第二单元 理解权利义务（八年级下册）-【顶尖中考冲刺】2026年中考道德与法治复习攻略

八年级下册 第二单元 理解权利义务 《顶尖中考冲刺复习攻略·道德与法治》配套课件 1 考点精练 一、单项选择题（下列各题均有四个选项，其中只有一项最符合题意） 1.（2025·齐齐哈尔）在学习公民的基本权利和基本义务这一内容时， 小军同学用图示法对知识加以梳理。以下关系理解正确的是( )。 A. B. C. D. √ 2 2.《中华人民共和国民法典》记载了一个自然人从出生到死亡可能享有 的各种权利。但是，这些权利如果不被权利人行使或者积极主张，那么 《中华人民共和国民法典》也不过是一张写满了权利的“废纸”。这启示 我们( )。 A. 要增强自己的权利意识 B. 行使权利不需要有界限 C. 享受权利而不必承担义务 D. 只要守程序就能维护权利 √ 3 3.在大单元复习课上，老师组织知识竞赛，出示了下边三个词条。这三 个词条反映的共同主题是( )。 词条一 维护国家安全、荣誉和利益 词条二 维护国家统一和全国各民族团结 词条三 保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责 A. 公民基本权利 B. 正确行使权利 C. 公民基本义务 D. 遵守正当程序 √ 4 4.国歌法规定：“奏唱国歌时，在场人员应当肃立，举止庄重，不得有 不尊重国歌的行为。”某同学在奏唱国歌时嬉笑打闹，下列适合用于劝 说他的法律知识是( )。 ①法律禁止做的，我们坚决不做 ②公民应自觉遵守法律规定 ③学会明辨是非，提高自控能力 ④学生应遵守学校规章制度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 5 5.（2025·福建）小闽当选主编后，开始向同学们征稿。右图是入选本 期黑板报的稿件标题。据此推测，本期黑板报的主题是( )。 ◇保守国家秘密 ◇劳动和受教育 ◇依法维权的程序 A. 见证发展成就 B. 坚定理想信念 C. 理解权利义务 D. 凝聚团结伟力 √ 6 二、非选择题 6.判断说理（阅读材料，判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号 内打√，不正确或不完全正确的在括号内打×，并说明理由。） 清明节那天中午，小闽一家在餐馆用餐，结账时，餐馆老板想以赠 送礼物的方式逃避开发票，小闽拒绝了。晚上，堂哥小福和他分享了今 年两会有关教育的话题时说：“当前，发展教育太重要了。” （1）餐馆老板的做法。( ) 理由：________________________________________________________ _______________________________________ × 餐馆老板没有履行依法纳税的义务。税收是国家财政收入的主 要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。 7 （2）小福的观点。( ) 理由：________________________________________________________ _________________ √ 教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民 族和国家的未来。 8 7.电动车安全问题引发社会关注。为更好地了解社区电动车使用情况， 给社区安全出一份力，某校八年级（1）班开展了“安全充电 防患未然” 的主题学习活动。 通告 小福所在社区根据相关法规，发布了禁止电动自行车进入楼内的 通告，内容如下： 关于电动自行车违规停放、充电法律责任的通告 严禁在建筑内的公共门厅、疏散走道、连廊、楼梯间、安全出口 等场地停放电动自行车或为电动自行车充电。因违规停放、充电造成 火灾，构成犯罪的，将按“失火罪”或“消防责任事故罪”追究刑事责 任。 9 （1）结合材料，分析公民在行使权利时，遵守正当的程序有何意义。 答案 遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠 纷，维护自身权益。 10 案例 通告发出后，某小区市民李先生停在 规定区域的价值2万元的电动摩托车被住同栋 楼一楼的吴老太故意推倒，造成损坏。事后， 吴老太拒不赔偿。吴老太认为自己家住一楼， 家门口都是她的地盘，电动车有安全隐患， 不允许别人把车停在她家门口附近（如右图）…… 11 （2）运用相关知识，完成李先生和吴老太的故事续写并说明理由。 答案 续写示例：李先生找到居委会，在居委会的调解下，吴老太认识 到自己的错误，赔偿了李先生的损失。 理由参考：李先生享有财产权，维护权利守程序，可以采取调解、诉讼 等方式。吴老太行使权利时，不得损害其他公民的合法的自由和权利 12 8.道德与法治课上，老师向同学们展示了两则信息，并依次设置了相关 问题，请你参与完成。 我向总理说句话 欢迎你的到来 这里是中国政府网为大家开通的信息渠道，是进一步听取你对政 府工作意见建议的网络窗口……你的每一条意见，都将被认真对待。 我们会将大家的意见建议汇总整理，并进行专门研究。一些好的意见 建议将被直接送到总理的办公桌上。请你珍惜并认真行使这一监督 权…… 13 （1）结合材料，运用所学知识，说明我国公民行使这一权利有何意义。 答案 公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国 家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 14 幸福的一家人 乐乐是某中学一名八年级学生，他按时到校上学，平时学习成绩 优秀，多次受到学校的表彰；他的哥哥在今年春季征兵中应征入伍； 爸爸每天准时上班；妈妈被推选为县人大代表。 （2）结合材料，分析乐乐一家人享有了哪些权利，履行了哪些义务。 答案 权利：受教育权；荣誉权；劳动权；被选举权。 义务：受教育；依法服兵役；劳动。 15 （3）围绕“权利义务相统一”这一主题，运用所学知识，以“公民权利与 义务的关系”为关键词写一段感言。（要求：不得抄袭材料；字数60字 左右；文中不得出现学校、姓名等信息。） 答案 公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的 履行，义务的履行促进权利的实现；公民既是合法权利的享有者，又是 法定义务的承担者；公民的某些权利同时也是义务。 16 $