第十三章 探究电路专题训练-【中考集结号】2026年中考物理总复习指南

第十三章 探究电路专题训练 《中考集结号总复习指南·物理》配套课件 1 一、选择题 1.下列关于生活用电的说法正确的是( )。 D A. 家庭电路中开关接在火线或零线上都可以 B. 当保险丝熔断后，可以用铜丝代替 C. 使用测电笔时，手不要接触笔尾金属体，以免触电 D. 发生触电事故时，应立即切断电源 2 2.滑动变阻器可以改变接入电路中电阻的大小。使用时移动滑片，改变 的是滑动变阻器接入电路中电阻丝的( )。 C A. 材料 B. 横截面积 C. 长度 D. 电流方向 3 3.如图13-8甲所示是小明房间的一个插座，用试电笔测试 孔时氖管发 光。他想把图乙中插头插入插座中，下列说法正确的是( )。 B 图13-8 A. 孔与零线相连 B. 脚插入 孔更安全 C. 脚插入孔更安全 D. 脚插入孔和 孔同样安全 4 4.在相同温度下，关于导体的电阻，下列说法正确的是( )。 D A. 铜线的电阻一定比铝线的小 B. 长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等 C. 长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较大 D. 粗细相同的两根铜线，长的那根电阻较大 5 图13-9 5.家里一盏电灯突然熄灭，用试电笔（又名“测电笔”） 分别测试电路中的、、、 四点（图13-9），只有测 点时氖管发光。若电路中只有一处故障， 则故障可能是( )。 C A. 进户零线断路 B. 灯泡 断路 C. 开关接触不良 D. 导线 断路 6 图13-10 6.如图13-10所示电路，闭合开关，将滑片 向左 滑动的过程中( )。 D A. 电路总电阻变大 B. 电压表的示数不变 C. 电流表的示数变小 D. 两表的示数的比值不变 7 图13-11 7.在如图13-11所示的电路中，电源电压不变，闭 合开关，滑动变阻器滑片 向右移动，下列说法 中正确的是( )。 C A. 电压表的示数变大 B. 电灯 的亮度变暗 C. 电流表 的示数变小 D. 电流表 的示数不变 8 8.已知，开关 由断开到闭合，如图13-12中电流表先后示 数之比为 的电路图是( )。 B A. B. C. D. 9 图13-13 9.在如图13-13所示的电路中， 的阻值 为 ，滑动变阻器 的最大阻值是 ，若电源电压为，闭合开关 后，当滑片由端向 端移动过程中， 电压表的示数变化范围是( )。 A A. B. C. D. 10 图13-14 10.在如图13-14所示的电路中，闭合开关，甲、 乙两灯均发光，两只电表均有示数，过一会儿， 其中一个灯泡突然熄灭，一只电表的示数增大， 另一只电表的示数减小到几乎为零，造成此现 象的原因可能是( )。 B A. 甲灯短路 B. 乙灯短路 C. 甲灯断路 D. 乙灯断路 11 11.光照强度会影响花卉生长。如图13-15甲所示为光照强度过大时触发 报警的电路，电源电压不变，为阻值可调的电阻箱， 为光敏电阻， 其阻值随光照强度变化关系如图乙所示。当电流表示数大于某一值 时 触发报警，时的光照强度为警戒光照强度。闭合开关 ，下列说法正 确的是( )。 12 图13-15 A. 的阻值随光照强度增大而增大 B. 增大 阻值可增大警戒光照强度 C. 一定时，光照强度越大，通过 的电流 越大 D. 一定时，光照强度越大，电流表示数越 小 √ 13 图13-16 12.如图13-16所示电路，电源电压恒定， ， ， 是定值电阻。 闭合开关，单刀双掷开关接 时电流表的 示数为，接 时电流表的示数可能为 ( )。 C A. B. C. D. 14 二、填空题 13.若导体两端电压为 时，通过它的电流是0.1A，则该导体的电阻大 小为____ ；若该导体两端电压为 ，则通过它的电流强度为____A； 若导体两端电压为零，则该导体的电阻为____ 。 60 0.2 60 15 14.如图13-17甲所示，电压表的读数为____ ；滑动变阻器以图乙所示 方式接入电路，当滑片向左滑动时，滑动变阻器连入电路的电阻______。 2.3 变小 图13-17 16 15.如图13-18所示，同种材料制成长度相等但横截面积不同的圆柱体导 体和，将它们互相连接后接入电路，通过、的电流___，、 两端的电压___。（选填“ ” “ ”或“ ”） 图13-18 17 16.在如图13-19所示电路中，电源电压不变。只闭合开关 ，电流表 的示数为；再闭合开关，电流表的示数变化了。则 的阻 值为____ 。 20 图13-19 18 图13-20 17.图13-20为某种灯泡的电流与电压 的关系 图像。若有6只这种灯泡串联接在电压为 的 电源上，通过灯泡的电流为____A；若把一只 这种灯泡与一电阻并联接在电压为 的电源上， 总电流为，则该电阻的阻值为___ 。 0.2 6 19 图13-21 18.在如图13-21所示电路中，电源电压为 ， 、、阻值均为 ，闭合开关 ，电 压表的示数为___ ，电流表的示数为____A。 3 0.6 20 三、作图题 19.小丽家中有一盏用声控开关和光控开关控制的电灯，电灯在光线昏 暗并且有人经过时才发光，可以达到方便节能的目的，同时由于有不固 定的家用电器，需接入一只三孔插座，请将如图13-22所示的原理图连 接完整。 图13-22 答案 如图所示 21 四、实验题 图13-23 20.小铭利用如图13-23甲所示的电路测量未知 电阻的阻值，阻值大约为 。 （1）请你根据电路图，用笔画线代替导线， 在图13-23乙中完成实验电路的连接。 22 答案 如图所示 23 图13-23 （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置 于___（选填“”或“ ”）端。 （3）闭合开关，发现电压表和电流表均无示 数。小铭利用另一只完好的电压表进行检测， 把电压表分别接在、之间和、 之间，电 压表均有示数；接在、 之间，电压表无示数。 如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该 故障是________________。 滑动变阻器断路 （4）排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据。画出了待测电阻 的图像，如图13-23丙所示。由图像可得___ 。 4 24 图13-24 （5）小铭又设计了一种方案，也测出了 的阻值。 电路如图13-24所示， 为阻值已知的定值电阻， 电源电压未知且恒定不变。测量步骤如下： ①当开关________________时，电流表的示数为 ; ②当开关、都闭合时，电流表的示数为 ； ③待测电阻 ________。（用已知和测出的物理 量符号表示） 闭合、断开 25 图13-25 21.为了探究电流与电压、电阻的关系，器材 有：电源恒为、电压表 、电流 表、电阻 、 、 、 滑动变阻器 、开关、导线若干。 26 （1）用笔画线代替导线将图13-25甲的实物电路连接完整。闭合开关前， 将滑动变阻器滑片 移到最____端，起到__________的作用。 左 保护电路 图13-25 答案 如图所示 27 图13-25 （2）闭合开关，电流表示数为零，电压表示 数等于电源电压，经检查电表完好，则电路 故障可能是___________________________。 排除故障，继续实验。 电阻断路（答案合理即可） （3）探究电流与电压的关系，实验数据如右表， 其中第3次实验的电压表示数如图乙所示，为____ 。 分析数据可得：电阻不变时，电流跟电压成______。 实验中所选的电阻阻值为___ 。 2.0 正比 5 28 实验序号 电压 电流 1 1.0 0.2 2 1.5 0.3 3 0.4 29 图13-25 （4）探究电流与电阻的关系，将 电阻接 入电路，记录电流表示数为 ； 将电阻 更换为 ，移动滑片直至电压表示数为 ____ ，记录电流表示数；再将电阻更换为 ，发现无法完成实验。从本实验可行性 与安全性考虑，应控制电阻两端的电压范围 为______________。 1.5 30 五、计算题 图13-26 22.如图13-26所示，电源电压不变， ， 。 （1）当闭合，、断开时， 两端的电 压为 ，求电流表的示数和电源电压。 答案 31 图13-26 （2）当断开，、 闭合时，求电流表的 示数。 答案 32 甲乙图13-27 23.如图13-27甲所示，电源电压 ，为单刀双掷开关，小灯泡 的 电阻 ，设灯丝电阻不随温度 变化，为某种压敏电阻，其阻值 与压 力成反比（如图13-27乙所示）， 的正 上方固定有一电磁铁 ，其线圈电阻不 计。#1 33 （1）在上水平放置铁制品，开关 由接 改为接 ，其他条件不变时，灯的亮度 变____。 暗 （2）当开关接 ，电流表的示数为 时，灯泡两端的电压为多少？此 时 上水平放置的铁制品重为多少？ 答案 甲乙图13-27 34 （3）在上水平放置重为 的铁制品， 开关接，电流表稳定后的示数为 ， 则此时压敏电阻的阻值为多少？电磁铁 对铁制品的吸引力为多少？ 答案 甲乙图13-27 图13-28 24.实验小组利用压力传感器设计水库水位报 警电路，如图13-28甲所示。压力传感器 （可等效为可变电阻 ）安放在水库水底， 感应受压面积为 ，其阻值与压力的关 系如图乙所示， 是定值电阻。当水位为 ，的阻值为 ，电压表示数大 于时，引发低水位预警；当水位为 ， 电压表示数小于 时，引发高水位预警。取 ，问： 36 图13-28 （1）当水位为 时： ①压力传感器受到水的压强是多大？ 答案 ②传感器感应到的压力是多大？ 答案 37 图13-28 （2）电源电压与定值电阻的阻值为多少？ 答案 ; 38 图13-28 （3）若使用一段时间，电源电压减小，则预警水 位变化的情况将如何变化？ 答案 若使用一段时间，电源电压减小，则高、低 预警水位均变低 39 跨学科实践 25.同学们参加学校项目式学习挑战赛——设计制作“创意船模”。 如图13-29甲所示是“智创”小组设计并制作的一艘“化学船”模型。其原 理：漏斗流下的稀盐酸液体与塑料罐里的大理石颗粒发生反应，产生大 量的气体； 气体从尾部玻璃管喷出，产生动力使船前进。 图13-29 （1）当 气体从尾部玻璃管喷出时，“化学船” 获得向前的动力，说明力的作用是 ______的； “化学船”在行驶过程中受到的浮力______ （选填“变大”“变小”或“不变”）。 相互 变小 40 图13-29 （2）小组同学发现“化学船”航速较小，下列改进 措施中有利于增大航速的是___（填字母序号）。 B A. 增大玻璃管的长度 B. 减小配重物块的质量 C. 减小稀盐酸液体的浓度 41 图13-29 （3）为践行“低碳环保”理念，“智创”小组同学进 一步讨论后，将船模由化学能驱动换成电能驱动， 设计并制作“电动船”如图乙所示，其工作原理电 路图如图丙所示。在试航期间他们发现： ①“电动船”只能前进，不能后退。如果要让船能 够后退，可以改变丙图电路中电流的 ______ ； 方向 ②启动阶段“电动船”的运动越来越快，说明此时“电动船”所受合力 ________（选填“等于”或“不等于”）零； 不等于 42 ③“电动船”运动越快，船体越容易失控。经进一步讨论，决定通过改变 电动机转速来控制“电动船”的运动快慢，请在丙图基础上，给小组同学 提一个改进的建议：__________________________。 电路中串联一个滑动变阻器 图13-29 43 图13-30 26.降水量是指一段时间内，雨水（或融化后的固 体降水）未经蒸发、渗透和流失所积聚起来的水 层深度。为了监测降水量，科创小组制作了“翻 斗式雨量计”，装置外观是上端开口的圆柱体， 如图13-30甲所示。内部结构示意图如图13-30乙 所示。装置核心部件如图13-30丙所示，它是用中 间隔板分开的两个完全对称的三角形容器，可绕 点处的水平轴转动，从而使两侧容器轮流接水， 当一侧容器接满 雨水时会发生翻转，将水 倒出，随着降水持续，翻斗左右翻转，过程如图 44 13-30丁所示。磁铁与配重通过连杆安装在翻斗上 并随翻斗左右摆动，当磁铁经过磁感应开关 （两者相互作用力忽略不计）时，磁感应开关通 过电流传感器将翻斗翻转信息变成电信号，从而 推算降水量。#1 图13-30 图13-30 （1）翻斗在水平位置时是等臂杠杆，实验器材中属 于等臂杠杆的有__________________________。 托盘天平（天平、定滑轮） 46 图13-30 （2）连杆上装有可调高度的配重。校准过程，若倒 入的水量总是大于 时翻斗才发生翻转，可通过 ______（选填“降低”或“升高”）配重在连杆上的位置 进行调整。 降低 47 （3）如图13-31甲所示是翻斗翻转信息变为电信号的工作电路，电源电 压不变，、为定值电阻， 。某次降雨，电流传感器 （电阻不计）测得电流随时间变化关系如图13-31乙所示。 图13-31 ①当磁铁每次经过磁感应开关时，开关状态是 ______。 闭合 48 图13-31 ②“翻斗式雨量计”顶端开口面积为 ，由 图13-31乙可知该地区 内降水量约为_____ ，降水量变化趋势是____________________。 （测量前翻斗内无水） 减弱（减缓、变小） ③由图13-31可知，_____ 。 49 （4）若该装置在我国北方地区使用，可改进的措施是 ______________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ __________________ 。 图13-30 低温天气，增 加加热装置（或若降水量偏小，可以降低配重的高度并重新校准参数； 或若降水量偏小，增加雨量计上方接水的面积并重新校准参数） （答案合理即可） 50 $