9.2 法律保障生活（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年七年级道德与法治下册同步备课（统编版）

该初中道德与法治课件聚焦“法律保障生活”核心知识点，涵盖法律维护社会秩序、保护公共利益、促进社会发展等内容。通过“法律只是制裁违法犯罪”的观点辨析导入，构建从法律规范作用到保护功能的学习支架，帮助学生系统理解法律的多元价值。 其亮点在于情境化设计与核心素养融合，如通过电信诈骗打击案例、承重墙纠纷分析等培养法治观念（权利义务统一），结合《动物防疫法》劝导文明养犬强化责任意识。采用自主学习与分层训练，学生能深化法律认知，教师可提升教学针对性与实效性。

优醒 优翼 学练优七年级道法下 优翼 第2框 法律保障生活 自主学习·新知探索 通过① 全体社会成员的行为，实现社会的有序运行 维护社会秩序 通过建立和实行各种② 维护社会的文明和谐 通过调解纠纷和③ 促进社会公平正义，保障人民 法律保 安居乐业 通过设定个人权利的④ 平衡个人利益与社会公共利益 保护社会公共利益 个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的⑤ 生活 不得滥用权利损害社会公共利益 为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的 促进社会发展 ⑥ 提供方向指引和有力保障 强调以⑦ 和法治方式解决新时代社会各项事业和 各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化 优翼 [观点辨析]法律只是用来制裁违法犯罪的。 (1)亮明观点：这个观点是错误的。 (2)分析论证：①法律通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。②法 律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行；通过建立和实行各种社会制度，维护社 会的文明和谐。③法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。④法律为促 进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。 优醒 11课时作业·分层训练1 A 情境演练 1.学校道德与法治社团打算开展“法律保障生 活”案例展评活动，下列案例契合活动主题 的是 A.学校规定禁止学生携带手机进入校园 B.某企业诚信经营赢得广大消费者信赖 C.某班组织开展学雷锋活动受学校表扬 D.警方严厉打击电信诈骗保障群众权益 2.下列对漫画《法律一 妙手解千结》的思考，正 确的是 法 律 A.法律能解决生活中的一切问题 B.法律是公民意志和利益的体现 C.法律是处理矛盾和纠纷的标尺 D.法律作用突出表现为打击犯罪 3.以下是小宁为“法律与生活”手抄报搜集的 素材。 素材一：交警对过往机动车驾驶员进 行酒精检测，查处酒驾、醉驾等交通违法行 为，确保道路交通安全 素材二：实施严格的环境保护法规，守 护绿水青山，促进可持续发展。 从这些素材中可见法律 ①能够杜绝违法犯罪，保障人民安居乐业 ②规范社会成员的行为，实现社会的有序运行 ③建立和实行各种社会制度，维护社会的文明 和谐 ④对生活各方面都有保障，让我们的行 为不受限制 A.①② B.①④ C.② ③ D.③ 【点拨】本题考查法律的作用。交警作为执法部门 对机动车驾驶员进行酒精检测，确保道路交通安 全，体现了法律通过规范社会成员的行为，实现社 会的有序运行，②正确；实施严格的环境保护法 规，促进可持续发展，说明法律建立和实行各种社 会制度，维护社会的文明和谐，③正确；“杜绝”说 法太绝对，法律能够预防违法犯罪，①错误；我们 的行为要受到限制，④错误。故选C。