精品解析：2026年广西崇左市初中学业水平历史模拟卷(一)

2026年初中学业水平模拟卷(一)历史 (历史和道德与法治同堂分卷，考试时间共150分钟，本卷满分75分) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 三、单项选择题(本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1. 考古学家在湖北郧县遗址发掘出300多件石制品，主要有石核、石片、尖状器和刮削器等。据此推断，郧县人（ ） A. 过着原始群居生活 B. 能制作和使用工具 C. 已经具有爱美意识 D. 与现代人非常相似 2. “商朝的历史，已大体可以列入信史的范围。”能够佐证这一观点且史料价值最高的选项是（ ） A. 《史记·殷本纪》记载 B. 商汤灭夏的神话传说 C. 殷墟刻有文字的甲骨 D. 《封神演义》的内容 3. 我国战国时期墓葬中发现了许多青铜器。观察下图，可以推测战国时期（ ） A. 青铜农具在农业中普遍使用 B. 各诸侯国纷纷变法图强 C. 战国时贵族只用青铜器陪葬 D. 诸侯国之间的战争频繁 4. 春秋时期管仲在齐国实施“管山海”，即盐铁官营；秦国在南阳建郡设铁官；西汉在全国设铁官49处。对“铁”的管理在一定程度上反映了（ ） A. 冶炼技术受制约 B. 生产力发展停滞 C. 官僚机构的臃肿 D. 中央集权的加强 5. 两晋时期，擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业；洛阳贵族官僚，争用胡床、方凳等西北各族的家具。材料反映了两晋时期（ ） A. 对外交往频繁 B. 民族交融现象 C. 社会生活丰富 D. 政治局势动荡 6. 据下表内容可推知唐朝兴盛得益于（ ） 人物 措施 唐太宗 完善三省六部制 武则天 大力发展科举制 唐玄宗 改革税制 A. 皇权的平稳更替 B. 选官方式的调整 C. 制度的创新发展 D. 开放的社会风气 7. 户数增减是衡量古代经济发展水平的重要指标。下图反映的是（ ） A. 边疆经济开发 B. 北方经济崩溃 C. 海外贸易兴盛 D. 经济重心南移 8. 下表史实反映的中国古代政治发展趋势是（ ） 史实1 秦朝设立丞相，掌管行政事务 史实2 宋朝设立多种机构，分割宰相军政、行政大权 史实3 隋朝实行三省六部制 史实4 明朝废除丞相制度，皇帝直接统领六部 A. 丞相权力不断加强 B. 中央集权制度建立 C. 君主专制不断强化 D. 六部地位不断提高 9. “致远药弹尽，适与倭船吉野值，管带……谓倭舰专恃吉野，苟沉是船，则我军可以集事（成事），遂鼓快车，向吉野冲突。”从材料中可以感受到（ ） A. 关天培舍生取义的民族气节 B. 左宗棠义无反顾的抗敌决心 C. 冯子材临危受命的爱国担当 D. 邓世昌视死如归的英雄气概 10. “赤水河清又清，一双草鞋一片心······路上播火种，工农联合闹翻身。”这是20世纪30年代贵州流传的一首歌谣。这首歌谣反映的是（ ） A. 北伐战争 B. 红军长征 C. 遵义会议 D. 抗日战争 11. 鸦片战争前后窄袖革履的西式服饰传入中国，民间效仿之风兴起，长袍马褂与窄袖革履并行不悖。该现象反映近代中国（ ） A. 社会习俗变迁 B. 传统文化丧失 C. 封建制度终结 D. 思想全盘西化 12. 歌曲是时代印记声音载体，下面这首歌曲唱响的时代主旋律是（ ） A. 一五计划，工业腾飞 B. 抗美援朝，保家卫国 C. 土地改革，翻身做主 D. 三大改造，社会变革 13. 1978年，政府留给国有企业的利润比例仅有3.7%；到1987年，政府留给国有企业的利润比例增长到40%，这一变化有利于（ ） A. 完善计划经济体制 B. 确立社会主义公有制 C. 提高农业生产效率 D. 增强国有的企业活力 14. 广西长期以来有着各民族“同顶一片天、同耕一垌田、同饮一江水、同建一家园”的优良传统。这从侧面反映广西（ ） A. 高度自治具有强大的生命力 B. 各民族平等团结互助和谐的关系 C. 地区经济实现了高质量发展 D. 各民族之间的差异已经完全不存在 15. “这是一条流经非洲东部与北部的河流，人们把泛滥的河水储存起来，精确记录和计算，最终创造出了灿烂的文明。”这里的文明指的是（ ） A 古埃及文明 B. 古代两河流域文明 C. 古印度文明 D. 中华文明 16. 雅典城邦的外邦人常被形容为“名义上是市民，却有着奴隶的嘴，是没有自由的”。这反映了古代雅典（ ） A. 人人可参与民主政治 B. 城邦奴隶享有人身自由 C. 民主政治存在局限性 D. 城邦居民享有同等权利 17. 意大利博洛尼亚大学创建于1088年，其研究领域涉及法律、医学、哲学、算术等，天文学家哥白尼、诗人但丁等曾在此学习或执教。从材料可以看出（ ） A. 欧洲教育与学术出现新气象 B. 意大利创建了最早的大学 C. 博洛尼亚大学得到国王支持 D. 阿拉伯文化不断传入西欧 18. 如表内容反映第二次工业革命（ ） 时间 国家 科学家 主要发明及意义 1883年 德国 戴姆勒 汽油内燃机，引发了交通运输领域的变革 1884年 法国 夏尔多内 人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域 A. 改善人们生活 B. 开启电气时代 C. 改变世界格局 D. 便利人类出行 四、非选择题(本大题共3小题，共39分。) 19. 体育运动反映社会风貌，见证历史发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 宋朝杂乐百戏，有踏球、蹴球、踏索……百戏之类。 ①蹴鞠纹铜镜(宋) ②马端临《文献通考》(元) ③钱选《宋太祖蹴鞠图》(元) （1）史料可分实物史料、文献史料、口述史料等类型，请以此标准对材料一中史料①、②、③进行分类。上述三则史料相互印证你能得出什么结论？ 材料二 14世纪开始，体育的宗旨向以人为本过渡，体现了去宗教化的特点，新兴市民阶层开始取代贵族成为体育参与群体的主流。17—18世纪，启蒙思想家们强调体育对培养完整公民的作用，体育活动的制度化与学校体育兴起。18世纪末至19世纪中后期，标准化生产导致体育运动也以测量标准进行衡量，以英国为例，系统化标准化的体育运动逐渐兴起。 ——摘编自李玉兰、杨茜《试析欧洲现代体育特征》 （2）根据材料二，对欧洲近代体育发展史进行分期，并选择其中两个阶段概括其发展趋势。 材料三 夏季奥运会参赛情况(部分) 第1届 (1896年) 第2届 (1900年) 第23届 (1984年) 第29届 (2008年) 第33届 (2024年) 参赛国家地区 14 26 140 204 206 参赛运动员人数 241 1226 6829 10342 10500 女子项目数量 0 2 62 127 152 注：奥林匹克格言是“更快、更高、更强”，2021年国际奥委会将“更团结”加入其中。 （3）根据材料三，概括现代奥林匹克运动会发展的表现。根据材料并结合所学知识概括举办奥林匹克运动会的作用。 （4）综合上述材料，请你为中国体育事业发展提出合理的建议。 20. 亚非拉人民争取民族解放和国家发展是历史发展的重要内容。阅读材料，回答问题。 材料一 不同时期世界殖民地占全球陆地(南极洲除外)面积的比例(%)变化图 （1）根据材料一，指出世界殖民体系在全球扩展最快的时期(用序号表示)，并结合所学知识，分析该时期发展最快的原因。 材料二 二战后民族解放运动发展示意图 二战后，进入了亚非拉民族独立解放斗争新高潮，新兴民族独立国家大批涌现开始了走向联合的道路。从世界格局的角度看，第三世界的成熟与发展对雅尔塔格局造成巨大冲击，新兴民族国家日益成为国际政治舞台上的重要发展力量。 ——整理赵立坤《20世纪世界政治格局演变探析》 （2）根据图1，概括二战后民族解放运动发展的特点。根据材料二并结合所学知识，运用二战后“亚非拉民族独立解放斗争新高潮”相关史实，说明“第三世界的成熟与发展”对世界格局的影响。 材料三 富强是亚非拉地区的共同追求。中国式富强强调的是“强而不霸”，这是对西方“国强必霸”逻辑的超越。中国式富强对于世界而言，与其说是霸权的挑战，不如说是发展的机遇。 ——摘编自《开辟一条强而不霸的现代化之路》 （3）根据材料三，概括作者对“中国式富强”的一个观点，并结合所学知识，为其观点提供依据。 （4）当今西方发达国家仍企图把已取得政治独立的亚非拉发展中国家置于他们的控制之下。你认为亚非拉国家应如何应对这一局面？ 21. 人类发展历程中涌现过无数英雄人物。在他们之中，既有家国的脊梁也有平凡的个体。阅读材料，回答问题。 【定义英雄】 毛泽东曾指出：“群众有伟大的创造力。中国人民中间，实在有成千成万的‘诸葛亮’，每个乡村，每个市镇，都有那里的‘诸葛亮’。他们才是真正的英雄” ——摘编自《组织起来》(《毛泽东选集第三卷》) （1）根据材料，概括毛泽东对于英雄的基本观点，并列举世界近代史史实印证这一观点。 【了解英雄】 戚继光(画像) 李大钊 斯大林 焦裕禄 示例：戚继光：明朝中后期东南沿海倭寇肆虐，戚继光带领军民历经台州大捷等战役，彻底肃清东南沿海倭患。其“封侯非我意，但愿海波平”的家国理想成为了中华民族抵御外侮的精神旗帜。 （2）选择除示例外的任意一位英雄人物，参照示例写出英雄人物的简介。 【缅怀英雄】 人民英雄纪念碑正面碑心镌刻着“人民英雄永垂不朽”八个字，下层束腰部位的四面，镶嵌了十幅巨大的汉白玉浮雕，其中八幅分别以“虎门销烟”“金田起义”“武昌起义”“五四运动”“五卅运动”“南昌起义”“抗日游击战争”“胜利渡长江”为主题，生动地展现出中国人民100多年来的伟大革命斗争史实。 （3）请以“缅怀人民英雄”为题，写一篇200字左右的小短文。(要求：至少运用3幅浮雕反映的史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年初中学业水平模拟卷(一)历史 (历史和道德与法治同堂分卷，考试时间共150分钟，本卷满分75分) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 三、单项选择题(本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1. 考古学家在湖北郧县遗址发掘出300多件石制品，主要有石核、石片、尖状器和刮削器等。据此推断，郧县人（ ） A. 过着原始群居生活 B. 能制作和使用工具 C. 已经具有爱美意识 D. 与现代人非常相似 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“考古学家在湖北郧县遗址发掘出300多件石制品，主要有石核、石片、尖状器和刮削器等”和所学可知，湖北郧县遗址出土的石核、石片、尖状器、刮削器等均为打制石器，属于旧石器时代的典型工具。这些工具表明郧县人已掌握石器加工技术，能够制作并使用工具进行狩猎、切割等活动，B项正确；原始群居生活需结合洞穴遗址、用火痕迹等证据推断，题干仅提及石器，无法直接证明群居形态，排除A项；爱美意识需通过装饰品（如穿孔贝壳、骨饰）等证据支撑，石器工具主要反映生产功能，排除C项；与现代人相似需体质特征（如脑容量、骨骼结构）证据，石器无法说明生理进化程度，排除D项。故选B项。 2. “商朝的历史，已大体可以列入信史的范围。”能够佐证这一观点且史料价值最高的选项是（ ） A. 《史记·殷本纪》记载 B. 商汤灭夏的神话传说 C. 殷墟刻有文字的甲骨 D. 《封神演义》的内容 【答案】C 【解析】 【详解】A.《史记·殷本纪》是西汉时期的文献记载，属于二手史料，虽有重要参考价值，但年代晚于商朝，史料价值低于同时期的实物史料，错误。 B.商汤灭夏的神话传说属于口传史料，带有虚构和夸张成分，可信度极低，不能作为信史的核心依据，错误。 C.殷墟刻有文字的甲骨，是商朝时期的一手实物史料，甲骨文是商朝人刻写的占卜记录，直接反映了商朝的政治、经济和社会生活，是佐证商朝信史最核心、价值最高的证据，正确。 D.《封神演义》是明代的神魔小说，属于文学创作，完全虚构，不具备历史研究的史料价值，错误。 3. 在我国战国时期墓葬中发现了许多青铜器。观察下图，可以推测战国时期（ ） A. 青铜农具在农业中普遍使用 B. 各诸侯国纷纷变法图强 C. 战国时贵族只用青铜器陪葬 D. 诸侯国之间的战争频繁 【答案】D 【解析】 【详解】A.图中文物均为军事相关器物，与农业农具无关；且战国时期铁农具已逐步推广，青铜农具并未在农业中普遍使用，错误。 B.变法图强属于政治改革范畴，图中文物无法体现这一历史现象，错误。 C.“只用” 表述过于绝对，战国时期贵族墓葬中除青铜器外，还会有陶器、铁器等其他陪葬品，错误。 D.铜胄是作战防护装备，水陆攻战铜壶纹饰描绘了战争场景，二者共同反映出战国时期诸侯国间战争频发的历史状况，正确。 4. 春秋时期管仲在齐国实施“管山海”，即盐铁官营；秦国在南阳建郡设铁官；西汉在全国设铁官49处。对“铁”的管理在一定程度上反映了（ ） A. 冶炼技术受制约 B. 生产力发展停滞 C. 官僚机构的臃肿 D. 中央集权的加强 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，盐铁官营是中央政府控制经济命脉、削弱地方势力的手段。从齐国到秦国再到西汉，铁官的设置从局部到全国，体现了中央对经济控制的强化，进而推动中央集权的加强，D项正确；材料未涉及“冶炼技术”的发展水平，官营铁业的核心是“政府控制”，而非技术制约，排除A项；春秋战国到西汉，铁器的广泛使用（如铁农具推广）是生产力进步的重要标志，与“生产力停滞”矛盾，排除B项；“设铁官”是专项经济管理举措，不能直接推导为“官僚机构臃肿”（机构臃肿需体现部门重叠、人员冗余等），排除C项。故选D项。 5. 两晋时期，擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业；洛阳贵族官僚，争用胡床、方凳等西北各族的家具。材料反映了两晋时期（ ） A. 对外交往频繁 B. 民族交融现象 C. 社会生活丰富 D. 政治局势动荡 【答案】B 【解析】 【详解】“擅长骑射匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业”说明匈奴人吸收汉人文化，学习汉人的生产生活方式，“洛阳贵族官僚，争用胡床、方凳等西北各族的家具”说明汉人在社会生活方面也吸收少数民族的文化，由此可见材料反映了两晋时期民族交融现象，B正确；题干反映的是两晋时期的民族关系，而非对外交往，A排除；题干的重点不是反映当时社会生活丰富或政治局势动荡，而是反映民族交融，汉族和少数民族相互借鉴吸收，取长补短，CD排除。故选B。 6. 据下表内容可推知唐朝的兴盛得益于（ ） 人物 措施 唐太宗 完善三省六部制 武则天 大力发展科举制 唐玄宗 改革税制 A. 皇权的平稳更替 B. 选官方式的调整 C. 制度的创新发展 D. 开放的社会风气 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“完善三省六部制”“大力发展科举制”“改革税制”和结合所学知识可知，唐太宗完善三省六部制属于政治制度，武则天发展科举制属于选官制度，唐玄宗改革税制属于经济制度。这些举措均围绕“制度的创新与发展”，共同推动唐朝兴盛，C项正确；“皇权的平稳更替”不符合史实，如武则天夺权存在动荡，排除A项；“选官方式的调整”仅对应武则天的科举措施，无法涵盖其他两位，排除B项；开放的社会风气是唐朝现象，但与题干措施无直接关联，排除D项。故选C项。 7. 户数增减是衡量古代经济发展水平的重要指标。下图反映的是（ ） A. 边疆经济开发 B. 北方经济崩溃 C. 海外贸易兴盛 D. 经济重心南移 【答案】D 【解析】 【详解】A.图表仅对比南北方户数，未涉及边疆地区，与题干无关，错误。 B.北方户数虽有下降，但并未“崩溃”，且北方经济仍在发展，只是发展速度慢于南方，该选项表述绝对化且不符合史实，错误。 C.海外贸易兴盛是宋代南方经济发展的表现之一，但无法解释从西汉到南宋南北方户数整体变化的趋势，错误。 D.从西汉到南宋，南方户数持续增长，最终超过北方，反映了南方经济发展促进南方人口增长，体现了经济重心从北方逐步转移到南方的过程，正确。 8. 下表史实反映的中国古代政治发展趋势是（ ） 史实1 秦朝设立丞相，掌管行政事务 史实2 宋朝设立多种机构，分割宰相军政、行政大权 史实3 隋朝实行三省六部制 史实4 明朝废除丞相制度，皇帝直接统领六部 A. 丞相权力不断加强 B. 中央集权制度建立 C. 君主专制不断强化 D. 六部地位不断提高 【答案】C 【解析】 【详解】A.秦朝设置丞相后，隋朝三省六部制将相权一分为三，宋朝进一步分割宰相的军政、行政大权，明朝直接废除丞相制度，整体趋势是相权不断削弱，直至彻底废除，并非丞相权力不断加强，错误。 B.中央集权描述的是中央与地方的权力关系，核心是解决地方分权问题、加强中央对地方的控制，而题干反映的是皇权与相权的权力调整，属于君主专制范畴；且中央集权制度早在秦朝就已经正式建立，也不是这一系列史实反映的发展趋势，错误。 C.中国古代政治制度演变的核心趋势之一是君权逐步加强，相权逐步衰微。题干中从秦设丞相，到隋分相权、宋削相权，再到明废丞相，整个过程都是围绕削弱相权、强化皇权展开，清晰反映了君主专制不断强化的发展趋势，正确。 D.六部地位提升只是明朝废除丞相制度后的阶段性变化，并非题干所列从秦到明一系列史实反映的整体发展趋势，也不是材料要体现的核心政治发展方向，错误。 9. “致远药弹尽，适与倭船吉野值，管带……谓倭舰专恃吉野，苟沉是船，则我军可以集事（成事），遂鼓快车，向吉野冲突。”从材料中可以感受到（ ） A. 关天培舍生取义的民族气节 B. 左宗棠义无反顾的抗敌决心 C. 冯子材临危受命的爱国担当 D. 邓世昌视死如归的英雄气概 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“致远药弹尽，适与倭船吉野值，管带……谓倭舰专恃吉野”并结合所学知识可知，材料描述的是黄海海战中邓世昌指挥致远舰的战斗场景，在黄海海战中，邓世昌指挥致远舰，在弹药将尽的情况下，毅然驾舰全速撞向日本主力舰吉野号，试图与敌同归于尽，最终壮烈殉国，体现了邓世昌视死如归的英雄气概，D项正确；关天培是在鸦片战争中虎门之战抗击英军时壮烈牺牲的，与材料中“致远”舰等信息无关，排除A项；左宗棠的主要功绩是收复新疆等，与材料所描述的黄海海战场景不符，排除B项；冯子材主要是在镇南关大捷中表现出色，与黄海海战无关，排除C项。故选D项。 10. “赤水河清又清，一双草鞋一片心······路上播火种，工农联合闹翻身。”这是20世纪30年代贵州流传的一首歌谣。这首歌谣反映的是（ ） A. 北伐战争 B. 红军长征 C. 遵义会议 D. 抗日战争 【答案】B 【解析】 【详解】A.北伐战争发生在1926—1928年，时间与“20世纪 30年代”不符，且活动区域主要在南方、中原，与贵州赤水河无关，错误。 B.1934—1936年红军长征期间，四渡赤水是在贵州赤水河地区的经典战役，“草鞋”“播火种”“工农联合”正是红军长征途中宣传革命思想、发动群众的生动写照，与题干信息吻合，正确。 C.遵义会议是长征中的一次重要会议，侧重军事和组织路线的转折，歌谣未体现会议内容，错误。 D.抗日战争的核心是抵御日本侵略，与“赤水河”“工农联合闹翻身”的主题不符，错误。 11. 鸦片战争前后窄袖革履的西式服饰传入中国，民间效仿之风兴起，长袍马褂与窄袖革履并行不悖。该现象反映近代中国（ ） A. 社会习俗变迁 B. 传统文化丧失 C. 封建制度终结 D. 思想全盘西化 【答案】A 【解析】 【详解】A.鸦片战争后西式服饰传入中国，民间出现效仿之风，长袍马褂与窄袖革履并行不悖，这是近代中国在服饰这一社会习俗层面发生的变化，正确。 B.“传统文化丧失”表述过于绝对，传统服饰仍在流行，传统文化并未丧失，错误。 C.“封建制度终结”的标志是三大改造，与鸦片战争后的服饰变化无关，错误。 D.“思想全盘西化”错误，当时只是部分民众接受西式服饰，并非思想全盘西化，错误。 12. 歌曲是时代印记的声音载体，下面这首歌曲唱响的时代主旋律是（ ） A. 一五计划，工业腾飞 B. 抗美援朝，保家卫国 C. 土地改革，翻身做主 D. 三大改造，社会变革 【答案】B 【解析】 【详解】A.“一五计划”的核心是优先发展重工业，实现工业基础的初步建立，与歌词中“跨过鸭绿江”“抗美援朝”等内容无关，错误。 B.“跨过鸭绿江”“保和平，卫祖国”“抗美援朝”等信息，明确指向抗美援朝战争（1950-1953年），这首歌曲是《中国人民志愿军战歌》，其时代主旋律正是“抗美援朝，保家卫国”，正确。 C.土地改革的核心是废除封建土地所有制，使农民获得土地、翻身解放，与抗美援朝的战争主题和歌词内容无关，错误。 D.三大改造是对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，目的是确立社会主义公有制，与歌词反映的抗美援朝史实不符，错误。 13. 1978年，政府留给国有企业的利润比例仅有3.7%；到1987年，政府留给国有企业的利润比例增长到40%，这一变化有利于（ ） A. 完善计划经济体制 B. 确立社会主义公有制 C. 提高农业生产效率 D. 增强国有的企业活力 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“1978年，政府留给国有企业的利润比例仅有3.7%；到1987年，政府留给国有企业的利润比例增长到40%”和结合所学知识可知，政府留给国有企业的利润比例增长，意味着国有企业可以保留更多的利润用于自身的再投资、技术升级、员工福利等方面，这有助于增强国有企业的经济实力和市场竞争力，从而提高其活力，D项正确；计划经济体制强调国家对经济活动的全面控制和计划，而政府留给国有企业的利润比例增长意味着企业有更多的自主权和利润留存，这与计划经济体制的特点相悖，排除A项；社会主义公有制强调生产资料归全体人民或集体所有，而政府留给国有企业的利润比例增长并不直接等同于社会主义公有制的确立，且社会主义公有制在新中国成立初期就已经确立，排除B项；题目材料主要涉及国有企业，并未提及农业生产，所以这一变化与提高农业生产效率无直接关联，排除C项。故选D项。 14. 广西长期以来有着各民族“同顶一片天、同耕一垌田、同饮一江水、同建一家园”的优良传统。这从侧面反映广西（ ） A. 高度自治具有强大的生命力 B. 各民族平等团结互助和谐的关系 C. 地区经济实现了高质量发展 D. 各民族之间的差异已经完全不存在 【答案】B 【解析】 【详解】A.广西实行是民族区域自治，并非“高度自治”，且题干未体现自治制度的生命力，错误。 B.“同顶一片天、同耕一垌田、同饮一江水、同建一家园”生动体现了广西各民族之间平等、团结、互助、和谐的民族关系，正确。 C.题干强调的是各民族的团结互助传统，未涉及经济发展的相关内容，错误。 D.各民族之间在文化、习俗等方面的差异依然存在，“差异已经完全不存在”的表述违背客观事实，错误。 15. “这是一条流经非洲东部与北部的河流，人们把泛滥的河水储存起来，精确记录和计算，最终创造出了灿烂的文明。”这里的文明指的是（ ） A. 古埃及文明 B. 古代两河流域文明 C. 古印度文明 D. 中华文明 【答案】A 【解析】 【详解】A. 古埃及文明符合“非洲东部与北部”的地理描述，古埃及人通过观测和计算尼罗河泛滥周期发展农业与科学，创造了灿烂文明，正确。 B. 古代两河流域文明依托幼发拉底河、底格里斯河，位于西亚，和非洲无关，错误。 C. 古印度文明依托印度河、恒河，位于南亚，不符合题干中的地理条件，错误。 D. 中华文明依托黄河、长江，位于东亚，和非洲无关，错误。 16. 雅典城邦的外邦人常被形容为“名义上是市民，却有着奴隶的嘴，是没有自由的”。这反映了古代雅典（ ） A. 人人可参与民主政治 B. 城邦奴隶享有人身自由 C. 民主政治存在局限性 D. 城邦居民享有同等权利 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“名义上是市民，却有着奴隶的嘴，没有自由”可知，说明外邦人虽在城邦生活，但无法享有公民权利，所以外邦人被排除在民主权利外，体现民主的局限性（排他性），C项正确；雅典民主仅局限于成年男性公民，外邦人无权参与，并非“人人可参与”，排除A项；题干仅以外邦人作比喻，并非说明城邦奴隶享有人身自由，实际上奴隶本身无人身自由，排除B项；城邦居民中公民、外邦人、奴隶的权利差异显著，并非“有同等权利”，排除D项。故选C项。 17. 意大利博洛尼亚大学创建于1088年，其研究领域涉及法律、医学、哲学、算术等，天文学家哥白尼、诗人但丁等曾在此学习或执教。从材料可以看出（ ） A. 欧洲教育与学术出现新气象 B. 意大利创建了最早的大学 C. 博洛尼亚大学得到国王支持 D. 阿拉伯文化不断传入西欧 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“意大利博洛尼亚大学创建于1088年，其研究领域涉及法律、医学、哲学、算术等，天文学家哥白尼、诗人但丁等曾在此学习或执教”和所学知识可知，博洛尼亚大学是中世纪欧洲早期的综合性大学，研究领域广泛且吸引知名学者，反映欧洲教育与学术突破传统宗教束缚，出现世俗化、专业化的新气象，A项正确；虽然博洛尼亚大学是非常古老的大学之一，但材料未说明它是“世界第一所大学”，排除B项；题干未涉及国王支持博洛尼亚大学的信息，主要围绕欧洲教育发展，排除C项；题干未提及阿拉伯文化传入西欧的内容，主要围绕欧洲大学的兴起，排除D项。故选A项。 18. 如表内容反映第二次工业革命（ ） 时间 国家 科学家 主要发明及意义 1883年 德国 戴姆勒 汽油内燃机，引发了交通运输领域的变革 1884年 法国 夏尔多内 人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域 A. 改善人们生活 B. 开启电气时代 C. 改变世界格局 D. 便利人类出行 【答案】A 【解析】 【详解】题干表格列举了戴姆勒发明汽油内燃机（推动交通运输变革）和夏尔多内发明人造纤维（开辟了新的纺织品生产领域）。结合所学知识可知，内燃机促进交通工具发展（如汽车），人造纤维提供新衣料，均直接提升生活质量，符合两个发明的共同作用，A项正确；电气时代核心是电力应用（如电灯、电动机），而内燃机和人造纤维属于其他领域，与电力无关，排除B项；第二次工业革命虽然影响了国际格局，但题干仅涉及具体发明，未直接体现政治经济格局变化，排除C项；“便利人类出行”仅对应内燃机的作用，无法涵盖人造纤维的贡献，排除D项。故选A项。 四、非选择题(本大题共3小题，共39分。) 19. 体育运动反映社会风貌，见证历史发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 宋朝杂乐百戏，有踏球、蹴球、踏索……百戏之类。 ①蹴鞠纹铜镜(宋) ②马端临《文献通考》(元) ③钱选《宋太祖蹴鞠图》(元) （1）史料可分为实物史料、文献史料、口述史料等类型，请以此标准对材料一中史料①、②、③进行分类。上述三则史料相互印证你能得出什么结论？ 材料二 14世纪开始，体育的宗旨向以人为本过渡，体现了去宗教化的特点，新兴市民阶层开始取代贵族成为体育参与群体的主流。17—18世纪，启蒙思想家们强调体育对培养完整公民的作用，体育活动的制度化与学校体育兴起。18世纪末至19世纪中后期，标准化生产导致体育运动也以测量标准进行衡量，以英国为例，系统化标准化的体育运动逐渐兴起。 ——摘编自李玉兰、杨茜《试析欧洲现代体育特征》 （2）根据材料二，对欧洲近代体育发展史进行分期，并选择其中两个阶段概括其发展趋势。 材料三 夏季奥运会参赛情况(部分) 第1届 (1896年) 第2届 (1900年) 第23届 (1984年) 第29届 (2008年) 第33届 (2024年) 参赛国家地区 14 26 140 204 206 参赛运动员人数 241 1226 6829 10342 10500 女子项目数量 0 2 62 127 152 注：奥林匹克格言是“更快、更高、更强”，2021年国际奥委会将“更团结”加入其中。 （3）根据材料三，概括现代奥林匹克运动会发展的表现。根据材料并结合所学知识概括举办奥林匹克运动会的作用。 （4）综合上述材料，请你为中国体育事业发展提出合理的建议。 【答案】（1）①：实物史料；②：文献史料；③：文献史料； 结论：宋代蹴鞠运动流行，是民间与上层社会共同参与的体育娱乐活动。 （2）分期：14世纪—17世纪初：人本过渡，市民成主体，宗教教化色彩浓； 17—18世纪：培养公民，制度化，学校体育兴起； 18世纪末—19世纪中后期：标准化、量化，现代体育兴起 ； 趋势：14—17世纪：体育由贵族走向大众，人文主义凸显；17—18世纪：体育制度化、教育化，成为公民培养手段；18末—19中：体育科学化、标准化，现代体育体系形成。 （3）表现：参赛规模扩大；女子项目增多；理念更新为“更快、更高、更强——更团结”； 作用：促进世界各国的交流与合作，维护世界和平；激励人类挑战极限，弘扬超越自我的体育精神；传播平等、团结的价值观，推动社会文明进步；带动举办国经济发展与城市建设，提升国家国际影响力。 （4）建议：挖掘传统体育项目，增强文化自信；完善学校体育，培养青少年运动习惯与后备人才；发展群众体育，提升国民健康水平；优化训练体系，在国际赛事中争创佳绩；开展体育外交，传播团结和平理念。 【解析】 【小问1详解】 ①：“①蹴鞠纹铜镜（宋）”→是宋代遗留的文物，直接反映了当时蹴鞠运动的场景，是研究宋代体育活动的一手实物证据，属于实物史料。 ②：“②马端临《文献通考》”→是宋代典籍文献，以文字形式记载了“踏球、蹴球”等百戏内容，是记录宋代体育活动的文字资料。 ③：“③钱选《宋太祖蹴鞠图》（元）”→以绘画形式记录了宋代上层社会参与蹴鞠的场景，是间接反映宋代蹴鞠活动的图像文献资料。 结论：“材料一都出现了蹴鞠”→宋代蹴鞠运动流行，是民间与上层社会共同参与的体育娱乐活动。 【小问2详解】 分期：“14世纪开始……体育参与群体的主流”→14世纪—17世纪初：人本过渡，市民成主体，宗教教化色彩浓； “17—18世纪，启蒙思想家们强调体育对培养完整公民的作用，体育活动的制度化与学校体育兴起。”→17—18世纪：培养公民，制度化，学校体育兴起； “18世纪末至19世纪中后期……系统化标准化的体育运动逐渐兴起。”→18世纪末—19世纪中后期：标准化、量化，现代体育兴起 ； 趋势：“14世纪开始……新兴市民阶层开始取代贵族成为体育参与群体的主流”→14—17世纪：体育由贵族走向大众，人文主义凸显； “17—18世纪……体育活动的制度化与学校体育兴起”→17—18世纪：体育制度化、教育化，成为公民培养手段； “18世纪末至19世纪中后期……以英国为例，系统化标准化的体育运动逐渐兴起”→18末—19中：体育科学化、标准化，现代体育体系形成。 【小问3详解】 表现：“参赛国家地区从14增加到206”“参赛运动员人数从241增加到10500”→参赛规模扩大； “女子项目数量从0增加到152”→女子项目增多； “奥林匹克格言是‘更快、更高、更强’，2021年国际奥委会将‘更团结’加入其中。”→理念更新为“更快、更高、更强——更团结”； 作用：可以从“和平与交流、挑战极限、传播文化和国家发展”的角度组织答案。 【小问4详解】 建议：可以从“传承传统、夯实教育、服务全民、提升竞技和对外交流”的角度组织答案。 20. 亚非拉人民争取民族解放和国家发展是历史发展的重要内容。阅读材料，回答问题。 材料一 不同时期世界殖民地占全球陆地(南极洲除外)面积的比例(%)变化图 （1）根据材料一，指出世界殖民体系在全球扩展最快的时期(用序号表示)，并结合所学知识，分析该时期发展最快的原因。 材料二 二战后民族解放运动发展示意图 二战后，进入了亚非拉民族独立解放斗争新高潮，新兴民族独立国家大批涌现开始了走向联合的道路。从世界格局的角度看，第三世界的成熟与发展对雅尔塔格局造成巨大冲击，新兴民族国家日益成为国际政治舞台上的重要发展力量。 ——整理赵立坤《20世纪世界政治格局演变探析》 （2）根据图1，概括二战后民族解放运动发展的特点。根据材料二并结合所学知识，运用二战后“亚非拉民族独立解放斗争新高潮”相关史实，说明“第三世界的成熟与发展”对世界格局的影响。 材料三 富强是亚非拉地区的共同追求。中国式富强强调的是“强而不霸”，这是对西方“国强必霸”逻辑的超越。中国式富强对于世界而言，与其说是霸权的挑战，不如说是发展的机遇。 ——摘编自《开辟一条强而不霸的现代化之路》 （3）根据材料三，概括作者对“中国式富强”的一个观点，并结合所学知识，为其观点提供依据。 （4）当今西方发达国家仍企图把已取得政治独立亚非拉发展中国家置于他们的控制之下。你认为亚非拉国家应如何应对这一局面？ 【答案】（1）时期：④（19世纪末—20世纪初） 原因：第二次工业革命后，主要资本主义国家进入垄断阶段，掀起瓜分世界的狂潮，世界殖民体系最终形成。   （2）特点：持续时间长、范围广；阶段性明显。 影响：1961年不结盟运动正式形成，奉行独立自主、不与美苏两大军事集团结盟的政策。 它的兴起，标志着第三世界国家以独立姿态登上国际政治舞台，开始联合自强、共同发声，打破了过去由少数大国主宰国际事务的局面。第三世界国家发起“七十七国集团”等组织，反对不合理的国际经济旧秩序，要求平等参与国际事务。 它们在反对霸权主义、维护世界和平、推动南北对话与南南合作中发挥重要作用，推动世界格局向多极化方向发 （3）观点：中国式富强“强而不霸”，是对西方“国强必霸”的超越，给世界带来发展机遇。 依据：中国坚持和平外交与和平发展道路；倡导人类命运共同体与“一带一路”，推动共同发展；反对霸权主义，历史文化崇尚和平。 （4）应对：加强亚非拉国家间的团结合作，推动区域一体化发展，提升整体实力；积极参与全球治理，推动建立公正合理的国际政治经济新秩序；坚持独立自主的发展道路，增强综合国力，维护国家主权与安全；借助联合国等国际组织平台，发声维护发展中国家权益； 深化与其他发展中国家的经济文化交流，实现互利共赢。 【解析】 【小问1详解】 时期：“不同时期世界殖民地占全球陆地(南极洲除外)面积的比例(%)变化图”→④（19世纪末—20世纪初）达到了顶峰； 原因：“19世纪末—20世纪初”→当时爆发了第二次工业革命，主要资本主义国家进入垄断阶段，掀起瓜分世界的狂潮，世界殖民体系最终形成。 【小问2详解】 特点：“从1945年—20世纪70年代”“亚洲、北非和拉美地区”→持续时间长、范围广； “第一阶段”“第二阶段”“第三阶段”→阶段性明显。 影响：写出不结盟运动和七十七国集团成立在推动世界多极化方面的影响即可。 【小问3详解】 观点：“富强是亚非拉地区的共同追求。中国式富强强调的是‘强而不霸’……不如说是发展的机遇”→中国式富强“强而不霸”，是对西方“国强必霸”的超越，给世界带来发展机遇。 依据：写出中华人民共和国成立后的外交政策即可。 【小问4详解】 应对：可以从“内部团结与区域发展、国家发展与主权维护、全球治理和国际秩序以及国际合作与权益维护”的角度组织答案。 21. 人类发展历程中涌现过无数英雄人物。在他们之中，既有家国的脊梁也有平凡的个体。阅读材料，回答问题。 【定义英雄】 毛泽东曾指出：“群众有伟大的创造力。中国人民中间，实在有成千成万的‘诸葛亮’，每个乡村，每个市镇，都有那里的‘诸葛亮’。他们才是真正的英雄” ——摘编自《组织起来》(《毛泽东选集第三卷》) （1）根据材料，概括毛泽东对于英雄的基本观点，并列举世界近代史史实印证这一观点。 【了解英雄】 戚继光(画像) 李大钊 斯大林 焦裕禄 示例：戚继光：明朝中后期东南沿海倭寇肆虐，戚继光带领军民历经台州大捷等战役，彻底肃清东南沿海倭患。其“封侯非我意，但愿海波平”的家国理想成为了中华民族抵御外侮的精神旗帜。 （2）选择除示例外的任意一位英雄人物，参照示例写出英雄人物的简介。 【缅怀英雄】 人民英雄纪念碑正面碑心镌刻着“人民英雄永垂不朽”八个字，下层束腰部位的四面，镶嵌了十幅巨大的汉白玉浮雕，其中八幅分别以“虎门销烟”“金田起义”“武昌起义”“五四运动”“五卅运动”“南昌起义”“抗日游击战争”“胜利渡长江”为主题，生动地展现出中国人民100多年来的伟大革命斗争史实。 （3）请以“缅怀人民英雄”为题，写一篇200字左右的小短文。(要求：至少运用3幅浮雕反映的史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。) 【答案】（1）观点：人民群众是真正的英雄，群众具有伟大的创造力。 史实印证：美国独立战争中，北美殖民地人民积极参与抗英斗争，通过萨拉托加战役等关键战役牵制英军主力，为大陆军提供物资与兵源支持，最终推动美国赢得独立，体现了人民群众作为“真正英雄”的核心作用。 （2）李大钊：中国共产党主要创始人之一、新文化运动旗手。他积极传播马克思主义，发表《我的马克思主义观》系统介绍其核心思想；在五四运动中引领青年抗争，面对反动军阀迫害坚守革命信仰，英勇就义，用生命践行了爱国与救国的初心，成为中国革命的精神丰碑。 焦裕禄：20 世纪 60 年代兰考县委书记。面对兰考风沙、盐碱、内涝 “三害”，他扎根基层，带领群众种植泡桐、治理盐碱地，与群众同甘共苦，身患重病仍坚持工作，诠释了全心全意为人民服务的宗旨，被誉为 “党的好干部”。 斯大林：苏联重要领导人。二战期间，他领导苏联人民组建反法西斯战线，指挥莫斯科保卫战、斯大林格勒保卫战等决定性战役，粉碎德国法西斯侵略企图，为世界反法西斯战争胜利作出巨大贡献，彰显了民族危亡之际的领袖担当。 （3）人民英雄纪念碑的浮雕，镌刻着中华民族的抗争史诗。虎门销烟中，林则徐带领民众销毁鸦片，点燃反抗侵略的火种；武昌起义里，革命志士奋起推翻封建帝制，开启民主革命新征程；抗日游击战争中，军民同心开展敌后斗争，用热血捍卫国家主权。这些英雄来自人民，为民族独立与解放挺身而出。他们的爱国情怀与奋斗精神穿越时空，激励着后人砥砺前行。缅怀人民英雄，是铭记历史、传承精神，让英雄之光照亮民族复兴的道路。 【解析】 【小问1详解】 观点：“群众有伟大的创造力”提炼出群众具有伟大的创造力；“ 他们才是真正的英雄 ”提炼出人民群众是真正的英雄。 史实印证：选取世界近代史中人民群众推动历史进程的典型史实（如美国独立战争、法国大革命），紧扣“人民群众是真正英雄 ”的观点，史实与观点对应精准。 【小问2详解】 简介：先明确英雄身份，再阐述核心事迹，最后点明精神价值，语言简洁，史实准确，符合“详略得当”规范，不额外堆砌无关信息。 小问3详解】 短文：以人民英雄纪念碑为切入点，围绕民族抗争历程提炼“缅怀人民英雄”的观点。选取虎门销烟、武昌起义、抗日游击战争三个史实，展现不同时期人民英雄的抗争事迹，突出英雄为民族独立作出的贡献，强调铭记英雄、传承精神对实现民族复兴的重要意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $