数学好玩 第2课时 奥运中的数学(课件PPT)-【优翼·学练优】2025-2026学年四年级数学下册同步备课(北师大版)
2026-05-04
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北师大版(2012)四年级下册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 奥运中的数学 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.68 MB |
| 发布时间 | 2026-05-04 |
| 更新时间 | 2026-05-04 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 新领程·小学同步高效课堂 |
| 审核时间 | 2026-03-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57062031.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件以奥运赛事为载体,涵盖小数运算、数据比较等核心知识点。课堂导入通过中国五届夏季奥运会金牌数据表格引发学生感受,随后以田径、射击、跳水项目为探究载体,设计成绩差计算、环数比较等问题,构建从观察数据到解决实际问题的学习支架。
其亮点在于以真实奥运情境培养核心素养,通过数据表格和实际问题引导学生用数学眼光观察现实(数据意识),用小数运算和逻辑推理发展数学思维(运算能力),用规范计算过程和结论表达强化数学语言(模型意识)。如刘翔成绩比较、郭文珺射击环数计算等实例,任务驱动教学提升学生应用能力,也为教师提供生动情境素材,助力高效教学。
内容正文:
义务教育北师大版四年级下册
数学好玩
第2课时 奥运中的数学
情境导入
奥运会 2004雅典 2008北京 2012伦敦 2016里约 2020东京
金牌数 32 48 39 26 38
排名 2 1 2 3 2
你有什么感受?
中国在五届夏季奥运会的金牌情况
探究新知
田径。
2004雅典奥运会上,中国选手刘翔在男子110米栏的比赛中获得了冠军,并打破了当时该项目的奥运会纪录,平了该项目的世界纪录。
1.下表是冠军、亚军和第三名运动员的成绩,分别相差
多少秒?
1 刘翔 12.91秒
2 特拉梅尔 13.18秒
3 加西亚 13.20秒
男子110米栏决赛成绩
13.18-12.91=0.27(秒)
13.20-13.18=0.02(秒)
13.20-12.91=0.29(秒)
刘翔与特拉梅尔相差:
特拉梅尔与加西亚相差:
刘翔与加西亚相差:
分别相差
2.根据上表中的数据,判断下面的两幅图,哪幅能
描述当时决赛的冲刺情况?
0.27秒
0.02秒
3.当时男子110米栏的奥运会纪录是12.95秒,刘翔
用的时间少了多少秒?
12.95-12.91=0.04(秒)
答:刘翔用的时间少了0.04秒。
射击。
2012伦敦奥运会女子10米气手枪决赛时,打过7枪后,中国选手郭文珺比法国选手格贝维拉总成绩落后0.2环。下面是两人第8枪和第9枪的射击环数。
郭文珺 9.8环 10.4环
格贝维拉 10.4环 10.1环
9.8+10.4+10.8=31(环)
31-20.5-0.2=10.3(环)
答:格贝维拉至少需要打10.4环才能获得冠军。
10.4+10.1=20.5(环)
10.3+0.1=10.4(环)
1.第10枪郭文珺打出了10.8
环,格贝维拉至少需要打
多少环才能获得冠军?
2.格贝维拉第10枪的成绩是8.8环,
两人总成绩相差了多少环?
10.4+10.1+8.8=29.3(环)
31-29.3-0.2=1.5(环)
答:两人总成绩相差了1.5环。
3.下面左边图是在空中看到的射击比赛场景。右边
四幅图,分别是①②③④哪个位置看到的?
①
②
③
④
跳水。
2020东京奥运会女子单人10米跳台决赛中,全红婵以领先第二名陈芋汐36.00分的优势进入到最后一跳,陈芋汐领先澳大利亚选手梅丽莎·吴44.40分排在第二。
下面是这三名运动员最后一跳的得分。
全红婵:96.00分 陈芋汐:91.20分 梅丽莎·吴:81.60分
1.最后一跳前,梅丽莎·吴落后全红婵多少分?
36.00+44.40=80.40(分)
答:最后一跳前,梅丽莎·吴落后全红婵80.40分。
2.谁是第一名,谁是第二名,谁是第三名?
答:全红婵是第一名,陈芋汐是第二名,
梅丽莎·吴是第三名。
通过这节课的学习,你有什么收获?
课堂小结
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
课后作业
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声 明
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