时光，在书本中与先贤对话，在跑步中感受风的气息，在日记里梳理情绪的脉络。我明白了，真正的强大，不是身边永远簇拥着人群，而是即使孤身一人，内心也能充盈而安宁。 梭罗，我的异国故友，我的精神导师。是你，用你的文字和生命实践，为我这艘迷航的小舟点亮了灯塔。心中有你，纵使前路漫漫，海雾茫茫，我的船舱里已装满了星光与勇气，不再畏惧孤独的航行。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 首先，审题立意。题目“心中有你，让我______”核心在于展现“你”对“我”产生的积极而深刻的影响。这里的“你”内涵广泛，可以是具体的人（如亲人、朋友、老师、榜样），也可以是抽象的物（如书籍、理想、故乡、某种精神品质）或一段经历。横线处需填写的词语是文章情感的凝聚点，应能概括“你”带给“我”的核心改变或独特感受，例如“坚强”、“温暖”、“不再孤单”、“豁然开朗”等。立意需积极向上，通过具体事件，着力刻画“你”的形象，并清晰展现“你”如何触动“我”、改变“我”，最终升华至对成长、生命价值的感悟，避免空泛抒情。 其次，构思选材。选材上，应力求真实、新颖，从自身生活中挖掘。例如：将“你”定为一位亲人（如祖父），通过他坚守老手艺、讲述往事等细节，写出他如何让“我”懂得“沉静”与“坚守”的价值，补题为“心中有你，让我学会沉淀”；将“你”定为一本书或一位历史人物（如《钢铁是怎样炼成的》或保尔·柯察金），通过阅读或了解其事迹带来的震撼，写出“你”如何在自己遭遇挫折时给予力量，补题为“心中有你，让我更加坚强”；将“你”定为一种自然景物（如故乡的某条河流或一座山），通过对其四季变化的观察与童年回忆的交织，写出“你”如何抚慰“我”在城市生活中的焦虑，补题为“心中有你，让我找回安宁”。构思上，建议采用记叙文文体，以一件或几件典型事件为核心。结构可安排为：开篇点题，简要交代“你”是谁及带来的总体影响；主体部分详细叙述与“你”相关的具体事件，这是文章的重点，需运用细节描写（如外貌、语言、动作、心理、环境）来刻画“你”，并清晰展现“我”在事件过程中的情感变化与最终感悟；结尾呼应开头和题目，再次点明“心中有你”的意义，升华情感或哲理。手法上，可运用对比（“我”的前后变化）、铺垫、首尾呼应等。语言应力求真挚、细腻，富有感染力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 阿瓦提县2025-2026学年第一学期第一次月考质量监测试卷 八年级 语文 （考试时间： 120分钟 考试分值： 100分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔在答题卡上涂黑，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。 一、积累（共19分） 阅读下面语段，完成下列小题。 2025年是中华人民共和国成立76周年，76年的历史犹如一付画卷。1949年长江前线人民解放军所向披靡，锐不可当。2012年浩瀚的渤海某海域，我国航母舰载战斗机那惊天一着，定格在人们的记忆里，遨翔在（ ）天空，镌刻在共和国的史册上。2017年国行公祭日之警钟长鸣振聋发聩，让一切罪恶无处盾形…… 1. 请用正楷字将文中划线的句子工整的书写在田字格里。 2. 下列加点字的注音不正确的一项是（ ） A. 浩瀚hàn B. 舰载zǎi C. 镌刻juān D. 振聋发聩kuì 3. 下列词语中字形正确的一项是（ ） A. 一付画卷 B. 锐不可当 C. 遨翔 D. 无处盾形 4. 填入文中括号内的成语恰当的一项是（ ） A. 无边无际 B. 惊心动魄 C. 诚惶诚恐 D. 风平浪静 5. 下列文学、文化常识表述完全正确的一项是（ ） A. 《藤野先生》以爱国之情为明线，以“我”和藤野先生的交往以及我对他的感激怀念之情为暗线，最后用夜间疲倦，瞥见先生黑瘦的面貌，便增加勇气，继续写文章将两条线索统一起来，体现了散文“形散而神聚”的重要特点。 B. 《我三十万大军胜利南渡长江》和《人民解放军百万大军横渡长江》都是毛泽东写的新闻，报道的都是渡江战役的情况，真实，及时准确。 C. 消息的结构包括电头、标题、导语、主体、背景和结语几个部分。 D. 背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境，背景必须独立成段。 6. 在横线处填写相应的古诗文名句。 中国古代诗词能让我们领略丰富的内涵。“庭中有奇树，_______”写出了叶绿花盛的春日佳景。“烈士暮年，_______”写出了年老而志向远大的豪迈胸怀。神龟虽寿，犹有尽时；“________终为土灰。”感慨生命规律不以人的意志为转移。“_______？松柏有本性”在一问一答下突出了松柏耐寒不凋，坚贞不变。写女子执花在手可是无法相赠远亲的愁苦的语句是“________，________”。《梁甫行》当中通过写狐狸，兔子的侧面描写，展现出海边人民生活环境以及恐惧的句子“_______，________”。 二、活动（共19分） 活动一：我是小小记者（4分） 7. 9月10日教师节，班中成立了通讯社，同学们决定去采访语文老师王老师，请完成下列采访提纲。 关于采访王老师的提纲 项目 内容 采访题目 春风化雨，润物无声——教师节专访王老师 采访时间 9月10日（周三）下午放学后 采访地点 王老师办公室 采访人物 班级通讯社记者（2-3人） 采访对象 语文老师：王老师 采访工具 笔记本、笔、录音笔（或手机） 采访问题 具体问题 例子1.王老师，您当初什么选择成为一名语文老师？ 2.您还记得第一次走上讲台时的心情和故事吗？ 3._______________ 4._______________ 活动二：我是语文小能手（6分） 按要求完成下列小题。 8. 南南代表班级邀请语文组张老师来做讲座，他的邀请函有些不妥之处，请帮他纠正。 邀请函 尊敬的张老师： 为进一步扩大同学们对文化遗产的保护意识，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，现邀请您于9月26日上午8：00到初二（1）班做讲座，主题为“保护身边的文化遗产”。同学们都特别期待您的到来，垂听您的教诲！ 2025年9月22日 初二（1）班全体学生 内容：①______________②__________________ 格式：①______________②__________________ 9. 张老师收到邀请函后，请南南转告龙龙，在讲座前一天上午9：00到达语文办公室，商讨讲座准备事宜。请你拟写南南转述的内容。 活动三：名著阅读《红星照耀中国》（9分） 10. 填空题。 （1）《红星照耀中国》的作者是______（国籍）的______ ，本书又名《______》。 （2）在《红星照耀中国》中，红军给战士规定了三条简明纪律是：行动听指挥；______；打土豪要归公。 （3）《红星照耀中国》中提到说这是一场大迁移指的事件是_______________。 11. 在《红星照耀中国》中，斯诺对周恩来的评价是（ ） A. 一个儒雅革命者，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子 B. 是一位有责任感的全军统帅，和士兵同吃同住 C. 面容瘦削，看上去很像林肯，是一个天才的军事家和政治战略家 D. 眼睛很大，目光和蔼，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样 12. 下列关于《红星照耀中国》的表述，错误的一项是（ ） A. 作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。 B. 为了在国民党统治区出版方便，作品曾易名为《西行漫记》。 C. 作品通过一个外国人所见所闻，向全世界报道了共产党和红军的真实情况。 D. 作品是一部以作者纪实性采访为基础的虚构作品。 三、阅读（共22分） （一）（5分） 古代诗歌阅读，完成各题。 龟虽寿 神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 13. 曹操在《龟虽寿》中表达了积极进取、老当益壮的人生态度，下列诗句中最能体现这一主题的是（ ） A. 神龟虽寿，犹有竟时。 B. 腾蛇乘雾，终为土灰。 C. 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 D. 盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。 14. 曹操在本诗中认为虽年老，但依旧怀有奔驰千里的志向和雄心，寿命长短，并不由上天安排，身心和悦，也可益寿延年幸福，体现了诗人一种什么样的情感？ （二）（6分） 阅读下面新闻，完成下面小题。 标题： （新华社北京9月3日电） 2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大阅兵在北京天安门广场隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话并检阅部队。此次阅兵旨在铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，吸引了全球目光。 本次阅兵，受阅部队军容严整，45个方（梯）队依次通过天安门广场，展示了人民军队全面深化改革后形成的新型军兵种结构布局。徒步方队中，战士们身姿矫健，步伐整齐有力；装备方队里，新型察打一体无人机、无人僚机、舰载无人直升机等无人作战装备以及东风—5C等先进武器装备纷纷亮相，彰显了我国强大的军事力量。空中梯队的战鹰呼啸而过，划出一道道壮丽的航迹。此外，26架直升机组成巨大的“80”字样，3架直升机分别悬挂“正义必胜”“和平必胜”“人民必胜”条幅飞过，场面令人心潮澎湃。 此次阅兵不仅展示了我国的军事成就，更向世界传递出中国坚定维护和平的决心。阅兵仪式结尾，8万羽和平鸽和8万只气球腾空而起，象征着对和平的美好期许。 15. 请为这则新闻拟一个标题。 16. 找出这则新闻的导语部分，并概括其作用。 （1）导语_____________________ （2）导语作用_____________________ （三）（11分） 阅读下面短文，完成下面小题。 外婆的槐花糕 ①初夏，小院里的槐花簌簌地落着，像下了一场细碎的雪。外婆总爱搬把竹椅，坐在槐树下，手里忙着些什么。 ②记忆里，外婆的手很巧。每年槐花开时，她就开始做槐花糕。她会仔细地将槐花从枝上摘下，放进清水里反复淘洗，那洁白的花瓣在水中舒展，像一群刚睡醒的精灵。接着，外婆会把糯米粉、白糖和着槐花，细细地揉匀。阳光透过槐树叶的缝隙，洒在她布满皱纹的手上，那双手，粗糙却又充满力量，仿佛能把岁月的温柔都揉进面团里。 ③蒸糕的时候，厨房里弥漫着清甜的香气。我总爱守在蒸锅旁，眼睛一眨不眨地盯着。等槐花糕终于出锅，外婆会先切下一块，吹凉了，递到我嘴边。那糕软糯香甜，带着槐花独有的清新，是我童年里最难忘的味道。 ④外婆话不多，大多时候是安静的。但她会在我放学回家时，早早准备好槐花糕；会在我写作业时，默默递来一杯温水；会在我受委屈时，轻轻拍着我的背，什么也不说，可那掌心的温度，却让我安心。 ⑤后来我离开家乡，去了城市。每年槐花盛开的季节，我总会想起小院里的那棵槐树，想起槐树下外婆的身影，想起那带着槐花香气的、软糯的糕。只是，我再也没吃到过那样味道的槐花糕了，就像我再也回不去那个有外婆陪伴的童年时光。 17. 文章围绕外婆主要写了哪件事？ 18. 从描写的角度赏析文中画横线的句子“她会仔细地将槐花从枝上摘下，放进清水里反复淘洗，那洁白的花瓣在水中舒展，像一群刚睡醒的精灵”。 19. 结合文章内容，分析外婆是一个怎样的人。 20. 文章结尾说“只是，我再也没吃到过那样味道的槐花糕了，就像我再也回不去那个有外婆陪伴的童年时光”，你如何理解这句话的含义？ 四、作文（40分） 21. 阅读文段按要求作文 因为心中有你让我感到温暖，因为心中有你，让脸颊上的泪水不再流淌，因为心中有你，让生命更加…… 请以“心中有你，让我 ”为题写一篇不少于600字的作文。 要求：①内容紧扣话题，立意正确，思想健康。 ②除诗歌外，文体不限，要用事件突出人物。 ③文中不得出现真实的姓名和校名。 ④题目自己补充完整，文章不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $