内容正文:
义务教育北师大版一年级下册
20以内数与加法
一
第2课时 古人计数(二)
数一数,填一填。
( )颗
( )颗
( )颗
15
12
20
有11条鱼。
你从图中获得了哪些数学信息?
用两块一样的 能表示11吗?
不能,只能表示2吧。
我在石头上标上10和1。
10
1
1
1
个位
十位
这是计数器,从右边起,第一位是个位,第二位是十位。
1个十。
1个一。
11中的两个“1”意思一样吗?
拨一拨,说一说,写一写。
活动要求:
在计数器上从0开始,一直拨到20。
~
个位
十位
0
个位
十位
1
2
3
4
5
6
7
8
9
9添上1是几?在计数器上怎么拨?
个位
十位
个位
十位
9
1
0
10和9,8,…,0,有什么不同?
个位
十位
1
0
个位
十位
( )
10+1=
11
1 1
1 2
1 3
1 4
1 5
1 6
1 7
1 8
1 9
10+2=
12
10+9=
19
19添上1是几?在计数器上怎么拨?
个位
十位
个位
十位
9
2
0
1
10+9=
19
10+10=
20
为什么个位要写0?
写0占位
0
读一读。
从前往后数:9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20。
从后往前数:20,19,18,17,16,15,14,13,12,11,10,9。
12 14
12 9
12比10大,10比9大。
>
<
10+2
10+4
越来越大
比一比。
(教材P5 T1)
第一关
个位
十位
10+2=
12
画一画,填一填,说一说。
个位
十位
10+5=
15
第二关
(教材P5 T2)
18
1个十和8个一合起来是18。
十位上是1,个位上是8,这个数是18。
说一说。
同桌两人一组照样子说一说。
(教材P5 T3)
第三关
14
15
16
17
14
12
10
看一看,填一填。
(教材P5 T4)
第四关
>
<
>
<
在○里填上“>”“<”或“=”。
13 17
19 9
10 20
11 7
恭喜你
通过这节课的学习,你有什么收获?
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
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声 明
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