第一部分 语文基础 第1节 名篇名句默写-【中考集结号】2026年中考语文总复习指南

2026-03-28
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 名句名篇默写
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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发布时间 2026-03-28
更新时间 2026-03-28
作者 福建人民出版社有限责任公司
品牌系列 -
审核时间 2026-03-28
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内容正文:

第一部分 语文基础 第1节 名篇名句默写 《中考集结号总复习指南·语文》配套课件 1 直击中考真题 (2025·福建中考)根据语境,补写出古代诗文名句。(8分) (1)社区图书馆文化墙布置,使用《〈论语〉十二章》中“__________ _________,__________________”两句,勉励居民多读书,爱读书,享 受读书,共建书香社区。 知之者不 如好之者 好之者不如乐之者 (2)小镇推进美丽乡村建设,一块块土地平整连成片,一栋栋农房旧 貌换新颜,《桃花源记》描述的“__________,__________”田园景象正 在变为现实。 土地平旷 屋舍俨然 2 (3)地理课上,有老师引用《白雪歌送武判官归京》中“____________ _____,________________”两句,帮助学生理解“我国幅员辽阔,气候 复杂多样”。 北风卷地白 草折 胡天八月即飞雪 (4)文天祥《过零丁洋》中“________________?________________ ” 两句千古照人,他用生命为后人深刻地诠释了铁骨与大义,慷慨与壮烈。 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 3 【命题分析】2025年福建省中考古诗文默写试题要求根据语境补写出教 材中经典篇目的名句。4道小题从校园生活、社会生活、跨学科学习、 文学体验等贴近考生实际生活的角度出发,设置具体情境,旨在考查考 生对古诗文名篇名句的积累、理解与运用能力。 若考生对古诗文名句的识记不够扎实,理解不够深刻,无法精准把 握情境提示的核心信息,则容易出现所填名句与情境要求不匹配或书写 有误的情况,影响答题的准确性。比如考生答错较多的第(1)小题, 因为没能把握“多读书,爱读书,享受读书”的关键信息,就容易错答为 “学而不思则罔,思而不学则殆”。写错较多的字则有“俨”“白”“即”“汗” “青”等。#2.1 4 即时强化训练 1.(2024·福建中考)根据语境,补写出古代诗文名句。 (1)《〈论语〉十二章》中“____________,__________”,大意是说 “时光像流水一样,日夜不停”。 (2)郦道元《三峡》中描写山势起伏、绵延不断的两句是:“________ ___,__________。” (3)崔颢《黄鹤楼》中“________________?________________”两句, 直接抒发了诗人的思乡之情。 逝者如斯夫 不舍昼夜 两岸连山 略无阙处 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 5 (4)杜牧《赤壁》中“________________,________________”两句借 史事写自身,发议论,抒感慨。 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 6 2.(2025·福州质检)根据语境 , 补写出以下句子的空缺部分。 山形 (1)赏泰山“____________,____________”之神奇秀丽。 (杜甫《望岳》) 水势 (2)览大鹏迁徙南冥“____________,__________________ ___”之磅礴壮观。(《北冥有鱼》) 山水相 映 (3) 品陶弘景笔下“__________,__________”之山高水 清。(《答谢中书书》) 山水启 思 (4) 悟陆游诗中“________________,________________” 之人生理趣。(《游山西村》) 造化钟神秀 阴阳割昏晓 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 高峰入云 清流见底 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 7 3.(2025·宁德质检)根据语境,补写古诗文名句。 毕业季,班级开展“诗意话别离”主题活动。小闽借用“①_________ _____,②____________”(王勃《送杜少府之任蜀州》)表达真挚友谊 不惧距离的豁达;班长引用“故天将降大任于是人也,③_____________ ___”鼓励大家以坚韧之心迎接未来的挑战;语文老师题写“④_________ _________。风休住,蓬舟吹取三山去”寄语学子追寻理想;班主任以 “⑤________________,⑥________________”(李白《行路难》)激励 大家坚定信念;校长以“⑦________________,⑧________________” (诸葛亮《出师表》)勉励同学们在时代风起云涌时学习诸葛亮危急关 头勇挑重担。 海内存 知己 天涯若比邻 必先苦其心志 九万里 风鹏正举 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 受任于败军之际 奉命于危难之间 8 4.(2025·莆田质检)根据语境,补写出古代诗文名句。 (1)杜甫《望岳》中“____________,____________”两句,表达了诗 人登临的决心和豪迈的气概。 (2)王维在《使至塞上》里以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光 的诗句是:“____________,____________。 ” (3)范仲淹《岳阳楼记》中“________________,________________” 两句,表明作者将家国责任置于个人享受之上的政治追求。 会当凌绝顶 一览众山小 大漠孤烟直 长河落日圆 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 9 (4)在我们学过的古诗文中,有不少含十二生肖字眼的句子,如“ __ _ _ ,____ 。” 答案 示例一:飞来山上千寻塔 闻说鸡鸣见日升 示例二:斗折蛇行 明 灭可见 10 5.(2025·泉州质检)根据语境,补写出古代诗文名句。 (1)《得道多助,失道寡助》中“______________,______________”, 阐述作战时天气时令、地理形势与民心向背之间的关系。 (2)刘禹锡《陋室铭》中自比先贤,表达高洁情操的句子是:“______ _______,____________。” (3)范仲淹《渔家傲·秋思》中点明地点、季节,营造萧瑟气氛的句子 是:“________________,________________。” 天时不如地利 地利不如人和 南阳 诸葛庐 西蜀子云亭 塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意 11 (4)古诗词中有许多表达惜别之情的诗句。毕业在即,你想到的诗句 是:“____,____。” 答案 示例一:海内存知己 天涯若比邻 示例二:山回路转不见君 雪上 空留马行处 12 6.(2025·厦门质检)根据提示,补写古诗文名句。 (1)《论语》中颜回虽然过着“________,________,在陋巷”的生活, 但他不改其乐。 (2)晏殊在《浣溪沙》中描写清歌美酒相伴,引发怀旧之情的两句是 “________________,________________”。 (3)《雁门太守行》中用比喻、对比手法,描写战前紧张气氛的两句 是“________________,________________”。 (4)孟子在《鱼我所欲也》中提出,舍生取义的“本心”,非贤者所特 有,而是“__________,______________”。 一箪食 一瓢饮 一曲新词酒一杯 去年天气旧亭台 黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 人皆有之 贤者能勿丧耳 13 7.(2025·漳州质检)根据语境,补写出古代诗文名句。 (1)前不见古人,后不见来者。______________,______________! (陈子昂《登幽州台歌》) (2)多歧路,今安在?________________,________________。 (李白《行路难》) 念天地之悠悠 独怆然而涕下 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 (3)接力赛前,同学们抱怨天气不佳、赛道位置不利,体育委员借孟 子《得道多助,失道寡助》中“______________,______________”号召 同学们团结一致,争创佳绩。 天时不如地利 地利不如人和 14 (4)岑参《白雪歌送武判官归京》中“________________,__________ _______”两句,以春花喻冬雪,表现边塞奇异风光。 忽如一夜春风来 千树万树 梨花开 15 8.(2025·龙岩质检)根据语境,补写出古代诗文名句。 (1)孟子《鱼我所欲也》中“______________________,____________ _____”,是孟子面对优厚俸禄坚守道义,不为物欲所动的慷慨陈词。 (2)白居易《卖炭翁》中“________________,________________”, 直接揭示了卖炭翁矛盾而复杂的内心活动。 (3)范仲淹《岳阳楼记》中“__________,__________”是描绘风浪凶 猛的写景名句,渲染出迁客骚人的悲怆心境。 (4)苏轼《江城子 ·密州出猎》中“__________,____________”以魏 尚自喻,表达自己渴望得到重用的情感。 万钟则不辩礼义而受之 万钟于我何 加焉 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 阴风怒号 浊浪排空 持节云中 何日遣冯唐 16 9.(2025·三明质检)根据语境,补写出古代诗文名句。 文人墨客借花言志,赋予花独特的品格。 东晋陶渊明,在《桃花 源记》中以“①__________,②__________”表达对那片神秘桃花林的赞 叹;唐代杜甫,面对国破家亡的惨状,发出“③____________, ④_____________”(《春望》)的悲叹,抒发满腔的沉痛与忧思;北宋 周敦颐,独爱莲花,用“⑤______________,⑥______________” (《爱莲说》)盛赞莲花,彰显自身不与世俗同流合污的坚守;清代龚 自珍,以落花自喻,深刻阐释生命的价值所在:“⑦________________, ⑧__________________”(《己亥杂诗》)。花在文人的笔下,承载着 各异的情感与精神,成为他们表达内心世界的独特载体。#2.1 芳草鲜美 落英缤纷 感时花溅泪 恨别鸟惊心 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 落红不是无情物 化作春泥更护花 17 10.(2025·南平质检)根据语境,补写出古代诗文名句。 (1)《钱塘湖春行》中描绘春花初绽、春草吐绿的诗句是:“________ _________,________________。” (2)李商隐在《夜雨寄北》中,用“________________,____________ _____”设想未来相聚时剪烛西窗、共话今宵的情景。 (3)《诸葛亮集》中有这样一句话:“赏不可不平,罚不可不均。”这 与《出师表》中的“__________,__________”意思一致。 (4)《过零丁洋》中表现文天祥的崇高民族气节和舍生取义精神的诗 句是:“________________?________________。” 乱花渐 欲迷人眼 浅草才能没马蹄 何当共剪西窗烛 却话巴山夜 雨时 陟罚臧否 不宜异同 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 18 $

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