2026年山西省运城市中考道德与法治自编模拟卷（二）

2026年中考道德与法治自编模拟卷（二） 第Ⅰ卷 选择题（共 24 分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本大题共12小题，每小题2分，共24分） 1.心理咨询师宁老师在咨询室信箱里发现了一些同学的求助信： 求助信一：政教处每天检查穿校服情况，可是我不喜欢校服的颜色和款式，就是不愿意穿，怎么办呢？ 求助信二：升入九年级后，我觉得莫名其妙的烦躁，想哭、想摔东西，想和冒犯我的同桌打一架。 求助信三：这段时间脸上开始长痘痘了，我觉得太丑了，上课也不敢抬头，生怕同学们笑话我。 假如你是宁老师，你可以这样给同学们回复（ 　） ①穿什么衣服是学生的自由，学校应当尊重学生的自主选择权和合法权益 ②九年级学习压力大，可以通过哭、向他人倾诉等方式合理宣泄情绪，但要适度 ③长痘痘是青春期正常的生理现象，追求外表美，也要追求内在美，努力学习，提升自己 ④当我们觉得情绪不好的时候，可以适当休息、运动，或者借酒浇愁，麻醉自己 A．②③ B．①④ C．①② D．③④ 2.下面四位同学对校园生活与自身行为的反思，其中分析正确的是（ ） A. 小欣：班级组织爱心捐款，我把自己的零花钱全部捐了出去 —— 关爱他人就要倾尽所有，牺牲个人利益 B. 小宇：我认真完成每次班级值日，把教室打扫得干干净净 —— 做好分内事，主动承担集体责任 C. 小涵：同桌上课走神，我悄悄提醒他认真听讲，被老师批评插话 —— 以后不再管同学的事，避免惹麻烦 D. 小航：我利用课余时间参加学校书法社团，书法水平大幅提升 —— 学习之余的兴趣爱好会耽误文化课学习，得不偿失 3.在议题“身边的榜样”主题学习活动中，老师呈现如下新闻材料： 曾手握锅铲经营面馆，如今身披红马甲奔走街巷，十年光阴，许云峰用一碗碗热腾腾的“桃花面”，将餐饮人的烟火气化作温暖他人的暖流。从“晋中好人”“山西好人”，到如今的“中国好人”……许云峰说，希望将“一碗面温暖一座城”的善举持续下去，让更多人看到山西公益的力量。 许云峰的事迹启示我们（ ） ①平凡的生命也能创造伟大②心怀善意，关爱他人③用热情去传递情感正能量④承担责任，获得回报 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4.九年级（1）在总复习时，班长想选择一幅漫画体现法律的最主要特征，你会建议他选择（ ） A B C D 5. 初中生小泽在放学途中，看到几名社会青年在校外偏僻处对同学进行敲诈勒索，他没有直接冲上前制止，而是迅速跑到附近商店向店主求助，并及时拨打报警电话，帮助民警制止了欺凌行为。这启示我们（ ） A. 遭遇不法侵害，勇敢将其制服 B. 善用法律，严惩违法犯罪分子 C. 有勇有谋，巧妙应对违法犯罪 D. 防微杜渐，预防违法犯罪发生 6.山西省左权县人民检察院在根治欠薪治理专项行动中，发现曹某某等 5 名农民工被某酒店项目公司拖欠 10 余万元劳动报酬，且多次维权未果。该院迅速受理支持起诉，全面梳理案情、调查核实，同时主动介入关联案件，联合相关部门督促承包方履行支付义务，春节前成功帮助 5 名农民工及另外 50 余名工友追回欠薪 200 余万元。该人民检察院此举旨在（ ） A. 保证严格执法，守护人民群众美好生活 B. 坚持公正审判，构建诚实守信社会秩序 C. 维护人民合法权益，守护社会公平正义 D. 依法履行调查职责，规范国家权力运行 7. 公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会，是人类追求的永恒目标。下列体现公平正义要求的是（ ） ①2026 年 3 月，天津检察机关督促保障视障人士公交出行无障碍，推动完善公共服务设施天津长安网 ②2026 年 3 月，某电商平台商家为冲销量，虚构好评、刷单炒信，误导消费者购买商品 ③2026 年 2 月，秦皇岛法院温情调解，帮 40 名职工追回沉积近 20 年的入股款，维护职工权益 ④2026 年 3 月，个别企业为抢占市场，恶意低价倾销，挤压中小微商户生存空间 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.2026 年 3 月，上海虹口区援青教师团队深入青海果洛州玛沁县，开展足球教练员专项培训，助力当地补齐体育师资短板；同期，陕西第 11 批援藏工作队与省发改委对接，高效推进 “十五五” 援藏项目，2025 年援藏项目投资完成率突破 98%。各地援藏援青干部人才扎根高原、实干奉献，与当地各族群众携手奋斗。这有利于（ ） ①建立平等、和谐的民族关系 ②铸牢中华民族共同体意识 ③维护民族团结 ④西藏、青海快速实现与内地各省同水平发展 A．①② B．②④ C.③④ D．②③ 9. 基层治理是国家治理的基石。近年来，各地不断创新形式，积极引导公民参与公共事务。下列情境与公民参与民主生活的途径对应正确的是（ ） A. 村民投票选举新一届村委会成员 —— 民主监督 B. 市民参加自来水价格调整听证会并发表意见 —— 民主决策 C. 中学生向学校提交校园文明建设倡议书 —— 民主选举 D. 居民在社交平台吐槽小区物业服务不到位 —— 民主协商 10. 推动 “十五五” 时期经济社会高质量发展，必须坚持人民至上，坚持以人民为中心的发展思想。因为（ ） ①人民是国家的主人，发展要依靠人民、为了人民 ②保障和改善民生是高质量发展的根本目的 ③我国发展的成果由全体人民共享 ④只要坚持以人民为中心就能解决所有发展问题 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.2026 年 3 月，博鳌亚洲论坛 2026 年年会发布《亚洲经济前景及一体化进程 2026 年度报告》，亚洲区域内贸易依存度升至 57.2%，中国与东盟贸易总值达 7.55 万亿元，RCEP 框架下各国经贸往来愈发紧密。这体现出当今世界的特点是（ ） A. 文化多样化 B. 经济全球化 C. 世界多极化 D. 信息多样化 12.2026 年 3 月，中国气候变化事务特使在博鳌亚洲论坛上表示，中国持续通过南南合作向发展中国家输出绿色技术与资金，助力其提升气候治理能力，推动全球绿色低碳转型微博。这反映了我国（ ） A. 展现大国风范，发挥负责任大国作用 B. 坚持合作共赢，维护发展中国家利益 C. 重构世界格局，推进国际关系民主化 D. 与世界共发展，加强文化合作与交流 第 Ⅱ 卷 非选择题（共 51 分） 二、简答题 (本大题共3个小题，共26分) 13.阅读材料，回答问题。 临近毕业，同学们纷纷在 “留言墙” 分享三年来的成长与收获。 留言一 从前我总把班级事务当作别人的事，漠不关心，后来懂得了集体的事需要每个人出力，我主动承担值日、组织班级活动，也在付出中感受到了温暖。 留言二 我借助 AI 创作的绘画作品在竞赛中荣获一等奖，可竞赛明确规定创作不能使用 AI 辅助，最终我选择了坦白。 留言三 小学时我总依赖父母打理一切，初中三年，我慢慢学会了自己整理房间、规划学习时间，遇到难题先独立思考，父母说我真正长大了。 留言四 曾经我会因为一点小事就和同学争吵，遇事总爱钻牛角尖，后来学会了换位思考、理解包容，和同学们的关系也越来越融洽。 从上述同学的留言中，你能获得哪些感悟？（8 分） 14．某班在学习法律有关内容时，组织学生开展了一次模拟法庭活动。下面是他们准备庭审的一个案例。 案例：大学生陈某速上了电竟游戏。随着消费不断增加，他开始捉襟见肘。后来他结识了一名社会上的不良人员，并与之结伴多次拦路抢劫，最终被警方抓获。 在对陈某的判决书中，有同学这样写道：      判决书 经本庭合议，依据《中华人民共和国×××法》第××条判决如下：判处陈某行政拘留10天，罚金5万元，并向受害人赔礼道歉。 （1）判决书中的“本庭”属于哪个国家机关？《中华人民共和国×××法》是我国的什么法律？（2分） （2）这份判决书中对于陈某的处罚是否正确？请说明理由。（5分） 15. 阅读材料，回答问题。 2026年2月，山西省一刻钟便民生活圈建设再传新讯，全省聚焦“便民、利民、惠民”核心导向，持续深化便民生活圈提质增效工作。目前，全省6个国家级试点市已形成可复制、可推广的建设经验，214个建成生活圈已实现基础服务全覆盖、品质服务差异化，针对老年群体增设助餐助浴、健康义诊等服务，为青少年提供课后托管、兴趣拓展等场景，同时依托数字技术搭建便民服务小程序，实现“线上预约、线下直达”，让居民足不出社区就能享受全方位便捷服务。作为惠民生、暖民心的重点工程，我省正持续发力，让一刻钟便民生活圈成为彰显三晋民生温度的重要载体。 请结合材料，谈谈我省深化一刻钟便民生活圈提质增效，践行惠民生、暖民心理念的必要性。（6分） 三、分析说明题（本大题1个小题，共9分） 16.阅读材料，回答问题： 年货联通世界，开放共赢未来 春节临近，全球优质商品汇聚中国年货市场，成为百姓餐桌上的寻常美味。高效物流网络与贸易便利化措施，让曾经的 “稀罕物” 变成如今的日常消费品，生动彰显中国高水平对外开放的显著成效。中国超大规模市场为世界各国提供广阔发展机遇，肯尼亚渔民、智利果农、阿富汗农户等依托对华出口实现增收致富，中国春节经济释放出惠及全球的消费红利。当前，逆全球化思潮抬头、贸易保护主义蔓延，中国始终坚持主动扩大进口，连续 17 年稳居全球第二大进口市场，给予建交最不发达国家、非洲建交国零关税待遇，让世界共享中国发展红利。小小年货餐桌，映照出中国与世界共享共赢的发展气象，更昭示开放是中国式现代化的鲜明标识。无论国际形势如何变化，中国坚持高水平对外开放、同世界分享发展机遇的决心不会变，以自身发展为世界经济增长注入稳定动力。 运用所学知识，分析“洋年货”走俏中国市场对我国和世界分别带来了哪些积极影响？ 四、实践探究题（本大题共1个小题，共16分） 17.2025年11月1日，新制定的《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行。为了学习贯彻法治宣传教育法。山西某校九年级（1）班各组开展了以“学法明辨·笃行致远”为主题法治宣传教育系列活动。请你参与其中，完成下列任务。 【活动一：法治宣传 有法可依】 第一小组同学以主题板报的形式开展宣传活动。以下是展板的部分内容： 法治素材解读 素材一 素材二 素材三 国家主席习近平签署的第五十五号主席令说，《中华人民共和国法治 宣传教育法 》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委 员会第十七次会议于 2025年9月12日通过，现予公布，自2025 年11月1日起施行 ｡ 在立法过程中，法治宣传教育法草案两次通过法工委基层立法联系点工作平台征求意见，33个联系点共提交 1143条意见 ｡ 第一条 为了加强法治宣传教育，提升全民法治素养和社会治理法治化水平，形成全社会尊法学法守法用法的良好氛围，夯实全面依法治国的社会基础，推动建设更高水平的社会主义法治国家，根据宪法，制定本法。 （1） 请你仔细阅读以上材料，说说这些法治素材分别印证了哪些所学知识｡（6分） 【活动二：以案释法 以法育人】 第三小组的同学化身“小法官”，沉浸式体验模拟法庭活动，真切感受法律的庄严与神圣，如图是他们搜集的案例。 案例一 16岁初中生邓某对同校学生徐某进行殴打造成轻微伤，并拍摄视频在社交媒体进行传播。 案例二 15岁的范某与同学李某发生矛盾后，伙同19岁的社会人员蔡某，将李某殴打致死。 （2） 假如你是刑事法庭的“法官”，你会接上述哪一案例？请说明理由。（3分） （3） 上述案例给我们中学生哪些警示？（3分） 【活动三：法治践行 青春同行】 第五小组的同学们以知识竞赛的形式学习法条内容。 （4）小强所在的班级学习小组开展了“法治宣传教育，我践行”表态活动。请你结合上述第三十九条的内容和所学知识，为小轩拟写一份表态发言稿提纲，要求至少包含三点具体的践行做法。（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考道德与法治自编模拟卷（二）答案及解析 一、选择题（每小题2分，共24分） 1. 答案：A 【解析】考查点：青春期生理心理变化、情绪调节、规则与自由。解题思路：①错误，学生应遵守校规，穿校服是集体规则要求；②正确，九年级压力大，可合理宣泄情绪；③正确，长痘痘是正常生理现象，应内外兼修；④错误，借酒浇愁是不良行为。故选②③，答案 A。 2. 答案B。 【解析】考查点：集体责任的承担、关爱他人的方法、正确对待老师批评、合理处理兴趣与学习的关系。解题思路：逐一分析选项，A 选项错误，关爱他人要尽己所能，而非倾尽所有、牺牲个人利益；B 选项正确，班级值日是分内的集体事务，认真完成体现了主动承担集体责任；C 选项错误，被老师误解批评应理性沟通，而非放弃关心同学；D 选项错误，合理发展兴趣爱好能丰富校园生活，不会耽误文化课学习，反而能促进全面发展。故选择B 3. 答案：A 【解析】考查点：平凡与伟大、关爱他人、传递情感正能量。解题思路：许云峰从面馆经营者变为志愿者，用善举温暖他人，体现平凡生命也能创造伟大，启示我们要心怀善意、关爱他人，用热情传递情感正能量。材料未强调承担责任是为了获得回报，排除④，故选 A。 4. 答案：B 【解析】考查点：法律的最主要特征。解题思路：法律有三个显著特征：由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力。其中，靠国家强制力保证实施是法律最主要的特征。选项 A 体现法律援助，B 体现法律制裁违法犯罪，C 体现法律的公平公正，D 体现法律宣传。B 图中警察、法庭等强制力量，最能体现法律靠国家强制力保证实施这一最主要特征。故选择B。 5. 答案：C 【解析】考查点：应对违法犯罪的做法。解题思路：小泽面对违法犯罪不鲁莽行动，而是机智求助报警，体现有勇有谋。A 盲目硬拼易受伤错误；B 严惩犯罪分子是司法机关职责；D 侧重预防不良行为，与题干应对犯罪不符。故选 C。 6. 答案：C 【解析】考查点：人民检察院的职能与司法为民。解题思路：左权县检察院主动介入农民工欠薪案，通过支持起诉、联合协调帮农民工追回血汗钱，核心是维护群众权益、守护公平正义。A 严格执法是行政机关职责；B 公正审判是法院职责；D 题干未涉及规范国家权力，均排除。故选 C。 7. 答案：B 【解析】考查点：公平正义的体现。解题思路：①完善无障碍设施、③帮职工追回欠款，均维护群众权益、体现公平正义；②刷单炒信、④恶意倾销，违背诚信与市场公平，损害他人利益，不符合公平正义要求。故选 B。 8. 答案：D 【解析】考查点：民族关系、民族团结、中华民族共同体意识。解题思路：我国已建立平等团结互助和谐的民族关系，①“建立” 表述错误；援藏援青行动能铸牢共同体意识、维护民族团结，②③正确；④“快速同水平发展” 不切实际、表述绝对。排除含①④的选项，选 D。 9. 答案：B 【解析】考查点：公民参与民主生活的途径。解题思路：A 选举村委会属于民主选举；B 参加价格听证会是参与民主决策，对应正确；C 提交倡议书不属于民主选举；D 单纯吐槽未依法行使监督权，不属于规范民主监督。故选 B。 10. 答案：A 【解析】考查点：以人民为中心的发展思想。解题思路：①②③正确体现了以人民为中心的内涵与要求。④说法绝对化，夸大其作用，应排除。故选 A。 11. 答案：B 【解析】考查点：当今世界的发展特点（经济全球化）。解题思路：题干核心是亚洲区域贸易依存度提升、中国与东盟贸易增长，体现各国经济深度融合、商品全球流动。A 侧重文化差异，C 侧重政治力量，D 侧重信息传播，均与题干经济贸易无关，排除。B 契合各国经济相互联系、贸易互通的全球化特征，符合题意。 12. 答案：A 【解析】考查点：中国的大国担当与国际作用。解题思路：题干核心是中国通过南南合作助力全球气候治理，体现主动担当。B 表述片面，C 未涉及格局重构，D 与气候治理无关，均排除。A 契合中国积极参与全球治理、承担大国责任的表现，符合题意。 二、简答题（共26分） 13.（8分） 【参考答案】（1）集体建设需要每个人的智慧和力量，我们要主动参与集体事务，承担集体责任，在共建中尽责、在担当中成长，感受集体的温暖与力量。（2 分） （2）诚信是一个人安身立命之本，我们要树立诚信意识，真诚待人，说老实话、办老实事、做老实人，勇于承认并改正错误。（2 分） （3）成长的过程是不断走向自立的过程，我们要学会独立思考，培养自立能力，合理规划自己生活和学习，摆脱对他人的过度依赖。（2 分） （4）尊重他人是人际交往的重要原则，我们要学会换位思考，体会他人的感受，做到理解和包容他人，呵护友谊，促进和谐的人际关系。（2 分） 【解析】考查点：集体责任、诚信做人、自立品质、尊重他人与换位思考。解题思路：留言一，从漠视班级事务到主动值日、组织活动，核心是 “集体的事需每个人出力”，对应集体责任，感悟围绕主动参与集体建设、承担责任展开。留言二，用 AI 辅助参赛后主动坦白，契合竞赛规则与真诚做人，对应诚信，感悟围绕树立诚信意识、勇于认错展开。留言三，从依赖父母到自主整理房间、规划学习、独立思考，体现成长，对应自立，感悟围绕培养自立能力、摆脱过度依赖展开。留言四，从争吵到换位思考、理解包容，改善同学关系，对应尊重他人与换位思考，感悟围绕换位思考、包容他人、维护和谐人际关系展开。 14.（7分） 【参考答案】（1）“本庭”属于人民法院（审判机关）。《中华人民共和国刑法》（2分） （2）处罚不正确。（1分）理由：①陈某多次拦路抢劫属于刑事违法行为（犯罪），具有严重社会危害性，触犯刑法。（1分）②判决中的行政拘留属于行政违法行为的处罚，不能用于犯罪行为。（1分）③对犯罪行为应依法处以刑罚处罚，包括主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产等）（1分）。④本案应依据刑法追究其刑事责任，而不是适用行政处罚（1分）。 【解析】考查点：人民法院的性质、刑法、违法行为分类、刑罚与行政处罚的区别。解题思路：先判断 “本庭” 是审判机关即人民法院，抢劫触犯刑法；再分析陈某拦路抢劫属于犯罪，应受刑罚处罚，而行政拘留是行政制裁，判决混淆两类处罚，故不正确。 15.（6分） 【参考答案】（1）是我省坚持以人民为中心发展思想的必然要求，能够切实解决群众日常生活中的急难愁盼问题，让发展成果更多更公平惠及全体人民；（2）是落实惠民政策、完善民生保障体系的重要举措，有利于补齐社区服务短板，满足不同群体的多样化便民需求；（3）是提升居民幸福指数、促进社会和谐稳定的关键抓手，能够拉近政府与群众的距离，增强群众的归属感；（4）是推动基层治理现代化、打造民生服务“山西样板”的有效路径，有利于促进人的全面发展和社会全面进步。评分说明：共 6 分，每点 2 分，答出 3 点即可。其他答案言之有理也可酌情给分。 【解析】考查点：以人民为中心的发展思想、民生建设、基层治理、共享发展成果。解题思路：先抓住材料中便民、利民、惠民、服务特殊群体、数字便民等关键信息，再结合教材知识，从以人民为中心、完善民生保障、提升幸福感、基层治理现代化等角度分析必要性，按分值提炼 3 个要点作答。 三、分析说明题（共9分） 16.（9分） 【参考答案】（1）对中国的积极影响：①有利于改善人民生活，满足人民日益增长的美好生活需要。进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，且改革开放极大激发社会发展活力、改善人民生活。材料中，高效物流网络与贸易便利化措施，让曾经的“稀罕物”洋年货变成如今的日常消费品，丰富了百姓餐桌选择，拓宽了居民消费范围，既贴合我国社会主要矛盾的变化，也践行了改革开放的要求，切实满足了人民对高品质、多样化消费品的需求，彰显了改革开放对人民生活的积极意义。②彰显我国高水平对外开放成效，有利于提升我国开放型经济水平。对外开放是我国的基本国策，坚持改革开放是我国的强国之路，也是决定当代中国命运和实现中华民族伟大复兴的关键一招，同时中国已成为世界经济增长的主要稳定器和影响世界的重要力量。材料中，全球优质商品汇聚中国年货市场，是我国主动扩大进口、坚持高水平对外开放的具体体现，我国连续17年稳居全球第二大进口市场，给予相关国家零关税待遇，既践行了对外开放的基本国策，彰显了改革开放的重要性，也进一步提升了我国开放型经济水平，让我国更好融入世界经济，同时以自身发展为世界经济增长注入稳定动力。③有利于激发我国市场活力，凝聚发展动力。改革开放能激发广大人民群众创造财富的积极性和主动性，“四个尊重”已成为社会共识，且我国超大规模市场为发展提供了广阔空间。材料中，我国超大规模市场吸引全球优质商品汇聚，洋年货的走俏不仅丰富了市场供给，更激发了我国物流、贸易等相关行业的竞争活力和创新动力，契合改革开放激发活力的要求，同时让广大人民群众在多样化消费选择中，进一步增强对改革开放的认同感，凝聚起国家发展的强大合力。 （2）对世界的积极影响：①有利于推动经济全球化发展，促进世界资源合理配置。当今世界是开放、发展、紧密联系的世界，经济全球化能促进商品全球流动、优化资源配置，加深各国经济联系，为世界经济发展提供新机会。材料中，全球优质商品汇聚中国年货市场，是经济全球化的生动实践，中国超大规模市场为世界各国商品提供了广阔销售平台，推动商品在全球范围内有序流动，既顺应了经济全球化的发展趋势，促进了世界资源的合理配置，也让各国经济通过对华贸易进一步紧密联结，为世界经济发展注入新活力，有效应对了逆全球化思潮和贸易保护主义的蔓延。②有利于帮助其他国家增收致富，让世界共享中国发展红利。中国在谋求自身发展的同时，坚持合作共赢理念，致力于让发展成果更多更公平惠及各国，与世界各国分享发展机遇、共享发展成果。材料中，肯尼亚渔民、智利果农、阿富汗农户等依托对华出口洋年货实现增收致富，生动体现了中国的合作共赢理念，中国春节经济释放出的全球消费红利，让其他国家借助中国市场实现自身发展，切实分享中国发展带来的实惠，彰显了中国作为负责任大国的担当，践行了与世界共享发展成果的理念。③有利于推动构建人类命运共同体，促进世界共同发展。当今世界各国相互联系、相互依存程度空前加深，构建人类命运共同体是各国解决全球性问题的必然选择，而中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者。材料中，在逆全球化思潮抬头、贸易保护主义蔓延的背景下，中国始终坚持主动扩大进口，让洋年货走进中国百姓生活，既推动了自身发展，也带动了其他国家共同发展，促进了世界各国的繁荣进步，既契合构建人类命运共同体的要求，也彰显了开放是中国式现代化的鲜明标识，为世界共同发展指明了方向。（从任意3个角度回答即可，中国一个+世界2个；或中国2个+世界1个） 【解析】考查点：改革开放、对外开放、经济全球化、合作共赢、构建人类命运共同体及我国社会主要矛盾等知识点。解题思路：先明确“洋年货”走俏对我国和世界的核心积极影响，再结合材料中具体案例，融入教材相关原理，分角度梳理逻辑，紧扣考查点，做到观点明确、原理贴合、材料对应，精准阐释其多方面积极意义。 四、实践探究题（共16分） 17.（16分） 【参考答案】（1）素材一：全国人民代表大会常务委员会是我国的立法机关，行使国家立法权，负责制定和修改除应当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他法律。国家主席根据全国人大及其常委会的决定，公布法律，行使公布法律的职权。我国坚持科学立法，不断完善中国特色社会主义法律体系，推进全面依法治国。 素材二：我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主，人民是国家的主人，依法参与民主决策。立法过程中征求人民意见，体现了科学立法、民主立法的要求，使法律更好地反映最广大人民群众的意志和利益。公民依法享有建议权，积极参与公共事务，为国家立法建言献策，推动法治建设。 素材三：宪法是国家的根本大法，是其他法律的立法基础和立法依据，普通法律不得与宪法相抵触。全面依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。法治能够提升全民法治素养，规范社会生活，是现代政治文明的核心，是实现社会正义的有效方式。厉行法治,需要加强法治宣传,弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,共同营造良好的法治文化环境｡（6分） （2）案例二。理由：案例一中殴打他人致人轻微伤，其社会危害程度轻微，属于违反治安管理处罚法的行政违法行为，应受到行政处罚。案例二中殴打他人致人死亡，其行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚，其行为构成了犯罪，应当在刑事法庭审判。（3分） 3）①我们要树立规则意识，严格规范和约束自己的行为；②我们要增强法治观念，清楚法不可违，依法自律，做一个自觉守法的人：③我们要认清犯罪的危害，杜绝不良行为，远离犯罪；④我们要增强自我保护的意识，提高自我保护的能力。（3分） （4）认真学习法治宣传教育法内容，敬畏和信仰法律；积极主动学习法律，树立守法光荣、违法可耻的观念；树立法治观念，提高依法办事的能力，养成尊法学法守法用法的习惯；在学校认真履行受教育的义务，学好道德与法治课程等等。（3分） 【解析】考查点：国家机关职权、社会主义民主、宪法地位、行政违法与犯罪的区分、中学生法治警示及法治践行做法。解题思路：先结合三则法治素材，对应分析全国人大常委会、国家主席职权、民主立法、宪法根本法地位等知识；再区分案例中行政违法与犯罪的核心特征，确定刑事法庭受理案例并说明理由；最后结合案例提炼警示，围绕学生视角拟定具体法治践行做法，贴合参考答案要点作答。 学科网（北京）股份有限公司 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