内容正文:
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此卷只装订不密封
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… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________
2025-2026学年八年级物理下学期期中模拟卷
(考试时间:70分钟,分值:70分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.测试范围:第7~10章,新人教版八年级下册。
一、单项选择题(下列每题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。共24分,每题2分)
1.下列现象中,可以说明力能改变物体的运动状态的是( )
A.用力捏桃子,桃子表面凹陷
B.成熟的桃子脱离树枝后,加速落向地面
C.将桃枝弯成一个花环
D.桃子挂满树枝,将树枝压弯
2.下图的实例中,为了减小摩擦的是( )
A.刹车时捏紧车闸 B.运动员手上涂镁粉
C.轴承中有滚珠 D.击球时用力握球拍
3.如图所示,拨动弹性钢片,把小钢球与支柱之间的轻塑料片弹出时,钢球并没有随轻塑料片飞出,则下列分析中正确的是( )
A.钢片被拉弯说明力能改变物体的运动状态
B.塑料片能被弹出是因为它受到的力大于其具有的惯性
C.小钢球没有随塑料片飞出,说明小钢球具有惯性
D.塑料片飞出说明塑料片不具有惯性
4.如图所示的四个实例中,为了增大压强的是( )
A.用锋利的刀切菜 B.滑雪时穿滑雪板
C.铁轨下铺有宽大的枕木 D.载重汽车安装了很多车轮
5.汽车风洞测试是汽车设计的重要一环,如图所示,将汽车模型放在风洞中,固定在水平地面上,让风高速迎面吹来,模拟汽车高速运动的情形。下列说法正确的是( )
A.汽车模型相对于地面是运动的
B.汽车模型下方的气体流速大,压强大
C.汽车模型上方的气体流速小,压强大
D.提高风速,汽车模型对地面的压力减小
6.小聪打扫实验室时,发现地上有头发。他想测量头发能承受的最大拉力,于是把一根头发拴在弹簧测力计上用力拉,如图所示。下列说法正确的是( )
A.弹簧测力计使用前在受力方向上调零
B.弹簧测力计的分度值是1N
C.头发只受到图中左侧手施加的拉力
D.一根头发能承受的最大拉力约为10N
7.关于如图所示的托里拆利实验,下列说法正确的是( )
A.此实验在任何时候测出的都是标准大气压的数值
B.将此装置从山顶移至地面,玻璃管内的水银面会下降
C.换用粗玻璃管做实验,管内水银柱高度将减小
D.玻璃管倾斜放置时,玻璃管内的水银柱会变长
8.如图所示,把一本书放在水平桌面上,下列说法正确的是( )
A.书受到的重力和支持力是一对平衡力
B.书保持静止说明书没有受到任何力的作用
C.书受到的重力和支持力是一对相互作用力
D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力
9.洗手盆底部的出水口塞着由橡胶制成的水堵头,洗手盆中装着一定质量的水,洗手盆侧壁A 点在水面下,柱状物体M被完全压入水中,如图所示,关于上述情景,下列说法正确的是( )
A.水堵头受到水的压力,但没有受到水的浮力
B.柱状物体M 受到水施加的力的方向是竖直向上的
C.物体M受到重力、水向上的压力、水向下的压力、浮力而静止
D.洗手池侧壁A点受到水的压力方向是竖直向下的
10.如图所示,将同一个鸡蛋先后放入装满液体的甲、乙两个相同杯中,甲杯中鸡蛋漂浮,乙杯中鸡蛋沉底。下列说法正确的是( )
A.与乙杯相比,甲杯中液体密度较小
B.与乙杯相比,甲杯溢出的液体质量较小
C.与甲杯相比,乙杯底部受到的液体压强较大
D.与甲杯相比,乙杯对水平地面的压力较小
11.如图所示,将甲、乙两个质量和底面积均相同的容器放在水平桌面上,甲容器中盛有适量的水,乙容器中盛有适量的酒精,水对甲容器底部的压强为、压力为,酒精对乙容器底部的压强为、压力为。若将质量相同的水和酒精再分别倒入甲、乙容器之后(均不溢出),水对甲容器底部的压强增大了、压力增大了,酒精对乙容器底部的压强增大了、压力增大了。已知,下列说法正确的是( )
A.
B.
C.
D.
12.某小组设计了水箱自动控制进水装置,如图所示。水箱内的圆柱形金属控制棒用不可伸长的细线悬挂在力传感器下面,并始终浸在水中,通过它对力传感器拉力的大小触发开关,控制水泵自动进水。用水时,水箱内水位降低,当到达最低水位时,力传感器所受拉力等于,触发开关,水泵开始持续向水箱注水;当水位到达最高水位时,力传感器所受拉力等于,再次触发开关,水泵停止向水箱注水。若进水过程中同时用水,相同时间内进水量大于出水量。已知控制棒的质量为,水的密度为。下列说法正确的是( )
A.控制棒受到的浮力最大时,排开水的体积为
B.控制棒受到的浮力的变化量最大为
C.力传感器受到的拉力大小在与之间时,说明水箱正在进水
D.缩短悬挂控制棒的细线,可使水箱中的最高和最低水位均升高
二、多项选择题(下列每题均有四个选项,其中符合题意的选项均多于一个。共6分,每题2分。每题选项全选对的得2分,选对但不全的得1分,有错选的不得分)
13.如图所示的实例中,属于连通器应用的是( )
A.排水管的U形“反水弯” B.微小压强计
C.船闸 D.自制气压计
14.如图甲所示,小车在水平方向受到两个拉力和的作用。拉力和的大小随时间变化的图象如图乙和丙,小车的运动状态随时间变化的图象如图丁,根据图象,下列分析正确的是( )
A.时,小车受到的摩擦力大小是1N,摩擦力的方向水平向左
B.时,小车受到的摩擦力大小是1.5N,摩擦力方向水平向右
C.在4s到6s这个时间段,若桌面变得绝对光滑,小车将做匀速直线运动
D.时,小车受到的合力大小是5.5N,合力方向水平向右
15.如图甲所示,水平桌面上放着盛有水的柱形容器,在容器上方的弹簧测力计下悬挂着一个实心圆柱体,将圆柱体缓慢浸入水中。记录圆柱体下表面到水面的距离h和弹簧测力计的示数F,并根据记录的数据画出F-h图像,如图乙实线所示。将测力计下悬挂着的圆柱体浸入某种液体时,F-h图像如图乙虚线所示。圆柱体浸入水和液体的过程中,始终不与容器接触且容器中的液体未溢出。已知水的密度为,取。关于该过程下列说法中正确的是( )
A.圆柱体在水中受到的浮力的最大值为
B.圆柱体的底面积为
C.另一种液体的密度是
D.h从1cm增大到6cm的过程中,桌面受到容器的压力保持不变
三、实验探究题(共24分,16题1分,17、18题各2分,19、20、21、23题各4分,22题3分)
16.(1分)如图所示,弹簧测力计的示数为__________N。
17.(2分)小明利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时,首先将皮筋的B端固定,再用两个测力计沿相同方向拉A端,使A端到达某一点O并记录下该点的位置,然后在表格中记录下两个拉力F1、F2的大小与方向。再用一个测力计拉皮筋A端,仍将A端拉伸到O点,记录下此时拉力F的大小与方向。
(1)实验中用一个测力计拉皮筋时,仍要将皮筋A端拉伸到O点再读数,这样做的目的是使F的作用效果与___________作用的效果相同。
(2)该实验中的F与F1、F2的大小关系是___________。(用字母表示)
18.(2分)小军要“探究二力平衡的条件”,他猜想:相互平衡的两个力大小相等。他利用如图所示的实验装置进行实验时,发现当向左盘和右盘同时各加入一个质量相等的砝码时,木块处于静止状态;当把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时,发现木块仍然处于静止状态。此实验结果与小军的猜想不符。
(1)请你分析出现上述现象的主要原因是______;
(2)针对上述问题,提出你的改进建议:______。
19.(4分)小刚同学探究阻力对物体运动状态变化的影响,在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端由静止开始滑下。观察同一小车从同一高度滑下后,在不同表面上运动的距离,如图所示。
(1)该实验的自变量是________,小刚采用改变________的方法实现自变量的改变。
(2)小车在木板表面上运动的距离最远,速度减小的最_____(选填“快”或“慢”);
(3)根据以上实验事实进行合理推论:当水平面绝对光滑且足够长时,小车将________。
20.(4分)小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实验。请你根据小明的实验探究回答下列问题。
(1)在D与E两图中,保持了排开液体的体积不变,是在研究浮力与________的关系;根据A与E两图所标的实验数据,可知物体浸没在盐水中所受的浮力为________N。
(2)在小明实验的基础上,根据有关实验数据,可以计算出盐水的密度为________。
(3)小明对ABCD四个实验步骤进行了观察研究,能够得出的结论是________。
21.(4分)如图所示是“探究液体压强与哪些因素有关”的实验过程。
(1)小刚组装好仪器后发现形管两侧的液面有高度差,他应进行的操作是( )
A.拆除软管重新组装
B.向U形管中加入适量酒精
C.向U形管中加入适量红色墨水
(2)通过U形管两侧的液面高度差来观察液体内部压强的大小,这是用了___________(填物理学中研究问题的方法)。
(3)对比图甲、乙两次实验可得:同种液体内部压强随深度的增加而___________。
(4)小刚在图甲的基础上保持探头位置不变,向烧杯中加入适量浓盐水,他发现形管两侧的液面高度差变大了(如图丙所示),他___________(选填“能”或“不能”)得出“同一深度,液体密度越大,其内部压强越大”这一结论。
22.(3分)探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验如图甲所示。
(1)实验中根据____________来比较压力的作用效果;
(2)通过图甲中______两次实验,能够得到的结论:压力的作用效果与受力面积有关;
(3)若此实验将海绵换成木板,比较图甲(c)中海绵受到的压强p1和图乙中木板受到的压强p2。其大小关系为p1______p2(选填“>”“=”“<”)。
23.(4分)在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时,小阳选用了如图甲所示的实验装置,其中电动机转轴通过细线带动木板在水平底板上运动,且运动的速度可以通过电动机调节。他根据滑动摩擦力的概念猜想:滑动摩擦力的大小可能与压力大小、接触面的粗糙程度、两个物体相对运动的速度大小有关。首先,小阳计划探究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关。
(1)小阳计划探究实验中的自变量是______;
(2)在计划的探究实验中,每次操作都______(选填“需要”或“不需要”)控制木板运动的速度不变;
(3)木板向左匀速运动的过程中,当弹簧测力计的示数(如图乙所示)稳定时,物块相对于底板处于______(选填“静止”或“匀速直线运动”)状态,此时,物块所受滑动摩擦力的大小为______N。
四、科普阅读题(共4分)
24.(4分)
三峡大坝
“更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖”,这是毛泽东主席在《水调歌头·游泳》中对于三峡大坝的宏伟设想,而今这一愿望得以实现。三峡大坝位于中国湖北省宜昌市三斗坪镇境内,工程包括主体建筑及导流工程两部分,全长约3335米,坝顶高程185米。工程于1994年12月14日正式动工修建,2006年5月20日全线修建成功。兴建三峡工程的首要目标是防洪,同时还有发电、通航、枯水期补水、调节生态等多方面的功能。
2020年6月8日在长江主汛期来临前夕,三峡大坝上游水位已消落至防洪限制水位145米,提前腾出全部防洪库容。入汛以来,通过长江流域的控制型水库群发挥联合调度的拦蓄调控,在7月第3号洪水来临时,三峡水库水位从7月25日的约158.5米持续上涨,至7月29日,最高涨至将近163.5米。三峡水库避免了上游洪水与洞庭湖洪水叠加,有效缓解了长江中下游防洪压力,对长江2020年第3号洪峰产生有效拦截。拦河大坝的泄洪坝段位于河床中部,在泄洪时采用鼻坎挑流技术,如图所示,将水流挑向空中使水流在空中分散,最终变成扩大数倍的松散水柱,从而减小了水流对坝基的冲击作用。
在大坝的左、右两侧有水电站厂房,机组单机额定容量70万千瓦。左岸山体内还有永久船闸和升船机。永久船闸为双线五级连续梯级船闸,可通过万吨级船队;爬升式垂直升船机,一次过船规模为3000吨级,最大垂直升降高度113米,上升速度约为0.1米/秒,是世界上规模最大、技术难度最高的升船机项目。3000吨级的大型客轮过坝时间由通过永久船闸的3.5小时缩短为约40分钟,使长江黄金水道通航效益及社会经济效益得以充分发挥。
三峡工程是中华民族在三峡谱写的一首新的民族之歌,世界第一的三峡大坝和世界上最大的水电站以及通航建筑物,成为新的世界奇观。
请根据上述材料,回答下面的问题:
(1)三峡大坝________连通器(“是”、“不是”)。
(2)从2020年6月8日到7月29日,水对大坝底部的压强________。(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
(3)文中介绍的鼻坎挑流技术减小了水流对坝基的冲击作用。请举出应用此技术设计理念的一个例子,并进行简单的解释说明。_______
五、计算题(共12分。25题5分,26题7分)
25.已知一头质量为的大象,四脚站立保持静止时,一只脚底与水平地面的接触面积是,取。求:
(1)大象所受的重力;
(2)大象对水平地面的压强。
26.小明同学选择了一个重力为的物体A来测量它在水中受到的浮力。容器的重力,容器内的水重为。如图所示,当物体A有三分之一的体积浸在烧杯的水中静止时,弹簧测力计的示数为,容器对水平地面的压力为。已知水的密度,。求:
(1)物块A的体积;
(2)容器对水平地面的压力;
(3)当剪断细线稳定后,物体A静止时所受的浮力大小。
试题 第7页(共10页) 试题 第8页(共10页)
试题 第9页(共10页) 试题 第10页(共10页)
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2025-2026学年八年级物理下学期期中模拟卷
(考试时间:70分钟,分值:70分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.测试范围:第7~10章,新人教版八年级下册。
一、单项选择题(下列每题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。共24分,每题2分)
1.下列现象中,可以说明力能改变物体的运动状态的是( )
A.用力捏桃子,桃子表面凹陷
B.成熟的桃子脱离树枝后,加速落向地面
C.将桃枝弯成一个花环
D.桃子挂满树枝,将树枝压弯
2.下图的实例中,为了减小摩擦的是( )
A.刹车时捏紧车闸 B.运动员手上涂镁粉
C.轴承中有滚珠 D.击球时用力握球拍
3.如图所示,拨动弹性钢片,把小钢球与支柱之间的轻塑料片弹出时,钢球并没有随轻塑料片飞出,则下列分析中正确的是( )
A.钢片被拉弯说明力能改变物体的运动状态
B.塑料片能被弹出是因为它受到的力大于其具有的惯性
C.小钢球没有随塑料片飞出,说明小钢球具有惯性
D.塑料片飞出说明塑料片不具有惯性
4.如图所示的四个实例中,为了增大压强的是( )
A.用锋利的刀切菜 B.滑雪时穿滑雪板
C.铁轨下铺有宽大的枕木 D.载重汽车安装了很多车轮
5.汽车风洞测试是汽车设计的重要一环,如图所示,将汽车模型放在风洞中,固定在水平地面上,让风高速迎面吹来,模拟汽车高速运动的情形。下列说法正确的是( )
A.汽车模型相对于地面是运动的
B.汽车模型下方的气体流速大,压强大
C.汽车模型上方的气体流速小,压强大
D.提高风速,汽车模型对地面的压力减小
6.小聪打扫实验室时,发现地上有头发。他想测量头发能承受的最大拉力,于是把一根头发拴在弹簧测力计上用力拉,如图所示。下列说法正确的是( )
A.弹簧测力计使用前在受力方向上调零
B.弹簧测力计的分度值是1N
C.头发只受到图中左侧手施加的拉力
D.一根头发能承受的最大拉力约为10N
7.关于如图所示的托里拆利实验,下列说法正确的是( )
A.此实验在任何时候测出的都是标准大气压的数值
B.将此装置从山顶移至地面,玻璃管内的水银面会下降
C.换用粗玻璃管做实验,管内水银柱高度将减小
D.玻璃管倾斜放置时,玻璃管内的水银柱会变长
8.如图所示,把一本书放在水平桌面上,下列说法正确的是( )
A.书受到的重力和支持力是一对平衡力
B.书保持静止说明书没有受到任何力的作用
C.书受到的重力和支持力是一对相互作用力
D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力
9.洗手盆底部的出水口塞着由橡胶制成的水堵头,洗手盆中装着一定质量的水,洗手盆侧壁A 点在水面下,柱状物体M被完全压入水中,如图所示,关于上述情景,下列说法正确的是( )
A.水堵头受到水的压力,但没有受到水的浮力
B.柱状物体M 受到水施加的力的方向是竖直向上的
C.物体M受到重力、水向上的压力、水向下的压力、浮力而静止
D.洗手池侧壁A点受到水的压力方向是竖直向下的
10.如图所示,将同一个鸡蛋先后放入装满液体的甲、乙两个相同杯中,甲杯中鸡蛋漂浮,乙杯中鸡蛋沉底。下列说法正确的是( )
A.与乙杯相比,甲杯中液体密度较小
B.与乙杯相比,甲杯溢出的液体质量较小
C.与甲杯相比,乙杯底部受到的液体压强较大
D.与甲杯相比,乙杯对水平地面的压力较小
11.如图所示,将甲、乙两个质量和底面积均相同的容器放在水平桌面上,甲容器中盛有适量的水,乙容器中盛有适量的酒精,水对甲容器底部的压强为、压力为,酒精对乙容器底部的压强为、压力为。若将质量相同的水和酒精再分别倒入甲、乙容器之后(均不溢出),水对甲容器底部的压强增大了、压力增大了,酒精对乙容器底部的压强增大了、压力增大了。已知,下列说法正确的是( )
A.
B.
C.
D.
12.某小组设计了水箱自动控制进水装置,如图所示。水箱内的圆柱形金属控制棒用不可伸长的细线悬挂在力传感器下面,并始终浸在水中,通过它对力传感器拉力的大小触发开关,控制水泵自动进水。用水时,水箱内水位降低,当到达最低水位时,力传感器所受拉力等于,触发开关,水泵开始持续向水箱注水;当水位到达最高水位时,力传感器所受拉力等于,再次触发开关,水泵停止向水箱注水。若进水过程中同时用水,相同时间内进水量大于出水量。已知控制棒的质量为,水的密度为。下列说法正确的是( )
A.控制棒受到的浮力最大时,排开水的体积为
B.控制棒受到的浮力的变化量最大为
C.力传感器受到的拉力大小在与之间时,说明水箱正在进水
D.缩短悬挂控制棒的细线,可使水箱中的最高和最低水位均升高
二、多项选择题(下列每题均有四个选项,其中符合题意的选项均多于一个。共6分,每题2分。每题选项全选对的得2分,选对但不全的得1分,有错选的不得分)
13.如图所示的实例中,属于连通器应用的是( )
A.排水管的U形“反水弯” B.微小压强计
C.船闸 D.自制气压计
14.如图甲所示,小车在水平方向受到两个拉力和的作用。拉力和的大小随时间变化的图象如图乙和丙,小车的运动状态随时间变化的图象如图丁,根据图象,下列分析正确的是( )
A.时,小车受到的摩擦力大小是1N,摩擦力的方向水平向左
B.时,小车受到的摩擦力大小是1.5N,摩擦力方向水平向右
C.在4s到6s这个时间段,若桌面变得绝对光滑,小车将做匀速直线运动
D.时,小车受到的合力大小是5.5N,合力方向水平向右
15.如图甲所示,水平桌面上放着盛有水的柱形容器,在容器上方的弹簧测力计下悬挂着一个实心圆柱体,将圆柱体缓慢浸入水中。记录圆柱体下表面到水面的距离h和弹簧测力计的示数F,并根据记录的数据画出F-h图像,如图乙实线所示。将测力计下悬挂着的圆柱体浸入某种液体时,F-h图像如图乙虚线所示。圆柱体浸入水和液体的过程中,始终不与容器接触且容器中的液体未溢出。已知水的密度为,取。关于该过程下列说法中正确的是( )
A.圆柱体在水中受到的浮力的最大值为
B.圆柱体的底面积为
C.另一种液体的密度是
D.h从1cm增大到6cm的过程中,桌面受到容器的压力保持不变
三、实验探究题(共24分,16题1分,17、18题各2分,19、20、21、23题各4分,22题3分)
16.(1分)如图所示,弹簧测力计的示数为__________N。
17.(2分)小明利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时,首先将皮筋的B端固定,再用两个测力计沿相同方向拉A端,使A端到达某一点O并记录下该点的位置,然后在表格中记录下两个拉力F1、F2的大小与方向。再用一个测力计拉皮筋A端,仍将A端拉伸到O点,记录下此时拉力F的大小与方向。
(1)实验中用一个测力计拉皮筋时,仍要将皮筋A端拉伸到O点再读数,这样做的目的是使F的作用效果与___________作用的效果相同。
(2)该实验中的F与F1、F2的大小关系是___________。(用字母表示)
18.(2分)小军要“探究二力平衡的条件”,他猜想:相互平衡的两个力大小相等。他利用如图所示的实验装置进行实验时,发现当向左盘和右盘同时各加入一个质量相等的砝码时,木块处于静止状态;当把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时,发现木块仍然处于静止状态。此实验结果与小军的猜想不符。
(1)请你分析出现上述现象的主要原因是______;
(2)针对上述问题,提出你的改进建议:______。
19.(4分)小刚同学探究阻力对物体运动状态变化的影响,在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端由静止开始滑下。观察同一小车从同一高度滑下后,在不同表面上运动的距离,如图所示。
(1)该实验的自变量是________,小刚采用改变________的方法实现自变量的改变。
(2)小车在木板表面上运动的距离最远,速度减小的最_____(选填“快”或“慢”);
(3)根据以上实验事实进行合理推论:当水平面绝对光滑且足够长时,小车将________。
20.(4分)小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实验。请你根据小明的实验探究回答下列问题。
(1)在D与E两图中,保持了排开液体的体积不变,是在研究浮力与________的关系;根据A与E两图所标的实验数据,可知物体浸没在盐水中所受的浮力为________N。
(2)在小明实验的基础上,根据有关实验数据,可以计算出盐水的密度为________。
(3)小明对ABCD四个实验步骤进行了观察研究,能够得出的结论是________。
21.(4分)如图所示是“探究液体压强与哪些因素有关”的实验过程。
(1)小刚组装好仪器后发现形管两侧的液面有高度差,他应进行的操作是( )
A.拆除软管重新组装
B.向U形管中加入适量酒精
C.向U形管中加入适量红色墨水
(2)通过U形管两侧的液面高度差来观察液体内部压强的大小,这是用了___________(填物理学中研究问题的方法)。
(3)对比图甲、乙两次实验可得:同种液体内部压强随深度的增加而___________。
(4)小刚在图甲的基础上保持探头位置不变,向烧杯中加入适量浓盐水,他发现形管两侧的液面高度差变大了(如图丙所示),他___________(选填“能”或“不能”)得出“同一深度,液体密度越大,其内部压强越大”这一结论。
22.(3分)探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验如图甲所示。
(1)实验中根据____________来比较压力的作用效果;
(2)通过图甲中______两次实验,能够得到的结论:压力的作用效果与受力面积有关;
(3)若此实验将海绵换成木板,比较图甲(c)中海绵受到的压强p1和图乙中木板受到的压强p2。其大小关系为p1______p2(选填“>”“=”“<”)。
23.(4分)在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时,小阳选用了如图甲所示的实验装置,其中电动机转轴通过细线带动木板在水平底板上运动,且运动的速度可以通过电动机调节。他根据滑动摩擦力的概念猜想:滑动摩擦力的大小可能与压力大小、接触面的粗糙程度、两个物体相对运动的速度大小有关。首先,小阳计划探究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关。
(1)小阳计划探究实验中的自变量是______;
(2)在计划的探究实验中,每次操作都______(选填“需要”或“不需要”)控制木板运动的速度不变;
(3)木板向左匀速运动的过程中,当弹簧测力计的示数(如图乙所示)稳定时,物块相对于底板处于______(选填“静止”或“匀速直线运动”)状态,此时,物块所受滑动摩擦力的大小为______N。
四、科普阅读题(共4分)
24.(4分)
三峡大坝
“更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖”,这是毛泽东主席在《水调歌头·游泳》中对于三峡大坝的宏伟设想,而今这一愿望得以实现。三峡大坝位于中国湖北省宜昌市三斗坪镇境内,工程包括主体建筑及导流工程两部分,全长约3335米,坝顶高程185米。工程于1994年12月14日正式动工修建,2006年5月20日全线修建成功。兴建三峡工程的首要目标是防洪,同时还有发电、通航、枯水期补水、调节生态等多方面的功能。
2020年6月8日在长江主汛期来临前夕,三峡大坝上游水位已消落至防洪限制水位145米,提前腾出全部防洪库容。入汛以来,通过长江流域的控制型水库群发挥联合调度的拦蓄调控,在7月第3号洪水来临时,三峡水库水位从7月25日的约158.5米持续上涨,至7月29日,最高涨至将近163.5米。三峡水库避免了上游洪水与洞庭湖洪水叠加,有效缓解了长江中下游防洪压力,对长江2020年第3号洪峰产生有效拦截。拦河大坝的泄洪坝段位于河床中部,在泄洪时采用鼻坎挑流技术,如图所示,将水流挑向空中使水流在空中分散,最终变成扩大数倍的松散水柱,从而减小了水流对坝基的冲击作用。
在大坝的左、右两侧有水电站厂房,机组单机额定容量70万千瓦。左岸山体内还有永久船闸和升船机。永久船闸为双线五级连续梯级船闸,可通过万吨级船队;爬升式垂直升船机,一次过船规模为3000吨级,最大垂直升降高度113米,上升速度约为0.1米/秒,是世界上规模最大、技术难度最高的升船机项目。3000吨级的大型客轮过坝时间由通过永久船闸的3.5小时缩短为约40分钟,使长江黄金水道通航效益及社会经济效益得以充分发挥。
三峡工程是中华民族在三峡谱写的一首新的民族之歌,世界第一的三峡大坝和世界上最大的水电站以及通航建筑物,成为新的世界奇观。
请根据上述材料,回答下面的问题:
(1)三峡大坝________连通器(“是”、“不是”)。
(2)从2020年6月8日到7月29日,水对大坝底部的压强________。(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
(3)文中介绍的鼻坎挑流技术减小了水流对坝基的冲击作用。请举出应用此技术设计理念的一个例子,并进行简单的解释说明。_______
五、计算题(共12分。25题5分,26题7分)
25.已知一头质量为的大象,四脚站立保持静止时,一只脚底与水平地面的接触面积是,取。求:
(1)大象所受的重力;
(2)大象对水平地面的压强。
26.小明同学选择了一个重力为的物体A来测量它在水中受到的浮力。容器的重力,容器内的水重为。如图所示,当物体A有三分之一的体积浸在烧杯的水中静止时,弹簧测力计的示数为,容器对水平地面的压力为。已知水的密度,。求:
(1)物块A的体积;
(2)容器对水平地面的压力;
(3)当剪断细线稳定后,物体A静止时所受的浮力大小。
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参考答案
一、单项选择题(下列每题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。共24分,每题2分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
B
C
C
A
D
A
D
A
A
D
D
D
二、多项选择题(下列每题均有四个选项,其中符合题意的选项均多于一个。共6分,每题2分。每题选项全选对的得2分,选对但不全的得1分,有错选的不得分)
13
14
15
AC
BD
AC
三、实验探究题(共24分,16题1分,17、18题各2分,19、20、21、23题各4分,22题3分)
16.(1分)3.4
17.(2分)(1)F1和F2共同 (2)F=F1+F2
18.(2分)木块受到桌面的摩擦力较大 将木块换成小车
19.(4分)(1)阻力大小 接触面的粗糙程度 (2)慢 (3)做匀速直线运动
20.(4分)(1)液体密度 2.4 (2) (3)物体在液体中所受浮力大小与排开液体的体积有关
21.(4分)(1)A (2)转换法 (3)增大 (4)不能
22.(3分)(1)海绵的凹陷程度 (2)(b)和(c) (3)=
23.(4分)(1)压力大小 (2)不需要 (3)静止 2.8
四、科普阅读题(共4分)
24.(1)不是 (2)增大 (3)书包带做的比较宽,通过增大受力面积减小压强(2分)
五、计算题(共12分。25题6分,26题6分)
25.(5分)
解:(1)大象的重力(2分)
(2)大象对水平地面的压力(1分)
它四脚着地时对地面的压强(2分)
26.(7分)
解:(1)物体A所受的浮力(1分)
由得(1分)
物块A的体积(1分)
(2)容器对水平地面的压力(2分)
(3)当物体全部浸没在水中,所受浮力(1分)
因为 , 所以物体A会漂浮在水面上静止时,所受的浮力大小为(1分)
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正确填涂
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1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
注意事项
姓 名:__________________________
准考证号:
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
一、单项选择题(下列每题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。共24分,每题2分)
1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
二、多项选择题(下列每题均有四个选项,其中符合题意的选项均多于一个。共6分,每题2分。每题选项全选对的得2分,选对但不全的得1分,有错选的不得分)
13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
三、实验探究题(共24分,16题1分,17、18题各2分,19、20、21、23题各4分,22题3分)
16.__________________________________________________________________________________________________
17._________________________________________________________________________________________________
18._________________________________________________________________________________________________
19.________________________________________________________________________________________________
20._______________________________________________________________________________________________
21._______________________________________________________________________________________________
22.______________________________________________________________________________________________
23.______________________________________________________________________________________________
四、科普阅读题(共4分)
24.______________________________________________________________________________________________
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
五、计算题(共12分。25题5分,26题7分)
25.
26.
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
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3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
注意事项
第Ⅰ卷(请用2B铅笔填涂)
1 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D]
6 [A] [B] [C] [D]
7 [A] [B] [C] [D]
8 [A] [B] [C] [D]
9 [A] [B] [C] [D]
10 [A] [B] [C] [D]
11 [A] [B] [C] [D]
12 [A] [B] [C] [D]
13 [A] [B] [C] [D]
14 [A] [B] [C] [D]
15 [A] [B] [C] [D]
第Ⅱ卷(请在各试题的答题区内作答)
16.(1分)
_____________(1分)
17.(2分)
(1)______________(1分) (2)_______________(1分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
18.(2分)
(1)__________________(1分) (2) __________________(1分)
19.(4分)
(1)_________________(1分) __________________(1分)
(2)__________________(1分) (3)__________________(1分)
20.(4分)
(1)_________________(1分) __________________(1分)
(2)__________________(1分) (3)__________________(1分)
21.(4分)
(1)__________________(1分) (2)__________________(1分)
(3)__________________(1分) (4)__________________(1分)
22.(3分)
(1)__________________(1分) __________________(1分)
(2)__________________(1分)
23.(4分)
(1)_________________(1分) (2)__________________(1分)
(3)__________________(1分) __________________(1分)
24.(4分)
(1)_________________(1分) (2)__________________(1分)
(3)__________________(2分)
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25.(5分)
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26.(7分)
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非
答
题
区
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非
答
题
区
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请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
物理 第4页(共6页) 物理 第5页(共6页) 物理 第6页(共6页)
物理 第1页(共6页) 物理 第2页(共6页) 物理 第3页(共6页)
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1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写
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号,在规定位置贴好条形码。
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2.选择题必须用2B铅笔填涂;填空题和解答题
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必须用0.5mm黑色签字笔答题,不得用铅笔
笔填涂
或圆珠笔答题:字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超
选择题填涂样例:
出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上
答题无效。
正确填涂■
4
保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
错误填涂[×]【√1[/]
第I卷(请用2B铅笔填涂)
1[A][B][C[D]
6[A][B][C][D]
11[A][B][C][D]
2 [A][B][c][D]
7 [A][B][c][D]
12[A][B][C][D]
3[A][B][CI[D]
8[A][B][c][D]
13[AJ[B][c][D]
4[A][B][CI[D]
9[A][B][C][D]
14[A][B][c][D]
5[A][B][GI[D]
10[A][B][GI[D]
15[A][B][C][D]
第Ⅱ卷(请在各试题的答题区内作答)
16.(1分)
(1分)
17.(2分)
(1)
(1分)(2)
(1分)
物理第1页(共6页)
请在各题且的答题区域内作答,超出里色矩形边框限定区域的答室无效L
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
18.(2分)
(1)
(1分)
(2)
(1分)
19.(4分)
(1)
(1分)
(1分)
(2)
(1分)
(3)
(1分)
20.(4分)
(1)
(1分)
(1分)
(2)
(1分)
(3)
(1分)
21.(4分)
(1)
(1分)
(2)
(1分)
(3)
(1分)
(4)
(1分)
22.(3分)
(1)
(1分)
(1分)
(2)
(1分)
23.(4分)
(1)
(1分)
(2)
(1分)
(3)
(1分)
(1分)
24.(4分)
(1)
(1分)
(2)
(1分)
(3)
(2分)
物理第2页(共6页)
清在各题日的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效十
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
25.(5分)
物理第3页(共6页)
■
请在各题日的答趣区域内作答,超由黑色矩形边框限定区域的答案无效:
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
26.(7分)
细线
物理第4页(共6页)
请遠套藏酮餐要暖梵榨,答超程装墨爱秘安骚感的笑养麦效!
非
题区
物理第5页(共6页)
请售在警馆爷樱楼纸斧答超电世墨熏电形婚程佩还浅玖路套素先效:
非答题
区
物理第6页(共6页)
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全解全析
(考试时间:70分钟,分值:70分)
一、单项选择题(下列每题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。共24分,每题2分)
1.下列现象中,可以说明力能改变物体的运动状态的是( )
A.用力捏桃子,桃子表面凹陷
B.成熟的桃子脱离树枝后,加速落向地面
C.将桃枝弯成一个花环
D.桃子挂满树枝,将树枝压弯
【答案】B
【解析】A.用力捏桃子,桃子表面凹陷,是力改变物体形状,故A不符合题意;
B.成熟桃子脱离树枝后加速落向地面,速度大小改变,说明力改变物体运动状态,故B符合题意;
C.将桃枝弯成花环,是力改变物体形状,故C不符合题意;
D.桃子挂满树枝压弯树枝,是力改变物体形状,故D不符合题意。故选B。
2.下图的实例中,为了减小摩擦的是( )
A.刹车时捏紧车闸 B.运动员手上涂镁粉
C.轴承中有滚珠 D.击球时用力握球拍
【答案】C
【解析】A.刹车时用力捏车闸,是在接触面的粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦,故A不符合题意;
B.运动员在手上涂镁粉,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,故B不符合题意;
C.轴承中有滚珠,通过滚珠转动而减小摩擦,故C符合题意;
D.击球时用力握球拍,是在接触面的粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦,故D不符合题意。故选C。
3.如图所示,拨动弹性钢片,把小钢球与支柱之间的轻塑料片弹出时,钢球并没有随轻塑料片飞出,则下列分析中正确的是( )
A.钢片被拉弯说明力能改变物体的运动状态
B.塑料片能被弹出是因为它受到的力大于其具有的惯性
C.小钢球没有随塑料片飞出,说明小钢球具有惯性
D.塑料片飞出说明塑料片不具有惯性
【答案】C
【解析】A.钢片被拉弯,是形状改变,说明力能改变物体的形状,不是运动状态,故A错误;
B.惯性是物体的属性,不是力,不能说“力大于惯性”,故B错误;
C.小钢球原来静止,塑料片被弹出时,小钢球由于惯性要保持原来的静止状态,所以没有随塑料片飞出,说明小钢球有惯性,故C正确;
D.一切物体都有惯性,飞出的塑料片也有惯性,故D错误。故选C。
4.如图所示的四个实例中,为了增大压强的是( )
A.用锋利的刀切菜 B.滑雪时穿滑雪板
C.铁轨下铺有宽大的枕木 D.载重汽车安装了很多车轮
【答案】A
【解析】A.用锋利的刀切菜是在压力一定时,减小受力面积增大压强,故A符合题意;
BCD.滑雪时穿滑雪板、铁轨下铺有宽大的枕木、载重汽车安装了很多车轮都是在压力一定时,增大受力面积减小压强,故BCD不符合题意。故选A。
5.汽车风洞测试是汽车设计的重要一环,如图所示,将汽车模型放在风洞中,固定在水平地面上,让风高速迎面吹来,模拟汽车高速运动的情形。下列说法正确的是( )
A.汽车模型相对于地面是运动的
B.汽车模型下方的气体流速大,压强大
C.汽车模型上方的气体流速小,压强大
D.提高风速,汽车模型对地面的压力减小
【答案】D
【解析】A.汽车模型固定在水平地面上,与地面间的相对位置不变,则汽车模型相对于地面是静止的,故A错误;
BC.汽车模型下方水平,上方凸起,风高速迎面吹来,汽车模型上方的气体流速大,压强小,故BC错误;
D.提高风速,汽车模型上下表面空气流速差变大,汽车模型上下表面受到的压强差变大,汽车受到的升力变大,汽车在竖直向上的升力、支持力与竖直向下的重力的作用下处于平衡状态,汽车的重力不变,则汽车受到地面的支持力减小;汽车模型对地面的压力与汽车受到地面的支持力是相互作用力,大小相等,则此时汽车模型对地面的压力减小,故D正确。故选D。
6.小聪打扫实验室时,发现地上有头发。他想测量头发能承受的最大拉力,于是把一根头发拴在弹簧测力计上用力拉,如图所示。下列说法正确的是( )
A.弹簧测力计使用前在受力方向上调零
B.弹簧测力计的分度值是1N
C.头发只受到图中左侧手施加的拉力
D.一根头发能承受的最大拉力约为10N
【答案】A
【解析】A.为了减小测量误差,弹簧测力计使用前应在受力方向上调零,故A正确;
B.由图可知,图中弹簧测力计的1N被平均分成5小格,每小格表示0.2N,所以弹簧测力计的分度值为0.2N,故B错误;
C.由于力的作用是相互的,所以头发受到图中左侧手施加的拉力,还受到弹簧测力计的拉力,故C错误;
D.一根头发大约最大能吊起一个苹果,一个苹果的质量约150g,则一根头发能承受的最大拉力约为
故D错误。故选A。
7.关于如图所示的托里拆利实验,下列说法正确的是( )
A.此实验在任何时候测出的都是标准大气压的数值
B.将此装置从山顶移至地面,玻璃管内的水银面会下降
C.换用粗玻璃管做实验,管内水银柱高度将减小
D.玻璃管倾斜放置时,玻璃管内的水银柱会变长
【答案】D
【解析】A.大气压与高度和天气有关,在不同的地点,不同的时间,测量的结果可能不同,故A错误;
B.因为大气压随高度的升高而降低,故将此装置从地面移到山顶,管内被托起的水银将下降,故B错误;
C.换用粗的玻璃管做实验时,水银柱的高度不变,故C错误;
D.在托里拆利实验中,玻璃管倾斜放置时,玻璃管内的水银柱高度不变,长度会变长,故D正确。故选D。
8.如图所示,把一本书放在水平桌面上,下列说法正确的是( )
A.书受到的重力和支持力是一对平衡力
B.书保持静止说明书没有受到任何力的作用
C.书受到的重力和支持力是一对相互作用力
D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力
【答案】A
【解析】A.书受到的重力和支持力,大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体(书)上,是一对平衡力,故A正确;
B.书保持静止,是因为受到的重力和支持力是一对平衡力,并不是没有受到任何力的作用,故B错误;
C.书受到的重力和支持力是作用在同一物体上的两个力,不是相互作用力(相互作用力是作用在两个物体上),故C错误;
D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力,是作用在两个物体(书和桌面)上的力,是一对相互作用力,不是平衡力,故D错误。故选A。
9.洗手盆底部的出水口塞着由橡胶制成的水堵头,洗手盆中装着一定质量的水,洗手盆侧壁A 点在水面下,柱状物体M被完全压入水中,如图所示,关于上述情景,下列说法正确的是( )
A.水堵头受到水的压力,但没有受到水的浮力
B.柱状物体M 受到水施加的力的方向是竖直向上的
C.物体M受到重力、水向上的压力、水向下的压力、浮力而静止
D.洗手池侧壁A点受到水的压力方向是竖直向下的
【答案】A
【解析】A.洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头,受到水向下的压力,但水堵头的下表面没有水,没有受到水向上的压力,所以水堵头不受浮力,故A正确;
B.柱状物体M 各表面都受到水的压力,水施加的压力差的方向竖直向上,故B错误;
C.物体M受到水向上压力和向下压力的差即为浮力,故C表达重复,故C错误;
D.洗手池侧壁A点受到水的压力方向垂直于A点切线斜向下,故D错误。故选A。
10.如图所示,将同一个鸡蛋先后放入装满液体的甲、乙两个相同杯中,甲杯中鸡蛋漂浮,乙杯中鸡蛋沉底。下列说法正确的是( )
A.与乙杯相比,甲杯中液体密度较小
B.与乙杯相比,甲杯溢出的液体质量较小
C.与甲杯相比,乙杯底部受到的液体压强较大
D.与甲杯相比,乙杯对水平地面的压力较小
【答案】D
【解析】A.根据浮沉条件可知,甲杯中鸡蛋漂浮,甲杯中液体密度应该比鸡蛋密度大,乙中沉底,液体密度比鸡蛋小,与乙杯相比,甲杯中液体密度较大,故A错误。
B.根据浮沉条件可知,甲、乙两杯鸡蛋分别处于漂浮和沉底状态,甲中浮力等于鸡蛋重力,乙中浮力小于重力,因为鸡蛋重力不变,故在甲杯中鸡蛋所受浮力较大,根据阿基米德原理,排开液体的质量也较大,因此甲杯溢出的液体质量较大。故B错误;
C.乙杯中液体密度比甲杯小,深度相等,根据知,与甲杯相比,乙杯底部受到的液体压强较小,故C错误;
D.甲中液体的密度大,体积大,液体重力大,鸡蛋和杯子的重力相同,故甲杯子总重力大,对桌面的压力大,故与甲杯相比,乙杯对水平地面的压力较小,故D正确。故选D。
11.如图所示,将甲、乙两个质量和底面积均相同的容器放在水平桌面上,甲容器中盛有适量的水,乙容器中盛有适量的酒精,水对甲容器底部的压强为、压力为,酒精对乙容器底部的压强为、压力为。若将质量相同的水和酒精再分别倒入甲、乙容器之后(均不溢出),水对甲容器底部的压强增大了、压力增大了,酒精对乙容器底部的压强增大了、压力增大了。已知,下列说法正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】AB.甲为上下等大的柱形容器,水对容器底的压力等于水的重力,乙为上小下大的容器,酒精对容器底的压力大于酒精的重力,由于水和酒精的质量关系不明确,根据G=mg可知,水和酒精的重力关系不能判断,则水和酒精对容器底部的压力关系不能确定,根据可知,液体对甲、乙容器底部的压强关系不能确定,故AB错误;
CD.将质量相同的水和酒精再分别倒入甲、乙容器之后,根据G=mg可知增加液体的重力相同,甲为上下等大的柱形容器,倒入水后水对容器底增加的压力等于倒入水的重力,乙为上小下大的容器,倒入酒精后酒精对容器底增加的压力大于倒入酒精的重力,则液体对甲、乙容器增大的压力关系为ΔF1<ΔF2,根据可知,液体对甲、乙容器底部增大的压强关系为Δp1<Δp2,故C错误,D正确。故选D。
12.某小组设计了水箱自动控制进水装置,如图所示。水箱内的圆柱形金属控制棒用不可伸长的细线悬挂在力传感器下面,并始终浸在水中,通过它对力传感器拉力的大小触发开关,控制水泵自动进水。用水时,水箱内水位降低,当到达最低水位时,力传感器所受拉力等于,触发开关,水泵开始持续向水箱注水;当水位到达最高水位时,力传感器所受拉力等于,再次触发开关,水泵停止向水箱注水。若进水过程中同时用水,相同时间内进水量大于出水量。已知控制棒的质量为,水的密度为。下列说法正确的是( )
A.控制棒受到的浮力最大时,排开水的体积为
B.控制棒受到的浮力的变化量最大为
C.力传感器受到的拉力大小在与之间时,说明水箱正在进水
D.缩短悬挂控制棒的细线,可使水箱中的最高和最低水位均升高
【答案】D
【解析】A.由题意,控制棒始终浸在水中,控制棒受重力、浮力和拉力。当水位到达最高水位时,力传感器所受拉力等于,由可知,此时控制棒排开水的体积最大,水的密度不变,则此时控制棒受到的浮力最大。控制棒处于静止状态,受平衡力,则
控制棒的重力不变,受到的浮力最大,则此时拉力最小为。由,则此时排开水的体积
故A错误;
B.当到达最低水位时,力传感器所受拉力等于,由可知,此时控制棒排开水的体积最小,水的密度不变,则此时控制棒受到的浮力最小,由
此时拉力最大为。水位由最低到达最高的过程,控制棒排开水的体积变化量最大,水的密度不变,由,则控制棒受到的浮力的变化量最大。最低水位时,浮力
最高水位时浮力
则浮力的最大变化量;故B错误;
C.由题意,最低水位时拉力为,此时控制棒受拉力最大,水泵启动进水。最高水位时拉力为,此时控制棒受拉力最小,水泵停止进水。进水过程中拉力从逐渐减小到。若进水过程中同时用水,相同时间内进水量大于出水量,所以进水时水位是净上升的,因此拉力是从单调减小到。如果水泵停止进水后(拉力已达到),开始用水,水位下降,拉力从逐渐增大。在拉力从增大到的过程中,水箱并未进水(水泵未启动),但拉力确实处于和之间。因此,拉力在和之间时,可能是正在进水(拉力从减小到),也可能正在用水(拉力从增大到),故C错误;
D.缩短悬挂控制棒的细线,因为、的触发条件不变,控制棒受重力不变,由,则控制棒受最小浮力和最大浮力不变。假设初始时细线长度为L,控制棒长度为h,水箱底到力传感器的距离为H。最低水位时,控制棒浸入,设浸入深度为,则,则,
则
因为、、、、都不变,所以不变,则水位高度
缩短细线,、、不变,减小,增大。同理,最高水位也会增大。所以,缩短悬挂控制棒的细线,可使水箱中的最高和最低水位均升高,故D正确。故选D。
二、多项选择题(下列每题均有四个选项,其中符合题意的选项均多于一个。共6分,每题2分。每题选项全选对的得2分,选对但不全的得1分,有错选的不得分)
13.如图所示的实例中,属于连通器应用的是( )
A.排水管的U形“反水弯” B.微小压强计
C.船闸 D.自制气压计
【答案】AC
【解析】连通器的定义是:上端开口、底部相连通的容器,当连通器内装有同种液体且液体不流动时,各容器中的液面总保持相平。
A.排水管的U形“反水弯”,上端开口、底部相连通,属于连通器的应用,故A符合题意;
B.微小压强计的U形管一端是封闭的,不符合连通器 “上端开口” 的特点,不是连通器的应用,故B不符合题意;
C.船闸的上游阀门打开时,上游和闸室构成连通器;下游阀门打开时,下游和闸室构成连通器,属于连通器的应用,故C符合题意;
D.自制气压计的瓶子是封闭的,不符合连通器“上端开口”的特点,不是连通器的应用,故D不符合题意。故选AC。
14.如图甲所示,小车在水平方向受到两个拉力和的作用。拉力和的大小随时间变化的图象如图乙和丙,小车的运动状态随时间变化的图象如图丁,根据图象,下列分析正确的是( )
A.时,小车受到的摩擦力大小是1N,摩擦力的方向水平向左
B.时,小车受到的摩擦力大小是1.5N,摩擦力方向水平向右
C.在4s到6s这个时间段,若桌面变得绝对光滑,小车将做匀速直线运动
D.时,小车受到的合力大小是5.5N,合力方向水平向右
【答案】BD
【解析】A.由图丁可知,t=1s时小车的速度为0,处于静止状态,受到的合力为0,水平方向上受到向左的拉力F1和向右的拉力F2、静摩擦力的共同作用,这三个力的合力为0;由图可知,此时的F1=2N,F2=1N,则静摩擦力为1N,方向与F2的方向相同,水平向右,故A错误;
B.由丁图可知,4s~6s小车做匀速直线运动,水平方向上受到的合力为0;由图可知,此时的F1'=5N,F2'=3.5N,则可得摩擦力方向与F2'的方向相同,水平向右,大小为
t=3s时,F1大于F2,小车做加速运动,方向与F1同向,水平向左,该过程中由于小车对桌面的压力不变,接触面的粗糙程度不变,受到的摩擦力不变为1.5N,摩擦力方向水平向右,故B正确;
C.在4~6s这个时间段,F1大于F2,若桌面变得绝对光滑,则小车不会受到摩擦力的作用,由于此时的两个拉力不同,则小车做变速运动,故C错误;
D.时,小车做减速运动,只受向右的拉力F2,说明小车向左运动,由于小车对桌面的压力不变,接触面的粗糙程度不变,则受到的摩擦力不变为1.5N,据丙两图可知,小车受到向右的拉力为4N,则小车受到的合力大小是
方向水平向右,故D正确。故选BD。
15.如图甲所示,水平桌面上放着盛有水的柱形容器,在容器上方的弹簧测力计下悬挂着一个实心圆柱体,将圆柱体缓慢浸入水中。记录圆柱体下表面到水面的距离h和弹簧测力计的示数F,并根据记录的数据画出F-h图像,如图乙实线所示。将测力计下悬挂着的圆柱体浸入某种液体时,F-h图像如图乙虚线所示。圆柱体浸入水和液体的过程中,始终不与容器接触且容器中的液体未溢出。已知水的密度为,取。关于该过程下列说法中正确的是( )
A.圆柱体在水中受到的浮力的最大值为
B.圆柱体的底面积为
C.另一种液体的密度是
D.h从1cm增大到6cm的过程中,桌面受到容器的压力保持不变
【答案】AC
【解析】A.由图乙实线图像可知,当h=0cm时,弹簧测力计示数为4N,此时圆柱体位于空中,由二力平衡条件可得,圆柱体的重力为4N,当h=5cm时,圆柱体在水中完全浸没,弹簧测力计的示数不再变化,示数为2.5N,此时受到的浮力最大,故圆柱体在水中受到的浮力最大值为,故A正确;
B.圆柱体恰好浸入水中时,其体积等于排开水的体积,此时h=5cm,由公式可知,圆柱体的体积为
根据公式可知,圆柱体的底面积为,故B错误;
C.圆柱体浸没在某种液体中时,其体积等于排开液体的体积,则排开液体的体积为,由图乙虚线图像可知,当h=0cm时,弹簧测力计示数为4N,圆柱体的重力为4N,当h=5cm时,圆柱体在液体中完全浸没,弹簧测力计的示数不再变化,示数为2.8N,此时受到的浮力为
根据公式可知,液体的密度为,故C正确;
D.图乙可知,h从1cm增大到6cm的过程中,弹簧测力计的示数先减小后不变,由可知,圆柱体受到的浮力先增大后不变,因圆柱体对水的压力和水对圆柱体的浮力是一对相互作用力,所以,桌面受到容器的压力为
则h从1cm增大到6cm的整个过程中,桌面受到容器的压力先增大后保持不变,故D错误。故选AC。
三、实验探究题(共24分,16题1分,17、18题各2分,19、20、21、23题各4分,22题3分)
16.(1分)如图所示,弹簧测力计的示数为__________N。
【答案】3.4
【解析】如图,弹簧测力计的分度值为0.2N,此时示数为3.4N。
17.(2分)小明利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时,首先将皮筋的B端固定,再用两个测力计沿相同方向拉A端,使A端到达某一点O并记录下该点的位置,然后在表格中记录下两个拉力F1、F2的大小与方向。再用一个测力计拉皮筋A端,仍将A端拉伸到O点,记录下此时拉力F的大小与方向。
(1)实验中用一个测力计拉皮筋时,仍要将皮筋A端拉伸到O点再读数,这样做的目的是使F的作用效果与___________作用的效果相同。
(2)该实验中的F与F1、F2的大小关系是___________。(用字母表示)
【答案】(1)F1和F2共同 (2)F=F1+F2
【解析】(1)实验时,用两个测力计沿相同方向拉A端,使皮筋A端拉伸到O点读数,用一个测力计拉皮筋时,仍要将皮筋A端拉伸到O点再读数,这样做的目的是使F的作用效果与F1和F2共同作用的效果相同。
(2)通过该实验可知,F的作用效果与F1和F2共同作用的效果相同,由图可知,F与F1、F2的大小关系是F=F1+F2
18.(2分)小军要“探究二力平衡的条件”,他猜想:相互平衡的两个力大小相等。他利用如图所示的实验装置进行实验时,发现当向左盘和右盘同时各加入一个质量相等的砝码时,木块处于静止状态;当把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时,发现木块仍然处于静止状态。此实验结果与小军的猜想不符。
(1)请你分析出现上述现象的主要原因是______;
(2)针对上述问题,提出你的改进建议:______。
【答案】木块受到桌面的摩擦力较大 将木块换成小车
【解析】(1)[1]左右相同的质量的砝码时,平衡,当将右边换成最大的砝码时,仍然静止,仍然平衡,是木块与桌面存在静摩擦力,而且摩擦力还比较大。
(2)[2]需要减小摩擦,将滚动代替滑动,即用小车代替木块即可。
19.(4分)小刚同学探究阻力对物体运动状态变化的影响,在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端由静止开始滑下。观察同一小车从同一高度滑下后,在不同表面上运动的距离,如图所示。
(1)该实验的自变量是________,小刚采用改变________的方法实现自变量的改变。
(2)小车在木板表面上运动的距离最远,速度减小的最_____(选填“快”或“慢”);
(3)根据以上实验事实进行合理推论:当水平面绝对光滑且足够长时,小车将________。
【答案】(1)阻力大小 接触面的粗糙程度 (2)慢 (3)做匀速直线运动
【解析】(1)[1]探究阻力对物体运动状态变化的影响,要改变阻力大小进行实验,即该实验的自变量是阻力大小。
[2]小刚在压力不变时,采用改变接触面的粗糙程度的方法实现自变量的改变。
(2)木板接触面的粗糙程度最小,压力相同时,小车在木板表面受到的滑动摩擦力最小,小车在木板表面上速度减小的最慢,运动的距离最远。
(3)根据以上实验事实进行合理推论:当水平面绝对光滑且足够长时,小车的速度不变,将做匀速直线运动。
20.(4分)小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实验。请你根据小明的实验探究回答下列问题。
(1)在D与E两图中,保持了排开液体的体积不变,是在研究浮力与________的关系;根据A与E两图所标的实验数据,可知物体浸没在盐水中所受的浮力为________N。
(2)在小明实验的基础上,根据有关实验数据,可以计算出盐水的密度为________。
(3)小明对ABCD四个实验步骤进行了观察研究,能够得出的结论是________。
【答案】(1)液体密度 2.4 (2) (3)物体在液体中所受浮力大小与排开液体的体积有关
【解析】(1)[1]D与E两图中,物体排开液体的体积相同,但液体种类不同(水和盐水),根据控制变量法可知,这是在研究浮力与液体密度的关系。
[2]由A图可知物体重力G=8N,E图中弹簧测力计示数F=5.6N,则物体在盐水中所受浮力F浮=G-F=8N-5.6N=2.4N
(2)由AD两图可知物体在水中所受浮力F浮水=8N-6N=2N
根据阿基米德原理,可得物体体积
盐水密度
(3)ABCD四个步骤中,物体浸入水中的体积逐渐增大,弹簧测力计示数逐渐减小,说明浮力逐渐增大,可得结论:物体在液体中所受浮力大小与排开液体的体积有关。
21.(4分)如图所示是“探究液体压强与哪些因素有关”的实验过程。
(1)小刚组装好仪器后发现形管两侧的液面有高度差,他应进行的操作是( )
A.拆除软管重新组装
B.向U形管中加入适量酒精
C.向U形管中加入适量红色墨水
(2)通过U形管两侧的液面高度差来观察液体内部压强的大小,这是用了___________(填物理学中研究问题的方法)。
(3)对比图甲、乙两次实验可得:同种液体内部压强随深度的增加而___________。
(4)小刚在图甲的基础上保持探头位置不变,向烧杯中加入适量浓盐水,他发现形管两侧的液面高度差变大了(如图丙所示),他___________(选填“能”或“不能”)得出“同一深度,液体密度越大,其内部压强越大”这一结论。
【答案】(1)A (2)转换法 (3)增大 (4)不能
【解析】(1)小刚组装好仪器后发现U形管两侧的液面有高度差,说明软管内气体压强和外界气压不相等,需要重新安装软管,使U形管左右两侧液面相平;往左侧管中加入适量红墨水和酒精,不能使软管内气体压强和外界气压相等,不能消除U形管的高度差,故A符合题意,BC不符合题意。故选A。
(2)根据转换法可知,压强计测量液体压强时,就是靠U形管两侧液面高度差来体现压强大小的,液面高度差越大,说明液体压强越大。
(3)对比甲、乙两次实验可知,探头所处深度越深,U形管两端液面高度差越大,说明液体产生的压强变大,实验得到同种液体的压强随液体深度增加而增大。
(4)在图甲的基础上保持探头位置不变,向烧杯中加入适量浓盐水,此时液体深度也会增加,没有控制液体深度不变,所以不能得出 “同一深度,液体密度越大,其内部压强越大” 这一结论。
22.(3分)探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验如图甲所示。
(1)实验中根据____________来比较压力的作用效果;
(2)通过图甲中______两次实验,能够得到的结论:压力的作用效果与受力面积有关;
(3)若此实验将海绵换成木板,比较图甲(c)中海绵受到的压强p1和图乙中木板受到的压强p2。其大小关系为p1______p2(选填“>”“=”“<”)。
【答案】(1)海绵的凹陷程度 (2)(b)和(c) (3)=
【解析】(1)在探究 “压力作用效果与哪些因素有关” 的实验中,采用转换法,根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果(海绵凹陷程度越大,压力作用效果越明显)。
(2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系,需控制压力大小相同,改变受力面积。图甲中(b)和(c)两次实验,压力大小相同(都有砝码),受力面积不同,所以通过图甲中(b)、(c)两次实验,能够得到压力的作用效果与受力面积有关的结论。
(3)根据压强公式,图甲(c)和图乙中,压力F相同(都有砝码和小桌的总重力),受力面积S相同(小桌面与海绵、木板的接触面积相同),所以压强大小相等,即。
23.(4分)在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时,小阳选用了如图甲所示的实验装置,其中电动机转轴通过细线带动木板在水平底板上运动,且运动的速度可以通过电动机调节。他根据滑动摩擦力的概念猜想:滑动摩擦力的大小可能与压力大小、接触面的粗糙程度、两个物体相对运动的速度大小有关。首先,小阳计划探究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关。
(1)小阳计划探究实验中的自变量是______;
(2)在计划的探究实验中,每次操作都______(选填“需要”或“不需要”)控制木板运动的速度不变;
(3)木板向左匀速运动的过程中,当弹簧测力计的示数(如图乙所示)稳定时,物块相对于底板处于______(选填“静止”或“匀速直线运动”)状态,此时,物块所受滑动摩擦力的大小为______N。
【答案】(1)压力大小 (2)不需要 (3)静止 2.8
【解析】(1)要探究“滑动摩擦力大小与压力大小的关系”,必须控制接触面粗糙程度不变,改变压力大小,自变量是压力大小。
(2)拉着长木板水平向左运动,当弹簧测力计的示数稳定时,弹簧测力计的拉力等于物块受到的滑动摩擦力;物块稳定时相对底板处于静止状态,在水平方向上木块受到的测力计的拉力与木板施加的摩擦力为一对平衡力,大小相等,此过程不需要匀速拉动木板。
(3)[1][2]木板向左匀速运动的过程中,由图乙可知弹簧测力计的示数是2.8N,当弹簧测力计的示数稳定时,物块相对于底板是静止的,水平方向上木块受到的测力计的拉力与木板施加的摩擦力为一对平衡力,大小相等,此时物块所受滑动摩擦力f=F=2.8N。
四、科普阅读题(共4分)
24.(4分)
三峡大坝
“更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖”,这是毛泽东主席在《水调歌头·游泳》中对于三峡大坝的宏伟设想,而今这一愿望得以实现。三峡大坝位于中国湖北省宜昌市三斗坪镇境内,工程包括主体建筑及导流工程两部分,全长约3335米,坝顶高程185米。工程于1994年12月14日正式动工修建,2006年5月20日全线修建成功。兴建三峡工程的首要目标是防洪,同时还有发电、通航、枯水期补水、调节生态等多方面的功能。
2020年6月8日在长江主汛期来临前夕,三峡大坝上游水位已消落至防洪限制水位145米,提前腾出全部防洪库容。入汛以来,通过长江流域的控制型水库群发挥联合调度的拦蓄调控,在7月第3号洪水来临时,三峡水库水位从7月25日的约158.5米持续上涨,至7月29日,最高涨至将近163.5米。三峡水库避免了上游洪水与洞庭湖洪水叠加,有效缓解了长江中下游防洪压力,对长江2020年第3号洪峰产生有效拦截。拦河大坝的泄洪坝段位于河床中部,在泄洪时采用鼻坎挑流技术,如图所示,将水流挑向空中使水流在空中分散,最终变成扩大数倍的松散水柱,从而减小了水流对坝基的冲击作用。
在大坝的左、右两侧有水电站厂房,机组单机额定容量70万千瓦。左岸山体内还有永久船闸和升船机。永久船闸为双线五级连续梯级船闸,可通过万吨级船队;爬升式垂直升船机,一次过船规模为3000吨级,最大垂直升降高度113米,上升速度约为0.1米/秒,是世界上规模最大、技术难度最高的升船机项目。3000吨级的大型客轮过坝时间由通过永久船闸的3.5小时缩短为约40分钟,使长江黄金水道通航效益及社会经济效益得以充分发挥。
三峡工程是中华民族在三峡谱写的一首新的民族之歌,世界第一的三峡大坝和世界上最大的水电站以及通航建筑物,成为新的世界奇观。
请根据上述材料,回答下面的问题:
(1)三峡大坝________连通器(“是”、“不是”)。
(2)从2020年6月8日到7月29日,水对大坝底部的压强________。(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
(3)文中介绍的鼻坎挑流技术减小了水流对坝基的冲击作用。请举出应用此技术设计理念的一个例子,并进行简单的解释说明。_______
【答案】(1)不是 (2)增大 (3)书包带做的比较宽,通过增大受力面积减小压强
【解析】(1)上端开口、下端连通的容器叫连通器,三峡大坝不满足连通器的特点,不是连通器。
(2)从2020年6月8日到7月29日,水位升高,即h增大,根据p=ρgh可知,水对大坝底部的压强增大。
(3)由短文可知鼻坎挑流技术是将水流挑向空中使水流在空中分散,最终变成扩大数倍的松散水柱,从而减小了水流对坝基的冲击作用。实际上是增大了受力面积,减小了压强。生活中书包带做的比较宽,是通过增大受力面积减小压强的。
五、计算题(共12分。25题5分,26题7分)
25.已知一头质量为的大象,四脚站立保持静止时,一只脚底与水平地面的接触面积是,取。求:
(1)大象所受的重力;
(2)大象对水平地面的压强。
【答案】(1)5×104N (2)2.5×105Pa
【解析】(1)大象的重力
(2)大象对水平地面的压力
它四脚着地时对地面的压强
26.小明同学选择了一个重力为的物体A来测量它在水中受到的浮力。容器的重力,容器内的水重为。如图所示,当物体A有三分之一的体积浸在烧杯的水中静止时,弹簧测力计的示数为,容器对水平地面的压力为。已知水的密度,。求:
(1)物块A的体积;
(2)容器对水平地面的压力;
(3)当剪断细线稳定后,物体A静止时所受的浮力大小。
【答案】(1) (2)36N (3)5N
【解析】(1)物体A所受的浮力
由得
物块A的体积
(2)容器对水平地面的压力
(3)当物体全部浸没在水中,所受浮力
因为 , 所以物体A会漂浮在水面上静止时,所受的浮力大小为
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$日
2025-2026学年八年级物理下学期期中模拟卷
日
答题卡
姓
名:
准考证号:
贴条形码区
注意事项
1,答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准条
考生禁填:
缺考标记
▣
形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
违纪标记
✉
2.选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5mm黑色签字笔
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无
选择题填涂样例:
效:在草稿纸、试题卷上答题无效。
正确填涂■
4.
保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
错误填涂[×][1[/]
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
一、
单项选择题(下列每题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。共24分,每题2分)
1.A1[B][C1[DJ
5.[AJ[B1[C1[D]
9.A][B1[C1[D1
2[A][B][C][D]
6.[A][B][C][D]
10.A][B][C][D]
3.[A][B][C][D]
7[AJ[B][C][D]
11.[A][B][C][D]
4.AJ[B][C][D]
8.[A][B][C][D]
12.A[B][C][D]
二、多项选择题(下列每题均有四个选项,其中符合题意的选项均多于一个。共6分,每题2分。每
题选项全选对的得2分,选对但不全的得1分,有错选的不得分)
13.[A][B][CJ[D]
14.[A][B][C][D]
15.[A][B][CJ[D]
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
■
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
三、实验探究题(共24分,16题1分,17、18题各2分,19、20、21、23题各4分,22题3分)
16.
17.
18
19.
20
21
22
23
四、科普阅读题(共4分)
24
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
五、计算题(共12分。25题5分,26题7分)
25.
26.
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!