精品解析:2026届河南省信阳市高三下学期第一次质量检测物理试卷
2026-03-28
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 高考复习-一模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | 信阳市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 7.08 MB |
| 发布时间 | 2026-03-28 |
| 更新时间 | 2026-04-21 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-03-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57058811.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2026年高中毕业年级第一次质量检测物理
注意事项:
1、答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡上。
2、回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3、考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题:本题共7小题,每小题4分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 极紫外光(EUV)是一种高能量、高频率的电磁辐射,国产EUV技术已经取得突破,高度电离的锡离子~的电子处于不稳定的高能态。当它们从高能级(如4d轨道)向低能级(如4p轨道)跃迁时,会释放出特定能量的光子。对于~离子,其4d→4p的跃迁所对应的光子能量,恰好落在13.5nm波长附近。下列说法正确的是( )
A. 玻尔原子理论能够解释锡离子跃迁的光谱规律
B. 锡离子4d→4p的跃迁后能量变低
C. 对于~离子,其4d→4p的跃迁产生的是单一频率的光子
D. 与红光相比,极紫外光衍射现象更明显
2. 传统电流表测电流时需要把待测载流导线切断串入电流表,既麻烦又不安全。钳表是一种新型感应电流表,见图甲,机械开合器可以控制钳形铁芯(硅钢片制成)张开或闭合,钳口打开后夹入一根待测载流导线后,闭合钳口(见图乙)。铁芯钳子与表内固定硅钢片组成闭合磁路,如图丙所示,载流导线相于当在铁芯上缠绕了1匝原线圈,而在内部隐藏铁芯上缠绕了接有电流表的多匝副线圈,通过电流表的感应电流值,就可计算载流导线上电流I的大小。若钳表上连接电流表的副线圈缠绕了n=10匝,下列说法正确的是( )
A. 钳表既能测交流电流,又能测直流电流
B. 钳表只能测火线上的电流,不能测零线上的电流
C. 若图乙中电流表示数为5mA,则载流导线上待测电流I=50mA
D. 若图乙中钳表同时夹住零线和火线两根导线,则电流表的读数将加倍
3. “二十四节气”起源于黄河流域,是上古农耕文明的产物。地球围绕太阳公转的轨道是一个椭圆,将地球绕太阳一年转360度分为24份,每15度为一个节气。立春、立夏、立秋、立冬分别作为春、夏、秋、冬四季的起始。如图所示为地球公转位置与节气的对照图,设地球公转轨道的半长轴为a,公转周期为T,下列说法中正确的是( )
A. 从节气划分来看,冬天的时间最短
B. 太阳对地球的万有引力大于地球对太阳的万有引力
C. 地球的质量为
D. 地球每转过相同的角度,地球与太阳的连线扫过的面积相等
4. 图像法是研究物理量之间关系常用的一种数学物理方法。下面两幅图为物体做直线运动时各物理量之间的关系图像(x、v、a、t分别表示物体的位移、速度、加速度和时间),设0~2s内甲和乙的位移之比为k1,0~2s的中间位置速度之比为k2,下列说法中正确的是( )
A. k1=1:4,k2=1:4 B. k1=1:1,k2=1:1
C. k1=1:2,k2=1:4 D. k1=1:4,k2=1:8
5. 如图所示,轻杆AB可绕着水平转轴O在竖直面内无摩擦地转动,此时杆AB和过O点的水平线CD夹角为θ,有一段不可伸长的细绳两端系于A、B两端,在轻质细绳上通过一轻滑轮悬挂一质量为m的物块处于静止状态,现使杆AB绕O点顺时针缓慢旋转2θ,在此过程中,绳中张力变化情况是( )
A. 先减小后增大 B. 一直在减小
C. 一直在增大 D. 先增大后减小
6. 一同学在操场练习定点投篮,他将篮球以的速度以一定投射角从离地高度处投出,篮球从篮筐上方斜向下直接经过篮筐的中心点无碰撞进入篮筐。篮球从投出到进入篮筐的过程中,上升时间与下降时间之比为,篮筐距离地面的高度为。重力加速度,忽略空气阻力,则( )
A. 篮球从投出到进入篮筐的时间为
B. 篮球最高点速度大小为
C. 篮球抛出点到篮筐中心的水平距离
D. 投射角的正切值
7. 如图所示,边长为2a的正方体玻璃砖,底面中心有一单色点光源O,从外面看玻璃砖的上表面刚好全部被照亮,不考虑光的反射。从外面看玻璃砖四个侧面被照亮的总面积为( )
A. B. C. D.
二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分。在每小题给出的四个选项中,有两个或两个以上选项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
8. 在同一均匀介质中有两列简谐横波沿x轴相向传播,波源分别位于和处,振幅均为2cm,沿x轴正向传播的简谐波的波速为。时刻波的图像如图所示,此时平衡位置在的两个质点E、F刚好开始振动,质点B、C的平衡位置坐标分别为,以下说法正确的是( )
A. 两列波叠加能够发生干涉现象
B. 两列波叠加后质点C的振动周期为0.25s
C. 两列波叠加后质点B的位移始终为0
D. 时,质点C的位置坐标是(
9. 图(a)是一种双响炮图片,图(a)是其内部结构;内部由上、下层火药组成。在一次燃放测试时,点燃引线,下层火药先被引燃发出第一声响,爆竹获得竖直向上的速度。当爆竹上升到最大高度H处时,上层火药恰好被引燃,爆竹瞬间分裂成质量均为m的M、N两部分,M、N均沿水平方向飞出,M、N落地前瞬间速度方向互相垂直,不计空气阻力及爆竹爆炸前后的质量变化,重力加速度为g。则( )
A. M落地前瞬间速度为
B. 二次爆炸后,M、N组成的系统机械能比二次爆炸前增加了2mgH
C. M、N落地点的距离为4H
D. M、N落地时,系统总动能为2mgH
10. 如图所示,电容器水平放置,板间距离为L,板长为3L。一质量为m、电荷量为q(q>0)的小球以v0的速度水平抛出,随后紧靠电容器上极板边缘进入电容器,小球进入电容器时速度方向与极板夹角为45°,小球能从电容器中飞出,且运动过程中恰好与极板不碰撞,重力加速度为g,忽略边缘效应。下列说法正确的是( )
A. 电容器上极板带负电
B. 小球抛出点到上极板左端的水平距离为
C. 小球出电容器时速度一定与极板平行
D. 两极板间的电压可能为或
三、非选择题:本题共5小题,共54分。
11. 某实验小组设计了如图甲所示的装置,探究滑块与木板之间的动摩擦因数。实验操作如下:将长木板放到水平桌面上,右端垫高,调节垫块高度,直到滑块可以在木板上匀速滑下,测出垫块高度h,垫块左端到木板左端的水平距离x。多次改变h和x,重复上述过程,记录多组数据,可以求出滑块与木板间的动摩擦因数。
(1)实验前用螺旋测微器测量挡光条的宽度,示数如图乙所示,则挡光条的宽度d=_______cm;
(2)向下轻推一下滑块,若挡光条通过光电门1和2时___________,则小滑块在木板上匀速运动;
(3)实验小组根据获取的数据,作出x-h图像如图丙所示,图线的斜率为k,滑块与木板间的动摩擦因数为___________。
12. 某同学做“测量电源的电动势和内阻”实验,设计了如图甲所示实验电路图,其中,起保护电源作用。实验步骤如下:
(1)该同学先把电阻箱的阻值调至______(填“最大”或“最小”),闭合开关之后,再把闭合于1处,多次调节电阻箱的选择旋钮,同时记录下每次电阻箱的阻值和电流表A的示数,再把示数换算为倒数,描绘得到如图乙所示的图像,可求得电源电动势______V,内阻______。(结果均保留两位有效数字)
(2)该同学再把闭合于2处,多次调节电阻箱的选择旋钮,同时记录下每次电阻箱的阻值和电压表V的示数U,为使图像更直观,应以______(填选项代号)为坐标画图像,来计算电源电动势和内阻,此时电源内阻的测量值与真实值相比______(填“偏大”或“偏小”或“不变”)。
A. B. C.
13. 在河南省科技运动会上,一兴趣小组参加了水火箭比高项目的制作与发射比赛。发射装置简化为如图所示的模型,体积为V=2.5L的充气瓶(箭体)内装有高度10cm,体积V1=0.5L的水柱和压强为1个标准大气压p0=1×105Pa的空气。打气筒气室体积为V0=400mL,现用打气筒通过单向气阀向箭体内充气,每一次充入压强一个大气压、体积为V0的气体。当水火箭内部气压达到3个标准大气压时,压缩空气可将活塞顶出,箭体发射。水的密度ρ=1.0×103kg/m3,充气过程气体温度不变,瓶和水的体积变化不计。求:
(1)要使水火箭发射出去,需要打气多少次;
(2)已知打气筒手柄和活塞质量不计、活塞和气缸之间的摩擦力不计、打气筒与瓶塞连接管的体积不计、打气筒活塞横截面积S=4×10-4m2,至少需要用多大的力才能完成第8次打气。(取g=10m/s2)
14. 用夯锤打桩钉的示意图如图所示,夯锤静止在桩钉上,电动机带动两个摩擦轮匀速转动、将夯锤提起;当夯锤与摩擦轮边缘速度相等时,两个摩擦轮左右移动松开;夯锤仅在重力的作用下最后落回桩钉顶部,撞击桩钉。两摩擦轮角速度均为,半径均为,对夯锤的正压力均为,轮对锤摩擦力与正压力的比值为,夯锤的质量,桩钉从图示位置下移过程中阻力与关系:(单位为,单位为),整个过程夯锤对桩钉做的总功大小为其击打桩钉前瞬间动能的,忽略桩钉重力和空气阻力。重力加速度,求:
(1)夯锤上升速度为零时与桩钉顶端的距离;
(2)夯锤上升过程中,摩擦轮与夯锤因摩擦产生的热量;
(3)夯锤打击桩钉一次,桩钉能下移的最大距离。
15. 如图所示,空间存在两电阻不计的平行光滑金属导轨MNPQ、M′N′P′Q′,导轨间距均为L=1.0m,其中MN、M′N′段倾斜放置,倾角θ=30°,PQ、P′Q′段水平放置,两段之间通过一小段(大小可忽略)光滑圆弧形绝缘材料平滑相连。倾斜导轨上端连接一个阻值为R=1Ω的电阻,倾斜导轨MNN′M′所在平面内有垂直于倾斜导轨平面向下,磁感应强度大小B1=1T的匀强磁场。在水平导轨的PP′右侧区域内有方向竖直向下磁感应强度大小满足B2=0.5x(x单位为m,B2单位为T)的磁场,其中x为到PP′边界的距离。一质量M=0.6kg,总电阻为R0=3Ω的“”形框架左侧紧贴PP′放置在水平轨道上,“”形框架三边等长,每边电阻都相等,其中两平行边始终与水平导轨紧密接触。现让一根质量为m=0.2kg、电阻为R=1Ω的金属细杆a在NN′上方某处紧贴导轨由静止释放,金属杆a与导轨接触良好且运动过程中始终与导轨垂直,金属杆a到达水平面上前已经匀速运动,忽略转角处的能量损失,金属棒与框架碰撞后连在一起向右运动,重力加速度g=10m/s2,,。求:
(1)a杆进入水平导轨的速度大小v1;
(2)a杆与框架一起运动过程中,a杆上产生的热量Q;
(3)a杆与框架一起运动过程中,通过a杆截面的电荷量及框架向右运动的距离。
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2026年高中毕业年级第一次质量检测物理
注意事项:
1、答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡上。
2、回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3、考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题:本题共7小题,每小题4分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 极紫外光(EUV)是一种高能量、高频率的电磁辐射,国产EUV技术已经取得突破,高度电离的锡离子~的电子处于不稳定的高能态。当它们从高能级(如4d轨道)向低能级(如4p轨道)跃迁时,会释放出特定能量的光子。对于~离子,其4d→4p的跃迁所对应的光子能量,恰好落在13.5nm波长附近。下列说法正确的是( )
A. 玻尔原子理论能够解释锡离子跃迁的光谱规律
B. 锡离子4d→4p的跃迁后能量变低
C. 对于~离子,其4d→4p的跃迁产生的是单一频率的光子
D. 与红光相比,极紫外光衍射现象更明显
【答案】B
【解析】
【详解】A.玻尔原子理论仅能解释氢原子、类氢离子等单电子系统的光谱规律,~为多电子系统,玻尔理论无法解释其跃迁光谱规律,故A错误;
B.4d轨道能级高于4p轨道,电子从高能级向低能级跃迁时释放光子,离子总能量降低,故B正确;
C.~核外电子数不同,轨道受屏蔽效应的影响不同,4d与4p的能级差存在差异,跃迁释放的光子频率并不唯一,故C错误;
D.衍射现象的明显程度与波长正相关,极紫外光波长(13.5nm)远小于红光波长(约620~760nm),因此其衍射现象比红光更不明显,故D错误。
故选B。
2. 传统电流表测电流时需要把待测载流导线切断串入电流表,既麻烦又不安全。钳表是一种新型感应电流表,见图甲,机械开合器可以控制钳形铁芯(硅钢片制成)张开或闭合,钳口打开后夹入一根待测载流导线后,闭合钳口(见图乙)。铁芯钳子与表内固定硅钢片组成闭合磁路,如图丙所示,载流导线相于当在铁芯上缠绕了1匝原线圈,而在内部隐藏铁芯上缠绕了接有电流表的多匝副线圈,通过电流表的感应电流值,就可计算载流导线上电流I的大小。若钳表上连接电流表的副线圈缠绕了n=10匝,下列说法正确的是( )
A. 钳表既能测交流电流,又能测直流电流
B. 钳表只能测火线上的电流,不能测零线上的电流
C. 若图乙中电流表示数为5mA,则载流导线上待测电流I=50mA
D. 若图乙中钳表同时夹住零线和火线两根导线,则电流表的读数将加倍
【答案】C
【解析】
【详解】A.钳表测电流利用了电磁感应现象,所以钳表不能测直流电流,故A错误;
B.由于通过零线上的电流也是变化的,所以钳表也能测零线上的电流,故B错误;
C.若图乙中电流表示数为5mA,根据
可得载流导线上待测电流为,故C正确;
D.若图乙中钳表同时夹住零线和火线两根导线,由于零线和火线两根导线的电流大小相等,方向相反,则通过的副线圈的磁通量一直为0,电流表的读数为0,故D错误。
故选C。
3. “二十四节气”起源于黄河流域,是上古农耕文明的产物。地球围绕太阳公转的轨道是一个椭圆,将地球绕太阳一年转360度分为24份,每15度为一个节气。立春、立夏、立秋、立冬分别作为春、夏、秋、冬四季的起始。如图所示为地球公转位置与节气的对照图,设地球公转轨道的半长轴为a,公转周期为T,下列说法中正确的是( )
A. 从节气划分来看,冬天的时间最短
B. 太阳对地球的万有引力大于地球对太阳的万有引力
C. 地球的质量为
D. 地球每转过相同的角度,地球与太阳的连线扫过的面积相等
【答案】A
【解析】
【详解】A.由于地球公转轨道近似椭圆,地球在近日点运动速度较大,在远日点运动速度较小,冬天更靠近近日点,时间最短,故A正确;
B.由牛顿第三定律,太阳对地球的万有引力等于地球对太阳的万有引力,故B错误;
C.根据开普勒第三定律得
解得中心天体太阳的质量为,故C错误;
D.地球每转过相同的角度,所需的时间不同,根据开普勒第二定律可知,地球与太阳的连线扫过的面积不相等,故D错误。
故选A。
4. 图像法是研究物理量之间关系常用的一种数学物理方法。下面两幅图为物体做直线运动时各物理量之间的关系图像(x、v、a、t分别表示物体的位移、速度、加速度和时间),设0~2s内甲和乙的位移之比为k1,0~2s的中间位置速度之比为k2,下列说法中正确的是( )
A. k1=1:4,k2=1:4 B. k1=1:1,k2=1:1
C. k1=1:2,k2=1:4 D. k1=1:4,k2=1:8
【答案】A
【解析】
【详解】对甲,根据速度位移关系可得
结合图线可得
所以
对乙,根据位移时间关系可得
则
结合图线可得
所以
所以0~2s内甲和乙的位移之比为
0~2s的中间位置速度之比为
故选A。
5. 如图所示,轻杆AB可绕着水平转轴O在竖直面内无摩擦地转动,此时杆AB和过O点的水平线CD夹角为θ,有一段不可伸长的细绳两端系于A、B两端,在轻质细绳上通过一轻滑轮悬挂一质量为m的物块处于静止状态,现使杆AB绕O点顺时针缓慢旋转2θ,在此过程中,绳中张力变化情况是( )
A. 先减小后增大 B. 一直在减小
C. 一直在增大 D. 先增大后减小
【答案】D
【解析】
【详解】如图所示
设滑轮与绳接触点为K,杆AB绕O点顺时针缓慢旋转过程中,K点处于动态平衡状态,所受合力始终为零。水平方向有
所以有
竖直方向有
可得
当杆AB绕O点顺时针缓慢旋转至CD过程中,A、B两端点的水平距离增大,使得两绳夹角
增大,减小,则T增大;当杆AB从CD位置绕O点顺时针缓慢旋转过程中,A、B两端点的水平距离减小,使得两绳夹角
减小,增大,则T减小。所以,绳中张力变化情况是先增大后减小,故ABC错误,D正确。
故选D。
6. 一同学在操场练习定点投篮,他将篮球以的速度以一定投射角从离地高度处投出,篮球从篮筐上方斜向下直接经过篮筐的中心点无碰撞进入篮筐。篮球从投出到进入篮筐的过程中,上升时间与下降时间之比为,篮筐距离地面的高度为。重力加速度,忽略空气阻力,则( )
A. 篮球从投出到进入篮筐的时间为
B. 篮球最高点速度大小为
C. 篮球抛出点到篮筐中心的水平距离
D. 投射角的正切值
【答案】C
【解析】
【详解】A.设篮球投出到进筐过程中,上升时间为,下降时间为,由题意可得
其中
解得,
则篮球投出到进筐过程总时间故A错误;
BD.抛出瞬间篮球速度的水平分量为
篮球速度的竖直分量为
解得,,,
篮球在水平方向做匀速运动,因此篮球最高点速度大小为,故BD错误;
C.篮球抛出点到篮筐中心的水平距离满足,故C正确。
故选C。
7. 如图所示,边长为2a的正方体玻璃砖,底面中心有一单色点光源O,从外面看玻璃砖的上表面刚好全部被照亮,不考虑光的反射。从外面看玻璃砖四个侧面被照亮的总面积为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】由几何关系可知底面对角线为
玻璃砖的上表面刚好全部被照亮,设临界角为C,由几何关系可得
点光源O在侧面的出射情况为一个半圆,设其半径为r,则有
联立,解得
从外面看玻璃砖四个侧面被照亮的总面积为
故选D。
二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分。在每小题给出的四个选项中,有两个或两个以上选项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
8. 在同一均匀介质中有两列简谐横波沿x轴相向传播,波源分别位于和处,振幅均为2cm,沿x轴正向传播的简谐波的波速为。时刻波的图像如图所示,此时平衡位置在的两个质点E、F刚好开始振动,质点B、C的平衡位置坐标分别为,以下说法正确的是( )
A. 两列波叠加能够发生干涉现象
B. 两列波叠加后质点C的振动周期为0.25s
C. 两列波叠加后质点B的位移始终为0
D. 时,质点C的位置坐标是(
【答案】AC
【解析】
【详解】A.由图知两列波的波长均为
振幅
同种均匀介质机械波传播速度相同,故频率相同,能够发生干涉现象,故A正确;
B.周期均为
介质做受迫振动,叠加后质点的振动频率与波源相同,故B错误;
C.由两列波的传播方向可以判断质点E、F的起振方向都沿y轴负方向,即两列波的波源是振动方向相同的相干波源,且两波源到质点B的波程差
所以质点B是振动减弱点,故两列波叠加后B的位移始终为零,故C正确;
D.在时刻两列波传播到C点
两列波叠加后C振动周期跟相干波源的周期相同,即为0.5s
C点起振方向向下,在时刻,位于负向位移最大处,故D错误。
故选AC。
9. 图(a)是一种双响炮图片,图(a)是其内部结构;内部由上、下层火药组成。在一次燃放测试时,点燃引线,下层火药先被引燃发出第一声响,爆竹获得竖直向上的速度。当爆竹上升到最大高度H处时,上层火药恰好被引燃,爆竹瞬间分裂成质量均为m的M、N两部分,M、N均沿水平方向飞出,M、N落地前瞬间速度方向互相垂直,不计空气阻力及爆竹爆炸前后的质量变化,重力加速度为g。则( )
A. M落地前瞬间速度为
B. 二次爆炸后,M、N组成的系统机械能比二次爆炸前增加了2mgH
C. M、N落地点的距离为4H
D. M、N落地时,系统总动能为2mgH
【答案】BC
【解析】
【详解】A.如图所示
M落地瞬间,竖直方向,有
由于M、N速度相互垂直,根据对称性可知落地速度与水平面夹角为45°,故落地前瞬间水平速度与竖直速度相等,落地速度为,故A错误;
B.爆炸后增加的机械能为
可得,故B正确;
C.落地时间为
落地距离,故C正确;
D.落地瞬间总动能为,故D错误。
故选BC。
10. 如图所示,电容器水平放置,板间距离为L,板长为3L。一质量为m、电荷量为q(q>0)的小球以v0的速度水平抛出,随后紧靠电容器上极板边缘进入电容器,小球进入电容器时速度方向与极板夹角为45°,小球能从电容器中飞出,且运动过程中恰好与极板不碰撞,重力加速度为g,忽略边缘效应。下列说法正确的是( )
A. 电容器上极板带负电
B. 小球抛出点到上极板左端的水平距离为
C. 小球出电容器时速度一定与极板平行
D. 两极板间的电压可能为或
【答案】AD
【解析】
【详解】A.若小球进入电容器后在竖直方向上加速,则竖直方向平均速度必大于v0,小球到达下极板时水平方向的位移小于3L,小球必打在极板上。小球运动过程中不与极板碰撞,小球在竖直方向必须减速,电容器上极板带负电,故A正确;
B.小球进入电容器时速度方向与极板夹角为45°,则小球竖直速度也是v0,小球抛出点到上极板左端的水平距离为,故B错误;
C.若小球出电容器时速度水平,则有,,故C错误;
D.小球运动过程中恰好与极板不碰撞,有两种情况:第一种情况从上极板右侧边缘飞出,有,
解得
第二种情况竖直分速度刚减小到0,刚好达到下极板,有
解得,故D正确。
故选AD。
三、非选择题:本题共5小题,共54分。
11. 某实验小组设计了如图甲所示的装置,探究滑块与木板之间的动摩擦因数。实验操作如下:将长木板放到水平桌面上,右端垫高,调节垫块高度,直到滑块可以在木板上匀速滑下,测出垫块高度h,垫块左端到木板左端的水平距离x。多次改变h和x,重复上述过程,记录多组数据,可以求出滑块与木板间的动摩擦因数。
(1)实验前用螺旋测微器测量挡光条的宽度,示数如图乙所示,则挡光条的宽度d=_______cm;
(2)向下轻推一下滑块,若挡光条通过光电门1和2时___________,则小滑块在木板上匀速运动;
(3)实验小组根据获取的数据,作出x-h图像如图丙所示,图线的斜率为k,滑块与木板间的动摩擦因数为___________。
【答案】(1)0.3110
(2)挡光时间相等 (3)
【解析】
【小问1详解】
螺旋测微器的读数为固定刻度与可动刻度之和,所以挡光条宽度为
【小问2详解】
向下轻推一下滑块,若挡光条通过光电门1和2时挡光时间相等,即滑块通过光电门1和2的速度相同,则小滑块在木板上匀速运动。
【小问3详解】
设木板与水平桌面夹角为θ,对滑块,根据平衡条件可得
根据几何关系可得
所以
所以
根据题意可得
所以
12. 某同学做“测量电源的电动势和内阻”实验,设计了如图甲所示实验电路图,其中,起保护电源作用。实验步骤如下:
(1)该同学先把电阻箱的阻值调至______(填“最大”或“最小”),闭合开关之后,再把闭合于1处,多次调节电阻箱的选择旋钮,同时记录下每次电阻箱的阻值和电流表A的示数,再把示数换算为倒数,描绘得到如图乙所示的图像,可求得电源电动势______V,内阻______。(结果均保留两位有效数字)
(2)该同学再把闭合于2处,多次调节电阻箱的选择旋钮,同时记录下每次电阻箱的阻值和电压表V的示数U,为使图像更直观,应以______(填选项代号)为坐标画图像,来计算电源电动势和内阻,此时电源内阻的测量值与真实值相比______(填“偏大”或“偏小”或“不变”)。
A. B. C.
【答案】(1) ①. 最大 ②. 5.0(4.9~5.1) ③. 1.0(0.9~1.1)
(2) ①. C ②. 偏小
【解析】
【小问1详解】
[1]为了确保电路安全,实验前,应该把电阻箱的阻值调至最大,使电流表支路电阻最大。
[2][3]根据闭合电路欧姆定律有
整理得
结合图像有,
解得,
【小问2详解】
[1]把闭合于2处,根据闭合电路欧姆定律有
整理得
为使图像更直观,应以为纵轴、为横轴进行计算,即应建立图像。
故选C。
[2]结合上述可知,把闭合于2处,实验系统误差在于电压表的分流影响,将电压表、电源与定值电阻等效为一个新电源,测量值为等效新电源的电动势与内阻,则有,
可知,
即电源内阻的测量值与真实值相比偏小。
13. 在河南省科技运动会上,一兴趣小组参加了水火箭比高项目的制作与发射比赛。发射装置简化为如图所示的模型,体积为V=2.5L的充气瓶(箭体)内装有高度10cm,体积V1=0.5L的水柱和压强为1个标准大气压p0=1×105Pa的空气。打气筒气室体积为V0=400mL,现用打气筒通过单向气阀向箭体内充气,每一次充入压强一个大气压、体积为V0的气体。当水火箭内部气压达到3个标准大气压时,压缩空气可将活塞顶出,箭体发射。水的密度ρ=1.0×103kg/m3,充气过程气体温度不变,瓶和水的体积变化不计。求:
(1)要使水火箭发射出去,需要打气多少次;
(2)已知打气筒手柄和活塞质量不计、活塞和气缸之间的摩擦力不计、打气筒与瓶塞连接管的体积不计、打气筒活塞横截面积S=4×10-4m2,至少需要用多大的力才能完成第8次打气。(取g=10m/s2)
【答案】(1)10 (2)64.4N
【解析】
【小问1详解】
要使水火箭发射出去,设需要打气筒打气n次,由题意可知,当水火箭发射瞬间,其内部气压为
根据玻意耳定律,有
解得
【小问2详解】
第8次打气后,箭体内气体压强为p8,根据玻意耳定律,有
解得
对活塞受力分析可得
解得
14. 用夯锤打桩钉的示意图如图所示,夯锤静止在桩钉上,电动机带动两个摩擦轮匀速转动、将夯锤提起;当夯锤与摩擦轮边缘速度相等时,两个摩擦轮左右移动松开;夯锤仅在重力的作用下最后落回桩钉顶部,撞击桩钉。两摩擦轮角速度均为,半径均为,对夯锤的正压力均为,轮对锤摩擦力与正压力的比值为,夯锤的质量,桩钉从图示位置下移过程中阻力与关系:(单位为,单位为),整个过程夯锤对桩钉做的总功大小为其击打桩钉前瞬间动能的,忽略桩钉重力和空气阻力。重力加速度,求:
(1)夯锤上升速度为零时与桩钉顶端的距离;
(2)夯锤上升过程中,摩擦轮与夯锤因摩擦产生的热量;
(3)夯锤打击桩钉一次,桩钉能下移的最大距离。
【答案】(1)
(2)
(3)
【解析】
【小问1详解】
设夯锤向上加速度大小为,经时间与边缘速度相等,由牛顿第二定律
解得
轮子边缘的线速度大小
又
由加速度阶段上升高度
减速上升高度
由
解得
【小问2详解】
夯锤加速阶段,轮边缘运动路程
故摩擦生热
解得
【小问3详解】
夯锤击打桩钉前动能
桩钉进入过程中平均作用力
由能量守恒
解得
15. 如图所示,空间存在两电阻不计的平行光滑金属导轨MNPQ、M′N′P′Q′,导轨间距均为L=1.0m,其中MN、M′N′段倾斜放置,倾角θ=30°,PQ、P′Q′段水平放置,两段之间通过一小段(大小可忽略)光滑圆弧形绝缘材料平滑相连。倾斜导轨上端连接一个阻值为R=1Ω的电阻,倾斜导轨MNN′M′所在平面内有垂直于倾斜导轨平面向下,磁感应强度大小B1=1T的匀强磁场。在水平导轨的PP′右侧区域内有方向竖直向下磁感应强度大小满足B2=0.5x(x单位为m,B2单位为T)的磁场,其中x为到PP′边界的距离。一质量M=0.6kg,总电阻为R0=3Ω的“”形框架左侧紧贴PP′放置在水平轨道上,“”形框架三边等长,每边电阻都相等,其中两平行边始终与水平导轨紧密接触。现让一根质量为m=0.2kg、电阻为R=1Ω的金属细杆a在NN′上方某处紧贴导轨由静止释放,金属杆a与导轨接触良好且运动过程中始终与导轨垂直,金属杆a到达水平面上前已经匀速运动,忽略转角处的能量损失,金属棒与框架碰撞后连在一起向右运动,重力加速度g=10m/s2,,。求:
(1)a杆进入水平导轨的速度大小v1;
(2)a杆与框架一起运动过程中,a杆上产生的热量Q;
(3)a杆与框架一起运动过程中,通过a杆截面的电荷量及框架向右运动的距离。
【答案】(1)2m/s
(2)0.05J (3)3.2m
【解析】
【小问1详解】
金属杆a沿倾斜轨道匀速滑行过程中,有,
由牛顿第二定律可得
解得
【小问2详解】
a杆与框架碰撞过程,由动量守恒定律可得
解得
碰撞后,金属杆和框架在磁场中做减速运动,根据能量守恒定律可得
由于金属导轨没有电阻,则框架接入电路的总电阻为
所以
【小问3详解】
a杆与框架碰撞后一起运动过程中,由动量定理可得
则有
依题意得
代入数据得
又
所以
即
解得
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