6.1推理与演绎推理概述 练习-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

6.1推理与演绎推理概述 练习 一、单选题 1．M市教育局在对一所高中的教师结构状况进行调查时发现：所有女教师都拥有硕士学位，有的男硕士有高级职称，但学校里也存在既没有硕士学位也没有高级职称的教师。据此判断，下列选项一定为真的是（    ） A．有的男教师没有高级职称 B．有的女教师有高级职称 C．所有男教师都拥有高级职称 D．有的女教师没有高级职称 2．伽利略指出：“在真理面前，一千个权威抵不上一个谦恭的逻辑推理。”这表明（    ） A．推理是从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式 B．推理的内容会随着人们认识的需要、认识水平的提高而不断变化 C．有助于人们准确、严密、清晰地表达思想和建立新理论 D．要推出真实的结论，需要有实践和其他方面的知识 3．株洲市某中学为了激发学生的劳动热情，提高劳动能力，感受大自然的馈赠，特开辟了一块劳动基地，让学生随四季变化种上喜欢的果蔬，以下是班级种植的情况： 1 种植了黄瓜的班级都种了西红柿 2 有些种了辣椒的班级也种了南瓜 3 种了茄子的班级没有种辣椒，但也都种了南瓜 4 种了西红柿的班级都没种辣椒，但有少数种了茄子 根据以上信息，下列推理一定成立的是（   ） ①有些班级种了南瓜和茄子，但没种辣椒 ②有些班级种了辣椒和南瓜，但没种黄瓜 ③有些种了茄子的班级，也种了西红柿和黄瓜 ④有些班级既种了西红柿、又种了辣椒和南瓜 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．某市教育和体育局计划选派一名优秀教师去边远地区支教，设置了三个条件：第一，具有高级教师资格：第二，能听懂支教地方言；第三，课堂教学能力强。现有至少符合条件之一的四位老师报名。其中张、王课堂教学能力一般，王、李具备高级教师资格，李、赵并非都具备高级教师资格。已知四人中三人具备高级教师资格、二人教学能力强、一人能听懂支教地方言且只有一名老师符合条件，那么这个人是（    ） A．张 B．王 C．李 D．赵 5．学校运动会上，甲、乙、丙、丁四位同学中有人参加了100米比赛。下列是甲、乙、丙、丁的说法，已知其中仅有一人说的是假话。 甲：丙参加了100米比赛。乙：丁参加了100米比赛。 丙：我参加了100米比赛，丁也参加了。丁；参加100米比赛的不是我。 据此可以推断出参加了100米比赛的人是（   ） A．丙和丁 B．丙和乙 C．甲 D．甲和乙 6．国家统计局数据显示，2024年1—7月，在华外资工业企业利润总额增长9.9%。同期，我国新设外资企业近3.2万家，同比增长11.4%，延续了2023年以来新设外资企业较快增长的趋势。这说明外国投资者仍然看好长期在华投资前景。“外国投资者仍然看好长期在华投资前景”这一观点（   ） ①只是对部分对象进行了考察，不属于逻辑推理中的或然推理 ②是一个断定认识对象“外国投资者”具有某种性质的直言判断 ③是断定“外国投资者”与“长期在华投资前景”之间关系的判断 ④来源于人们的社会实践，是对认识对象进行考察得出的结论 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．2025年秋，统编版八年级语文教材新增课文《天上有颗“南仁东星”》。这篇课文勾勒了南仁东如何从一个痴迷星空的孩子成长为让世界瞩目的科学家。文章描述了他对宇宙的无限好奇，再到他带领团队在喀斯特地貌中跋涉选址，最终建成“中国天眼”的壮举。这启示我们（   ） ①向南仁东学习并传承科学家精神，善于运用演绎推理的思维方法 ②永葆好奇心，在认识世界和改造世界的活动中不断超越自我 ③汲取南仁东心有大我、至诚报国的爱国力量，在奉献中实现人生价值 ④发挥意识活动的自觉选择性和直接现实性，团结合作，攻坚克难 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．当燃气热水器不只是简单提供热水，而是拥有了“美肤”功效；当非遗旗袍在家通过智能洗衣机就能实现定制化洗涤、熨烫……诸多智能家电新品的悄然亮相已经改变人们的生活，未来还会给消费者带来更多舒适、便捷与高效的体验。据此，下列说法正确的是（   ） ①人们对智能家电的已有体验是通过演绎推理得出的 ②“燃气热水器具有美肤功效”这一判断是关系判断 ③智能家电的迭代升级体现事物发展遵循了质量互变规律 ④人们对智能家电发展趋势的预测体现超前思维的前瞻性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．近年来，故宫博物院探索建设国际领先的零废弃博物馆，通过环境行为学调研分析和数据化呈现不同空间、时间维度下的游客游览动线，了解游客会在哪些地方停留和休憩较长时间，并依据所得信息重新布置垃圾桶点位，逐步形成了一套切实有效的垃圾管理制度。上述行动（   ） ①遵循演绎推理规则，获得了正确的认识结果 ②把握和遵循了客观规律，追求认识的客观性 ③巧妙发挥了抽象思维直接现实作用 ④契合社会的实际需要，其结果具有可检验性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．恩格斯说：“从歪曲的、片面的、错误的前提出发，循着错误的、弯曲的、不可靠的道路行进，往往当正确的东西碰到鼻子尖的时候还是没有得到它。”这启示我们在演绎推理中（   ） ①作为推理的前提必须是符合客观实际的判断 ②所有的认识必须源于实践并经得起实践检验 ③必须正确把握前提和结论间的逻辑联系方式 ④坚持正确的推理结构能确保得到真实的结论 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．曾经，美方在主导建立多国共同合作建设的全球首座国际空间站时，拒绝中方的参与。如今，中国自主建造的空间站（全球第二座空间站）稳步推进，美国航天机构负责人却对此表示：“中国的空间站里都是中文标示，不符合国际惯例，如果要以开放的姿态来迎接国际方面的科学家合作，就要改掉这些中文，使用英文进行标记。”该观点（   ） ①依据错误的前提而得出错误的结论     ②因推理结构错误而得出错误的结论 ③因推理过程错误而得出错误的结论     ④因论点不符事实而得出错误的结论 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．《吕氏春秋·察今》中写道：“有道之士，贵以近知远，以今知古，以益所见知所不见。故审堂下之阴，而知日月之行，阴阳之变；见瓶水之冰，而知天下之寒，鱼鳖之藏也。”从逻辑与思维角度，这段话说明（   ） A．逻辑推理是获得认识的重要来源 B．运用了演绎推理方法获得新认识 C．逻辑推理是检验认识的重要标准 D．合乎逻辑的推理能获得新的认识 13．庄子在《齐物论》中提出了“是非莫辩"的思想。庄子说：“我和你辩论，你胜了我，我果真就错了吗?我胜了你，你果真就错了吗?究竟谁对谁错，在你我两人之间是无法断定的，请第三者来，他无法断定是非，因为第三者如果持有与你我相同的意见，就没有资格断定：如果持有与你我不同的意见，也没有资格断定。"对此理解正确的是(   ) ①庄子的充分条件假言推理未能反映客观实际，说明演绎推理具有或然性 ②庄子的错误在于否定了是非的标准，主张无是无非，具有诡辩论色彩 ③真理最基本的属性是主观性，对同一确定对象会产生多种不同的真理 ④根据逻辑思维矛盾律，庄子对第三者的两个假言判断的前件不能同时成立 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．下列由个别性前提推出一般性结论的推理是（   ） ①我的爱如潮水，爱如潮水将我向你推，紧紧跟随，爱如潮水它将你我包围 ②门捷列夫对六十三种元素的性质与原子量之间的关系进行研究，归纳出了化学元素周期律，揭示了化学元素之间的因果联系 ③一个三角形，或者是锐角三角形，或者是钝角三角形，或者是直角三角形；这个三角形不是锐角三角形和直角三角形，所以，它是个钝角三角形 ④主观唯心主义者是认为精神先于物质的；客观唯心主义者是认为精神先于物质的；主观唯心主义者和客观唯心主义者的总和构成了所有的唯心主义者；所以，所有的唯心主义者都是认为精神先于物质的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．孙敬头悬梁，苏秦锥刺股，车胤囊萤学，孙康映雪读。诸人虽家贫，有志自勤苦。由此可知中华民族历来崇尚读书，书香一直伴随着中华民族的成长与发展。以上推理（    ） ①是一种演绎推理，它是一般到个别的必然推理 ②其结论超出了前提所断定的范围，属于或然推理 ③是一种归纳推理，它是从个别到一般的或然推理 ④前提只涉及部分对象，与结论之间具有保真关系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．当《长津湖》《我和我的祖国》《觉醒年代》《流浪地球》这些浸润着中华文化、饱蘸着中国精神的精品力作在海内外热播；当收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字日益走进人民群众心中；当历史学家汤因比预言的“人类的未来在东方，中华文明会成为世界的引领”正在变为现实，我们没有理由不自信：中华民族创造了源远流长的中华文化，中华民族也一定能够创造出中华文化新的辉煌。可见，上述推理（    ） ①是以个别性为前提，推出一般性结论 ②形成的新判断超出了前提所包含的知识范围 ③是以一般性为前提，推出个别性结论 ④由于前提归纳了认识中全部对象，结论可靠 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题 17．阅读材料，完成下列要求。 李某退休后跟儿子一起生活。2010年，他立下自书遗嘱，决定在其去世后，全部存款和一套房屋由儿子继承。后因儿媳妇不孝顺，李某搬到女儿家居住。2014年，李某又立了一份遗嘱并作了公证，将全部存款归女儿，房屋由儿子继承。2018年，李某病重住院期间，女儿悉心照顾，但儿子很少去探望。李某弥留之际，在神志尚且清楚之时，当着三位医护人员的面立下口头遗嘱，将其全部存款和一套房屋都留给女儿继承。李某去世后，儿女在继承遗产时发生纠纷，李某的儿子坚持适用公证遗嘱，要求获得房屋的继承权。李某的儿子认为：个人所立的遗嘱只有经过公证才具有法律效力，李某2018年立下的口头遗嘱是在其弥留之际所立，没有经过公证，因此不具有法律效力。运用《逻辑与思维》知识，说明李某儿子的推理结论是否正确并分析原因。 18．阅读材料，回答问题。 案例一  一切客观规律都是不以人的意志为转移的； 经济规律是客观规律； 所以，经济规律是不以人的意志为转移的。 案例二  所有的中学生都是勤奋好学的； 小丽是中学生； 小丽是勤奋好学的。 案例三 放火行为是危害公共安全的行为； 电信诈骗不是放火行为； 所以电信诈骗不是危害公共安全的行为。 对比分析下列三个演绎推理案例，分析归纳正确的演绎推理应该具备什么样的条件？ 19．阅读材料，完成下列要求。 王某某因看到某科技有限公司商品网页处的产品“QK纳豆激酶片”写有“心脑血管一瓶解决”“已经CCTV《影响力对话》专题报道”等宣传标语，于2021年4月通过某购物平台购买该产品24瓶，收到货物后发现该商品类别系“压片糖果”，属普通食品而非药品，遂以不符合食品安全标准为由起诉至法院，要求被告支付十倍赔偿金。 据此，有同学作出如下推理：广告都是骗人的，王某某看到的宣传内容是广告，所以，该宣传内容也是骗人的。 请运用《逻辑与思维》的知识判断该推理是否正确并说明理由。 20．结合材料，回答问题。 材料一  依据不同的标准，可以将推理进行不同的分类。在哲学认识论中，人们依据对个别与一般的关系的认识来区分推理的种类。依据对个别与一般的关系的认识，推理可分为演绎推理、归纳推理和类比推理。 材料二  某省大力发展旅游产业，目前已形成东湖、西岛、南山三个著名景点。每处景点都有二日游、三日游、四日游三种路线。李明、王刚、张波拟赴上述三地进行九日游，每个人都设计了各自的旅游计划。后来发现，每处景点他们三人都选择了不同的路线：A李明赴东湖的计划天数与王刚赴西岛的计划天数相同；B李明赴南山的计划是三日游；C王刚赴南山的计划是四日游。 (1)试分析一个正确的演绎推理必须具备哪两个条件。 (2)根据以上陈述，请你推理一下：李明计划赴东湖是几日游? 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C A C A C C D C B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B D D C C A 1．A 【详解】A：因为有“有的男硕士有高级职称”，同时存在既无硕士学位也无高级职称的教师，男教师包含男硕士和非硕士男教师，所以能推出有的男教师没有高级职称，A正确。 B：题干仅表明女教师有硕士学位，未提及女教师与高级职称的关系，无法必然推出有的女教师有高级职称，B排除。 C：已知有的男硕士有高级职称，不能必然得出所有男教师都有高级职称，C排除。 D：题干未涉及女教师与高级职称的关联，无法必然推出有的女教师没有高级职称，D排除。 故本题选A。 2．C 【详解】A：该选项说明的是推理的含义，A不符合题意。 B：该选项说明的是推理是变化的，B不符合题意。 C：逻辑推理作为一种思维过程，有助于人们正确认识事物，探寻新结果，获得新知识；有助于人们准确、严密、清晰地表达思想和建立新理论；有助于人们作出更为严谨、更具有说服力的推理和论证。材料中伽利略的话，表达的是推理的作用，C符合题意。 D：该选项说明的是推理源于实践，D不符合题意。 故本题选C。 3．A 【详解】①：结合条件3“种了茄子的班级没有种辣椒，但也都种了南瓜”可知所有种了茄子的班级都种了南瓜，没有种辣椒，因此“有些班级种了南瓜和茄子，但没种辣椒”推理一定成立，①正确。 ②：根据条件1，种植了黄瓜的班级都种了西红柿，根据条件4，种了西红柿的班级都没种辣椒，可以推出种黄瓜的都没有种辣椒（黄瓜与辣椒不能并存），根据条件2，有些种了辣椒的班级也种了南瓜（辣椒和南瓜可以并存），因此“有些班级种了辣椒和南瓜，但没种黄瓜”一定成立，②正确。 ③：根据条件3，种茄子的班级不种辣椒，根据条件4，种西红柿的班级不种辣椒，根据条件1，种黄瓜的班级种西红柿，但是没有信息表明种茄子的班级与种黄瓜班级之间存在联系，因此“有些种了茄子的班级，也种了西红柿和黄瓜” 这一推理不成立，③排除。 ④：根据条件4，种了西红柿的班级都没种辣椒(西红柿与辣椒不能并存) ，因此“有些班级既种了西红柿、又种了辣椒和南瓜” 这一推理不成立，④排除。 故本题选A。 4．C 【详解】ABCD：由题意知，只有一名老师符合条件且需同时符合三个条件，张、王课堂教学能力一般，所以张、王不符合条件。王、李具备高级教师资格，李、赵并非都具备高级教师资格，可知赵不具备高级教师资格，赵不符合条件。以上推理可知：王、李、张具备高级教师资格，李、赵教学能力强，李老师能听懂支教地方方言，故李老师符合条件，C符合题意，ABD不符合题意。 故本题选C。 5．A 【详解】ABCD：乙和丁的说法是A和非A，根据矛盾律，二者不能同真，必有一假，故错误说法必在乙和丁之间，而材料给出的条件是仅有一人说的是假话，可推断出甲和丙的说法为真，则丁的说法为假，丙和丁参加了100米比赛，A符合题意，B、C、D不符合题意。 故本题选A。 6．C 【详解】①：材料只是对一段时间内的部分对象进行了考察就得出结论，属于逻辑推理中的或然推理，①错误。 ②③：性质判断是断定单个对象具有某种性质，而关系判断用于描述对象之间的关系。“外国投资者仍然看好长期在华投资前景”是性质判断中的肯定判断，不是断定“外国投资者”与“长期在华投资前景”之间关系的判断，②正确，③排除。 ④：基于国家统计局的数据，人们有了这样的认识，这说明这一观点来源于人们的社会实践，是对认识对象进行考察得出的结论，④正确。 故本题选C。 7．C 【详解】①：课文中主要体现的是南仁东对科学的执着、爱国奉献以及勇于创新等精神，未涉及演绎推理的思维方法，①不符合题意。 ②：南仁东从对宇宙充满好奇的孩子成长为伟大的科学家，他的经历启示我们要永葆好奇心，不断探索未知，在认识世界和改造世界的活动中不断超越自我，②正确。 ③：南仁东放弃国外优渥条件回国，带领团队建成“中国天眼”，诠释了心有大我、至诚报国的爱国情怀，他在奉献中实现了人生价值，这也是我们应该汲取的力量，③正确。 ④：意识活动具有自觉选择性，但不具有直接现实性，实践具有直接现实性，④错误。 故本题选C。 8．D 【详解】①：演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理。题干体现的是一种由个别到一般的推理，人们对智能家电的已有体验是通过归纳推理得出的，①错误。 ②：关系判断是断定事物和事物之间关系的判断。“燃气热水器具有美肤功效”这一判断是断定燃气热水器具有“美肤”这种性质，属于性质判断，而不是关系判断，②错误。 ③：智能家电从简单功能到拥有如“美肤”功效、定制化洗涤等新功能的迭代升级，体现了量变积累到一定程度引起质变，新的质变又为新的量变开辟道路，事物发展遵循质量互变规律，③正确。 ④：超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。人们对智能家电未来会给消费者带来更多舒适、便捷与高效体验的预测，体现了超前思维对事物发展趋势的把握，具有前瞻性，④正确。 故本题选D。 9．C 【详解】①：演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理，材料不涉及演绎推理，①排除。 ②：通过环境行为学调研分析和数据化呈现不同空间、时间维度下的游客游览动线，了解游客会在哪些地方停留和休憩较长时间，并依据所得信息重新布置垃圾桶点位，这体现了从实际出发，找到事物发展的客观规律，如实地反映认识对象，②符合题意。 ③：思维作用是间接的，实践的作用才是直接现实的，③排除。 ④：故宫博物院根据游客停留和休憩的规律重新布置垃圾桶点位，逐步形成了一套切实有效的垃圾管理制度，这说明上述行动契合社会实际需要，其结果具有可检验性，④符合题意。 故本题选C。 10．B 【详解】①：材料告诉我们如果前提错误，则得到的结论错误。所以在演绎推理中作为推理的前提必须是真实的，是符合客观实际的判断，①正确。 ②：材料没有强调认识与实践的关系，②不符合题意。 ③：循着错误的、弯曲的、不可靠的道路行进，得不到正确的认识，告诉我们必须正确把握前提和结论间的逻辑联系方式，即推理结构，③正确。 ④：演绎推理要确保得到真实的结论，必须具备两个条件：一是前提是真实的判断，二是推理结构正确，④错误。 故本题选B。 11．B 【详解】①④：中国空间站是全球第二座国际空间站，并不存在什么“国际惯例”，材料中的观点预设错误前提“在国际空间站使用英文是国际惯例”，然后以此为基础进行推理，故得出错误的结论，①④符合题意。 ②③：材料是因为前提错误而得出错误的结论，并不是因推理结构和推理过程错误而得出错误的结论，②③与题意不符。 故本题选B。 12．D 【详解】A：实践是认识的唯一来源，逻辑推理是获得认识的重要途径，A错误。 B：演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理，材料只反映了推理的作用，没有体现演绎推理，B不符合题意。 C：实践是检验认识的真理性的唯一标准，C错误。 D：材料的意思是：明白事理的人，可贵之处就在于他能够根据近的推知远的，根据现在的推知古代的，根据看到的推知未见到的。所以就能够从观察房屋下面的光影，推知太阳、月亮的运行，阴阳的变化；从看到瓶子里水结的冰，就能够知道天下已经寒冷、鱼鳖已经潜伏了。这反映了合乎逻辑的推理的作用，D符合题意。 故本题选D。 13．D 【详解】①：演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理，是前提蕴含结论的必然推理，①错误。 ②：庄子认为“是非莫辩”，辩论不能分出是非对错，否定了是非的标准，主张无是无非，具有诡辩论色彩，②符合题意。 ③：真理最基本的属性是客观性，在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个，③错误。 ④：根据逻辑思维矛盾律，在同一思维过程中，两个互相矛盾或反对的思想不能同时是真的，庄子对第三者的两个假言判断的前件不能同时成立，④符合题意。 故本题选D。 14．C 【详解】①：依据个别性知识或特殊性知识为前提，推出一般性结论的推理，指的是归纳推理。“我的爱如潮水，爱如潮水将我向你推，紧紧跟随，爱如潮水它将你我包围”，这不是从个别性前提推出一般性结论的归纳推理，①与题意不符。 ②：门捷列夫对六十三种元素的性质与原子量之间的关系进行研究，归纳出了化学元素周期律,揭示了化学元素之间的因果联系，这是从个别推出一般，属于归纳推理，②正确。 ③：一个三角形，或者是锐角三角形，或者是钝角三角形，或者是直角三角形；这个三角形不是锐角三角形和直角三角形，所以，它是个钝角三角形，这属于演绎推理，是从一般推出个别，③与题意不符。 ④：主观唯心主义者是认为精神先于物质的；客观唯心主义者是认为精神先于物质的；主观唯心主义者和客观唯心主义者的总和构成了所有的唯心主义者；所以，所有的唯心主义者都是认为精神先于物质的，这是从个别推出一般，属于归纳推理。④正确。 故本题选C。 15．C 【详解】①：演绎推理是从一般性前提推出个别性结论，材料体现的是不完全归纳推理，而不是演绎推理，①排除。 ②③：材料一连列举四位古代圣贤勤奋学习的事例，然后推出“中华民族历来崇尚读书，书香一直伴随着中华民族的成长与发展”这个结论，整个推理以个别的知识为前提，推出一般性结论，属于不完全归纳推理，其结论超出了前提所断定的范围，前提同结论之间的联系是或然的，属于或然推理，②③正确。 ④：不完全归纳推理前提只涉及部分对象，其前提与结论之间不具有保真关系，④错误。 故本题选C。 16．A 【详解】①②：以个别性或特殊性知识为前提，推出一般性的结论，这种推理形式是归纳推理，材料中，以《长津湖》等电影、博物馆文物和汤因比预言这三个个别为前提，推出“中华民族”的一般性结论；形成的新判断超出了前提所包含的知识范围，①②符合题意。 ③：以一般性为前提，推出个别性结论，是演绎推理，材料是归纳推理，③不符合题意。 ④：该推理属于不完全归纳推理，因此结论具有或然性，④说法错误。 故本题选A。 17． 李某儿子的推理结论错误。要确保得到真实的结论，演绎推理必须具备两个条件。一是作为推理根据的前提是真实的判断。如果前提虚假，由前提推出的结论就不能保证真实可靠。二是推理结构正确。如果推理结构不正确，前提和结论的逻辑联系方式是错误的，尽管前提真实，也不能保证推出正确的结论。“个人所立的遗嘱只有经过公证才具有法律效力”前提虚假，民法典颁布后，取消了公证遗嘱的优先效力，其不再具有高于其他遗嘱的效力。 【分析】背景素材：遗产纠纷 考点考查：掌握演绎推理的方法的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求分析李某儿子的推理结论是否正确并说明原因，需要调用掌握演绎推理的方法的有关知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：李某儿子的推理→可联系演绎推理必须具备两个条件：前提真实、结构正确。 关键词②：个人所立的遗嘱只有经过公证才具有法律效力→可联系公证遗嘱不再具有高于其他遗嘱的效力，即前提虚假。 关键词③：小结→可联系李某儿子的推理结论错误。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 18．案例一 一切客观规律都是不以人的意志为转移的；经济规律是客观规律；所以，经济规律是不以人的意志为转移的。该推理前提是真实的判断，前提和结论的逻辑联系方式正确，因此推出的结论是真实可靠的。 案例二 所有的中学生都是勤奋好学的；小丽是中学生；小丽是勤奋好学的。所有的中学生都是勤奋好学的，这个前提就是错误的，因此不能推出真实的结论。 案例三 放火行为是危害公共安全的行为；电信诈骗不是放火行为；所以电信诈骗不是危害公共安全的行为。这个推理结构不正确，不具有保真性。 正确的演绎推理必须具备两个条件：一是作为推理根据的前提是真实的判断，二是推理结构正确。 【分析】背景素材：演绎推理案例 考点考查：推理与演绎推理概述 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用推理与演绎推理概述的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一切客观规律都是不以人的意志为转移的；经济规律是客观规律；所以，经济规律是不以人的意志为转移的→可联系教材该推理前提是真实的判断，前提和结论的逻辑联系方式正确，因此推出的结论是真实可靠的。 关键词②：所有的中学生都是勤奋好学的；小丽是中学生；小丽是勤奋好学的→可联系教材推理前提错误，不能推出真实的结论。正确的演绎推理的条件之一作为推理根据的前提是真实的判断。 关键词③：放火行为是危害公共安全的行为；电信诈骗不是放火行为；所以电信诈骗不是危害公共安全的行为。→可联系教材推理结构不正确，不具有保真性。正确的演绎推理的条件之一推理结构正确。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 19．①该推理不正确，属于演绎推理。 ②演绎推理要确保得到真实的结论，必须具备两个条件：一是前提是真实的判断，二是推理结构正确。 ③该推理的前提是虚假的，并不是所有的广告都具有欺骗性，尽管其推理结构正确，也不能保证推出正确的结论。 【分析】背景素材：正确运用推理的示例 考点考查：演绎推理的相关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求分析题中观点推理是否正确并说明理由，首先应表明立场。 第二步：审材料，提取材料有效信息，链接教材知识。 有效信息：广告都是骗人的，王某某看到的宣传内容是广告，所以，该宣传内容也是骗人的→可联系前提是虚假的，并不是所有的广告都具有欺骗性，结合演绎推理要确保得到真实的结论，必须具备两个条件：前提是真实的判断、是推理结构正确，说明该推理不正确。 第三步：整合信息，组织答案。 20．(1)要确保得到真实的结论，演绎推理必须具备两个条件：一是作为推理根据的前提是真实的判断。二是推理结构正确。这两个条件缺一不可。 (2)由B可知：李明赴东湖的计划是二日游或四日游。由C可知：王刚赴西岛的计划是二日游或三日游。又因为A中提到李明赴东湖的计划天数与王刚赴西岛的计划天数相同，所以我们取相同的天数，即李明计划赴东湖二日游。 【分析】解析背景素材：推理的种类、某省大力发展旅游产业 考点考查：推理的种类、演绎推理必备条件的有关知识 能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：科学精神 【详解】（1）分析一个正确的演绎推理必须具备的两个条件，根据课本知识回答 即可：一是作为推理根据的前提是真实的判断。二是推理结构正确。这两个条件缺一不可。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用演绎推理的有关知识，根据以上陈述，推理李明计划赴东湖几日游。通过信息找到李明赴东湖与王刚赴西岛的相同计划天数即可。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：李明赴南山的计划是三日游→李明赴东湖的计划是二日游或四日游。 有效信息②：王刚赴西岛的计划是四日游→王刚东湖的计划是二日或者三日游。 有效信息②：李明赴东湖的计划天数与王刚赴西岛的计划天数相同→结合有效信息①及有效信息②的结论，可知李明赴东湖的计划是二日游。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 本题结合材料提供的信息，通过推理，找相同的天数得出结论。 学科网（北京）股份有限公司 $