[中学联盟]甘肃省武威市第十七中学人教版八年级下册语文教案：第一单元作文训练

章节（课题）名 称 作文训练 学时 1-1 总课时 1 三维目标 知识[来源:Zxxk.Com] 技能 1．通过活动，多侧面地认识母亲，体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感；[来源:学科网ZXXK] 2．通过活动，学会用适当的方式向母亲表达感情，学会理性地思考母爱以及“爱”的内涵；[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK] 3．培养用多种表达方式（口语交流或书面写作等）来表达自己真情实感的能力。 过程 方法 学会用适当的方式向母亲表达感情，学会理性地思考母爱以及“爱”的内涵。 情感态度与价值观 体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感。 学生特征分析 项目 内容 解决措施 教学重点 体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感。 搜集有关母亲的格言、诗歌等。 教学难点 培养用多种表达方式来表达自己真情实感的能力。 说说怎样报答母亲。 教学过程设计 教学内容及问题情境 学生活动 设计意图 教学札记 一、导入：母亲的形象被无数人描绘过，母亲的品格被无数人赞美过，或用文字，或用画笔，或用音乐，或用镜头 ……虽然这些作品来自不同时代，不同文化，但那份真挚的感情是一致的。 二、新授 1．“道不尽的母爱”。 “母爱”的主题，在各种文学艺术作品中都有表现。引导学生围绕“母爱”这一主题把目光投注到各类文学艺术的题材和体裁中去，通过活动的开展，使学生获得“母爱”情感的浸润，同时培养诸如编辑、概括、交际等语文能力。 2． “剪不断的‘脐带’”。 促使学生主动了解属于自己的那份“母爱”，通过与母亲聊天，向母亲采访，进一步了解母爱，体会母爱。 3． “多角度看母爱”。 （1）从生活中举出几件倾注着母亲无尽关怀的寻常小事，再说说你的感受。要说出对母爱的回忆和追叙，也有对母爱的再体验和反思。母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉。回首往事，我们才幡然醒悟，母亲那寻常的小事却富含着深爱。因此，开展这项活动，就是让学生学会体验，学会反思，从而培养美好的人格情操。 （2）狐狸的母亲在自己的孩子长大后会把它赶出巢穴，强迫它开始独立生活。你怎样看待狐狸母亲的这种行为？你认为理智的母爱应该是怎样的？（提示：母爱，是伟大的，忘我的，但有时是狭隘的，短视的，溺爱便是如此。对孩子的溺爱是有害的，爱，就是对成长负责，对未来负责。引导学生