5.2 做自强不息的中国人 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

新课导入 曾几何时，旧中国风雨飘摇，备受欺凌；看今朝，新中国繁荣昌盛，举世瞩目。这跨越源自中国人的自强拼搏。 本节课我们一起学习 5.2《做自强不息的中国人》 十五五规划纲要，将自强作为国家发展的核心战略之一 十五五规划纲要（2026~2030年），聚焦于科技自立自强、人才自强和文化自信自强，旨在全面支撑中国式现代化建设。 一、科技自立自强：国家发展的战略基石。 核心定位：“加快高水平科技自立自强”被列为“十五五”时期经济社会发展的主要目标之一。关键措施：突破“卡脖子”技术、强化原始创新、构建新型举国体制、企业为主体。目标导向：实现以从“跟跑”、“并跑”向“领跑”跃升，掌握发展主动权，保障经济安全、国防安全和其他安全。 二、人才与教育自强：创新的第一资源 统筹教育、科技、人才三位一体发展。将建设教育强国、科技强国、人才强国作为系统工程协同推进。 三、文化与精神自强：民族复兴的内生动力。 文化自信自强提出扎实推进文化强国建设，强调弘扬社会主义核心价值观，繁荣文化事业，提升中华文文明传播力。精神内涵倡导自立为基、自主为要、自强为向的奋斗精神，强调要不来、买不来、讨不来的核心技术必须靠自身突破。 5.2做自强不息的中国人 第五课 人生当自强 第二单元 焕发青春活力 政治认同：深刻理解个人自强与国家发展的紧密联系，增强对国家发展道路的认同，坚定为实现中华民族伟大复兴而努力的信念，激发爱国情感和民族自豪感。 健全人格：培养坚韧不拔、积极向上的精神品质，面对困难和挫折时保持乐观心态，，形成自尊、自爱、自信、自强的健全人格。 责任意识：明白做自强不息的中国人不仅关乎个人成长，更是对家庭、社会和国家应尽的责任，增强责任感和使命感，在学习和生活中积极践行自强精神，为社会发展贡献力量。 核心素养目标 教学重点：为什么要做自强不息的中国人。 教学难点：如何做自强不息的中国人。 自学导航 阅读课本P43-46内容，思考下列问题，并在课本上做标记。 1.★为什么要做自强不息的中国人？ 2.★如何做自强不息的中国人？ 3.如何树立远大理想？ 4.如何求得真学问，练就真本领？ 5.如何在实干中磨砺成长，砥砺前行？ 5 自强不息 历代先进中国人的精神理想与人格追求。 体现为“夸父逐日”、“大禹治水”“愚公移山”、“精卫填海”的不屈不挠的精神 体现为“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的坚贞刚毅精神 体现为“因时而变”、“与时偕行”、“随时世制”、“与日俱新”、“日日新，又日新”的与时俱进、开拓进取精神。 ①自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 近代以来，中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。 一百多年来，涌现出的一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。 中国特色社会主义新时代 社会主义革命 和建设时期 新民主主义 革命时期 改革开放和社会主义现代化建设新时期 你还知道哪些自强不息的英雄模范的事迹？ 1.为什么要做自强不息的中国人？ 你还知道哪些自强不息的英雄模范的事迹? 张桂梅：创建第一所免费女子高中 中国航天团队：生生不息，筑梦航天 中国体育代表团：自信昂扬，勇争第一 袁隆平：“世界杂交水稻之父” 李大钊：中国共产主义运动先驱 钟南山：为“非典”疫情作出重要贡献 黄文秀：满腔热血，带领百坭村脱贫出列 钱学森：中国载人航天奠基人 “自强不息”并非只有英雄人物，千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是自强不息的中国人！ ②在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。 1.为什么要做自强不息的中国人？ （1）自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 （2）在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。 笔记1.为什么要做自强不息的中国人？ 想一想，我们该如何做自强不息的中国人呢？ 1909年秋天，毛泽东离家读书时，留一首诗给父亲：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。表达了一个17岁的少年一心向学和志在四方、立志献身中华民族强盛的决心。 面对国家的危急存亡，少年周恩来立志“为中华之崛起而读书”。青年时期的周恩来都在积极探索救国真理，为他一生做一名坚定的共产主义战士奠定了理想信念的基础。 习近平15岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22 岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！” 探究：（1）上述材料中伟人们的理想有什么共同点？ （2）这启示我们要自强首先应该怎么做？ (1)树立远大理想。 我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量。 小铭家境贫寒，但是他坚信学习改变命运。通过不懈奋斗，他考入重点大 学。上大学时，父亲病重，他靠着国家助学贷款、各类奖助学金以及勤工俭学，承担起自己的学习生活费用和父亲的医疗费。艰辛的生活并未消减他学习的热忱，他不仅以优异成绩被保送研究生，而且在自己的专业领域持续深耕、不断精进，发表多篇高质量学术论文。寒暑假期间，他既在实验室忙碌，还凭借自己的专业知识，开展流行病学调查，积极参与艾滋病筛检及健康指导、慰问空巢老人、扶助困难家庭的学生等志愿服务活动。 小铭用自己的实际行动展现了当代青年的责任与担当。像小铭一样，一批批新时代青年学子坚持与时代同步伐、与民族共命运，立鸿鹄志、做奋斗者。 结合小铭的经历，谈谈做自强的人应怎么做？ 小铭认真对待各门课程，勤学好问、夯实自己的基础，体现了他求得真学问； 小铭关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力，体现了他练就真本领。 阅读感悟 ②求得真学问，练就真本领。 我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。 核潜艇的研发艰难过程 为突破帝国主义的包围封锁，早日掌握核潜艇核心技术，我国曾寄望于苏联的技术援助。然而苏联领导人赫鲁晓夫却傲慢拒绝，声称核潜艇技术复杂、耗资巨大，中国人没有水平、也没有能力研制，认为这无异于异想天开。在一穷二白、处处受限的艰难形势下，毛主席立下豪迈誓言：核潜艇，一万年也要搞出来。1958年，国防科组建首批29人的核潜艇研制团队，踏上拓荒之路。他们无经验可循、无技术资料、无现成设备，科研与生活条件极度艰苦，甚至从未见过真正的核潜艇。团队靠着玩具模型参考摸索，用算盘、计算尺演算数据，用磅秤称量总重与稳定器，凭借自力更生、攻坚克难的精神，最终成功研制出属于中国的核潜艇。 核潜艇研制过程中，遇到了哪些难题？他们是怎么克服的？给我们什么启示？ 三“无”团队 （无经验、无技术、无条件） 环境艰苦、生活艰苦 科研条件落后，没有见过核潜艇 自己摸索，参考玩具模型 计算用算盘和计算尺 总重和稳定器用磅秤称 做自强不息的中国人要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。脚踏实地，不怕吃苦、努力耕耘。 如何做自强不息的中国人？P45-46①②③ ①树立远大理想。 我们要怀有爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量。 ②求得真学问，练就真本领。 我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。脚踏实地，不怕吃苦、努力耕耘。 习近平：“天行健，君子以自强不息。”一个民族之所以伟大，根本就在于在任何困难和风险面前都从来不放弃、不退缩、不止步，百折不挠为自己的前途命运而奋斗。 【青春誓言】当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。当代青年要彰显自信自强品格，与时代同进步，与祖国共成长！ 青春誓言作为新时代好少年，我们责无旁贷，必须肩负使命，奋力前行。为此，我立誓： 坚定理想信念，我决心做到树立远大理想，脚踏实地，增强奉献社会意识； 磨砺自强意志，我决心做到①：_________________________________。 磨砺自强意志，我决心做到②：_________________________________。 磨砺自强意志，我决心做到③：_________________________________。 认真对待各门课程，勤学好问，夯实基础 关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力 在做事中磨炼意志、锤炼品格 课堂小结 做自强不息的中国人 为什么：自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统 怎么做 树立远大理想：怀有拳拳爱国之心，立下报国之志 求得真学问 练就真本领 在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础 关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力 趁着青春年少，练就一身本领，为民造福，为国争光 在做事中不断磨炼意志、锤炼品格 学会依靠自己、对自己负责，学会做事，身体力行 【答案】D 【详解】本题考查行己有耻。 D：分析题文，拍摄造假视频以博取流量的行为是不道德且不正确的；“行己有耻”意味着一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。拍摄短视频应该有底线，不能为了流量不择手段，这体现了要做到行己有耻；故D符合题意； ABC：文明有礼侧重于在人际交往中的表现，乐于奉献强调自愿为他人和社会付出，自信自强侧重对自身能力和精神状态的要求，故ABC不符合题意； 故本题选D。 巩固提升 1．天宫“居民”中加放了年轻的新成员；“天问一号”为中国人绘制了属于自己的火星“地图”；“奋斗者”号在2.2万余海里的大洋中留下了中国印记……以青春之名创造无限可能。这需要（   ） ①克服弱点，战胜自己 ②挑战极限，不许失败 ③意志坚强，不懈坚持 ④勇敢尝试，不断进步 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 【答案】B 【详解】本题考查行己有耻、止于至善。 ①③：结合所学知识可知，做好青春选择，过好青春生活，需要明辨是非，行己有耻，意味着在青春生活中我们要有清晰的是非判断能力，知道什么是道德和法律允许的，什么是不允许的，从而约束自己的行为，不做违背道德和法律的事情；需要自我省察，止于至善，通过不断地自我反思和检查，发现自身的不足并加以改进，追求更高尚、更完美的道德境界，这对于过好青春生活非常重要；故①③符合题意； ②：“自傲自负，敢于尝试”中，自傲自负是一种不良的心态，不利于个人的成长和与他人的相处，故②错误； ④：“自立自强”是积极的品质，但“我行我素”往往会忽视他人的感受和社会规则，不利于个人的发展和融入社会；故④错误； 【答案】B 【详解】本题考查行己有耻、止于至善。 ①③：结合所学知识可知，做好青春选择，过好青春生活，需要明辨是非，行己有耻，意味着在青春生活中我们要有清晰的是非判断能力，知道什么是道德和法律允许的，什么是不允许的，从而约束自己的行为，不做违背道德和法律的事情；需要自我省察，止于至善，通过不断地自我反思和检查，发现自身的不足并加以改进，追求更高尚、更完美的道德境界，这对于过好青春生活非常重要；故①③符合题意； ②：“自傲自负，敢于尝试”中，自傲自负是一种不良的心态，不利于个人的成长和与他人的相处，故②错误； ④：“自立自强”是积极的品质，但“我行我素”往往会忽视他人的感受和社会规则，不利于个人的发展和融入社会；故④错误； 故本题选B。故本题选B。 巩固提升 2.“大象躺下是很困难的，躺平更是十分要命的一件事情，我的人生辞典里没有躺平这个词。”在十四届全国人大一次会议“代表通道”上，全国人大代表任子威寄语青年朋友“做不躺平的大象”。任子威的寄语启示我们要（   ） A．开发创造潜能 B．克服惰性，自强不息 C．培养批判精神 D．自信自立，追求独特 B 【答案】B 【详解】本题考查对自尊的认识。 ①②④：“自尊者，人尊之；自贵者，人贵之”的意思是：只有尊重自己，别人才会尊重你；同样，只有你自己看得起自己，别人才会重视你。表明自尊是一种良好的心理状态，自尊是一个人德行的具体体现，每个人都有自尊的需要，故①②④说法正确； ③：自尊不是为了获得良好的评价，故③说法错误； 故本题选B。 巩固提升 3．自强是一种美好的品质。培养自强的品质需要（   ） A．与人为善，乐于学习 B．甘于落后，得过且过 C．不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己 D．不求上进，不思进取 C 【答案】B 【详解】本题考查对自尊的认识。 ①②④：“自尊者，人尊之；自贵者，人贵之”的意思是：只有尊重自己，别人才会尊重你；同样，只有你自己看得起自己，别人才会重视你。表明自尊是一种良好的心理状态，自尊是一个人德行的具体体现，每个人都有自尊的需要，故①②④说法正确； ③：自尊不是为了获得良好的评价，故③说法错误； 故本题选B。 4.老子云：“胜人者有力，自胜者强”正所谓“天行健，君子以自强不息”，生命不止，奋斗不已。青少年要做自强者，以下做法正确的是（    ） ①树立远大理想，并不懈地坚持 ②求得真学问，练就真本领 ③将主要精力放在学习上，其他事情由父母代劳 ④在生活中自觉磨砺自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 【答案】B 【详解】本题考查对自尊的认识。 ①②④：“自尊者，人尊之；自贵者，人贵之”的意思是：只有尊重自己，别人才会尊重你；同样，只有你自己看得起自己，别人才会重视你。表明自尊是一种良好的心理状态，自尊是一个人德行的具体体现，每个人都有自尊的需要，故①②④说法正确； ③：自尊不是为了获得良好的评价，故③说法错误； 故本题选B。 5.2023年度感动中国人物萧凯恩出生三个月因眼癌摘除眼球。然而她并没有放弃，凭借不懈努力，成为首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士。多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。即使生活在黑暗，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。她的经历给我们的启示是( ) ①要做到自强，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 ②凡自己认为可耻的就不去做，有所为，有所不为 ③只有成为榜样人物才能实现人生价值 ④趁着青春年少，练就一身本领，更好地为民造福、为国争光 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ C 【答案】B 【详解】本题考查对自尊的认识。 ①②④：“自尊者，人尊之；自贵者，人贵之”的意思是：只有尊重自己，别人才会尊重你；同样，只有你自己看得起自己，别人才会重视你。表明自尊是一种良好的心理状态，自尊是一个人德行的具体体现，每个人都有自尊的需要，故①②④说法正确； ③：自尊不是为了获得良好的评价，故③说法错误； 故本题选B。 6.七年级（1）班准备围绕“自强不息，成就梦想”制作一期黑板报。同学们积极投稿，提供了许多素材。你认为以下哪些案例可以收录在此期黑板报中( ) ①小思骨折在家休养期间也没有落下学习 ②小品坚信自己能取得好成绩，考试结果果然如他所料 ③小德进入了专门招收优秀特困生的“进取班” ④去年在区篮球入围赛中被淘汰的小法，坚持苦练，今年走到了决赛 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 8.材料一：在新时代的道路上，在翻涌的时代浪潮中，青年与国家的发展同心、同向、同行。青年们的生命如龙鳞般坚韧，如龙尾般灵活，如龙爪般有力，在时代的浪潮中，呼喊出一声声嘹亮而激越的龙吟。时代的华章在奋斗中续写，青年们正以崭新的面貌，朝着朝阳，一路踏风而行。 ⑴结合所学知识，请你谈谈当代中国青年具有怎样的风采。 材料二：1958年，中国科学院力学研究所成立激波管研究组，30岁的俞鸿儒担任组长。我国当时经济基础薄弱，电力短缺，无法效仿国外风洞的发展路线，于是俞鸿儒选择了更加省钱的氢氧燃烧驱动方式。但这种方式极易发生爆炸，危险程度非常高。俞鸿儒回忆时说：“有一次把一个房子都炸掉了。”当时，全世界都认为激波风洞的实验时间只有几毫秒，俞鸿儒却提出要建高超声速复现激波风洞，并达到100毫秒的实验时间。就是这0.1秒的数据，俞鸿儒为之奋斗了半个多世纪…… ⑵结合俞鸿儒的事迹，说说你将从哪些方面努力成为一个自强的人。 自信自强，有理想、有担当，具有与国家命运休戚与共的责任感等。 树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行；等等。 null 176571.05 $