内容正文:
统编版(2024) 2025-2026学年度第二学期
一年级语文(第三单元)预习卡片
4 小公鸡和小鸭子
会写的字
字
注音
笔画
部首
组词
字
注音
笔画
部首
组词
走
让
河
自
说
己
初读
阅读课文,给自然段标上序号。
圈出生字、新词、四字词。
课文理解
· 本文共有_____个自然段。
· 小公鸡吃什么吃得很欢?结合文章说一说“欢”是什么意思。
小公鸡吃________。文中提到小公鸡找到了________虫子,他可以尽情地______,吃得很________、很________,所以“欢”应该是________、________的意思。
整体感知
这个童话故事主要写了__________和__________一块儿出去玩,__________给__________捉虫子吃,小鸭子给小公鸡抓______吃,后来小鸭子________不会游泳的小公鸡的故事。
统编版(2024) 2025-2026学年度第二学期
一年级语文(第三单元)预习卡片
5 树和喜鹊
会写的字
字
注音
笔画
部首
组词
字
注音
笔画
部首
组词
从
叫
好
他
们
回
初读
阅读课文,给自然段标上序号。
圈出生字、新词、四字词。
课文理解
· 前两个自然段写到,开始的时候,树和喜鹊很________,因为只有________树,________喜鹊,他们没有________。
· 后来,树和喜鹊很________,因为这里种了________树,来了________喜鹊,他们都有了新________。
整体感知
只有一棵树和一只喜鹊的时候,他们感觉很________。后来,这里种了好多好多树,每棵树上都有________,树和喜鹊都有了________,他们每天都过得很________。
统编版(2024) 2025-2026学年度第二学期
一年级语文(第三单元)预习卡片
6 怎么都快乐
会写的字
字
注音
笔画
部首
组词
字
注音
笔画
部首
组词
快
书
乐
画
当
毛
初读
阅读课文,给自然段标上序号。
圈出生字、新词、四字词。
课文理解
· 一个人,两个人,三个人分别能进行哪些游戏?
一个人:____________________________________________________________。
两个人:______________________________________。
三个人:__________。
整体感知
这首儿童诗分别写了一个人玩、__________玩、三个人玩和__________玩的不同乐趣。从孩子的角度讲述对快乐的理解:一人独处是一种快乐,与他人相处也是一种快乐。
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统编版(2024) 2025-2026学年度第二学期
一年级语文(第三单元)预习卡片
4 小公鸡和小鸭子
会写的字
字
注音
笔画
部首
组词
字
注音
笔画
部首
组词
走
zǒu
7
走
行走
让
ràng
5
讠
让步
河
hé
8
氵
江河
自
zì
6
自
自己
说
shuō
9
讠
小说
己
jǐ
3
己
自己
初读
阅读课文,给自然段标上序号。
圈出生字、新词、四字词。
课文理解
· 本文共有 4 个自然段。
· 小公鸡吃什么吃得很欢?结合文章说一说“欢”是什么意思。
小公鸡吃 虫子 。文中提到小公鸡找到了 许多 虫子,他可以尽情地 吃 ,吃得很 开心 、很 高兴 ,所以“欢”应该是 快乐 、 高兴 的意思。
整体感知
这个童话故事主要写了 小公鸡 和 小鸭子 一块儿出去玩, 小公鸡 给 小鸭子 捉虫子吃,小鸭子给小公鸡抓 鱼 吃,后来小鸭子 救了 不会游泳的小公鸡的故事。
统编版(2024) 2025-2026学年度第二学期
一年级语文(第三单元)预习卡片
5 树和喜鹊
会写的字
字
注音
笔画
部首
组词
字
注音
笔画
部首
组词
从
cóng
4
人
自从
叫
jiào
5
口
大叫
好
hǎo
6
女
更好
他
tā
5
亻
他人
们
men
5
亻
人们
回
huí
6
囗
回来
初读
阅读课文,给自然段标上序号。
圈出生字、新词、四字词。
课文理解
· 前两个自然段写到,开始的时候,树和喜鹊很 孤单 ,因为只有 一棵 树, 一只 喜鹊,他们没有 朋友 。
· 后来,树和喜鹊很 快乐 ,因为这里种了 很多 树,来了 很多 喜鹊,他们都有了新 朋友 。
整体感知
只有一棵树和一只喜鹊的时候,他们感觉很 孤单 。后来,这里种了好多好多树,每棵树上都有 鸟窝 ,树和喜鹊都有了 朋友 ,他们每天都过得很 快乐 。
统编版(2024) 2025-2026学年度第二学期
一年级语文(第三单元)预习卡片
6 怎么都快乐
会写的字
字
注音
笔画
部首
组词
字
注音
笔画
部首
组词
快
kuài
7
忄
快乐
书
shū
4
乛
书法
乐
lè
5
丿
乐园
画
huà
8
一
古画
当
dāng
6
⺌
每当
毛
máo
4
毛
皮毛
初读
阅读课文,给自然段标上序号。
圈出生字、新词、四字词。
课文理解
· 一个人,两个人,三个人分别能进行哪些游戏?
一个人: 用纸折船,折马,踢毽子,跳绳,搭积木,看书,画画,听音乐 。
两个人: 讲故事,下象棋,打羽毛球,坐跷跷板 。
三个人: 跳大绳 。
整体感知
这首儿童诗分别写了一个人玩、 两个人 玩、三个人玩和 许多人 玩的不同乐趣。从孩子的角度讲述对快乐的理解:一人独处是一种快乐,与他人相处也是一种快乐。
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