第九章 机械与人-【中考集结号】2026年中考物理总复习指南

第九章 机械与人 《中考集结号总复习指南·物理》配套课件 1 专题训练 一、选择题 图9-7 1.如图9-7所示，驮着货物匀速上山过程中的智能机器狗 ( )。 C A. 动能增加 B. 动能减少 C. 重力势能增加 D. 重力势能减少 2 图9-8 2.园艺师傅使用如图9-8所示的剪刀修剪树枝时( )。 A A. 尽量让树枝靠近点，手握剪刀的位置远离 点 B. 尽量让树枝远离点，手握剪刀的位置靠近 点 C. 树枝和手离 点的距离无论远近，修剪树枝时都费力 D. 树枝和手离 点的距离无论远近，修剪树枝时都省力 3 3.将一本物理书从地面捡起放到课桌上，所做的功大约是( )。 B A. B. C. D. 4 图9-9 4.如图9-9所示，这是小静设计的一款无需电池和 燃料的无碳小车。在重物下落驱动无碳小车运动 的过程中，下列说法正确的是( )。 C A. 顶部的定滑轮可以省力 B. 机械效率可达到 C. 主要是利用重力势能转化为动能 D. 给车轮轴承加润滑油可以增大摩擦力 5 图9-10 5.图9-10为我国古人运送巨木的劳动情境示意图。他 们通过横杆、支架、石块等将巨木一端抬起，垫上 圆木，以便将其移到其他地方。下列有关说法正确 的是( )。 C A. 巨木下垫圆木是为了增大摩擦 B. 支架下垫上面积较大的石块是为了增大压强 C. 人的位置远离支架可以更容易将巨木抬起 D. 支架的位置远离巨木可以更容易将巨木抬起 6 图9-11 6.踢毽子是一项有益的体育活动。如图9-11所示，毽子某 次被踢出后，竖直上升经过某一位置时，毽子的动能和 重力势能分别为和 ，下落经过同一位置时，毽子 的动能和重力势能分别为和 ，则( )。 B A. B. C. D. 7 图9-12 7.一物体在水平拉力的作用下沿粗糙程度相同的水 平面运动，物体的 图像如图9-12所示。图像中 段物体的速度、受到的拉力、拉力对物体做的 功和功率分别为、、、， 段物 体的速度、受到的拉力、拉力对物体做的功和功率 C A. B. C. D. 分别为、、、 。根据图像，下列判断正确的是( )。 8 二、填空题 8.从桌面掉到地上的乒乓球会自动弹起，球在上升过程中____能转化为 ____能，由于球与空气有摩擦，上升过程中球的机械能______。 动 势 减小 9 图9-13 9.图9-13是人抬独轮车车把时的简化示意图，此时独 轮车相当于一个______杠杆；若动力臂是阻力臂的3 倍，物体和车总重为，则抬起车把的力 为_____ 。 省力 400 10 图9-14 10.工人利用如图9-14所示装置提升物料，该装置中的滑 轮为____滑轮。已知滑轮重，货篮重 ，不计 绳重及摩擦。工人用该装置匀速提升空货篮时的拉力为 _____。若绳子能承受的最大拉力为 ，每根钢条 重 ，该装置匀速提升钢条时，所能达到的最大机 械效率为______。 动 100 11 11.如图9-15甲所示，小明用水平推力 把木块沿水平地面向前推动。在 此过程中，推力和木块前进的速度的大小随时间 的变化情况分别如 图乙、丙所示。 图9-15#1.1.2 （1）第内木块受到的摩擦力为_____ 。 （2）第内，推力对木块所做的功为_____，功率为_____ 。 100 400 200 12 三、作图题 12.请根据下列要求作图。 图9-16 （1）如图9-16所示，杠杆在动力的作用下可绕 点转动，请画出动力的力臂 。 答案 略 13 图9-17 （2）如图9-17所示，小明用羊角锤拔铁钉，请画出在 点施加最小动力的示意图及其力臂 。 答案 略 14 四、实验题 13.在“探究杠杆平衡条件”实验中： 图9-18 15 （1）如图9-18甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺 母向____（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是 便于测量______。 右 力臂 图9-18 16 （2）如图9-18乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠 杆在水平位置平衡，应在B点挂___个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、 B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点 方向移动一小格，则杠杆_____ （选填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡。 6 不能 图9-18 17 （3）如图9-18丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下 拉杠杆，使杠杆仍在水平位置，当测力计从位置转到 位置时，其示 数大小将______。 变大 图9-18 18 （4）如图9-18丁所示，已知每个钩码重 ，杠杆上每个小格长度为 ，当弹簧测力计在点斜向上拉（与水平方向成 角）杠杆，使 杠杆在水平位置平衡时，拉力的力臂大小为___ ，弹簧测力计示数 大小为___ 。 4 3 图9-18 19 14.杆秤的秤砣和秤杆叫“权”和“衡”，寓意做任何事情都要权衡轻重。 某项目小组设计并制作杆秤。 任务一 选材组装 图9-19 （1）选取一根较光滑的长竹筷、塑料盘、 细线、重物，按如图9-19所示用小刀在杆 上 、 处刻刀口，用以固定提纽和秤盘 位置。提纽位置 即是杠杆的____点。 支 20 任务二 标定刻度 （2）定盘星: 秤盘不放物体时，提起提纽，调节秤砣位置使杆在_____ 位置平衡，用记号笔标出秤砣细线在杆上位置 ，标记为“0”，即定 盘星（杆秤的零刻度线）。此步骤抵消杆与盘的自重影响，确保后续测 量从“零”开始。 水平 21 图9-20 （3）定星花: 在秤盘上放 砝码，手 提提纽，调节秤砣位置使秤杆水平平衡， 标出秤砣细线在杆上位置 （图9-20），记 为 。根据杠杆平衡条件 ，可推导出杆秤的刻度是 ______的。再将 0到 100 之间分为10 等 份，依次标上相应刻度。 均匀 （4）定量程: 按每一等份____ 推算，在杆的最远端标出称量最大值。 10 22 任务三 测试调整 （5）用刻度尺测出零刻度线到提纽的距离， 刻度线 到提纽的距离 。将橡皮擦放入秤盘，调节秤砣使杆秤水 平平衡，此时秤砣细线到提纽的距离为 ，则这块橡皮擦质量为 ____ 。 7.5 23 任务四 改进优化 （6）若要用此杆秤称量更大质量的物体，改进的方法是_____________ ______________________________________________________。若要提 高此杆秤的称量精度，可以______________________________________ _________________________________________。 增大秤砣的 质量/换长一些的杆/将提纽从向点移动一些，并重刻新0点 减小秤砣的质量或将分度值变小些 （本小题是开放性试题，答案科学合理即可） 24 15.实验小组的同学用如图9-21所示的装置探究“物体动能大小与质量和 速度的关系”。将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时， 撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离。#1 图9-21 （1）本实验使钢球获得动能的操作方法是__________________，钢球 动能的大小是通过观察________________来判断的。 让钢球从高处摆下 木块滑行的距离 25 （2）从表中数据可以看出，他们让质量不同的钢球从相同高度摆下， 使钢球到过竖直位置的______相同，从而探究动能与______关系。 实验 次序 钢球 质量/ 钢球下摆 高度/ 木块滑行 距离/ 1 20 20 30 2 40 20 58 3 60 20 速度 质量 图9-21 26 （3）在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，甲 同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学 建议降低钢球下摆的高度。你认为应当采用____的建议。 甲 图9-21 （4）由上述实验数据和现象可得出结论：_________________________ _________。 当速度一定时，质量越大， 动能越大 27 【点拨】钢球起始时是静止状态，钢球只具有重力势能；当钢球从静止 摆到竖直位置时，它具有的重力势能全部转化为钢球的动能；钢球撞击 静止的木块后，钢球的动能又转化为木块的动能，木块具有了运动速度； 木块滑行的过程，是克服摩擦阻力做功的过程；木块滑行距离越远，摩 擦阻力对木块做的功越多，说明起始时木块具有的机械能（动能）越大。 因此，可以用木块撞出后滑行的距离，定性表示木块起始时动能的大小， 也能定性表示撞击木块时钢球动能的大小，也能定性表示钢球起始时重 力势能的大小 28 图9-22 16.美丽乡村建设中，工人用起吊装置提升建筑材料 （图9-22）。某次把质量为的材料匀速提升 ， 用时，消耗电能，取 。求 这次匀速提升材料过程中： （1）材料所受拉力 的大小； 答案 29 图9-22 （2）拉力 对材料做功的功率； 答案 （3）该装置的效率。 答案 30 跨学科实践 图9-23 17.为响应国家“每天综合体育活动时间不低于两 小时”的要求，某校组织学生远足爬山，开展户 外运动。爬山区域等高线如图9-23所示，不考虑 重力变化，队伍重力势能最大的位置是( )。 D A. 处 B. 处 C. 处 D. 处 31 图9-24 18.骨骼、肌肉和关节等构成了人体的运动系统， 人体中最基本的运动大多是由肌肉牵引骨骼绕 关节转动产生的，如图9-24所示。下列关于人 体中的杠杆说法正确的是( )。 D A. 图甲：手托重物时，可视为省力杠杆 B. 图甲：手托重物时，肱二头肌对前臂的牵引力是阻力 C. 图乙：踮脚时，可视为费力杠杆 D. 图乙：向上踮脚的过程中，腓肠肌对足部骨骼的牵引力是动力 32 图9-25 19.俯卧撑是一项常见的健身项目，采用不同的方式做俯 卧撑，健身效果通常不同。如图9-25甲所示的是小京在 水平地面上做俯卧撑保持静止时的情境，他的身体与地 面平行，可抽象成如图乙所示的杠杆模型，地面对脚的 力作用在点，对手的力作用在点，小京的重心在 点。 已知小京的体重为，长为，长为 。 （1）图乙中，地面对手的力与身体垂直，求 的大小； 答案 33 图9-25 （2）如图丙所示的是小京手扶栏杆做俯卧撑保持静止时 的情境，此时他的身体姿态与图甲相同，只是身体与水 平地面成一定角度，栏杆对手的力 与他的身体垂直， 且仍作用在点。分析并说明与 的大小关系。 答案 重力的力臂变短，故 34 $