精品解析：河北廊坊市第四中学2025-2026学年八年级下学期阶段学情自测物理试题

2025-2026第二学期第一次质量检测八年级物理试卷 一、选择题（每题2分，共24分） 1. 下列关于力的估测较为合理的是（ ） A. 中学生的重力约为10N B. 一本物理课本的重力约为100N C. 一头牛的重力约为500N D. 两个鸡蛋的重力约为1N 【答案】D 【解析】 【详解】A．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为 G=mg=50kg×10N/kg=500N 故A不符合题意； B．物理课本质量约200g=0.2kg，其重力约为 G=mg=0.2kg×10N/kg=2N 故B不符合题意； C．一头牛的质量约1000kg，重力约 G=mg=1000kg×10N/kg=1×104N 故C不符合题意； D．两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右，受到的重力为 G=mg=0.1kg×10N/kg=1N 故D符合题意。 故选D。 2. 下列关于各图的说法不正确的是（ ） A. 如图甲，钓鱼线对钓鱼竿的拉力使钓鱼竿发生形变 B. 如图乙，瓶对海绵的压力是由于海绵形变产生的 C. 如图丙，球拍对球的作用力改变球的运动方向 D. 如图丁，踢球时脚感觉到痛，是因为力的作用是相互的 【答案】B 【解析】 【详解】A．力可以改变物体的形状，钓鱼竿发生形变，是由于受到钓鱼线对钓鱼竿的拉力，故A正确，不符合题意； B．力可以改变物体的形状，瓶对海绵的压力是瓶发生形变产生的，故B错误，符合题意； C．力可以改变物体的运动状态，球拍对球的作用力改变球的运动方向，故C正确，不符合题意； D．踢球时，球运动状态改变了，同时脚感觉到痛，是因为物体间力的作用是相互的，故D正确，不符合题意。 故选B。 3. 小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，则（　　） A. F1大于F2 B. F1和F2大小相等 C. F1先于F2产生 D. F2先于F1产生 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】小明和弟弟掰手腕，他们之间的相互作用是一对作用力与反作用力，总是大小相等，方向相反，同时产生，同时消失。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4. 足球运动员把足球踢向空中，不计空气阻力，图中能正确表示空中足球受力示意图的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】足球在空中（不计空气阻力），只受重力，重力方向竖直向下。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. 如题图所示，小鸟静止在水平树枝上，下列说法正确的是（ ） A. 小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力 B. 小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 C. 小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对相互作用力 D. 小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对相互作用力 【答案】B 【解析】 【详解】A．平衡力需要作用在同一物体上，小鸟受到的重力作用在小鸟上，小鸟对树枝的压力作用在树枝上，二者作用物体不同，不是平衡力，故A错误； B．小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力，都作用在小鸟上，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，符合二力平衡的条件，是一对平衡力，故B正确； C．相互作用力是两个物体之间的相互作用，小鸟受到的重力是地球对小鸟的力，小鸟对树枝的压力是小鸟对树枝的力，二者不是两个物体间的相互作用，不是相互作用力，故C错误； D．相互作用力作用在两个不同物体上，而小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力都作用在小鸟上，是平衡力而非相互作用力，故D错误。 故选B。 6. 2025年11月14日，神舟二十一号飞船返回舱搭载三名航天员成功着陆，如图所示。返回过程经历了“加速下降”、“减速下降”、“点火反推，成功着陆”三个阶段，下列说法正确的是（　　） A. 加速下降阶段，返回舱运动状态不变 B. 减速下降阶段，返回舱只受重力的作用 C. 成功着陆后，返回舱惯性消失 D. 航天员从太空回到地面质量不变 【答案】D 【解析】 【详解】A．加速下降阶段，返回舱的速度改变，运动状态改变，故A错误； B．减速下降阶段，返回舱受重力与阻力的作用，故B错误； C．惯性只与质量有关，成功着陆后，返回舱质量不变，惯性不变，故C错误； D．质量是物体的属性，与物体所处的位置无关，因此航天员从太空回到地面质量不变，故D正确。 故选D。 7. 如图甲所示，物体放在粗糙程度相同的水平地面上，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系以及物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A. 物体在4~6s时，处于减速直线运动状态 B. 时，物体受到的摩擦力大小为1N C. 物体在2~4s时，所受推力F与摩擦力的大小相等 D. 时，物体受到的摩擦力大小为2N 【答案】D 【解析】 【详解】由图像可知：在时，物体速度为0，处于静止状态，此时推力，根据二力平衡，此时摩擦力 在时，物体速度不断增大，做加速直线运动，此时推力，因为加速运动，所以推力大于摩擦力，即 在时，物体速度保持不变，处于匀速直线运动状态，此时推力，根据二力平衡，摩擦力 分析各选项： A．在时，物体处于匀速直线运动状态，故A错误； B．时，物体做加速运动，滑动摩擦力大小只与压力和接触面粗糙程度有关，因为压力和接触面粗糙程度不变，且与匀速运动时的滑动摩擦力相等，所以此时摩擦力为，故B错误； C．物体在时做加速运动，推力大于摩擦力，故C错误； D．时，物体处于匀速直线运动状态，摩擦力，故D正确。 故选D。 8. 下图的实例中，为了减小摩擦的是（ ） A. 刹车时捏紧车闸 B. 运动员手上涂镁粉 C. 轴承中有滚珠 D. 击球时用力握球拍 【答案】C 【解析】 【详解】 A．刹车时捏紧车闸，是通过增大刹车片与车轮之间的压力来增大摩擦力，从而达到刹车目的，故A不符合题意； B．运动员手上涂镁粉，是通过增大手与器械接触面的粗糙程度来增大摩擦力，以防止器械脱手，故B不符合题意； C．轴承中的滚珠，是通过用滚动摩擦代替滑动摩擦的方式来减小摩擦力，故C符合题意； D．击球时用力握球拍，是通过增大手与球拍之间的压力来增大摩擦力，以防止球拍脱手，故D不符合题意。 故选C 9. 如图所示，分别用3N的水平拉力向相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计的自重不计），则弹簧测力计的（ ） A. 示数为3N，受到的合力是3N B. 示数为零，受到的合力是零 C. 示数为6N，受到的合力是零 D. 示数为3N，受到的合力是零 【答案】D 【解析】 【详解】因为弹簧是在3N的拉力下被拉长的，虽然两端用力，但弹簧测力计只显示挂钩一端的拉力，故示数为3N；又因为弹簧测力计处于静止状态，受到的力是平衡力，因此弹簧测力计所受的合力为0，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10. 下列现象中涉及的物理知识描述正确的是（ ） A. 推不动水平放置的桌子，是因为推力小于摩擦力 B. 跳远时运动员助跑，是通过增大速度来增大惯性 C. 排球竖直上抛到最高点时，若外力全部消失，排球将保持静止 D. 田径运动员冲过终点后不能立即停下来是因为受到了惯性的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．推不动水平放置的桌子时，桌子处于静止状态，推力与静摩擦力大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，是一对平衡力，即推力等于摩擦力，故A错误； B．惯性是物体的属性，其大小只与质量有关，与速度无关，助跑增大了速度，但质量不变，惯性大小不变，故B错误； C．排球竖直上抛至最高点时，瞬时速度为零，根据牛顿第一定律可知，若所有外力消失，物体将保持原有运动状态，此时速度为零，故排球将保持静止，故C正确； D．惯性是物体的属性，不是力。运动员冲过终点后不能立即停下，是由于惯性使其保持原有运动状态，但“受到了惯性的作用”说法错误，因为惯性不是力，故D错误。 故选C。 11. 妈妈做饭时，小濮在旁边仔细观察并联想到许多物理知识。其中错误的是（　　） A. 饺子上捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状 B. 大陶瓷碗叠放在底部，向上依次是小碗和塑料碗，是为了降低重心增大稳度 C. 把鸡蛋向碗沿一碰，鸡蛋就破了，是因为鸡蛋受到的力比碗受到的力大 D. 妈妈很难用手抓出水盆中的鱼，是因为鱼的表面太光滑受到的摩擦力太小 【答案】C 【解析】 【详解】A．力的作用效果包括：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态；饺子上捏出了漂亮的花边，是由于力改变了物体的形状，故A正确，不符合题意； B．将较重的陶瓷碗置于底部，较轻的塑料碗置于顶部，整个叠放系统的重心会向底部偏移，从而提高稳定性，故B正确，不符合题意； C．鸡蛋向碗沿一碰、鸡蛋就破了碗没破，说明碗的硬度大于鸡蛋的硬度，由于物体间力的作用是相互的，所以碗给鸡蛋的力等于鸡蛋给碗的力，故C错误，符合题意； D．由于摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越光滑，摩擦力就越小，妈妈很难用手抓出水盆里的鱼，是因为鱼的表面太光滑，鱼受到的摩擦力太小，故D正确，不符合题意。 故选C。 12. 如图所示，M、N两个物体叠放在水平面上保持静止，同时有的两个水平力分别作用于M、N两物体上，下列分析正确的是（　　） A. 地面对N的摩擦力为0N B. 地面对N的摩擦力为10N C. 地面对N的摩擦力为20N D. M和N之间摩擦力为20N 【答案】A 【解析】 【详解】ABC．把MN看成一个整体，处于静止状态，受到平衡力的作用，在水平方向上受向左的拉力F和向右的拉力F，由于两个拉力大小相等，是一对平衡力，所以整体在水平方向上只受两个拉力，则地面对N没有摩擦力，即地面对N的摩擦力为0N，故A正确，BC错误； D．M处于静止状态，M在水平方向上受水平向左的拉力F和N对M向右的静摩擦力，M受到的这两个力是平衡力，大小相等，所以M和N之间摩擦力为 故D错误。 故选A。 二、填空题（每空1分，共12分） 13. （1）体育课上，小强和同学进行足球比赛，一记头球攻门十分精彩，在此过程中小强用头将飞来的球顶入球门，表明了力可以改变物体的________。 （2）如图所示是人们自制的水平仪，可以检验地面是否水平，它是利用重力方向是________的原理制成的。若把它东西方向放置在地面上，铅垂线锥体偏在水平仪中虚线的左方，说明此地面________侧低（选填“东”或“西”）。 （3）如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，上面的棋子由于________要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到________的作用，又落到下面的棋子上。 【答案】（1）运动状态 （2） ①. 竖直向下 ②. 西 （3） ①. 惯性 ②. 重力 【解析】 【小问1详解】 小强用头将飞来的球顶入球门，球的运动方向和速度发生变化，表明力可以改变物体的运动状态。 【小问2详解】 [1][2]水平仪利用重力方向竖直向下的原理工作；当铅垂线偏在虚线左方（西侧）时，因铅垂线仍保持竖直，说明地面西侧低。 【小问3详解】 [1][2]当用力击打一摞棋子中间的一个时，该棋子受力由静止变为水平运动，而其上方的棋子由于惯性，要保持原来的静止状态；随后，因下方支撑消失，上方棋子受竖直向下的重力作用，从而下落并最终落在下方棋子上。 14. 结合生活中的力学现象及物理发展历史，回答下列问题： （1）用手将篮球竖直向上抛出，篮球在上升过程中受到重力G和空气阻力，这两个力的方向都是________，篮球所受合力________；下落过程中，篮球所受合力________（后两问均用题中字母表示）。 （2）如图所示，重为30N的物体静止在水平地面上，此时物体受到的重力与支持力是一对________（选填“相互作用力”或“平衡力”）；画出物体受到支持力的示意图________。 （3）古人云“以卵击石”，卵破损说明力能改变物体的________；撞击过程中，卵对石的力与石对卵的力大小________（选填“相等”或“不相等”）。 【答案】（1） ①. 竖直向下 ②. ③. （2） ①. 平衡力 ②. （3） ①. 形状 ②. 相等 【解析】 【小问1详解】 [1][2]篮球上升过程中，重力G方向竖直向下，空气阻力f也阻碍运动，方向竖直向下，所以两个力方向都是竖直向下。两个力方向相同，合力为两力之和，故合力为 [3]下落过程中，重力G竖直向下，空气阻力f竖直向上，且，两个力方向相反时，合力为两力之差，所以合力为 【小问2详解】 [1]物体静止在水平地面上，重力和支持力作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力。 [2]支持力的示意图：作用点在接触面上，方向竖直向上，大小与重力相等，为30N，标注，如图所示： 【小问3详解】 [1]“以卵击石”中卵破损，卵的形状发生变化，说明力能改变物体的形状。 [2]撞击过程中，卵对石的力与石对卵的力是一对相互作用力，大小相等。 三、实验题（15题6分16题7分） 15. 小明在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，进行了如下探究：依次让小车分别从三个斜面滑下，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）实验中让小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下，是为了使小车到达水平面时的________相同； （2）实验中为了突显阻力大小对物体运动的影响进而推出物体不受力时的运动情况，应让小车在水平面上受到的阻力________（选填“先大后小”或“先小后大”）。 （3）小车在木板表面运动，刚好滑到了木板最右端，接下来改在平板玻璃上实验，最合理操作方法是________。 A. 减轻小车的质量 B. 减小斜面的倾角 C. 降低小车释放的高度 D. 增加平板玻璃的长度 （4）运动的小车在平板玻璃上最终停下来，是因为小车在水平方向上________（选填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”）。 （5）小车在毛巾表面滑行的距离最短，在平板玻璃表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越________，运动的距离越远；进一步推理：如果运动的物体不受阻力时，它将做匀速直线运动，说明物体的运动________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 【答案】（1）速度 （2）先大后小 （3）D （4）受非平衡力 （5） ①. 慢 ②. 不需要 【解析】 【小问1详解】 让小车从同一斜面的相同高度由静止滑下，小车到达水平面时的初速度相同，这样可以观察小车在不同水平面上滑行的距离与所受阻力的关系。 【小问2详解】 要凸显阻力大小对物体运动的影响进而归纳推理得出物体不受力时的运动情况，应让小车在水平面上受到的阻力先大后小，这样可以观察到小车在水平面上滑行的距离逐渐变大，进一步可以推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动。 【小问3详解】 A．减轻小车的质量会改变小车在水平面上受到的阻力大小，不满足控制变量法的要求，故A不符合题意； BC．减小斜面的倾角、降低小车释放的高度会导致小车到达水平面的速度减小，同样不满足控制变量法的要求，故BC不符合题意； D．平板玻璃表面比木板表面更光滑，小车在平板玻璃上运动时，小车滑行的距离比在木板上的远，为了能让小车在平板玻璃上顺利滑行并观察比较滑行距离，故应增加平板玻璃的长度，故D符合题意。 故选D。 【小问4详解】 小车最终停下来，即小车的运动状态发生了改变，说明小车在水平方向上受到的是非平衡力。 【小问5详解】 [1]小车在平板玻璃上受到的阻力最小，滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。 [2]如果运动的物体不受阻力作用时，物体将做匀速直线运动，即物体的速度不会发生改变，这说明物体的运动不需要力来维持。 16. 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小慧做了如图三次实验。 （1）实验前，需要对弹簧测力计在________（选填“水平”或“竖直”）方向上调零。 （2）物体在水平方向上受到摩擦力和拉力作用，要使摩擦力等于拉力，物体必须做运动，依据原理________。 （3）乙图的弹簧测力计的示数为________N，比较甲、乙两次实验，可以得出结论：_____。 （4）汽车轮胎上有很深的凹凸不平的花纹，这是________两次实验的应用。 （5）图甲中，小慧将木板固定，水平拉动木块，拉力逐渐增大，则木块受到的滑动摩擦力__（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （6）小华同学发现小慧实际操作中弹簧测力计示数不稳定，于是改进了实验如图丁所示，改进后水平向左拉动木板B，这样操作的好处是________。 【答案】（1）水平 （2）二力平衡 （3） ①. 3.4 ②. 在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 （4）甲、丙 （5）不变 （6）木板不必做匀速直线运动 【解析】 【小问1详解】 拉动木块是沿水平方向，故调零也是水平方向，以免弹簧测力计重力影响实验。 【小问2详解】 只有沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡可知，弹簧测力计所示的水平拉力大小（测力计示数）才等于木块与长木板摩擦力的大小。 【小问3详解】 [1]乙图中弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是3.4N。 [2]对比甲、乙两次实验知，接触面粗糙程度相同，乙中压力大，测力计示数更大，故得到结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 比较图甲、丙两次实验，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，故可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；汽车轮胎上有许多凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，这是甲、丙两次实验的应用。 【小问5详解】 若增大拉力，压力大小和接触面的粗糙程度没有变化，则受到的摩擦力将不变。 【小问6详解】 如图丁所示，因物体A相对于地面保持静止，受到测力计的拉力（向右）与木板施加的摩擦力为一对平衡力，大小相等，方向相反，因测力计示数大小始终等于滑动摩擦力大小，故此过程中木板不必做匀速直线运动。 四、计算题（17题3分18题4分） 17. 小明和小刚用同一把已校零的弹簧测力计测量同一物体的重力。小明的操作如图甲所示，小刚的操作如图乙所示。图甲中弹簧测力计的示数为3.0N，图乙中的示数为3.2N。取。 （1）该物体的质量为多少？ （2）弹簧测力计的质量为多少？ 【答案】（1）0.3kg （2）0.02kg 【解析】 【小问1详解】 甲图中弹簧测力计的示数等于物体的重力，乙图中弹簧测力计的示数等于物体和弹簧测力计的总重力，则该物体的重力为3.0N，质量为 【小问2详解】 弹簧测力计的重力为 弹簧测力计的质量为 18. 如图所示为冬奥会中我国运动员正在进行冰壶项目比赛。若一只冰壶的质量为20kg，在水平冰面上滑行的过程中，受到的摩擦力是冰壶自重的0.02倍（空气阻力忽略不计），求： （1）冰壶受到的重力为多少N？ （2）若运动员对冰壶的水平推力为8N，此时冰壶水平方向受到的合力大小为多少N？ 【答案】（1）200N （2）4N 【解析】 【小问1详解】 已知冰壶的质量m=20kg，取g=10N/kg。根据重力计算公式 G = mg，可得冰壶受到的重力 【小问2详解】 冰壶在水平冰面上滑行时，受到的摩擦力f是其自重G的0.02倍。则摩擦力的大小为 冰壶在水平方向上受到运动员8N水平推力和与运动方向相反的摩擦力f。因此，冰壶在水平方向上受到的合力为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026第二学期第一次质量检测八年级物理试卷 一、选择题（每题2分，共24分） 1. 下列关于力的估测较为合理的是（ ） A. 中学生的重力约为10N B. 一本物理课本的重力约为100N C. 一头牛的重力约为500N D. 两个鸡蛋的重力约为1N 2. 下列关于各图的说法不正确的是（ ） A. 如图甲，钓鱼线对钓鱼竿的拉力使钓鱼竿发生形变 B. 如图乙，瓶对海绵的压力是由于海绵形变产生的 C. 如图丙，球拍对球的作用力改变球的运动方向 D. 如图丁，踢球时脚感觉到痛，是因为力的作用是相互的 3. 小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，则（　　） A. F1大于F2 B. F1和F2大小相等 C. F1先于F2产生 D. F2先于F1产生 4. 足球运动员把足球踢向空中，不计空气阻力，图中能正确表示空中足球受力示意图的是（　　） A. B. C. D. 5. 如题图所示，小鸟静止在水平树枝上，下列说法正确是（ ） A. 小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力 B. 小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 C. 小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对相互作用力 D. 小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对相互作用力 6. 2025年11月14日，神舟二十一号飞船返回舱搭载三名航天员成功着陆，如图所示。返回过程经历了“加速下降”、“减速下降”、“点火反推，成功着陆”三个阶段，下列说法正确的是（　　） A. 加速下降阶段，返回舱运动状态不变 B. 减速下降阶段，返回舱只受重力的作用 C. 成功着陆后，返回舱惯性消失 D. 航天员从太空回到地面质量不变 7. 如图甲所示，物体放在粗糙程度相同的水平地面上，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系以及物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A. 物体在4~6s时，处于减速直线运动状态 B. 时，物体受到的摩擦力大小为1N C. 物体在2~4s时，所受推力F与摩擦力的大小相等 D. 时，物体受到的摩擦力大小为2N 8. 下图的实例中，为了减小摩擦的是（ ） A. 刹车时捏紧车闸 B. 运动员手上涂镁粉 C. 轴承中有滚珠 D. 击球时用力握球拍 9. 如图所示，分别用3N的水平拉力向相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计的自重不计），则弹簧测力计的（ ） A. 示数为3N，受到的合力是3N B. 示数为零，受到的合力是零 C. 示数为6N，受到的合力是零 D. 示数为3N，受到的合力是零 10. 下列现象中涉及的物理知识描述正确的是（ ） A. 推不动水平放置的桌子，是因为推力小于摩擦力 B. 跳远时运动员助跑，是通过增大速度来增大惯性 C. 排球竖直上抛到最高点时，若外力全部消失，排球将保持静止 D. 田径运动员冲过终点后不能立即停下来是因为受到了惯性的作用 11. 妈妈做饭时，小濮在旁边仔细观察并联想到许多物理知识。其中错误的是（　　） A. 饺子上捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状 B. 大陶瓷碗叠放在底部，向上依次是小碗和塑料碗，是为了降低重心增大稳度 C. 把鸡蛋向碗沿一碰，鸡蛋就破了，是因为鸡蛋受到的力比碗受到的力大 D. 妈妈很难用手抓出水盆中的鱼，是因为鱼的表面太光滑受到的摩擦力太小 12. 如图所示，M、N两个物体叠放在水平面上保持静止，同时有的两个水平力分别作用于M、N两物体上，下列分析正确的是（　　） A. 地面对N的摩擦力为0N B. 地面对N的摩擦力为10N C. 地面对N摩擦力为20N D. M和N之间摩擦力为20N 二、填空题（每空1分，共12分） 13. （1）体育课上，小强和同学进行足球比赛，一记头球攻门十分精彩，在此过程中小强用头将飞来的球顶入球门，表明了力可以改变物体的________。 （2）如图所示是人们自制的水平仪，可以检验地面是否水平，它是利用重力方向是________的原理制成的。若把它东西方向放置在地面上，铅垂线锥体偏在水平仪中虚线的左方，说明此地面________侧低（选填“东”或“西”）。 （3）如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，上面的棋子由于________要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到________的作用，又落到下面的棋子上。 14. 结合生活中的力学现象及物理发展历史，回答下列问题： （1）用手将篮球竖直向上抛出，篮球在上升过程中受到重力G和空气阻力，这两个力的方向都是________，篮球所受合力________；下落过程中，篮球所受合力________（后两问均用题中字母表示）。 （2）如图所示，重为30N的物体静止在水平地面上，此时物体受到的重力与支持力是一对________（选填“相互作用力”或“平衡力”）；画出物体受到支持力的示意图________。 （3）古人云“以卵击石”，卵破损说明力能改变物体的________；撞击过程中，卵对石的力与石对卵的力大小________（选填“相等”或“不相等”）。 三、实验题（15题6分16题7分） 15. 小明在探究“阻力对物体运动影响”实验中，进行了如下探究：依次让小车分别从三个斜面滑下，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）实验中让小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下，是为了使小车到达水平面时的________相同； （2）实验中为了突显阻力大小对物体运动的影响进而推出物体不受力时的运动情况，应让小车在水平面上受到的阻力________（选填“先大后小”或“先小后大”）。 （3）小车在木板表面运动，刚好滑到了木板最右端，接下来改在平板玻璃上实验，最合理操作方法是________。 A. 减轻小车的质量 B. 减小斜面的倾角 C. 降低小车释放的高度 D. 增加平板玻璃的长度 （4）运动的小车在平板玻璃上最终停下来，是因为小车在水平方向上________（选填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”）。 （5）小车在毛巾表面滑行的距离最短，在平板玻璃表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越________，运动的距离越远；进一步推理：如果运动的物体不受阻力时，它将做匀速直线运动，说明物体的运动________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 16. 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，小慧做了如图三次实验。 （1）实验前，需要对弹簧测力计在________（选填“水平”或“竖直”）方向上调零。 （2）物体在水平方向上受到摩擦力和拉力作用，要使摩擦力等于拉力，物体必须做运动，依据原理是________。 （3）乙图的弹簧测力计的示数为________N，比较甲、乙两次实验，可以得出结论：_____。 （4）汽车轮胎上有很深的凹凸不平的花纹，这是________两次实验的应用。 （5）图甲中，小慧将木板固定，水平拉动木块，拉力逐渐增大，则木块受到的滑动摩擦力__（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （6）小华同学发现小慧实际操作中弹簧测力计示数不稳定，于是改进了实验如图丁所示，改进后水平向左拉动木板B，这样操作的好处是________。 四、计算题（17题3分18题4分） 17. 小明和小刚用同一把已校零的弹簧测力计测量同一物体的重力。小明的操作如图甲所示，小刚的操作如图乙所示。图甲中弹簧测力计的示数为3.0N，图乙中的示数为3.2N。取。 （1）该物体的质量为多少？ （2）弹簧测力计的质量为多少？ 18. 如图所示为冬奥会中我国运动员正在进行冰壶项目的比赛。若一只冰壶的质量为20kg，在水平冰面上滑行的过程中，受到的摩擦力是冰壶自重的0.02倍（空气阻力忽略不计），求： （1）冰壶受到的重力为多少N？ （2）若运动员对冰壶的水平推力为8N，此时冰壶水平方向受到的合力大小为多少N？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $