总复习 第5课时 综合与实践（课件PPT）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材二年级数学下册同步备课（北师大版）

该小学数学课件聚焦综合与实践，核心涵盖身体尺子测量（拃、步、庹）及时间认知（认读、换算、应用）。通过“回顾与交流”引导学生分享实践收获，自然衔接身体尺子实例与时间知识，搭建从生活实践到数学认知的学习支架。 其亮点在于以量感培养为核心，结合运算能力与应用意识，通过身体尺子测量实践、时间换算例题解析及参观展览时间计算等活动，让学生在真实情境中运用数学。采用实践操作与分层练习结合的教学方法，助力学生发展数学眼光与思维，也为教师提供系统复习资源，提升教学效率。

义务教育北师大版二年级下册 总复习 第5课时 综合与实践 在综合实践课中你有什么收获？ 我找到了身体上的尺子，还能用这些尺子去测量。 拃（zhǎ） 步 庹（tuǒ） 我会认钟面上的时间。 12:00 5:25 我知道1时＝60分，1分＝60秒。 我能根据它们之间的关系进行简单的时间换算。 1分05秒＝ 秒 80分＝ 时 分 1分＝60秒 60＋5＝65（秒） 65 1时＝60分 80－60＝20（分） 1 20 1. 选一选，画“√”。 √ √ √ 【教材P93 T1】 2. 写出钟面上的时间。 6:55 11:15 4:35 1:20 1时35分＝（ ）分　 2分20秒＝（ ）秒　　 95分＝（ ）时（ ）分 100秒＝（ ）分（ ）秒 74分＝（ ）时（ ）分 95 140 1 35 1 40 1 14 3. （1）秒针在钟面上走一圈就是60秒。   （   ）  （2）一人唱一首歌要3分，5人合唱这首歌就要5个3分， 也就是15分。  （   ）   （3）10时零5分可以写成10:5。   （   ）  （4）时针指在3和4之间，分针指着9，这时是3时9分。 （   ） 4. 判断。（对的画“√”，错的画“×”） √ × × × 5. 参观展览。 8 10 70 9 20 35 9 55 【教材P93 T2】 6.用身上的尺子量一量黑板有多长，与同伴说一说， 做一做。 【教材P93 T3】 通过这节课的学习，你有什么收获? 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $