6.1 折线统计图-【七彩课堂】2025-2026学年五年级数学下册同步导学案（西南大学版）

6.1　折线统计图 项目 内　　容 1.看条形统计图回答下面的问题。 (1)(　　)班的学生数最多,有(　　)人。 (2)学生最多的班级比最少的班级多(　　)人。 2.思考:从这个条形统计图中,能很快地看出变化的趋势吗? 3.看教材第96页例2。 分析与解答: 折线统计图的绘制方法与(　　)统计图的绘制方法相似,先整理数据信息,确定1格所代表的单位是多少,然后根据统计表中的数据(　　),再用(　　)顺次连接起来,并标明每个点所代表的(　　)。 4.通过预习,我知道了折线统计图不但表示数量的(　　),而且还可以看出数量的(　　　　　　)。 5.预习后,我还知道绘制折线统计图应该先根据数据(　　),再顺次(　　)。 6.看图填空。 1994年有污水处理厂(　　)个,2014年有污水处理厂(　　)个,这20年间污水处理厂的数量呈(　　)趋势。 温馨 提示 知识准备:统计表和条形统计图的应用。 参考答案 1.(1)一　50　(2)8　　2.不能 3.条形　描出各点　线段　数量 4.大小　增减变化幅度或变化趋势 5.描点　连线　　6.1　95　增长 学科网（北京）股份有限公司 $