2026年中考名校模拟(3月)历史

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2026-03-28
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2026-2027
地区(省份) 山西省
地区(市) 太原市
地区(区县) 小店区
文件格式 ZIP
文件大小 2.85 MB
发布时间 2026-03-28
更新时间 2026-03-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57066984.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

姓名__________________准考证号__________________ 2026年中考名校模拟(3月) 历史 注意事项: 1.历史部分分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,全卷共8页,满分75分,考试时间70分钟, 2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置, 3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题(共30分) 本部分共15道小题,每小题2分,共30分。在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1.下面是长江流域河姆渡文化遗址出土的一组新石器时代的文物,其用途涵盖农业耕种、食物存储与农作物的初步加工等流程。从中可印证当时( ) A.长江流域率先进入阶级社会 B农业生产初步形成完整链条 C.手工业成为了独立生产部门 D.农业已出现成熟的灌溉工程 2.《汉书·百官公卿表上》中记载:“武帝元封五年初置部刺史,掌奉诏条察州,秩六百石,员十三人,周行郡国,省察治状,黜陟能否,断治冤狱。”这反映了汉武帝时期实行( ) A.郡国并行制 B刺史制度 C.察举制 D.九品中正制 3.唐朝,在广州设置了管理对外贸易的官职市舶使,在一些地区为来华经商的波斯、阿拉伯侨民设置的“蕃坊”也发展为繁华的商业区,同时“外国之货日至,珠香象犀,玳瑁奇物,溢于中国,不可胜用”。这表明唐朝( ) A.对外交往频繁 B.水陆交通发达 C.民族政策开明 D.唐蕃交往密切 4.下面是九年级(1)班同学搜集的有关魏晋南北朝时期的实物图片,这些实物图片的画面场景可以用来研究( ) A.古代饮食起居 B.游牧民族的生活 C手工业的发展 D.民族交融的特点 5.山西有着“中国古代文化博物馆”的厚重底蕴,商周青铜、魏晋雕塑、唐宋古建、明清晋商等文明印记在三晋大地上比比皆是。下面历史文化遗存中属于辽宋夏金时期的山西代表是( ) A.临汾陶寺观象台 B.晋阳古城遗址 C.大同云冈石窟 D.应县木塔 6.谚语浓缩了特定时代的生存智慧与社会心态,是研究历史的重要史料。下面摘录于《齐民要术》中记载的谚语体现了( ) ·顺天时,量地利,则用力少而成功多。 ——《卷一·种谷第三》 ·若水旱不调,宁燥不湿。湿耕泽锄,不如归去。 ——《卷一·耕田第一》 ·凡种谷,雨后为佳。小雨不接湿,无以生禾苗;大雨不待白背,湿辗则令苗瘦。 ——《卷一·种谷第三》 A.统治者重农抑商的思想 B.生产技术和工具的变革 C人民遵循自然规律的意识 D.农业生产的起源与发展 7.1895年春,北京应试举人听闻和议条款后,疾呼“自台湾割让,天下臣民无不痛心疾首。倭人复肆要求,索辽东、增赔款,且欲于内地设厂通商。若此约一成,国权尽失,民生维艰。”“此约”指的是( ) A.《南京条约》 B.《北京条约》 C《马关条约》 D.《辛丑条约》 8.下图文物照片是1948年10月3日毛泽东致林彪、罗荣桓、刘亚楼的原文手稿。根据电报内容,判断这份电报手稿可用于研究( ) 林罗刘: 二日二十二时电悉。你们应利用长春之敌尚未出动,沈阳之敌不敢单独援锦的目前紧要时机,集中主力,迅速打下锦州,对此计划不应再改。在义县、兴城、绥中之敌已被歼灭的情况下,葫岛、锦西地区然虽已增加新五军及九十五师,并准备以四个师打通两锦交通,你们可以于攻锦州之同时…… A.辽沈战役 B.淮海战役 C.平津战役 D.渡江战役 9.1987年4月邓小平会见西班牙外宾,在谈话中第一次明确提出“三步走”战略设想。他认为第三步目标要实现后,中国就达到中等发达国家水平。“三步走”设想被作为发展战略正式确定是在( ) A.中共十二大 B中共十三大 C.中共十四大 D.中共十五大 10.2025年9月3日,在纪念抗战胜利80周年阅兵仪式中,“东风-5C”液体洲际战略核导弹压轴登场,其采用固定发射井发射方式,能携带10个弹头,可在纵深数百公里区域内选择要打击的独立目标,打击范围覆盖全球。这说明我国( ) A.科技强军的现代化水平 B.对外开放的格局初步形成 C.社会主义制度基本建立 D.实现了中华民族伟大复兴 11.李华同学在复习欧洲中世纪相关史事时,绘制了如下知识结构示意图。据此判断,他学习的主题是( ) A.黑暗的“中世纪” B.西欧中世纪社会经济发展 C.独特的拜占庭文化 D.西欧资本主义萌芽并产生 12.1943年2月,苏联《真理报》刊发战地通讯报道:“经过199天的浴血奋战,红军彻底击溃德军精锐第六集团军……这一胜利不仅扭转了苏德战场的局势,更让全世界反法西斯力量看到了胜利的曙光。”“这一胜利”指的是( ) A.莫斯科保卫战 B.诺曼底战役 C.斯大林格勒战役 D.柏林战役 九年级(1)班同学以“交往交流·文明互鉴”为主题制作了如下知识图谱,请据此回答第13、14题。 图示 推动因素 ①____________; 东西方商品贸易需要 ②▲____________; 欧洲资本主义萌芽发展 方向 中国长安→中亚→西亚→欧洲 欧洲→大西洋→美洲→太平洋→亚洲 欧洲→大西洋→非洲→印度洋→亚洲 共同影响 ________________________________________________ 13.上表中关于东西方交往交流的推动因素,表述正确的是( ) A.①北方游牧民族的入侵 ②欧洲地理知识的进一步发展 B.①张骞通西域奠定基础 ②《马可·波罗游记》的刺激 C.①民族交融发展的需求 ②欧洲远洋航海技术不断提高 D.①中国海上贸易的繁荣 ②奥斯曼土耳其帝国阻断商路 14.对比上表中丝绸之路和新航路开辟,对二者的共同影响的表述正确的是( ) A.使全球物种分布趋于一致 B.阻碍了各地区间文明的独立发展 C.标志着资本主义制度确立 D.促进各地区之间经济文化的交流 15.下表为20世纪以来关于“妇女地位与权利”的重要倡议和行动。据此可知( ) 时间 相关行动 1975年 联合国将该年定为“国际妇女年”,召开第一次世界妇女大会 1995年 联合国第四次世界妇女大会在北京召开,通过《北京宣言》 2015年 联合国将“性别平等”列为可持续发展目标之一 2023年 联合国妇女署发布报告,呼吁消除职场性别薪酬差距 A.性别平等已经在全球范围内实现 B.发达国家是性别平等的积极推动者 C.妇女摆脱了传统社会的角色束缚 D.妇女解放是现代社会发展的重要议题 第Ⅱ卷 非选择题(共45分) 本部分共4道大题,其中16题8分,17题10分,18题12分,19题15分,共45分。 16.思想文化·薪火相传 九年级(1)班同学开展项目化学习,请你参与完成。 【项目名称】优秀文化奠基·变革思想领航 【项目目标】从优秀文化中汲取古人智慧,从思想变革中提升历史认识。 【项目任务】聚焦主题,制作项目化学习任务单,并完成学习任务单中的任务。 项目化学习任务单 主题一 优秀传统文化·多元奠基 我找到了 温故而知新,可以为师矣。 ——《论语·为政》 不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息……民知所从矣。 ——《汉书·董仲舒传》 人命至重,有贵千金,一方济之,德逾于此。 ——《备急千金要方·序》 卷分前后,乃“贵五谷而贱金玉”之义。 ——《天工开物》序言 我学到了 学习方法: 政治主张: 人物精神: 思想内涵: 问题1:请你根据材料,按要求填写上面空白处的内容。(4分) 主题二 变革思想浪潮·破局领航 我找到了 我悟到了 问题2:上述两个作品的内容之间有何联系?(2分) 问题3:上述两幅图片反映的事件是如何发挥思想领航作用的?(2分) 【成果分享】完成学习任务后,以小组为单位设计班级文化墙,参与校园文化节的成果展示。 17.交通发展·社会变迁。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一:元代驿传制度盛极一时,不论组织规模还是制度建设,都大大超过以往各代水平。元代在全国遍设各类驿站,如水站、陆站、汉人站、蒙古站等。驿站设多种官职管理,有专门站户负责驿传。驿站既是公文传递站,又是接待过往使者、官员的场所。元时驿站不仅国内普遍设置,国外东欧、亚洲西部等地也有。据记载,元代驿站最多时达1万多处,国内最少也有1496处。各驿站配备豪华房舍、交通工具。元代的驿传制度对后世影响很大,明清公文投递制度多沿袭元代。 ——摘编自《元史·兵志》 (1)阅读材料一,简述元代驿传制度在政治、经济、文化发展等方面发挥的作用。(3分) 材料二:世界市场的变化示意图 ——据威廉·麦克尼尔《西方的兴起:人类共同体史》绘制 (2)观察材料二,解读示意图的内涵,并分析16世纪前后世界市场变化的原因。(3分) 材料三:21世纪第二个十年,中国新能源汽车产业实现跨越式发展。通过“换道超车”战略,中国建立起全球最完整的新能源汽车产业链。2023年,中国新能源汽车产销量连续8年位居全球第一,动力电池产量占全球60%以上。比亚迪、宁德时代等企业通过技术创新,在电池能量密度、快充技术等关键领域取得突破。中国政府实施的补贴政策、充电基础设施建设和“双积分”管理制度,为产业发展提供了制度保障。中国新能源汽车的崛起,正在改变全球汽车产业“核心技术在欧美、制造在东亚”的传统格局。 ——摘编自《中国新能源汽车产业发展报告(2024)》 (3)阅读材料三,概括我国“新能源汽车产业实现跨越式发展”的表现及条件。(4分) 18.民族解放·社会进步。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一:17世纪至19世纪,英国凭借强大的海上力量,在全球范围内进行殖民扩张。它先后打败西班牙、荷兰和法国,夺取了大量殖民地。在印度,英国东印度公司通过武力征服和经济掠夺,控制了印度的大片土地和资源,把印度变成了英国的原料产地和商品销售市场。据统计,1757年至1815年,英国从印度榨取的财富超过10亿英镑。 ——[英]J.M.布朗《现代印度史》 材料二:19世纪末20世纪初,拉丁美洲各国虽已摆脱西班牙、葡萄牙的殖民统治,但经济上仍受欧美列强的控制。大庄园制盛行,土地高度集中,农民生活困苦。1910年,墨西哥爆发资产阶级革命,推翻了迪亚斯的独裁统治。革命期间,墨西哥颁布了宪法,规定国家有权收回外国垄断资本控制的资源,限制大庄园的土地占有量,保障工人和农民的基本权利。 ——何塞·欧斯塔西奥·里维拉《旋涡》 材料三:第二次世界大战后,民族解放运动席卷全球。1947年,英国被迫同意印度独立,但将印度分为印度和巴基斯坦两个自治领,实行印巴分治。1952年,埃及爆发革命,推翻了英国扶持的封建王朝,次年成立埃及共和国。1960年,非洲有17个国家获得独立,这一年被称为“非洲年”。到20世纪90年代,纳米比亚独立,标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》 (1)根据材料一,概括17世纪至19世纪英国在印度殖民扩张的方式及影响。(3分) (2)根据材料二,简述19世纪末20世纪初墨西哥面临的困境和革命成果。(4分) (3)根据材料三,归纳第二次世界大战后民族解放运动的背景和特点。(3分) (4)综上所述,谈谈你对殖民扩张与民族解放运动关系的认识。(2分) 19.道路抉择·国家发展。在中外历史发展的进程中,选对道路,是国家实现跨越式发展的根本前提。 【探路·危机中抉择】 (1)根据下面所列中日两国发展道路上的重大史事,分析两国在面对危机进行抉择时的异同之处。(4分) 日本 中国 ◆1868年,面对西方的侵略和国内幕府的腐朽统治,日本的改革家们推动了倒幕运动,明治天皇进行了自上而下的明治维新改革。 ◆1929-1933年经济危机的打击,日本政府为转嫁危机,发动侵略中国的九一八事变。1937年发动全面侵略中国的战争。 ◆二战后,日本在美国的扶持下,致力于经济发展,到20世纪70年代成为仅次于美国的第二资本主义经济大国。 ◆19世纪60年代,面对内忧外患的民族危机,曾国藩、李鸿章地主阶级洋务派推动了近代工业化的起步。 ◆1898年,康有为、梁启超等资产阶级维新派掀起了维新变法运动。 ◆1911年,孙中山领导的辛亥革命推翻了两千多年的封建专制统治。 ◆1949年,中国共产党领导下取得新民主主义革命的胜利,实现民族独立,人民解放。 【寻路·探索中前行】 (2)分别简述图一、图二反映的中苏革命道路的区别和图三、图四反映史事之间的内在联系。(4分) 【新路·发展中崛起】 (3)有学者认为:“一个国家长期的繁荣取决于包容性制度的建立与巩固。包容性制度是通过保护私产、保障民主、开放竞争、制度创新等举措,形成‘创新——增长’的良性循环。”请你任选美国发展历程中的三例史实,论述材料中作者的观点。(7分)(要求:史论结合、论证充分、条理清楚) 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年中考名校模拟(3月) 历史参考答案及评分标准 一、选择题(每小题2分,共30分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 选项 B B A D D C C A B A B C B D D 二、非选择题(共45分) 16.问题1:学习方法:通过复习旧知识可以获得新的理解和体会,提倡重视复习的重要性(1分)政治主张:统一思想,将儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。(1分)人物精神:注重以人为本、生命至上,医德高尚,仁心济世。(1分)思想内涵:农业是国家的根本,体现了以农为本、以民为本的思想。(1分) 问题2:联系:《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生,无产阶级的斗争有了科学理论的指导;(1分)十月革命后,马克思主义传入中国,李大钊撰写《我的马克思主义观》对马克思主义作了较为系统的介绍,传播马克思主义。(1分) 问题3:关于真理标准问题的大讨论使人们认识到,实践是检验真理的唯一标准,为十一届三中全会的召开奠定了思想基础,推动了改革开放;(1分)1992年南方谈话提出,计划和市场都是经济手段,发展才是硬道理,进一步解放了人们的思想,推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段,对建设中国特色社会主义产生深远影响。(1分) 17.(1)保证了政令的畅通,提高了行政效率,有利于社会秩序的稳定和中央政府对地方的控制;保障了区域内商品货物的流通,有利于全国范围内的经济交流;便捷的交通促进了不同地区、民族间人口的流动,促进了文化的交流和民族间的交融。 评分说明:答出上述任意一点得1分,共3分。 (2)内涵:16世纪前,世界范围内的贸易在亚欧大陆间展开,中东地区是贸易的中转站;16世纪后,贸易在全球范围内展开,西方成为世界市场的主导者。(1分) 原因:新航路开辟以后,一些西欧国家走上了殖民扩张的道路,欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,推动了世界市场逐渐形成。(任意一点得1分,共2分) (3)表现:建立起全球最完整的新能源汽车产业链;新能源汽车产销量连续8年位居全球第一;动力电池产量占全球60%以上;在一些关键技术领域取得重大突破。(任意一点得1分,共2分) 条件:我国政府实施的购买补贴政策;基础设施建设的完善等。(任意一点得1分,共2分) 18.(1)殖民扩张方式:凭借海上优势打败竞争对手;通过东印度公司进行武力征服和经济掠夺;将殖民地变为原料产地和商品销售市场。(答出任意一点得1分,共2分) 影响:使印度沦为英国的殖民地,遭受沉重的经济剥削,严重阻碍了印度社会的发展;为英国资本主义的发展积累了大量原始资本,促进了英国工业革命的开展和经济的繁荣。(答出任意一点得1分) (2)困境:虽摆脱西、葡殖民统治,但经济上受欧美列强控制;大庄园制盛行,土地集中,农民生活困苦;存在独裁统治等。(答出任意一点得1分,共2分) 革命成果:推翻迪亚斯独裁统治;颁布宪法;收回外国垄断资本控制的资源,限制大庄园土地占有量,保障工农基本权利。(答出任意一点得1分,共2分) (3)背景:战争对殖民体系的冲击,第二次世界大战中,老牌殖民国家(如英国、法国)实力大幅削弱,其殖民统治根基动摇,无力维持原有的殖民统治秩序;战争中殖民地人民积极参战,增强了民族独立意识与组织能力;反法西斯的思想唤醒了殖民地半殖民地人民的民族解放意识,为反抗殖民统治提供了思想武器;二战期间,殖民地为支援战争,一定程度上发展了民族工业,壮大了民族资产阶级和无产阶级力量,为民族解放运动提供了阶级基础等。(答出任意一点得1分) 特点:范围广,席卷全球;亚洲、非洲、拉丁美洲等地区均有广泛开展;取得巨大胜利,众多国家获得独立;非洲独立运动成果显著,出现“非洲年”;最终使殖民主义体系瓦解等。(答出任意一点得1分,共2分) (4)认识:殖民扩张给殖民地半殖民地人民带来了深重灾难,阻碍了当地社会经济的发展,同时也激发了殖民地半殖民地人民的反抗意识,推动了民族解放运动的兴起和发展;民族解放运动的蓬勃发展,沉重打击了殖民势力,最终促使殖民主义体系崩溃,是历史发展的必然趋势;殖民扩张与民族解放运动是相互关联的,殖民压迫是民族解放运动的根源,民族解放运动是对殖民扩张的反抗和回应。(答出任意一点得1分,共2分) 19.(1)同:面对危机,都通过学习西方先进技术和制度,进行自上而下的改革,如日本进行明治维新,中国进行洋务运动和戊戌变法;都开启了近代化探索之路。(2分) 异:中国近代改革和革命没有让中国走上资本主义道路;日本通过改革扫清资本主义发展障碍,走上资本主义道路;日本在发展过程中发动侵略战争,中国在走资本主义道路行不通时,接受马克思主义,在中国共产党领导下取得新民主主义革命胜利,走上社会主义道路。(答出任意一点不同可得2分) (2)图一、图二区别:十月革命是在中心城市暴动,发动武装革命。中国革命在秋收起义失利后转向农村,建立农村革命根据地;此后,逐渐走出了一条农村包围城市、武装夺取政权的革命道路,从而使中国革命逐步走向成功。(答出任意一点得1分,共2分) 图三、图四联系:两幅图都反映了中、苏两国在五年计划期间取得的重大成就;苏联工业化建设为中国“一五计划”提供借鉴;中国仿效苏联模式,优先发展重工业、工业化建设取得成就;中国“一五计划”得到了苏联的援助,初步建成了以国有企业为主体的中国工业化基本框架。(答出任意一点得1分,共2分) (3)示例:观点:制度创新是推动国家发展的前提。 论述:美国独立后颁布的1787年宪法,实行三权分立、分权制衡原则,避免专制,防止权力集中,保障了民主决策的开放性,为经济发展提供稳定的政治框架;19世纪中期,美国国内两种不同的经济制度之间的矛盾不断激化,奴隶制成为阻碍资本主义发展的障碍,爆发内战,内战中颁布《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》等,扭转了战局,战争以北方的胜利告终,极大地促进美国经济的迅速发展,为第二次工业革命提供了政治前提;面对1929—1933年的经济大危机,罗斯福新政通过《全国工业复兴法》保护工人权益通过《社会保障法》建立养老金、失业保险等社会保障体系,同时加强政府对经济的干预,既保护私有企业的合法经营,又缓解社会贫富差距,扩大了制度的包容性,推动美国经济逐步复苏,为二战后美国成为超级大国奠定了经济和社会基础。 总结:上述史实充分说明,保障民主,制度创新等举措,使得国家形成“创新—增长”的良性循环,最终促进经济的繁荣稳定。 评分说明:分别答出不同角度的三个史实并加以说明,各得2分,紧扣观点形成结论得1分,共7分。 学科网(北京)股份有限公司 $

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