精品解析：湖北省咸宁市嘉鱼县、赤壁市2025-2026学年九年级上学期期中教学质量监测物理·化学试卷-初中物理

2025年秋季期中教学质量监测 九年级物理·化学试卷 （本试卷共12页，满分120分，考试时间120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡。上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效，作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。 4．考试结束后，请将答题卡交回。 第一部分 物理 一、选择题（共12题，每题2分，共24分，在每题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求） 1. 物理学是一门以实验为基础的学科。如图所示的电学仪器中，实验室用来测量电流的是（ ） A. B. C. D. 2. 科技赋能乡村振兴，某农场农业科技人员正在使用无人机给农作物施肥，如图所示，无人机在某一高度正沿水平方向匀速飞行，下列说法中正确的是（　　） A. 动能与重力势能均不变 B. 动能与重力势能均减小 C. 动能不变，重力势能减小 D. 动能减小，重力势能不变 3. 掉在地上的弹性小球会跳起，但会越来越低。如图所示为弹性小球在地面上弹跳的频闪照片，其中机械能最大的位置在（　　） A. A点 B. B点 C. C点 D. D点 4. 关于内能，下列说法中正确的是（　　） A. 0℃的物体没有内能 B. 高温物体的内能一定比低温物体的大 C. 物体具有内能也可以同时具有机械能 D. 运动的物体具有内能，静止的物体不具有内能 5. 小莉和小娇两位同学分别住在内陆城市和沿海城市，在暑假的某一天，天气晴朗时，她们对一天的气温进行了测量并将温度记录下来，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 两位同学记录的温度都是甲图 B. 两位同学记录的温度都是乙图 C. 小莉同学记录的温度是甲图，小娇同学记录的温度是乙图 D. 小娇同学记录的温度是甲图，小莉同学记录的温度是乙图 6. 喜欢思考的小明用塑料矿泉水瓶子进行了如下游戏探究：瓶中留有少量水，盖上瓶盖（如图甲）；扭转瓶子（如图乙）；轻轻扰动瓶盖，瓶盖被瓶内的气体冲出，同时瓶内出现白雾（如图丙）。图乙和图丙所示的过程，分别与四冲程内燃机连续的两个冲程相似，这两个冲程是（　　） A. 吸气冲程和压缩冲程 B. 压缩冲程和做功冲程 C. 做功冲程和排气冲程 D. 压缩冲程和排气冲程 7. 如图所示，甲为四冲程内燃机吸气冲程的示意图，图中正确地画出了吸气冲程中活塞和曲轴的位置和进气门、排气门的开闭情况。图乙、丙、丁分别是小明同学自己画的压缩、做功、排气冲程，其中有误的是（　　） A. 乙 B. 丙 C. 乙和丁 D. 丁 8. 学习了简单电路的知识后，小华同学想探究走廊应急灯的两只小灯泡是串联的还是并联的。下列现象说明两灯一定是并联的是（　　） A. 两只灯泡都连接在一个电源上 B. 两灯泡都是通过两条导线连接在电源上的 C. 闭合开关，两只小灯泡同时发光；断开开关，它们同时熄灭 D. 闭合开关，两只小灯泡同时发光，拧下其中一只灯泡，另一只灯泡继续发光 9. 小明把一根塑料棒在衣袖上摩擦后，靠近（但不要接触）水管中竖直向下流出的细小水流，发现水流偏向塑料棒流动，如图所示。关于摩擦后的塑料棒，下列说法正确的是（ ） A. 带电是创造了电荷 B. 带电体吸引细小水流 C. 一定带正电 D. 与水流带同种电荷 10. 如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向左滑动时，连入电路的电阻变大的是（　　） A. B. C. D. 11. 在如图所示的电路中，闭合开关S后，小灯泡L1、L2都不发光。用导线检测电路故障，把导线接在小灯泡L1的两端，小灯泡L2发光；把导线接在小灯泡L2的两端，小灯泡L1、L2都不发光，则故障原因可能是（　　） A. L1断路 B. L1短路 C. L2断路 D. L2短路 12. 小明要设计自动防盗报警电路。要求：开关S闭合后，灯亮电铃不响；当房门被打开时，细导线MN被扯断，灯亮且电铃响。下列电路符合设计要求的是（　　） A. B. C. D. 二、填空题（共4题，每空1分，共10分） 13. 宋代诗人王安石的《梅花》诗中“遥知不是雪，为有暗香来”，是赞美梅花的诗句，诗人闻到花香___________（选填“属于”或“不属于”）扩散现象。花香醉人，茶香怡人。雪天围炉煮茶，让冬日多了一抹诗意，加热茶水至沸腾的过程中，改变茶水内能的方式是___________。 14. 如图所示是小静设计的一款无需电池和燃料的无碳小车。重物下落时，带动车轮转动，驱动无碳小车向前运动。此过程中重物的___________能转化为小车的___________能。若要使无碳小车运动得更远，可增大重物的___________。 15. 如图所示，当闭合开关S2，断开开关S1、S3时，小灯泡L1、L2的连接方式是___________；当闭合开关S1、S3，断开开关S2时，小灯泡L1、L2的连接方式是___________。若同时闭合开关S1、S2、S3，此时电路的状态是___________。 16. 伏打电堆是最早的电池。小明同学仿造了一个伏打电堆，并用电压表测量其电压，如图所示。此电池的正极是___________（选填“锌板”或“银板”），电压是___________V。 三、探究实践题（共5题，作图题每题2分，其余每空1分，共21分） 17. 如图所示是某学生用电流表测量电流的电路，请画出其对应的电路图。 18. 在学习“探究串联电路中电压的特点”时，要用电压表测量灯泡L1两端的电压，请在下图中，用笔画线表示导线，将图中元件正确连接起来。 19. 如图所示为某学习小组“探究影响动能大小的因素”的实验操作。 （1）让相同小球从不同高度由静止开始滚下，目的是使小球到达水平面时具有不同的___________。 （2）实验中通过比较木盒被推动的___________来判断小球具有动能的大小。 （3）比较___________两图进行的实验，可以得出小球动能大小与速度有关；比较___________两图进行的实验，可以得出小球动能大小与质量有关。 （4）由此实验结论可知，某段道路限速牌上标明“100”和“80”字样，___________（选填“大客车”或“小轿车”）的限速为80km/h。 20. 如图所示为“探究并联电路中电流的特点”的实验，请按要求回答下列各题。 （1）如果在闭合开关前，电流表指针如图甲所示，原因是___________；如果在测量时，电流表指针如图甲所示，原因是___________。 （2）图乙中电流表测量的是通过灯泡___________的电流。 （3）用电流表分别测出图乙中通过灯泡L1、L2和干路的电流，记录数据如下表所示，并联电路中干路电流和各支路电流的关系是___________（写出关系式即可）。为使结论更准确，可进行的操作是：___________。 实验次数 Ia/A Ib/A Ic/A 1 0.12 0.16 0.28 （4）如果要测量图乙中的干路电流，且只允许移动一根导线，应移动导线___________（选填“a”“b”或“c”）。 21. 小军同学在“探究影响导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想。 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关； 猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关； 猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。 为了验证上述猜想，小军设计了如图甲所示的电路，其中A、B、C、D是四根电阻丝（S表示电阻丝的横截面积）。 （1）连接电路时，开关应处于___________状态；实验中，在M、N之间分别接上不同的导体，通过观察___________来比较导体电阻的大小会更加准确。 （2）为了验证猜想二，应该选用编号为___________的两根电阻丝进行实验；选用编号为A、D的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想___________。 （3）小军又做了如下实验：将镍铬合金丝吹一段时间热风，发现电流表示数变小，这说明导体的电阻与___________有关。 （4）小军将如图乙所示的一个长方体金属块分别按A、B和C、D接入M、N之间，发现按C、D接入时，电流表示数较大。AB间的电阻为RAB，CD间的电阻为RCD，则RAB___________RCD（选填“大于”“小于”或“等于”）。 四、综合应用题（共2题，共15分） 22. 在如图甲所示电路中，电源电压为3V，闭合开关S，电流表A1、A2的指针位置都如图乙所示。求： （1）小灯泡L1两端的电压； （2）通过小灯泡L2的电流； （3）通过小灯泡L1的电流。 23. 某学校使用锅炉为学生供应开水，用焦炭作为燃料，一个月需用焦炭700kg。已知焦炭的热值是J/kg，单价为1.5元/kg，锅炉效率为40%。 （1）这些焦炭完全燃烧放出的热量为多少？ （2）该学校锅炉一个月可以将多少质量的水从20℃加热到100℃？[水的比热容为J/(kg·℃)] （3）现在可以进行天然气改造，改造费用2000元。天然气的热值是J/m3，单价为3元/m3，天然气燃烧时的效率为60%。请你从不同角度分析，该学校选择什么作为燃料较好，并说明理由（不需要计算过程）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季期中教学质量监测 九年级物理·化学试卷 （本试卷共12页，满分120分，考试时间120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡。上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效，作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。 4．考试结束后，请将答题卡交回。 第一部分 物理 一、选择题（共12题，每题2分，共24分，在每题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求） 1. 物理学是一门以实验为基础的学科。如图所示的电学仪器中，实验室用来测量电流的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．图中是验电器，它是用来检验物体是否带电的仪器，故A不符合题意； B．图中是电流表，表盘上有字母“A”，“A”是电流的单位安培的符号，电流表是专门用来测量电路中电流大小的仪表，故B符合题意； C．图中是滑动变阻器，它的作用是通过改变接入电路的电阻丝的长度来改变电路中的电阻，故C不符合题意； D．图中是电压表，表盘上有字母“V”，“V”是电压的单位伏特的符号，电压表是用来测量电路两端电压大小的仪表，故D不符合题意。 故选B。 2. 科技赋能乡村振兴，某农场农业科技人员正在使用无人机给农作物施肥，如图所示，无人机在某一高度正沿水平方向匀速飞行，下列说法中正确的是（　　） A. 动能与重力势能均不变 B. 动能与重力势能均减小 C. 动能不变，重力势能减小 D. 动能减小，重力势能不变 【答案】B 【解析】 【详解】无人机在某一高度正沿水平方向匀速飞行并施肥的过程中，无人机整体的质量减小，速度不变，动能减小；质量减小，高度不变，重力势能减小，故B正确，ACD错误。 故选B。 3. 掉在地上的弹性小球会跳起，但会越来越低。如图所示为弹性小球在地面上弹跳的频闪照片，其中机械能最大的位置在（　　） A. A点 B. B点 C. C点 D. D点 【答案】A 【解析】 【详解】弹性小球弹跳过程中，会不断克服空气阻力做功、碰撞地面也会损耗机械能，机械能持续转化为内能，因此整个过程中小球的机械能随运动过程不断减小，运动时间越早、位置越靠前，机械能越大。 四个位置中A点是运动最前期的位置，机械能损失最少，因此机械能最大，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4. 关于内能，下列说法中正确的是（　　） A. 0℃的物体没有内能 B. 高温物体的内能一定比低温物体的大 C. 物体具有内能也可以同时具有机械能 D. 运动的物体具有内能，静止的物体不具有内能 【答案】C 【解析】 【详解】A．一切物体在任何时候都具有内能，所以0°C的物体也具有内能，故A错误； B．内能与温度、质量、物态都有关系，因此不能根据温度这一个影响因素判定内能的大小，故B错误； C．内能与机械能不是同一形式的能量，物体具有内能，也可以同时具有机械能，故C正确； D．一切物体在任何时候都具有内能，故D错误。 故选C。 5. 小莉和小娇两位同学分别住在内陆城市和沿海城市，在暑假的某一天，天气晴朗时，她们对一天的气温进行了测量并将温度记录下来，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 两位同学记录的温度都是甲图 B. 两位同学记录的温度都是乙图 C. 小莉同学记录的温度是甲图，小娇同学记录的温度是乙图 D. 小娇同学记录的温度是甲图，小莉同学记录的温度是乙图 【答案】D 【解析】 【详解】水和沙石在同样吸、放热条件下，因为水的比热容大，温度变化小，所以温度变化较小的甲图是水多的地方一天中温度随时间变化的图线，即为沿海城市记录的温度变化图线，乙图是内陆城市记录的温度变化图线，小莉和小娇两位同学分别住在内陆城市和沿海城市，所以小娇同学记录的温度是甲图，小莉同学记录的温度是乙图。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 6. 喜欢思考的小明用塑料矿泉水瓶子进行了如下游戏探究：瓶中留有少量水，盖上瓶盖（如图甲）；扭转瓶子（如图乙）；轻轻扰动瓶盖，瓶盖被瓶内的气体冲出，同时瓶内出现白雾（如图丙）。图乙和图丙所示的过程，分别与四冲程内燃机连续的两个冲程相似，这两个冲程是（　　） A. 吸气冲程和压缩冲程 B. 压缩冲程和做功冲程 C. 做功冲程和排气冲程 D. 压缩冲程和排气冲程 【答案】B 【解析】 【详解】扭转瓶子（如图乙），对气体做功，机械能转化为内能，相当于为压缩冲程；如图丙，膨胀的气体对外做功，内能转化为机械能，相当于热机的做功冲程，故B符合题意；ACD不符合题意。 故选B。 7. 如图所示，甲为四冲程内燃机吸气冲程的示意图，图中正确地画出了吸气冲程中活塞和曲轴的位置和进气门、排气门的开闭情况。图乙、丙、丁分别是小明同学自己画的压缩、做功、排气冲程，其中有误的是（　　） A. 乙 B. 丙 C. 乙和丁 D. 丁 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图知道，甲图中正确地画出了吸气冲程中曲轴的位置，即曲轴下端在右侧，此时活塞向下运动，故A不符合题意； B．乙图中，两个气门都关闭，根据曲轴的转动方向知道，此时活塞向上运动，符合压缩冲程的特点，故乙图正确，不符合题意； C．丙图中，两个气门都关闭，根据曲轴的转动方向可知，此时活塞向下运动，符合做功冲程的特点，故丙图正确，不符合题意； D． 丁图中，进气门关闭，排气门打开，根据曲轴的转动方向可知，此时活塞向下运动，不符合排气冲程的特点，故丁图错误，符合题意。 故选D。 8. 学习了简单电路的知识后，小华同学想探究走廊应急灯的两只小灯泡是串联的还是并联的。下列现象说明两灯一定是并联的是（　　） A. 两只灯泡都连接在一个电源上 B. 两灯泡都是通过两条导线连接在电源上的 C. 闭合开关，两只小灯泡同时发光；断开开关，它们同时熄灭 D. 闭合开关，两只小灯泡同时发光，拧下其中一只灯泡，另一只灯泡继续发光 【答案】D 【解析】 【详解】A．两个灯泡无论串联还是并联都可以接在同一个电源上，无法说明一定是并联，故A不符合题意； B．无论是串联电路还是并联电路，作为一个整体，都是通过两条导线连接到电源两端的，因此该现象无法区分电路是串联还是并联。故B不符合题意； C．根据串联电路的特点可知，开关可以控制两个灯泡同时亮灭，所以无法说明一定是并联，故C不符合题意； D．若为串联，拧下一只灯泡后电路断路，另一只灯泡一定会熄灭；拧下一只灯泡后另一只仍正常发光，说明两灯工作互不影响，一定是并联，故D符合题意； 故选D。 9. 小明把一根塑料棒在衣袖上摩擦后，靠近（但不要接触）水管中竖直向下流出的细小水流，发现水流偏向塑料棒流动，如图所示。关于摩擦后的塑料棒，下列说法正确的是（ ） A. 带电是创造了电荷 B. 带电体吸引细小水流 C. 一定带正电 D. 与水流带同种电荷 【答案】B 【解析】 【详解】A．塑料棒在衣袖上摩擦后带有电荷，是摩擦起电，而摩擦起电不是创造了电荷，是电子的转移，故A错误； BD．塑料棒在衣袖上摩擦后带有电荷，由于带电体具有吸引轻小物体的性质，靠近水流时会吸引水流，使水流弯曲，而不是水流带电，故B正确，D错误； C．物理学中规定与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷；与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，不确定与衣袖摩擦力过的塑料棒的带电性，故C错误。 故选B。 10. 如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向左滑动时，连入电路的电阻变大的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】BD．连接滑动变阻器时，必须采用“一上一下”的连接方式，故BD不符合题意； AC．要求当滑片P向左滑动时，连入电路的电阻变大，就是当滑片向左滑时，变阻器连入的电阻丝变长，故A不符合题意，C符合题意。 故选C。 11. 在如图所示的电路中，闭合开关S后，小灯泡L1、L2都不发光。用导线检测电路故障，把导线接在小灯泡L1的两端，小灯泡L2发光；把导线接在小灯泡L2的两端，小灯泡L1、L2都不发光，则故障原因可能是（　　） A. L1断路 B. L1短路 C. L2断路 D. L2短路 【答案】A 【解析】 【详解】A．若L1​断路，导线接在小灯泡L1的两端，电路是通路小灯泡L2发光，当导线接在L2两端时，L1​仍然断路，电路还是不通，因此两灯都不发光，故A符合题意； BD．由图可知，L1、L2串联，闭合开关后两灯都不发光，说明电路为断路故障，若为短路故障，至少有一盏灯发光，故BD不符合题意； C．若故障为L2​断路，导线接L1​两端时电路仍断开，L2​不会发光，故C不符合题意。 故选A。 12. 小明要设计自动防盗报警电路。要求：开关S闭合后，灯亮电铃不响；当房门被打开时，细导线MN被扯断，灯亮且电铃响。下列电路符合设计要求的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．S闭合时，铃响，灯被短路，灯不亮，MN被扯断后灯亮铃也响，故A不符合题意； B．S闭合时，灯和铃并联，此时灯亮铃响，MN扯断后，灯所在支路断路，此时铃响灯不亮，故B不符合题意； C．S闭合时，铃被短路，此时灯亮铃不响，MN扯断后灯和铃串联，灯亮且铃响，故C符合题意； D．S闭合时，灯和铃并联，此时灯亮且铃响，MN扯断后，铃所在之路断路，此时灯亮铃不响，故D不符合题意。 故选C。 二、填空题（共4题，每空1分，共10分） 13. 宋代诗人王安石的《梅花》诗中“遥知不是雪，为有暗香来”，是赞美梅花的诗句，诗人闻到花香___________（选填“属于”或“不属于”）扩散现象。花香醉人，茶香怡人。雪天围炉煮茶，让冬日多了一抹诗意，加热茶水至沸腾的过程中，改变茶水内能的方式是___________。 【答案】 ①. 属于 ②. 热传递 【解析】 【详解】[1]诗人闻到花香是因为花香分子在空气中做无规则运动，扩散到诗人周围，属于扩散现象。 [2]加热茶水至沸腾的过程中，茶水吸收热量，是通过热传递的方式改变内能的。 14. 如图所示是小静设计的一款无需电池和燃料的无碳小车。重物下落时，带动车轮转动，驱动无碳小车向前运动。此过程中重物的___________能转化为小车的___________能。若要使无碳小车运动得更远，可增大重物的___________。 【答案】 ①. 重力势 ②. 动 ③. 质量 【解析】 【详解】[1][2]重物被举高而具有重力势能，释放后下落，重力势能减少，通过绳索、滑轮等机构将能量传递给小车，转化为小车前进的动能，所以重物下落驱动无碳小车的过程中，是重力势能转化为小车的动能。 [3]增大重物质量或起始下落高度，能让重物初始重力势能更大，在能量传递效率不变时，可提供更多能量驱动小车行驶更远。 15. 如图所示，当闭合开关S2，断开开关S1、S3时，小灯泡L1、L2的连接方式是___________；当闭合开关S1、S3，断开开关S2时，小灯泡L1、L2的连接方式是___________。若同时闭合开关S1、S2、S3，此时电路的状态是___________。 【答案】 ①. 串联 ②. 并联 ③. 电源短路 【解析】 【详解】[1]当闭合开关S2，断开开关S1、S3时，电流只有一条通路，顺次经过、，因此两灯是串联。 [2]当闭合开关S1、S3，断开开关S2时，电流有两条独立的通路，分别经过小灯泡L1、L2，两灯两端都直接接在电源两端，因此两灯是并联。 [3]同时闭合开关S1、S2、S3，电流不经过任何用电器，直接通过开关将电源正负极连通，因此电路状态为电源短路。 16. 伏打电堆是最早的电池。小明同学仿造了一个伏打电堆，并用电压表测量其电压，如图所示。此电池的正极是___________（选填“锌板”或“银板”），电压是___________V。 【答案】 ①. 银板 ②. 0.5 【解析】 【详解】[1]由图可知，电表正常偏转，银板接电压表的正接线柱，故银板为电池的正极。 [2]电压表所接量程为0~3V，其分度值为0.1V，其示数为0.5V，即电压是0.5V。 三、探究实践题（共5题，作图题每题2分，其余每空1分，共21分） 17. 如图所示是某学生用电流表测量电流的电路，请画出其对应的电路图。 【答案】 【解析】 【详解】由实物图知，开关、灯L、电流表依次串联在电源的正、负极之间，电路图如图所示： 18. 在学习“探究串联电路中电压的特点”时，要用电压表测量灯泡L1两端的电压，请在下图中，用笔画线表示导线，将图中元件正确连接起来。 【答案】 【解析】 【详解】先连接串联主电路：从电源正极出发，顺次连接开关、、，最终回到电源负极，完成两灯串联。连接电压表：电源为两节干电池，总电压为3V，因此电压表选择0~3V量程，将电压表并联在两端，保证电流从电压表“3”接线柱流入、“-”接线柱流出，满足“正进负出”即可，据此作图。 19. 如图所示为某学习小组“探究影响动能大小的因素”的实验操作。 （1）让相同小球从不同高度由静止开始滚下，目的是使小球到达水平面时具有不同的___________。 （2）实验中通过比较木盒被推动的___________来判断小球具有动能的大小。 （3）比较___________两图进行的实验，可以得出小球动能大小与速度有关；比较___________两图进行的实验，可以得出小球动能大小与质量有关。 （4）由此实验结论可知，某段道路限速牌上标明“100”和“80”字样，___________（选填“大客车”或“小轿车”）的限速为80km/h。 【答案】（1）速度 （2）距离 （3） ①. 甲、丙 ②. 甲、乙##丙、丁 （4）大客车 【解析】 【小问1详解】 让相同的小球从不同的高度由静止滚下，目的是使小球到达水平面时的速度不同，从而探究物体的动能大小与速度关系。 【小问2详解】 木盒被小球撞击后移动的距离越大，说明小球对木盒做的功越多，也反映了小球具有的动能越大，所以实验中通过比较木盒被推动的距离来判断小球具有动能的大小。 【小问3详解】 [1]比较图甲和图丙可知，质量相同，小球下落的高度不同，即小球到达水平面时的速度不同，因此可以探究动能大小与速度的关系。 [2]比较图甲和图乙（或图丙和图丁）可知，质量不同，小球下落的高度相同，即小球到达水平面时的速度相同，因此可以探究动能大小与质量的关系。 【小问4详解】 物体动能的大小与物体质量和速度有关，质量越大，速度越大，动能越大，所以从安全的角度考虑，大客车质量大，则需速度小，小轿车质量小，速度可大，则某段道路限速牌上标明“100”和“80”字样，大客车的限速应该是80km/h。 20. 如图所示为“探究并联电路中电流的特点”的实验，请按要求回答下列各题。 （1）如果在闭合开关前，电流表指针如图甲所示，原因是___________；如果在测量时，电流表指针如图甲所示，原因是___________。 （2）图乙中电流表测量的是通过灯泡___________的电流。 （3）用电流表分别测出图乙中通过灯泡L1、L2和干路的电流，记录数据如下表所示，并联电路中干路电流和各支路电流的关系是___________（写出关系式即可）。为使结论更准确，可进行的操作是：___________。 实验次数 Ia/A Ib/A Ic/A 1 0.12 0.16 0.28 （4）如果要测量图乙中的干路电流，且只允许移动一根导线，应移动导线___________（选填“a”“b”或“c”）。 【答案】（1） ①. 电流表使用前没有调零 ②. 电流表正负接线柱接反 （2） （3） ①. ②. 换用不同规格的小灯泡多次实验 （4）b 【解析】 【小问1详解】 [1]闭合开关前电路不通，电流表指针偏在零刻度线左侧，原因是电流表使用前没有调零。 [2]闭合开关测量时指针偏左，说明电流从负接线柱流入、正接线柱流出，原因是电流表正负接线柱接反。 【小问2详解】 分析图乙电路，电流表与灯泡串联在同一支路，因此电流表测量的是的电流。 【小问3详解】 [1]由表格数据可知 因此并联电路干路电流和支路电流的关系为。 [2]一次实验结论具有偶然性，为得到普遍规律、使结论更准确，需要换用不同规格的小灯泡多次实验。 【小问4详解】 原电路中电流表只测的电流，若要测干路电流，只需将导线从电流表正接线柱改接到电流表负接线柱，即可让两个支路的电流都经过电流表，使电流表串联在干路中，因此移动导线。 21. 小军同学在“探究影响导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想。 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关； 猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关； 猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。 为了验证上述猜想，小军设计了如图甲所示的电路，其中A、B、C、D是四根电阻丝（S表示电阻丝的横截面积）。 （1）连接电路时，开关应处于___________状态；实验中，在M、N之间分别接上不同的导体，通过观察___________来比较导体电阻的大小会更加准确。 （2）为了验证猜想二，应该选用编号为___________的两根电阻丝进行实验；选用编号为A、D的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想___________。 （3）小军又做了如下实验：将镍铬合金丝吹一段时间热风，发现电流表示数变小，这说明导体的电阻与___________有关。 （4）小军将如图乙所示的一个长方体金属块分别按A、B和C、D接入M、N之间，发现按C、D接入时，电流表示数较大。AB间的电阻为RAB，CD间的电阻为RCD，则RAB___________RCD（选填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】（1） ①. 断开 ②. 电流表 （2） ①. AC ②. 三 （3）温度 （4）大于 【解析】 【小问1详解】 [1]连接电路时，开关应处于断开状态，这样可以防止电路短路，保护电路元件。 [2]实验中，在M、N之间分别接上不同的导体，通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小会更加准确。 【小问2详解】 [1]验证猜想二导体的电阻与导体的横截面积有关时，需要控制导体的材料、长度相同，横截面积不同，所以应选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验。 [2]编号为A、D的两根电阻丝，长度和横截面积相同，材料不同，是为了验证猜想三导体的电阻与导体的材料有关。 【小问3详解】 将镍铬合金丝吹一段时间热风后，合金丝发热，电流表示数变小，说明导体的电阻变大。这说明导体的电阻与温度有关。 【小问4详解】 按C、D接入时，电流表示数较大，说明此时电阻较小。AB间的电阻和CD间的电阻，材料相同，AB的长度更长、横截面积更小，所以大于。 四、综合应用题（共2题，共15分） 22. 在如图甲所示电路中，电源电压为3V，闭合开关S，电流表A1、A2的指针位置都如图乙所示。求： （1）小灯泡L1两端的电压； （2）通过小灯泡L2的电流； （3）通过小灯泡L1的电流。 【答案】（1） 3V （2） 0.3A （3） 1.2A 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知，两个灯泡并联，电源电压保持3V不变，小灯泡两端的电压等于电源电压，。 【小问2详解】 由图甲可知，闭合开关S，电流表测量干路电流，电流表测量通过灯泡的电流；如图乙所示电流表、指针位置，电流表使用量程，分度值为0.02A，示数为，通过小灯泡的电流为0.3A。 【小问3详解】 由图乙可知，电流表测量干路电流，使用量程，分度值为，示数为；根据并联电路的电流规律可知，通过小灯泡的电流为 23. 某学校使用锅炉为学生供应开水，用焦炭作为燃料，一个月需用焦炭700kg。已知焦炭的热值是J/kg，单价为1.5元/kg，锅炉效率为40%。 （1）这些焦炭完全燃烧放出的热量为多少？ （2）该学校锅炉一个月可以将多少质量的水从20℃加热到100℃？[水的比热容为J/(kg·℃)] （3）现在可以进行天然气改造，改造费用2000元。天然气的热值是J/m3，单价为3元/m3，天然气燃烧时的效率为60%。请你从不同角度分析，该学校选择什么作为燃料较好，并说明理由（不需要计算过程）。 【答案】（1） （2） （3） 效率角度：天然气燃烧效率为60%，高于焦炭的40%，说明天然气能量利用率更高，更节能。 环保角度：天然气燃烧产生的污染物（如二氧化硫、颗粒物）较少，相比焦炭更清洁，符合环保要求。 经济角度：虽然天然气改造需一次性投入2000元，但因其热值高、效率高，长期使用可能降低燃料成本；而焦炭无改造费用，但效率低且单价较低，长期成本较高。 因此推荐选择天然气。 【解析】 【小问1详解】 焦炭完全燃烧放出的热量为 【小问2详解】 由，可得水吸收的热量为 设水的质量为 【小问3详解】 见答案 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $