7.1《青蒿素：人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》联读课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

学习目标 1．梳理探索历程，体验科研艰辛。 2．通过体悟屠呦呦和加来道雄的探索精神和科学态度，培养科学精神。 任务一 梳理探索历程 ✽小组合作：抓住时间线索梳理两篇文章中展示的科学探索历程，体验科研艰辛。 任务单1：《青蒿素：人类征服疾病的一小步》 时间历程 50年代 60年代 70年代 21世纪 未来 科学探索历程 任务单2：《一名物理学家的教育历程》 时间历程 童年 童年 高中 科学探索过程 时间 历程 50年代 60年代 70年代 21世纪 未来 科学探索历程 任务单1：《青蒿素：人类征服疾病的一小步》 全脱产学习中国传统医学,对中草药从好奇转化为热衷。 从200个方药中提取380余种提取物，在小白鼠身上测试，进展甚微。受文献启发改变提取方式，发现青蒿素抗疟疗效！ 做志愿者，赴海南临床治疗，后转向分离提纯，变成药物。在四川找到含量高的青蒿。 引入羟基，研制出双氢青蒿素。发展新的青蒿素衍生物 梦想中医药学进一步发挥威力。 任务一 梳理探索历程 时间历程 童年 童年 高中 科学 探索 历程 任务单2：《一名物理学家的教育历程》 鲤鱼世界的观察和遐想 对爱因斯坦未完成的理论的强烈好奇 建立“原子对撞机”， 建成“电子感应加速器” 任务一 梳理探索历程 任务二 体悟科学精神 小组合作：细读文本，在两位作者深入浅出地介绍自己探索过程的文字中，你读到了怎样的科学精神，尝试进行总结与分享，完成下列表格的填写。 篇目： 科学精神 文本依据 篇目：《青蒿素：人类征服疾病的一小步》 科学精神 文本依据 我对中草药由好奇转化为热衷。 青蒿素的发现，则是中医药学赠予人类的瑰宝。在研究最困难、最关键的时刻，我从传统中医文献中获得新的灵感和启示。 青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物。然而，这绝不是中医药智慧的唯一果实。 梦想是中医药学进一步发挥威力。 爱国精神 （弘扬中医 药的使命 与担当） 任务二 体悟科学精神 篇目：《青蒿素：人类征服疾病的一小步》 科学精神 文本依据 疟疾威胁人类健康长达数千年。 疟疾重新开始肆虐，消灭疟疾的国际努力遭受重挫。 1969年，中医研究院任命我领导抗疟药研究工作。 梦想是：中医药学进一步发挥威力，为维护世界人民的健康与福祉做出新贡献。 治病救人、造福人类 的责任感 和担当精神 任务二 体悟科学精神 篇目：《青蒿素：人类征服疾病的一小步》 科学精神 文本依据 在第一阶段，我收集了2000个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提取了380余种提取物，在小白鼠身上测试抗疟效果，然而进展甚微。 实验结果很难重复并且似乎和文献记录相悖。查阅大量的文献。 发展双氢青蒿素及其衍生物。 不辞劳苦、锲而不舍 的探索精神 任务二 体悟科学精神 篇目：《青蒿素：人类征服疾病的一小步》 科学精神 文本依据 在20世纪70年代的历史环境下，新药的临床试验很难开展。为了战胜疟疾，我和我的同事勇敢地做志愿者，第一批尝试青蒿提取物，以确认其对人体的安全性。 甘于牺牲 的奉献精神 任务二 体悟科学精神 篇目：《一名物理学家的教育历程》 科学精神 文本依据 想象力 兴趣 实证精神 …… 任务二 体悟科学精神 课堂总结 屠呦呦和加来道雄的科学品质融合在一起，我们会发现，这些品质贯穿了科学研究的全过程——科研之前，满怀兴趣，充满想象，饱含热情；科研过程中，拥有实证精神，执着不怕苦难，敢于为国家，为人类奉献自我；科研取得硕果后，不忘初心，敢于突破，敢于再创新 $