4.1 三角形的认识及高的画法-【七彩课堂】2025-2026学年四年级数学下册同步导学案（西南大学版）

4.1　三角形的认识及高的画法 项目 内　　容 1. 正方形和长方形有多少条边,多少个角? 2. 思考:三角形有几条边,几个角? 3. 例:认识三角形的高。 分析与解答: (1)把三角板的一条直角边与三角形确定的底(　　),沿着这条底平移三角板,使另一条直角边经过这条底所对的(　　)。从顶点向底边画一条(　　),顶点到底边的垂线段就是三角形的(　　)。 (2)不同三角形的底和高的关系。 4. 三角形是由(　　)条线段围成的图形,它有(　　)条边,(　　)个角和(　　)个顶点,三角形具有(　　)性。 5. 三角形的高:可以选三角形的任意一边为底,从底所对的顶点到底边的垂直线段就是三角形的底所对应的高,三角形有(　　)条高。 6. 三角形底边上的高画对了吗?对的画“􀳫”。 温馨 提示 知识准备:三角形边和角的知识。 学具准备:三角板。 参考答案 1. 四条边　四个角 2. 三条边　三个角 3. (1)重合　顶点　垂线　高 4. 3　3　3　3　稳定 5. 3 6. (　)　(􀳫)　(　)　(　) 学科网（北京）股份有限公司 $